第一篇：假期家長給老師的一封信

假期家長給老師的一封信

尊敬的老師： 您好！

暑去秋來, 轉眼間快樂而又充實的暑假生活已經結束，新的學期就要開始，在此,我把整個暑假生活和學習情況向您做個簡單匯報：

1、認真完成了老師布置的暑假作業；

2、預習了一些六年級的課程；

3、我們給***買了很多有關文學, 植物和天文等方面的書, 他很開心, 也能很主動地閱讀.讀書的同時，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會，提高了閱讀理解和寫作的能力；

4、能主動去關心人, 理解人.并能做到講禮貌, 主動向人問好, 與人道別.這對家以外的人做得更好, 希望能更一步加強對長輩的理解和關心.有什么事能及時, 徹底, 坦誠地溝通。

學習之余,我們去了一些地方旅游,有北戴河，使孩子開闊了眼界，學到了許多書本之外的知識。

這個假期里***同學也存在一些不足之處：

1、抓緊時間方面不夠.存在著浪費時間的現象；

2、安排計劃方面不夠.剛放暑假時能很快地完成作業, 但馬上就放松了而且不能接受家長的敦促, 以至于到最后, 時間來不及只能倉促完成作業.真正的虎頭蛇尾；

3、對自己的要求不夠高, 總以為還小, 還早.但實際上, 不小了, 在學校, 已是六年級的大姐姐，起初以為暑假很長, 很長, 但轉眼就過了.同樣新的學期剛來, 如不抓緊時間, 不好好計劃, 也會很快過去。

我希望孩子在新學期, 能很好地安排好時間, 抓緊時間, 在課堂上不能有半點松懈, 認真聽老師的講解, 同學的回答并加到自己的理解和思考中.盡可能當場消化新的知識.放學后抓緊用最快的時間, 最高的效率, 最好的質量完成老師布置的作業并鞏固所學的知識。要有自己的計劃, 安排好時間.真正地明白自己的事自己安排, 自己的事自己做.要能吃苦耐勞。能有一個愉快的心情, 積極的心態做每一件事情.擁有一顆善良, 友善而感恩的心。鍛煉好身體, 注意飲食的科學與合理, 做到葷素搭配, 不暴食暴飲,有一個很好的身體面對學習和生活。

假期是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐，其實暑假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

第二篇：假期家長給老師的一封信

尊敬的老師：

您好！

暑去秋來, 轉眼間快樂而又充實的暑假生活已經結束，新的學期就要開始，在此,我把整個暑假生活和學習情況向您做個簡單匯報：

1、認真完成了老師布置的暑假作業.2、預習了一些二年級的課程。

3、參加了作文、奧數、英語等培訓班。

4、先后閱讀了《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》，楊紅纓的著作《淘氣包馬小跳系列之貪玩老爸》和《塔頂上的貓》這幾本書，讀書的同時，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會。提高了閱讀理解和寫作的能力。

學習之余,我們去了很多地方旅游,有海南、昆明、大理、麗江、使孩子開闊了眼界，學到了許多書本之外的知識。

這個假期里XX同學在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，例如：主動承擔了收拾房間的工作；飯后主動撿碗、洗碗；爸爸媽媽下班后，主動為父母捶背按摩；自己能洗的小件衣服自己洗……。在學會自理的過程中，使孩子明白做家務是每個家庭成員的職責，體會勞動的光榮，養成愛勞動的好習慣，以及關心他人，關心家庭的責任感。

假期是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐，其實暑假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

第三篇：國慶節假期安全給家長一封信

“國慶節”長假致家長的一封信

各位家長：

你好！

我校“國慶節”放假時間是9月30日下午至10月7日，10月8日（星期二）上課。為了認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的原則，切實做好學生安全的各項工作，徹底杜絕放假期間學生一切非正常事故的發生，確保學生的假期生活平安、愉快、有意義，保證學校、社會、家長齊抓共管，特制定國慶節假期安全責任如下，請家長按要求監護好自己的孩子，確保孩子假期安全。

