第一篇：財富管理名言警句

索羅斯

判斷對錯并不重要，重要的在于正確時獲取了多大利潤，錯誤時虧損了多少。如果操作過量，即使對市場判斷正確，仍會一敗涂地。永遠不要孤注一擲。

我生來一貧如洗，但決不能死時仍舊貧困潦倒！

“堅果殼”理論：金融世界是動蕩的、混亂的，無序可循，只有辨明事理，才能無往不利。如果把金融市場的一舉一動當作是某個數學公式中的一部分來把握，是不會奏效的。數學不能控制金融市場，而心理因素才是控制市場的關鍵。更確切地說，只有掌握住群眾的本能才能控制市場，即必須了解群眾將在何時、以何種方式聚在某一種股票、貨幣或商品周圍，投資者才有成功的可能。

炒作就像動物世界的森林法則，專門攻擊弱者，這種做法往往能夠百發百中。

沃倫·巴菲特

要知道你打撲克牌時，總有一個人會倒霉，如果你看看四周看不出誰要倒霉了，那就是你自己了。

好機會不常來。天上掉餡餅時，請用水桶去接，而不是用頂針。

我們也會有恐懼和貪婪，只不過在別人貪婪的時候我們恐懼，在別人恐懼的時候我們貪婪。

我的成功并非源與高的智商，我認為最重要的是理性。我總是把智商和才能比作發動機的動力，但是輸出功率，也就是工作的效率則取決與理性。

長年進行成功的投資并不需要極高的智商、罕見的商業洞見，或內部消息。真正必要的是做決策所需的合理的知識框架，以及避免情緒化侵蝕智識的能力。

如果我們有堅定的長期投資期望，那么短期的價格波動對我們來說就毫無意義，除非它們能夠讓我們有機會以更便宜的價格增加股份。

只有當潮水退去的時候，才知道是誰在裸泳。

人生就像滾雪球，重要的是找到很濕的雪和很長的坡。

比爾·蓋茨名言

用特長致富，用知識武裝頭腦。每個人都有知識和特長，乞丐也一樣，只是你自己沒發現而已。

我不再像以前那樣地認為智商是無可替代的。想要成功，你還必須要知道該如何做出明智的抉擇，以及擁有更寬廣的思考力。

們總是高估了未來兩年里將發生的變化，過于低估了未來十年將發生的變化。不要讓你自己陷入無所作為。我不擁有美元財富，我擁有微軟股票，因此你需要經過乘法，才能將你的財富轉變成一個天文數字。

洛克菲勒

我不靠天賜的運氣活著，但我靠策劃運氣發達。讓每一個念頭都服從于利益動機。我的信念是搶在別人之前達到目的。借錢是為了創造好運。

不論是要贏得財富，還是要贏得人生，優秀的人在競技中想的不是輸了我會怎么樣，而是要成為勝利者我應該做什么。

有太多的人高估他們所欠缺的，卻又低估了他們所擁有的。

我不喜歡取得一時的勝利，我要的是持續不斷的勝利，只有這樣我才能變成強者。

其他

我是唯一一個我所知道一年損失了2億5千萬的人，但這對塑造品格很有幫助?！獑滩妓?不進行研究的投資，就像打撲克從不看牌一樣，必然失敗!—— 彼得?林奇

順應趨勢，花全部的時間研究市場的正確趨勢，如果保持一致，利潤就會滾滾而來!——江恩

股票投資，必須具備正確判斷的能力，這樣才不至于盲目隨從，釀成失敗!——吉姆?羅杰斯 股市贏家法則是：不買落后股，不買平庸股，全心全力鎖定領導股!—— 威廉?奧尼爾 股市是謠言最多的地方，如果每聽到什么謠言，就要買進賣出的話，那么錢再多，也不夠賠?！?是川銀藏

最好的投資時機，是當所有人都恐慌退縮的時候。—— 約翰?坦伯頓

決定命運的，不是股票市場，也不是上市公司本身，而是投資者本人!——約翰 ? 奈夫 有多少生活中的不幸和壞運氣只不過是沒有看準時機。——〔美國〕阿瑟·戈森 幸運的時機好比市場上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價了。——培根 善于在做一件事的開端時識別時機，這是一種極難得的智慧?！喔?人不能創造時機，但是他可以抓住那些已經出現的時機。——〔英國〕雪萊

作為一個現代人，每個人都要學會理財。可以跑不過劉翔，但不能跑不過CPI。其實，不管買什么，一定要懂行才行，如果根本不懂，勸你不要買。—— 楊百萬

股票投資有兩個要點：一是別賠錢，二是別忘了第一點。－－紐約理財專家弗爾曼

善治財者，養其所自來，而收其所有余，故用之不竭，而上下交足也?！抉R光（宋）

第二篇：管理名言警句

名言警句

一 管理類：

員工管理

1、管理是一種嚴肅的愛,培訓是最好的福利！用人標準

1、能者上，平者讓，庸者下;

2、“用人不疑，疑人不用”;

3、團結就是力量，智慧就是財富;

4、從來沒有富人給窮人打工;

5、用平庸的人是最貴的，用優秀的人最便宜。公司管理

1、企業靠管理，管理靠表格；

2、文字不如表格，表格不如圖紙；

3、成功靠管理，發展靠創新；

4、管理思路：商場就是戰場、公司是兵工廠、制度是手槍、文字是子彈、員工是官兵。

公司是兵工廠——公司是定制度的地方 制度是手槍——制度是管人的方法

文字是子彈——文字是制度的元素

員工是官兵——有了制度員工才會努力工作

5、管理的最高境界是管思想； 電腦是騙老板的工具 員工就是簡單、單純

差不多是不符合標準的意思，沒事實際是有事的意思。執行：

1、決定了的就是對的，哪怕是錯的也要堅持下去；

2、想要讓他有責任，必須給錢有關系；（獎罰分明）

3、工作完不成怎么辦 ——“分”；

4、幾個人辦一件事，一個人辦幾件事；

5、不要隨意改變己經下達的命令，不要勉強地去做力不從心的事情；

6、領導給員工派不好工作是領導無能、員工不能把工作完成好是員工無能。

資金：

企業要想做大必須會搞累金融 辦公室管理類：要想搞好公司：

要想把搞好公司必須統一

要想統一必須建立制度

要想建立制度必須找出問題

要想找出問題必須深入實際

要想深入實際必須有責任心

要想有責任心必須先成為公司人

要想成為公司人必須先培訓 管理類：什么是真正的老板:

