第一篇：小學(xué)三年級(jí)作文我的煩惱500字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小學(xué)三年級(jí)作文：我的煩惱500字

我有一個(gè)改不掉的缺點(diǎn)，那就是做事動(dòng)作太慢，但媽媽最愛(ài)拿動(dòng)作快的人和我作比較。這，就是我的煩惱。

一天下午，我正在做功課，由于當(dāng)天的作業(yè)特別多，我的動(dòng)作也就顯得更慢了。我拿出抄寫本時(shí)，媽媽剛好去洗衣服，等她洗好回來(lái)一看，那些詞語(yǔ)我還沒(méi)抄完。媽媽生氣了：“瞧瞧你，動(dòng)作慢得象只烏龜，這么長(zhǎng)時(shí)間連幾個(gè)詞語(yǔ)都抄不完，人家姚昕宇早就做好作業(yè)了……”說(shuō)完她去燒開(kāi)水了。我很不服氣，對(duì)著媽媽的背影輕聲說(shuō)：“哼，姚昕宇有什么了不起，我要是真的快點(diǎn)做，肯定比她快，現(xiàn)在我就做給你看！”我埋著頭，拼命快寫。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又走過(guò)來(lái)：“天哪！這段時(shí)間你又在干什么？才做了兩道數(shù)學(xué)題，你還不快點(diǎn)！現(xiàn)在人家姚昕宇一定看了好幾頁(yè)課外書了！”我聽(tīng)了眼淚都流出來(lái)了，想：媽媽，動(dòng)作慢是我的大缺點(diǎn)，可我已經(jīng)很努力了，您不能鼓勵(lì)我一點(diǎn)兒，給我一點(diǎn)信心嗎？

晚上，我上床睡覺(jué)時(shí)，媽媽還在我耳邊嘮叨個(gè)不停：“婧婧，你每天動(dòng)作都這么慢，非得到十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，人家姚昕宇早就睡著了……”

啊！媽媽，您以后能不能別拿我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較，我也有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，您多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我，讓我心里不再有煩惱！

第二篇：我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文1

在我的成長(zhǎng)道路上，哪里都留下了我的足跡。我曾快樂(lè)，也曾傷心；我曾高興，也曾煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。當(dāng)一個(gè)煩惱還沒(méi)走，另一個(gè)卻不耐煩地來(lái)了。這不，又有煩惱了。

我是一個(gè)說(shuō)話大大咧咧的人，沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就像火山等不及就噴發(fā)一樣。也正是因?yàn)檫@樣，我得罪了不少人。哎，現(xiàn)在，有多了一個(gè)。

那是幾個(gè)星期前，我們拿著練習(xí)本給老師查。另一個(gè)老師看了，問(wèn)：“你們答案沒(méi)發(fā)下去嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)老師接著說(shuō)：“我們就發(fā)下去了，省得我們教對(duì)?！蔽衣?tīng)后居然說(shuō)：“得想開(kāi)點(diǎn)?！备愕么蠹液逄么笮?。我低頭笑著，卻不曾想看老師的表情是怎么樣的，現(xiàn)在我后悔了，覺(jué)得當(dāng)初不應(yīng)該這樣說(shuō)，太沒(méi)大沒(méi)小了。事后，我想向老師道歉，可又不敢，我進(jìn)退兩難，煩惱又增加了。

我努力管住我的嘴，可維持不了一段時(shí)間后，老毛病又犯了。唉，這又成為我的新的煩惱。

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文2

在我的生活中每個(gè)人都有自己的煩惱。比如：在學(xué)習(xí)中的煩惱，在家中的煩惱，在生活中的煩惱……我也有自己的煩惱，就是——練鋼琴。我站的希望我的煩惱能像微風(fēng)一樣隨風(fēng)飄走，做一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的人。

