第一篇：三年級上冊語文近反義詞

近義詞：

穿戴—打扮

好奇—驚奇

飄揚—飄動

安靜—平靜

招引—吸引

快樂—高興

喜愛—喜歡

漸漸—逐漸 假裝—偽裝

觀察—觀測

使勁—用勁

合攏—合并 汲取—吸取

鼓舞—鼓勵

紀念—懷念

終于—終究

仔細—認真

勤勞—辛勞

肯定—一定

本來—原來

可惜—惋惜

誠實—老實

突然—忽然

吩咐—命令

立刻—馬上

常常—經常

恐怕—估計

著名—有名 解釋—說明

精心—細心

留意—留心

道別—告別

香甜—甘甜

有趣—風趣

舒展—伸展

推測—推斷

隨意—隨便

跛—瘸

拜訪—拜見

請教—討教

茂盛—旺盛

龐大—巨大

節省—節約

完整—完全

誘人—迷人

閃耀—閃爍

善于—擅長

安全—平安

躲避—躲閃

難過—傷心

憤怒—怒火

欣賞—觀賞

驟然—突然

熱烈—激烈

回答—答復

盼望—期望

調皮—頑皮

寬裕—富裕

漂亮—美麗

依然—仍然

涼爽—涼快

掠過—拂過

快活—愉快

發顫—發抖

蘇醒—醒來

超常—特殊

清閑—空閑

忿忿—生氣

迎候—等候

佩服—敬佩

滋潤—潤澤

渾濁—混沌

寶貴—珍貴

瑰麗—美麗

欣賞—觀賞

樂意—愿意

優勢—優點

依然—依舊

當初—以前

也許—或許

理會—理睬

別致—特別

危險—兇險

鎮定—鎮靜

憂郁—憂愁

羨慕—愛慕

獲得—獲取

普通—一般

特別—特殊

尋找—尋覓

綻開—裂開

繼續—持續

甜蜜—甜美

適宜—適合 艷麗—亮麗

包括—包含

拜訪—訪問

究竟—到底

大概—大約

混沌—模糊

緩緩—慢慢

才干—才能

精美—精致

龐大—巨大

抽出—長出

固然—確實

慌張—緊張

成功—勝利

故鄉—家鄉

謙虛—虛心

覆蓋—遮蓋

抱怨—埋怨

仁愛—仁慈

注視—凝視

誠摯—誠懇

喜歡—喜歡

容易—簡單

希望—盼望

叮嚀—囑咐

遼闊—廣闊

涼爽—涼快

飄揚—飄蕩 大致—大概

證實—證明

看守—看護

調節—調整 詳細—詳盡

敬重—尊敬

遼闊—廣闊

華麗—華美

美觀—美麗

堅固—牢固

棲息—休息 融化—溶化 長處—優點 危急—緊急

果然—果真 仍然—依舊

輕蔑—輕視 懦弱—軟弱

勻稱—均勻

鼓勵—激勵

持久—持續 寬裕—富裕 感謝—感激

細小—細微

蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥

絢麗多彩—五彩繽紛

垂頭喪氣—無精打采 五彩繽紛—五光十色

確確實實—的的確確

名揚中外—名滿天下

應有盡有—一應俱全

五洲四海—五湖四海

不假思索—毫不猶豫

戀戀不舍—依依不舍

反義詞：

潔白—烏黑

粗壯—纖弱

安靜—喧鬧

古老—年輕

喜歡—討厭

合攏—張開

光滑—粗糙

深—淺

傲慢—虛心

愚蠢—聰明

荒涼—熱鬧

誤解—理解 謙虛—驕傲

懦弱—堅強

墮落—贊揚

詳細—簡略

快樂—傷心

誠實—虛假

嚴寒—酷暑

肯定—否定 仔細—馬虎

經常—偶爾

突兀—凹陷

失信—守信

特別—普通

快樂—痛苦

精心—粗心

希望—失望

緊—松

火熱—寒冷

溫暖—涼爽

辛勤—懶惰

遼闊—狹窄

匆匆—慢慢

艷麗—素雅

蘇醒—沉睡

密切—疏遠

干燥—潮濕

減少—增加

超常—一般

陌生—熟悉

細微—龐大

簡單—復雜

浪費—節約

偉大—渺小

淵博—貧乏

長進—退步

聞名—無名

重—輕

清—濁

遼闊—狹小

茂盛—枯萎

滋潤—干燥

上升—下降

黑暗—光明

巨大—窄小

會合—解散

減輕—加重

容易—困難

堅固—松散

精美—粗糙

熱鬧—冷清

富饒—貧窮

茂密—稀疏 龐大—微小

