第一篇：13科學(xué)家的啟示

13．科學(xué)家的啟示

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知道一項(xiàng)科學(xué)成果的取得，都需要堅(jiān)持不懈、開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱難、勇于求真的科學(xué)精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.收集愛(ài)迪生、袁隆平、布魯諾等科學(xué)家勇于探索求真的科學(xué)故事、科學(xué)名言及其相關(guān)圖文資料。2.制作有關(guān)課件。3.布置課前預(yù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：

一、名言引入，揭示課題

師課件出示：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”

同學(xué)們，你們知道這句名言是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句名言的理解。還知道有哪些科學(xué)名言？

小結(jié)揭題：是啊，這也是很多人讀了科學(xué)家的故事后得到的啟示。

（板書(shū)課題）今天這節(jié)課，我們一起走近中外科學(xué)家，看我們能從中得到什么啟示。

二、交流預(yù)習(xí)，初步感知

導(dǎo)語(yǔ)（略）

出示課件（交流提示）

通過(guò)預(yù)習(xí)你知道了那些科學(xué)家的故事？ 從這些故事中，你又明白了那些道理？

三、加深體驗(yàn)，內(nèi)化提升。1．出示課件（愛(ài)迪生簡(jiǎn)介）

問(wèn)：他還有哪些發(fā)明？你覺(jué)得愛(ài)迪生的那些品質(zhì)讓你感動(dòng)？令你佩服？ 從愛(ài)迪生的科學(xué)發(fā)明故事中，你能說(shuō)說(shuō)科學(xué)家能獲得成功的最大秘訣是什么？ 出示課件：（不怕失敗，堅(jiān)持就是勝利。）2.出示課件：（袁隆平簡(jiǎn)介）通過(guò)超鏈接出示：袁隆平夜夜故事簡(jiǎn)介。問(wèn)：袁隆平爺爺為什么會(huì)研制培育出新型、高產(chǎn)的雜交水稻？ 他培育的雜交水稻對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展起著怎樣重要的作用？

袁隆平爺爺被稱為“雜交水稻之父”你覺(jué)得他有什么成功的秘訣？ 出示課件：勇于探索，創(chuàng)新就會(huì)成功。3.出示課件（布魯諾簡(jiǎn)介）

什么是“日心說(shuō)”？什么是“地心說(shuō)”

“日心說(shuō)”和“地心說(shuō)”他倆誰(shuí)是真理？

布魯諾為了捍衛(wèi)這一真理，做出了怎樣的努力和犧牲？

小結(jié)：從這個(gè)故事中，你認(rèn)為要獲得科學(xué)的成功還具備怎樣的科學(xué)精神？ 隨機(jī)出示課件：追求真理，英勇無(wú)畏。

4.課前同學(xué)們還收集了那些科學(xué)家的故事？給大家講講。（先講故事，再說(shuō)說(shuō)從這些故事中，你受到了哪些啟示？互相交流后，填寫(xiě)在67頁(yè)方框中。）5.教師展示科學(xué)家的資料（王選、錢三強(qiáng)等。）

四、觀點(diǎn)評(píng)析，感悟踐行。出示課件：

1.有人說(shuō)，從事科學(xué)研究，是科學(xué)家們的事，我們是小孩子，科學(xué)精神離我們遠(yuǎn)著呢！對(duì)此你們有怎樣的看法？談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。2.說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神。

五、課堂總結(jié)：

出示課件：我們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，更要學(xué)習(xí)科學(xué)家們所具有的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

科學(xué)家的啟示

愛(ài)迪生：堅(jiān)持就是勝利 袁隆平：創(chuàng)新就會(huì)成功

布魯諾：追求真理 英勇無(wú)畏

七、做限時(shí)作業(yè)

科學(xué)家的啟示 限時(shí)作業(yè)

學(xué)校

一、連一連

愛(ài)迪生 發(fā)現(xiàn)了鐳 袁隆平發(fā)明了電燈泡 李四光 地震預(yù)測(cè)