一年一度的期末考試考完了，令我每天都能快樂(lè)度過(guò)的假期來(lái)了，可是今年的假期讓我想起來(lái)就頭疼，媽媽為了我能學(xué)好鋼琴，成為像貝多芬那樣赫赫有名的鋼琴家，逼著我每天去鋼琴班練鋼琴，回家還要給樂(lè)感很強(qiáng)的媽媽彈一遍聽(tīng)，如果彈不好。還要聽(tīng)媽媽訓(xùn)斥一番。真是苦惱呀！每天面對(duì)那臺(tái)枯燥的鋼琴，一想起來(lái)我就煩。可是那又能怎么樣呢？雖然我很不喜歡鋼琴，可是我一向一個(gè)孝順的孩子，媽媽讓我學(xué)，我肯定要學(xué)。再說(shuō)，鋼琴也是一件能讓人身心愉快的事，雖然我不喜歡，但是媽媽也是為了我。所以，忘記鋼琴的苦惱吧！

在我們身邊，煩惱有很多，如果每件事情在我們眼里都很苦惱的話，那我們的生活會(huì)變得十分乏味。忘記一切不愉快的的事吧！讓它們化為一縷輕風(fēng)隨著煩惱慢慢飄去吧！

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文3

童年是多彩的，童年是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，童年是純潔的茉莉，發(fā)出醉人的芳香?？墒?，隨著時(shí)光慢慢飛逝，我的煩惱也在不斷增多。

有一次，我回到家正準(zhǔn)備看一會(huì)兒小人書，媽媽卻向我走來(lái)，用銳利的眼神看著我說(shuō)：“快去做作業(yè)！”其實(shí)我只是想稍微休息一下呀！我乖乖地坐到書桌前認(rèn)真地做起作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)大功告成，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，正想休息放松一下，媽媽又出現(xiàn)在我的面前，板起面孔用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)！怎么又貪玩！”真沒(méi)勁，我也沒(méi)打算看電視，只是想坐一下，腦子放松一下嘛！于是，我又一次無(wú)奈地去做作業(yè)了。終于作業(yè)完成了，還沒(méi)等我歡呼，媽媽又來(lái)了，她還要叫我做許多外加輔導(dǎo)作業(yè)。我無(wú)可奈何的一直到晚上九點(diǎn)多，終于躺上了溫暖的小床。

媽媽，你也有童年，但是你肯定也喜歡玩，喜歡看電視，可現(xiàn)在你為什么一直讓我不停地寫作業(yè)呢？這真象個(gè)籠子，要是能從籠子里出來(lái)就好了！

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文4

我的煩惱是粗心，它伴隨著我從小學(xué)走到了初中。我討厭它，可它卻像個(gè)難纏的小孩，老實(shí)伴隨我左右。這不，這次期中考試又因?yàn)樗?，丟了分。

快要考試了，我擔(dān)心又帶上它，便不停告誡自己要仔細(xì)，認(rèn)真。媽媽可是答應(yīng)過(guò)我的這次考好了，給我買盒巧克力呢！應(yīng)為巧克力是我的最愛(ài)，吃上一塊滿足感便油然而生，一盒我想便是最美的享受了，還沒(méi)考試腦海里便想泉水般涌出各種各樣的巧克力。媽媽在一旁笑我好滿足。上戰(zhàn)場(chǎng)了，我看了看卷子，挺簡(jiǎn)單的，我于是迅速的開(kāi)始做題檢查一便后，5寫成3，1+4算成6。粗心那家伙怎么又跟著我，終于弄完了，又開(kāi)始檢查，這道題不是20嗎，怎么寫的200，趕緊改。打鈴了，我松了口氣，準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。下一場(chǎng)是英語(yǔ)，是我最拿手的一門，看了看卷子便開(kāi)啟奮筆疾書的模式，好多留些時(shí)間來(lái)檢查。這道題是A嗎，我怎么聽(tīng)上去像C呢？不管了選C吧。卷子發(fā)下來(lái)英語(yǔ)卷子上紅紅的98，no，我的100??！巧克力，粗心的孩子，還我巧克力??！

有是我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星，我想成為一棵大樹(shù)，卻是一棵小草，我想成為大海，卻是一泓小溪，粗心的孩子離我而去好嗎？

