第一篇：詞語積累

3、帶有近、反義詞的成語。（1）、近義詞。

語言調遣兇惡虛假愁苦強壯沖撞思想敲擊鄰舍精細甜蜜房屋

花言巧語調兵遣將魂飛魄散窮兇極惡胡作非為如饑似渴弄虛作假風平浪靜 豐功偉績昂首挺胸愁眉苦臉東張西望眼疾手快斬釘截鐵崇山峻嶺抓耳撓腮 斂聲屏氣身強力壯活蹦亂跳姹紫嫣紅搖頭晃腦左沖右撞精兵簡政左思右想 旁敲側擊高瞻遠矚左鄰右舍見多識廣山清水秀南征北戰天寒地凍驚濤駭浪 翻山越嶺精雕細刻靈丹妙藥心靈手巧豪言壯語離鄉背井能說會道瓊漿玉液 深思熟慮甜言蜜語通情達理兇神惡煞心煩意亂生龍活虎捕風捉影日積月累（2）、反義詞。

安危動靜是非往來黑白天地伸縮抑揚哭笑悲歡生死陰陽因果

半信半疑口是心非積少成多翻來覆去左思右想橫七豎八天昏地暗深入淺出 陽奉陰違前赴后繼左顧右盼左鄰右舍黑白相間頭重腳輕天造地設伸頭縮頸 轉悲為喜左沖右撞抑揚頓挫哭笑不得暑去寒來無獨有偶除暴安良悲歡離合 南轅北轍兇多吉少神出鬼沒天南地北拈輕怕重大公無私弄假成真輕重倒置 左右逢源是非分明進退兩難生死存亡陰陽怪氣表里如一同甘共苦繼往開來 完好無損厚古薄今取長補短好逸惡勞前因后果大同小異經天緯地爭先恐后

4、疊詞。（1）、ABB

興沖沖毛茸茸火辣辣笑吟吟臟兮兮喜洋洋美滋滋樂悠悠胖乎乎皺巴巴 汗津津水汪汪圓滾滾黑黝黝直勾勾冷清清濕淋淋光禿禿孤零零空落落 笑瞇瞇涼颼颼亂哄哄熱騰騰輕飄飄蓬松松汗淋淋暖烘烘 綠油油黃澄澄紅彤彤黑糊糊白茫茫金燦燦明晃晃（顏色詞）（2）、AAB 娃娃臉哈哈笑憤憤然拉拉隊呱呱叫娃娃魚毛毛蟲棒棒糖娘娘腔（3）、AABB 高高興興快快樂樂干干凈凈清清楚楚明明白白郁郁蔥蔥恍恍惚惚隱隱約約 勤勤懇懇蹦蹦跳跳重重疊疊斑斑點點模模糊糊斷斷續續飄飄悠悠沸沸揚揚 浩浩蕩蕩家家戶戶吞吞吐吐熙熙攘攘戰戰兢兢庸庸碌碌影影綽綽辛辛苦苦 踉踉蹌蹌明明朗朗跌跌撞撞縫縫補補馬馬虎虎匆匆忙忙結結巴巴星星點點（4）、ABBC 不了了之自欺欺人言人人殊（5）、ABCB 出爾反爾大錯特錯見怪不怪將錯就錯將計就計將心比心心服口服似懂非懂 應有盡有討價還價好說歹說以毒攻毒以牙還牙倚老賣老彼此彼此一動不動（6）、ABAB 研究研究明白明白鉆研鉆研了解了解琢磨琢磨 彼此彼此修理修理討論討論打掃打掃整理整理（7）、ABAC 百戰百勝百發百中不折不扣不慌不忙自由自在自作自受自高自大自私自利 自言自語自吹自擂活靈活現有聲有色人山人海若隱若現久而久之無拘無束 無緣無故無邊無涯無影無蹤無邊無際無聲無息如醉如癡穩扎穩打載歌載舞 美輪美奐實話實說任勞任怨全心全意半信半疑大搖大擺古色古香虎頭虎腦 難解難分破罐破摔群策群力惟妙惟肖繪聲繪色多姿多彩知己知彼一生一世（8）、AABC

滔滔江水涓涓細流簾簾飛瀑空空如也默默無聞碌碌無為悶悶不樂炯炯有神 振振有詞依依不舍彬彬有禮比比皆是步步為營格格不入喋喋不休奄奄一息 娓娓動聽翩翩起舞牙牙學語閃閃發光竊竊私語勃勃生機津津樂道津津有味 搖搖欲墜陳陳相因憤憤不平忿忿不平節節敗退井井有條斤斤計較夸夸其談 歷歷在目綿綿不斷念念不忘飄飄欲仙姍姍來遲亭亭玉立頭頭是道栩栩如生 欣欣向榮惺惺作態循循善誘心心相印遙遙相對依依惜別躍躍欲試沾沾自喜（9）、ABCC 神采奕奕氣喘吁吁清香裊裊風度翩翩其樂融融憂心忡忡衣冠楚楚得意洋洋 興致勃勃喜氣洋洋文質彬彬儀表堂堂白雪皚皚波光粼粼風塵仆仆熱氣騰騰 千里迢迢生機勃勃含情脈脈行色匆匆白發蒼蒼大名鼎鼎得意洋洋虎視眈眈

來（氣）勢洶洶人才濟濟死氣沉沉天網恢恢威風凜凜小心翼翼喜氣洋洋朝氣勃勃（10）、描寫學習的四字詞語

一（全）心一（全）意全神貫注一絲不茍專心致志心無二用孜孜不倦聚精會神 津津有味學以致用如饑似渴潛心苦學好學深思舉一反三溫故知新鍥而不舍 勤學好問手不釋卷刨根問底博覽群書細心揣摩字斟句酌不恥下問精益求精 生搬硬套粗心大意漫不經心心不在焉囫圇吞棗一竅不通才疏學淺學非所用（11）、描寫景色的四字詞語

山清水秀人杰地靈依山傍水炊煙縷縷錦繡河山江山如畫湖光山色竹籬瓦舍 草木蒼翠蒼翠欲滴美麗富饒山明水秀地大物博崇山峻嶺一瀉千里懸崖峭壁 汪洋大海春意盎然月明星稀月光如水氣勢磅礴青山綠水鬼斧神工奇峰羅列 瓊樓玉宇世外桃源巧奪天工惟妙惟肖湖光山色景色秀麗一望無垠水天一色（12）、描寫人物的四字詞語

眉清目秀濃眉大眼口齒伶俐活潑好動步履矯健風度翩翩膀大腰粗心平氣和 炯炯有神和藹可親虎背熊腰活蹦亂跳儀表堂堂神采奕奕巧舌如簧白發蒼蒼 滿面紅光風華正茂人高馬大血氣方剛首歌伶仃生龍活虎風度翩翩文質彬彬 楚楚動人慈眉善目身強力壯亭亭玉立笑容可掬不修邊幅膀大腰圓弱不禁風（13）、描寫心理的四字詞語

心花怒放手舞足蹈滿面春風熱血沸騰甘拜下風眉飛色舞喜出望外憂心忡忡 忐忑不安心驚肉跳惶恐不安大驚失色怒發沖冠忐忑不安七上八下六神無主 坐立不安驚心動魄悶悶不樂心亂如麻氣急敗壞無地自容驚慌失措呆若木雞 得意洋洋望而生畏提心吊膽誠惶誠恐聞風喪膽失魂落魄心灰意冷火冒三丈（14）、描寫行為的四字詞語

相視一笑哈哈大笑強顏歡笑泣不成聲抱頭痛哭昂首挺胸東張西望探頭探腦 洗耳恭聽舉目遠眺躡手躡腳健步如飛餓虎撲食前俯后仰目瞪口呆席地而坐 抓耳撓腮目不轉睛狼吞虎咽細嚼慢咽冥思苦想捧腹大笑伸頭縮頸點頭哈腰 搖頭晃腦擠眉弄眼破口大罵摩拳擦掌大搖大擺東奔西跑橫沖直撞手舞足蹈（15）、描寫語言的四字詞語

聲如洪鐘清脆動聽娓娓動聽粗聲大氣如雷貫耳妙語連珠頭頭是道滔滔不絕 戰戰兢兢憤憤不平一本正經信口雌黃能言善辯甕聲甕氣低聲細語抑揚頓挫 響遏行云談古論今斬釘截鐵語重心長妙不可言口若懸河語無倫次直截了當 聲嘶力竭陰陽怪氣悠揚悅耳對答如流出口成章暢所欲言談笑風生反唇相譏（16）、描寫校園生活的四字詞語 書聲朗朗勤學好問抑揚頓挫津津有味愁眉苦臉無可奈何喧鬧嘈雜熱鬧非凡 一塵不染黃葉滿地繁花滿園樹木成林鳥語花香綠樹紅花垂柳依依綠樹掩映 環境幽雅窗明幾凈生機勃勃生機盎然歡聲笑語干凈整潔綠草如茵綠樹成蔭（17）、描寫天文氣象的四字詞語