布魯諾 中國(guó)雜交水稻之父 居里夫人 提出相對(duì)論

愛(ài)因斯坦 為堅(jiān)持“日心說(shuō)”被燒死

二、選一選

1.“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”這是（）的名言 A 馬克思 B 袁隆平C布魯諾 2.為堅(jiān)持真理付出了生命代價(jià)的是（）A 哥白尼 B 布魯諾 C 錢學(xué)深

3.（）曾榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。A 居里夫人 B 巴甫洛夫 C 茅以升

4.中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士（）研制的華光和方正系統(tǒng)處于國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先地位。

年級(jí)

姓名

A 華羅庚 B 錢三強(qiáng) C 王選

5.（）說(shuō)“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水” A 牛頓 B 愛(ài)因斯坦 C 愛(ài)迪生

三、想一想

從科學(xué)家們的故事中，你得到了哪些啟示？

第二篇：13《科學(xué)家的啟示》教案

13、科學(xué)家的啟示

教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的態(tài)度。知識(shí)與能力：

知道任何一項(xiàng)科學(xué)成果的取得，都需要堅(jiān)持不懈、開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱難、勇于求真的科學(xué)精神。

過(guò)程與方法：

通過(guò)收集資料愛(ài)迪生、袁隆平、布魯諾等科學(xué)家勇于探索求真的科學(xué)故事、科學(xué)名言及相關(guān)資料，從他們身上汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)自己的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集資料愛(ài)迪生、袁隆平、布魯諾等科學(xué)家勇于探索求真的科學(xué)故事、科學(xué)名言及相關(guān)資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

科技改變著我們的生活，每一項(xiàng)成果都閃耀著人類智慧的光芒，然而探索科學(xué)的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，世界各國(guó)的科學(xué)家，為了真理，為了人類的幸福，他們不畏艱難、不畏強(qiáng)權(quán)、勇于探索，不斷創(chuàng)新，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的科學(xué)贊歌。今天這節(jié)課，讓我們走進(jìn)中外科學(xué)家，看我們能從中得到怎樣的啟示。板書(shū)課題：科學(xué)家的啟示

二、故事引領(lǐng)，互動(dòng)對(duì)話。

（一）堅(jiān)持就是勝利。

1、（出示白熾燈泡）我們先來(lái)看一樣?xùn)|西，是什么？ 學(xué)生回答：燈泡。

你知道這盞白熾燈是誰(shuí)發(fā)明的嗎？ 愛(ài)迪生。

說(shuō)到愛(ài)迪生，你對(duì)他了解多少？

學(xué)生交流：（他是美國(guó)的科學(xué)家，是世界發(fā)明大王。他好奇心特別強(qiáng)，小時(shí)候還學(xué)過(guò)雞媽媽的樣子，蹲在雞蛋上孵化小雞呢！我最欣賞他的一句名言——天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。）

2、大家對(duì)他了解的還真多。白熾燈的燈絲是什么做的，知道嗎？學(xué)生回答：鎢絲。

可這個(gè)鎢絲的來(lái)歷很不簡(jiǎn)單呢。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)愛(ài)迪生是怎樣發(fā)明燈絲的。請(qǐng)同學(xué)們自讀“堅(jiān)持就是勝利”

你還知道愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)明的哪些故事？愛(ài)迪生有哪些品質(zhì)最讓你感動(dòng)？

學(xué)生交流。

課件出示：為了研究燈絲，他與助手們將1600種耐熱材料進(jìn)行了試驗(yàn)，只要能找到，都做了，甚至連馬的鬃，人的頭發(fā)和他自己的長(zhǎng)胡子，都拿來(lái)做了試驗(yàn)。

有一次烤火時(shí)，突然想到圍巾上的棉紗，他急忙，扯下一根棉紗，小心地進(jìn)行試驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)2000多次實(shí)驗(yàn)，用完了200多本，4萬(wàn)多頁(yè)的記錄本，最后，發(fā)現(xiàn)炭化后的竹絲可以使燈泡連續(xù)亮1200個(gè)小時(shí)！

然而他又認(rèn)真地想到，世界各地竹子結(jié)構(gòu)不盡相同。于是助手們又急忙到各地去考察。最后選出了最為合適的竹子，做成了經(jīng)久耐用的竹絲燈泡。