1、放假前認真學習安全教育常識，遵守安全公約，防止一切意外事故發生。

2、學生要做到不進入網吧、游戲室、營業性歌舞廳和卡拉0K廳。

3、注意飲食衛生，防止食物中毒，保持良好的飲食習慣。

4、到公共場所玩耍要有家長帶領，遵守安全規則，采取保險措施。

5、游戲、玩耍時要選擇安全場所，遠離馬路、高壓線、工地等危險地帶，不做帶有危險性的游戲。

6、自覺遵守交通規則，注意交通安全，過馬路要走人行橫道，過紅綠燈要做到紅燈停綠燈行。禁止學生騎自行車外出。

7、不玩火，遠離火源，掌握正確使用液化氣、天然氣常識。

8、學生外出要征得家長同意，把自己的去向和返回時間告訴家長，有情況要及時與家長聯系。家長要監護好孩子，杜絕學生與不良社會青年交往，防止學生擅自離家外出。

9、嚴禁學生到河邊、灣邊、井邊玩耍，禁止學生到河里、灣里洗澡游泳。

10、嚴禁學生到建筑工地玩耍，不做危險性的游戲。

11、注意文明禮儀，愛護公共設施，自覺維護我縣和學校的良好形象。

12、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制一切危害社會的邪教活動，樹立正確的人生觀和世界觀。

13、家長要對學生進行安全常識教育，提高學生的安全素質。

祝假期愉快！

荔波一小

2013年9月30日

第四篇：老師假期致家長的一封信

尊敬的家長：

寒假已經開始，學生已于12月28日離校。寒假期間學校的管理制度及作息時間有可能被學生丟在了一邊，同為孩子家長的我想給您談談我的想法。

作為您子女的班主任，我們嚴格管理，重心放在教學生“成人”、“成才”上。開學以來，我班學生都有較大的改變。這種改變使我相信他們能在明年或后年獨立面對當前嚴峻的經濟形式，從容贏得競爭。

正如您我所知，學生踏入我們這所“技工學校”開始，就意味著他們將不再是“讀死書、死讀書”的“秀才”。他們現在所學的技能，首先應當和現今的社會需求相匹配。紙上談兵、眼高手低是不利于孩子發展的。平時學習的過程中已經讓他們學會從小事做起、從基礎做起。我班絕大部分學生能夠出色的完成我交給他們的學習任務和職能任務，很多班干部能獨擋一面，再不是剛入校時的“大少爺”、“大小姐”。我常對學生說：“我們都來自農村，我們農村人有優良的品質，就是不忘本。所謂忘本，就是我是一個農民的后代，不能嬌生慣養，要能自力更生，吃苦耐勞。”這半年我班的學生在這些方面都有明顯的改變。

學習方面，我校注重實踐與理論相結合，及時完善的為學生提供應有的教學條件和設備。對于教育管理學生我個人主張“橡皮筋”式的管理模式，學生太放松就容易放縱，那就緊一緊。管的太嚴，學生畢竟不是犯人，應該適當的給他們一些空間，那就放松一點。遵循“太緊會斷，太松會垮”。

孩子的教育是兩方面的，學校和家長應該相互配合共同教育，不能只依靠單方面的力量。我們在學校教育的知識、培養的素質，不能在寒假放假一個多月后學生又還給我們了，我知道現在您可能為生活奔波，沒有太多時間來教育孩子，但孩子們是您們的希望，所以希望家長與我配合管理。

寒假在家，請家長注意以下幾點：

1．我班的學生都有寒假作業，希望家長監督學生按時按量完成。

2．盡量讓學生在家少看電視多幫家里做些家務活，培養孩子獨立生活的能力，不能總覺的他們只是個孩子，好不容易回家。我要告訴您的是，他們明年就可能要獨立在外生活，那時誰去幫他。