旭日東升艷陽高照月光如水月明如晝群星燦爛眾星拱月碧空萬里朗朗乾坤 白云朵朵霧靄沉沉驕陽似火秋高氣爽天昏地暗風和日麗萬里無云和風細雨 月明星稀狂風暴雨電閃雷鳴飛沙走石大雨如注傾盆大雨風雨交加滂沱大雨 瓢潑大雨風清月朗鵝毛大雪大雪紛飛濃霧彌漫滿天星斗繁星點點皓月當空（19）、描寫季節時辰的四字詞語

春意盎然春回大地春暖花開春色滿園春光明媚春花爛漫春江水暖春滿人間 夏日炎炎驕陽似火赤日炎炎暑氣蒸騰夏日可畏秋高氣爽天高云淡瓜果飄香 果實累累五谷豐登秋雨綿綿秋色宜人中秋月圓寒冬臘月數九寒天天寒地凍 冰天雪地寒風怒號白雪皚皚雪蓋冰封銀裝素裹千里冰封滴水成冰冰凍三尺（20）、描寫名勝古跡的四字詞語

古樸典雅亭臺樓閣精雕細刻富麗堂皇古色古香光彩奪目金碧輝煌瓊樓玉宇 雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心規模宏大別具一格美不勝收詩情畫意布局巧妙（21）、描寫植物的四字詞語

百花競放青松翠柏果香汁甜瓜菜成畦稈壯葉旺花紅柳綠姹紫嫣紅萬紫千紅 鳥語花香奇花異草桃紅柳綠枝繁葉茂花團錦簇青翠欲滴蒼翠挺拔一碧千里（22）、描寫動物的四字詞語

趾高氣揚悠閑自在引頸長鳴兇悍異常鴉雀無聲大搖大擺悠閑嬉戲自由自在 瘦骨嶙峋行動遲緩柔順聽話活蹦亂跳羽翼豐滿輕盈優美展翅翱翔兇悍異常 威風凜凜貪婪兇殘吼聲震天膘肥體壯神氣活現油光發亮狂奔飛馳俯首帖耳（23）、含有動物的四字詞語

按圖索驥愛屋及烏抱頭鼠竄杯弓蛇影草長鶯飛藏龍臥虎蠶食鯨吞沉魚落雁 吹牛拍馬對牛彈琴打草驚蛇堤潰蟻穴膽小如鼠呆若木雞雕蟲小技餓虎撲羊 蜂擁而來伏虎降龍風聲鶴唳非驢非馬飛蛾撲火鳳毛麟角狗仗人勢狐假虎威

畫蛇添足畫虎類犬（狗）鶴發童顏虎穴龍潭虎背熊腰虎頭蛇尾狐朋狗友虎視眈眈 鶴立雞群金蟬脫殼龍騰虎躍馬不停蹄滿腹狐疑盲人摸象牛毛細雨攀龍附鳳 群龍無首千軍萬馬黔驢技窮如魚得水如狼似虎喪家之犬殺雞取卵順手牽羊

鼠腹雞腸殺雞儆（嚇）猴守株待兔生龍活虎聲譽鵲起投鼠忌器螳臂當車偷雞摸狗 兔死狐悲望子成龍烏合之眾亡羊補牢甕中捉鱉蝦兵蟹將心猿意馬羊腸小道 一箭雙雕蛛絲馬跡指鹿為馬照貓畫虎狼吞虎咽龍爭虎斗龍飛鳳舞聞雞起舞（24）、描寫歲月時光的四字詞語

長年累月光陰似箭一刻千金天長地久古往今來天荒地老遙遙無期一日三秋 斗轉星移時過境遷朝朝暮暮曇花一現多事之秋迫在眉睫三年五載通宵達旦 為期不遠指日可待轉瞬之間稍縱即逝日月如梭度日如年（25）、表示多少有無的四字詞語

包羅萬象比比皆是不計其數不可勝數不勝枚舉數不勝數車載斗量成千上萬 堆積如山多如牛毛俯拾皆是浩如煙海漫山遍野目不暇接一應俱全絕無僅有 五花八門寥寥無幾寥寥可數一無所有蕩然無存（26）、描寫雜亂差勁的四字詞語

參差不齊顛三倒四橫七豎八七零八落雜亂無章支離破碎錯落不齊不堪入目 亂七八糟丟人現眼每況愈下烏七八糟俗不可耐殘缺不全一無是處美中不足（27）、描寫完整美好的四字詞語

美不勝收盡善盡美妙不可言難能可貴天造地設鬼斧神工恰到好處恰如其分 十全十美完美無缺至善至美無懈可擊中西合璧錦上添花巧奪天工（28）、描寫道德品質的四字詞語

赤膽忠心粉身碎骨忠心耿耿鞠躬盡瘁舍生取義視死如歸威武不屈不屈不撓 肝膽相照言而有信百折不撓持之以恒有始有終一如既往當仁不讓奮不顧身 抱打不平赴湯蹈火身體力行挺身而出義無反顧勇往直前大公無私拾金不昧 高風亮節正大光明克勤克儉助人為樂見義勇為堅貞不屈

小學六年級語文畢業班小升初復習計劃

作者：佚名資料來源：不詳點擊數：283 更新時間：2011-2-28 23:36:34

文章來

源蓮山課件 w ww.5 Y K J.cOm 3

小學六年級語文畢業班小升初復習計劃

復習要點

（一）學習習慣（一課時）

(二）漢語拼音（兩課時復習，一課時練習）

漢語拼音教學的目的在于幫助學生利用漢語拼音識字、學習普通話、查字典。復習這部分具體要求有：

1、能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，并正確書寫；能具體區分聲母、韻母；

2、能準確、熟練地拼讀音節；

3、認識隔音符號、聲調符號；并掌握“ü”的拼寫規則；

4、認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，并能運用音序排列，學會音序查字法；

5、復習“一”、“不”的變調，復習“啊”的變聲；

6、認識兒化音；

（三）識字、寫字（一課時復習，兩課時練習）識字時閱讀和習作的基礎，寫字是一項重要的語文基本功，其中蘊含著多種能力與智力的培養，復習時，應給予足夠的重視。具體要求有：

1、鞏固已認識的常用漢字3000個左右，其中2500個做到會讀會寫，并了解其在具體語言環境中的意思；特別是十二冊的生字詞要熟練掌握；

2、了解筆畫、筆順、偏旁部首等漢字知識。特別時容易寫錯的筆畫、筆順等，可以參考《十二冊語文參考書》后面的附錄P310~316；

3、能比較熟練第用音序、部首兩種方法查字典，了解數筆畫查字法；

4、能借助字典，聯系語言環境，理解字義、詞義；

5、能用鋼筆正確、端正、整潔地書寫學過的漢字，行款整齊；

6、復習多音字、形近字、同音字、多義字、繁簡字等；（形近字、同音字、多義字是一個難點，應引導學生掌握正確的答題方法）

(四)詞語（積累分散在早讀課中，或平時，復習指導兩課時，練習兩課時）

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”可見積累是多么重要，而詞語的積累則是基礎的基礎。那么詞語的復習要做到：

1、理解、掌握學過的詞語，具有一定的辨析詞語的能力，對學過的詞語大部分會用；

2、近義詞，指導學生會做“用字組詞，并填空”的題目；

3、補充成語、成語歸類；

4、結合上下文或聯系生活實際，理解詞語的大體意思；

5、能區分詞語的感情色彩；

6、能根據意思寫出相應的詞語；

7、指導學生在平時的閱讀中，多注意詞語的搭配，以形成良好的預感，掌握規范的語言；

8、詞語按一定順序排列可作一指導。

（五）句子（復習兩課時，練習兩課時）

一句一句的話才連成了篇，為了學生能更好地習作，我們在句子復習時，應注意：

1、初步認識轉折、因果、假設、條件、并列、選擇等簡單復句，會使用關聯詞語；

2、能修改常見類型的病句、病段；

3、根據表達的需要，會變換句型，如把字句與被字句的互換，陳述句與反問句的互換，肯定句與雙重否定句的互換，第一人稱陳述和第三人稱轉述的互換，把句子改寫成比喻句、擬人句、夸張句等；

4、認識比喻、擬人、夸張等修辭方法，并能模仿運用；

5、懂得句子是表達一個完整的意思的，表達力求完整；

6、仿寫句子。

（六）閱讀（復習結合練習進行，安排五課時）

閱讀教學的主要目的是培養學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣。前面字詞、句的復習都是為此作準備的。具體要求是：

