第一篇：幼兒園晨檢制度

幼兒園晨檢制度

幼兒園是幼兒身心健康成長的搖籃。因此，晨檢是幼兒園每天必須進行的一項嚴肅的保健工作，為了此項工作順利進行，特制定晨檢制度：

一、晨檢要求：

每天幼兒入園，須在園門口接受值班教師的晨間檢查。

二、晨檢內容：

一摸 ：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。

二看 ：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問 ：幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查 ：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

三、晨檢記錄

1、晨檢后，值班教師將健康觀察中發現的異常情況及帶藥情況登記下來，并轉告帶班教師，以便教師關注當日幼兒情況，如有異常情況，送醫院診治。

2、值日教師必須做好晨檢記錄，若因晨檢出現漏洞發生事故，將查記錄追究其責任。（附）對家長的要求：

1、來園時必須帶孩子參加晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與教師聯系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險物品。

4、勤洗澡、勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的衛生習慣。

第二篇：幼兒園晨檢制度

幼兒園晨檢制度范文

1.“晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛生保健教師的觀察和咨詢，此環節即稱晨檢。

2.幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。

3.幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。

4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。

綠牌：表示個人衛生欠缺的兒童。

5.幼兒領好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關懷照顧工作。

6.晨檢流程：

晨檢前的準備

(1)保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。

(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈;

(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);

(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿;

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晨間檢查

要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛生老師晨檢。

一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發熱現象，可疑者要測量體溫。

二看：

即一看幼兒面色和精神狀態;二看幼兒咽喉、腮部有無異常。

三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。

四查：根據傳染病流行季節，檢查相應發病部位，查找傳染病的早期表現及皮膚有無皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關資料。

晨檢中發現問題的處理

(1)幼兒發熱：首先了解幼兒發熱的原因，有無到醫院就診及有無醫院的證明。一般情況下幼兒發熱要說服家長帶幼兒到醫院就診或帶回家中好好休息。

(2)發現傳染病：發現疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。

(3)幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發現上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。

(4)保健教師晨檢時若發現異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。

由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。

晨檢結束后

(1)幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

(2)晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。

(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束后，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況;2、寫一日活動中突發健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)

(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關心照顧工作，根據需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作;并認真完成“普陀區幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。

7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作：

(1)來園時必須帶孩子參加晨檢。

(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

(3)不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。

(4)傳染病高發季節提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。

(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的生活衛生習慣。

8.教工晨檢工作要求：

(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。

(2)若教職工的家屬發生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。

____.2修訂

幼兒園晨檢制度范文（二）

1.晨午檢由班級教師負責檢查，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。

2.晨間入園時(8：00)，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進行檢查，午睡后(2：10)對在園幼兒進行健康觀察。

3.對幼兒晨午檢的程序為：

(1)

一摸：有無發熱(可疑者測量體溫);

(2)

二看：一般情況(精神狀態、面色)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚，手、足、口有無皮疹等);

(3)

三問：幼兒在家體溫、飲食、睡眠、大、小便情況;

(4)

四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。檢查衛生情況，督促幼兒勤洗手。

4.班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時與家長聯系，盡快離園。對發熱病兒做到“三不”即不來園，不上課，不外出。

5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《晨檢記錄表》上。

下皇莊幼兒園

____年___月

幼兒園晨檢制度范文（三）

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健老師復檢，認真對待晨檢工作。

大風車幼兒園幼兒健康檢查制度

一、新入園幼兒的健康檢查：

1、幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查標上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。

2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。

3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。

5、有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應集體生活不能接受教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查

1、幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

3、定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

三、幼兒全日觀察：

1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯系并做好全日觀察記錄。

大風車幼兒園家長聯系制度

確立與家長的經常聯系，增加家長對園的信任，爭取家園工作配合與支持。

1、對新入園的幼兒，必須向家長詢問有無傳染病，過敏史、癲間史和身體發育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。

2、班級每月堅持向家長宣傳衛生保健知識，育兒知識，傳遞衛生保健信息。

3、每學期定期體檢結果向家長反饋后，發現幼兒的缺點，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長配合。

4、兒童定期體檢和預防接種，因故缺勤三天了解原因，應及時電話與家長聯系，進行補種補檢。

5、對個別兒童在園發生的不良習慣和行為表現突出者，發現疫情追訪，對造成責任事故或意外事故，堅持探訪、看護，解除家長后顧之憂。

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5.幼兒園飲食與健康制度

第三篇：幼兒園晨檢制度

草湖鎮中心幼兒園晨午晚檢制度

為防止傳染病的蔓延及幼兒園一切工作能夠安全有序的進行，我園應堅持每天進行晨午晚檢工作。

晨檢時間為（冬季）每天早上9點半到10點（夏季）每天早上9點到9點半，午檢時間為（冬季）每天中午1點50到下午4點（夏季）中午一點半到4點半，晚檢時間為下午8點到第二天早上9點半。