3．我班上有很多學生花錢大手大腳，這不利于他們今后的生活。如果有條件讓您的孩子多多參加社會勞動，如家里有店面的可以讓他（她）去嘗試勞動，讓學生知道家長賺錢的辛苦。這樣才能理解和體諒家長，也為學生今后面對社會做好準備。

我相信您和我的想法是相同的，都是希望他（她）能以后生活的更好。所以我在此以“長篇大論”的形式給您交流。望家長也積極的配合我的工作，使您孩子的未來能變的美好而輕松些。

在此祝您全家：新年快樂！

幸福美滿！

班主任：甘路

2008年12月27日

第五篇：家長給老師的一封信

給 xxxxx老師們的一封信

尊敬的老師們：

您們好！

首先，我們一家人向xxxxx的老師們道聲感謝。謝謝你們這些時日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！

一直就想和老師交流，但一直苦于上班太忙沒有恰當的時候和老師溝通，偶爾請個假來接送xxxxx，也沒有和老師暢談，只是提了一點點。未能讓老師更深入的了解我們的孩子，這是我們家長的失職。那天開家長座談會，想說的話其實很多，但是我知道還有更多的家長有話要說，而且，寶貝的事情一時半會說不清楚。今天，寶貝睡得早，趁此機會坐在電腦面前細細說來，也許會說得更全面一些。

xxxxx三歲半了。回顧這幾年來，酸甜苦辣樣樣皆有。兩歲之前，xxxxx是由奶奶和外婆共同帶大的，我們共同生活在一個屋檐下，其樂融融。但后來因為客觀原因，兩位老人都不能帶寶貝了。可以說在別人眼里，我們兩夫妻的生活是從天堂降到了地獄。我和他爸都知道，真正考驗我們的時候到了！不到兩歲半，xxxxx被送到了柳湖幼兒園。我們兩大人誰有時間誰就接送。每天的生活除了工作就是孩子。后來，我們也請了一個非常善良的姑婆專門負責接送她。在柳湖讀了一學期，考慮到示范幼兒園的教學理念和方法等因素，與我們家長的期望更接近一些，也更適合寶貝一些，于是xxxxx很幸運的飛到了你們身邊。

通過大半年的觀察，xxxxx的變化確實很大，這與老師們的努力是分不開的。在生活方面，她能做到基本自理。自己穿衣褲鞋襪（夏天簡單的衣服），自己吃飯拉便便，自己刷牙洗手洗腳……上學期老師反映過xxxxx午睡不易，通過老師有效的方法，現在已經明顯好轉。平時我們在這些方面也不驕縱孩子，一直都信奉一句話“自己的事情自己做”，努力做好一個“懶”家長。

在學習方面，從小我們就注重早教的培養，曾經多次帶去宜賓早教機構感受過，學習到一些早教方法，回來自己摸索并實踐一些。從未滿一歲開始，我們便堅持每天晚上講故事給她聽。直到現在，睡覺前聽故事和看書已經成了她生活中必不可少的一部分，成了一種自覺的習慣。詩歌，兒歌等，都會很多。每個月，xxxxx也會按時收到我們給她訂的巧虎系列書籍玩具等。只要是對孩子有好處的，我們家長都盡力去做。包括和袁亞睿的媽媽肖葉老師他們一起去親子活動，一起交流育兒心得，一起爬山，一起做游戲……