1、引導學生懂得如何回答問題，特別是回答問題句子要完整；

2、引導學生作答“談體會”一類的題目；

3、復習敘述的方法和寫作的順序，引導學生如何排列句序；

4、能概括文章的主要內容，掌握體會思想感情的一些方法，并能就某一方面表達自己的想法；

5、課內要求背誦的段落必須熟練掌握，重點段落要會默寫；課內重點片斷要在每個知識點上多下點工夫；

6、引導學生分析文章的題目、開頭、結尾的好處；

7、閱讀說明性的文章是學生學習的一個難點，因引導學生學會分析，特別是說明方法的掌握；

8、閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、情節，說出自己的西化、憎惡、崇敬、向往、同情等感受；

9、閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感；

10、在理解文章的過程中，引導學生體會省略號、破折號、引號的不同用法，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法；注意書名號的使用方法；特別強調“提示語”中標點的使用；

11、《新課程標準》推薦的課外閱讀書目，即便沒有讀，也要讓學生有個大致的了解，以備考試。

（七）口語交際（（復習結合練習進行，安排兩課時）

口語交際能力是一種綜合能力，是現代公民必備的能力。培養口語交際能力，不僅對每個社會個體來說至關重要，而且對促進社會交往，實現人際溝通具有重要意義。在《新課程標準》中這樣表述口語交際的：具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。我們在復習中，要做到：

1、梳理十一、十二冊的口語交際內容；

2、引導學生有目的、有重點地聽；引導學生任何時候都要學會傾聽，以保證順利完成試卷當中的語文聽力題目；

3、復習時，參考《試題精粹》中“口語交際”的內容，老師也可以根據自己班級的實際情況進行補充。

（八）古詩詞、名言警句等（復習兩課時，練習兩課時）

厚積才能薄發。在小學階段，積累時一個非常重要的方面。特別是古詩詞，更是重要的一個內容。我們要求：

1、《新課程標準》中提到的古詩必須熟練掌握，并能通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感；

2、其中名句要會默寫，會運用；

3、掌握常見的俗語、諺語、歇后語，并能適當運用；

4、掌握不同方面的名人名言，特別是關于讀書的、惜時的、友情的等；

（九）綜合性學習（一課時）

綜合性學習體現了語文知識的綜合運用，體現了聽、說、讀、寫能力的整體發展，體現了語文課程與其它課程的溝通，體現了書本學習與實踐活動的機密結合。其具體要求是：

1、為解決與學習和生活相關的問題，能利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告；

2、策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學寫活動計劃和總結；

3、對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影州中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別善惡；

4、初步了解查找資料，運用資料的基本方法。

（十）習作（復習結合練筆，共六課時）

“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式”，“寫作是自我表達的需要”，“寫作能力是語文素養的綜合體現”。我們在復習時，要進一步提高學生的作文水平，應注意：

1、以簡單的紀實作文和想象作文作為復習的重點；

2、讀書筆記和常見應用文是重點，也是一個難點，各班應根據自己的實際情況進行教學；

3、處理好“為什么寫”、“寫什么”、“怎樣寫”這三個問題：“為什么寫”即寫作目的，要引導學生用筆來說自己想說的話；“寫什么”要引導學生根據身邊的人和事進行習作；“怎樣寫”即寫作的方法，復習時應側重于用詞造句、布局謀篇的能力的培養；

最后，祝愿在大家的共同努力下，我們六年級的語文教學獲得大豐收！

小學英語六年級復習計劃(2010-11-19 10:52:54)標簽：單詞進行句型復習語音教育分類：英語專欄 復習的內容：

1．單詞、詞組盡可能讓每個學生過關。

2．把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類，做一些專項訓練，特別是多訓練根據上下文完成對話，看圖完成對話，首字母填空和根據中文完成句子的題型。

3．加強聽力、口頭和筆頭練習。

4．6B每兩個單元進行練習，然后進行綜合練習。

5．及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。

復習基本可以分為三個階段，每一個階段都應各有側重。

第一階段以教材為本，側重于教材的復習與梳理，從3a到6b，快速地過一遍，通過教材的重現來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。復習教材上的對話和課文是最基礎的復習，可以幫助回想所學過的知識點，可以讓學生印象更加深刻。

第二階段進行橫向復習，做到點面結合。

如果說第一階段是點的復習的話，那么第二階段就是面的復習。第一階段著重要求學生對每個知識的過關，那么在第二階段根據各知識點的前后聯系將散落于各冊書中的語言點進行整體歸納、小結，幫助學生構建緊密聯系的“知識串”。例如，我們復習代詞的時候，我們可以連串地復習人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學生通過對比觀察歸納這幾類代詞的不同用法。這一階段的復習中，教師要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習在實踐中掌握。

先把知識點進行梳理整合，并結合前一輪復習中學生感到較困難的知識點進行以講練為主的復習，使學生學會有規律地學習。

（一）、音標。獨立地進行音標的歸納復習。第一教時解決元音字母的發音規律，第二教時解決常見的字母組合的發音規律，形式為讀，思，歸納強化和練習。

（二）、時態。對于一般現在時，一般過去時，一般將來時和現在進行時這四種時態進行歸類比較復習。

1．一般現在時態 概念：表示經常發生的或習慣性的動作或目前的狀態。規律：一般用動詞原形，當主語為第三人稱單數的一般現在時，動詞要加s , es , 標志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot

2．現在進行時態 概念：表示說話時正在發生或進行著的動作。規律：be + 動詞ing形式． 標志性的單詞：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football.3．一般將來時態概念：表示將來發生的動作或情況。規律：be going to do , will do.標志性的單詞：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday ?如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow.4．一般過去時態概念：表示過去某一時刻或某一時間內發生的動作或情況。標志性的單詞：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規律：

（1）一般情況動詞后面加ed；如：worked , cleaned , washed ，（2）以不發音e結尾的動詞加d就要以了；如：lived , moved ,loved

（3）以輔音加y結尾的動詞把y改成i再加ed；如：study– studied , carry—carried

（4）重讀閉音節的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed；如：stop—stopped shop—shopped skip---skipped

（5）特殊變化：見不規則動詞表。

（三）、介詞。英語中介詞的用法也較復雜，故安排一課時專門對介詞的用法進行整理歸類，并結合針對性較強的練習加以鞏固。

（四）、閱讀。進行閱讀練習的方法指導并結合《課標導航》的閱讀材料進行專門訓練。

（五）、聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習分散安排在每一課時中，以《課標導航》中的聽力內容為主。

（六）、口語話題。小學階段的口語話題，其實就是一些簡單句子的堆砌，它不同于我們的中文作文的寫作要求和難度，一般要求8--10句話，50個單詞左右。我們將選出八篇范文（寫人物、寫生日、描寫季節等等），讓學生仿說仿寫。所以同學們不需要畏懼口語，只要你肯努力，嘗試著去說說寫寫寫，一定能在現有基礎上提高你的英文口語和寫作水平。

第三階段的復習，我側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領。比如做聽力題聽問句找答句時，教學生在準備時先把每題的三項選擇作比較反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候可以事半功倍的找到相應答案。在做辯音題時，可以用延長讀音或代讀法來做，單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析讓學生掌握每題的做題技巧。

當然，在復習的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點, 教師還應多加復習指導和練習，再拿出來跟學生細嚼，讓他們重點消化吸收。

在復習的過程中，我們還要還應注意對學生英語能力的培養，進行聽、說、讀、寫的全面訓練，注重培養學生語言交際時的語感、對語篇的理解能力以及能運用所學的英語知識解決實際生活中的實際問題。從而培養學生綜合運用語言的能力。

古時一個飯館門口帖付上聯

“客上天然居居然天上客”，請客人來對只要能對上就免費在此吃住一個月，沒想到快半年了還是沒人對得上來，一天來了一個青年文士張口對上

“僧游云隱寺寺隱云游僧” 此聯一出全場震驚，這個人就是大名頂頂的花三郎！后來殺了當時九太歲的就是他

江蘇連云港云臺山的花果山水簾洞的一副“回文聯”： 洞簾水掛水簾洞 山果花開花果山

福建廈門鼓浪嶼的“回文聯”： 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

廣東湛江德鄰里的一副“回文聯”: 我愛鄰居鄰愛我 魚傍水活水傍魚

1、寫出古人刻苦學習的成語： _________________、________________、________________。

2、形容時間快的成語： _________________、________________、________________。

五、理解運用古詩詞（6）。

1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。

2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：“_____________________________________”。

