第一篇：寢室大掃除活動

春季預防H7N9男生 寢室大掃除活動

策

劃 書

主辦單位：馬寨中心學校男寢宿管部

2013-04-12

目錄

目錄......................................................................................1 一 活動背景及意義

1.1活動背景....................................2 1.2活動宗旨....................................2 1.3活動主題....................................2 1.4活動口號....................................2 二 活動的宣傳

2.1宣傳方式....................................3 2.2宣傳注意事項................................3 三 具體活動安排

3.1.時間安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3.2活動地點．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3.3活動流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3.4活動評選標準．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

四 獎懲..........................................5

一 活動背景及意義

1.活動背景

春天是一個生機勃勃的季節,但是春天也是細菌滋生的“最好時機”。自開學以來武漢一直處于陰雨天氣之中，潮濕空氣也為細菌的滋生提高了優良的環境。在春夏交替之際,我院同學的寢室環境卻面臨著嚴重的問題：本學期多次寢室衛生檢查許多寢室衛生嚴重不達標！為了同學們的身體健康，防止一些多發流行疾病的傳播；為了營造舒適的學習生活環境，全面改善實驗寢室衛生揚中不達標的現狀，至此,機電工程學院學生會宿管部寢室衛生打掃除的活動。

1.2活動目的

由馬寨中心學校男寢策劃的“我的寢室,我的家!”春季寢室衛生大掃除活動。將寢室里的衛生有效的提高，破壞細菌等微生物的蔓延和生長，以提高同學們的美麗家園--寢室。

1.3活動宗旨

一屋不掃，何以掃天下？宿舍是我們生活、學習和休息的主要場所，是避風的港灣，更是我們溫馨的家。作為這個家中的成員，我們有責任、有義務也有能力用自己的雙手營造一個溫馨舒適的生活環境。

1.4活動主題

有效提高寢室衛生

1.5活動口號 我的寢室，我的家

二 活動宣傳

2.1宣傳方式

A.黑板報：對活動宗旨、目的、流程等作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

B.男寢管理員：將活動的一些目的對男寢管理員進行完整介紹，讓男寢管理員對活動有清晰的認識，并提議男寢管理員動員班上學生行動起來..2.2宣傳注意事項

⑴ 作好和宣傳部工作人員的聯系，及時進行溝通，將黑板報的宣傳工作做好

⑵ 相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。⑶ 做好相關工作人員的安排和協調。⑷ 注意通知信息發布的及時性。

⑸ 注意宣傳活動的細節，保證信息的準確、精確。

三 具體活動安排

3.1時間安排

3.1.1活動時間：四月 3.1.2宣傳地點：男寢值班室

３.２活動具體安排

3.2.1活動地點：男 生各寢室 3.2.2活動流程：

1)由同學們自己對寢室的衛進行全面的清掃； 2)值日生把值日區徹底打掃，有寢室長監督； 3)由值日老師最后檢查評比。

4)給有突出貢獻的寢室加上相應的分數。

四 獎懲方式

對每個有突出貢獻的寢室的成員加3分，和對有突出貢獻寢室口頭表揚。

附：相關圖片

第二篇：寢室大掃除活動

寢室大掃除活動

主辦單位：

策劃 書 武漢職業技術學院機電學院學生會宿管部

二O一二年 月 日

目錄

目錄................1一 活動背景及意義

1.1活動背景........21.2活動宗旨........2

1.3活動主題........2

1.4活動口號........2

二 活動的宣傳

2.1宣傳方式........32.2宣傳注意事項...........3

三 具體活動安排

3.1.時間安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

43.2活動地點．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.3活動流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.4活動評選標準．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

四 獎懲..............5一 活動背景及意義

1.活動背景

春天是一個生機勃勃的季節,但是春天也是細菌滋生的“最好時機”。自開學以來武漢一直處于陰雨天氣之中，潮濕空氣也為細菌的滋生提高了優良的環境。在春夏交替之際,我院同學的寢室環境卻面臨著嚴重的問題：本學期多次寢室衛生檢查許多寢室衛生嚴重不達標！為了同學們的身體健康，防止一些多發流行疾病的傳播；為了營造舒適的學習生活環境，全面改善實驗寢室衛生揚中不達標的現狀，至此,機電工程學院學生會宿管部寢室衛生打掃除的活動。

1.2活動目的由武漢職業技術學院機電工程學院學生會策劃的“我的寢室,我的家!”春季寢室衛生大掃除活動。將寢室里的衛生有效的提高，破壞細菌等微生物的蔓延和生長，以提高同學們的美麗家園--寢室。

1.3活動宗旨

一屋不掃，何以掃天下？宿舍是我們生活、學習和休息的主要場所，是避風的港灣，更是我們溫馨的家。作為這個家中的成員，我們有責任、有義務也有能力用自己的雙手營造一個溫馨舒適的生活環境。