竹絲燈泡用了好多年。直到1906年，才改用鎢絲來(lái)做燈絲。

3、1600，2000，1200，從這些數(shù)字里面你們想到了什么？從愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)明故事中，你發(fā)現(xiàn)科學(xué)家能獲得成功的最大秘訣是什么? 學(xué)生交流。

小結(jié)：從愛(ài)迪生的故事中我們明白在科學(xué)研究中要不怕失敗，善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持就是勝利

（二）創(chuàng)新就會(huì)成功。

1、（出示照片）他是誰(shuí)？你了解他嗎？ 學(xué)生回答。

他曾是2004年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一。讓我們一起來(lái)看一看。（出示頒獎(jiǎng)詞錄像）看完這段頒獎(jiǎng)詞，你對(duì)袁隆平又有了哪些了解？為什么把他尊稱為“雜交水稻之父”？

學(xué)生交流。

2、請(qǐng)同學(xué)們自讀“創(chuàng)新就會(huì)成功”

袁隆平培育成功的雜交水稻大大提高了水稻的產(chǎn)量，掀起了震驚世界的綠色革命。袁隆平為什么會(huì)研制培育出新型、高產(chǎn)的雜交水稻?他的成就，對(duì)于農(nóng)業(yè)的發(fā)展起著怎樣重要的作用？你覺(jué)得袁隆平爺爺有什么成功的秘訣？

學(xué)生交流，得出：勇于探索、創(chuàng)新。(三)、為真理而戰(zhàn) 布魯諾的故事

1、出示畫(huà)像并適當(dāng)簡(jiǎn)介人物。

2、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：什么是“日心說(shuō)”？ 什么是“地心說(shuō)”？二者誰(shuí)是真理？為了捍衛(wèi)這一真理，他做出了怎樣的努力和犧牲？從布魯諾堅(jiān)持“日心說(shuō)”的故事中，你認(rèn)為要獲得科學(xué)的成功，還要具備怎樣的科學(xué)精神? 生交流：追求真理，英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神

三、拓展交流，升華情感

1、剛才我們聽(tīng)了三位科學(xué)家的故事，你們還知道哪些科學(xué)家的故事？

2.學(xué)生講述所了解的科學(xué)家的故事。

3、課件補(bǔ)充：居里夫人的故事

居里夫人為了研發(fā)鐳，她缺錢，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，她就借用所在學(xué)校的一間簡(jiǎn)陋的木板房搞實(shí)驗(yàn)。將大袋的瀝青礦渣倒在一口大鐵鍋里，自己用棍子攪拌，不斷地溶解分離，經(jīng)過(guò)了一千多個(gè)日夜，8噸小山一樣的礦渣最后只剩下了小器皿中的一點(diǎn)液體，晚上，疲倦地回到家，躺在床上還在想失敗的原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的精心研究，最終她成功了。

居里夫人畢生的精力都獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)了，她被15個(gè)國(guó)家聘為科學(xué)院院士，共獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。

思考：聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么感想呢？

學(xué)生交流：居里夫人真不簡(jiǎn)單，她實(shí)驗(yàn)研究不怕臟、不怕累，在礦渣中提煉鐳就做了整整3年多。她對(duì)科學(xué)非常執(zhí)著，一生都獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。我很佩服居里夫人的韌性、不屈服。

教師小結(jié)：的確，科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神，需要堅(jiān)持！從這些科學(xué)家的故事中，你又受到了哪些啟發(fā)? 學(xué)生回答。

4.你還知道哪些中外科學(xué)家和他們的名言？（課件出示）

5、學(xué)生填寫(xiě)67頁(yè)方框。

小結(jié)：從這些科學(xué)家的故事中，我們受益匪淺，將終身受益。

四、觀點(diǎn)評(píng)析，指導(dǎo)行為

1、有人說(shuō)，從事科學(xué)研究，是科學(xué)家的事，我們是小孩，科學(xué)精神離我們遠(yuǎn)著呢！對(duì)此你們有什么看法？談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

2、說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神？

五、課堂小結(jié)。

科技有著震撼世界的力量，它可以改變我們的生活，是我們生活的更美好，而那些為科學(xué)發(fā)展而不懈奮斗的科學(xué)家和他們感人的事跡更值得我們好好學(xué)習(xí)，那么就讓我們帶著這種偉大的力量，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，好好學(xué)習(xí)和生活吧。