一、晨檢工作制度：

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：查看幼兒精神狀態好不好，臉色是否正常，看皮膚有無皮疹、腫塊，（發現水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟）。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無身體不適，如發現問題可細問其有無感冒、發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便等情況。

四查：

1、檢查有無攜帶易造成傷害的物品、器械、玩具等入園，不要讓幼兒自帶食品入園。

2、檢查幼兒服裝是否有按要求穿戴，如有問題需告知家長改善。晨檢過程中,值班教師應注意嚴格把關，發現幼兒的問題，及時請家長帶去醫院診治，認真對待晨檢工作。

二、午檢工作制度：

1、中午班級老師在幼兒上床前先檢查是否有帶危險物品如：小刀、鞋帶、珠子、火種等等

2、孩子上床后檢查幼兒是否在自己的床上躺好，被子是否蓋好睡姿是否正確，被子是否捂住口鼻。

3、觀察幼兒精神狀態、面色是否正常，有無發熱現象摸摸孩子額頭如果有發燒或其他意外情況要及時通妥善處理，發燒達到37.5度的務必通知家長帶去醫院。

4、午睡期間值班教師不能睡覺，要認真監管幼兒的午睡情況。

三、晨午檢的記錄

每天值班老師嚴格按照晨午晚檢流程進行檢查并人認真填寫晨午檢或晚檢記錄，每周五交到會議。

草湖鎮中心幼兒園晨午檢流程 第一檢：晨檢 時間：（冬季）早上9點半到10點（夏季）早上9點到9點半 地點：園門口 檢查人：保健教師 受檢人：全體幼兒

1、在門口迎接孩子的同時觀察孩子的精神狀態，是否有哭鬧現象如果有要問清楚原因。

2、觀察孩子是否有明顯的皮膚異常、明顯外傷等情況。

3、發現精神狀態不好的幼兒要摸摸是否有發燒，問問孩子有沒有哪里不舒服。

4、發現發熱、皰疹、嘔吐等癥狀的幼兒要請家長當時就帶去看醫生。

5、檢查幼兒衣著是否整潔，有無攜帶零食、玩具或其他物品入園，如果有請家長把東西交給家長。第二檢： 晨檢 時間：（冬季）早上9點半到10點（夏季）早上9點到9點半 地點：班級教室 檢查人：班級值班老師 受檢人：全班幼兒

幼兒在進教室時，班級早間值班老師要對本班幼兒進行晨檢，晨檢的內容有：

1、幼兒精神是否活潑、面色是否正常，是否有眼結膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內壁、手是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內壁是否有皰疹，如果有要及時打電話請家長帶去醫治。

2、是否有攜帶危險物品例如剪刀、刀片、珠子、或其他玩具、項鏈等，如果有要對孩子進行安全教育，沒收物品在下午放學時還給家長并告訴家長給孩子攜帶這些物品的危害。

3、做好晨檢考勤記錄表。第四檢： 午檢 時間：（冬季）13:50到16:00（夏季）13:30到16:30 地點：班級睡眠室 檢查人：班級午間值班老師 受檢人：全班幼兒

幼兒在睡眠室午睡時要進行午檢，檢查內容有：

1、幼兒精神狀態是否良好、面色是否正常，是否有眼結膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內壁、手、腳是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內壁、腳底板是否有皰疹。

2、檢查幼兒是否已在床上躺好，被子是否蓋好，是否捂住孩子臉部口鼻。

3、摸摸幼兒額頭是否有發燒的情況，疑似發燒的要用體溫計測量，達到37.5°要打電話聯系家長接去就醫。

4、午間值班老師一律不允許睡覺，孩子睡覺期間要認真觀察所有孩子是否有異常情況。

草湖鎮中心幼兒園晚檢流程

第一檢：時間：晚8點 地點：住校生教室 檢查人：夜班教師 受檢人：全體住校生 夜班老師接上住校幼兒時，在教室對全體住校生進行晚檢，晚檢的內容有：

1、幼兒精神是否活潑、面色是否正常，是否有眼結膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內壁、手是否有皮疹外傷等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內壁是否有皰疹，摸摸幼兒有沒有發熱，問問幼兒有沒有哪里不舒服如果有要及時打電話請家長帶去醫治。

2、檢查是否有攜帶危險物品例如剪刀、刀片、珠子、火種或其他玩具、項鏈等，如果有要對孩子進行安全教育，沒收物品早上交給幼兒所在班級的主班老師并說明情況。

3、做好晚考勤記錄表。

第二檢：時間：晚10點半 地點：住校生睡眠室 檢查人：夜班教師 受檢人：全體住校生

幼兒進入睡眠室睡覺時要進行晚檢，檢查內容有：

1、幼兒精神狀態是否良好、面色是否正常，是否有眼結膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內壁、手、腳是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內壁、腳底板是否有皰疹。