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文5

每個(gè)人都有著大大小小的煩惱，我也有兩個(gè)甩不掉的煩惱。

剛上小學(xué)的我，每天早上都感覺(jué)到自己睡不飽，要離開(kāi)被窩的痛苦和一直被媽媽催著：“快點(diǎn)！快一點(diǎn)！快要遲到了！”聲音越來(lái)越宏亮的媽媽，讓我心里又急又緊張，因?yàn)檫t到的話，會(huì)被老師罰不能下課，還要抄課文呢！而每周二晚上媽媽會(huì)帶著我驅(qū)車趕往舞蹈教室，上著劈腿又翻跟斗的芭蕾舞課，這也是我的惡夢(mèng)。一二三四，手心向上，雙腳墊起……，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，真的好累喔！上周二上課前我在舞蹈教室居然忍不住的哭了出來(lái)，好糗！媽媽問(wèn)我：“長(zhǎng)大后要像她這么胖，腿那么粗，還是要忍耐繼續(xù)跳？”我哭著說(shuō)：“我不要胖啦！”老師也安慰我說(shuō)，我有進(jìn)步了，我只好把眼淚擦干，繼續(xù)上芭蕾舞課了。

爸爸說(shuō)，和煩惱做朋友，打敗它、戰(zhàn)勝它，都是克服的方法。我希望我能早點(diǎn)上床睡覺(jué)，這樣一定也能早起，上課就不怕遲到了。也希望我能對(duì)舞蹈早點(diǎn)產(chǎn)生興趣，持之以恒的練習(xí)劈腿和基本動(dòng)作，這樣我一定會(huì)跟上同學(xué)，也會(huì)有顯著的進(jìn)步的。這樣這些煩惱消失了以后，我又是個(gè)開(kāi)心的小女生啰！

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文6

人的一生中，有許許多多的煩惱，這些煩惱有時(shí)會(huì)讓人生氣、有時(shí)會(huì)讓人郁悶、有時(shí)會(huì)讓人無(wú)法理解…而我也有很多的煩惱，但如果學(xué)會(huì)了克服煩惱，那么煩惱便會(huì)隨之消失。

我的煩惱便是我的數(shù)學(xué)，總是會(huì)把一些題目混淆，尤其是難題，有時(shí)思考了很久也做不出來(lái)。考試時(shí)，總會(huì)在難題上犯錯(cuò)，這些問(wèn)題一直困擾著我。

我把自己的煩惱和父母傾訴后，他們告訴我：“面對(duì)煩惱，要及時(shí)找到正確的方法，比如上課的時(shí)候聽(tīng)老師的講解，有聽(tīng)不懂的地方下課后可以問(wèn)問(wèn)老師，平時(shí)要多做錯(cuò)題筆記，這樣在難題方面會(huì)有幫助?！蔽野凑崭改刚f(shuō)的，及時(shí)改正了自己在數(shù)學(xué)這一方面的不足，雖然現(xiàn)在的成績(jī)算不上很好，但我相信，只要努力克服煩惱，慢慢積累知識(shí)，總會(huì)好的。

其實(shí)煩惱并不可怕，只要找到正確的方法，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱其實(shí)并沒(méi)有那么麻煩，它會(huì)讓你的成長(zhǎng)中增加一幅美麗的風(fēng)景！

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文7

我的煩惱就是我總是管不住自己，老是思想開(kāi)小差。

就說(shuō)今天吧。我回到家，剛拿出作業(yè)本要做，我那可愛(ài)又調(diào)皮的小弟弟就跑進(jìn)我的房間，拿著一架玩具飛機(jī)跑東跑西。我每寫一個(gè)字就看他一眼?？粗粗?，便一直看著他，字也不寫了。媽媽進(jìn)來(lái)把小弟弟抱走了。臨走時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快寫你的作業(yè)。”我回到寫字臺(tái)前去做作業(yè)了。

“叮咚，叮咚”門鈴響了，奶奶跑去開(kāi)門。我探出頭去一看，原來(lái)是叔叔。我才跟他打了個(gè)招呼，媽媽又叫我去寫作業(yè)了。我只能無(wú)可奈何地回到寫字臺(tái)前做作業(yè)去了。

6點(diǎn)半，爸爸準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視看新聞。我在房間里邊寫作業(yè)邊聽(tīng)新聞。當(dāng)聽(tīng)到有個(gè)小區(qū)著了火，我的筆又停下了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真做作業(yè)。”然后把門關(guān)上了。我沒(méi)辦法，乖乖地做作業(yè)去了。

