第一篇：五年級關于成長的作文：成長

五年級關于成長的作文：成長

成 長

伴著陽光，窗邊的那幾株薔薇長大了，家門前那幾棵小樹也漸漸長成大樹了，爺爺奶奶臉上的皺紋和白發也多了許多，我也從哭哭啼啼變成了現在的知書達理，從以前的走路不穩到了現在的大步流星，從以前的……變成了現在的……總之，我成長了。

小時候，總愛拿著輛玩具小汽車在地上推，總愛趴在地上，爸爸媽媽出去時，總要抱一抱。

奶奶去菜市場買菜時，跟她一起去，到了賣肉的劉大爺那兒，總愛笑一笑他的胡子，買西蘭花時，總喜歡跟她講講笑話，回家時，看到玩具就會去買。

五歲，我上學前班了。記得剛上學前班時，我一進教室門，就如一位少爺一樣大步跨上講臺，望著粉筆，望著本子充滿了好奇心，一會動動桌子，一會兒又敲敲椅子。總之，那時還真是有一些調皮。

學前班的路，有些輕松，也有些趣味，老師訂的規矩也不難執行，同學也愛和我玩，反正，學前班像天堂般幸福。

時光匆匆，我依依不舍地告別了學前班，而我即將要面對的是小學這個六地獄。聽一位大哥哥說“小學的作業就是張診斷報告，考試卷就是遺書，老師就是惡魔，學生對你的都是套路。”

上小學，可我發現，一切都是美好的，老師像一位慈祥的母親，同學給你的是滿滿快樂，作業也寫得很有味兒，考試卷也不過是一個單元的測試罷了。

伴著陽光，窗邊的那幾棵長大了，爺爺奶奶變老了，我也從小屁孩變成小男孩了。但我更回味的是小時候，我可以一直保持那時的純真。

（方世鼎年級）

評：品味了一次成長，每個階段的特點，情感都有較準確的表達。相信你能像你結尾說的那樣，令人羨慕。

第二篇：成長五年級作文

關于成長五年級作文1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”在這優美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”當我們受恩于人時，切勿忘了感恩。

我曾經聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數人后，終因長時間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我說過謝謝。”生命對于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒有人站出來，感激的說一句：“謝謝。”

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養他的大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為有感恩才會有真摯的友情，因為有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

當我們呱呱落地時，當我們被扶著跚跚學步時，父母便出現的'我成長的道路上，小時候在學校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺老師也出現的這條大道上，風風雨雨中，有朋友同舟共濟。隨著時間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過客。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……

關于成長五年級作文2

我有時候總在想著長大，卻不知成長并不是用來想的，那是用行為來證明的。

坐在窗前的我，望著窗外浠淋淋的雨，眼前何時變得模糊？手中溫熱的咖啡漸漸退去了溫度。空氣中香醇的味道越來越淡。腦中卻異常清醒，不知是咖啡的作用還是心事的刺激。

“為什么？憑什么我不可以回老家玩？”我沖著母親怒吼著。“不可以就是不可以。女孩子家不要好喜歡出去玩，像個女孩好不好。老家沒什么好玩的。”母親嚴厲而又耐心地給我講著。“不理你了，討厭死了。”“嘔”的一聲，門可憐地呻吟著。我一下子撲到床上，大哭特哭了起來。心曾幾何時這么痛過?眼角的.痛楚很快席卷了全身。“扣、扣”兩聲清脆的敲門聲在耳邊響起。見我沒理，門外的聲音遲疑了一下。當我準備好了母親的道歉時，門外卻了無聲息。這時我的心情更是氣憤。我在床上翻來覆去，最后，任無聊的種子從胸口發芽。我投降了，“我氣誰呢，自己吃虧。”我自言自語道，腳步自然地向門口邁去。“咦？這是什么？”我撿起了地上的紙條：“女兒啊，老媽不是不讓你去，那里又不方便，你還暈車，路很遠又很陡。你會不行的。你在家陪媽媽去逛逛街買買菜行不？”我足足盯著紙條十幾分鐘，腦子中深深的自責著，為什么啊，我竟然這樣對待這個對我如此好的母親。眼角又一次模糊，伸手打開門，這一次也打開了我的心門。

耳邊依舊下著雨，天也不迷蒙了。心中想著：我并不希望自己的成長道路一帆風順，時時的浪花洶涌何嘗不是好事呢？在苦澀中醞釀芳香，在快樂中尋找痛苦，這使我的成長道路更豐富多彩。在我兩鬢須白時，坐在搖椅上還可以靜靜回味。

關于成長五年級作文3

兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧!孩子還小。”父親則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦!成長，教會我接受失敗!

