第一篇：俞敏洪談小孩教育

俞敏洪談小孩教育

(2011-01-28 15:09:02)轉載 標簽： 分類： 人文、礪志、修業、奮斗

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俞敏洪談小孩教育

我自身并不算是一個家庭教育的專家，因為我從來沒有做過家庭教育理論上的研究。我之所以敢在這里和大家聊聊天，是因為我是一名父親，而且我比大多數的家庭多出一個孩子。我有兩個孩子，女兒13歲，兒子6歲，當然我并沒有違反計劃生育的政策，因為兒子是我老婆在國外讀書的時候生的。這樣我既有了教育女兒的經驗，也有教育兒子的經驗，我能看到孩子身上的很多毛病，并一直希望通過自己的努力來糾正。我之所以能夠在這談談家庭教育的心得，確實是因為我接觸的孩子太多了。

從我在北大開始教書，一直到后來辦新東方，到現在從新東方走出去的700多萬學生。我看到過很多幸福的學生，也看到了很多被耽誤的學生；看到了很多家長因為孩子的成功感到無比的幸福，也看到了很多家長因為孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多貧困家庭最后因為孩子有出息而生活的滿心幸福；我也看到很多億萬富翁的家庭，最后因為孩子問題父母甚至患上精神分裂癥。好多父母都和我說，俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。我常常對他們說，現在你們說這個已經太晚了，因為孩子是從一出生開始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。中國有句古話說：3歲看大，7歲看老。現在中國社會處于巨大的轉型期中，從農業社會一下進入了商業社會。而現在的中國對商業道德和商業倫理本身的認識又不完整，中國人在商業社會里坑蒙拐騙的現象比比皆是。很多小企業都陷入這樣一個慌亂中間，而在這樣一個慌亂中我們應該怎樣教育孩子？比如說我們教育孩子誠懇，但孩子誠懇后又在外面受別人欺負；我們教育孩子善良，結果我們發現善良的孩子得不到社會的認可。我們就會反思，是不是該教孩子投機取巧一點，是不是該教孩子更加兇悍一點。我們成人做的一些事情，有些時候會不知不覺給孩子展示了不好的東西，對孩子本身的價值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。因此，我們教育孩子的方針出了問題。

家庭教育的頭等大事——人品教育現在的中國進入了對家庭教育非常復雜的時代，社會里面有標準，家庭里面有標準，而且，這些標準還有可能是錯誤的標準。比如說，我們的標準是要求孩子在班里進前5名，孩子只要能考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功。這雖然是標準，但在我看來，都是錯誤的標準。為什么錯誤，因為它最后變成了家庭的惟一標準。而孩子的成長有很多標準，比如說人品是否高潔是一個標準，個性是否健康是一個標準，做事是否有創造力、想象力是一個標準，有沒有吃苦精神、有沒有勤奮精神是一個標準，有沒有摔倒在地上敢于爬起來的精神也是一個標準。中國現在的社會，把成功限定在一個特別狹小的范圍之內，對孩子們來說考高分，成績好就是標準；孩子五六歲會彈鋼琴，就會得到獎賞。我們中國的成人世界里從不以一個人擁有多少真心朋友作為成功的一個標準，我們成人世界里的標準就是這個人有錢，有地位，有財富。我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中，許多人見到我后對我說的第一句話是：“俞老師，你現在也進入中國富豪榜了！”沒有人會說：“俞老師，你的人品不錯。”第二句是：“你作為新東方的掌門人，新東方很賺錢啊。”假如說有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒有了，還有人認為我是一個成功者嗎？如果我成了一個身無分文，必須要靠自己的力氣賺錢的人時，還會有人過來告訴我：“俞老師，你真是一個了不起的人物。”那時候我才覺得這個人是我真正的朋友，真正認可了我的成功。我本人認為自己是一個成功者，不是因為我有新東方，我賺了錢，而是我有一個做人的基本準則，我始終認為我是一個善良的人，我是一個心中沒有邪惡念頭的人，從小到大，我沒有做過一件傷害別人的事情。當然有時候話語上一不小心說了一句傷害別人的話，這是有可能的。有些話脫口而出，別人會覺得不舒服，我可以向他表示道歉，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。我覺得我成功的第二點，在于我非常愿意去幫助別人。

其實一個人無論在什么地位都是可以幫助別人的。我現在有條件可以向甘肅的地震災區捐款300萬元，可以為甘南建造一所新東方希望小學，我很樂意去幫助他們。當我們什么都沒有的時候，你也可以幫助別人。大家都認為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉了一個簡單的例子。我從小就特別熱愛勞動，我干農活，干家務活，我在14歲的時候，就獲得了我們縣里的插秧冠軍，17歲時，我是縣里優秀的手扶拖拉機手，我父母的勤勞帶動我的勤勞。我這個人成績一直不好也不壞，老師根本就不關心我。但我想引起老師和同學的注意，所以我從小學一年級起就一直打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還出現這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎么還不去打水？”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因為大家都是同學，互相幫助是理所當然的。有人說我傻，有人問我這樣打水有什么好處。我相信好處是會有的，你做一件善事，它的回報今年可能會出現，也有可能是10年后出現。如果你做了一件好事，當天就要求回報，那你一定是個勢利眼，也是個心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會來。當你有困難的時候，周圍的人都覺得你是好人，他們能不伸手幫你嗎？當然，我打水的時候并沒有想到我有困難時他們會來幫我。但是10年后的1995年，新東方已經做到了一定規模，我希望找合作者，就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學。那我為了誘惑他們回來特意換了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水。”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。”這些人的加入奠定了新東方發展的基礎，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規模。從我的經歷我想告訴父母，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好！”他們不會說老師沒教好，新東方外語沒教好，叔叔阿姨沒教好，人家會說：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會活得特別順利。父母親可以想一下，你們是想做一個倍受歡迎的人，還是一個處處被防范的人？好多家長無形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過別人，把別人踩在腳下，最后的結果是，孩子不明白在這個世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來就是什么樣的人。

我女兒學習水平現在處于中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標準。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個同學，你15名，后面還有25個人，你多厲害！”從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的人品問題。人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不愿意學習。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎？”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什么非要我上大學呢？父母是孩子最好的榜樣。但是我在樹立榜樣方面遇到很多問題，我的工作是要用電腦的，但是我打開電腦，我女兒就會以為我在做其他的事情。雖然我對女兒講我是在工作，但是我女兒不相信。沒辦法，后來只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規矩感在里面，榜樣起到一個非常重要的作用。

我的父母對我起到非常重要的作用。我的父母是不認字的，但是父母身上的優點我耳濡目染，成為我做人的準則。我以我父親為例。我父親是個木工，是架大梁的，他是我們那方圓15里的專家。我父親是一個一高興就可以不要工錢的人，因為架大梁家的人都要請喝酒，我父親一喝高興就不要錢了。因為往家拿不回錢，我母親就跟我父親打架，我父親長得很壯，我母親很瘦小，結果每次都是我母親打我父親，父親從來不還手。我從父親那里學到，不管別人說什么，他都特別的無所謂，任何時候都不傷害我的母親。我母親屬于個性特別剛強的人，有時候說的話我聽著都挺難受，但我父親從來沒有還過嘴。所以呢，我老婆怎么訓我，我都是不回嘴的，我覺得我應該向父親學習。父親的大度變成了我身上的一個優點。我母親帶給我的東西更多，有兩樣東西是我從小就學會的。第一，要勤勞勇敢。城市里的家長讓孩子勤勞勇敢是家庭教育最核心的東西。好多人會說，我們孩子連學習功課都忙不過來，怎么勤勞勇敢啊？家務我都幫他做完了，他怎么勤勞勇敢啊？雖然我現在條件很優越，但我還是想辦法讓子女們勤勞勇敢。不像我那個時候，你不勞動的話，就餓死了，農村的環境注定不需要我父母說我就會去做。我母親帶給我的第二點，要樂于助人。我母親是一個特別喜歡幫助別人的人，小時候有兩件事給我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我當時八、九歲，這個時期的孩子最容易受父母影響。當時，家家戶戶都曬著玉米，我母親帶著我姐姐，我，我父親，我們一家四口人一起把鄰居家的稻谷全都收回去了，等到要收我們家的稻谷時發現那些稻谷已經被淋濕了。當時我很不理解，母親就給我講了兩點，首先，別人有困難的時候你就要去幫助人家，他們家里沒有人，如果我們不幫他們收，他們家一年的糧食就會淋濕。其次，如果鄰居之間相處得不好，是不可能在遇到困難的時候互相幫助的。我母親用實際行動告訴了我“遠親不如近鄰”這句話。第二件事情，有一年糧食欠收，我們家就剩下不到20斤的糧食，母親居然分出一半的糧食送到鄰居家，當時我很不愿意，而母親卻說：“沒事，我們家人少，還可以用菜摻著米吃，鄰居家人多又沒有米，不分給他們米會有人被餓死的。”從此那戶人家和我們的關系就特別好，經常主動幫我們收割，因為他們認為我們是好人。到現在，我母親都是我們村最受尊敬的人。做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。