結(jié)果，今天的作業(yè)做到10點(diǎn)，我才去刷牙洗臉。

唉，我怎么才能管住自己??！

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文8

在我們的生活當(dāng)中，有許許多多的煩惱在我們的身邊環(huán)繞，也在不斷的侵犯著我們的大腦，但是，我們只要一心向克制它，它就不會(huì)控制我們了，變成了我們控制它。下面我就來(lái)為大家講述一下我的煩惱吧！

我是一個(gè)12歲的小男孩兒，但是我的相貌卻十分引人注目！我有一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，倆耳朵和一張櫻桃小嘴兒。但是我的體重說(shuō)出來(lái)應(yīng)該會(huì)讓你們大吃一驚的，我的體重足足有180多斤。

最近，我的父親一直想讓我減肥，就花了1700多元幫我報(bào)了一個(gè)世紀(jì)籃球培訓(xùn)教育基地，讓我來(lái)打籃球減肥，但是訓(xùn)練籃球就像唐僧師徒（唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚）四人取經(jīng)一樣困難！

訓(xùn)練一開(kāi)始，魏教練就讓我們先跑3圈兒操場(chǎng)熱身，再就是蹲馬步運(yùn)球和弓步運(yùn)球，再做往返跑5次，蛙跳2次，然后魏教練再叫我們?nèi)缴匣@和投籃，最后進(jìn)行的籃球比賽。

然后，我們便結(jié)束了新隊(duì)員和老隊(duì)員的較量，這場(chǎng)籃球比賽我們新隊(duì)員已慘重的失敗落下了帷幕。但是我相信，只要你付出了，就一定會(huì)有很大的收獲！

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文9

一出生每個(gè)人都有多多少少的煩惱，我也不例外，例如：商人煩惱這個(gè)月賺多少會(huì)不會(huì)賠錢，學(xué)生煩惱有寫不完的考卷、念不完的書，媽媽煩惱這天要煮什么菜？也有人煩腦感情，老年人煩惱身體不好，爸爸煩惱賺的錢不夠給小孩讀書等等。

我的煩腦是一下課就要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，作業(yè)寫完了，還有一大堆的習(xí)題、考卷，等我去寫，寫不完還要帶回家，有時(shí)候還要去上英文課，英文的功課也很多，又加上補(bǔ)習(xí)班的功課，每次都到很晚才睡覺(jué)。

到了第二天要上課，很早就要起來(lái)準(zhǔn)備上課，到學(xué)校上課時(shí)，都沒(méi)精神，雖然很想睡覺(jué)但是不能，真期望我能夠不要去補(bǔ)習(xí)，但是如果不去功課會(huì)退步，所以必須要去。

只要我一回家早一點(diǎn)把功課完成，有時(shí)間的話看一下電視，看完了去洗澡睡覺(jué)，這樣我的功課不但能在短時(shí)間完成，第二天不但有精神，而且我的煩惱能很快的讓我忘記，也就能夠快樂(lè)的過(guò)每一天，這樣?jì)寢屆恳惶煲膊挥锰嫖也傩模瑡寢屢矔?huì)很高興。

大家都有煩惱，只要有煩惱，就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了也會(huì)幫你想方法，不要不說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)只會(huì)還自己悶悶不樂(lè)的，有煩惱悶在心里大家都不明白，只會(huì)害了自己，也要常常持續(xù)樂(lè)觀，這樣煩惱也會(huì)愈來(lái)愈少。

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文10

這個(gè)世界上人人都有煩惱，而我的煩惱，就是他－－我的弟弟牛牛，他可是一個(gè)超級(jí)皮大王，說(shuō)不準(zhǔn)哪天，你不注意，他就來(lái)“入侵”你了。

一天我放學(xué)回家，但沒(méi)想到開(kāi)門的居然是弟弟，我差點(diǎn)昏了過(guò)去，忙問(wèn)媽媽：“牛牛怎么在家里？他怎么不在幼兒園？”媽媽不緊不慢的回答說(shuō)：“怎么了不行嗎？他今天有點(diǎn)感冒，在家里！什么好打嚇小怪的？”“沒(méi)什么，只是隨便問(wèn)而已！”我找借口說(shuō)道。