是危難時一往直前的人，是拼搏時永不言敗的人，是失敗時決不放棄的人，是幫助別人謀取幸福的善者，是泰山壓頂從容笑談的智者，是百折不撓敢打敢拼的勇者！管理類：企業分錢機制：

1、創業期：低薪+高分紅制

2、快速發展期：高薪+分紅制

3、規范品牌期：談判年薪制 管理類：不找事沒有事，找事就有事，實際不找事也有事，有事不找就壞事。（事也就是問題的意思）管理類：派工時工種和技能調換等于質量下降和工費的損失 管理類：有活大家干，有錢大家掙，責任大家擔，掙錢大家分

管理類：客服部和營銷中心分開，財務部必須獨立，建立以營銷為中心的企業

管理類：設計管理：

1、類型劃分

2、模塊的建立

3、產品的主次分類排列

4、標準的建立 管理類：開廠的第一條件就是質量，第二條件是業務。

管理類：企業操盤手十大重要任務之一：反分裂。（1）與所有高管、股東合作伙伴簽訂合同、合同中須明

確規定—A敬業條款，B投資不可撤回，C權限；（2）目標與理想—A經常與中高管灌輸企業目標

與文化，B與員工做好目標理想的界定，（3）窮人暴富是分裂的主要源泉，（4）數據化管理。管理類：領導累的十大原因：

一、不授權

二、接受反授權

三、插手反授權

四、關注過程

五、個人行動

力太強

六、缺乏成長和顧問

七、太過完美

八、到處是重點

九、沒有恩威并施

十、累習慣了 管理類：企業不能沒有文化、制度。它是企業的兩只手，文化是一種軟性質，可以吸引員工讓企業發展，制度是一種硬性質，可以控制員工讓企業發展。管理類：把我的事變成他的事，把他的事變成他們的事，把公司的利潤分給他們，讓他們為公司創造更大的利潤。

管理類：當一個精英在一個平臺上創造的事業、比他獨立創業還更有想象力是留住員工的最好方法。

管理類：兵隨將轉，無不可用之才。作為一個領導，必須以身作則，員工才會甘心情愿的跟隨你。管理類：解決問題最好是方法是“冷靜”。

管理類：自己不愿意做的事情，也不要強加別人去做。管理類：員工威脅老板不干，老板威脅員工不發工資。

管理類：員工不好好干是不想掙錢的意思，老板不按時發工資是不想讓員工當事干的意思。管理類：工價不明是不想讓員工當事干的意思，工價太明是想讓員工不忠誠的意思 管理類：作為一個管理者，你可以不了解下屬的短處，但不能不了解下屬的長處。管理類：文化約束人的思想，制度約束人行為。