比如說，我們大人有的時候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不回避孩子。我跟我老婆就出現過這樣的情況，我們議論東家長西家短，哪個人人品好，哪個人人品不好，哪個人小氣，哪個人不小氣。結果有一次我女兒從學校回來，跟我講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。我跟女兒說不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們身上如果有你認為的缺點，你放在心里，更重要的是你要學習同學們的優點。我女兒立刻反問一句:“你跟媽媽在一起的時候，不也議論很多叔叔阿姨嗎？我為什么不能說同學的壞話？”一句話讓我無言以對。從此以后我就跟老婆定了一個規矩，在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。培養孩子對生命的愛心——心情教育如上所述，現在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進行心情教育。我女兒天生就比較內向，是一個很文靜的孩子，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次，我女兒做事情慢條斯理，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處，因為他們年齡差距比較小。我們會發現這樣的情況，在一個班里，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長們應該怎么辦？孩子是有區別的，但是只要你的孩子沒到白癡水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。我是中國企業家協會的副會長，這個協會有一千多個企業家，北大清華復旦畢業的還不到二十個，剩下的全是普通高校畢業的，甚至還有的是農民、工人、大專生、中專生等等，但他們都成為了成功的企業家。所以教育只能決定人生的一部分，不能決定一切。我們家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。

你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。美國電影《當幸福來敲門》里的男主角是美國最有錢的人士之一，但他曾經也是窮光蛋，家里貧困，沒上過大學，靠推銷東西為生。有一次他在紐交所門前碰到了一個滿面笑容的人，那個人是個股票經紀人，他就以為當股票經紀人很幸福，于是他就努力當股票經紀人。后來他認識了一個股票經紀人培訓班里的人，那個人開始看不起他，后來發現他玩魔方很厲害，而這個人恰巧也有同樣的愛好，于是被這個人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個也成為了好朋友。這個人因此獲得了機會，變成了美國最有名的股票經紀人，實現了億萬富翁的夢想。這個電影是根據真人真事改編的，在影片的最后，這個人用了半個小時的時間講述他自己的故事。他啟發我們每一個人，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的。而現在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，最后家長沒辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步。我在給兒子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。我家雖然有臺式電腦，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家里也不缺錢，不給她買也不對。我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你現在已經是一個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章，就給她買。結果兩個星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。

給予適當鼓勵，激發無限潛力——鼓勵教育關于如何鼓勵孩子的問題，我先講一個故事。美國有一位著名的物理學家，上初中剛開始學物理的時候，他的物理成績很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學物理。學生說我不喜歡就是學不好，老師特別聰明，他告訴這個學生，別的同學都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學生一想我隨便劃個勾就能及格，很容易，于是就答應了，結果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚他，因為還是不及格的分數。這個老師很聰明，她讓全班同學把上次的考試成績和這次的成績做一個減法，上次考了90，這次還是90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個同學剩下了20分，就是這個同學。老師把所有同學兩次考試的分數差寫在黑板上，問了個問題：“哪個同學進步最大？”全班同學異口同聲說某某，這是一個鐵的事實，因為只有他一個人進步了20分。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。這個學生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進步最大的，我有無數進步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進步的空間，從此這個孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學家之一。老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。我舉一個簡單的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對待你的孩子呢？大部分家長的反應都是打一頓或者罵一頓。孩子明明知道自己錯了，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢？你還不斷的傷害他，到最后他可能就不學了。我建議家長朋友們站在長遠的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。難道沒上大學孩子一輩子就沒出息了嗎？絕對不是！就像我剛才說的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以舉自己的例子。在高考的時候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年，我在北大畢業的時候，我們全班50個同學，我是全班倒數第五名，但成績并沒有阻礙我做成自己的事業。人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數決定的。分數對于孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。請家長一定要改一改判斷成功的標準。孩子分數高是成功的標準之一，但是千萬不要把它當作是必然的標準，更不能當做是惟一的標準。否則你的孩子就會受到無數的傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。如果一個班里有40名學生，難道除了第一名，其余的39個孩子都是笨蛋嗎？都是失敗者嗎？絕對不是！所以我有一種自我解嘲說法：其實當第一名也確實不容易，因為他走得很辛苦，往前面一看，一個追趕的人都沒有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什么好當的。當最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀！當然這種觀點不能和孩子說，你一定要學會怎么鼓勵孩子。這次考倒數第一，下次我會鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這么說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢？難道真的不讓他進家門么？你肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數的，那我以后就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這么被孩子刺中了。所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么。

教育孩子和馴養動物是一模一樣的，現在很多做父母的還不如動物園的馴獸員。馴獸員馴動物有兩種方式，第一，鼓勵，絕對的鼓勵；第二，限定，甚至是懲罰。我曾經問一個馴養海豚的馴獸員，為什么他訓的海豚能從水中躍出，并從那么高的圈鉆過去？他說其實海豚開始是不會做的，他先把這個圈放在水里面，被訓的海豚誰鉆過去就給它一條魚吃，沒鉆過去的就不給吃。海豚也不笨，很快明白了吃魚的方法，后來海豚就形成了一種條件反射。當然動物肯定不能像我們人一樣那么聰明，比如說我告訴你，這個圈你鉆過去，我就讓你上北大，你肯定就鉆過去了，因為你知道這個東西對你有利。海豚不會知道利益的關系，但是海豚明白一個道理，只要我鉆過這個圈我就有魚吃，沒鉆過去就會挨餓。緊接著馴獸員就把這個圈提出水面一半，讓海豚繼續鉆。海豚發現圈不在水中了，只能跳過去。逐漸的，圈被不斷提高，大概要提10-20次，需要一年左右的時間，海豚跳圈的訓練就完成了。大家有沒有注意，在看海豚表演的時候，凡是從那個圈跳過去的海豚一定會游到馴養員的身邊去要魚吃，因為它知道每次跳過去都能吃到東西。從上面海豚的例子中家長應該明白一個道理，鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。比如說孩子得了0分，你要鼓勵孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條件。比如說這個孩子愛吃麥當勞，你就可以把它當成一種誘惑，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞，然后再把孩子的分數一點一點加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓。你要對孩子說，60分已經不錯了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步，這個孩子的分數在潛移默化中就上去了。他每上去一點，你都要鼓勵他。當分數考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。在鼓勵的同時，父母也要給孩子定規矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規定他一天只能吃一個冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時以后才能吃。我兒子那時剛4歲多，不知道半小時是什么概念。我就告訴他，那個長的針走到什么地方就是半個小時。我兒子一會兒看一下那個鐘，半小時看了100多次。總算熬到半小時了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天時，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時候半小時已經過去了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規矩。立了規矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現問題。

第二篇：俞敏洪談青春

俞敏洪談青春

青春其實跟三個‘想’有關：叫做夢想、理想和思想，如果我們能夠堅持自己的理想，追逐自己的夢想，并且探索自己的獨立的思想的時候，我們的青春就已經開始了，當我們堅持自己理想的時候，你會堅決不放棄，在這一點，我在小時候就學會了，所以，我在16歲高考的時候，第一年高考失敗，第二年高考失敗，堅持考了第三年，我的理想中間并沒有北京大學，但是，我最后走進了北京大學，因為我堅持了自己必須上大學的理想，我知道在農村沒有廣闊天空，也不可能大有作為。

但是，在人生的滄桑中間，我們很容易去放棄自己的夢想，夢想常常跟我們的青春有關，但是不要忘了，當你隨著歲月的流逝，你放棄夢想的時候，也意味著你的生命的結束，青春最大的標志其實是：堅決不承認失敗，歷盡挫折，此心不改。什么樣的心？是永遠擁有一顆美麗的心；永遠擁有一顆希望的心；從絕望中尋找希望的心；擁有一顆勇敢的心！面對任何的挫折、失敗和打擊，你都還能夠站起來，向天空大喊一聲，世界依然在你身邊是美麗的，你依然有著快樂的心，在你遇到無比絕望的時候，你依然相信，這個世界，大多數人都是好的，這個世界，永遠會給你機會，被踩到泥土底下，你依然能像種子一樣，再從種子中，長出一棵大樹來，面對失敗的考驗，是每一個人都經歷的，等會兒上來的企業家，每個人都至少失敗三到五次，我一生中，如果讓我計算的話，失敗的東西比成功的東西，多的太多了，我的成功只有一個，就是創辦了一個小小的‘新東方’，而我的失敗

有無數個，從高考三次失敗，到戀愛追求25個女生，沒有一個成功，到最后得了肺結核在醫院住了一年，到最后被北大開除，到最后做‘新東方’的時候，為了拿到‘新東方’一個執照，跟人喝酒，在醫院里搶救六個小時，每一個加起來，都是失敗，但是，所有這些失敗，都是我走向最后一個成功的墊腳石。

同時，請同學們真的相信，青春跟年齡沒有任何關系，有的人在16歲、20歲的時候，青春已經死亡，他對生命已經沒有任何期待，也不再具備奮斗精神；有的人到了80歲以后，依然具備青春洋溢的色彩，在思考未來的生命，到底應該怎么過？所以，青春給你們四個字，叫做擁有熱情去：相信未來！大家應該都能記得，食指（郭路生）所寫的一首詩：“朋友，請堅定的相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來！熱愛生命！”謝謝同學們。

第三篇：俞敏洪談大學生活

俞敏洪談大學生活

（1）大學女生必經15事！有些道理 我希望你也懂

1．要不斷學習化妝穿衣，素顏美女 是要拼年齡的，過了大二你便逐漸 失去這個優勢了，有精致的妝容和 優雅的裝扮，女孩和熟女完美結吅 的你，也可以讓別人一見鐘情。記 住:一味的標榜內涵而輕視門面也是 一種膚淺，男人永遠都是先看外 表，不要期待他可以直接繞過外表 發現你的內在美。