1.4活動主題

有效提高寢室衛生

1.5活動口號

我的寢室，我的家

二 活動宣傳

2.1宣傳方式

A.黑板報：對活動宗旨、目的、流程等作以簡單介紹，讓同學們對活動進

行整體的認識和了解。

B.輔導員：將活動的一些目的對輔導員進行完整介紹，讓輔導員對活動有

清晰的認識，并提議輔導員動員班上學生行動起來，將班費支

用一部分給那些在本次活動中獲獎的寢室里的同學。

2.2宣傳注意事項

⑴ 作好和宣傳部工作人員的聯系，及時進行溝通，將黑板報的宣傳工作做

好

⑵ 相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。

⑶ 做好相關工作人員的安排和協調。

⑷ 注意通知信息發布的及時性。

⑸ 注意宣傳活動的細節，保證信息的準確、精確。

三 具體活動安排

3.1賽事時間安排

3.1.1活動時間：三月

3.1.2宣傳地點：東二食堂和東三食堂前，以及東十Ａ、東十Ｂ樓下的黑板

３.２活動具體安排

3.2.1活動地點：東十Ａ、東十B

3.2.2活動流程：

1)由同學們自己對寢室的衛進行全面的清掃；

2)有機電學院學生會組織評委進行打分和評選；

3)由工作人員統計分數后選出排名前的寢室并進行公示。

4)最后將或將名單統計出來，有樹宿管部給 與證明將得獎的寢室給與獎勵

四 獎懲方式

獎：對每個獲獎寢室給與班級加10分、和對寢室將班級的班費 抽出來適當部分

第三篇：寢室衛生大掃除策劃書

黑龍江交通職業技術學院

策劃書

總策劃：曲文君

黑交院寢室環境改造策劃書

活動前言：寢室——對于我們來說，一個除了“家”以外最溫暖的詞語，換句話

說，寢室是我們的另一個家。寢室是我們生活、學習和交流的重要場所，寢室文化又是校園文化的重要組成部分，寢室的清潔衛生不但會為我們提供一個清幽舒雅的學習環境，也會使我們的校園生活更加溫馨舒適。寢室衛生的重要性不言而喻。

活動主題：寢室衛生風采大改造

活動口號：我的寢室，我做主

主辦單位：生活部

活動策劃：曲文君

活動總指揮：曲文君

活動背景：1棟衛生很差，大二整體素質較差，樓梯樓道衛生堪憂，全院師生談

到衛生就是“1棟太臟了”，在全院衛生檢查中，屢次倒數。

活動目的：和諧寢室氛圍，促進寢室團結；培養創新意識,增強動手能力;提高寢

室生活環境的衛生水平，加強寢室精神文明建設,努力營造一個文明、有序、健康向上的良好生活環境，從而讓我們在這個嚴寒的冬天和曾經的1棟說bye bye！

活動對象及地點：1棟樓梯樓道

活動時間：每周二下午四點

活動安排：

一、每周日晚

1、召開相關部門會議。（每月一次）

2、晚上出海報，進行衛生打掃的宣傳（每月一次）

二、每周一

1、召開大

一、各班班長會議

2、將1棟各樓層拍照（每月一次）

3、上報各班衛生打掃人員名單

三、每周二

1、下午四點，各班衛生打掃人員集合2、進行衛生打掃注意事項宣布（每月一次）

3、四點十分開始衛生打掃

四、每周三

1、公布衛生檢查結果，對不合格班級進行批評

2、將周一拍的照片與周二拍的照片進行張貼（每月一次）

3、對于優秀班級發獎金（每月一次）

衛生打掃細節：

1、地面無垃圾（包括垃圾桶周圍）

2、地面無黑色印記

3、墻壁沒有印跡

4、地面拖干凈，無水印

相關部門職責：

1、書記團：整個活動過程的組織、協助及監督

2、辦公室：負責活動過程中人員的通知及各班的考勤

3、宿管部：負責檢查各個樓道衛生

4、宣傳部：相關海報的刊出

5、外聯部：負責活動過程中的拍照

評分細則：

1、各班班長開會到會情況（2分）

2、各班集合到位時考勤狀況（2分）

3、各班打掃衛生時的態度（2分）

4、各班衛生打掃情況（4分）

獎懲制度：月度積分第一的班級，獎金50元

每周打掃不合格的班級通報批評

特別差的取消該班所有同學的評獎評優以及入黨資格

費用預算： 宣傳部宣傳材料、班級獎金、策劃打印共計80元

書記團

2011年5月26日

第四篇：全校師生大掃除活動

全校師生大掃除活動

一．時間：2014年10月 二．地點：全校 三．參見人：全體師生

四．活動主題：凈化校園大掃除活動

五．活動目的：為了提高學生們保護和愛護環境的衛生意識，建設美好和諧校園，營造良好、舒適的環境，10月6日下午，學院開展了校園衛生大掃除活動，全體師生對整個學校進行了大掃除。