我趕緊逃回房間開(kāi)始寫作業(yè)，開(kāi)始寫我寫得很快，但突然我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)地方寫錯(cuò)了，我立刻去找橡皮，可我的橡皮怎么也找不著，我想了起來(lái)，弟弟他剛剛來(lái)過(guò)，一定是他干的。我氣呼呼地沖出房間，打算找他算帳，果然他正在玩橡皮！我一把搶回來(lái)，頭也不回的走了。

可就在這時(shí)，弟弟正悄悄的輕輕的踮著腳，賊眉鼠眼地跟著我呢，可我卻渾然不知。我用完了橡皮，去又找不著鉛筆了，我又出去搶回來(lái)，又丟了尺子，搶回來(lái)，丟了筆袋，搶回來(lái)，丟了三角尺……

這就是我的煩惱，一個(gè)頑皮的弟弟！如果用一個(gè)字形容他，煩！兩個(gè)字形容他，真煩！三個(gè)字形容他，煩死啦！

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文11

我的煩惱就是寫作文，因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)語(yǔ)文日記就只會(huì)寫流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。

如果你讓我寫作文，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“不好或不會(huì)寫。”或你讓我寫日記，我會(huì)回答一個(gè)字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因?yàn)椴缓细竦奶嗔?，我才用得那么快。我媽媽天天因?yàn)槲也粫?huì)寫作文頭都大了，我也因?yàn)椴粫?huì)寫作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚??！

到了三年級(jí)作文寫的.次數(shù)更多了，要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽(tīng)說(shuō)要寫作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說(shuō)：“你不能怕寫作文，你越怕你就越寫不出來(lái)，你只有慢慢地寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，寫得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫作文的時(shí)候就不會(huì)大腦空白一片了。聽(tīng)了媽媽的話我就拿起筆和本開(kāi)始寫，我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來(lái)，給媽媽看，一看，媽媽說(shuō)過(guò)關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來(lái)作文也不是什么攻克不了難題。

我今后一定要學(xué)會(huì)寫作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實(shí)地寫出來(lái)，我想寫作文也就不是什么煩惱事了。

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文12

要說(shuō)我的煩惱，那簡(jiǎn)直是說(shuō)也說(shuō)不清。就先說(shuō)我覺(jué)得最重要的幾個(gè)吧。

家長(zhǎng)的責(zé)備，如果考試不好，那么你今天耳朵就別想清凈了。滿腦子里都是家長(zhǎng)罵我的話和給我講的大道理。真的是讓我太煩了。而且寫完家庭作業(yè)就要復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)。還要背古詩(shī)什么的等等，背完之后又要讓家長(zhǎng)考一遍，如果背下來(lái)就又會(huì)被挨說(shuō)。而且又要耗費(fèi)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。幾乎是一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。這讓我很苦惱。

老師的題問(wèn)，這是我的“致命弱點(diǎn)”題問(wèn)的大多數(shù)都是我不會(huì)的，所以說(shuō)這是我的煩惱。唉！真后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。但老師總題問(wèn)我一個(gè)人這個(gè)就有點(diǎn)不公平了。

考試，學(xué)生最不希望的就是考試，我也不例外。每次考試我都很緊張，因?yàn)榭疾缓镁蜁?huì)被責(zé)備。而且考試題都非常難，可能指有學(xué)霸能答上吧！我是不行了。

家庭作業(yè)，這是我最大的煩惱。每次作業(yè)都非常多。寫作業(yè)時(shí)，我多么希望自己是一只小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔。可那是不可能的，接受現(xiàn)實(shí)吧！

這些煩惱就像一道道伽鎖，鎖住了我的心靈。我需要一把鑰匙，來(lái)解開(kāi)這些伽鎖。

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文13

“到底是誰(shuí)發(fā)明的作文，給我站出來(lái)”。

我有一個(gè)煩惱就是寫！作！文！一提到寫作文我就頭皮發(fā)麻。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是一字未動(dòng)?？粗渌瑢W(xué)寫的作文，總是那樣構(gòu)思奇特，總是那樣下筆有神，總是那樣栩栩如生。突然間，我好恨自己，為什么每次寫作文，我都沒(méi)和他們一樣有好的想象力呢？