第三篇：科學(xué)家

科學(xué)家

蔡方蔭：土木建筑結(jié)構(gòu)專家。江西南昌人。1925年畢業(yè)于清華大學(xué)。1928年獲美國(guó)麻省理工學(xué)院碩士學(xué)位。建筑工程部建筑科學(xué)研究院副院長(zhǎng)兼總工程師、教授。分析和總結(jié)了國(guó)內(nèi)外常用一般剛構(gòu)分析方面的各種“力矩一次分配法”，并提出了更簡(jiǎn)化實(shí)用的方法，同時(shí)提出了計(jì)算變截面梁、柱的“Io/I圖矩面積法”來(lái)計(jì)算各撓曲常數(shù)。在對(duì)橫梁為桁架的剛構(gòu)方面，采取了簡(jiǎn)便而切合實(shí)用的“柱頂力矩作用”和“桁架跨變影響”兩項(xiàng)準(zhǔn)則，簡(jiǎn)化地按一般剛構(gòu)分析方法進(jìn)行計(jì)算，能獲得與“最小功法”和“冗力法”同樣精確的結(jié)果。1955年選聘為中國(guó)科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。

胡先骕（1894——1968）,我國(guó)著名的植物學(xué)家，中國(guó)植物分類學(xué)的奠基人。12歲已通讀《史記》、《漢書(shū)》。后入省立一中學(xué)習(xí)，畢業(yè)后考入京師大學(xué)堂預(yù)科。1912年參加?xùn)|西洋留學(xué)考試，名列第一，進(jìn)入美國(guó)加利福尼亞大學(xué)和哈佛大學(xué)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)和植物學(xué)，1916年學(xué)成回國(guó)。1923年，再次赴美深造，在哈拂大學(xué)攻讀植物分類學(xué)，獲農(nóng)學(xué)博士學(xué)位，1925年回國(guó)。從1918年起，胡先骕先后任南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等校教授，中正大學(xué)校長(zhǎng)，中央研究院評(píng)議員、院士。新中國(guó)成立后，任中國(guó)科學(xué)院植物研究所研究員。胡先骕對(duì)我國(guó)植物學(xué)的研究，尤其是對(duì)植物分類學(xué)、古植物學(xué)和經(jīng)濟(jì)植物學(xué)的研究與教學(xué)，取得了突出的成就，先后發(fā)現(xiàn)一個(gè)新科、十個(gè)新屬、數(shù)百個(gè)新種。1951年，他根據(jù)對(duì)近代植物形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)和分類學(xué)的研究，創(chuàng)建多元植物分類系統(tǒng)，提出著名的被子植物出自多元的分類學(xué)系統(tǒng)理論，對(duì)近代植物學(xué)的研究與發(fā)展具有很高的科學(xué)價(jià)值，從1928年起，他先后創(chuàng)辦了中國(guó)科學(xué)院生物研究所、靜生生物調(diào)查所、廬山植物園、云南農(nóng)林植物研究所等科研機(jī)構(gòu)，為我國(guó)植物學(xué)研究工作提供了重要基地，并有組織有計(jì)劃地對(duì)我國(guó)豐富的植物資源進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查研究，取得豐碩的成果。胡先骕一生發(fā)表了論文百余篇，其中許多是有關(guān)新種、新屬、新科和植物分類系統(tǒng)方面的論述。1923年，他與鄒秉文、錢崇樹(shù)一起合編我國(guó)第一部《高等植物學(xué)》。1933年翻譯出版了哈第所著《世界植物地理》。解放后，先后編寫(xiě)《種子植物分類學(xué)講義》、《中國(guó)植物分類學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)植物學(xué)》等著作。“文化大革命”期間，被殘酷迫害致死，1979年5月25日，中國(guó)科學(xué)院為他平反昭雪。

梅旸春(1900～1962)(卷名：交通)