管理類：因出問題員工要走，必須先留住員工等思想解放后再做決定。

管理類：征服優秀人才的順序：企業的前景與夢想；企業的文化；合理的薪酬；一個好的上級。管理類：處理事情的方法：

1、對不太好的事情，不要急，先考慮多請教，再處理；

2、對有情緒的事情，在處理時盡量把時間向后推（但是不能說明，故意找借口，不能讓他們看出

來）這是為了把情緒放松以后就好處理了；

3、給別人辦事的時候，要有把握能辦成的事，對自己有利的可以辦，如沒有把握，又對自己沒利，決不能辦。

管理類：施工合同管理：工程合同內如涉及消防、安全、緊急的事項必須在合同內特殊說明。管理類：訂單價格核定標準：

以公司下放的訂單價格已按市場價核定，希望大家遵守。管理類：工程合同管理：

甲方和其他人員提供的合同文本，公司人員不得簽訂。

管理類：用人法則：對干部專門制造不安寧，對員工專門制造不公平，鐵打的營盤，流水的兵。管理類：高級人才的分配

1.戰略制定者——董事長 2.戰略執行者——總裁（總經理）3.戰術制定者——經理 4.戰術執行者——主管

管理類：制度寫不好是老板的恥辱、制度建不全是老板的失敗

制度不執行是經理的恥辱、制度執行不到位是經理的失敗

制度不遵守是員工的恥辱、制度遵守不好是員工的失敗 管理類：項目少肯定掙不到錢，項目多不一定能掙到錢

干不好肯定掙不到錢，干好也不一定掙到錢

努力不一定成功，但不努力一定不會成功

管理類：業務員-跑不來業務是恥辱、采購員-不拿錢買不來東西是恥辱

會計-不會避稅是恥辱、人力資源部-招不來人是恥辱

二 哲學類：

哲學類：出一個開國皇帝要死多少人 目的是不讓人死

出一個老板要待罪多少人 目的是不待罪人

出一個技術人要毀多少東西 目的是不毀東西 哲學類： 但是等于反駁 無奈等于失敗

可憐等于悲哀 被別人幫助等于無能

過于完美等于完蛋 哲學類：為啥學習著-因為落后著

為啥問題要找著-因為進步著

為啥煩惱著-因為著急著

為啥高興著-因為知足著

為啥要活著-因為被愛著 哲學類：知識學得越多感覺知道的越少 知識學得越少感覺知道的越多

哲學類：懂錢是富翁，懂法是高官，懂技術是師傅

哲學類：你對我好，我對你好，你對我不好，我沒法對你好。

你對我有情，我對你有義，你對我無情，我對你有恨。

我該給誰錢，誰該給我錢，我必須給誰錢，誰必須給我錢。

我該給誰干，誰該給我干，我必須給誰干，誰必須給我干。

我該對誰好，誰該對我好，我必須對誰好，誰必須對我好。

我該聽誰好，誰該聽我好，我必須聽誰好，誰必須聽我好。

我該管誰，誰該管我，我必須管誰，誰必須管我。哲學類：找不到問題的原因：

知識沒達到高度，能力沒達到高度，經驗沒達到高度，眼光沒達到高度，思想沒達到高度，責任沒達到高度。

哲學類：讀萬卷書不如行萬里路、行萬里路不如悅人無數、悅人無數不如名師指路 哲學類：憤怒降低你的智慧，仇恨喪失你的判斷力。個人修養：

1、流氓懂文化，真實很可怕。

脾氣越大能力越強，責任越大收入越多。

2、冷靜才是解決問題的最好辦法

3、等待是想讓對方憤怒的意思

道德敗壞的是由于不追求名譽，智慧產生于利益的爭奪 智慧：為了利益想出各種辦法保護自己、打擊別人 主觀偏見會妨礙對真理的追求，花言巧語會掩蓋真言 小的迷惑會使人迷失方向，大的迷惑會使人失去本性 小人是因為爭奪財物而死，君子是因為追逐名譽而死 喜歡當面拍馬屁和奉承別人的人，也喜歡背后說別人的壞話 君子以義之交，小人以利之交，君子平淡之交，小人奢侈之交 以利之交的朋友，也會因遇到困難而拋棄 做一個人最悲哀的是自己不知道自己啥時間死 道歉是推卸責任的最佳手段

公司是靈魂、培訓是充電、業務是收入、執行是管理 造物先造人，造人先造己。

世上其實并沒有路，走的人多了便成了路 吃得苦中苦，方為人上人 忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病 成功人說話都是對的，失敗人說話都是錯的

哲學類：領導者—以舍為得，以給為拿，以進為退，以讓為取。哲學類：大老板做人，小老板做事 心寬做人，心細做事

哲學類：成功一定有方法、失敗一定有問題。哲學類：說太貴的人一定是一個沒有錢的人

哲學類：人生最大的成功是選擇、人生最大的失敗是放棄 哲學類：我應該在什么地方創造價值、我應該在什么時間創造價值 哲學類：沒有比放棄更容易、沒有比成功更難

哲學類：自己最大的收獲是人脈的資源整合、自己最大的痛苦是關系的破裂 哲學類：腦力勞動者能管制別人，體力勞動者能被別人管制 哲學類：得民心者得天下

哲學類：對錯來自立場，好壞來自對比 哲學類：成功靠發展，發展靠進步，進步靠總結

哲學類：相信是成功的第一密碼，舍得是成功的第二密碼，學習是成功的第三密碼

懶惰是失敗的第一因素，恐懼是失敗的第二因素，懷疑是失敗的第三因素 哲學類：法院：不是講究真理的地方，是講究證據的地方 哲學類：家庭管的好，做企業一定能做好 哲學類：低端品牌是給高端品牌做廣告

哲學類：不愛說話的人，是怕說錯，所以不敢說，因此不太容易成功 哲學類：書等于福，買書不一定要看完，目的是為了查找使用

哲學類：不想找問題就是不想干好的意思，有問題怕找也是怕承擔責任的意思。哲學類：財富：財—是錢，富—是持久，錢能持久就是財富 哲學類：錢=需求×人數×時間

哲學類：神--信仰--相信--必須看到未來和愿景 哲學類：忙等于工作沒方法、沒時間等于現在沒成功 哲學類：仿冒＋改良＝創新

哲學類：觀念決定成敗、態度決定高度

哲學類：世上最難做的兩件事—把別人口袋里的錢裝入自己的口袋；把成功者的思維變成自己的思維。哲學類：成功秘訣—事前先考慮，事后做總結。

哲學類：能把簡單的事情做好，并不簡單，能把容易的事情做好，并不容易。哲學類：發財之道—勤是發財樹，儉是聚寶盆。

哲學類：當你風光無限，你可以流連忘返；當你人生落寞，我是你最后的堡壘；當被人把你當英雄來捧的時候，我是你的批評者；當別人把你當落水狗來打的時候，你是我的崇拜者。哲學類：人與人的根本區別在于思維 哲學類：一個企業的勝敗，在于老板的思路 哲學類：廣告接業務，智慧招人才

哲學類：白領愿做沒做過的工作，雇員愿做做過的工作

哲學類：學歷不代表能力，學歷是為能力而服務，只有能力才能創造財富 哲學類：下屬不聽領導的是對領導的侮辱，領導不尊重下屬是對下屬的蔑視 哲學類：神經就是看不透的意思，傻子就是看太透的意思 哲學類：科學必須經過研究，技術必須經過實踐

哲學類：會找自己的優點等于成功，會找自己的缺點等于進步

哲學類：窮可以培養思想，苦可以培養思維

哲學類：管理從思想上說是哲學，從理論上說是科學，從操作上說是藝術 哲學類：老板想法總是相對的，員工想法總是對比的 哲學類：“認真”是解決問題的最好方法

哲學類：市場永遠不變的法則，就是永遠在變?！昂喴祝円?，不易”《易經》 哲學類：一個人最大的破產是絕望，一個人最大的資產是希望。哲學類：太陽光大，父母恩大，君子量大，小人氣大

三 成長類：

成長類：交友的好處—要想學什么人，就必須和什么人在一起。如果你的朋友都是有錢的人，那么你也是 個有錢的人。你的朋友的多少，決定你財富的多少。成長類：事情引發的原因—

大事是由小事引起的，小事是由隱瞞引起的，隱瞞是由不負責任引起的，不負責任是由獎罰不明引起的。成長類：動腦筋原因—動腦筋是因為沒人指點引起的 成長類：誰是你的貴人—

1、激勵你讓你看到自己優點的人

2、幫你理清生活工作思想的人

3、給你分享新觀念好消息的人

4、提醒你讓你看清自己不足的人

5、愿介紹成功朋友給你認識的人

6、教導你向上成長成功的人

7、欣賞你維護你并志趣相投的人

8、給你正能量帶去輕松快樂的人

9、能提供學習機會成長平臺的人 成長類：做人的必備原則—

1、忠——是對上級

2、義——是對朋友

3、孝——是對父母

4、愛——是對子女 成長類：成功必須經過修煉—

1、忍得住孤獨

2、耐得住寂寞

3、頂得住壓力

4、挺得住痛苦

5、擋得住誘惑

6、受得起打擊

7、經得起折騰

8、丟得起面子

9、擔得起責任

10、提得起精神 成長類：企業不能發展的原因—

1、制度無人執行、2、營銷計劃無法落實、3、老板必須現場管理、4、人員儲備、培養跟不上公司發展速度

5、企業文化建立不到位、6、管理者勝任力不足、員工歸屬感欠缺 7、PK文化、機制建立難、8、企業風險管控缺失

9、公司、產品、管理、10、人員沒有心靈契約

11、薪酬、激勵只有靠錢來維系崗位勝任力不足 成長類：問題解決思路—問題搞不懂要深入實際去查。

成長類：沒有我們不會的東西—不會就“問”

