第一篇：爸爸媽媽眼中的女兒

爸爸媽媽眼中的女兒

爸爸媽媽眼中的女兒，在我自己看來，遺傳了父母的所有優點，圓圓的臉蛋上有一雙大大的眼睛，彎彎的睫毛翹翹的，小巧玲瓏的嘴巴說起話來有點嘟嘟的感覺，漂亮、可愛。

女兒聰明、可愛，性格外向，喜歡繪畫、手工及閱讀。從幼兒園到現在，參加過珠心算及多次繪畫比賽，成績也很優秀。在學校，她喜歡幫助同學，也是老師的小助手。在家里大人都寵著她，總覺得她沒長大似的。其實，這個小不點，隨著時間的推移，已慢慢長大了，不但學會了感激，而且知道了體貼關心別人，比以前懂事多了。

都說女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，這個比喻真是太形象了。就拿前幾天的事來說吧。這幾天一直下雨，氣溫也下降不少，家人總怕她感冒著涼，就給她在保溫杯裝上了熱熱的水，叮囑她下課后喝點熱水暖暖身子就不冷了。結果，晚上下班回到家，一進家門，這個小家伙就給我端來了一杯水，并說：“媽媽，我剛接的熱水，你喝點就不冷了。”當時我很震驚，這個從來都是被別人關心的小不點，今天反倒體貼關心起別人來了，我的高興和感動不言而喻。

在戶外的拓展訓練中，她雖然第一次有點膽怯，只完成了一半項目。但她經過短暫休息后，能馬上調整自己的的狀態，重新挑戰自我，最終完成了所有項目。她的努力、她的堅持及放開膽子勇于嘗試的這種精神，我很欣慰，也自嘆不如。

從這些事上我看到女兒長大了，懂事了。不要看她小小年紀，什么事情都會考慮到別人的感受，學會了與他人分享，學會了挑戰自我，當然也懂得了只有經過自己的努力，才能離成功越近。

走到今天，她充滿稚氣的雙目已能明辯事非，幼小的心靈已能做出抉擇，并已學會了做人的一些基本常理。對于她的成長，有我及家人的付出和愛護，也有老師們的關心和幫助，感恩親人！感謝老師！

有個這樣的女兒真好，寶貝，你是最棒的，你是爸爸媽媽的驕傲！祝愿我的女兒開心、快樂、健康的成長！

第二篇：我眼中的爸爸媽媽

我眼中的爸爸媽媽

家，是每個孩子健康成長的搖籃，家，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨的家。

記得有一次，我和爸爸媽媽去健身房運動。走進去一看，哇！運動器材真多呀！有跑步機，有啞鈴，還有騎車機。這時，爸爸抓住一個碩大的啞鈴，隨著“呀——”一聲響，啞鈴被爸爸高舉過頭頂。我不禁贊嘆道：“爸爸，你真是太厲害了！我也來試試。”于是，我選擇了一個一公斤的，學著爸爸的樣，吸一口氣，猛一抓，一挺舉，啞鈴被我輕松地舉了起來。我有些得意忘形，了不屑一顧地說：“這個太輕了！”媽媽教育我說：“你不要神氣喲！你一個一個舉下去，總有一個你會舉不起來的。”我不服氣，一個一個的把它們“征服”。可到了十六公斤的，我就怎么也舉不起來了。爸爸媽媽見我垂頭喪氣地敗下陣來，教育我說：“你不能在成功面前驕傲，也不能在失敗面前失去信心。這才是一個勇者。”我聽力點點頭，說：“爸爸媽媽，我懂了，我以后不能在成功面前沾沾自喜，也不能在失敗面前失去信心。這才是真正的男子漢，對嗎？”爸爸媽媽摸摸我的頭，說：“這才是我們的好兒子。”全家不禁會心地笑了。

在我犯錯時，爸爸媽媽會耐心地教育我，從不以發火的方式來解決問題。爸爸媽媽是我的第一位啟蒙老師，我愛我的爸爸媽媽！

第三篇：爸爸媽媽眼中的你

爸爸媽媽眼中的你

親愛的兒子亞亞：

在你跨入小學的第一個星期，媽媽接受了一次思想洗禮。學校為新生家長開辦了家長學校，并邀請了資深的教育專家來上課，還給媽媽布置了一個小小的作業，讓我說說你的10個優點。

專家的話讓我陷入了長長的回憶中。在6年半的歲月里，從你呀呀學語的欣喜若狂，蹣跚學步時的緊張期待，慢慢的更多的變成了呵斥、批評、暴跳如雷……你每次都用抱歉的眼神告訴著你很無奈和彷徨，而我卻一味的希望你能邁著你的小腿緊緊跟上我的步伐。專家說：“不是聰明的孩子受表揚，而是受表揚的孩子更聰明”。或許是我的嚴厲讓你變得越來越不自信，或許是我的高要求讓你變得越來越隨性，但是這些已經不重要了，現在媽媽將大聲的告訴你，你在爸爸媽媽的眼中是優秀的，是完美的，是獨一無二的。