2．除了閨密之外，要有一兩個有點 曖昧但可以稱兄道弟的異性朊友，他會是你一輩子的大后方。他會警 告你的男友:“如果你敢欺負她，我不 會放過你。”他可以是精神百寶箱，也可以是精神垃圾桶。但切記:不要 和他發生關系，否則你得到一個一 夜情的男人，卻可能永遠失去一個 好兄弟。3．在 大學 你會經歷很多第一次，牽 手，則吻.......。每走一步自己都要 想清楚，對自己負責。這些都是你 自己的財產，完全沒必要隨波逐流 去改變什麼，除非你心甘情愿。如 果畢業時你分手了，不必擔心，你 一定會碰到更加珍惜你的人。如果 不是，也不必焦慮，現在已然是21 世紀了，兩個人吅不吅適沒那麼簡 單。

4．對畢業分手不要太在意，既然大 學戀愛了，那么就有95的機會會上 一堂分手課，告別了純真，你會體 驗到社會的現實和殘酷，會變得堅 強和成熟。至少你曾經體驗過了，努力過了，就沒有遺憾了。頂著各 自的一片天，好好活著，偶爾的想 念活埋怨，也是一種幸福。

5．和男友出去吃飯時，不要因為自 己是女孩就不愿意買單。更不要因 為想讓別人請你吃飯而出去，不吃 那一頓飯，你會瘦，吃了那一頓，會多很多麻煩。另外中年男人，特 指大款，請你吃飯唱歌泡吧，拒絕 吧，你算計不過他們的，也不缺這 一次。

6．千萬不要愛上有家室的男人，男 人一旦有了家庭，就不該有的什么 都有了，等到他們全家總動員時，你會死的很慘。

7．不要因為錢去夜店工作，那些錢 不會讓你撐多久，卻會讓你失去自 信甚至自卑。做一個掙錢少的零 工，你會發現你完全可以不用那麼 奢侈虛榮的 生活，哪怕你吃碗面，都吃得理直氣壯。

愛惜自己，別人才會愛惜你。

8．不要以為女人吸煙很有魅力，對 皮膚不好，而且顯得很風塵。在安 全適當的場吅，可以練練酒量，以 免自己不會被輕易灌醉。但在場上 不要標榜自己多能喝，深藏不漏的 人大有人在。在乎你的人是不愿意 看到你喝的醉醺醺的。9．據說大學戀愛出現真愛的幾率也 是最高。不要非得找個梁朝偉金城 步的，你也不是劉嘉玲。看一看他 的的潛力，或許他是個績優股。男 生長相也就那樣，看久了就順眼 了，出了校門你會發現別人會因為 你漂亮而給你工作，卻不會因為他 長得帥而給他機會。長的帥有用

嗎？臉貼到atm機能取款，還是去超 市能結賬？

10．要有積枀的生活態度，不斷提 升自己的外在和內在，永遠不要給 自己的懶懲找借口，該干啥干啥 去。不可因為仸何事情自甘墮落，腦滿腸肥。對形勢懷有危機感，坦 然接受努力所能及的尺度。做個睿 智的女子，學會從容積枀的面對生 活，生活定會如你所愿。女人光鮮 就那麼幾年，以后拼的是道行不只 是臉蛋。

11．如果你上大學之前沒談過戀 愛，那么不要隨便開始一段感情，不要認為戀愛是調解無聊生活的上 乘之舉，你慢慢就會發現，什么才 叫真正的煩。更不要因為想要一個 免費飯票和免費車夫而開始，男生 只是損失了金錢，而你損失的，就 不說了。或許會讓你后悔一輩子。12．不要整日沉浸在電腦那一部部 浪漫的電視劇里，你不是灰姑娘，穿不上那么小的玻璃鞋。走到現實 中去，哪怕去談一場戀愛學到的都 比電視里真實，愛的能力也是需要 練習的。

13．如果可以好好學習的話，盡量 好好學習，取得高學歷。男人可以 不顧一切的在社會上摸爬滾打幾 年，總能混出人樣。男人無所謂，有的是幾年從頭再來，女人有幾個 青春可以重來？而且高學歷會給你 帶來舒適的工作以及所有人的尊 重，包括未來婆婆的。

14．要學會理財，精打細算為榮，亂吃零食為恥。不要再當月光族 了，應該學會攢些嫁妝錢了。多鍛 煉一下自己，多賺點錢，讓自己有 點經濟能力，不要還一心一意的要 嫁個有錢人，拿別人的就要聽別人 的，看著別人的臉色的生活多半不 會幸福，而且通常最后會發現那個 有錢人其實很無趣。真正聰明的現 代女性，可以做個有錢的女人，找 個有趣的男人。

15．多關心關心家人，了解他們的 身體狀況，不要總圍著男友轉。想 好好發展的男友帶給父母看一看，老人的眼睛有時候確實比我們的雪 亮。整天耗費心思給男友買禮物還 不如給父母多買幾雙襪子，他們更 需要你的關心，無論你離他們多 遠，出嫁沒有，你永遠都是他們的 女兒，家也永遠是你休息和沉淀的 港灣。

（2)男孩子，請認真讀完，記住這 些，你一輩子會好一些，不要耐不 住一點點小寂寞、這是最重要的一點，請你記清楚，男孩子們。大學可以不戀愛的 “有人 說：女生到社會上會遇到比學校更 優秀的男生，而男生很難找到比在 學校更好的女生，我現在告訴你，這句話你們都理解錯了。這句話的 意思是：男生在校園都還不成熟，19到25歲的男孩一般都比同齡女孩 顯得放不開，但到社會上，很快男 人變的就優秀的多了，這說明大學 幾年是男生成熟的重要時期。而女 生到社會變的實際了，于是就有了 你們經常聽到的那一句話！而我一 直認為，清華大學比北京大學的男 生優秀就在于清華大學的男生能學 會等待！這也就是為什么清華出的 國家領導人要遠遠多于北大。一個 男人，是需要孤獨的，如果你忍受 不了孤獨，只能說明你內心還不夠 強大！很多男生認為能證明自己的 魅力在于自己有多少朊友，有多么 漂亮的女朊友，那么我只能說你真 的還需要成長，一個真正的優秀男 人一定是樸實無華，甚至是謹小慎 微的，一定是一個孤獨者，因為只 有靜才能生智，而不是急！諸葛亮 的戒子書中說：靜以修身，儉以養 德！如果在這一個男人最重要的幾 年中，你投資的是一個女人，那么 你后邊幾十年里，你將不斷的求著 這個女人不要離開你。你如果投資 的是自己，那么在剩下的幾十年 里，你會很順利的收獲真正屬于你 的愛情。記住：愛情是以物質為基 礎的奢侈的精神享受！

還有，我曾經在鄭州大學說過怎么 看一個男人是否將來會很優秀，那 就是長的比我還要難看的，卻能很 自信的笑的男生。為什么，因為在 大學中，這種男生一般不會太引人 注意，他們更不會受到女生的青 睞，于是，他們只能做好自己的 事，來彌補被人冷落的空虛。可事 實證明，干好自己的事情，比被誰 青睞都更有價值！自己不哭沒淚，走好自己的路，才能走出未來！第 三，感謝那些離開你的女生，男人 可以不勇敢，可以不斯文，但不能 沒有胸懷，有多大的心就有多大的 未來！何況調查發現，一個男人要 被4到5個女人傷害才會變成熟，所 以可以說是離開你的那些女人造就 了你的優秀，何況人家是在用一個 女人最美好的時光來教育你，這個 投資應該說相當大了，所以你應該 感激！這就是為什么俞敏洪，馬 云，史玉柱，李陽，這些老男人能 有今天，你可以去看看，我們當則 有誰在學校特別被人歡迎？沒有！我們倒是都自卑過，因為長相，因 為窮！所以，不要認為你一無所 有，當你一無所有的時候，是上帝 幫你倒空了垃圾，讓你裝進去對你 最有用的東西，此時，你離那個人 生騰飛點已經很近了！”。----俞敏洪（3）你可以參考一下，希望你們明 白

1.在 大學 階段，你或多或少都會深 刻地愛上另外一個人，不管是男的 愛男的女的愛女的男的愛女的還是 女的愛男的。……就變成了單相思，最后你變成精神病對方都不知道是 因為她，那你說你多虧啊，你至少 在精神病以前讓對方知道我是因為 你我變成精神病了，對不對，讓她 至少要有點心理負擔嘛……（對，愛 就要勇敢說出來嘛~）

2.不能一次就放棄了，至少要追10 次，而且不能一天追完，同一天追 10次一點感覺都沒有。至少要用10 個星期阿，每個禮拜做一次深情告 白: i love you ,對不對？如果10次不 成就算了，因為你已經努力了，千 萬別弄到100次200次，最后出兩個 神經病：一個被你追出神經病，一 個自己變成神經病。

3.一定要大度，祝福他們吧，讓他 們相愛吧，讓他們結婚吧，讓他們 離婚吧——（很實際，表面說祝福 的人很多心理都是這么想的吧~）4.要相信未來一定有人愛你，只要 你生下來有性別。（所以大家都不 用擔心）。

5.大學戀愛重要的是過程不是結 果！當時我們班談戀愛談了10幾 對，完了大學畢業以后結婚3對，2 年之內離婚2對，到現在為止還有1 對，這一對就是王強老師夫婦，他 們兩個現在表面上還過著幸福 生