每到周五，韓老師都會(huì)布置一篇自由作文，我每次都在想寫什么作文好呢？寫這個(gè)，不行，要求太高了，不好寫；那么寫這個(gè)，不行，這個(gè)也不好寫；寫這個(gè)吧，這個(gè)比較好寫一點(diǎn)，可是想著想著，我就忘記題目和之前想的每一句話了。

有一次，我的作業(yè)只剩下一篇自由作文了，我不知道該寫什么，就在床上玩我的樂(lè)高小人，不知過(guò)了多久，媽媽進(jìn)來(lái)了，看著我在玩樂(lè)高小人，再看看我的文稿紙，上面一片空白，氣得火冒三丈，把我手中的樂(lè)高小人一丟，罰我好好在房間里反省。

每個(gè)人都有自己的煩惱，如果你的煩惱也是寫作文，那說(shuō)明我倆很有緣分。

我的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文14

大家都說(shuō)我是個(gè)快樂(lè)的小天使，可是小天使也有煩惱。當(dāng)報(bào)紙、雜志、電視上熱火朝天地宣傳各式各樣減肥藥品時(shí)，我卻為自己太瘦而發(fā)愁。有一天，姥爺讓我?guī)退贡?，便隨口說(shuō)道：小麻桿，給我倒杯水好么？我想：以前別人叫我小麻桿，可是姥爺從來(lái)不這樣叫，今天怎么也跟著叫起來(lái)了？一句小麻桿勾起了我的回憶。這個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)還是從媽媽的同事李阿姨口中跳出來(lái)的。記得那天放學(xué)，媽媽接我回家。

任芮萱！我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，便立刻站住腳步向四周看。呀，原來(lái)是李茜阿姨呀！我大聲說(shuō)，阿姨，你好！阿姨來(lái)到我身邊，用手摸了摸我的小胳膊對(duì)媽媽說(shuō)：這孩子一段時(shí)間不見(jiàn)，怎么還這么瘦呀，真像個(gè)小麻稈似的，以后就叫你小麻桿吧。我聽(tīng)了這話，心里很難過(guò)。于是，我就向朋友傾訴自己的煩惱，誰(shuí)知久而久之，大家竟越叫越順口了。哎，真是倒霉呀！也難怪別人叫我小麻桿，因?yàn)槲姨萘?！我以后要多吃飯、多運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)胖些！

那樣我就不符合麻稈的標(biāo)準(zhǔn)了。

第三篇：小學(xué)三年級(jí)作文：我的煩惱

大家都說(shuō)我是個(gè)快樂(lè)的小天使，可是小天使也有煩惱。當(dāng)報(bào)紙、雜志、電視上熱火朝天地宣傳各式各樣減肥藥品時(shí)，我卻為自己太瘦而發(fā)愁。有一天，姥爺讓我?guī)退贡汶S口說(shuō)道：小麻桿，給我倒杯水好么？我想：以前別人叫我小麻桿，可是姥爺從來(lái)不這樣叫，今天怎么也跟著叫起來(lái)了？一句小麻桿勾起了我的回憶。這個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)還是從媽媽的同事李阿姨口中跳出來(lái)的。記得那天放學(xué)，媽媽接我回家。任芮萱！我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，便立刻站住腳步向四周看。呀，原來(lái)是李茜阿姨呀！我大聲說(shuō)，阿姨，你好！阿姨來(lái)到我身邊，用手摸了摸我的小胳膊對(duì)媽媽說(shuō)：這孩子一段時(shí)間不見(jiàn)，怎么還這么瘦呀，真像個(gè)小麻稈似的，以后就叫你小麻桿吧。我聽(tīng)了這話，心里很難過(guò)。于是，我就向朋友傾訴自己的煩惱，誰(shuí)知久而久之，大家竟越叫越順口了。哎，真是倒霉呀！也難怪別人叫我小麻桿，因?yàn)槲姨萘?！我以后要多吃飯、多運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)胖些！那樣我就不符合麻稈的標(biāo)準(zhǔn)了。駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三八班 任芮萱 指導(dǎo)老師：焦宇瓊