成長類：工作干不好的原因—責任心不夠，能力不強，方法不好，經驗不足，做事不果斷。成長類：學習慢的原因—沒有用心，沒有方法，沒抓住重點。成長類：出色的投資人應具備以下基本條件—

1、淵博的知識

2、豐富的市場經驗

3、正派的經營作風

4、果斷的性格

5、良好的心理素質 成長類：合作方針—有活大家干，有錢大家掙，責任大家擔，掙錢大家分。成長類：工作中的忙人，得到結果的閑人—欠資格上崗、偽造能力 成長類：老板越忙、工人越閑，老板越閑、工人越忙。成長類：老板的任務是把自己的任務交給別人干！成長類：會分錢的才是個好老板 成長類：系統的重要性—

系統弱+老板弱=死 系統弱+老板強=等死 系統強+老板弱=活 系統強+老板強=讓別人死 成長類：社會主義性質幫助窮人，企業的性質幫助富人 成長類：企業發展項目—

1.小金豆。比如裝修有發展前途，不犯法就可以做，看到別人掙錢就開廠—找死 2.科幻小說。一個企業的強弱，在于一個老板的思維

3.項目報告書 4.私房錢。就是救命錢。我并沒有錢，只有用頭腦來掙錢 5.小天使。6.做對賭。

成長類：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

成長類：要想與狼共舞，必須自己先變成狼，如果你是羊，你一定會被狼吃掉。成長類：不為失敗找理由，只為成功找方法 成長類：不會休息的人一定不會工作 哲學類：選擇靠自己，成功靠別人

成長類：成功背后一定會隱藏著好多酸甜苦辣 成長類：只有傻瓜才會千方百計去討好所有的人

成長類：學習是個苦差事，把它修煉成一個有趣的差事來做，才有可能會成功。成長類：晚上想的千條路，早上起來走老路！

成長類：困難是魔鬼，你越怕它它越找你，你不怕它它不會找你。成長類：把復雜的問題簡單化，簡單的問題容易化，容易的問題有趣化。成長類：名人是捧出來的，光貴是抬出來的 成長類：工作方法—

1、路線

2、問答

3、逆向思維

成長類：感情大于錢一一輸 錢大于感情一一贏

成長類：積極的人在每次憂患中看到的卻是機會，而消極的人在每次機會中看到的卻是憂患。成長類：先把本領學好，造就事業，要出人頭地、光宗耀祖。不做平庸的人，也不想和平

庸的人打交道。

成長類：你愿意做你想做的事，還是愿意做你應該做的事，要想把事情做好，必須把你應該做的事變成你

想做的事。

成長類：如何改變思維—人和人的跟本區別在于思維。改變思維必須改變環境，改變環境必須有一個平臺，要有一個好平臺必須有一個好眼光，要有一個好眼光必須有高人指點，要想找到一個高人必須有

一個努力奮斗的精神，要想有一個奮斗的精神必須有一個明確的目標。成長類：經濟學家溫文凱說—

大的臺風來臨的時候豬都可以飛到天上去，所以一個企業家一定要在歷史階段善于造勢、借勢、趁勢，使企業快速穩定發展。成長類：改變人生首先要改變人的弱點

成長類：改革是一次過度，過度就是一次提高，要想做一個強大的企業，必須不斷的改革。成長類：做事猶豫不決，是不能辦成大事。

四 名言類：

名言類：不能反躬自省，反倒怨天尤人，這哪堪大材之用呀！

名言類：平日里不懂得修德惜福，連落榜這么一點挫折都經不住，此以往如何能長進呢？ 名言類：我沒有良田美宅留給他們，只有把自己平生立命求福的體會寫出來，以傳給后世子孫。名言類：以他為敵，不如拿他為我所用

名言類：窮人不學，窮不盡；富人不學，富不久。

名言類：我并沒有本錢，只是用腦盤做本錢的。（“腦盤＝思想”是成功的根本）

五 銷售類：

銷售類：業務報價的原理—

報價高是想趕客戶走的意思，報價低是不想掙錢的意思，報價慢是不想干的意思。銷售類：買貨的人只會注意貨物的毛病，而不是看貨物好在哪兒 銷售類：人無我有，人有我優，人優我奇。

銷售類：做生意的三種境界—

1、賺了錢，別人還說你好；

2、賺錢不多，別人感到公平；

3、賺不到錢，別人說你孬。

銷售類：只有淡季的思想，沒有淡季的市場。

銷售類：業務是銷售自己的產品

銷售類：銷售密訣—長大——知道也不說；成熟——做了也不說

智慧類：糊涂裝糊涂真傻子，糊涂裝聰明是傻子，聰明裝聰明不聰明，聰明裝糊涂真聰明。智慧類：爭論問題才能發現問題，發現問題才能解決問題，解決了問題才能發展壯大。智慧類：一個人不會聽話，通常都不會講話，一個人只會講話不會聽話叫強辯，一個人會聽話又會講話叫做思考。