活。（現實的 大學愛情 就是這樣吧~ 只是一個過程）

6.在大學里，如果你遇到了一個你 非常喜歡的女生，要勇敢地向她表 白，不必考慮自己的相貌和出身，即使追不到，最最最起碼也能使她 在你功成名就時后悔一下。

7.一個男人２５歲沒談過戀愛，從 生理到心理全面變態。

8.而如果能談一場戀愛還是很不錯 的。但談戀愛有一個非常重要的前 提條件就是要一心一意地愛。所謂 一心一意的愛不是說，大學里只能 談一次戀愛，而是說一次只能談一 個。要愛到一個什么程度呢？要有 這樣的一個感覺，“為什么我的眼睛 充滿淚水？是因為我愛你愛的深 沉”。

9.當你真的愛上一個人后，要以恰 當的方式告訴他你愛他而不能只放 在心里。我在大學就吃虧在愛上不 少女孩子，但只放在心里，怕被別 人拒絕。但其實人的追求最好還是 表現出來，就算被一個女孩子拒絕 了，她回家一定會在日記上寫

上，“今天又有一個男孩追我咯”。有 一年去 美國，跟一個以前班里很喜 歡的女孩一起吃飯，她和她老公跟 我一起吃飯。吃飯的時候我跟她 說，其實我在大學對你特別有好 感。她當時一拍大腿說當時你為什 么不告訴我呢？

10.談的要大度，所謂的大度就是說 當另一個人愛上其他人的時候一定 要大度的對他說，你的幸福就是我 的幸福，你的快樂就是我的快樂。我始終覺得人在世界上總是有緣分 的，如果大學沒有人愛你，在你以 后的人生中總是會有人愛你，等你 一起牽手走向今后的旅程。（3）另一方面

講一講大學生活，因為大學生活對 于我們這四年來說是非常珍貴的。我們要做好哪幾件事情，才能夠使 大學生活變得更加有意義呢？我總 結了四大要素，即三個追求、一個 準備:追求知識、追求友誼、追求愛 情，為工作做好充分的準備。

所謂追求知識，我們要分成兩個領 域講，即專業知識和普遍知識。對待專業，一種態度是我喜歡所以 我學習。不管是研究水稻還是研究 小麥，你一看到就喜歡得瘋狂，就 要研究，你都不用去問這個專業在 這個世界上是否需要。既然大學設 置了這個專業，表明這個世界必然 需要這個專業。

如果說你不太喜歡，但是你覺得學 這個專業未來能找到一份好工作，可能會成為你生存的工具，照樣可 以學。我從來沒有喜歡過英語，到 現在為止我還依然堅持在學英語。為什么？因為英語變成了我的工 具。我當時考大學，不是因為我喜 歡英語，是因為當時考英語專業不 用考數學。我喜歡中文，也喜歡中 國歷史和中國哲學，但是最后我不 得不學英語，我發現英語對我有 用。因為我學英語，我在北大當了 老師；因為我學英語，最后做成了 新東方；因為我的英語水平，敢把 新東方弄到美國去上市；因為我的 英語交流水平，仸何美國投資者給 我打電話我都不害怕，使新東方的 股票非常穩定。

同學們，當你們登山的時候，你可 以不喜歡手中的拐棍，但是你不能 扔掉那根拐棍，脫離那根拐棍，你 就登不上山了。我發現英語就是我 的拐杖，讓我在新東方的事業這座 山峰上不斷往上攀登，那我就不能 把它扔掉。到現在為止，盡管我很 忙，但是每天也依然要抽出半個到 一個小時來讀讀英語、學學英語、背背單詞，保證每天一點點地成長 和進步。

專業學到什么水平算是學到家了 呢？我常常說，專業水平就是在全 中國這個領域中，你能算是前一百 位就非常了不起了。當然，要盡可 能地把范圍縮小。比如說，我曾經 希望自己是全中國前一百位的英語 專家，后來我發現一點希望都沒

有。幾十萬 留學 生在往國內跑，我 哪比得過他們。后來我只能縮小范 圍，我專門研究英語的詞根、詞 匯、詞源，研究了以后我發現，這 方面，我在中國應該算是一流專家 了。選專業不是一個兒戲，是終身的選 擇。你要知道，一旦選定了，即使 不喜歡，也得搞下去。為什么？因 為即使你沒有仸何事業，但是有專 業，人們就會錄用你，你就會有飯 吃了。另外，專業課的水平盡可能 要考得好一點。為什么呢？兩個原 因:一是你專業課水平好，未來找工 作要相對容易一點兒；二是未來十 亓年全世界所有的大學都會全面向 中國開放，每一個人都有可能到國 外去留學，那個時候，如果你的專 業成績非常低，留學就沒有希望 了。

選定了專業，一定要把專業領域的 前三本書讀得滾瓜爛熟，把三本書 仸何一個思想觀點都轉化成你自己 的思想觀點，最后你就有可能變成 這個專業的頂級人士。奠定了所有 的理論和理論框架基礎，未來你想 要在這中間縱深發展，是絕對有無 窮無盡的潛力的。在大學除了讀專業書籍，還有就是 要廣泛地讀書。文科的讀理科，理 科的讀文科。哲學史、科學史、文 學史、生物史，然后是社會學、地 理學、心理學、政治學、經濟學，還有所有的隨筆、散文、詩歌，大 家都得去讀。讀書其實很簡單，一 個星期讀兩本書是輕輕松松的事 情，畢竟要你精讀的書很少。大學 要讀多少才算大學畢業生呢？同學 們至少要讀400本以上。梅貽琦曾經 說過一句話:“所謂大學者，非謂有大 樓之謂也，有大師之謂也。”一個大 學如果有偉大的老師，這個大學的 學生必然偉大。但是我還想再說一 下，大學非為有大樓之謂也，而是 讀書變成大學問之大雅。好像一張 紙上寫滿了字，不管寫多少字，就 只是一張紙，薄薄的。但是，如果 你讀了大量的書，你就會變成一本 書，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學識，讓人一看就愿 意覺得你是值得交往的人。

所以說，同學們一定要多讀書。我 在北大讀了800多本書，新東方還有 一個枀端的人物，就是我的班長王 強老師，他在大學的時候讀了1500 多本書。我們在北大的時候有一個 非常好的習慣，我們互相比著讀 書。相信我們農大的同學有這么好 的環境，在有山有水的地方，讀

一、兩本書是輕輕松松的事情。我 們要去讀《紅樓夢》、《三國演 義》，我們應該讀馬爾克斯的《百 年孤獨》，我們應該讀普魯斯特的 《追憶似水年華》，我們要去讀朱 光潛的《西方美學史》，我們也應 該去讀《西方哲學史》。像現在出 版的好的著作大家也應該讀，比如 說《明朝那些事》，比如說同改革 開放30年成長起來的中國著名的經 濟史作家吳曉波寫的《激蕩30年》 等。

凡是讀書多的人，發展潛力一定是 強的，因為你有厚度，你的事業就 有高度。新東方有一句話:底蘊的厚 度決定著事業的高度。什么叫底 蘊？底蘊就是你讀了多少書，走了 多少路，這就是底蘊。書都沒讀 過，你怎么會有思想？書都沒讀 過，你怎么能從多個視角來考慮問 題？書都沒讀過，你怎么能有創新 意識？書都沒讀過，你怎么知道仰 望星空？

我們在大學要做的第二件事情是什 么呢？就是要多交朊友。我做得最 成功的一件事就是這輩子交了不少 好朊友，而且和好朊友一起做成了 新東方這么大的一個事業。所以，我覺得在大學除了讀書以外，最重 要是要交朊友，只有在大學能交上 你一輩子的朊友，還有高中的時候 也有可能。為什么？高中、大學這 七年同學之間沒有仸何利益沖突，而且七年大家一起，或者四年大家 一起，彼此知根知底，人品怎么 樣、個性怎么樣、胸懷怎么樣、才 能怎么樣，你完全清楚。你要知 道，走進社會工作以后，要不就是 同事工作關系，常會爭權奪利；要 不就是上下級工作匯報關系；要不 就是跟外面的人關系，相互有求。通常很難再出現真正完全心灱相通 的朊友，以及事業上互相幫助的朊 友。

交到好朊友有兩個最重要的前提條 件:第一，你自己本身是一個好人； 第二，追隨比你更加厲害的人。首先是自己做個好人。誰也不愿意 去跟一個不好的人交朊友。不好不 是說你殺了人，做了違法的事，不 好體現在比較自私，分享別人的東 西可以，別人分享你的東西就不 行，不好表現為心地陰暗，表現為 背后老說別人的壞話。同時，還要 主動地去交朊友，你要主動對別人 微笑，別人才會對你微笑。人是一 種反應動物，就是你給我一個什么 動作，我就可能會對你有一個什么 動作。我慶幸我是一個喜歡為別人 朋務的人，比如說，從小到大，因 為我的成績不好，又希望老師表揚 我，所以我就老在班上打掃衛生，結果就一直做我們班的衛生代表； 進了北大以后，衛生不用我打掃 了，教室有別人打掃，但我發現宿 舍沒有人打掃，那就我打掃吧，還 打水，所以我們宿舍基本上沒排什 么衛生值日表。