第四篇：我的煩惱500字作文,我的煩惱作文

我的煩惱500字作文，我的煩惱作文

常聽(tīng)到有人說(shuō)：少年無(wú)煩惱，可我卻覺(jué)得這話說(shuō)得不對(duì)，小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè)，最近我就特別的煩，是因?yàn)槭裁词履?？?qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

這件煩心事與吃有關(guān)，我天生愛(ài)吃肉，對(duì)于我這個(gè)特別的愛(ài)好，可謂是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉。一頓不吃肉就渾身不舒服。也正因?yàn)檫@個(gè)原故，一向疼愛(ài)我的媽媽每頓飯都會(huì)做一兩樣暈菜助我解饞。可是最近情況卻發(fā)生的天翻地覆的變化，在我的餐桌上一絲肉丁都找不到了，味道鮮美的清蒸魚飛走了，外酥里嫩炸排骨消失了，連我最愛(ài)吃的小雞燉粉條也與我拜拜了。取而代之的是一盤盤令人難以下咽的素菜。這全都是因?yàn)樽罱也恍胰旧系囊环N叫“蕁麻疹”的倒霉病，這種病本身并不可怕，大夫說(shuō)治療一段時(shí)間就會(huì)痊愈，可是最讓我害怕的是，在治療期間，需要“禁口”，尤其要絕對(duì)禁止吃肉食，否則會(huì)加重病情。也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我那豐富多彩的美食天地立刻變得一片灰暗。一向以肉為食的我只能吃“草”了，沒(méi)辦法，那就吃吧，可我只堅(jiān)持了幾天，就有些挺不住了，我乞求媽媽只吃一小口，沒(méi)被允許；我向媽媽發(fā)脾氣，不頂用；我干脆“絕食”，沒(méi)想到媽媽的臉色一沉，手也高高地昂了起來(lái)，嚇得我趕緊端起了飯碗??唉！這暗無(wú)天日的日子啥時(shí)候才能到頭啊！

可惡的“蕁麻疹”，你既然那么不喜歡吃肉，應(yīng)該去找小免子才對(duì)?。槭裁雌业轿翌^上？求求你別再緾我了，你快點(diǎn)走吧！我要吃肉

山東濟(jì)南歷下區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):bbbbbuhyfft

第五篇：三年級(jí)作文 我的煩惱 教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、明確自己的煩惱是什么

2、寫出煩在哪里，注意寫清楚心理感受

3、寫清楚怎么調(diào)節(jié)自己的煩惱 教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、老師給大家?guī)?lái)了一首歌曲，請(qǐng)小朋友們欣賞欣賞，聽(tīng)完之后你看看，唱歌的那幾個(gè)大男人都在煩些什么呢？能自己說(shuō)說(shuō)嘛？

預(yù)設(shè)：有煩自己沒(méi)賺到多少錢的。

有個(gè)人的女兒連六加六都不知道等于多少，有說(shuō)等于十三的。

還有自己離開(kāi)家鄉(xiāng)到遠(yuǎn)處去工作的，覺(jué)得很孤單。小結(jié)：是啊，大人的世界里面煩惱的事情很多，可遠(yuǎn)不止里面唱的這些。你們小孩子多好，成天無(wú)憂無(wú)慮，輕輕松松的，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，真想回到你們的年紀(jì)。

二、激活學(xué)生的思維，讓其暢所欲言

（學(xué)生聽(tīng)了我后面的那句話反駁我）預(yù)設(shè)：老師，不對(duì)，不對(duì)，我們也有自己的煩惱的。哦，是嗎？ 你們有什么煩惱？ 誰(shuí)說(shuō)說(shuō)？