第二篇：詞語積累

詞語積累

1．表示“看”的字詞：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、探望、瞻仰、掃視、環視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠望、眺望、瞭望 2．表示“說”的字詞：講、曰、討論、議論、談論、交流、交談

3．表示“叫”的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4．表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅 5．象聲詞（表示聲音的）：吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮當、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮當當、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦

6．表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、春光明媚

7．表示夏的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

8．表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、萬花凋謝、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓

9．表示冬的成語：三九嚴寒、寒氣逼人、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

10．帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11．帶有動物名稱的成語：鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞取卵、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎斗、初生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續貂、愛屋及烏、螳臂當車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、、管中窺豹（帶有“馬”的詞語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當先）（帶有“雞”的詞語：聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮）（帶有“牛”的成語：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書、牛毛細雨、如牛負重、風馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力

12．數字開頭的成語：一諾千金、一鳴驚人、一馬當先、一觸即發、一氣呵成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不值、一貧如洗、一身是膽、一毛不拔、二三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達、四平八穩、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八門、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無主、六根清凈、六道輪回、六親不認、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊、八面玲瓏、八面威風、八仙過海，各顯神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、九牛二虎之力、十指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬火急、十拿九穩、百年大計、百花齊放、百思不解、百家爭鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海、千方百計、千軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、千里鵝毛、萬無一失、萬眾一心、萬事大吉、萬人空巷、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目

13．帶有顏色的詞語：桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成蔭、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接、金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓、鵝黃、乳白、湖藍、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍、檸檬黃、象牙白、蘋果綠

14．表示顏色多的成語：五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

15．表示形態多的成語：千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不

一、形態各異、各種各樣

16．表示數量多的成語：不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

17．表示變化快的成語：變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變

18．表示速度快的成語：一瀉千里、一目十行、快如閃電、健步如飛

19．表示時間快的成語：光陰似箭、日月如梭、星轉斗移、流星趕月

20．表示“慢”的詞：慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢

21．表示時間極短的詞語：一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時間、時而、須臾

22．表示“死”的詞語：去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩

23．表示“想”的詞語：冥思苦想、苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁、想方設法

24．表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓

25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿

26．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

27．表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶（表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28表示“人物心情”成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、（表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支）（表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒）（表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下）（表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂）（表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分）（表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡）（表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷）（表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安）

29．同類對比：上行下效、深入淺出、借尸還魂、買空賣空、內憂外患、前呼后擁、異口同聲、聲東擊西：三長兩短、兇多吉少、不進則退、大同小異、大公無私、承上啟下、天長日久：天崩地裂、天老地荒、理直氣壯、云開日出、粗細各異：長短不同、黑白相間、表里如

一、是非曲直：喜怒哀樂、安危冷暖、生死存亡

30．好像如似：月光似水、、楓葉似火、驕陽似火、秋月似鉤、日月如梭、細雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見如故、和好如初、心急如焚

31．山清水秀：早出晚歸、眉清目秀、花好月圓、李白桃紅、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白風清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風吹、虎嘯龍吟、龍爭虎斗、走馬觀花：廢寢忘食、張燈結彩、招兵買馬、爭分奪秒、坐井觀天、思前顧后、投桃報李、行云流水、趁熱打鐵、生離死別、舍近求遠、返老還童、打草驚蛇

32．ABAC：載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡、不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬 自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足、時隱時現、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑、半明半昧、半夢半醒

33．AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利

34．ABAB：（動作）整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃（顏色）雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍

35．AABC：閃閃發光、竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞 1.歷史故事：舍本逐末 紙上談兵 三顧茅廬 唇亡齒寒 畫龍點睛 毛遂自薦 螳螂捕蟬 破釜沉舟 隔岸觀火 邯鄲學步 舍本逐末 響遏行云 聞雞起舞 程門立雪

入木三分 杏林春滿

手不釋卷 鵬程萬里

2.寓言故事：坐井觀天 亡羊補牢 掩耳盜鈴 畫蛇添足 買櫝還珠 葉公好龍 守株待兔 揠苗助長 南轅北轍

3、神話故事：精衛填海 夸父追日 八仙過海 女媧補天 愚公移山

4、含比喻的詞：心如刀絞 如花似玉 守口如瓶 暴跳如雷 骨瘦如柴 淚如雨下 面如土色 多如牛毛 膽小如鼠 健步如飛 力大如牛 水平如鏡 心急如焚 如魚得水 如虎添翼 如雷貫耳 如饑似渴

5、一三近義詞：忍氣吞聲 嘔心瀝血 依山傍水 翻山越嶺 爭奇斗艷 丟三落四 凡夫俗子 捕風捉影 落井下石 歡天喜地 震天動地 冰天雪地 頂天立地 翻天覆地 化敵為友 化險為夷

6、二四近義詞：煙消云散 風平浪靜 天長地久 狼吞虎咽 左顧右盼 能說會道 自言自語

7、一三反義詞：前赴后繼 前呼后擁 東倒西歪 上行下效 少見多怪 天翻地覆 左鄰右舍 大材小用 小題大作

8、二四反義詞：驚天動地 頂天立地 起死回生 兇多吉少 川流不息 七上八下 開天辟地 三長兩短 歡天喜地 震天動地 冰天雪地 頂天立地 翻天覆地 化敵為友 化險為夷 9.描寫團結的：眾志成城、萬眾一心、齊心協力、同心同德、同心協力、團結一致 10.形容有把握：胸有成竹、十拿九穩、穩操勝券

11.形容人有學問：無所不曉、才高八斗、博學多才、學富五車、滿腹經綸

12、含人體器官的：了如指掌 胸有成竹 沒齒不忘 肝膽相照 肝腸寸斷 狼心狗肺 白發蒼蒼 怒發沖冠 須發皆白 千鈞一發 目瞪口呆 擠眉弄眼 濃眉大眼 眉飛色舞 目不轉睛 眉來眼去 眉開眼笑 守口如瓶 口若懸河 唇亡齒寒 唇槍舌戰 面如土色 面黃肌瘦 如雷貫耳 抓耳撓腮 怒目圓睜 尖嘴猴腮 心驚膽戰 心驚膽寒 賞心悅目 提心吊膽 撕心裂肺

13、表示“看”的：東張西望、走馬觀花、目不轉睛、屏息凝視、一目十行、目不旁視 一目了然 迎風眺望 盯 望 瞧 瞪 瞅 探望 探視 注視 仰望 俯視 環視 凝視 張望 遙望 閱覽 閱讀 瀏覽 審閱

14.表示想：思考 思索 沉思 考慮 回想 回憶 冥思苦想 左思右想 浮想聯翩、異想天開、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、癡心妄想 胡思亂想、冥思苦想、朝思暮想、思前想后 左思右想 想入非非

15、表示聽的：傾聽 聆聽 洗耳恭聽、側目傾聽、耳聽八方、充耳不聞

16、表示說的：對答如流、竊竊私語、交頭接耳、胡言亂語 滔滔不絕 口若懸河

說三道四 談天說地 談古說今 說一不二 胡說八道

17.表示走：跑 跳 蹦 奔 逃 遛 疾步 奔跑 飛跑 健步如飛 安步當車、寸步難行、跋山涉水、奔走相告、步履維艱、躡手躡腳

18、人有智慧：神機妙算 足智多謀 才思敏捷 有膽有識 聰明絕頂 才智過人

19、勤奮刻苦學習的：程門立雪，手不釋卷，懸梁刺骨 專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食 全神貫注 聚精會神 勤學苦練 學而不厭

20.形容做事專注：聚精會神 一絲不茍 全神貫注 專心致志 廢寢忘食

21.描寫品質的：助人為樂、舍己為人、一心為公 大公無私、樂于助人、廉潔奉公、拾金不昧、勤儉節約 淡泊名利 公而忘私

22.寫英雄氣概：視死如歸、大義凜然、堅貞不屈、奮不顧身、舍己救人 見義勇為 23.形容技術高超：出神入化 無與倫比 爐火純青 妙手回春 技藝非凡 24.描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈忐忑不安 心急如焚 25.描寫動作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸、搖頭晃腦 拳打腳踢 東張西望 探頭探腦 搖頭晃腦 點頭哈腰

26.描寫外貌的：眉清目秀、鶴發童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴、面如土色 炯炯有神 文質彬彬 面黃肌瘦 白發蒼蒼

27.描寫神態的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人、興高采烈

28.描寫聲音的：驚天動地、竊竊私語、震耳欲聾、鴉雀無聲、震天動地、響遏行云 29.描寫笑的詞：眉開眼笑 笑逐顏開、哄堂大笑、哈哈大笑 嫣然一笑 捧腹大笑 回眸一笑 30.描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕、淚如雨下