嫩—老

濃—淡

肥—瘦

漫長—短暫

清澈—渾濁

熱情—冷淡

集合—分散 防守—進攻

緊張—放松

長處—短處

勝利—失敗 高興—傷心

猶豫—果斷

抱怨—諒解

堅強—脆弱

兇猛—溫順

憂郁—活潑

持久—短暫

鎮定—慌張 危險—安全

給予—索取

仁愛—殘酷

調皮—乖巧 喜歡—討厭

熱鬧—平靜

清閑—忙碌

不緊不慢—慌慌張張

清清楚楚—模模糊糊

垂頭喪氣—興高采烈

第二篇：三年級上冊語文近反義詞

三年級上冊近義詞和反義詞匯總

1課：近義詞：穿戴—打扮

好奇—驚奇

飄揚—飄動

絢麗多彩—五彩繽紛 安靜—平靜

招引—吸引

反義詞：潔白—烏黑

粗壯—纖弱

安靜—喧鬧

古老—年輕 2課：近義詞：快樂—高興 喜愛—喜歡 假裝—偽裝 觀察—觀測

使勁—用勁

合攏—合并

反義詞：喜歡—討厭

合攏—張開

3課：近義詞：汲取—吸取

鼓舞—鼓勵

紀念—懷念

終于—終究

4課：近義詞：仔細—認真 勤勞—辛勞 甜蜜—甜美 飄揚—飄蕩 有趣—風趣

發顫——發抖

反義詞：快樂—傷心 5課：近義詞：肯定—一定 本來—原來 可惜—惋惜 誠實—老實

反義詞：誠實—虛假 嚴寒—酷暑 肯定—否定 6課：近義詞：突然—忽然 吩咐—命令 立刻—馬上

反義詞：仔細—馬虎 經常—偶爾

7課：近義詞：常常—經常 恐怕—估計 著名—有名

反義詞：突兀—凹陷 8課：近義詞：解釋—說明 漂亮—美麗 特別—特殊

反義詞：失信—守信 特別—普通（一般）

10課：近義詞：希望—盼望

精心—細心

依然—仍然

尋找—尋覓

垂頭喪氣—無精打采

漸漸—逐漸

反義詞：快樂—痛苦 精心—粗心

垂頭喪氣—興高采烈

希望—失望 11課：近義詞：留意—留心 涼爽—涼快

五彩繽紛—五光十色

反義詞：緊—松

火熱—寒冷

12課：近義詞：道別—告別

叮嚀—囑咐

掠過—拂過

遼闊—廣闊 綻

開—裂開 繼續—持續 涼爽—涼快 香甜—甘甜快活—愉快 反義詞：溫暖—涼爽

辛勤—懶惰

遼闊—狹窄

匆匆—慢慢

13課：近義詞：適宜—適合 大致—大概 舒展—伸展 蘇醒—醒來 艷麗—亮麗

反義詞：艷麗—素雅 醒—睡 密切—疏遠 干燥—潮濕 14課：近義詞：推測—推斷 超常—特殊 確確實實—的的確確 包括—包含

證實—證明

反義詞：減少—增加 超常—一般 陌生—熟悉15課：近義詞：看守—看護 隨意—隨便 清閑—空閑 拜訪—訪問 調節—調整

反義詞：細微—明顯 簡單—復雜 浪費—節約 偉大—渺小

16課：近義詞：跛—瘸 忿忿—生氣 究竟—到底 詳細—詳盡 光滑—粗糙 反義詞：容易—簡單 細小—細微 深—淺 詳細—簡略

不緊不慢—慌慌張張 17課：近義詞：拜訪—拜見 迎候—等候 大概—大約 敬重—尊敬 請教—討教

佩服—敬佩

反義詞：淵博—貧乏

長進—退步

聞名—無名 18課：近義詞：混沌—模糊 遼闊—廣闊

茂盛—旺盛

滋潤—潤澤

緩緩—慢慢

華麗—華美

龐大—巨大

渾濁—混沌

反義詞：重—輕 清—濁 遼闊—狹小 茂盛—枯萎 滋潤—干燥

上升—下降

黑暗—光明

巨大—窄小

會合—解散 19課：近義詞：才干—才能 美觀—美麗 節省—節約 寶貴—珍貴 精美—精致

堅固—牢固

反義詞：減輕—加重 容易—困難 堅固—松散 精美—粗糙 20課：近義詞：完整—完全 名揚中外—名滿天下

反義詞：熱鬧—冷清 清清楚楚—模模糊糊 22課：近義詞：瑰麗—美麗 龐大—巨大 棲息—休息

反義詞：富饒—貧窮 茂密—稀疏 龐大—微小

23課：近義詞：誘人—迷人 欣賞—觀賞 抽出—長出 融化—溶化 蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥 反義詞：嫩—老 濃—淡 肥—瘦