預(yù)設(shè)：生一：我是個(gè)子高加近視的煩惱。我的爸爸媽媽個(gè)子都很高的，自然我的個(gè)子也很高，從一年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候我就比班級(jí)中許多同學(xué)的個(gè)子高一截。老師看我個(gè)子這么高，就把我編到最后面的位子了，可是老師不知道我還有近視呢，坐到后面去又看不清楚，為此每次上課的時(shí)候我都提心吊膽的，怕落下內(nèi)容，這樣考試就考不好了，可是坐到前面來(lái)的話，在我后面的同學(xué)又抗議了，說(shuō)我擋住了他們的視線，影響他們的學(xué)習(xí)。最后老師也不知道怎么辦了。所以我很煩。

生二：我為自己的性格煩惱。爸爸媽媽和老師都說(shuō)我太調(diào)皮了，我自己也知道，只是我管不住自己。做作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)做幾分鐘我就情不自禁地玩起了手上的鉛筆、本子、刨筆機(jī)等東西。不知道什么時(shí)候我感覺(jué)頭上被重重地?fù)袅艘幌?，這才緩過(guò)神來(lái)，裝模作樣地做起作業(yè)來(lái)，可是沒(méi)做幾分鐘又這樣了。

正因?yàn)槲业牧?xí)慣不好，所以我一直是班級(jí)里面的“后進(jìn)生”，沒(méi)少拉班級(jí)的后腿，我自己也覺(jué)得不好意思。

生三：我的煩惱不是來(lái)源于我自己，而是爸爸媽媽強(qiáng)加給我的。他們管我也管得太緊了，一點(diǎn)自由的空間都不留給我。比如中午放學(xué)回家之后，做完老師布置的作業(yè)，我本想看會(huì)我喜歡的課外書，可是媽媽卻說(shuō)：“閑書有什么好看的？還不如提前把后面的古詩(shī)給背誦了呢，反正以后都是要背誦的。笨鳥(niǎo)先飛嘛！”沒(méi)辦法，我只得放下我心愛(ài)的書本，小和尚念經(jīng)一樣的背著那幾首古詩(shī)。

還不止這些。周末上的輔導(dǎo)班我也沒(méi)有自己的選擇權(quán)，我很喜歡畫畫，本想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)畫畫班，可媽媽卻給我報(bào)了什么奧數(shù)班、作文班、寫字班。剩下的時(shí)間我又要做作業(yè)，所以只得放棄了自己的興趣。

要說(shuō)媽媽爸爸不給我自由的事情真是數(shù)不清啊，為此我都煩惱很久了。

注意：學(xué)生在講述的時(shí)候教師要注意引導(dǎo)其說(shuō)話，盡量是讓他嘴里面說(shuō)出來(lái)的話就是能落實(shí)到作文本當(dāng)中去。另外，要注意的是學(xué)生在講述的時(shí)候要引導(dǎo)他講得具體、生動(dòng)一點(diǎn)，要講實(shí)實(shí)在在的例子。

二、討論排憂解難的方法

1、小過(guò)渡：在我們的課堂上，把自己的煩惱拿出來(lái)和老師還有同學(xué)們一起分享，尋求老師和同學(xué)們的幫助，剛才這些小朋友啊，不知不覺(jué)地就在排憂解難，采用的是什么方法呢？——傾訴。（板書）

跟別人倒出了自己的苦水，是不是感覺(jué)要輕松了一點(diǎn)呢？但這還不能根本解決問(wèn)題。接下來(lái)想請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想具體的一些解決難題的方法。

這樣，老師手上有一些小紙條，每個(gè)人把自己的煩惱用簡(jiǎn)單的一句話寫下來(lái)，等下老師來(lái)收。

2、學(xué)生們暢所欲言 預(yù)設(shè)：名字的煩惱怎么解決？ 很簡(jiǎn)單，改名字唄。長(zhǎng)相呢？

這有點(diǎn)沒(méi)有辦法了，長(zhǎng)相是爸爸媽媽給的，改變不了。除非等以后長(zhǎng)大了、有錢了可以去整容，不過(guò)這可是有風(fēng)險(xiǎn)的。那爸爸媽媽管得太嚴(yán)了呢？

試著和爸爸媽媽去溝通，如果面對(duì)面溝通你害怕的話，可以采用寫信的方式，寫好之后悄悄地放在爸爸媽媽的床頭就好了。

四、習(xí)作