31、悲傷的詞：愁眉苦臉 垂頭喪氣 悲痛欲絕 淚流滿面 淚如泉涌 痛哭流涕 心如刀割、悲痛欲絕、肝腸寸斷、32.描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安、心驚膽寒 心驚肉跳

33、寫憤怒的：火冒三丈、怒氣沖沖、怒目而視、惱羞成怒 暴跳如雷

34、表示后悔：追悔莫及 悔不當初 改過自新 萬分悔恨

35.人物高興：眉開眼笑 興高采烈 喜笑顏開 笑逐顏開 眉飛色舞 心花怒放 歡呼雀躍 興致勃勃 欣喜若狂

36、形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎、迫不及待、十萬火急、37.描寫笑聲的詞：呵呵呵 嘻嘻嘻 哈哈哈 38.形容情況緊急：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩 危如累卵、十萬火急 萬分緊急

39.形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼 40、形容工作認真的成語：一絲不茍、全神貫注、兢兢業業、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食

41、描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、42、描寫人物慌張的成語：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃 43.與讀書有關的成語：手不釋卷、一覽成誦、一目十行、過目不忘、專心致志、博覽群書

44、描寫書中內容精彩的詞語：豐富多彩、情節曲折、扣人心弦、妙筆生花、跌宕起伏

45、帶有動物名稱的成語：守株待兔、葉公好龍、打草驚蛇、老馬識途、順手牽羊、殺雞教猴、呆若木雞、聞雞起舞、虎背熊腰、狐假虎威

46、時間短：一剎那、一瞬間、轉眼間、頃刻間、霎時間

47、時間長：億萬斯年、千秋萬代、日積月累、長年累月

48、描寫校園：綠草如茵 書聲朗朗 歡聲笑語 設施齊全

49、描寫同學：團結友愛 專心致志 勤學好問 活潑可愛 樂于助人

50、描寫老師：循循善誘 和藹可親 盡職盡責 嘔心瀝血 愛生如子 桃李滿門

51、描寫課堂的：對答如流 引人入勝 精彩紛呈 鴉雀無聲 議論紛紛 各抒己見 52.表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合、忘年之交 53.氣勢雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動地、萬馬奔騰、氣壯山河 54.反義詞：強弱 黑白 大小 多少 高矮 生死 胖瘦 長短 伸縮 55.近義詞：光明 甘甜 伸展 收縮 清淡 黑暗 56.成語接龍：（1）體貼入微不足道聽途說三道四平八穩（2）神采飛揚眉吐氣象萬千言萬語重心長 57.描寫綠：翠色欲流 一碧千里 萬古長青

58.含“鼎”的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食 59.自X自X式：自言自語、自高自大、自作自受、自暴自棄、自由自在 60.X言X 語式：甜言蜜語、花言巧語、自言自語、胡言亂語、千言萬語

61.ＡＡＢＣ式：栩栩如生、津津有味、斤斤計較、落落大方、欣欣向榮 亭亭玉立 炯炯有神 多多益善 62.ＡＢＣＣ式：小心翼翼 神采奕奕 衣冠楚楚 細雨蒙蒙 氣勢洶洶 傷痕累累 千里迢迢

白發蒼蒼 喜氣洋洋 得意洋洋 銀光閃閃 風塵仆仆

63.ＡＢＡＣ式：惟妙惟肖、無窮無盡、無邊無際、有始有終、人山人海 十全十美 若明若暗

善始善終 惟妙惟肖 自由自在 自言自語 舉不勝舉 年復一年 數不勝數 防不勝防 精益求精

64.ＡＡＢＢ式：兢兢業業、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、吞吞吐吐、紅紅火火 明明白白 高高興興 快快樂樂平平安安 整整齊齊

65、ABAB（擬聲詞）叮咚叮咚 嘩啦嘩啦 淅瀝淅瀝 叮當叮當 丁零丁零 嘀咕嘀咕 嘀嗒嘀嗒 滴答滴答 嘰嘰喳喳

66、描寫雨聲的詞：①嘩嘩嘩 啪啪啪 唰唰唰 淅瀝瀝 ②淅瀝瀝 嘩啦啦 嘀嗒嗒

③淅瀝淅瀝 嘀嗒嘀嗒 滴答滴答 嘩啦嘩啦 ④ 叮叮咚咚 丁冬丁冬，叮當叮當，丁零丁零，67、像聲詞：獅（哄）馬（嘶）猿（啼）虎（嘯）狼（唪）鳥（鳴）牛（哞哞叫）喜鵲（喳喳叫）火車（嗚嗚叫）樹葉（沙沙）鬧鐘（滴答滴答）公雞（喔喔的叫）鴨子（嘎嘎）小鳥（嘰嘰叫）雨聲，流水聲（嘩嘩）

68.ABB：綠油油 紅彤彤 金燦燦 白茫茫 黑乎乎（顏色）硬邦邦 笑呵呵 笑哈哈 樂呵呵 美滋滋（聲音）轟隆隆 嘩啦啦 叮鈴鈴 丁零零 69 AAB:茫茫然 晶晶亮 歇歇腳 呵呵笑 欣欣然 70.指話說不停：滔滔不絕、口若懸河、侃侃而談 夸夸其談

71.含有走的意思：遠走高飛、健步如飛、大步流星、東奔西走、躡手躡腳、走馬觀花、游山玩水、左沖右撞

73.不__不__：不知不覺 不屈不饒 不聲不響 不言不語 不三不四 74._不__ __：迫不及待 高不可攀 手不釋卷 機不可失 愛不釋手 75.不__ __ __：不約而同 不可一世 不言而喻 不可思議 不甘示弱 73.__ __不__：一身不吭 坐立不安 忐忑不安 寧死不屈 一絲不茍 74.一馬當先 一心一意 一馬平川 一心二用 一干二凈 75.一干二凈 一心二用 一石二鳥 三心二意 九牛二虎

76.三更半夜 三令五申 三年五載 三五成群 三心二意 三言兩語 77、四面八方 四通八達 四面楚歌 四平八穩 不三不四 78.五湖四海 五顏六色 五光十色 五洲四海 五體投地 79.六神無主 七情六欲 六親不認 五顏六色

80.七情六欲 七手八腳 七上八下 七零八落 七嘴八舌 81.八面玲瓏 八仙過海 八方支援 八方呼應 八百孤寒 82.九牛一毛 九死一生 九泉之下 九霄云外 九牛二虎 83.十拿九穩 十全十美 十萬火急 十室九空 十惡不赦 84.百發百中 百戰百勝 百折不饒 百年大計 百萬富翁

85.千山萬水 千方百計 千變萬化 千山一碧 千絲萬縷 千言萬語 86.千山萬水 萬古長青 萬眾一心 萬紫千紅 萬古長存 千言萬語

87、帶“春”字的成語：春風滿面、春暖花開、春花秋月、春風得意、春風化雨、春色滿面、春光明媚、陽春三月、寸草春暉

88表示數量多的：不計其數、成千上萬、數不勝數、不勝板舉、多如牛毛、無窮無盡 89.表示東西多：源源不斷、無窮無盡、取之不盡、用之不竭、應有盡有、琳瑯滿目 90、表示天氣的：赤日炎炎、烏云密布、傾盆大雨、風雨交加、風和日麗、陽光明媚、狂風暴雨。

91、表示“綠”的：蒼翠欲滴、翠色欲流、萬古長青、一碧千里、千山一碧、碧波蕩漾 92、表示顏色：五彩繽紛、五顏六色、潔白如云、五光十色、萬紫千紅、姹紫嫣紅 93.春天景物：春光明媚 春回大地 春光燦爛 陽春三月 春風送暖 花紅柳綠

陽春三月 春暖花開、鳥語花香

94.夏天景物：烈日炎炎 驕陽似火 烈日當頭 烈日當空 綠樹成蔭

95.秋天景物：秋風送爽 秋色宜人 秋風瑟瑟 秋風習習秋高氣爽、天高云淡 96.描寫冬天（雪）：漫天飛雪 大雪紛飛 風雪交加 大雪封山 冰天雪地 鵝毛大雪、大雪紛飛、雪花飛舞、白雪皚皚 粉妝玉砌

97.描寫風：秋風習習狂風怒號 春風送暖 狂風怒吼 秋風瑟瑟 98.描寫雨：春風化雨 大雨滂沱 傾盆大雨 春雨綿綿 暴風驟雨

99.描寫花：百花齊放 萬紫千紅 百花爭艷 花枝招展 含苞欲放 繁花似錦

五彩繽紛 花團錦簇花紅柳綠

100.描寫草：綠草如茵 雜草叢生 碧草如茵 草長鶯飛 水草豐茂 101.描寫樹木：四季常青 萬古長青 古木參天 生機勃勃 參天古樹 102.描寫環境惡劣：狂風怒號 黃沙漫天 荒無人煙 寸草不生 103.描寫山：崇山峻嶺 孤峰突起 奇峰羅列危峰兀立 峰巒雄偉 拔地而起 懸崖峭壁 連綿起伏