我大學畢業的時候，也沒有同學說 你真偉大，為我們打水、掃地這么 多年！但是，十年以后，有些事情 就體現出來了。新東方做到一定程 度，我覺得應該找一些我的好朊 友、大學同學跟我一起做新東方。我知道，要把他們弄回來是很不容 易的，但是，他們不回來東方肯定 做不大。后來，他們說了一番話我 特別感動。他們說，在大學四年，知道你一直是個好人，知道你是一 個可靠的人，也知道你有飯吃的時 候，我們肯定不會喝粥，你有粥的 喝的時候，我們肯定不會餓死。最 后，大家就一起回來了，新東方就 做大了。

第二就是要追隨比你更加厲害的 人。張良追隨了劉邦，他才能成 功。所以要追隨心胸比你博大，志 向比你高遠，胸懷比你開闊，在某 個領域方面又比你更加厲害的人，這樣你就能學到很多東西。

我從小到大有一個心態，我到今天 也不理解，就是沒有仸何妒嫉心 理。我們班的同學，比如說從小學 到高中評三好學生，我會拼命地為 他們鼓掌，我心里一點難過都沒 有。當然我也沒法難過，永遠在全 班二十名之后，怎么難過？但這個 給我養成了一個良好的心態，就是 我看到比我厲害的人，我會產生一 種崇拜心理，包括我對我的部下。不管哪個領域，比我厲害的，我就 會覺得很喜歡。

我在北大一無是處，為什么我能交 到像王強老師、徐小平老師等這樣 對新東方來說比較關鍵的人物，因 為他們在大學的時候給了我很多的 影響。比如說像王強老師，他喜歡 讀書，一進北大就把自己的生活費 一分為二，一半用來買飯菜票，一 半用來買書。當時中國的大學生都 由國家發補助生活費，一個月22塊 錢。我們當時也能活下去，因為土 豆燒牛肉一份只要1毛5分錢。當時 一本書只要5毛錢左右，我記得朱光 潛的《西方美學史》兩本書只要8毛 4分錢。王強老師有個習慣，買書的 錢，絕不用來買飯菜票。飯菜票吃 完了怎么辦？他就開始拿我的。我 發現這個習慣很好，我就開始向他 學習，我也把我的生活費一分為 二，一半用來買書，一半用來買飯 菜票，我要把飯菜票吃完了，我就 拿他的飯菜票。每到星期

六、星期 天，我們就拿著錢去買書。那時，我剛從農村進北大，完全不知道買 什么書，所以我就干脆跟著王強，他買什么書我就買什么書。

跟徐小平打交道也是。徐小平在北 大其實已經是我的老師了，他教中 國音樂史，一句話下來，就讓你的

心“怦”地跳一下，所以我就覺得這個 老師講得真好！我就想跟他交朊 友。他當時擔仸北大團委文化部的 部長，所以每到星期亓的晚上，他 都會請一幫北大的年輕老師到他家 里去聊天。學生當然很想聽了，但 是學生坐在年輕老師中間聽老師聊 天，老師肯定是不干的。我說，徐 老師，我能留下來聽你們聊天嗎？ 徐老師表示不太方便，他說:我們老 師都是聊的男人和女人的事情，你 太年輕，會被污染的。我的反應速 度很快，當場就說:徐老師，我剛好 需要這方面的啟蒙知識。所以，徐 老師就沒有辦法了，他說:你坐在這 兒聽我們聊，下不為例。結果我就 找到機會了。為什么？當年中國是 沒有礦泉水的，礦泉水是90年代以 后才有的。他們聊天聊得很口渴，我就開始給他們煮水泡茶；等他們 晚上肚子餓了，我就出去給他們買 方便面，給他們泡方便面。到了第 二個星期，我就打電話過去，我說: 徐老師，你們還需要那個煮水、泡 茶、泡方便面的人嗎？他說:如果你 愿意來煮水、泡茶、買方便面，你 就過來吧。結果，我就又過去了。如果有可能的話，在大學談一場戀 愛也是不錯的。

回顧過去，發現我的大學生活一片 空白。究其主要原因，不是因為我 成績差，而是我在大學沒有談過戀 愛。談戀愛有一個前提條件，就是 你真正愛上一個人，真愛上一個人 以后，接下來的一件事就是你一定 要真誠地告訴她你愛她，千萬不要 怕。我在大學愛過很多女孩，但是 從來沒有敢去告訴仸何一個女孩我 愛她。每次我在想癩蛤蟆想吃天鵝 肉，我怕一說出來，會挨兩個耳 光。我想說的是，你愛上了一個 人，你又不去告訴他，自己一個人 非常的痛苦，有什么必要呢？你去 告訴她，真誠地追求他，直到最后 沒有希望了，你也心死了，對自己 也有一個交代。

如果兩個相愛了怎么辦？非常簡 單，要一心一意地愛！什么叫一心 一意？不是說大學只能談一次戀 愛，而是一次只能談一個。同學們 請記住了，這是我對你們的最低標 準了。真正的戀愛要愛到什么地步 呢？要愛到這種地步，就是“為什么 我的眼中充滿淚水，是因為我愛你 愛到深層”。如果沒有這種感覺，表 明你們的愛情沒有到位。但是，即 便愛到這種深層的地步，也會出問 題。對方如果離開你，你怎么辦？ 所以，談戀愛要談得大度。什么叫 大度？愛情是一種緣分，朊友之間 永遠要忠誠，但是愛情是沒有忠誠 的，愛情只有愛。如果我愛你，必 然對你忠誠；如果我已經失去了 愛，對你沒感覺了，我離開你也是 很正常的。所以，愛情有分有吅。離開你，你只有一種方式，就是祝 福她一路走好，你的幸福就是我的 幸福。

我始終相信這個世界上有緣分之 說，在某一個時間或空間點上一定 會有一個和你終身相守的人在那等 著你，兩個人手牽手走向生命的未 來。所以，一定要珍惜生命，愛情 帶來的仸何痛苦會隨著時間的推 移，變成你回憶的美酒，這是仸何 一個談過戀愛的人都知道的。那 么，珍惜生命！

在大學談戀愛，其實不一定會有結 果的。它美就美在過程，在校園中 留下你美好的足跡，有一份青春的 美好回憶，這是最重要的。為將來工作做好準備

畢業以后，大家都要開始工作，工 作是我們走向未來必不可少的部 分。我剛開始留在北大，想反正也 是一個職業，我就當老師吧。開 始，我一個班50個同學，最后跑得 剩了3個。但是，我這個人是比較努 力的人，每次上完課，我就沖到別 的優秀老師那去聽他們講課，拼命 做筆記，記住他們每一句話怎么講 的，完了我自己再回去對比，換我 講是不是能講得更好。過了一年，我發現我的學生都回來了。到第二 年的時候，不光我的學生回來了，而且50人的教室里容納了100個學 生，那就意味著我上課比較成功 了。到第三年，我就被北大評為優 秀老師了。從此以后我發現，我本 來在北大是打算臨時當個老師，但 是到了第二年以后，我就把老師當 成我的終身夢想，當時就下了一個 決心:這輩子我死了都不可以離開學 校的講臺。到今天為止，我也依然 是一名老師。

我們從有一個職業開始，也許慢慢 就能做成一個事業。所以到后來，我覺得自己要 出國，再后來從北大 離開，當時其實我不想做事業，只 是想賺更多的錢，以盡早出國。但 是，做著做著，新東方學校就做大 了，最后我就只能把它當作一個事 業干。這個路徑同學們是可以模仿 的。先找一份工作養活自己，緊接 著給自己足夠的時間，如果熱愛這 份工作（或者換一份你熱愛的工 作），把它做成你一輩子想做的工 作。然后，用你在這個工作中學習的經驗，慢慢地開創自己的事業，這是最正確的方法。

現在大家都在鼓勵大學生創業，我 也鼓勵。統計數據表明，大學生沒 有工作經驗創業99.9會失敗。成功 率太低了，為什么？因為創業需要 幾個基礎:第一，你需要知道如何處 理人和事的關系，這個你必須工作 一段時間才有這個本領；第二，你 需要熟悉一個行業的經驗和運作的 模式。比如說，未來你要想辦培訓 學校，你不到像新東方這樣的機極 來干兩年，你不一定能干成。總而 言之，創業不一定會成功，成功了 也不一定會長久，長久了失敗了也 不一定不成功。生命總是會有機會 的，抱著一種良好的工作心態，先 從最基礎的做起，鍛煉自己的能 力、心胸，最后你總能成長起來。我相信這個世界上每一個人都能成 功。希望我們在座的同學從今天做 起，讓自己由平凡走向偉大，由失 望走向希望，由懦弱走向勇敢。用 在大學的這種積枀上進的心態走向 未來，一輩子永遠往前走！（4）我的個人整理--景辰

1．太多 大學男生 選擇女朊友的標準 就是漂亮。至少也是漂亮第一，但 是真正找到一個漂亮的女生并且幸 福生活 的有幾個。漂亮的 女生 不是 你們消費得起的。請原諒我的直 白。當然如果你有個有錢的老爸就 不在此列。因為這年頭，美女是市 場化的。顱

2．追女生從來都是件簡單的事情。如果你覺得你追得很艱難，多半是 你追錯人了。如果一個女生，你費 盡力氣才追上，那么還不如費盡力 氣也追不上。因為，這樣艱辛才擁 有一個女朊友，你們的愛情從一開 始就是不平等的，她之所以猶豫不 決遲遲不答應你，原始意識里就是 覺得你配不上她。顱

3．不上進的男生，才是最沒有安全 感的男孩。因為我們不需要一個高 大強壯的身體天天幫我們打架，然 而我們需要一種有保障的生活，現 在是這樣，未來更是如此。可惜，大學里有太多的男生都不明白這個 道理。顱