上學后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時候才能長大?”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑——因為在我9歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執拗下，母親答應了，終于在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀發的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。哦，成長，教我懂得責任。其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。

成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的`道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

這，便是成長。

關于成長五年級作文4

書，是我生活中不可缺少的一部分，她是諄諄教導的老師，是我煩惱時可以傾訴的好友。書，是人類進步的階梯，我順著這個梯子一階一階地向上爬，在不斷地攀爬中，慢慢成長。

在呀呀學語時，我就喜歡翻書，每天晚上，我都要纏住姐姐，不讓她睡覺，讓她念故事給我聽，而姐姐也總是樂于不厭其煩地為我讀故事。

當我聽到晏子反駁了楚王時，我開心極了；當我聽說小青蛙被蟒蛇吃掉后，我憤怒至極，想要去棒打它；當我聽到士兵們為了國家不惜一切犧牲了自己，我不禁熱淚盈眶。

上一年級的時候，我終于看見并認識了自己的好朋友——書。雖然她外表普通，里面卻有許許多多的漢字寶寶組成的故事。隨著我認識的漢字越來越多，我能自己看書，自己選書了，其中有很多書，如：《世界末解之謎》和《無敵藥尊》都是我的最愛。

每當我得到一本書時，都會迫不及待地打開她，聞著油墨的香味細細品讀。有一次，我買到了最喜歡的書《無敵藥尊》，媽媽讓我去洗澡，我順口說了一聲“來了。”就又看起了書。然而不知過了多久，媽媽走了進來，拿走了我的書，我才從書的海洋里回過神來。

媽媽背著我說道：“這孩子呆了，看書看得澡也不洗。”我趁媽媽不注意，又把書拿過來，跑到浴室里偷偷看去了。古人說過，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”真是如此呀！

現在，我上小學五年級了，與書的關系也更加密切了。隨時隨地，我都可以買自己喜歡的'書。我看的書數不勝數，當你從我身邊走過，興許可以聞到一股濃烈的紙張味呢！

書，好比一個望遠鏡，讓我去開拓視野；書，好比一片海洋，任我在其中遨游；書，好比一盞引路燈，把我引進知識的殿堂。在成長的路上，書籍是我的好伴友，書香伴我成長！

簡評：小作者用質樸的語言，敘寫了自己與書為伴的故事，一件件小事，娓娓道來，真切、自然，充滿了童真童趣，實屬難能可貴。如能緊扣文題中“伴我成長”這一主題生發開來，會更有感染力。

第三篇：五年級作文：好書伴我成長

五年級作文：好書伴我成長

每個人都有過金色的童年，都會與書結下了不解之緣，把書當成了知心的朋友。書會在你遇到困難或挫折時，真誠地幫助你樹立信心，鼓足勇氣，找回自我。書會在你獲得成功時，與你度過那快樂、幸福的時光。

我也有許多知心的朋友，書就是我形影不離的知心朋友。每當太陽從東方冉冉升起時，我總會早早起床，捧起它，朗朗地讀起書來，感到身心多么愉悅、多么充實；每當夜幕降臨

時，我就在燈光下，伏在案上專心致志地看著書，看得入了神……沒有絲毫的傷心，沒有絲毫的厭煩，只有快樂和喜悅陪伴。我整個人完全被那書中的精彩的內容吸引住了，周圍的一切似乎已經完全消失了，已不存在。

書，把我帶到了神奇的大自然中，讓我盡情地享受那寧靜柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠得那樣美麗；花兒是紅的，紅得那樣可愛……

書，不僅僅是我學習上的良師，更是我生活上的益友。我從一個不懂事的孩子成為一個朝氣蓬勃的少年，是它為我帶來那么多的知識，為我破解那么多的奧秘，把我塑造成一名智

者。它充實著我的精神，令我擁有高尚的情操。

一日又一日，一年又一年，書每時每刻都陪伴著我，與我度過那快樂的童年時光。書將成為我一生中最忠實的朋友！

評語：該生深刻認識到讀書所帶來的益處，與書共度童年的美好時光。他從讀書中不僅得到了快樂，也得到了知識和才干。他把讀書的獨特感受寫得那么美妙、動人。

第四篇：成長的煩惱五年級作文

成長的煩惱五年級作文1

每個人在成長的道路上，必然要經歷種種考驗。有的是為自己的學業不理想而煩惱，有的是為了父母的不理解而感到委屈……我想，這些應該都是成長的煩惱吧!我也不例外，這不，爸爸媽媽給我下了一條“家庭禁令”——非寒暑假期間，一律禁止收看電視!