24課：近義詞：閃耀—閃爍 樂意—愿意 應有盡有—一應俱全

五洲四海—五湖四海 反義詞：漫長—短暫 清澈—渾濁 熱情—冷淡

25課：近義詞：固然—確實 長處—優點 善于—擅長 優勢—優點 慌張—緊張

危急—緊急 安全—平安依然—依舊 成功—勝利

反義詞：防守—進攻 緊張—放松 長處—短處 集合—分散

勝利—失敗 26近義詞：果然—果真 躲避—躲閃 當初—以前 故鄉—家鄉 仍然—依舊

難過—傷心 也許—或許 反義詞：高興—傷心

27課：同義詞：謙虛—虛心 輕蔑—輕視 憤怒—怒火 理會—理睬

覆蓋—遮蓋

懦弱—軟弱

反義詞：謙虛—驕傲 懦弱—堅強 墮落—贊揚

28課：近義詞：欣賞—觀賞 別致—特別 抱怨—埋怨 勻稱—均勻

傲慢—虛心 愚蠢—聰明 荒涼—熱鬧

誤解—理解 反義詞：猶豫—果斷 抱怨—諒解 堅強—脆弱 兇猛—溫順

29課：近義詞：驟然—突然 熱烈—激烈 鎮定—鎮靜 注視—凝視 持久—持續

憂郁—憂愁

反義詞：憂郁—活潑 持久—短暫 鎮定—慌張

30課：近義詞：回答—答復 不假思索——毫不猶豫

反義詞：危險—安全 31課：近義詞：誠摯—誠懇 寬裕—富裕 盼望—期望

反義詞：給予—索取 仁愛—殘酷

32課：近義詞：羨慕—愛慕

喜歡—喜歡

感謝—感激

調皮—頑皮 獲得—獲取

仁愛—仁慈

寬裕—富裕

普通—一般

戀戀不舍—依依不舍

鼓勵—激勵

危險—兇險

反義詞：調皮—乖巧 喜歡—討厭

熱鬧—平靜

清閑—繁忙

第三篇：三年級上冊近反義詞

【1課】

近義詞：穿戴—打扮 好奇—驚奇 飄揚—飄動 絢麗多彩—五彩繽紛 安靜—平靜 招引—吸引

反義詞：潔白—烏黑 粗壯—纖弱 安靜—喧鬧 古老—年輕 【2課】

近義詞：快樂—高興 喜愛—喜歡 假裝—偽裝 觀察—觀測 使勁—用勁 合攏—合并 反義詞：喜歡—討厭 合攏—張開 【3課】

近義詞：汲取—吸取 鼓舞—鼓勵 紀念—懷念 終于—終究 【4課】

近義詞：仔細—認真 勤勞—辛勞 甜蜜—甜美 飄揚—飄蕩 有趣—風趣 發顫—發抖 反義詞：快樂—傷心 【5課】

近義詞：肯定—一定 本來—原來 可惜—惋惜 誠實—老實 反義詞：肯定—否定 誠實—虛假 嚴寒—酷暑 【6課】

近義詞：突然—忽然 吩咐—命令 立刻—馬上 反義詞：仔細—馬虎 經常—偶爾 【7課】

近義詞：常常—經常 恐怕—估計 著名—有名 反義詞：突兀—凹陷 【8課】

近義詞：解釋—說明 漂亮—美麗 特別—特殊 反義詞：失信—守信 特別—普通（一般）【10課】

近義詞：希望—盼望 精心—細心 依然—仍然 尋找—尋覓 垂頭喪氣—無精打采 漸漸—逐漸

反義詞：快樂—痛苦 精心—粗心 垂頭喪氣—興高采烈 希望—失望 【11課】

近義詞：留意—留心 涼爽—涼快 五彩繽紛—五光十色 反義詞：緊—松 火熱—寒冷 【12課】

近義詞：道別—告別 叮嚀—囑咐 掠過—拂過 遼闊—廣闊 綻開—裂開 繼續—持續 涼爽—涼快 香甜—甘甜 快活—愉快

反義詞：溫暖—涼爽 辛勤—懶惰 遼闊—狹窄 匆匆—慢慢 【13課】

近義詞：適宜—適合 大致—大概 舒展—伸展 蘇醒—醒來 艷麗—亮麗 反義詞：艷麗—素雅 醒—睡 密切—疏遠 干燥—潮濕 【14課】

近義詞：推測—推斷 超常—特殊 確確實實—的的確確 包括—包含 證實—證明 反義詞：減少—增加 超常—一般 陌生—熟悉 【15課】

近義詞：看守—看護 隨意—隨便 清閑—空閑 拜訪—訪問 調節—調整 反義詞：細微—明顯 簡單—復雜 浪費—節約 偉大—渺小 【16課】

近義詞：跛—瘸 忿忿—生氣 究竟—到底 詳細—詳盡 光滑—平滑 反義詞：容易—困難 細小—巨大 深—淺 詳細—簡略 不緊不慢—慌慌張張 【17課】

近義詞：拜訪—拜見 迎候—等候 大概—大約 敬重—尊敬 請教—討教 佩服—敬佩 反義詞：淵博—貧乏 長進—衰頹 聞名—無名 【18課】

近義詞：混沌—模糊 遼闊—廣闊 茂盛—旺盛 滋潤—潤澤 緩緩—慢慢 華麗—華美

龐大—巨大 渾濁——混沌

反義詞：重—輕 清—濁 遼闊—窄小 茂盛—枯萎 滋潤—干燥 上升—下降 黑暗—光明

巨大—窄小 會和—解散

【19課】

近義詞：才干—才能 美觀—美麗 節省—節約 寶貴—珍貴 精美—精致 堅固—牢固 反義詞：減輕—加重 容易—困難 堅固—松散 精美—粗糙 【20課】

近義詞：完整—完全 名揚中外—名滿天下 反義詞：熱鬧—冷清 清清楚楚—模模糊糊 【22課】

近義詞：瑰麗—美麗 龐大—巨大 棲息—休息 反義詞：富饒—貧窮 茂密—稀疏 龐大—微小 【23課】

近義詞：誘人—迷人 欣賞—觀賞 抽出—長出 融化—溶化 蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥 反義詞：嫩—老 濃—淡 肥—瘦 【24課】