工程類：生產經理不是管理生產的能力，而是出貨的能力。招聘類：招聘標準—以好員工來復制 創業類：創業先考慮失敗，后考慮成功。經濟類：理財的五大法則—

1.是擁有財富的知識 2.是如何維持財富 3.是要增加財富 4.是保護財富口才類：成敗是說出來，機遇是聽出來

口才類：不說不做是害國，光說不做事誤國，又說又做事利國

培訓類：部下的素質低，不是你的責任；但不能提高部下的素質，就是你的責任。培訓類：事情的處理方法—

1、優秀的領導者，做重要不緊急的（老板）

即：建立人際關系，人員培訓，制定防范措施，企業文化的傳承等

2、普通的領導者，做緊急又重要的（經理）

即：客戶投訴，即將到期的任務、財務、危機等

3、員工做緊急不重要的

即：電話鈴聲、不速之客、部門會議等

4、新員工做不緊急也不重要的即：上網、閑談、郵件、寫博客等

哲學類：相信了說假話也是真的，不相信說真話也是假的。哲學類：成功了說錯了也是對的，失敗了說對了也是錯的。諺語類：巧東家拙匠人

哲學類：知識是學出來的，能力是煉出來，能量是修出來的，智慧是悟出來的。業務類：把話說出去，把錢要回來。

銷售類：最大的損失就是沒有培訓就進行直接上崗去得罪客戶。銷售類：做銷售80%的客戶都是騙出來的。

是懂得享受財富 5.銷售類：專業用語

1、我有什么能幫助你的？

2、我并不急功近利，我并不唯利是圖，最終賺取利潤和好處。業務類：業務經理的工作

1、第一項工作是收款

2、第二項工作是開發新市場

業務類：只要產品好，不怕客戶少。最終目的還是把咱找。拍賣是為了漲價（銷售時多找客戶搶購）

招標是為了降價（分包工程時多找包工隊競爭能把價格降低）市場越發達越需要專業化 非關聯的多元化是個陷阱

銷售的成功：

1、就是把自己的優勢發揮到極點；

2、成功者總是與眾不同 兩個做生意的要點—

1、市場上別人都賣什么東西的時候咱不賣

2、一樣東西都沒有人經銷的時候我們做 提高銷售業績的三種方法：

1、增加客戶數目

2、提高單筆交易量

3、提高客戶回頭率 聯盟經銷的秘訣：

1、目標客戶高度重合聯盟營銷最有效

2、一定要讓戰略聯盟伙伴感覺到好處(合作戰略書）客戶買的是一個完美的結果，絕對買的不是產品的本身（客戶的最終目的是什么我們得知道）解除抗拒等于成功

1、學啥用啥，才是最有價值的。

2、善于學習總結的人，才是知識最高的人。

3、做事怕合計，做人怕算計。

有能力的人會給有觀點的人打工，有觀點的人不會給有能力的打工。菜園里不要相信羊，羊群里不要相信狼。認真能把事情做對，用心能把事情做好。

做事情不要被感情所困擾，做人不要被事情所困擾。

當老板樹立的是信譽，當干部樹立的是威信，當員工樹立的是能力。

第三篇：學校管理名言警句

學校管理名言警句

1、學校管理理念：――精美源于細節，細節決定成功

2、學校發展追求：――不求做全，只求做優，不求做大，只求做精

3、學校發展目標：――“四個一流”、教學設施一流，師資隊伍一流，教學管理一流和教學質量一流）和――“三名”“培名師，創名校，育名生”；

4、學校辦學宗旨：“為了一切學生”、“為了學生的一切”。

5、教師基本素質要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《課程標準》；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉學生的學情，使用教材遵循教與學的規律?！拔迩凇?即：第一，勤聽。第二，勤思。第三，勤寫。第四，勤說。第五，勤評。

6、課堂教學要求：“五清晰”－教學目標清晰、知識框架清晰、教學思路清晰、訓練要點清晰、課堂語言清晰。

7、作業、測試要求：“四精”――精選、精編、精講、精練

8、教學管理模式：“一會三課三落實”。――一會即每周六辦公會，匯報教學工作出現的成績，存在的問題，下一周要抓的重點問題，這樣把教學工作擺在重要議事日程，常抓不懈；三課即新教師的摸底課，青年教師的賽講課，優秀教師的示范課；三落實即落實后進生的補習課、優秀生的小灶課、豐富多彩的課外活動課。

9、老師備課要求：――“六有”即腦中有大綱，腹中有教材，心中有教法，目中有學生，胸中有教案，案中有習題；――“四精心”精心鉆研大綱和教材；精心設計課堂結構；精心設計板書教具；精心設計練習題，做到梯度、密度合理。

名人：鄧小平

名言：我們說資本主義不好，但它在發現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。

【制度】

●有道之君，行治修制，先民服也（管子）

●仁圣之本，在乎制度而已（唐·白居易）

●我認為，與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們（伯克）

●制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無償充分做好事，甚至會走向反面（鄧小平）

●制度問題不解決，思想作風問題也解決不了（鄧小平）

●任何規章都有某些例外，絕對通用的規章是沒有（羅·伯頓）

●例外恰恰證明了規章的合理性（喬·拜倫）

●例外是有的，否則就不人有常規的了（漢姆生）

●沒有無例外的規則（克勞塞維次）

●規章與模范會毀滅天才與藝術）（赫茲里特）

●強加于人的規章總以“合理”為外衣（約·彌爾頓）

●正確的政治路線要靠正確的組織來保證（鄧小平）

【秩序 】

●秩序，只有秩序才能產生自由（法國）

●良好的秩序是一切美好事物的基礎（伯克）

●秩序就是正確的規律和事物永久的合理性（菲爾?。?/p>

●秩序意味著光明和安寧，意味著內在的自由和自我控制；秩序就是力量，??秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在——（阿米爾）

●萬事離不開方法，世界離不開秩序（斯威夫特）

●每件東西都有自己的位置，每件東西都應在自己的位置上——（塞·斯邁爾斯）

●遵守秩序最有禮（法國）

●喜歡條理吧，它能保護你的時間和精力（希臘）

●秩序美是所有美之最（法國）

●在人類中，秩序起著支配作用，這就證明了理性和道理最為強大（沃夫拿格）

●舊秩序總是要讓位于新秩序（萊蒙特）

●世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位（萊蒙特）

●秩序是主客觀之間的一致；是在事物中發現自我的精神——（柏格森）

●如果無序是你必須遵守的法則，你就會因謀求秩序而受到懲罰——（瓦萊里）

●有秩序才會有習慣，有雜亂才會有生活（亨·亞當斯）

●生活是一座迷宮，我們還沒有學會行走，就已經迷失了方向——（西里爾·康諾利）

●秩序從混亂中產生了出來（彌爾頓）

●秩序之外有混亂，進步之外退步（柏格森）

●天下大亂，達到天下大治（毛澤東）

●人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有壓制的社會組織（托爾斯泰）

●所謂的秩序就是想做不讓做，不想做的偏讓做；為了用一只眼睛看清東西，而將另一只眼睛毀壞（羅曼·羅蘭）

1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。

2、課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。

3、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。

4、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。

5、看別人不順眼，是自己修養差。

6、責人之心責己，恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8、盡多少本份，得多少本事。

9、年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作。——這不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。