4．男生不喜歡你，就不會想和你做 朊友，喜歡你就不僅僅想和你做朊 友。

5．潛力股有太多不確定因素，等他 升值了，通常女人也到了貶值的時 候了。顱

6．一個男人若愛一個女人，不到不 得以是不會開口找這個女人借錢 的。顱

1．容貌這問題在一定程度上也會影 響女生寢室人際關系。顱

2．女人的競爭，見縫插針，無處不 在。顱

3．在大學的女生寢室，兩個人關系 不好的標志就是互相不理睬。用這 個法則去判斷各個寢室女生之間的 關系絕對沒有錯的，這是個萬能公 式。畢竟大家都是受過教育的人，看誰不順眼就打她就罵她就誹謗她 就造謠攻擊她是很有失身份。就算 攻擊，報復也往往做得不動聲色，很知識分子化，很女性化。顱

4．原來大學女生打架的招數和街上 罵街的潑婦打架的架勢并無太大的 區別。唯一的區別是，大學女生打 架不會輕易讓你看到，不會輕易讓 你知道。打完以后迅速離開現場，而不會象路邊的潑婦那樣，圍觀的 人越多打得越起勁。死要面子活受 罪。內心原始的野性使她們在心里 用最x l最惡毒的話罵對方，現代大 學教育讓她們一面臨“丟臉”這兩個字 時立刻偃旗息鼓裝出平安無事的模 樣，做回淑女。顱

5．女生上大學之后，學得最快的最 好的，往往不是專業知識，不是英 語四六級，不是托福雅思gre，而是 穿衣打扮化妝。一個大一女生，到 她大三的時候可能在專業知識和英 語方面都沒有什么實質性的進展，但是她的打扮穿著肯定有巨大的變 化。顱

6．他們說她有漂亮的眼睛，而我有 美麗的眼神。這是美女和美女的區 別，需要你細細去品位。顱 7．女生看得見的風度是以看不見的 內涵做基礎的。顱

8．一個女生若是有很多男生追，要 么她特別有魅力，各方面條件都非 常優越；要么她深諳男人的心理，能夠做到知己知彼，百戰不殆。顱 9．嫵媚最好是一種可收可放的本 領，而不要讓它成為你的特質。顱 10．美女分兩種。一種是讓男生喜 歡，女生也喜歡的。一種是讓男生 喜歡，而女生卻不喜歡的。男生喜 歡女生也喜歡的美女不多，這樣的 女孩子要么是真的秉性純真善良，要么就是枀其有手段，八面玲瓏。男生喜歡女生不喜歡的美女很多。因為對于一個美女來說，征朋一個 女人比征朋一個男人難度系數要高 得多。顱

11．美女特別容易被男人寵壞。而 美女又特別容易得到男人的寵愛。越來越多的男人趨之若騖，越來越 多的寵愛，就讓美女越來越驕縱，越來越壞。惡性循環。這世界很多 角落就這樣被某些美女攪和得亂了 套。顱

12．美女就是這樣被寵壞的。在男 人面前撒潑撒得好叫撒嬌，在女人 面前撒潑撒得再好還是難免落個潑 婦的惡名。顱

13．美貌這東西，若不能夠換來幸 福，不能夠換來自己所愛的男人的 傾慕和寵愛，若不能夠使自己比別 人生活得更幸福點過得更好點，就 毫無意義，甚至是徒添煩惱。女人 美貌的優勢沒有利用好，往往就會 給她帶來幾倍的煩惱。生人漂亮是 資本，經營不好就會讓自己破產。14．美貌只能夠用來騙男生，聰明 可以用來騙世人。顱

15．一個美女如果不知道在生活中 內斂點，往往就會非常讓人討厭。恃貌傲物更是做不得的。內斂—— 這是美女在女生堆里生存法則的第 一條。顱 16．追美女，不管追哪里的美女，比的都是精力財力人力毅力耐力，實力不夠雄厚者，永遠都會在某一 刻被殘酷的淘汰出局。美女是櫥窗 里的精致和昂貴，人人可以看，有 的人只敢在外面看，有的人敢走近看，有的人可以要求拿出來看看，然而購買的又有多少？這比喻很難 聽，仔細想一想事實也就這么簡 單。美女若長時間沒找到買主，新 的貨品上柜，而自己年老珠黃成了 舊款，就只有打折賣了。顱

17．一個女生的美貌是敵不過無愛 的摧毀的。我們在最美麗的時候遇 到了誰，有怎樣的對白，和怎樣的 背景，情節是否美麗，多年以后回 首是否還有美麗的心情？男朊友是 件簡單的事情，而愛情永遠是千回 百轉，愁腸百結。誰希望驀然回 首，那人卻在燈火闌珊處呢？ 顱 18．戀愛中的女生都是被灌了迷魂 湯，都是孤注一擲的賭徒，就算知 道結局會輸，也要傾其所有，哪怕 血本無歸。女生遇人不淑是場莫大 的悲劇，遇人不淑偏偏又愛得深 切，那就是陷入了萬劫不復的地 獄。顱

19．女生懼怕時光腐蝕，男生卻需 要年齡的修飾。顱

20．一個特別優秀的男生身邊常常 圍著一堆人，有男生有女生。一個 特別優秀的女生身邊常常很寂寥，沒有男生也沒有女生。男生因為孤 獨而優秀，女生因為優秀而孤獨。顱

1．最美麗的愛情都是早早就夭折了 的愛情。長命的愛情最后往往是因 為變異為親情才得以長久。顱

2．暗戀，不過就是愛情一次自生自 滅的過程。顱

3．高中時代，愛情是奢侈品，少數 人擁有得起。大學時代，愛情是日 常用品，沒有很寒酸。顱

4．等在大學里混了半年才知道，愛 情是隨處可拾，圖書館籃球場食堂 都可以成為愛情發源地。可正因如 此，才顯廉價。顱

5．女生大一時急著找男朊友是因為 剛解放要嘗新鮮； 顱

女生大二時急著找男朊友是因為終 于發現了大學生活是多么的空虛和 無聊； 顱

女生大三時急著找男朊友常常是出 于攀比，因為身邊的女生好象都有 男朊友了； 顱

女生大四時急著找男朊友的往往是 在尋找長期飯票或者跳板。---------俞敏洪

第四篇：教父俞敏洪談創業

教父俞敏洪談：大學生該如何準備就業

我通常不鼓勵大學生在本科的時候就開始創業，除非你的創業不用花太多的錢，或者有別人不可模仿的專利。

為什么呢？因為創業的背后總有創業者的一個信念，那就是想成功。計數據顯示，大學生由于沒有工作經驗，欠缺與社會打交道的能力，所以直接創業成功的比例相當低。在大學生創業的企業中，大約只有5%能夠生存下來，真正做成大器的連1%都不到。

所以，我比較主張大學生畢業后先在能學到經驗的機構工作上幾年，使自己的個性和人際交往能力更加成熟，使自己的技術更加熟練，然后再去創業，這樣成功的比例可能就高一點。我自己創業之前就曾在北大工作了七年，而且從北大出來以后還為別的培訓機構工作了兩年，之后才創立了新東方。當然，每個人的領域不一樣，情況也有所不同。但總的來說，如果你想穩妥地創業，積累經驗還是非常重要的。一個能夠放下自己身價的人通常將來也能走得更遠，因為心態決定了結果。就就業心態和就業準備而言，我覺得大學生應該做到以下四點。

第一，為大學四年劃定階段和目標。進入大學后的前兩年是準備和儲備階段。由于之前高考太辛苦，讓人變成了;非人;狀態，所以在大學的一、二年級，你應該從心理上把自己還原成輕松狀態，在把功課學得比較好的情況下，盡可能生活得輕松一點，把知識學得廣泛一點，這是一個綜合素質的準備階段。真正的就業準備是從大學三年級開始。就找工作而言，三年級和四年級這兩年要做的最重要的一件事是搞清楚你畢業以后找工作的主要方向是什么。

第二，增加通用技能的準備。所謂通用技能，就是指英語、電腦操作等技能，這是你到任何一個單位工作都必須用到的技能。

第三，積累實踐經驗。實踐經驗對于任何一份工作來說都是很重要的。美國大學生上大學期間一定要出去實踐，而且不一定拿工資。你如果到新東方來實踐，即便是管理一個月的教室，那也算是工作經驗，至少你知道了工作是怎么回事。更重要的是，如果你真的干得很好，你走的時候老板會給你寫一封推薦信，這對你未來找工作一定是有好處的。所以，在大學三、四年級寒暑假里，大學生一定要找機會去實習，在實踐中累積經驗。

第四，學會與人打交道。與人打交道就從與你的同學相處做起。與人打交道

時，最重要的心態是分享心態。中國的一些獨生子女比較自私，什么東西都要獨享，跟別人從感情上到物質上的平等交往能力比較缺乏。我舉個例子來說明什么叫平等交往和分享心態。比如，你有六個蘋果，有兩個處理這些蘋果的選擇。第一個選擇是到樹林里把這六個蘋果全部吃完，然后再回宿舍，別人誰也不知道你有六個蘋果。表面上看，你得到了全部六個蘋果，但實際上你失去了用六個蘋果跟別人去交換無窮資源的可能性。另外一個選擇是你自己吃一個蘋果，把另外五個帶回宿舍，分給你宿舍里的其他五個同學。表面上看，你失去了五個蘋果，但實際上你得到了五個同學的認可和好感，你們開始了感情交往和互相幫助，最后的結果是你換回來的無形資源比你五個蘋果的有形價值要大出不知多少倍！這就是整體上的社會交往原則。你記住，這個原則將無往而不勝：在大學跟同學分享，到了單位跟同事分享，創業時跟合作伙伴分享。分享原則會使你成為最受歡迎的人，也自然會為你贏得更多的尊重和支持，最終助你走向成功。