近義詞：閃耀—閃爍 樂意—愿意 應有盡有—一應俱全 五洲四海—五湖四海 反義詞：漫長—短暫 清澈—渾濁 熱情—冷淡 【25課】

近義詞：固然—確實 長處—優點 善于—擅長 優勢—優點 慌張—緊張 危急—緊急

安全—平安 依然—依舊 成功—勝利

反義詞：防守—進攻 緊張—放松 長處—短處 集合—分散 勝利—失敗 【26課】

近義詞：果然—果真 躲避—躲閃 當初—從前 故鄉—家鄉 仍然—依舊 難過—傷心 也許—或許

反義詞：高興—傷心 【27課】

近義詞：謙虛—虛心 輕蔑—輕視 憤怒—生氣 理會—理睬 覆蓋—遮蓋 懦弱—軟弱 反義詞：謙虛—驕傲 懦弱—堅強 墮落—上進 【28課】

近義詞：欣賞—觀賞 別致—特別 抱怨—埋怨 勻稱—均勻 反義詞：傲慢—謙和 愚蠢—聰明 荒涼—繁華 誤解—理解 【29課】

近義詞：驟然—突然 熱烈—激烈 鎮定—鎮靜 注視—凝視 持久—長久 憂郁—憂愁 反義詞：憂郁—開朗 持久—短暫 鎮定—慌張 【30課】

近義詞：回答—回復 不假思索—毫不猶豫 反義詞：危險—安全

【31課】

近義詞：誠摯—誠懇 寬裕—富裕 盼望—期望 反義詞：給予—索取 仁愛—殘酷 【32課】

近義詞：羨慕—愛慕 喜愛—喜歡 感謝—感激 調皮—頑皮 戀戀不舍—依依不舍

鼓勵—激勵 普通—一般 危險—兇險 獲得—獲取 寬裕—富裕 仁愛—仁慈

反義詞：調皮—乖巧 喜歡—討厭 好漢—懦漢 熱鬧—平靜 清閑—繁忙

第四篇：三年級上冊近反義詞

三年級上冊近反義詞

（二）近義詞

等候—等待 止境—盡頭 請教—求教 傳授－教授 淵博－廣博 納悶－疑惑

保留－保存 相距－距離 佩服－敬佩 拜訪－訪問－拜見 長進－進步 品行－品德 敬重－尊重－敬佩 日夜兼程－夜以繼日 風餐露宿－跋山涉水－翻山越嶺－風塵仆仆 黑暗－漆黑 緩緩－慢慢 遼闊－廣闊－寬廣 混沌－混濁 漆黑－烏黑 上升－升高 周圍－四周 茂盛－茂密 滋潤－濕潤 逐漸－漸漸 才干－才智－才能 節省－節約

美觀－美麗－漂亮 堅固－牢固 圖形－圖案 雄偉－雄壯 精美－精致 纏繞－環繞 建造－建設 寶貴－珍貴 纏繞－環繞 回首遙望－回首遠望 智慧－聰明 保留－保存

拽住－拉住 驚擾－擾亂 悠閑－清閑 溜達－閑逛 名揚中外－世界聞名－舉世聞名 緊急－危急 至－到 孤－獨 此－這 相宜－適宜 也－亦 碧－綠－青 空－閑

富饒－富足－富有 各種各樣－各式各樣 千奇百怪－千姿百態 豐盛－豐富－豐厚 展開－綻開 圓溜溜－圓滾滾 五光十色－五顏六色－五彩繽紛 瑰麗－奇麗－美麗

交錯－交織 守衛－保衛 色彩－顏色 寶貴－珍貴 形狀－樣子 龐大－巨大

棲息－歇息 威武－威猛－威嚴 堆積－積累 誘人－迷人 蒼翠－青翠 名貴－珍貴 飛舞－飄舞 融化－融解 匯成－聚成－匯集 淙淙－潺潺 欣賞－觀賞 照射－照耀

蔥蔥蘢蘢－郁郁蔥蔥 嚴嚴實實－厚厚實實（結結實實）浸－泡 藏－躲 奉獻—貢獻 成群結隊－三五成群 應有盡有－一應俱全 閃耀－閃爍 樂意－愿意 降臨－降落

琳瑯滿目－目不暇接－美不勝收 五洲四海－五湖四海 光彩奪目－光芒耀眼 持－拿 如同－猶如 璀璨－燦爛 清澈－清澄 緊張－緊急－危急 固然－雖然 長處－特長 抵擋－抵抗 自衛－防衛 安全－平安 抵－擋 善于－擅長 龐然大物－碩大無朋 決定－確定 難過－難受 隨便－隨意－任憑 仍然－仍舊 變化－變動 戰爭－戰斗 開始－開頭 挖－掘 踩－踏 埋－藏 躲避－躲藏 當初－當時 原因－緣由

懂得－明白 步子－步伐 決定－確定 奚落－諷刺－數落 輕蔑－輕視 荒涼－荒蕪 覆蓋－掩蓋 年代－年月－歲月－年頭 流逝－消逝－飛逝 覆滅－消滅－消亡 碰－撞

遺落－遺棄－遺失 和睦－和諧 羞恥－羞辱－恥辱 理會－理睬 驚訝－驚奇

光潔－光滑 傲慢－高傲－驕傲 懦弱－脆弱－軟弱 樸素－樸實 確實－的確－確定 爭辯－爭論 惱怒－憤怒 相提并論－同日而語 欣賞－觀賞猶豫－遲疑－遲疑

別致－特別－新奇 擺動－搖擺 掙脫－擺脫 逃生－逃命 用盡－用完 抱怨－埋怨 使勁－用力－用勁 沒精打采－萎靡不振－垂頭喪氣 痛痛快快－大快朵頤 勻稱－均勻

注意－留意－留心 機智－機靈 逼近－靠近兇猛－兇狠 灰心喪氣－垂頭喪氣 文靜－文雅 情況－狀況－情形 鼓勵－鼓舞 情緒－心情 忘記－遺忘 姿勢－姿態 勇氣－士氣 講述－敘述 動聽－悅耳 輪流－輪番－輪換 持久－長久－經久 寂靜－安靜 默默－悄悄 身段－身材 驟然－突然－忽然平息－平靜－平定