104.描寫水的詞：千山萬水、窮山惡水、水平如鏡 水天一色 105.含有水的：水落石出、滴水穿石、落花流水 天水相接

106.形容人很多的成語：人山人海、比肩繼踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座 107、熱鬧場面的：熙熙攘攘、熱鬧非凡、人聲鼎沸、人山人海、人來人往、摩肩接踵、車水馬龍

108、形容冷清：人煙稀少、荒無人煙、寥寥無幾、門可羅雀

109.描寫數量多：不計其數 不可計數 數不勝數 不勝枚舉 舉不勝舉 應有盡有、成千上萬、110、表示數量少：單槍匹馬 屈指可數 寥寥無幾 零零星星 點點滴滴 絕無僅有、獨一無二

滄海一粟、鳳毛麟角、蓋世無雙 所剩無幾、門可羅雀 九牛一毛、舉世無雙、百里挑一 111.描寫時間短： 一剎那 一瞬間 霎那間 轉眼間 一轉眼 剎那 瞬間 霎時 頓時

112.表示時間極快：光陰似箭 日月如梭 歲月如梭 彈指一揮間 113.表示速度極快：速度 飛速 風馳電掣 飛馳 迅雷不及掩耳之勢 114.描寫風景優美：風景如畫 山清水秀 景色宜人 美不勝收 鳥語花香 115.描寫書寫的精彩：引人入勝 催人淚下 精彩絕倫 感人肺腑 栩栩如生 116.無：無邊無際 一無所有 無憂無慮 無中生有 無微不至 117.有：一無所有 有目共睹 有口無心 有聲有色 有頭無尾 118.天：天馬行空 天涯海角 天羅地網 天翻地覆 天高地厚 119.自：自生自滅 自高自大 自私自利 自吹自擂 自給自足 120.工作方法 工作態度 工作精神的：

集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異

獨出心裁 舉一反三 古為今用 觸類旁通 百煉成鋼

堅持不懈 發憤圖強 迎難而上 精益求精

實事求是 各抒己見 不恥下問 121.十二生肖：

鼠：膽小如鼠 賊眉鼠眼 鼠目寸光 抱頭鼠竄 牛：九牛一毛，多如牛毛，九牛二虎 牛氣沖天 牛鬼蛇神 對牛彈琴 力大如牛 牛毛細雨

虎：虎頭蛇尾 狐假虎威 虎落平陽 九牛二虎 龍騰虎躍 虎視眈眈 羊入虎口 虎踞龍盤

龍：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點睛、龍騰虎躍、龍盤虎踞

蛇：打草驚蛇 引蛇出洞 畫蛇添足 牛鬼蛇神

馬：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識途、天馬行空 走馬觀花 一馬平川 快馬加鞭 單槍匹馬 馬不停蹄

羊：亡羊補牢 順手牽羊 羊入虎口 羊腸小道 三羊開泰

猴：猴年馬月 殺雞儆猴 尖嘴猴腮

雞：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜、聞雞起舞、雞飛狗跳

狗：狗急跳墻 狗仗欺人 豬狗不如 雞鳴狗盜 兔死狗烹

豬：豬狗不如

第三篇：詞語積累

成語類

(1)含有動物名稱的成語

鼠目寸光 杯弓蛇影

鶴立雞群 兔死狐悲(2)含有人體器官的成語

目瞪口呆 胸無點墨

眼疾手快 袖手旁觀(3)含有昆蟲名稱的成語

飛蛾撲火 金蟬脫殼

螳臂當車 蠅頭小利(4)含有一組近義詞的成語

調兵遣將 愁眉苦臉

改朝換代 旁敲側擊(5)含有一組反義詞的成語

前倨后恭 南轅北轍

口是心非 里應外合(6)描寫人物神態的成語

眉飛色舞 從容不迫

面紅耳赤 呆若木雞(7)描寫英雄人物的成語

舍己為人 高風亮節

臨危不懼 視死如歸(8)數字成語

二三其德 五湖四海

七零八落 千絲萬縷(9)描寫花的成語

姹紫嫣紅 花團錦簇

繁花似錦 花紅柳綠(10)描寫山的成語

崇山峻嶺 山明水秀

峰巒雄偉 懸崖峭壁(11)描寫顏色的成語

五顏六色 一碧千里

翠色欲流 姹紫嫣紅(12)描寫月亮的成語

花好月圓 月落星沉

春花秋月 月黑天高(13)描寫喜悅的成語

心花怒放 喜出望外

欣喜若狂 眉開眼笑(14)描寫悲傷的成語

痛不欲生 以淚洗面

愁腸寸斷 悶悶不樂(15)描寫憤怒的成語

怒發沖冠 暴跳如雷

火冒三丈 拍案而起(16)描寫驚恐的成語

人心惶惶 毛骨悚然

提心吊膽 魂不守舍(17)描寫勞動場面的成語

熱火朝天 人聲鼎沸

揮汗如雨 爭先恐后(18)形容注意力集中的成語 聚精會神 目不轉睛

全神貫注 心無二用(19)含“人”字的成語

人山人海 人才濟濟

人壽年豐 一鳴驚人(20)描寫人的容貌或體態的成語明眸皓齒 鶴發童顏

骨瘦如柴 大腹便便(21)描寫人物優秀品質的成語

赤膽忠心 鐵面無私

兩袖清風 一絲不茍(22)描寫“謙虛”的成語

不驕不躁 洗耳恭聽

虛懷若谷 謹言慎行(23)描寫“驕傲”的成語 目中無人 妄自尊大

自鳴得意 不可一世(24)形容“團結合作”的成語 眾志成城 同舟共濟

精誠團結 集思廣益(25)形容“愛國”的成語 精忠報國 碧血丹心

憂國憂民 國家興亡，匹夫有責(26)形容“勤奮學習”的成語 手不釋卷 鑿壁偷光

懸梁刺股 囊螢映雪(27)形容“才華出眾”的成語 學富五車 博古通今

滿腹經綸 才高八斗(28)關于“誠信”的成語 一言九鼎 一諾千金

言而有信 開誠布公(29)形容人的口才的成語

出口成章 巧舌如簧

口若懸河 妙語連珠(30)描寫“說”的成語

娓娓動聽 侃侃而談

喋喋不休 振振有詞(31)含“風”的成語 風和日麗 金風送爽

秋風颯颯 涼風習習(32)含“雨”的成語

滂沱大雨 斜風細雨

風調雨順 春風化雨(33)描寫“雷”的成語 雷霆萬鈞 雷鳴瓦釜

震耳欲聾 迅雷不及掩耳(34)描寫“云”的成語 風卷殘云 密云不雨

浮云蔽日 白云蒼狗(35)描寫“水”的成語 水平如鏡 波瀾壯闊

洶涌澎湃 驚濤駭浪(36)描寫“熱鬧繁華”的成語 摩肩接踵 人喧馬嘶

門庭若市 萬人空巷(37)描寫老師的成語 為人師表 誨人不倦

循循善誘 潛移默化(38)形容“非常有名”的成語

家喻戶曉 飲譽天下

名揚四海 如雷貫耳

格言名句類(1)理想名言

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操

天生我材必有用。——李白

理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。——托爾斯泰(2)珍惜時間的名言

莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒(3)勤奮名言

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。——愛迪生(4)謙虛名言

謙遜可以使一個戰士更美麗。——奧斯特洛夫斯基

虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東

一個驕傲的人，結果總是再驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞(5)讀書名言

書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基

書是唯一不死的東西。——丘特

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞(6)誠信格言

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅

失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。——莎士比亞

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知(7)希望格言

對于一切事物，希望總比絕望好。——歌德

只要有生命就有希望。——塞萬提斯

沒有希望，就沒有努力。——約翰遜(8)興趣格言

學問必須合乎自己的興趣，方可得益。——莎士比亞

我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。——愛因斯坦

哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德(9)奉獻格言

生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。——巴金

捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅(10)合作格言

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。——毛澤東

我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思

誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。——奧斯特洛夫斯基(11)愛國格言 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來