只是，在禮貌方面，我有一個問題困惑了幾年了。對，三年了！毫不夸張！就是性格膽小的問題。這個孩子從小就與眾不同。抱出去和朋友玩的時候，如果是男性，她就會哭，會怕。從小就不讓男性報她，除了他的爸爸。我們為此做過許多努力，后來，漸漸不哭了，但是，仍舊掩飾不了她懼怕的表情和心理。還有，其他孩子會主動喊人，主動和別人打招呼，而xxxxx就不會。她不是一個宅家的孩子，我們也不是宅家的大人。每天晚上吃過飯都會抱她出去，讓朋友們逗逗，有意識的去培養她的人際交往能力，消除她的恐懼和膽小心理。每天出門前，都會好好的和她說，出去碰到熟人應該怎么打招呼，她都很高興的答應。但是一出門情況就還是老樣子，死活不叫人。有時真的覺得累。每天這樣的對話會重復，這樣的情景會重演。軟硬兼施，都不太管用，或者說只管當時。現在的情況有點好轉，不會主動打招呼，但是我叫她喊的話她還是會喊。總之，不會主動的去做。可是如果有另外一個性格外向的小朋友和她在一起的話，她就明顯很開朗，看到小朋友打招呼，她也會很興奮的跟著喊。我們分析過，這應該是因為她膽子太小的原因。有一個玩伴在身邊，她膽子就會大起來。其實我小時候膽子也很小，也是死活不和人打招呼，很遺憾她骨子里遺傳了這種“膽小基因”。她不是一個主動的孩子。但是，我不想因此斷定她就是性格內向的孩子，不想給她打上“內向”這樣一個標記。

老師，你知道嗎，她在家里不是這樣的。在家里，她相當的活躍。當著家里的人，會主動唱歌，跳舞，走貓步，做怪像，當小老師。會跟著他爸爸快樂的舞動扭屁股，他爸也愛帶著她跳舞，哪怕是起床的時候帶著她扭幾下。我也因此給她報了舞蹈班，我不求她能跳多好，只是讓她能更加自信，膽兒更大。有時候，我把她的跳舞視頻傳到網上，很多人會有這樣一種感覺：“這個寶貝很開朗，很搞笑。”這是因為他們沒有看到現實生活中的她。親愛的老師，你們非常了解xxxxx在學校的情況。不說我也知道，如果你們叫她獨自站在講臺上去唱歌，她絕對張不開口。如果你問她兩句話，她應該不會回答，或者只是點頭，最多會聲音如蚊子一般回答你幾個簡單的字。

我困惑的是，這樣的孩子，她不是真正的內向型性格，如果是真正的內向，她在家里就不會又唱又跳，而是安靜的做著安靜的一些事情。事實證明不是這樣的。她喜歡跳舞，她喜歡唱歌，喜歡說話，喜歡搞笑，只是，她不喜歡在別人面前這樣，我不知道她怕什么。

為此，我尋求過很多幫助，看過許多這方面的書和資料。美國心理學家對此研究，并且是如此描述這樣的兒童的，說他們是患了“選擇性緘默癥”。這不是一種吃藥可以治好的病，應該說是一種心理病。就是膽小的孩子，在熟悉的場合，沒有壓力的去做自己喜歡的事；但是在不熟悉的場合，就選擇沉默。這樣的兒童，只有慢慢引導，多鼓勵，讓她有自信。于是我不停的朝這方面努力。我幾乎不會在朋友面前罵她，因為她自尊心很強，不是大大咧咧的小孩，罵她的話只會讓她更加膽小。一般在外面她犯錯了，回家再進行說服教育。當然，在有時候說服無效的情況下，我們也打罵過她，大人往往也難以克制自己的情緒。