注視－凝視 鎮定－冷靜－鎮靜 停歇－停留－停頓 熱烈－熱情－熱鬧 困境－逆境 歧視－鄙視－輕視－蔑視 憂郁－愁悶 成功－勝利 危險－危急 順利－順當

如實－照實 不假思索－毫不猶豫 終于－終究－最終 實驗－試驗 激動－興奮 游戲－游玩 誠摯－真誠－真摯 寬裕－富裕－充足 猜測－猜想－推測 攢－積 同情－憐憫 援助－幫助－救濟 打算－準備－估計 提醒－提示 約定－商定

試探－摸索 心意－心愿 祝福－祝愿 甜蜜－甜美 擔心－擔憂 分享－共享 體貼－關愛－愛護 如愿以償－得償所愿－稱心如意 討論－爭論 給予－賜予

采購－選購 暗示－表示－示意 沉默不語－默默無語 顯然－明顯 善良－和善 盼望－希望—渴望 調皮－頑皮 好漢－英雄 仔細－認真 羨慕－艷羨 喜歡－喜愛 依依不舌－戀戀不舍 彬彬有禮－謙謙君子 隨便－隨意

反義詞

傳授－接受 保留－丟棄（拋棄）納悶－明白 淵博－淺薄 懦弱－堅強（勇敢）風塵仆仆－一路順風（朝發夕至）日夜兼程－晝伏夜行 風餐露宿－養尊處優－輕而易舉 黑暗－光明 輕－重 清－濁 上升－下降 巨大－微小（細微）茂盛－稀疏

分－合 呼－吸 遼闊－狹窄 混沌－清楚（清晰）創造－發明 減輕－加重 堅固－脆弱 美觀－丑陋 熱鬧－冷清－安靜 悠閑－繁忙（忙碌）完整－殘缺 緊急－緩慢（松弛）清清楚楚－模模糊糊 淡－濃 空－滿 富饒－貧困－窮困 實－虛 節省－浪費

寶貴－普通 交錯－平行 龐大－渺小（微小）成群結隊－孑然一身（孤苦伶仃、單槍匹馬）

豐富－貧乏 綻開－合攏 各種各樣－形式單一 千奇百怪－平淡無奇 建設－破壞 高低不平－平平坦坦（一馬平川、四平八穩）巨大－細小 名貴－低賤 嚴實－松散 俯－仰 厚－薄 藏－露 密密層層－參差不齊（稀稀疏疏）蔥蔥蘢蘢－稀稀疏疏 松軟－堅硬 明亮－昏暗 璀璨－灰暗 清澈－混濁 琳瑯滿目－創痍滿目 勝利－失敗

應有盡有－一無所有 光彩奪目－暗淡無光 進攻－防守 長處－短處 縮－脹 善－惡

緊張－輕松（鎮定）抵抗－順從 安全－危險 龐然大物－小巧玲瓏 難過－高興

戰爭－和平開始－結束 躲避－暴露 果然－竟然（居然）變化－停滯 懦弱－堅強

謙虛－驕傲（傲慢）樸素－華麗 傲慢－謙虛 輕蔑－敬重（尊重、重視）確實－含糊

荒涼－繁華 惱怒－欣喜 羞恥－光榮 覆滅－發達（萌芽）遺落—保留（存留）

光潔－粗糙 樸素－華麗 奚落－奉承（恭維）猶豫－堅決－果斷 勻稱－突兀 寬－窄

注意－大意 痛痛快快－吞吞吐吐 沒精打采－興高采烈－神采奕奕 機靈－遲鈍

兇猛－溫順 灰心喪氣－斗志昂揚 掙脫－束縛 別致－普通（尋常）持久－短暫

鼓勵－壓制 動聽－刺耳 勇氣－怯懦 勇敢－軟弱（懦弱）驟然－緩慢 輪流－固定

平息－打擾 困境－順境 愿意－勉強 忘記－記得 猶豫－果斷

慢吞吞－急匆匆

鎮定－緊張（慌張、慌亂）熱烈－冷漠（冷淡、冷清）憂郁－愉快－開朗 默默－喋喋

歧視－尊敬（尊重）成功－失敗 危險－安全 順利－周折 激動－平靜 如實－虛假

不假思索－深思熟慮（猶豫不決）興高采烈－垂頭喪氣 暗示－表明（明說、明言）

提醒－誤導（忽略）誠摯－虛偽（虛假）擔心——放心 寬裕－貧窮 甜蜜－苦澀

分享－獨享 祝福－詛咒 如愿以償－大失所愿（事與愿違）給予－索取 善良－邪惡

仁愛－暴虐 沉默不語－喋喋不休（滔滔不決）盼望－失望（絕望）同情－嘲笑（譏笑）

援助－求援 好漢－懦夫 仔細－馬虎 背誦－朗讀 喜歡－討厭 調皮－乖巧

仔細－粗心 認真－馬虎 羨慕－妒忌（嫉妒）告別－團聚（歡聚）隨便－嚴謹（講究）

彬彬有禮－傲慢無禮驕傲－謙虛 和睦－爭吵（分裂）荒涼－繁華 愚蠢－聰明

基礎知識大拼盤：

一、基礎知識（45分）

1、我能看拼音寫出這些詞語。（5分）

fán zhí c xing zhēng fā zāo yāng ji?n yuè

（）（）()()()