國家興亡，匹夫有責。——顧炎武

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

——巴金

(12)禮貌格言

禮貌是博愛的花朵。——儒貝爾

作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。

——羅素

俗語類

(1)勤勞與懶惰

勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。

一分耕耘，一分收獲。

鳥美在羽毛，人美在勤勞。(2)美好與丑惡

人過留名，雁過留聲。

上梁不正下梁歪。(3)朋友與敵人

有福同享，有難同當。

遠親不如近鄰，近鄰不如對門。

寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。(4)學習

學如逆水行舟，不進則退。

寶劍不磨要生銹，人不學習要落后。

活到老，學到老，一生一世學不了。(5)勵志

夜越黑珍珠越亮，天越冷梅花越香。

身經百戰，渾身是膽。

能力同肌肉一樣，鍛煉才能生長。(6)惜時

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

世間最寶貴的就是今天，最容易喪失的也是今天。

時間像生命，一刻值千金。(7)智慧

什么鑰匙開什么鎖。

摸著石頭過河。

懷疑是智慧的開端。(8)寫作

寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關。

百遍錘煉成字，千遍推敲成句。

好稿好比鋼刀刃，勤者就是磨刀石。(9)合作

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。滴水不成海，獨木難成林。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。(10)強身健體

飯后百步走，能活九十九。

冬練三九，夏練三伏。

笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。(11)氣象

朝霞不出門，晚霞行千里。

螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上就來到。

燕子低飛狗吃草，這場大雨小不了。(12)農業

好種出好苗，好樹結好桃。

冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

人勤地長苗，人懶地長草。

第四篇：詞語積累

六年級課外知識積累

第一部分： 詞語歸類

表示“看”的字詞：凝視、看望、探望、瞻仰、掃視、環視、仰望、俯視、表示“說”的字詞：講 曰 討論 議論 談論 交流交談 叮嚀 叮囑 囑咐 表示“叫”的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、魁首、首屈一指、名列前茅

表示“哭”的詞語：淚流滿面 淚如雨下 淚眼汪汪

淚如泉涌

表示“笑”的詞語：喜笑顏開 眉開眼笑

嫣然一笑

捧腹大笑

哄堂大笑

含有夸張成分的成語：一目十行

一日千里

一字千金 一日三秋

一步登天 表示稀少的成語：鳳毛麟角、九牛一毛、屈指可數、鐵樹開花、百里挑一 含數字的成語 :

舉一反三

五湖四海

九牛一毛

含 “動物”的成語: 螳螂捕蟬

守株待兔

亡羊補牢 含植物的成語: 花好月圓

奇花異草

草木皆兵 含 “然”的成語 :安然無恙

不以為然

一目了然 含人體器官的成語:垂頭喪氣

了如指掌

眼疾手快

帶有“馬”的成語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、一馬當先 帶有“雞”的詞語:聞雞起舞、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打

帶有“牛”的成語:九牛一毛、牛頭馬面、牛馬不如、牛毛細雨

含 反義 的成語 前思后想 前因后果 有眼無珠

有勇無謀

含 “千” 或 “萬” 的成語 千言萬語

千軍萬馬 千辛萬苦

“AABB”式成語

郁郁蔥蔥

風風火火

家家戶戶 層層疊疊

“ABCC”式成語

文質彬彬

小心翼翼

衣冠楚楚

果實累累 含有“鼎”的成語

大名鼎鼎

一言九鼎

鼎力相助

人聲鼎沸 “AABC”式成語

津津樂道

栩栩如生

咄咄逼人

“ABAC”式成語

惟妙惟肖

可歌可泣

任勞任怨

描寫外貌的成語

骨瘦如柴

弱不禁風

容光煥發

描寫語言的成語

語無倫次

滔滔不絕

語重心長 描寫神態的成語

神采奕奕

全神貫注

無精打采

描寫動作的成語

瞠目結舌

眼疾手快

搖頭擺尾 描寫心理的成語

心花怒放

胸有成竹

提心吊膽 描寫品質的成語

視死如歸

舍生取義

見義勇為

描寫春天的成語

春光明媚

春暖花開

春滿人間

鳥語花香 描寫夏天的成語

驕陽似火

烈日當空 赤日炎炎

暑氣逼人 描寫秋天的成語

秋高氣爽

秋風習習

秋色宜人

五谷豐登

描寫冬天的成語

鵝毛大雪

雪兆豐年

寒風怒號

雪花飛舞 描寫花草樹木的成語

奇花異草

草長鶯飛

桃紅柳綠

描寫山水原野的成語

青山綠水

奇峰怪石

波濤洶涌 一碧千里

有關生肖的成語

膽小如鼠

亡羊補牢

守株待兔

描寫風景名勝的成語

巧奪天工

美不勝收

風景如畫

描寫時間長短的成語

長年累月

萬古常青

天長地久

前后近義的成語

豐衣足食

三番五次

千姿百態

第 1 頁

前后反義的成語

因禍得福 有備無患 優勝劣汰 有始無終 描寫學習態度的成語

專心致志

持之以恒

全神貫注

描寫戰爭場面的成語 勢如破竹

沖鋒陷陣

人仰馬翻

描寫音樂的成語

異曲同工

鶯歌燕舞

輕歌曼舞

稱贊教師的成語

為人師表

嘔心瀝血

尊師重教

含有比喻手法的成語

錦上添花

光陰似箭

呆若木雞

含有擬人手法的成語

龍飛鳳舞

鳥語花香

狼吞虎咽

含有夸張手法的成語

天衣無縫

千鈞一發

度日如年

出自四大名著的成語

三顧茅廬（《三國演義》）呼風喚雨（《紅樓夢》）抓耳撓腮（《西游記》）逼上梁山（《水滸傳》）

神話故事成語

夸父逐日

開天辟地

盤古開天

歷史典故成語

三顧茅廬（劉備 三國）四面楚歌（項羽 漢代）望梅止渴（曹操 東漢）精忠報國（岳飛 宋代）

二、公益廣告語

“希望工程“公益廣告 : 你幫，我幫，大家幫；同一首歌，大家唱。

“社會公德“公益廣告: 講社會公德，受社會尊敬。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

“尊敬老人“公益廣告

:善待老人，就是善待明天的自己。

老吾老以及人老，幼吾幼以及人之幼

“關愛他人”公益廣告

: 送人玫瑰，手有余香。

“尊師重教”公益廣告 : 尊師重教是中華民族的優良傳統。

“保護動物”公益廣告: 保護動物就是保護我們的同類。

“環保”公益廣告 : 地球是我家，綠化靠大家

一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

“校園”公益廣告

不要讓我無故流淚！（水龍頭）

圖書室

輕輕的我走了，正如我輕輕的來

廁所

走也匆匆，去也沖沖

教室

明亮教室是我家，安靜整潔靠大家

食堂

勤儉節約不丟人，浪費糧食才可恥。音樂教室：

生活中沒有音樂，猶如生活沒有陽光。

實驗室：

動手動腦，好學善思

“節約用水、保護水資源“公益廣告

節約用水，從點滴開始。

“渴望和平，反對戰爭“公益廣告

停止戰爭，為了孩子。

“禁煙“公益廣告

為了你和家人的健康，請不要吸煙。

“注意交通安全“公益廣告

司機一杯酒，情人兩行淚。

高高興興出門去，平平安安回家來。

“說普通話“公益廣告

說好普通話，方便你我他。

常用諺語

一年之計在于春，一日之計在于晨。

十年樹木，百年樹人。

天有不測風云，人有旦夕禍福。

留得青山在，不怕沒柴燒。

氣象諺語

朝霞不出門，晚霞行千里。

螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

第 2 頁

第二部分：古詩積累

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維《送元二使安西》

2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適《別董大》 一、四季類 春天：

1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章《詠柳》 2．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。朱熹《春日》 3．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》 夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》 2．接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。楊萬里 秋天：

1．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》 2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——唐 張繼《楓橋夜泊》 冬天：

1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元《江雪》

2．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柳長卿《逢雪宿芙蓉山主人》 3.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)

二、愛國類：

1．人生自古誰無死，留取丹心照汗清。文天祥《過零丁洋》

第 3 頁

2．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》 3．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游《示兒》 離別、友情類：

1．海內存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》

三、節日類：

1．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石《元日》 2．清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧《清明》 3．但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾《水調歌頭》