10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。

11、備課組的活動質量，決定學科質量。

12、教師的發展才能更好促進學生的發展。

13、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

14、不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶著知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”

16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度。

17、態度加方法是實現夢想的百分百。

18、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。

19、對于時間的管理就是對生命的管理。

20、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。

21、換種態度和做法就是換種人生。

22、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經驗＋反思。

23、教師上好課,是立身之本。

24、追求主動發展,專業發展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

25、當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質,體驗教學的神圣。

26、給一個學生機會，他（她）會給你一個奇跡。

27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現價值。

29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

31、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。

32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

33、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

34、教師“五轉”：

由知識本位向人本位轉變，由重知識傳授向重發展轉變，由課程內容以應試為主向體現內容現代化轉變，有重教師的“教”向重學生的“學”轉變，由評價體系重結果輕過程向重過程與過程結果相統一轉變

35、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。

36、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。－泰戈爾

38、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生

39、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教 40、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

41、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。

42、特別能協作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻。關于領導：

1、要有比教師學習更快的能力.要有比別人善于學習的能力。

2、尊重教師,信任教師,依靠教師,發展教師。

3、關注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學風格，人盡其才！

4、自省權力，自省責任，自省人格，自省言行。

5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。

6、一流的學校不只是一流的條件、一流的質量，更是一流的師資和一流的師資管理。關于校園：

1、高質量、有特色、創一流。

2、讓師生在課改中共同成長。

3、素質教育“十學會”：就是要讓學生學會做人、學會自律、學會學習、學會思考、學會樂群、學會審美、學會創造、學會健身、學會生活、學會勞動。

4、學習改變生活，知識改變命運。

5、沒有溝通就不可能有教學和學習。

6、良好的習慣使人終生受益。

7、行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運

8、相信每一個學生都能學好。

9、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學習。10、21世紀的文盲，是不會學習的人。

11、能動、敢動、愛動，會練、會判、會賞。（運動場）

12、時間等于金錢，知識就是力量。

13、理念決定行為，態度決定一切。

14、自信——無所不能。

15、做“文雅”“優雅”“高雅”的苑中人。

16、學校發展以師為本，教師發展以德為本。

17、依法辦學，以質立校；管理興校，教師強校。

18、弘揚中華美德，構建和諧學校。

19、知榮辱，明廉恥，—從我做起。20、贏得未來，從現在開始。

21、態度和方法決定成敗。

22、校園風景線，大家來共建。

23、成功之路，苑中起步。

24、立足新起點，開創新局面。

25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。

26、重言教、重身教、嚴以律己，學知識、學品德、寬以待人。

27、態度決定一切，細節決定成敗。

28、每天進一步，踏上成功路。

29、我是獨一無二的，我與眾不同。

30、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執。

31、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。

32、團結一條心，石頭變成金。

33、強化競爭意識，營造團隊精神。

33、校園美如畫、受益你我他。

34、校園是我家,美化靠大家。

35、家長們信任是學校的生命,社會的滿意是學校的成功。

36、校園的一切都是為了促進學生的發展。

37、教育:全面,全體,優質；管理:科學,藝術,高效。

38、用力只能稱職,用心才能優秀。

39、綠色,亮麗,如畫,育人。40、讓讀書成為生命的必需。

41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。

42、學為師之骨，德為師之魂。

43、善待他人就是善待自己，幫助他人就是幫助自己。

44、四愛”：愛教育，忠心耿耿；愛學校，全心全意；愛同事，以誠相待；愛學生，真心真情。

45、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。

46、學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處皆楷模。

47、學校興衰，我有責任；校興我榮，校衰我恥。

48、關注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學風格，人盡其才！

49、自省權力，自省責任，自省人格，自省言行。

50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。

51、認準自己的目標，就能走腳下的路。

52、自主學習，自我管理，自我完善，自主發展。

53、欣賞同學、贊美同學、幫助同學，你才會精神愉快。

第四篇：學校管理名言警句

學校管理名言警句

1、學校管理理念：――精美源于細節，細節決定成功

2、學校發展追求：――不求做全，只求做優，不求做大，只求做精

3、學校發展目標：――“四個一流”、教學設施一流，師資隊伍一流，教學管理一流和教學質量一流）和――“三名”“培名師，創名校，育名生”；

4、學校辦學宗旨：“為了一切學生”、“為了學生的一切”。

5、教師基本素質要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《課程標準》；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉學生的學情，使用教材遵循教與學的規律。“五勤” 即：第一，勤聽。第二，勤思。第三，勤寫。第四，勤說。第五，勤評。

6、課堂教學要求：“五清晰”－教學目標清晰、知識框架清晰、教學思路清晰、訓練要點清晰、課堂語言清晰。

7、作業、測試要求：“四精”――精選、精編、精講、精練

8、教學管理模式：“一會三課三落實”。――一會即每周一校長辦公會和全體教職工大會，總結匯報教育教學管理工作中出現的成績、存在的問題，本周要抓的重點問題，這樣把教學工作擺在重要議事日程，常抓不懈；三課即新教師的摸底課，青年教師的賽講課，優秀教師的示范課或優質課；三落實即落實后進生的補習課、優秀生的輔導課、豐富多彩的課外活動特長課。

9、老師備課要求：――“六有”即腦中有大綱，腹中有教材，心中有教法，目中有學生，胸中有教案，案中有習題；――“四精心”精心鉆研大綱和教材；精心設計課堂結構；精心設計板書教具；精心設計練習題，做到梯度、密度合理。

1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。

2、課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。

3、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。

4、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。

5、看別人不順眼，是自己修養差。

6、責人之心責己，恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8、盡多少本份，得多少本事。

9、年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作?！@不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。

10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。

11、備課組的活動質量，決定學科質量。

12、教師的發展才能更好促進學生的發展。

13、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

14、不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶著知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”