中國(guó)鐵路橋梁專家。江西省南昌市人。生于1900年12月1日，卒于1962年5月12日。1923年畢業(yè)于清華學(xué)校，1927年畢業(yè)于美國(guó)普渡大學(xué)，獲碩士學(xué)位。此后，在美國(guó)橋梁公司實(shí)習(xí)和工作。1931年回國(guó)，任教于江西工業(yè)專門學(xué)校。1934年任錢塘江橋工程處工程司，負(fù)責(zé)鋼梁設(shè)計(jì)。這座橋是中國(guó)自己設(shè)計(jì)的雙層公路、鐵路兩用橋，鋼梁首次采用低合金鋼制造。1937年任漢口市政府工務(wù)科長(zhǎng)，主持武漢長(zhǎng)江橋的鉆探工作。1939年任交通部橋梁設(shè)計(jì)處正工程司，主持滇緬鐵路瀾滄江橋方案設(shè)計(jì)和審核公路瀾滄江橋的鋼結(jié)構(gòu)制造圖紙。在審查過(guò)程中，他就鋼結(jié)構(gòu)制造、工地安裝要求，建立了完整的制圖、訂料、加工、運(yùn)送、架設(shè)的工作制度，為中國(guó)復(fù)雜大跨度鋼梁工程廣泛應(yīng)用。1940年任湘桂鐵路桂南工程局正工程司，在副總工程司羅英指導(dǎo)下，主持設(shè)計(jì)柳江橋。這座橋在物資供應(yīng)極端困難的條件下，其下部采用舊鋼軌配制的塔

架，上部用舊鈑梁及鋼軌拼制的上承組合式梁。1943年任湘桂公路工程局副局長(zhǎng)兼副總工程司。1944年在重慶纜車公司任總工程司兼工務(wù)處長(zhǎng)，主持建成望龍門登坡纜車工程。1946年任中國(guó)橋梁公司漢口分公司經(jīng)理兼總工程司。

中華人民共和國(guó)成立后，梅旸春任衡陽(yáng)鐵路局橋梁設(shè)計(jì)處工程師，參加粵漢鐵路曲江大橋等的搶修工作。1950年任鐵道部設(shè)計(jì)局副局長(zhǎng)，先后兼任武漢大橋測(cè)量鉆探隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和天成鐵路成綿段勘測(cè)設(shè)計(jì)總隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)等。1953年任武漢大橋工程局副總工程師，對(duì)武漢長(zhǎng)江橋和漢水鐵路橋、公路橋等的勘測(cè)設(shè)計(jì)，以及施工作出了貢獻(xiàn)。1956年任鐵道部設(shè)計(jì)總局副總工程師。1958年任大橋工程局總工程師，主持南京長(zhǎng)江橋的勘測(cè)設(shè)計(jì)和施工，除領(lǐng)導(dǎo)完成全橋初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)外，還直接參與和指導(dǎo)了深水基礎(chǔ)的方案研究、科學(xué)試驗(yàn)和實(shí)施工藝。

歐陽(yáng)斌元（1606年－1649年）字憲萬(wàn)，洪州新建（今江西南昌）人，年少時(shí)聰明好學(xué)，得到了當(dāng)時(shí)蔡懋德、姜曰廣、楊廷麟等人的推崇，后來(lái)與樂(lè)平王綱、南昌彭士望以兄弟相稱，互相砥礪學(xué)問(wèn)。清兵入關(guān)后，跟隨呂大器到南京投奔福王，并起草疏劾馬士英二十四大罪，因此得罪馬士英，為避禍投奔史可法幕下。明亡后，隱居著述，精通天文學(xué)，在中國(guó)古代天文學(xué)方面有突出貢獻(xiàn)，著有《文集》十二卷。