哎，我真的弄不懂，為什么不能看電視?為什么要把電視當做洪水猛獸一般?其實，說實話，像《Discovery》這個節目不僅讓我了解到各國的風土人情，還讓我身臨其境地了解了世界地理，認識了許多珍稀動物，我真的受益匪淺。還有《體育世界》《體壇夜話》等體育運動類節目，也給我這個小小“體育迷”帶來了歡樂和啟迪。

世界是五彩斑斕的，電視銀屏也是我們增長知識，開闊眼界，接觸社會的一種途徑，有些所謂的“不太適合學生”的電視節目，畢竟只是少數，我們可以選擇性收看，像《人與自然》《新聞聯播》《一站到底》……這一類可以從中獲取精神糧食的節目，一概禁止看電視，是不是有些以偏概全，一葉障目了呢?!我知道，爸爸媽媽們是怕我們因為看電視浪費時間，耽誤學習，其實只要把握好“度”，我相信適度地收看電視節目，不僅不會有負面效應，還可以調節一下神經，讓緊張了一天的大腦得到放松，這也是一件益大于弊的好事哦!

哎，真希望爸爸媽媽能多多理解我，“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒有童話……”

成長的煩惱五年級作文2

成長的煩惱現在的我們，已拋開了幼時的童稚，邁向了青春時代，當心情被長大的愉悅籠罩時，各種成長中的煩惱也接踵而來。

成長中的我們，心理開始發生了變化，我們開始對大人們產生不滿；開始渴望能夠長大獨立；開始覺得學習壓力大；開始對前方的路途一片迷茫，無法抉擇自己的目標；心里開始產生一些莫名的情 緒……

在家里的時候，媽媽會叮囑我們要小心的做事，也要細心；會告訴我們這些事怎么做，那么事怎么解決；會讓我們學習做家務……這些都對我們的成長有很大的好處。可是，我們會很不領情地覺得 這是媽媽無中生有，嘮叨，啰唆，甚至會開口頂撞，心里會覺得非常煩悶。這樣，我們就會和媽媽很少溝通；時間一長，心中就會產生隔閡，有心事也不會向媽媽傾訴，反而更樂意向其他朋友傾訴。我 們和媽媽的關系就會很難處理。這也許是我們成長要經歷的時期——逆反心理時期。

在學習中，課堂上，我們有時會覺得學習枯燥無味，學起來十分吃力。上課時我們會不自覺的開小差，心不在焉，會想其他的事情，分數會直線下降……

有的時候，我們會漸漸的不滿家長和老師的約束，會渴望快點長大，能夠獨立，能夠獲得自由。殊不知這個時期的我們在大人眼中還是一個稚氣未脫的小孩子，還需要大人操心，還需要別人的關心 ……

還有兩年，我們就將面臨人生中的第一次選擇折——中考。我們需要選擇自己以后的路，有時候我們會像一個迷失的小孩，對自己的前途一片茫然……

成長的煩惱不僅僅是憂慮，更多的是對人生的思考，因為這是我們即將長大的標志。

成長的煩惱五年級作文3

童年是純真難忘的歲月。曾幾何時，課堂里的笑話，休息時的惡作劇，同學之間的小糾紛，與父母之間的“斗智斗勇”……都成了我們生活的調味劑。

我們還小，考慮事情總不那么周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時候，和小朋友們去郊游，遇見了一座古色古香的大廟，大家一看是免費進香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個人都拿了幾柱香，跟在游客后面，準備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進去拜這個了？這可是送子觀音廟啊！”“什么？”他們霎時滿臉通紅……

記得讀三年級的時候，我學會了寫信，于是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。“什么，郵票？郵票是什么？”我很好奇。“是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！”“這么麻煩，自己畫一張不就得了？”我一本正經地說道。我們從中得到快樂。

成長中有快樂，自然也有煩惱。

父母在家中經常”強迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學喜歡航模，父母偏偏讓他學語數，有些人喜歡數學，分明偏偏讓他學英語，有些同學愛好活動，父母卻把他關在家中``````父母不信任我們，就連我們出個門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大！