2、我能給帶點字選擇正確的讀音，并用自己喜歡的符號畫出來。（3分）

乘 機（chéng chèng）繃著臉（bēng běng）枝折花落（zh sh）

倔強（jing qing）夾住（ji jiā）屏息凝視（bǐng píng）

3、我能用下面的字組成詞語。（4分）

陶（）沸（）既（）搞（）

淘（）拂（）即（）稿（）

4、給帶點的字選擇正確的解釋。（5分）

揚：A.向上升起或播放； B.在空中飄動 ；C.傳播 ；D.高舉； E.指容貌好看。

①五星紅旗在天安門城樓上迎風飄揚。（）

②今天，王老師在會上表揚了張紅。（）

③這艘船要揚帆遠航。（）

④羊倌揚起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進了羊圈。（）

⑤別看他其貌不揚，肚子里可有墨水了。（）

5、我會寫。（10分）

AABB式詞語： 清清楚楚

帶數字的成語 ：千方百計

帶反義詞的成語：左鄰右舍

我喜歡的名言：

我喜歡的古詩：

答的不錯吧，繼續來！

6、我是個出色的醫生，我能給下列句子治治病。（8分）

（1）、王老師講的課，我基本全懂了。

（2）、大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。

（3）、星期六中午，去參觀烈士紀念館。

（4）、這是一場熱烈的小足球賽。

7、我能按要求寫句子（6分）

A、擴寫句子（4分）

1、火車駛過田野。

2、小興安嶺是花園。

B、縮寫句子。（2分）

1、在我家隔壁的窗臺上擺放著一盆異常美麗的花。

2、英勇的解放軍奮不顧身地打退了敵人的一次又一次的進攻。

C、改寫句子（句意不變）（2分）

這件事難道不是你們班的同學做的嗎？

小麗說：“我要去油田樂園玩。”

8、我能給句子加標點。（4分）

① 不行 不行 珍珍來我家會撲空的 宋慶齡一邊說 一邊抽出自己的手

② 藍貓淘氣三千問 是我最愛看的動畫片

閱讀是你的強項，快展示給老師看吧！

二、閱讀（35分）

（一）課內閱讀（15分）

1、《暮江吟》的作者是 代詩人。詩的前兩句

。想象這兩句詩描繪的景色是

。表達了詩人 心情。（5分）

2、閱讀短文，回答問題。（10分）

我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。

1）、這段話選自課文《 》，作者是。

2）、解釋詞語：

循環：

3）、“如此循環”是指怎樣循環？

4）、“如此循環”的好處是什么？

5）、用“∥”把短文分成兩層。

（二）課外閱讀（20分）

山 村 小 路 上

一隊青年人在鄉村的一條小路上行進。

一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōng mǎn（）著勝利的微笑。

第二個也一躍而過。

第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。

最后一個卻不是這樣，他mò mò de（）從旁邊搬了塊大石頭，穩穩地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。

“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前進的道路。

還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。

樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住shù shāo（），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。

接著又是第二個人，第三個人……他們一一照例而過。

又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

讀拼音在括號中填上詞語。（4分）

選出下列帶點字的正確讀音。（3分）

方便（biàn pián）彈回（tán dàn）著地（zhuò zháo）

寫出下列詞語的反義詞。（3分）

勝利（）前進（）容易（）

理解短文并填空。（5分）

短文中設置了兩處場景：一處是過小溪，大家都，只有最后一個。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人，最后一人。從這兩處表現可以看出最后一人，其他人。

這篇文章主要寫了什么？表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

6、讀了這篇短文，你肯定誰的行為？為什么？（3分）

小作家，期待著你寫出一手漂亮的文章！

三、作文（20分）

以下兩個作文題目任選其一，字數在400字左右。

1、我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請以《快樂的三人世界》為題，寫一篇記敘文。內容具體、語言通順、結構清晰、書寫工整。

2、曾經大鬧天宮的孫悟空，如今在天庭呆膩了，想到大慶來走一走，看一看，請你想一想，將會發生一些什么樣的故事？題目自擬。

把屈辱當作鞭子

一個男孩，上小學四年級時，隨父母來到了河南五七干校，在五七干校的子弟學校讀書。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為《早起的鳥兒有蟲吃》，13歲的他“改”了標題，寫了一篇叫《早起的蟲子被鳥吃》的文章。于是，他和老師圍繞這個命題展開了激烈的爭論。老師讓他當著班上同學的面說100遍自己是最沒出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發，結果他被學校開除了。

1977年，恢復高考，許多人想通過高考改變自己的命運。然而，他記憶不好，不擅長考試，成了“負狀元”，名落孫山，當了一名工人。后來，他戀愛了，但女友的父母認為女兒必須嫁一個知識分子，好出人頭地。于是女友便離他而去。他又一次委屈極了，而且痛苦不堪，一周內瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄著他。那時他產生了一個“特農民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學也能讓對方后悔的方法。他想起自己小時候作文還不錯，于是決定寫作，寫童話。未曾想，他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫呀，這一寫就是20年，寫了1000萬字的童話。他就是中國童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。

委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的屈辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的能力。