4．遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。王維《九月九日憶山東兄弟》

四、心情類： 悲傷：

1．死去原知萬事空，但悲不見九州同。陸游《示兒》 高興：

1．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。杜甫《聞官軍收河南河北》

2．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李白《早發白帝城》 憂愁：

1．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

五、山：

第 4 頁

1、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾）

2、會當凌絕頂，一覽眾山小。（唐

杜甫）《登飛來峰》

六、水：

1、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（白居易）

2、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫）

七、山水：

1.日照香生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。— 唐

李白《望廬山瀑布》

2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。—唐 李白《望天門山》

3、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（北宋

蘇軾《飲湖上初晴后雨》

八、思鄉類：

1．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》

2．舉頭望明月，低頭思故鄉。李白《靜夜思》

3.春風又綠江南岸，明月何時照我還。

—— 宋

王安石 《泊船瓜洲》

九、動物詩：

1、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

第 5 頁

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。—— 唐

李白 《早發白帝城》

2.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋 楊萬里《小池》

3、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

——

宋

蘇軾《惠崇春江晚景》

十、描寫鳥的詩：

1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。—— 唐

杜甫《絕句》 2.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。——唐

張志和《漁歌子》

十一.托物言志詩

1、我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。——元 王冕《墨梅》

2、咬定青山不放松,立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。——清 鄭燮《竹石》

3、千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。——明 于謙《石灰吟》 十二.邊塞詩

1、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

第 6 頁

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。—唐

王昌齡《出塞》。

2、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。—唐 王翰《涼州詞》

3、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。—唐王之煥《涼州詞》 十三.描寫月亮的詩

1、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。—— 唐

李白 《靜夜思》

2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。——唐

張繼 《楓橋夜泊》

3、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。十四.寓理詩

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐 顏真卿《勸學》

2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。——宋 蘇軾《題西林壁》

3、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

4、少壯不努力，老大徒傷悲。

漢樂府民歌《長歌行》

5、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（朱熹）

6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）

第 7 頁

十五、勸學類：

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿

《勸學》 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示字聿》

十六、惜時類：

1．少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府《長歌行》 2．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。小學生常用名言警句

十七、珍惜時間的

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

十八、學習、讀書的

黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

敏而好學，不恥下問——孔子

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

十九、友情的

海內存知已，天涯若比鄰。——(唐)王勃

第 8 頁

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——（唐）李白 莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——(唐)高適

二十、團結的

團結就是力量。——諺語

單絲不成線，獨木不成林。——俗語

人心齊，泰山移。——諺語

眾人拾柴火焰高。——諺語 二

十一、保護環境的

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

以濫用水為恥，以節約水為榮。

珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

講究社會公德，愛護公共環境

二十二、有關文明禮貌的

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（俗語）

好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結怨招災。（俗語）

不學禮，無以立（論語）

人有禮則安，無禮則危（禮記）二

十三、自信的

天生我材必有用

自信是成功的第一秘訣

第三部分：名言警句精選

百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府

第 9 頁

《長歌行》)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不以規矩,無以成方園。(孟子)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

吃一塹,長一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長。(屈原)

但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

當局者迷,旁觀者清。(新唐書)

讀書百遍,其義自現。(三國志)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)

工欲善其事,必先利其器。(孔子)

光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)

海上生明月,天涯共此時。(張九齡)

第 10 頁

禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)

己所不欲,勿施于人。(論語)

見義不為,非勇也。(論語)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)

捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)

君子成人之美,不成人之惡。(論語)

君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)

老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)

老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

禮之用，和為貴。（孔子）

路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)

路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)

落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(盧梅坡)

敏而好學,不恥下問。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)

莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)

千里之行,始于足下。(老子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳

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子昂)

前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰國策》)

鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)

青,取之于藍而勝于藍。(荀子)

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)

莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)

山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)

生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)

繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)

十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)

誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)

天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

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問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)

無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)物以類聚,人以群分。(易經)夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)星星之火,可以燎原。(尚書)

學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)學然后知不足。(禮記)

學無止境。(荀子)業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)有志者,事竟成。(后漢書)

玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)

知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)知識就是力量。(培根)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)

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第五篇：詞語積累

一、詞語積累：

（1）描寫寫作的：深思熟慮 字斟句酌

妙筆生花

妙趣橫生

躍然紙上 栩栩如生

文思泉涌

一氣呵成

（2）表現人物神態的：眉開眼笑

怒氣沖沖

暴跳如雷

手舞足蹈

興高采烈（3）由單音節組成的：松竹梅

色香味

真善美

早中晚

上中下（4）日月星辰

酸甜苦辣

喜怒哀樂

風雨雷電

花草樹木（5）表現“喜”的詞語：歡天喜地

喜出望外

眉開眼笑

興高采烈（6）表現“怒”的詞語：怒氣沖沖

暴跳如雷

火冒三丈

勃然大怒（7）表現“哀”的詞語：呼天搶地

哀痛欲絕

痛不欲生

（8）表現“樂”的詞語：樂不可支

手舞足蹈

得意洋洋

神采風揚（9）描寫小孩子的年齡及精神面貌的詞語：豆蔻年華 初生牛犢（10）描寫青年人的精神面貌的詞語：風華正茂

神采奕奕

血氣方剛（11）描寫中年人的特點的詞語：年富力強

成熟穩重

大腹便便

（12）描寫老年人的精神面貌的詞語：老當益壯

精神矍鑠

鶴發童顏

風燭殘年（13）含有動物的詞語：動如脫兔

呆若木雞

氣壯如牛

膽小如鼠

鳳毛麟角 多如牛毛

畫龍點睛

畫蛇添足

牛刀小試

虎頭蛇尾

（14）描寫朋友關系的：意氣相投

一見如故

志同道合同甘共苦

推心置腹 開誠布公

肝膽相照

患難與共

（15）歷史故事成語:同舟共濟

南轅北轍

程門立雪

臥薪嘗膽（16）神話故事成語：女媧補天

夸父追日

精衛填海

八仙過海（17）寓言故事成語：葉公好龍

自相矛盾

守株待兔

畫蛇添足（18）含有“山水”的：山清水秀

千山萬水

青山綠水

山高水深（19）含有“天地”的：驚天動地

天經地義

漫天卷地（20）含有“思想”的：左思右想

奇思妙想

日思夜想（21）含有“談論”的：談古論今

高談闊論

奇談怪論（22）含有“頭尾”的：虎頭蛇尾

雞頭鳳尾（23）含有“添加”的：添油加醋

添磚加瓦

（24）含有“精細”的：精耕細作

精挑細選

精打細算（25）含有“始終”的：自始至終

有始有終

二、詞語的比喻或指代的意思：

手足——兄弟姐妹；骨肉——親人；桃李——學生；同窗——同學； 巾幗——婦女；須眉——男子；梨園——戲院或戲劇界；杏壇——學校； 心肝——最心愛的人；心腹——親信的人；眉目——事情的頭緒

三、詩句：

1、思念家鄉的：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐王維）

2、夏天孩子們勞動的場面：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（宋范成大）

3、描寫洞庭湖景色：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（唐劉禹錫）

4、描寫月亮的詩句：長安一片月，萬戶搗衣聲。（唐李白）

5、表達人們渴求過上和平生活的詩句：何日平胡虜，良人罷遠征？

6、送別朋友，勸慰朋友的：莫愁前路無知已，天下誰人不識君？（唐高適）

7、描寫西湖景色的：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（宋蘇軾）

8、贊美西湖的景色的：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

9、描寫節日的：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（宋王安石）

四、名言警句：

1、關于學習的：

讀書破萬卷，下筆如下神。（杜甫）學不可以已。（荀子）

盡信書，則不如無書。（孟子）

2、關于對待生活的：

照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的，是理想，是真、善、美。（美國愛因斯坦）

3、做人誠實：

誠實和勤勉，應該成為你永久的生活伴侶。（美國富蘭克林）

4、培養人才的：十年樹木，百年樹人。

5、與知識相關的：

不必刻意尋找，生活里就有知識，知識就在我們的生活中。

一個自由的人，除了從書本上獲到知識外，還可以從許多別的來源獲得知識。（美國杰斐遜）

6、與朋友分享快樂，分擔憂愁：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。（英國培根）

7、熱愛祖國的：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹）

8、環境對人有影響的：近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）

9、爭做勇敢、堅強的人：你若失去了財產，你只失了一點兒；你若失去了榮譽，你就丟掉了許多；你若失了勇敢，你就把一切都失掉了！（德國歌德）

10、待人真誠的力量是巨大的：精誠所至，金石為開。

11、人要目光遠大，考慮長遠：人無遠慮，必有近憂。

12、做人處事的：己所不欲，勿施于人。（孔子）

13、把事情做好，不忘以前的經驗教訓：前事之不忘，后事之師（《戰國策》）

14、教育人們要勇于接受批評：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

古詩誦讀

四時田園雜興

（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。初秋行圃

（宋）楊萬里

落日無情最有情，偏催萬樹暮蟬鳴。近在咫尺無尋處，尋到旁邊不作聲。

九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望洞庭

（唐）劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。子夜吳歌

（唐）李白

長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征？ 別董大

（唐）高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！飲湖上初睛后雨

（宋）蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。元日

（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，爭插新桃換舊符。