一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。

成長的煩惱五年級作文4

成長的煩惱，就像海灘上的沙子一樣多；成長的煩惱，就像天空上的星星一樣多；成長的煩惱，就像房子上的瓷磚一樣多。

小孩的煩惱，有很多：媽媽又不讓我看電視了，爸爸又不給我零花錢了，還有這篇作文怎么寫呢，煩惱多的怎么樣也說不完。

每次，在大人的責備下，我總是悶悶不樂的走進我的臥室，每次，在玩的正嗨時，媽媽的一句“快去練鋼琴”像給了我當頭一棒。人總要有一個屬于自己的空間，自己的天地。

每天晚上，大人都是一邊看電視，一邊談笑風聲，而我們，只能乖乖的呆在房間里，寫著小山一樣的作業。好不容易寫完了，想看會電視，放松放松，可家長卻說“趕快去洗漱，然后去睡覺，明天還早起呢！”一看表，才八點多，想開口：“可……”大人就會說：不要反駁，學生的主要任務是學習，不早點睡，怎么行啊，快去睡吧。

一年三百六十五天，一直這樣下去，怎么得了啊！每次我不想做些大人指示的事情時，就會得到特殊的待遇—被他們狠狠地訓斥一番，聽他們講很多的大道理，然后呢，我就只能去照做。

我喜歡看書。它能帶我走進小矮人的木屋，可以讓我領略無奇不有的大千世界，可大人總約束我們。

記得有一次，我和爸爸、表弟一起走在一片田地里，爸爸指著一顆高大的植物，問我：那是什么東西？可我不知道，胡亂說一通，說是玉米。這不，得到的就是一聲大笑，生長在農村的表弟對我說：“這是甘蔗，怎么變成玉米啦。”我的臉頓時紅的像猴子屁股一樣，使我真想找個地縫鉆進去。

“小小少年，很少煩惱……”，可現在小孩的煩惱就像五指山一樣，把我們壓在下面。誒，這首歌什么時候才能實現啊！

成長的煩惱五年級作文5

有一句話說：“每個人都滿足己的智慧，卻不滿足于自己的財富”，這句話正好說明──人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與愿違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?

并不是所有人都明白這個道理，就好像身心都剛開始發育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規定束縛，可能是來自學校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架，無視這些法則。其實這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結果，因為一點勞力和精神都不必花費，這不是最輕松的嗎?

“只要我想要，有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的，一心只想去尋求一個世外桃源，沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。有些人并不會想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關系、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學生”……等等。

正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯誤，人人都有，只是人生必經的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。

成長的煩惱五年級作文6

我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱……

我們班上有一位同學，她是我的好朋友，她叫小梵。她有一個毛病，就是愛給人起“外號”而且總是傷人。

我呢，表面上看起來很陽光，其實在我的內心深處也有一個自卑的小精靈。我的皮膚比較偏黑，而且我的嘴巴周圍的汗毛比較重，就像長了“胡子”一樣，因為這件事我不愛和別人親近。

有一天，我和小梵在學校的操場上玩兒，她說以后就應該叫你“黃雀黑”。我聽了以后只是笑笑，其實心中的我自己已經默默落淚了。“叮~”上課鈴響了起來，我懷著沉重的心情走進了教室。那一節課，我什么都沒聽進去。下課了，我想找小梵談一談。可剛走到她跟前，她叫了一聲：“啊！你嚇死我了！不對，你怎么長胡子了？”我哭著跑開了，可她這一嗓子，全班人都聽見了。

中午放學時，天空中灰蒙蒙的，我加快腳步往家走。“咚~”打雷了，黃豆粒大的雨點掉了下來，隨后就是傾盆大雨。此時的環境就像我的心情一樣。不一會兒，遠方有一個“紅雨傘”啊！是小梵，她打著雨傘來接我。她道了歉，我們倆開心地往家走。“啊！看，陽光出來了！哇！彩虹！”我和小梵歡呼著。

陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能怎能成功？成功的旅途中，定然是有煩惱，但更多的還是快樂。

成長的煩惱五年級作文7

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘······”當我走在路上，聽見低年級的小孩子唱這首歌的時候。也回想我這個年齡段的時候，無憂無慮的唱這首歌，心里不自覺得就開始酸溜溜的， 那時的我，是那么單純、活潑、快樂，不用惦記著明天語文考試，后天數學檢查。