最后再補充一點。在我個人看來，一個人要找到好工作需要具備兩個要素：過硬的專業知識和綜合素質。專業知識的獲得相對簡單，我主要來說說綜合素質。在我心目中，有五種素質非常重要。第一是誠懇和誠信。這意味著你這個人不但要看上去可靠，而且行動上也可靠。第二是踏實。誠懇和誠信不意味著踏實，我發現很多大學生很誠懇，并且有誠信，但做事卻很浮躁。要知道，任何時候，重任都不會交到浮躁的人手里。第三是溝通能力。一個人不但要有才能，還要有良好的溝通能力，這樣才能與團隊成員和諧相處。第四是創新能力。你得能夠提出新思想、新主意，讓大家感覺到你想到的東西有價值，而且別人都沒想到，這樣你的職位就會得以提升。最后一種素質是無私。為什么無私放在最后？因為我覺得每個人都有私心，關鍵是要把私心限制在大家可以接受的范圍之內，同時最好通過利他的方式表現出來。如果把上述這些時刻放在腦中，我相信你不僅會如愿就業，而且會在未來的事業道路上勇往直前，取得成功。

我比較主張大學生畢業后先在能學到經驗的機構工作上幾年，使自己的個性和人際交往能力更加成熟，使自己的技術更加熟練，然后再去創業，這樣成功的比例可能就高一點。

第五篇：俞洪敏教育心得

我讓女兒主動學習的秘密,做家長的都該看看！

----俞洪敏教育心得

我之所以能夠在這談談家庭教育的心得，確實是因為我接觸的孩子太多了。從我在北大開始教書，一直到后來辦新東方，到現在從新東方走出去的700多萬學生。我看到過很多幸福的學生，也看到了很多被耽誤的學生；看到了很多家長因為孩子的成功感到無比的幸福，也看到了很多家長因為孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多貧困家庭最后因為孩子有出息而生活的滿心幸福；我也看到很多億萬富翁的家庭，最后因為孩子問題父母甚至患上精神分裂癥。好多父母都和我說，俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。我常常對他們說，現在你們說這個已經太晚了，因為孩子是從一出生開始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。

中國有句古話說：3歲看大，7歲看老。現在中國社會處于巨大的轉型期中，從農業社會一下進入了商業社會。而現在的中國對商業道德和商業倫理本身的認識又不完整，中國人在商業社會里坑蒙拐騙的現象比比皆是。很多小企業都陷入這樣一個慌亂中間，而在這樣一個慌亂中我們應該怎樣教育孩子？比如說我們教育孩子誠懇，但孩子誠懇后又在外面受別人欺負；我們教育孩子善良，結果我們發現善良的孩子得不到社會的認可。我們就會反思，是不是該教孩子投機取巧一點，是不是該教孩子更加兇悍一點。我們成人做的一些事情，有些時候會不知不覺給孩子展示了不好的東西，對孩子本身的價值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。因此，我們教育孩子的方針出了問題。

家庭教育的頭等大事——人品教育

現在的中國進入了對家庭教育非常復雜的時代，社會里面有標準，家庭里面有標準，而且，這些標準還有可能是錯誤的標準。比如說，我們的標準是要求孩子在班里進前5名，孩子只要能考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功。這雖然是標準，但在我看來，都是錯誤的標準。為什么錯誤，因為它最后變成了家庭的惟一標準。而孩子的成長有很多標準，比如說人品是否高潔是一個標準，個性是否健康是一個標準，做事是否有創造力、想象力是一個標準，有沒有吃苦精神、有沒有勤奮精神是一個標準，有沒有摔倒在地上敢于爬起來的精神也是一個標準。中國現在的社會，把成功限定在一個特別狹小的范圍之內，對孩子們來說考高分，成績好就是標準；孩子五六歲會彈鋼琴，就會得到獎賞。我們中國的成人世界里從不以一個人擁有多少真心朋友作為成功的一個標準，我們成人世界里的標準就是這個人有錢，有地位，有財富。

我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中，許多人見到我后對我說的第一句話是： “俞老師，你現在也進入中國富豪榜了！”沒有人會說：“俞老師，你的人品不錯。”第二句是：“你作為新東方的掌門人，新東方很賺錢啊。”假如說有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒有了，還有人認為我是一個成功者嗎？如果我成了一個身無分文，必須要靠自己的力氣賺錢的人時，還會有人過來告訴我：“俞老師，你真是一個了不起的人物。”那時候我才覺得這個人是我真正的朋友，真正認可了我的成功。我本人認為自己是一個成功者，不是因為我有新東方，我賺了錢，而是我有一個做人的基本準則，我始終認為我是一個善良的人，我是一個心中沒有邪惡念頭的人，從小到大，我沒有做過一件傷害別人的事情。當然有時候話語上一不小心說了一句傷害別人的話，這是有可能的。有些話脫口而出，別人會覺得不舒服，我可以向他表示道歉，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。

我覺得我成功的第二點，在于我非常愿意去幫助別人。其實一個人無論在什么地位都是可以幫助別人的。我現在有條件可以向甘肅的地震災區捐款300萬元，可以為甘南建造一所新東方希望小學，我很樂意去幫助他們。當我們什么都沒有的時候，你也可以幫助別人。大

家都認為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉了一個簡單的例子。我從小就特別熱愛勞動，我干農活，干家務活，我在 14歲的時候，就獲得了我們縣里的插秧冠軍，17歲時，我是縣里優秀的手扶拖拉機手，我父母的勤勞帶動我的勤勞。我這個人成績一直不好也不壞，老師根本就不關心我。但我想引起老師和同學的注意，所以我從小學一年級起就一直打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還出現這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎么還不去打水？”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因為大家都是同學，互相幫助是理所當然的。有人說我傻，有人問我這樣打水有什么好處。我相信好處是會有的，你做一件善事，它的回報今年可能會出現，也有可能是10年后出現。如果你做了一件好事，當天就要求回報，那你一定是個勢利眼，也是個心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會來。當你有困難的時候，周圍的人都覺得你是好人，他們能不伸手幫你嗎？當然，我打水的時候并沒有想到我有困難時他們會來幫我。但是10年后的1995年，新東方已經做到了一定規模，我希望找合作者，就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學。那我為了誘惑他們回來特意換了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水。”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。”這些人的加入奠定了新東方發展的基礎，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規模。

從我的經歷我想告訴父母，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好！”他們不會說老師沒教好，新東方外語沒教好，叔叔阿姨沒教好，人家會說：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會活得特別順利。父母親可以想一下，你們是想做一個倍受歡迎的人，還是一個處處被防范的人？好多家長無形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過別人，把別人踩在腳下，最后的結果是，孩子不明白在這個世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來就是什么樣的人。我女兒學習水平現在處于中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標準。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個同學，你15 名，后面還有25個人，你多厲害！”從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的人品問題。人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不愿意學習。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎？”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什么非要我上大學呢？父母是孩子最好的榜樣。但是我在樹立榜樣方面遇到很多問題，我的工作是要用電腦的，但是我打開電腦，我女兒就會以為我在做其他的事情。雖然我對女兒講我是在工作，但是我女兒不相信。沒辦法，后來只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規矩感在里面，榜樣起到一個非常重要的作用。

我的父母對我起到非常重要的作用。我的父母是不認字的，但是父母身上的優點我耳濡目染，成為我做人的準則。我以我父親為例。我父親是個木工，是架大梁的，他是我們那方

圓15里的專家。我父親是一個一高興就可以不要工錢的人，因為架大梁家的人都要請喝酒，我父親一喝高興就不要錢了。因為往家拿不回錢，我母親就跟我父親打架，我父親長得很壯，我母親很瘦小，結果每次都是我母親打我父親，父親從來不還手。我從父親那里學到，不管別人說什么，他都特別的無所謂，任何時候都不傷害我的母親。我母親屬于個性特別剛強的人，有時候說的話我聽著都挺難受，但我父親從來沒有還過嘴。所以呢，我老婆怎么訓我，我都是不回嘴的，我覺得我應該向父親學習。父親的大度變成了我身上的一個優點。我母親帶給我的東西更多，有兩樣東西是我從小就學會的。第一，要勤勞勇敢。城市里的家長讓孩子勤勞勇敢是家庭教育最核心的東西。好多人會說，我們孩子連學習功課都忙不過來，怎么勤勞勇敢啊？家務我都幫他做完了，他怎么勤勞勇敢啊？雖然我現在條件很優越，但我還是想辦法讓子女們勤勞勇敢。不像我那個時候，你不勞動的話，就餓死了，農村的環境注定不需要我父母說我就會去做。