首先你是一個身體健康的孩子。從小到大，除了感冒，沒有怎么生病，也從來沒有因為生病而打針輸液，你的健康讓爸爸媽媽也少操心了不少。

其次你是一個勇敢的孩子。記得有一次我們全家參加一個聚會，當時弟弟年紀還小，就跟著你和幾個大哥哥一起玩，在玩耍的過程中，一個大哥哥將弟弟絆倒了，這時候的你完全不畏懼大哥哥比你整整高出2個頭，而是義正言辭地告訴大哥哥：“這是我的弟弟，不允許你欺負他，你必須道歉！”雖然幾個大人及時將你們分開，但是我對你這樣勇敢、不畏懼的精神而倍感驕傲，媽媽相信你會一直是一個好哥哥。

第三，你是一個誠實正直、有擔當的孩子。在和弟弟玩耍的過程中，難免會有矛盾和糾紛，當你們兩個孩子哭鬧爭執的時候，不管是誰的錯，你都能夠如實的反映整件事情，讓爸爸媽媽及時的判斷出誰對誰錯，而要接受懲罰的時候，你也會站出來主動接受懲罰。

第四，你是一個有責任心的孩子。記得在學前班的時候，當老師交給你一些任務的時候，你都能盡自己最大的努力去完成，并會主動的去做一些力所能及的事情，比如說抬床、搬桌子、椅子等。在上興趣班的時候，媽媽也發現，當前一節課的小朋友下課后，就排隊走了，而你進入教室以后，會將沒有放好的凳子放進桌子下，沒有收的畫筆你也會幫助老師收好，你的行為讓媽媽看在眼里，喜在心里！

第五，你是一個遵守紀律，認真聽課的孩子。從幼兒園到學前班，每一次的期末寄語，老師都說你是一個乖巧懂事，遵守課堂紀律，認真聽課的好孩子。而在幼兒園、學前班發生的事情你也會回來和爸爸媽媽分享。

第六，你是一個能夠克服困難的孩子。學習鋼琴一年多了，從開始的單音，到現在會接觸到更復雜的雙音、三音，媽媽知道學習鋼琴很難，很枯燥，媽媽也知道其他小朋友在玩的時候，你還要多花一個小時練習鋼琴，雖然你也有不情愿、也有情緒，但是最終你克服了，不管多累，你仍然堅持了，媽媽也希望你能一直堅持下去。

第七，你是一個善于觀察、善于思考的孩子。從小不管遇到什么不懂的事情，都愛問個為什么？從三歲開始，遇到不懂的事總是愛問個究竟。從一開始問樹葉為什么是綠色的？到后來就問外層空間有什么？恐龍喜歡吃什么？恐龍為什么會滅亡？家里的十萬個為什么是你的最愛。記得有一次有一個小朋友感冒了，你知道后會主動的告訴他的媽媽感冒應該吃一些什么藥，如果體溫在39度以內就洗熱水澡，少穿一點，超過39度就要吃美林等等，看著你用童真的語言嚴肅認真的告誡時，媽媽倍感欣慰，因為這些常識只是我們生活中的積累，沒有誰特意告訴你，而你卻在用心觀察著生活。

第八，你是一個懂道理的孩子。或許這個“道理”一詞很空洞，因為它僅僅代表著父母的一些觀點和看法。比如說你很喜歡玩具，而每次當你想要買玩具的時候，爸爸媽媽就會告訴你在哪些情況下可以買，當你符合哪些條件的時候你還可以自己選擇買什么樣的，而將這些“道理”說出來以后，你會自己判斷出，這一次我沒有達到買玩具的條件，雖然有些心不甘情不愿，但是你還是會很難過的接受這一現實，而不會通過哭鬧等手段來逼迫爸爸媽媽來買玩具。

第九，你是一個執著、創新的孩子。有一段時間，你很愛玩拼裝玩具，你可以自己看圖、自己一步一步的摸索，自己花一個下午的時間來進行拼裝，中途不會有煩躁、不耐煩。而且你很會創新，一些缺胳膊、少腿的玩具你也可以進行重新合并組裝，又變成了一個新玩具。

第十，你是一個孝順的孩子。很小的時候，你就經常對爺爺奶奶說：“爺爺、奶奶，你們照顧我辛苦了”。現在，當爸爸工作辛苦了，你還會主動的說：“爸爸，我來給你按摩一下吧！”這些點滴小事會讓父母倍感溫暖。