現在的我，似乎身上多了些什么，也少了些什么，什么呢？對，是多了一些壓力，少了一些快樂，壓力來自父母、老師、自己，快樂是兒時的單純，無憂無慮。小的時候吧！想著快點長大，長大了 就可以上中學，進入了青春期，走進了人生最輝煌的殿堂，我長大了，我已不再是童年幼稚的小孩子，然而，這時，我的煩惱也漸漸多起來了，仿佛成長是和煩惱一起來了的。

進入中學，對于我來說，我對這里完全陌生，一張張陌生的面孔，我也不知道將會結識一些什么朋友，我都無從得知，在初中的第一學期，對于我來說，最大的挫折就是我上初一上半學期的期中考 試我考砸了，忽然我從A班到了B班，那一段時間，我無法自拔，總感覺老師、家長、同學都在向自己投來譏諷的目光，那種感覺仿佛自己一下從天堂跌到了地獄，這是我一生中第一次有這種感覺，我的 一次次體驗，只證明了一個問題：我長大了，我將學會面對和處理一些事情。

成長的道路中酸甜苦辣是數不盡的，遇到煩惱更是不的避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，用正確的方法來解決它！或許，它將不再是煩惱而是生命中的一種點綴！是只屬于自己的財富，被人是 偷不走的；它更是一次從幼稚走向成熟的道路中體驗與過程。

成長的煩惱五年級作文8

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到這首歌，心里總是酸溜溜的…… 回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，根本就沒什么煩惱。 小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來，放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了。媽媽每天回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快去做！” 每當聽到這句話，我就心煩意亂，我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們的苦心，這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。

吃飯時，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點，要不會噎著；吃慢時，媽媽就叫我吃快點，要不飯菜會涼的。我真不知道是要吃快點還是要吃慢點。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是計算算錯了，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！” 媽媽的叨嘮，爸爸的責備，這類話常常在我耳邊縈繞。

唉，成長的煩惱還真多。也許，成長就象中所說的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會越來越少。

成長的煩惱五年級作文9

煩惱,自從我開始上學就纏上我了.不必說那書包,也不必說那被稱為“書海”的書.就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了.越長大.煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來.

時間一點一滴悄悄地溜過,轉眼間,4年的小學生活已成為了回憶,踏入了一個嶄新的.5年級時代,可是,煩惱也愈來愈大.

媽媽告訴我,我現在就要好好打基礎,為將來進入社會,做好充分的準備.媽媽還說：“一個人有了社會地位,便會有錢,你那時想要什么,就有什么,再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活.所以要我發憤學習,學好知識,考上名牌大學.有個好文憑,就會有個好工作,今后的生活就不愁了.”聽了這些話,心里想,也沒錯,媽媽以大人的思維為我的將來著想,媽媽決不會害我的.可是,父母管得也太嚴了點.那天我剛放學,恰好作業已被我在學校做完了,本想輕松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的身體.可還沒等你座下,一陣”槍林彈雨”就席卷而來：“還不趕快去復習,都初中生了,還不自覺去學習,還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!這時,只好回到自己房里埋頭葬在書海里.我就納悶了為什么家長不能體會一下現在孩子們的心情?只會動不動就嘮叨,甚至……哎!沒辦法,母命難為嘛!何必自討苦吃.

大人總是說：“小孩子是無憂無慮的.”殊不知在我成長道路上,也有許多煩惱.

成長的煩惱五年級作文10

在我的成長中我有一個煩惱，就是我長的太瘦了，人人都說我瘦。

媽媽對我說，我出生的時候有7。6斤，長大了之后，我只長高，不長胖。

老師和同學們說我瘦得好像都可以看到骨頭了，問我有沒有吃飯，其實我吃得也不少啊，每次都吃一大碗飯，餓的時候可以吃到兩碗，但我還是沒長胖。

每次走親戚到了別人家，長輩們就說我瘦，都問我奶奶致到底有沒有給我做好吃的。更有甚者還開玩笑說我的手瘦得像雞爪子。我覺得這幾乎就是一種羞辱！唉，我很煩惱！我為什么只長個不長胖呢？這個問題我也說不知道，爸爸媽媽也都說不清楚。

其實我的爺爺、奶奶、爸爸都不瘦，只有媽媽瘦了那么一點，難道跟媽媽有關系。

有許多次，奶奶帶我出去遇到熟人，別人就問：“這是你孫子，都長這么大了，就是太瘦了到底有沒有給他吃飯啊？”唉！我真是有個地洞都能鉆下去了！我真是希望我能長胖，這樣就不會成為別人談論的焦點了。