我母親帶給我的第二點，要樂于助人。我母親是一個特別喜歡幫助別人的人，小時候有兩件事給我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我當時八、九歲，這個時期的孩子最容易受父母影響。當時，家家戶戶都曬著玉米，我母親帶著我姐姐，我，我父親，我們一家四口人一起把鄰居家的稻谷全都收回去了，等到要收我們家的稻谷時發現那些稻谷已經被淋濕了。當時我很不理解，母親就給我講了兩點，首先，別人有困難的時候你就要去幫助人家，他們家里沒有人，如果我們不幫他們收，他們家一年的糧食就會淋濕。其次，如果鄰居之間相處得不好，是不可能在遇到困難的時候互相幫助的。我母親用實際行動告訴了我“遠親不如近鄰”這句話。第二件事情，有一年糧食欠收，我們家就剩下不到20斤的糧食，母親居然分出一半的糧食送到鄰居家，當時我很不愿意，而母親卻說：“沒事，我們家人少，還可以用菜摻著米吃，鄰居家人多又沒有米，不分給他們米會有人被餓死的。”從此那戶人家和我們的關系就特別好，經常主動幫我們收割，因為他們認為我們是好人。到現在，我母親都是我們村最受尊敬的人。

做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。比如說，我們大人有的時候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不回避孩子。我跟我老婆就出現過這樣的情況，我們議論東家長西家短，哪個人人品好，哪個人人品不好，哪個人小氣，哪個人不小氣。結果有一次我女兒從學校回來，跟我講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。我跟女兒說不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們身上如果有你認為的缺點，你放在心里，更重要的是你要學習同學們的優點。我女兒立刻反問一句:“你跟媽媽在一起的時候，不也議論很多叔叔阿姨嗎？我為什么不能說同學的壞話？”一句話讓我無言以對。從此以后我就跟老婆定了一個規矩，在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。

培養孩子對生命的愛心——心情教育

如上所述，現在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進行心情教育。我女兒天生就比較內向，是一個很文靜的孩子，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次，我女兒做事情慢條斯理，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處，因為他們年齡差距比較小。我們會發現這樣的情況，在一個班里，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長們應該怎么辦？孩子是有區別的，但是只要你的孩子沒到白癡水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。

我是中國企業家協會的副會長，這個協會有一千多個企業家，北大清華復旦畢業的還不到二十個，剩下的全是普通高校畢業的，甚至還有的是農民、工人、大專生、中專生等等，但他們都成為了成功的企業家。所以教育只能決定人生的一部分，不能決定一切。我們家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。美國電影《當幸福來敲門》里的男主角是美國最有錢的人士之一，但他曾經也是窮光蛋，家里貧困，沒上過大學，靠推銷東西為生。有一次他在紐交所門前碰到了一個滿面笑容的人，那個人是個股票經紀人，他就以為當股票經紀人很幸福，于是他就努力當股票經紀人。后來他認識了一個股票經紀人培訓班里的人，那個人開始看不起他，后來發現他玩魔方很厲害，而這個人恰巧也有同樣的愛好，于是被這個人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個也成為了好朋友。這個人因此獲得了機會，變成了美國最有名的股票經紀人，實現了億萬富翁的夢想。

這個電影是根據真人真事改編的，在影片的最后，這個人用了半個小時的時間講述他自己的故事。他啟發我們每一個人，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的。而現在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，最后家長沒辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步。我在給兒子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。我家雖然有臺式電腦，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家里也不缺錢，不給她買也不對。我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你現在已經是一個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章，就給她買。結果兩個星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。

給予適當鼓勵，激發無限潛力——鼓勵教育

關于如何鼓勵孩子的問題，我先講一個故事。美國有一位著名的物理學家，上初中剛開始學物理的時候，他的物理成績很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學物理。學生說我不喜歡就是學不好，老師特別聰明，他告訴這個學生，別的同學都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學生一想我隨便劃個勾就能及格，很容易，于是就答應了，結果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚他，因為還是不及格的分數。這個老師很聰明，她讓全班同學把上次的考試成績和這次的成績做一個減法，上次考了90，這次還是 90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個同學剩下了20分，就是這個同學。老師把所有同學兩次考試的分數差寫在黑板上，問了個問題：“哪個同學進步最大？”全班同學異口同聲說某某，這是一個鐵的事實，因為只有他一個人進步了20分。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。這個學生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進步最大的，我有無數進步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進步的空間，從此這個孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學家之一。

老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。

我舉一個簡單的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對待你的孩子呢？大部分家長的反應都是打一頓或者罵一頓。孩子明明知道自己錯了，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢？你還不斷的傷害他，到最后他可能就不學了。我建議家長朋友們站在長遠的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。難道沒上大學孩子一輩子就沒出息了

嗎？絕對不是！就像我剛才說的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以舉自己的例子。在高考的時候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年，我在北大畢業的時候，我們全班50個同學，我是全班倒數第五名，但成績并沒有阻礙我做成自己的事業。

人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數決定的。分數對于孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。請家長一定要改一改判斷成功的標準。孩子分數高是成功的標準之一，但是千萬不要把它當作是必然的標準，更不能當做是惟一的標準。否則你的孩子就會受到無數的傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。如果一個班里有40名學生，難道除了第一名，其余的39個孩子都是笨蛋嗎？都是失敗者嗎？絕對不是！所以我有一種自我解嘲說法：其實當第一名也確實不容易，因為他走得很辛苦，往前面一看，一個追趕的人都沒有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什么好當的。當最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀！

當然這種觀點不能和孩子說，你一定要學會怎么鼓勵孩子。這次考倒數第一，下次我會鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這么說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢？難道真的不讓他進家門么？你肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數的，那我以后就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這么被孩子刺中了。

所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么。教育孩子和馴養動物是一模一樣的，現在很多做父母的還不如動物園的馴獸員。馴獸員馴動物有兩種方式，第一，鼓勵，絕對的鼓勵；第二，限定，甚至是懲罰。我曾經問一個馴養海豚的馴獸員，為什么他訓的海豚能從水中躍出，并從那么高的圈鉆過去？他說其實海豚開始是不會做的，他先把這個圈放在水里面，被訓的海豚誰鉆過去就給它一條魚吃，沒鉆過去的就不給吃。海豚也不笨，很快明白了吃魚的方法，后來海豚就形成了一種條件反射。當然動物肯定不能像我們人一樣那么聰明，比如說我告訴你，這個圈你鉆過去，我就讓你上北大，你肯定就鉆過去了，因為你知道這個東西對你有利。海豚不會知道利益的關系，但是海豚明白一個道理，只要我鉆過這個圈我就有魚吃，沒鉆過去就會挨餓。緊接著馴獸員就把這個圈提出水面一半，讓海豚繼續鉆。海豚發現圈不在水中了，只能跳過去。逐漸的，圈被不斷提高，大概要提10-20次，需要一年左右的時間，海豚跳圈的訓練就完成了。大家有沒有注意，在看海豚表演的時候，凡是從那個圈跳過去的海豚一定會游到馴養員的身邊去要魚吃，因為它知道每次跳過去都能吃到東西。

從上面海豚的例子中家長應該明白一個道理，鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。比如說孩子得了0分，你要鼓勵孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條件。比如說這個孩子愛吃麥當勞，你就可以把它當成一種誘惑，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞，然后再把孩子的分數一點一點加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90 分，或者把孩子臭罵一頓。你要對孩子說，60分已經不錯了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步，這個孩子的分數在潛移默化中就上去了。他每上去一點，你都要鼓勵他。當分數考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。

在鼓勵的同時，父母也要給孩子定規矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規定他一天只能吃一個冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時以后才能吃。我兒子那時剛4歲多，不知道半小時是什么概念。我就告

訴他，那個長的針走到什么地方就是半個小時。我兒子一會兒看一下那個鐘，半小時看了100多次。總算熬到半小時了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天時，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時候半小時已經過去了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規矩。立了規矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現問題。

最后我要談家長會犯的另外一種毛病，叫做才能綜合癥。父母特別想讓孩子變成小天才，其實這是父母的虛榮心在作怪。中國父母會犯兩個毛病，第一，凡是自己不會的東西會讓孩子會，希望孩子在某個領域中獲得成就。所以很多家長就強迫孩子從小學這個學那個，沒有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長。我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開始彈，彈著彈著就變味了，一級一級的考上去，每個星期都要上課，每次都坐一個小時不能動，結果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。我女兒不想學了，而我老婆強迫她學。我問我老婆，你的孩子在10歲的時候就過了鋼琴十級，請問她10歲以后還學不學彈鋼琴？如果她10歲以后不學，那從她1歲到10歲學鋼琴有什么用？你如果不是想把孩子培養成一個偉大的鋼琴家，那么你讓孩子10歲就通過十級考試是沒有道理的。第二，你讓孩子這么學，讓她對鋼琴失去興趣了，她根本就不愛彈鋼琴了。我和女兒說，爸爸不強迫你學，也不讓你考級。爸爸這輩子很后悔的事情就是不會演奏樂器，演奏樂器可以排解郁悶。學習鋼琴原則上不是為了讓你考級，而是為了幫你尋找抒發心情的渠道。未來你一定會進入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時候進行鋼琴伴奏，這樣你會得到別人的尊敬。如果你不想學，能不能保持你現在的水平。我女兒其實是很喜歡鋼琴的，作業做累了，就彈半小時鋼琴。這以后她每個禮拜跟老師學一次，學習鋼琴的興趣也越來越濃了。

綜上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵教育。最后一點，家長要讓孩子學會吃苦。

最后我想告訴家長朋友們，你把所有的一切，你的生命、財富、地位全部交給孩子，你的孩子終身都不一定會幸福。你只有教會孩子如何做一個成功的人，教會孩子學會追求自己的目標，學會享受達到目標以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會獲得真正的幸福。