六．活動內容：

（一）把每一個班的學生分成小組，這小組的任務分別是：打掃衛生區，每個小組指派一個教師，負責安全工作，組員必須絕對服從導員和負責老師的指揮。

（二）交代本次打掃衛生，必須做到六不：

一、是不能拿著勞動工具追逐打鬧。

二、是打掃的同學，不要折花草樹木。三是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具。

（三）明確勞動工具的配備情況。

（四）在打掃衛生的過程中，如發現本組中存在著安全隱患，要及時向領導反映。

（五）當心擁擠，踩傷別人。

七．對本次打掃衛生，提出的安全要求和保障安全的措施是：

（一）注意學生的自身安全。

（二）導員跟上、靠上抓。

（三）大掃除前，明確每個同學的分工，如果他不按要求打掃衛生，發現有打鬧的同學，禁止他再參加勞動，并及時進行批評，防止安全事故的發生。

（四）教育學生做守紀律的好學生，令行禁止，一切按我的要求去做。

（五）大掃除結束之后，學生不能不能到水管前喝生水，防止病從口入。

（六）注意天氣的變化。現在是春天，天氣很不正常，教育學生在大掃除結束之后，不要脫衣服，防止受涼感冒。

第五篇：大掃除活動心得

大掃除活動心得

--------鄧昌

試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是??這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望相差甚遠。

于是，我們小組舉行了這次大掃除勞動，當然憑借我們的力量是不夠，我們只是起一個宣傳作用，讓更多的學生意識到校園衛生環境的重要性，本次活動的地點是東樓，在小組長的帶領下，我們各盡職責，表現積極，不僅能夠認真地完成自己的本職工作，還能幫助其他的同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生也有了更深的感觸！校園是我們學習和工作的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤，更深一步體會到了“苦盡甘來”的涵義。經 過 這一次 的 勞 動，我 知 道 了，現在我們的安心學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的的行為深惡痛覺。并督促自己養成良好的衛生習慣。有一些人輕視甚至鄙夷體力勞動者，以致有相當一部分年輕人寧肯在村里閑逛，也不愿意到田地里勞動。近期又從媒體上得到南方一些城市出現什么“快樂幫”社會群體，整天在城市里游蕩，其經濟來源當然是家里的父母等。至于他們“游蕩” 的明堂是什么？想來并不費神。

我尊敬、崇尚體力勞動者，我并不認為這些人創造的社會財富和勞動價值低于其他腦力勞動者，也并不認為這些人就天生“愚魯”或“蠢笨”，是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的話：“只有社會分工的不同，而沒有社會地位的貴賤”?？涩F實生活中這句話的“分量”究竟有多重，可操作性究竟有幾分？恐怕是個很大的未知數。筆者總以為：上蒼是公平的，當一個人來到這個世界上時，都是赤條條的，并沒有貴賤之分；至于受后天影響，在不同的生存環境中以服飾、地位區別人的貴與賤，只不過人類有意無意導演著一場場的“鬧劇”罷了。

記得一本書寫有這樣一個故事：有一位哲人經過一塊田地時，總有一個白發蒼蒼的老人堅持在田地里勞動，他有些不解，便上前詢問老人：您都這么大的年紀了，還不停地下地勞動，是膝下無小嗎？老人回答兒孫滿堂。又問：是生活上窮困嗎？老人回答雖說不上是豐衣足食，卻也過得去。哲人有些納悶：老人既有兒女，又不愁吃穿，這么大的歲數，干嗎非要拼命地勞動？老人打量了一下眼前的客人和悅地回答：我下地勞動，一是證明自己的身體還健朗，其次，勞動鍛煉還有益于健康，再者我也知道自己能做的事情很有限了，趁還有勞動能力，在活著的時候能做多一些有益的事情也是快樂的，哲人若有所悟??。

可現實生活中輕視體勞動者的現象不僅越來越突出，而且人們的思維意識已向畸形化的方向發展。在此筆者姑且不討論這種現象對與否，就一個人從早到晚坐在辦公室里或在電腦上工作十多個小時的情況，盡管其大腦越來越靈光，在按動操作鍵的一時間，人們是否想過或留意過，你身體的某些功能正在蛻化。假如有一天，人們突然間記起什么，拍著腦門驚呼：我的腿呢？我的腳到哪里去呢？到那時，才會大悟：這個奇怪的作俑者不是別人，而是自己！故而說：勞動的意義并不完全在于體現自身的價值和創造社會財富的多少，還在于人類自身的協調性和健康發展。

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。我建議學校每年應該安排學生在學校進行勞動，讓我們更好地將理論和實踐結合、提升自身能力。通過勞動實踐周活動，增強學生的勞動觀念，更增強學生的勞動意識和團結協作意識，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好地學習習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。

我們會把勞動當成一項長期的、必須的，自發性的任務來要求自己，作為大學生不僅要刻苦學習，生活中勤儉節約，努力為國爭光，成為國家棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！

既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“方便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“校園是我家，清潔靠大家”。