喻嘉言，明末清初著名醫(yī)學(xué)家，本名喻昌，字嘉言。號(hào)西昌老人，江西南昌喻昌著作 府新建(今南昌市新建縣)人。因新建古稱西昌，故晚號(hào)西昌老人。生于明代萬(wàn)歷十三年（公元1585年），卒于清代康熙三年（公元1664年），終年七十九歲。自小聰明，清史稿載，喻嘉言“幼能文不羈，與陳際泰游”。天啟年間考中貢生。喻嘉言雖才高志遠(yuǎn)，但在仕途上卻并不得意。崇禎年間，他以副榜貢生到京城就讀時(shí)，仍然躊躇滿志，希望因此而有所作為，曾以諸生名義上書(shū)朝廷，陳述輔國(guó)政見(jiàn)，要求“修整法治”。但因人微言輕，他的意見(jiàn)沒(méi)有引起已經(jīng)風(fēng)雨飄搖的明王朝的重視。喻嘉言在京城三年，郁郁不得志，只得乘興而去掃興而歸。后值清兵入關(guān)，于是轉(zhuǎn)而隱于禪，后又出禪攻醫(yī)。往來(lái)于南昌、靖安等地。50歲時(shí)，他削發(fā)為僧，遁人空門，潛心研究佛學(xué)和醫(yī)學(xué)，苦讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》和其他醫(yī)學(xué)著作。幾年后，他終于選擇了“不為良相，便為良醫(yī)”的道路，蓄發(fā)下山，以行醫(yī)為業(yè)。清代初期（公元1644~1661年間），喻氏又移居江蘇常熟，醫(yī)名卓著，冠絕一時(shí)，成為明末清初著名醫(yī)家，與張路玉、吳謙齊名，號(hào)稱清初三大家。著有《寓意草》、《尚論篇》、《尚論后篇》、《醫(yī)門法律》等。

曾炯(1897-1940)，字炯之，譜名祥江，江西南昌人。近現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，中國(guó)最早從事抽象代數(shù)研究的學(xué)者，在有關(guān)函數(shù)域上代數(shù)的領(lǐng)域獲得重要成果。

曾炯年少時(shí)入私塾讀書(shū)，后考入江西省立第一師范學(xué)校，1922年入武昌高等師范學(xué)校就讀，受業(yè)于陳建功門下，畢業(yè)后到中學(xué)執(zhí)教兩年。1928年考取江西省庚子賠款歐美公費(fèi)留學(xué)，赴德國(guó)柏林大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，翌年春轉(zhuǎn)入德國(guó)格丁根大學(xué)，師從著名的女?dāng)?shù)學(xué)家、抽象代數(shù)（亦稱近世代數(shù)）的奠基人埃米·諾特（Emmy Noether），攻讀抽象代數(shù)。1934年獲博士學(xué)位。1935年7月回國(guó)，前后任教于浙江大學(xué)、北洋大學(xué)、西北聯(lián)合大學(xué)，參與創(chuàng)立國(guó)立西康技藝專科學(xué)校。1940年11月因病去世，享年43歲。英年早逝的他一生只發(fā)表了三篇學(xué)術(shù)論文，其在第一篇論文中證明：“設(shè)Ω為代數(shù)閉域，Ω（ｘ）表示Ω上關(guān)于未定元ｘ的有理

函數(shù)域，Ｋ為Ω（ｘ）上ｎ次代數(shù)擴(kuò)張，則Ｋ上所有以Ｋ為中心的可除代數(shù)只有Ｋ自己。”，被命名為曾定理。

第四篇：科學(xué)家名人名言

1.如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確。---卡爾·波普爾

2.“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。---華羅庚（中國(guó)）

3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機(jī)器，以至于戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)因此而永遠(yuǎn)變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?--諾貝爾（瑞典）4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國(guó)）

5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。---牛頓（英國(guó)）6.謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國(guó)）

7.凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）8.人的天職在勇于探索真理。---哥白尼（波蘭）

9.我不知道世上的人對(duì)我怎樣評(píng)價(jià)。我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海上玩耍，時(shí)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光滑的石子兒，時(shí)而發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。---牛頓（英國(guó)）

10.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。---華羅庚（中國(guó)）

11.一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評(píng)論，不必考慮當(dāng)時(shí)的辱罵或稱贊。---巴斯德（法國(guó)）12.我們?cè)谙硎苤说陌l(fā)明給我們帶來(lái)的巨大益處，我們也必須樂(lè)于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。---富蘭克林（美國(guó)）

13.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛(ài)迪生（美國(guó)）14.我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。---愛(ài)迪生（美國(guó)）