現在我體重差不多有60斤，我平時都不喜歡吃素菜，只愛肉食。為了長胖，我都強迫自己不論葷素，不論喜歡不喜歡，只要能吃的都一律收納胃中。

什么我能長胖呢？哪怕一點點也好。

現在，雖然我已經習慣別人說我瘦，不過我可是做夢都希望自己能長得茁壯一點啊！所以長的瘦就成了我最煩惱的一件事，我真希望我能快點長胖啊！

成長的煩惱五年級作文11

在我們成長的過程中，總會經歷許許多多的事情，有快樂的，有悲傷的，有喜悅的……但同時煩惱也是必不可少的。

記得在上幼兒園的時候，我一直有一個小小的愿望，可總是不能實現。那時，我特別想在幼兒園吃一頓飯，因為那里的飯菜特別好吃，可是媽媽每天中午都來接我回家吃飯，我根本沒有機會，為此有點煩啊！可是忽然有一天事情出現了轉機。那天我起床晚了，上學快遲到了，為了趕時間，我只吃了一小碗粥，媽媽心疼我怕我餓，就哄我說：“好兒子，再吃兩個雞蛋，媽媽就讓你去幼兒園吃午飯。”我一聽可來了勁頭，居然一下子吃掉了四個雞蛋！然后向媽媽要午飯錢，高高興興蹦蹦跳跳地去上學了，耶！煩惱解除！

我這個人吧，比較愛吃肉，很少吃青菜，只要是有肉，就能吃上兩碗飯，要是沒肉，我寧可干吃飯，也不動那些青菜，為此患上了便秘的毛病。每次上廁所的時候，那滋味相當地難受，十分鐘過去了，臉都憋紅了，我的問題也沒解決。所以我下定了決心，從現在開始，我發誓要戒除肉癮，多吃青菜。老天保佑，一定要讓我得償所愿啊！

這就是我成長中的一些煩惱。其實，在有煩惱和消除這些煩惱的過程中，我發現生活因此變得很有意思，所以我倒是希望煩惱再多來幾個，再與它們較量一下，說不定會有意外收獲呢！

成長的煩惱五年級作文12

每個人都有自己的煩惱，我也不例外。我的煩惱很簡單，就是爸爸媽媽為什么給我報名那么多的補習班。

大家都有一個快樂的星期六、星期天，至少有一天是屬于自己的。而我呢？星期六到星期天的課程都是滿滿的，很少有一點空余的時間，不是這個補習班就是那個家教，還有三個半小時的舞蹈課！天天跑來跑去，跑到這個補習班又跑到那個補習班，你說有多累。星期六、星期天的作業還那么多，星期五晚上必須把作業寫一大半，很晚才睡覺。到了星期六，六點半起床了，快速地刷牙，洗臉，背上沉沉的書包便起航，連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個輔導班，上了八個小時，再背上書包再次起航，直到上到晚上為止。連做作業的時間都是好不容易才擠出來的呀！爸爸、媽媽，我有一個問題，在你們上小學的時候，是不是也和我們一樣這么辛苦呢？記得上三年級的時候，您說我已經是中年級了，所以就讓我星期一到星期五的放學時，去托管班那里寫作業。上四年級的時候，我就有一點厭倦那個輔習班，就把我的心聲傾訴給您，您一口否定了我，我無奈，只好乖乖地上那個輔導班，直到上五年級，您發現我的成績沒有太大的提高，就放棄了讓我在那里上課，我當時歡喜不已，但好景不長，您給我找了兩個補習班，讓我每個星期六和星期天去上。媽媽，您知道嗎？我現在的壓力太大了，書本就如同山似的壓著我喘不過起來。而您呢？卻如同一只忙碌的蝸牛，不停地為我尋找合適的輔導班！

爸爸、媽媽，女兒知道你們是為了我好，但是，女兒是想要一個快樂的假期呀！

五年級:賈穎

成長的煩惱五年級作文13

俗話說：“分分，學生的命根，考考，老師的法寶”。我就有過一段痛苦的事情。

離第二節課還剩幾分鐘的時候，我還在津津有味地看書，聽到了讓我火燒眉毛的事情，同學說：“今天考數學，你準備好了嗎？”“準備好了，已經OK了”。在一旁聽得我心里頓時一怔，想到：“我還根本沒全弄明白呢！”我馬上拿起書來，急急忙忙地看了一遍，糊里糊涂就上課了。老師發卷時，我背上直冒冷汗，自言自語：“上帝啊，試卷不要太難啊！”可是總是不給我好臉色，這試卷不知道有多少難。