16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度。

17、態度加方法是實現夢想的百分百。

18、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。

19、對于時間的管理就是對生命的管理。

20、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。

21、換種態度和做法就是換種人生。

22、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經驗＋反思。

23、教師上好課,是立身之本。

24、追求主動發展,專業發展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

25、當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質,體驗教學的神圣。

26、給一個學生機會，他（她）會給你一個奇跡。

27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現價值。

29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

31、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。

32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

33、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

34、教師“五轉”： 由知識本位向人本位轉變 由重知識傳授向重發展轉變

由課程內容以應試為主向體現內容現代化轉變 有重教師的“教”向重學生的“學”轉變

由評價體系重結果輕過程向重過程與過程結果相統一轉變

35、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。

36、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。－泰戈爾

38、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生

39、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教 40、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

41、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。

42、特別能協作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻。關于領導：

1、要有比教師學習更快的能力.要有比別人善于學習的能力。

2、尊重教師,信任教師,依靠教師,發展教師。

3、關注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學風格，人盡其才！

4、自省權力，自省責任，自省人格，自省言行。

5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。

6、一流的學校不只是一流的條件、一流的質量更是一流的師資和一流的師資管理。

第五篇：關于金錢、財富的名言警句

關于金錢、財富的名言警句

在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的名言警句吧，名言警句是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的簡潔而含義深刻動人的句子。什么樣的名言警句才具有借鑒意義呢？以下是小編整理的關于金錢、財富的名言警句，歡迎閱讀與收藏。

1、寸金難買寸光陰。道理誰都懂，但在實踐中財富的象征往往是金錢，而不是時間，同時也很少有人明白：時間是一種比金錢更有價值的資本。

2、愛錢的人很難使自己不成為金錢的奴隸。多數人在有了錢之后，會時時刻刻為保存既有的和爭取更多的錢而煩心。他的生意越大，得失越重，越難以找回海闊天空的心境。

3、把金錢當作上帝，金錢就會象魔鬼一樣來整治你。

4、財寶如火，你認為它是有用的仆人，但轉瞬之間他就搖身變為可怕的主人。

5、財產可能為你服務，但也可能把你奴役。

6、財產是一切罪惡的根源：財產的分配與保衛占據了整個世界。

7、財富不是朋友，但朋友卻是財富。

8、財富不應當是生命的目的，它只是生活的工具。

9、財富得之費盡辛苦，守則日夜擔憂，失則肝腸欲斷。

10、財富的增長和閑暇的增多是人類文明的二大要素。

11、財富對有些人只做了一件事：使他們擔心會失去財富。

12、財富減輕不了人們心中的憂慮和煩惱。

13、財富就像海水：你喝得越多，你就越感到渴。

14、財富就像海水：飲得越多，渴得越厲害。名望實際上也是如此。

15、財富可以彌補許多不足之處。

16、財富掌握在意志薄弱、缺乏自制、缺乏理性的人手中，就可能會成為一種誘惑和一個陷阱。

17、炒作就像動物世界的森林法則，專門攻擊弱者，這種做法往往能夠百發百中。

18、承認錯誤是件值得驕傲的事情。我能承認錯誤，也就會原諒別人犯錯。這是我與他人和諧共事的基礎。犯錯誤并沒有什么好羞恥的，只有知錯不改才是恥辱。

19、從某種意義上講，人生的坎坷是人的精神財富。

20、當金錢開始說話，事實就閉上嘴。

21、當你有機會擴張時，千萬不要畏縮不前。如果一開始你就獲得豐厚利潤，你應該繼續擴大。

22、當有機會獲利時，千萬不要畏縮不前。當你對一筆交易有把握時，給對方致命一擊，即做對還不夠，要盡可能多地獲取。

23、兜里有錢的人，未必算是富有。但精神充實的人他心中必定倍感富足。

24、對于浪費的人，金錢是圓的，可是對于節儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。

25、多余的財富只能換取奢靡者的生活，而心靈的必需品是無需用錢購買的。

26、富其家者資之國，富其國者資之天下，欲富天下，則資之天地。

27、毫無辛苦地賺錢的人不勝枚舉，但是，毫無辛苦地揮霍的人則絕無僅有。

28、獲得金錢并不是目的，而是達到目的的一種手段。

29、極少富人擁有他們的財產，是財產擁有他們。

30、既會花錢，又會賺錢的人，是最幸福的人，因為他享受兩種快樂。

31、健康是人生的第一筆財富。

32、金錢，不重要，魅力，不重要，重要的是生命。

33、金錢本身無好壞，要看怎樣利用它。

34、金錢并不就是幸福，一個人即使貧窮也能夠幸福。

35、金錢并不像平常所說的那樣，是一切邪惡的根源，唯有對金錢的貪欲，即對金錢過分的、自私的、貪婪的追求，才是一切邪惡的根源。

36、金錢并非像平常說的那樣是萬惡之源。而對金錢的貪圖，既對金錢過分的、自私的、貪婪的追求，才是一切邪惡的根源。

37、金錢不是目的，而只是達到目的的一種手段。

38、金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。

39、金錢不是做奴隸就是做主人，二者必一，別無其他。

40、金錢好比肥料，如不散入田中，本身并無用處。

41、金錢好比糞肥，只有撒到大地才是有用之物。

42、金錢可使你上天堂，也可以送你下地獄。

43、金錢可以買到服從，但買不到忠誠。

44、金錢可以買到小人之心，但買不到君子之志。

45、金錢可以使你上天堂，也可以送你下地獄。

46、金錢可以是許多東西的外殼，卻不是里面的果實。它帶來食物，卻帶不來胃口；帶來藥，卻帶不來健康；帶來相識，卻帶不來友誼；帶來仆人，卻帶不來他們的忠心；帶來享受，卻帶不來幸福的寧靜。