15.發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。---愛(ài)因斯坦

（美國(guó)）16.一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)。---伽利略

（意大利）

17.要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。---巴甫洛夫

（俄國(guó)）18.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。---戴維（英國(guó)）

19.感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。---戴維（英國(guó)）

20.我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。---湯姆遜

21.對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。---茅以升（中國(guó)）22.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。---達(dá)·芬奇（意大利）23.科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。---居里夫人（法國(guó)）24.沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）25.我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。---居里夫人（法國(guó)）

26.科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國(guó)的。---巴斯德（法國(guó)）

27.我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)）

28.歷史告誡我們說(shuō)，一種嶄新的真理慣常的命運(yùn)是：始于異端，終于迷信。---赫胥黎（英國(guó)）

29.總有一天，真理會(huì)取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅(jiān)持真理也會(huì)使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎（英國(guó)）

30.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。---培根（英國(guó)）31.目前的時(shí)代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛(ài)真理，我們便不會(huì)認(rèn)識(shí)真理。---帕斯卡（法國(guó)）

32.研究真理可以有三個(gè)目的：當(dāng)我們探索時(shí)，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當(dāng)我們找到時(shí)，就要證明真理；當(dāng)我們審查時(shí)，就要把它同謬誤區(qū)別開(kāi)來(lái)。---帕斯卡（法國(guó)）

33.謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國(guó)）

34.探索真理比占有真理更為可貴。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

35.追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

36.在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)！---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

38.真理可能在少數(shù)人一邊。---柏拉圖（希臘）

39.最初偏離真理毫厘，到頭來(lái)就會(huì)謬之千里。---亞里士多德（希臘）

40.沒(méi)有一個(gè)人能全面把握真理。---亞里士多德（希臘）

41.熱愛(ài)真理的人在沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候愛(ài)著真理，在危險(xiǎn)的時(shí)候更愛(ài)真理。---亞里士多德（希臘）

42.智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。---布魯諾（意大利）

43.真理就具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)和證明了它。---伽利略（意大利）

44.驚奇就是科學(xué)的種子。---愛(ài)迪生（美國(guó)）

45.科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。---杜威（美國(guó)）

46.科學(xué)賜予人類的最大禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。---康普頓（美國(guó)）47.一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。---法拉第（英國(guó)）

48.在科學(xué)工作中，不愿意越過(guò)事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。---赫胥黎（英國(guó)）49.如何辨別有希望的線索，是研究藝術(shù)的精華所在。具有獨(dú)立思考能力，并能按其本身的價(jià)值而不是根據(jù)主宰當(dāng)時(shí)的觀念去判斷佐證的科學(xué)家，最有可能認(rèn)識(shí)某種確屬新東西的潛在意義。---貝弗里奇（英國(guó)）

50.在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。---法布爾（法國(guó)）

51.人類看不見(jiàn)的世界，并不是空想的幻影，而是被科學(xué)的光輝照射的實(shí)際存在。尊貴的是科學(xué)的力量。---居里夫人（法國(guó)）

52.在科學(xué)上重要的是研究出來(lái)的“東西”，不是研究者“個(gè)人”。---居里夫人（法國(guó)）53.人類看不見(jiàn)的世界，并不是空想的幻影，而是被科學(xué)的光輝照射的實(shí)際存在。尊貴的是科學(xué)的力量。---居里夫人（法國(guó)）

54.在科學(xué)上重要的是研究出來(lái)的“東西”，不是研究者“個(gè)人”。---居里夫人（法國(guó)）

55.科學(xué)家一旦做出成績(jī)，就應(yīng)該忘記自己所做的事情，而經(jīng)常去考慮他應(yīng)該做的事情。---費(fèi)希特（德國(guó)）

56.科學(xué)絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人民服務(wù)。---馬克恩（德國(guó)）

57.你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

58.一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

59.科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

60.科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫(xiě)完了的書(shū)。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

61.科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

62.科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

63.科學(xué)的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠(yuǎn)。---布萊希特（德國(guó)）64.在科學(xué)上進(jìn)步而道義上落后的人，不是前進(jìn)，而是后退。---亞里士多德（希臘）65.真理只有一個(gè)，它不在宗教中，而是在科學(xué)中。---達(dá)·芬奇（意大利）66.科學(xué)是使人精神變得勇敢的最好途徑。---布魯諾（意大利）