這么一整節課，我一直都在糊里糊涂做，我被弄得實在太煩了，所以看都不看就交卷了，只能靠運氣多一點分數。

下午，我帶著膽顫的心情一領卷，可是看到的讓我痛心的成績，25分，我從來沒有看到過這樣的分數。

放學了，我連家也不敢回了，我悄悄地打開了家門，悄悄把到廚房拉開抽屜，把試卷用保鮮膜包了一圈，再把它藏在馬桶的后面，然后裝作若無其事的樣子，安安穩穩地做作業。

可是紙包不住火，是怎么被媽媽發現的也不知道，可能是媽媽洗馬桶時發現的吧！我十分害怕不知怎么辦，我被媽媽抓去，直接被臭罵了一頓，說我錯誤本來就大，臧試卷就更大了。

我感到十分羞愧，我根本不敢看媽媽那張怒目圓睜的臉。

我再也不敢不把成績告訴媽媽，也再不敢考這么“振奮人心”的分數。

成長的煩惱五年級作文14

人總是有很多發煩惱，像天上的星星一樣，永遠數不清。有的人面對煩惱就是一笑而過，有的人面對煩惱卻無可奈何。若成長是一篇著作，那么煩惱就是藏在段落深處的一個錯別字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是藏在背面的一個瑕疵。對于我這個“國家未來的鮮花”的煩惱很多，且聽我細細道來。

從牙牙學語的嬰兒到幼兒園的小孩子都是無憂無慮的，我現在已經進入到了五年級期末復習了。

一天中午，我們班的語文老師走進教室，說：“我來布置一下中午作業。”說罷，便拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫了一句話——把早上學的課文抄三遍，再讀，下午檢查。我心想：作業不多，我早料到要抄課文，我閑時就抄了一遍了。不一會兒，英語老師走進來，說：“中午作業把沖刺一百分寫兩張試卷。”我想：這些有點多了。忽然，數學老師走了進來，說：“我發給大家兩張試卷，做完，不許空著。”我內心已經接近奔潰，想：作業那么多，肯定寫不完。

體驗了我悲慘的經歷后，再來看看我的煩惱事怎樣解決的。

期末時，我忍著累，忍著苦，堅持每天背課文、單詞，每天寫日記、隨筆，這使得我的寫作水平大大提高了。終于，沖刺了，我考了個我和父母都基本上可以滿意的成績。

正如狄更斯所說“莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。”因為這次的經歷，我懂得了許多，也悟到了很多，人遇到困難不能放棄。

成長的煩惱五年級作文15

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。的確有些是不想讓他們清楚

那天，我放學回家，寫完作業后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

第五篇：關于成長的五年級作文：成長

關于成長的五年級作文：成長

成 長

在一個陰雨連綿的午后，我坐在陽臺上，聽著雨點滴滴答答地飄落，我仿佛又聽見了小時候的笑聲；望著雨滴像斷了線的珍珠往下滴時，我如同看見了開在地上花兒……每當看到這番情景時，記憶大門就會突然敞開。

我五六歲時，暑假去外婆家。外婆家有一條小狗，它全身都長著黃色的毛發，摸起來毛茸茸的，十分可愛。那時候我還小，不懂事，總喜歡追著它玩。它也好像懂我的心思，讓我追著它在門前大草坪上跑幾圈，那心情，別提有多高興了。

當我漸漸長大時，就該上小學一年級了。第一次離開家人溫暖的懷抱，不僅不傷心，還很高興——因為上學了，就能認識更多的同學，學習更多的知識，懂得更多道理……一次，看到大哥哥大姐姐們可以在全校人的注視下升國旗，我產生了一個新的念頭，快快長大，能升國旗。這時，長大的念頭和學校那三棵法國梧桐一樣高。

“寶貝，吃飯了！”媽媽的話把我從回憶成長中驚醒，我更期待下一次回憶我的成長過程。

（郭翰林年級）

評：開頭引起回憶的場景很美。兒童時的回憶表現了你那段時間的開心快樂，小學階段的心理寫得好。結尾有點生硬。