這也使人想起以前美國有一位毫無聲望的年輕律師。一次，他為了一件重要的訴訟事件趕到芝加哥。當地幾位著名的律師對他毫無歡迎的表示。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。因為那些律師自視清高、目中無人，認為自己和這樣一個年紀輕輕、資格淺的人往來未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進取、挑戰自我。他說：“我從人們的白眼中，看出自己的學識經驗實在還遠不夠用。我發現我自己應該學習和尚未學習的事還多著哩!”于是，他發奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當上了總統。他就是亞伯拉罕?林肯。

人處在逆境，會遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會因此自暴自棄，一蹶不振，強者則愈挫愈奮，勇往直前。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱與委屈看作是一根鞭子。只要你正確對待這根“鞭子”，它就會鞭笞、激勵著你，書寫新的輝煌。1.你說鄭淵潔的作文題好不好，請作簡要的分析。

2.本文論述的中心是什么？為了論述中心作者主要采用

論證方法。3.請解釋“把屈辱當作鞭子”一句中“鞭子”的含義。

4.分析“只要你正確對待這根“鞭子”，它就會鞭笞、激勵著你，書寫新的輝煌”一句中加點詞語的表達效果。

5.文中鄭淵潔和亞伯拉罕?林肯兩個人都是把屈辱當作鞭子后而成就一番事業的，你能不能舉出這樣的一個事例來？請用簡潔的語言概述，100個字以內。人生之談

人生如金。要十分珍惜。珍惜事業，珍惜家庭，珍惜自己的才智，珍惜同志間的友誼，這樣才能使人生充沛、豐富、凝重。人生如木，要注意長進。要以知識經驗為營養，日積月累，活到老學到老，才能出智慧之果。人生如水，要適應社會，不管是順境、逆境都要有無堅不克的韌性，有百折不回，奔流到海的精神。人生更要如火，要做成幾件事，就得全身心投入、付出、犧牲、燃燒自己，照亮周圍。人生還要如土，要永遠保持樸實的素質，不要裝腔作勢，也不要居功自傲、盛氣凌人。

1、用

畫出一個排比句。

2、寫反義詞。順（）

付出（）

3、用

畫出三個成語，并選其中一個造句。

4、這段話把人生比作

、、、、。

5、你對這段話中哪1—2個句子最喜歡，抄下來，并聯系你自己或生活實際談談對它的理解。臥 薪 嘗 膽

兩千多年前，在長江下游有兩個小國，一個是吳國，一個是越國。他們都想征服對方，使自己的國家強大起來。

會稽（jī）一戰，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應了勾踐的請求。

勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂（chōnɡ）米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。

回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不要忘記兵敗會稽的恥辱。經過二十多年的努力，越國終于轉弱為強，出奇兵滅掉了吳國。

1、短文寫了

這兩個人物，重點寫了。

2、細讀第4自然段填空：“臥薪”一詞中“薪”指，“臥薪”指

，“嘗膽”指，“臥薪嘗膽”的意思是。

3、這篇歷史故事，主要寫了

的事。

4、研讀短文，用自己的話簡潔地概括。

（1）越王勾踐轉敗為勝的原因是

。（2）吳王夫差反勝為敗的原因是。

在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。

在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發現，大坑離地面很高，下來容易上去難。

于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應。其實，此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚，他沒有想到，父親會對其求助置之不理。于是，他的第一個反應就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。

這時，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個反應是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結果得到的反應還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉來轉去，尋找可以上去的地方，終于，他發現在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。他艱難地爬上來。

此時此刻，他發現父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說：“老爸，是我自己上來的！”

1、讀文章，給文章加個合適的題目，并填在文章形狀的橫線上。

2、讀文章，聯系上下文理解下列的詞語。選擇其中一個詞語造句。足以：

徑直：

置之不理：

3、兒子在坑里，發現自己危險后，他的第一個反應是（）第二個反應是（）。而得到父親的回應是（），兒子最后的辦法是（）。

4、讀完文章，你的疑惑是

。反復讀后，你對這個疑惑的理解是

5、大膽想象，如果你也發生這種情況，你會怎么做？你的父親或其他大人會怎么做？ 一

把

斷

尺

星期天，我和申明等代表學校去參加市里舉行的數學競賽。// 到了考試地點，一張布告映入眼簾，上面端端正正地寫著：考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮。我瞥了一眼，沒有注意，胸有成竹地走進了考場。

“丁零零”，預備鈴響了，離考試時間只有五分鐘了。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦!尺呢?我呆住了。我又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子，我不禁暗暗責備自己太粗心了。尺，尺!考試題中一定會有幾何圖形，我不禁又想起那張布告。怎么辦呢?我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學們早做好了準備，我更是急上加急，六神無主了。// “徐斌，什么東西掉了?”坐在我身后的申明見我這副模樣，關心地問。“尺!我忘拿尺了??”我坐在座位上，望著文具盒發呆，額角滲出了汗珠。

離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背后“咔嚓’一聲，我驚奇地回過頭，申明將一截斷尺遞到我手里。我愣住了：“啊!多漂亮的塑料新尺呀!??，我想不下去了。頓時，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿著另一截斷尺，沖著我點頭微笑。我控制不住內心的激動，緊緊地握住斷尺??//

考卷發下來了，我順利地做完了第一題、第二題??第六題，啊!畫幾何圖形。我鎮靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。

1．給多音字選擇正確讀音。不禁(jīn

jìn)

沖著我點頭微笑(chōng chòng)