2、檢查幼兒是否已在床上躺好，被子是否蓋好，是否捂住孩子臉部口鼻，手上是否有拿其他物品。

3、摸摸幼兒額頭是否有發燒的情況，疑似發燒的要用體溫計測量，達到37.5°要打電話聯系家長接去就醫。

4、填寫晚檢記錄表。

第三檢：時間：凌晨2點半 地點：住校生睡眠室 檢查人：夜班教師 受檢人：全體住校生

幼兒入睡后要進行晚檢，檢查內容有：

1、幼兒精神狀態是否良好、面色是否正常，是否呼吸困難、咳嗽等癥狀。注意皮膚、手、腳是否有皮疹等。

2、檢查幼兒是否在床上躺好，被子是否蓋好是否捂住孩子臉部口鼻。

3、摸摸幼兒額頭是否有發燒的情況，疑似發燒的要用體溫計測量，達到37.5°要打電話聯系家長接去就醫。

4、提醒幼兒起床入廁。

5、填寫晚檢記錄表。

第三檢：時間：凌晨5點半 地點：住校生睡眠室 檢查人：夜班教師 受檢人：全體住校生

幼兒入睡后要進行晚檢，檢查內容有：

1、幼兒精神狀態是否良好、面色是否正常，是否、鼻塞、呼吸困難、咳嗽等癥狀。注意皮膚、手、腳是否有皮疹等。

2、檢查幼兒是否在床上躺好，被子是否蓋好是否捂住孩子臉部口鼻。

3、摸摸幼兒額頭是否有發燒的情況，疑似發燒的要用體溫計測量，達到37.5°要打電話聯系家長接去就醫。

4、提醒幼兒起床入廁。

5、填寫晚檢記錄表。

第四篇：幼兒園晨檢制度

幼兒園晨檢制度

1、晨檢要求：

（1）保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準備工作，晨檢器具盤里體溫計、75%酒精、聽診器、壓舌板、酒精棉球、常用外用藥品、筆等。

（2）保健人員要衣著大方整潔、態度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。

（3）遇有保健人員出差、請假，應有接替老師負責晨檢。

2、晨檢內容：

一問：仔細詢問家長昨晚幼兒在家的情況，有無不舒服、患病等 異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。

二看：仔細觀察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇，有無精神狀態 不好，身上有無出疹等。

三摸：摸摸幼兒有否發熱、淋巴結腫大現象。

四查：檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛生，檢查一下幼兒有否 帶危險品入園，檢查一下幼兒衣著是否整潔。

3、晨檢取牌：

綠牌：晨檢合格者，領牌進班。黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。

藍牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”

4、晨檢特殊情況處理：

（1）遇有可疑發熱幼兒安撫其坐在門口的小椅子上測量體溫。（2）遇有入園路上產生外傷的幼兒，給其進行簡單的處理。

（3）對帶藥來的家長向其索要病歷或請家長簽字，并檢查藥名、標簽是否清楚，藥物有否過期，如有，則退給家長帶回，保健藥品一律不收。

（4）對不該帶入幼兒園的物品由家長帶回，如有幼兒帶有貴重物品，一定在二人見證情況下退給家長。

（5）對班級全日觀察幼兒和保健室全日觀察幼兒給予安置。告知家長并請家長配合我們做好以下工作：

1、來園時必須帶孩子參加晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫生聯系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的衛生習慣。

第五篇：幼兒園晨檢制度

幼兒園晨檢及全日觀察制度

1.“晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛生保健教師的觀察和咨詢，此環節即稱晨檢。

2.幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。

3.幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛生欠缺的兒童。

5.幼兒領好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關懷照顧工作。6.晨檢流程：

? 晨檢前的準備

（1）保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。（2）晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈；

（3）放好晨檢用品（壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等）；

（4）備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿； ? 晨間檢查

要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛生老師晨檢。一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發熱現象，可疑者要測量體溫。二看： 即一看幼兒面色和精神狀態；二看幼兒咽喉、腮部有無異常。三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。四查：根據傳染病流行季節，檢查相應發病部位，查找傳染病的早期表現及皮膚有無皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關資料。? 晨檢中發現問題的處理

（1）幼兒發熱：首先了解幼兒發熱的原因，有無到醫院就診及有無醫院的證明。一般情況下幼兒發熱要說服家長帶幼兒到醫院就診或帶回家中好好休息。

（2）發現傳染病：發現疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。

（3）幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等；幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發現上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。

（4）保健教師晨檢時若發現異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。? 晨檢結束后

（1）幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

（2）晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。

（3）將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束后，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。（記錄要求

1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況；

2、寫一日活動中突發健康問題；

3、寫本班今日有無特殊情況；）（4）保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關心照顧工作，根據需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作；并認真完成“普陀區幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作：（1）來園時必須帶孩子參加晨檢。

（2）幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

（3）不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。

（4）傳染病高發季節提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。（5）每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的生活衛生習慣。8.教工晨檢工作要求：

（1）為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞（以便園長和保健教師酌情處理）。

（2）若教職工的家屬發生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。（以便園長和保健教師酌情處理）。

2009.2修訂