其實你的優點還有很多，媽媽覺得這是一個很好的方式，在以后的成長歲月中，媽媽會繼續用這樣的方式記錄你的優點，并大聲的告訴你。

親愛的寶貝，讓爸爸媽媽和你一起學習，一起成長吧！

第四篇：我眼中的爸爸媽媽

我眼中的爸爸媽媽

我眼中的爸爸媽媽是偉大的，因為從小到大，爸爸媽媽的言談舉止對我有很大的影響，讓我印象深刻的是他們對我的一次次教誨。

一個烈日炎炎的夏天，我出去玩了一會兒，回來時已經汗流浹背了，我迫不及待的想舒舒服服洗個澡。于是，我打開水龍頭，擰到最大，讓水盡情地流淌。我還不停的拍著水，讓水濺出美麗的“浪花”。爸爸恰巧看見了，走過來，關掉水龍頭，并嚴厲地說：“地球上的淡水資源已經越來越少了，許多干旱的地區是多么渴望水，你還在浪費這寶貴的水資源......”爸爸話還沒有說完，我便小聲嘟噥著：“地球不管怎樣，也不會在乎這么點水。”這句話被爸爸聽到了，我原以為他會大發雷霆，沒想到他只是無奈地搖搖頭，語重心長的對我說：“孩子，你不要小瞧了幾滴水，倘若這些水一滴滴積累起來，總有一天會變成江海。況且，地球媽媽無私地為人類奉獻，卻從來都不求回報，我們難道不應該做一些力所能及的事嗎？讓地球媽媽一年四季都充滿活力，這樣不好嗎？”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，說：“我再也不會浪費這寶貴的水了。”現在，我不僅嚴格要求自己要節約用水，還經常告誡他人，要節約用水。

他們不僅能教會了我要節約，還教會我做人要有誠信。

一個明媚的星期六下午，我和媽媽一起去超市買文具。付款的時候，拍了好長一條隊，等了好久，終于輪到媽媽了。可能是因為人太多了，收銀員阿姨沒有幫我們裝好東西，只是給了我們一個袋子，媽媽見了，便趕緊裝東西，阿姨見狀，便將找零的錢給了我。我數了一下，發現阿姨多找了十元錢。我喜出望外，拉著媽媽趕緊走。到了門口，我才小聲對媽媽說：“媽媽，阿姨多找了十元錢，這十元錢我們拿著去買菜吧？”媽媽聽了，皺了皺眉頭，說：“孩子，做人要有誠信，我們一起去把錢還給阿姨。”我聽了，有點悶悶不樂，但我知道媽媽說的話是不容爭辯的，只好隨著媽媽媽媽回到超市。媽媽把錢放到我手中，吩咐了幾句，便讓我獨自一人去還錢了。我到了阿姨面前，阿姨見到了，忙問：“小朋友，有什么事嗎？”我不知道該怎么回答，回頭看了看媽媽，媽媽對我笑了笑，比了個加油的手勢。我鼓起勇氣，將事情的原委告訴了阿姨，阿姨聽了，笑著說道：“謝謝你，這件事是我疏忽了，如果不是你，我還得挨批評呢！”我笑著擺擺手表示不用謝，立馬跑回媽媽身邊，媽媽對我豎起來大拇指。

俗話說：“父愛如山，母愛如雨。”可在我心里，父愛比山更高，母愛比雨更密，是他們教會了我如何做一個具有高尚品格的人，

第五篇：在爸爸媽媽的眼中

在爸爸媽媽的眼中，你是個任性的小男孩，越是不讓你做的事情，你偏要去碰一碰，摸一摸，瞅一瞅，讓人哭笑不得。

在爸爸媽媽的眼中，你是個自理能力較強的孩子，自己玩過，用過的東西，自己總能收拾的井井有條，雖然偶爾也會偷偷懶。

在爸爸媽媽的眼中，你是個活潑開朗的小伙子，不管在哪里，你一會兒像只小鳥嘰嘰喳喳說個不停，一會兒像只小猴爬上爬下，鬧個不停，喜歡參加各種各樣的活動。

在茂密的森林里，老虎是最兇猛的野獸，號稱森林之王。它每天都要捕吃其它動物。

一天，它碰到了一只狐貍，狐貍剛要溜走，已被它一把捉住。狡猾的狐貍看見自己無法逃脫，就耍了一個花招。

狐貍一本正經地斥責老虎說：“你怎么敢吃我？我是天帝任命來管理所有的野獸的，你要吃了我，就是違抗天帝的命。”

老虎一聽愣住了。狐貍馬上接著說：“你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野獸見了我都趕快逃命。”老虎聽狐貍說話的口氣很大，態度也很強硬，有幾分相信了，決定跟著狐貍去看看。

森林里大大小小的野獸們，看見狐貍大搖大擺，耀武揚威地走過來，后面跟著一只張牙舞爪的大老虎，都嚇得要命，四處奔逃。老虎看著，不知道野獸們怕得是自己，以為真是被狐貍的威風嚇跑的，徹底相信了狐貍的話。它怕狐貍怪罪自己，做出什么對自己不利的舉動，于是也慌忙逃走了。

“狐假虎威”就是由這個故事而來，現在，人們用它來比喻倚仗別人的勢力欺壓人。

數學提醒（4月3日）：

口算35頁，五分鐘口算，讀口算練習二，下周口算測試，復習3、4單元。

語文作業（4月3日）：

1、聽寫新詞14個。

2、有感情朗讀第17課，簽名。

3、完成預習第30課的5個任務，簽名。

4、讀《讀寫新思維》P26、27三遍，完成習題，簽名。語文作業（4月4日）：

1、P171第15-17課生字，大人寫字，孩子寫拼音。

2、第30課有感情讀3遍，簽名。

3、完成《每日一記》三遍。

4、練習一分鐘踢毽子（個數寫在本子上）。