2、按要求填表

近義詞 反義詞 鎮靜

責備

小心翼翼

3、從文中找出表示下列意思的詞語，填在括號里。

(1)形容舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。()(2)比喻處理事情心中先有主意，有打算。()(3)形容心神不安，像坐在插了針的氈上一樣。()(4)形容心慌意亂，不知所措。()4．省略號的作用有3個：A．表示重復詞語或列舉的省略；B．表示說話未完或余意未盡； C．表示說話斷斷續續。文章中有4處省略號，其中最后兩處省略號的作用分別為()和()。5．“此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。”作者為什么這么說?結合生活實際談談你的理解。

7歲之前，他過著鐘鳴鼎食的生活。上世紀60年代，他所生活的那個島國，突然掀起一場革命，他失去了一切，變得一無所有。

家人帶著他來到美國邁阿密。為了能在異國他鄉生存下來，從15歲起，他就跟隨父親打工。每次出門前，父親都這樣告誡他：只要有人答應教你英語，并給一頓飯吃，你就留在那兒給人家干活。

他的第一份工作是在海邊小飯館里做服務生。由于他勤快、好學，很快便得到老板的賞識。為了能讓他學好英語，老板甚至把他帶到家里，讓他和他的孩子們一起玩耍。

一天老板告訴他，給飯店供貨的食品公司招收營銷人員，假如樂意的話，他愿意幫助引薦。于是他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。

臨去上班時 父親告訴他 我們祖上有一條遺訓 叫 日行一善 在家鄉時 父輩們之所以成就了那么大的家業 都得益于這四個字 現在你到外面去闖蕩了 最好能記著

也許就是因為那四個字吧，當他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個城市，讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地干了4年。

第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統管拉丁美洲的營銷業務，理由據說是這樣的：該職員在過去的4年中，個人的推銷量占佛羅里達州總銷售量的40%，應予以重用。

后來的事，似乎有點順理成章了。他打開拉丁美洲的市場后，又被派到加拿大和亞太地區1999年，被調回了美國總部，任首席執行官。美國總統布什在競選連任后宣布，提名他出任下一屆政府的商務部部長。他就是赫赫有名的卡羅斯?古鐵雷斯，并成為“美國夢”的代名詞。

1.給短文加個合適的題目。2.給第5段加標點。3.摘錄文中的成語。_______ ________ _______ ________

4.古鐵雷斯發現改變命運的簡單武器，那就是“________”5.用“—”畫出具體寫古鐵雷斯“日行一善”的語句。

6.讀了本文后，你有什么感想？請用一兩句話寫下來。________________________________________________

第五篇：人教版三年級語文上冊近反義詞

人教版三年級語文上冊近反義詞

近反義詞。

1、近義詞：

安靜——寧靜 穿戴——穿著 打扮——裝扮 常常——經常 似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵 力量——力氣 居然——竟然 快樂——高興 喜愛——喜歡 堅定——堅決 突然——忽然 立刻——馬上 仔細——認真平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 著名——有名 特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——向往

快活——快樂 遼闊——廣闊 修建——建造 大致——大概 眺望——遙望 拜訪——拜見 欣賞——觀賞 產生——發生 迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅固——牢固 節省——節約 才干——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗 寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險 仍然——依然 驕傲——傲慢 謙虛——虛心

輕蔑——輕視 懦弱——軟弱 鎮定——鎮靜 永遠——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠 試驗?---實驗 創造?——發明 不得不——只好 使勁——用力 觀察——打量 旅行——旅游 專門——特地 研究——鉆研 盼望—希望-期望 絢麗——艷麗 停當——妥當 奚落——譏笑 精美——精致 引人注目——惹人注意 推測——猜測 五彩繽紛——五顏六色 悲傷——悲痛 難過---難受

2反義詞： 傲慢—謙虛 懦弱—勇敢 丑陋—美麗 愚蠢—聰明 安靜—熱鬧 古老—年輕 快樂—痛苦 喜愛—討厭 合攏—張開 猶豫—果斷 炎熱—寒冷 勤勞—懶惰 高大—矮小 經常—偶爾 嚴寒—酷暑 仔細—馬虎 寬裕—貧困 穩穩當當—搖搖晃晃 希望—失望 溫柔—粗暴 寬闊—狹窄 有意—無意 干燥—濕潤 危險—安全 陌生—熟悉 偉大—渺小 簡單—復雜

產生—消失 清閑—忙碌 敬重—輕視 遠近聞名—默默無聞 上升—下降 清—濁 黑暗—光明 巨大—微小 容易—困難 節省—浪費 減輕—加重 擔心—放心

清清楚楚—模模糊糊 前進—后退 長處—短處 勝利—失敗 減少—增加 給予—索取 貴—賤 果然—居然 結束—開始 粗—細、尾—頭、頂—底、低—高、誠實—-說謊、勇敢——懦弱、失信—-守信、異—-同、遙遠—-附近、深—-淺、緊—-松、沉—-浮、醒—-睡、濕—-干、嫩—-老、強—-弱、準確—-錯誤、阻力—-動力、超常—-失常、迎—-送、輕—重、遼闊—-狹窄、橫—-直、斷—-連、軟—--硬、難—-易、敵人—-朋友、普通—-特別、窄—-寬、淡—-濃、仰望—-俯視、蘇醒—-昏睡、參加—-退出、持久—-短暫 精美—-普通 清閑—-繁忙 荒涼—-繁華 緊張—-輕松、亂成一團—-井井有條、勝利—-失敗、難過—-開心、不假思索—-猶豫再

三、激動——平靜