47、金錢可以收買小人，卻不能收買真理。

48、金錢能夠用來投資建造高樓大廈，卻無法塑造內心深處的靈魂寶塔。

49、金錢是被鑄造出來的自由。

50、金錢是個好兵士，有了它就可以使人勇氣百倍。

51、金錢是個債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付出一生的不幸。

52、金錢是海水，越喝越渴；金錢是最清白的，同時也是最骯臟的。

53、金錢是好的奴仆，是壞的主人。

54、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行。

55、金錢是任何國家都能理解的一種語言，可以派上一切的用場。

56、金錢是無底的大海，可以淹死人格、良心和真理。

57、金錢是無底的海洋，榮譽、良心和真理都可以淹沒在其中。

58、金錢是新式的奴隸制度。它與舊式的奴隸制度不同的是：與奴隸之間沒有任何人性的關系，沒有任何人格上的往來。

59、金錢是一種有用的東西，但是，只有在你覺得知足的時候，它才會帶給你快樂，否則的話，它除了給你煩惱和妒忌之外，毫無任何積極的意義。

60、金錢是最清白的，同時也是最骯臟的。

61、金錢是最清白的，也是最骯臟的。

62、金錢往往成為真正情義的障礙物。

63、金錢有如第六感官一般，如果沒有金錢，便不可能完全利用其他的感覺。

64、金錢這種東西，只要能解決個人的生活就；若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

65、巨大的財富對于一個不慣于掌握錢財的人，是一種毒害，它侵人他的品德的血肉和骨髓。

66、巨大的財富具有充分的誘惑力，足以穩穩當當地起致命的作用，把那些道德基礎并不牢固的人引入歧途。

67、聚斂財富也即自尋煩惱。

68、狂熱的欲望，會誘出危險的行動，干出荒謬的事情來。

69、理想的社會狀態不是財富均分，而是每個人按其貢獻的大小，從社會的總財富中提取它應得的報酬。

70、量入以為出。

71、聊天也是一種享受，而且是不花錢的享受，尤其是和朋友聊一些過去的往事，當年彼此認識的某某，兒時故鄉的樣子，尤其是對于經歷過生活歲月的中老年人。

72、沒有金錢是悲哀的事情，但金錢過多則倍加悲哀。

73、美德與財富很難集于一人之身。

74、拿破侖擁有一般人所追求的一切;;榮耀權力財富，可是他卻對圣海蓮娜說：“我這一生從來沒有過一天快樂的日子。”而海倫middot;凱勒;;又瞎又聾又啞卻表示：“我發現生命是這樣的美好。

75、能處處尋求快樂的人才是最富有的人。

76、你若失去財產，失之甚少；你若失去榮譽，失之甚多；以若失去勇氣，失去一切。

77、你越愛金錢，那金錢就越害你，直至你死亡。

78、鳥翼上系上了黃金，鳥就飛不起來了。

79、判斷對錯并不重要，重要的在于正確時獲取了多大利潤，錯誤時虧損了多少。

80、錢財如糞土，仁義值千金。

81、錢是個可惡的東西，用它可以辦好事，也可以做壞事。

82、錢是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。

83、錢像人糞尿。如果你把它灑開，它會使莊稼得到好處；如果你把它堆積在一個地方，它會臭氣熏天。

84、讓自己完全受財富支配的人是永不能合乎公正的。

85、人不能把金錢帶入墳墓，但金錢卻可以把人送入墳墓。

86、人對事物的認識并不完整，并由此影響事物本身的完整，得出與流行觀點相反的看法。流行的偏見和主導的潮流互相強化，直至兩者之間距離大到非引起一場大災難不可，這才是你要特別留意的，也正是這時才極可能發生暴漲暴跌現象。

87、人類一切賺錢的職業與生意中都有罪惡的蹤跡。

88、人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限于考慮當前，那么人就會不再去播種，不再去種植，人對什么也不準備了；從而在這塵世的.享受中。

89、人們真正的財富是勞動的本領。

90、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富。

91、人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。

92、人生是海，金錢是船夫。如無船夫，度世維艱。

93、人生中最美好的東西是不要錢的。

94、任何個人財富都不能成為個人最終的生命價值。

95、任何人都有弱點，同樣，任何經濟體系也都有弱點，那常常是最堅不可催的一點。

96、如果你懂得使用，金錢是一個好奴仆，如果你不懂得使用，它就變成你的主人。

97、生活中最沒有用的東西是財產，最有用的東西是才智。

98、失財產者，損失巨；失朋友者，損失尤巨；失名譽者，則完全損失矣。

99、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

100、失去真摯的朋友，比損失金錢更令人痛心。

101、時間是變化的財富。時鐘模仿它，卻只有變化而無財富。

102、時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果。

103、世上的喜劇不需要金錢就能產生，世上的悲劇大半和金錢脫不了關系。

104、思想家的工作也許不能夠立竿見影地賺到錢，但其對社會發展所做出的貢獻，是用金錢所無法估量的。

105、雖然權勢是一頭固執的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走。

106、貪財是萬惡之根。

107、天下不患無財，患無人以分之。

108、通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。

109、同時他還認識到，如果操作過量，即使對市場判斷正確，仍會一敗涂地。

110、偉大的思想能變成巨大的財富。

111、我們手里的金錢是保持自由的一種工具，我們所追求的金錢，則是使自己當奴隸的一種工具。

112、無知和富有在一起，就更加身份大跌了。

113、羊群效應是我們每一次投機能夠成功的關鍵，如果這種效應不存在或相當微弱，幾乎可能肯定我們難以成功。

114、要爭取真正的財富，靠金銀謀取幸福是不光彩的。

115、一切對財富的過于仔細的關心都散發著貪婪的氣味，甚至以一種過于有意的不自然的慷慨去處理錢財，也是不得去費心指揮和關心的。

116、因天下之力，以生天下之財；取天下之財，以供天下之費。

117、永恒的東西不是金錢和權力，而是正義、多才和時間。

118、有財富而不用，從沒有達到目的這個角度上一看。就等于沒有財富。

119、有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。---培根

120、有錢的人可以很快樂，也可以很不快樂，其中一種最能叫人不快樂的，就是對自己沒信心，以為別人結交他只是為了他的錢。

121、有錢去買能得到的東西當然不錯，但是不丟失用金錢買不到的東西更好。

122、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。

123、欲急速致富者將不免于不義。

124、在人類剝削社會里，在資本家眼中，工人的生命還不如一臺機器值錢。

125、在消除貧困的時候，我們會擁有自己的財富，而擁有這筆財富，我們卻會失去多少善心，多少美和多少力量啊。

126、知足是天賦的財富，奢侈是人為的貧窮。

127、追逐金錢的人，很難從爾虞我詐的沼澤中徹底解脫出來。

128、作家當然必須掙錢才能生活、寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活、寫作。