也許很多人會說我太苛刻，太多慮了，每個人有每個人的性格，不能強求。但是，生活告訴我，過于內向的孩子，不善于表達的孩子在生活中是不容易成功的。有句話說“是金子總會發光的”。但是，在今天競爭激烈的社會中，每個小孩都是優秀的，都是復合型人才。如何才能脫穎而出，我想，唯有勇于主動展示自己的人，才可能比別人更快登上頂峰，才會少走一些彎路。我不是說一定要寶貝當一匹千里馬，一定要有多大的成就，至少，她應該要實現自己生活的價值，有正確的世界觀，人生觀，價值觀，而非碌碌無為。平凡但不平庸，是我們一家人生活的信念。在這里，我要感謝肖老師為我推薦的一本書，同時，我也推薦給了身邊的朋友，這是培養出兩個億萬富翁兒子的猶太媽媽寫的《特別狠心特別愛》。在這里我不是強調自己的孩子要找很多很多的錢，而是其中兩個孩子的許多習慣讓我幡然醒悟。以前只知道猶太人是世界上最聰明的人，現在才知道并不是智商與我們的差異，而是從小習慣和能力培養的差異。猶太媽媽的其中一個觀念和我的觀念不謀而合，那就是社交的魅力在一個人的成功的因素中占了50%。也就是說，一個人成功與否，有一半是取決于社交能力。猶太母親努力創造孩子社交的情景，就是為了讓孩子能夠正確的與人交往，輕松的通向成功大門。

啟蒙老師對孩子一生的影響是舉足輕重的。現在，xxxxx有一大半的時間是在學校度過的，所以，我希望老師們能夠給予她這方面的幫助。你們對兒童的問題更有研究，你們的方法一定比我們家長的更有效。上次開家長座談會，聽得出來你們對于孩子盡心盡力的程度絕不亞于我們家長。對于你們的很多育兒觀念，我非常贊同和支持，我真心的覺得，把孩子交到你們手里是我們一家人的幸運。我們只教一個孩子，你們面對的卻是幾十個孩子。曾擔任過教師的我深知老師的艱辛。上學期我和劉老師、黃老師簡單的溝通過幾次，關于孩子的膽小性格問題。后來黃老師還刻意把她叫上去唱歌，劉老師也刻意叫她去當小老師。這些我們都非常感激。今天，我決定讓老師了解這個孩子的另一面，才能以更有效的辦法一起助她克服障礙。我希望老師能幫助這個小胖妹，讓她敢說，敢大膽的說，不畏畏縮縮，能夠多提供給她一個說話的舞臺。當然，也包括所有膽小的小孩。能夠用切實有效的方法一步步把她引進輝煌的殿堂。我們會盡力配合老師的工作，支持你們的工作其實就是支持我們自己的孩子。今天在街上碰到劉老師，你告訴我，你發現了一個問題，就是“孩子和別的膽大的孩子在一起，就變得異常大膽。”還一起站在講臺上面唱歌唱得很認真。說實話，我很意外更驚喜于老師發現了這一點，證明你們真的費心了。

我知道有些事情急不得。就像龍應臺的著作《孩子，你慢慢來》所說。教育不是百米沖刺，人生更不是。不是贏了起跑線就一定會贏終生。所以，我們不會放棄對孩子的教育。我知道，小時候習慣的養成會伴隨她終生。老舍先生回憶起他的母親，心存感激，感激母親傳給他的好的性格和習慣，感激母親給了她生命的教育。我想，每一個父母都應該為教育孩子而負責。不然為什么要生下這樣一個有著無窮潛力的小精靈呢？這段時間關注李天一的輪奸案，感慨良多。我們每一個為人父母都可以窺見其中的教育問題，一個人的思想決定著一個人的行動。

孩子終有一天會放開我們的手。在放開我們手之前，讓我們家長教會他怎樣走得更穩。對于孩子的教育，我們有很多做得真的不夠，就如老師所說，孩子的很多缺點我們都知道，但是卻沒有太多的實際行動去幫他改正。希望老師們能夠給予我們家長正確的指導。我很抱歉耽誤了老師寶貴的時間看這封信。再次謝謝你們！

（后記：在這里，我還想說一件事兒。過兩天是國慶節了，朋友結婚讓她當花童，很感謝他們對xxxxx的一種放心和鼓勵。其實我都很擔心，怕她會怯場，在有眾多人的場面下又選擇沉默。但我會努力，幫助她朝前邁步，盡管這一步跨出去很難！）

xxxxx媽媽——xxxxx