67.當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢(shì)嚇倒，科學(xué)就會(huì)變成一個(gè)軟骨病人。---伽利略（意大利）

68.科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著的最偉大的書(shū)里面的。這本書(shū)就是宇宙，就是自然本身，人們必須去讀它。---伽利略（意大利）

69.科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想。---伽利略（意大利）

70.追求科學(xué)需要特殊的勇敢。---伽利略（意大利）

71.科學(xué)給青年以營(yíng)養(yǎng)，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。---羅蒙諾索夫（前蘇聯(lián)）72.攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會(huì)有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻(xiàn)身。---羅蒙諾索夫（前蘇聯(lián)）

73.沒(méi)有疑問(wèn)，哲學(xué)與科學(xué)在許多方面是互相促進(jìn)的。---羅蒙諾索夫（前蘇聯(lián)）74.科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物。---岡察洛夫（前蘇聯(lián)）

75.科學(xué)要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻(xiàn)出一切，以便領(lǐng)受冷靜的知識(shí)的沉甸甸的十字勛章這個(gè)獎(jiǎng)賞。---赫爾岑（前蘇聯(lián)）

76.科學(xué)是到處為家的。不過(guò)，任何不播種的地方，它是不會(huì)使其豐收的。---赫爾岑（前蘇聯(lián)）

77.科學(xué)決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒(méi)有其他獲得的方法。熱情、幻想、以整個(gè)身心去渴望，都不能代替勞動(dòng)，世界上沒(méi)有一種“輕易的科學(xué)”。---赫爾岑（前蘇聯(lián)）78.你們?cè)谙胍实堑娇茖W(xué)頂峰之前，務(wù)必把科學(xué)的初步知識(shí)研究透徹。還沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì)前面的東西時(shí)，就決不要?jiǎng)邮指阃蟮氖虑椤?--巴甫洛夫（前蘇聯(lián)）

79.單調(diào)的攀登動(dòng)作會(huì)感到厭倦，但每一步都是接近頂峰。---蘇霍姆林斯基（前蘇聯(lián)）80.科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，惟有長(zhǎng)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。---華羅庚（中國(guó)）

81.我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。---華羅庚（中國(guó)）

82.科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西，它要靠許許多多人民的勞動(dòng)和智慧積累起來(lái)。---李四光（中國(guó)）

83.科學(xué)尊重事實(shí)，不能胡亂編造理由來(lái)附會(huì)一部學(xué)說(shuō)。---李四光（中國(guó)）

84.真正的科學(xué)精神，是要從正確的批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)展出來(lái)的。真正的科學(xué)成果，是要經(jīng)得起事實(shí)考驗(yàn)的。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會(huì)自掘妄自尊大的陷阱。---李四光（中國(guó)）

85.困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。---茅以升（中國(guó)）86.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。---富蘭克林（美國(guó)）

87.研究歷史能使人聰明；研究詩(shī)能使人機(jī)智；研究數(shù)學(xué)能使人精巧；研究道德學(xué)使人勇敢；研究理論與修辭學(xué)使人知足。---培根（英國(guó)）

88.問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門科學(xué)的鑰匙。---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)）

89.把簡(jiǎn)單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。---牛頓（英國(guó)）

90.沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。---牛頓（英國(guó)）

91.如果說(shuō)我對(duì)世界有些微貢獻(xiàn)的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。---牛頓（英國(guó)）

92.我始終努力保持自己思想的自由，我可以放棄任何假說(shuō)，無(wú)論是如何心愛(ài)的，只要事實(shí)證明它是不符。---達(dá)爾文（英國(guó)）

93.善于思考的人，一旦從傳統(tǒng)偏見(jiàn)的令人眩目的影響中解脫出來(lái)，將會(huì)在人類的低等祖先中找到人類偉大能力的最好證據(jù)，并且從人類過(guò)去的漫長(zhǎng)進(jìn)化中，將會(huì)找到人類對(duì)達(dá)到更崇高的未來(lái)的信心和合理根據(jù)。---赫胥黎（英國(guó)）94.深刻的思想就像鐵釘，一旦釘在腦子里，什么東西也無(wú)法把它拔出來(lái)。---狄德羅（法國(guó)）

95.我們幾乎不為現(xiàn)在而思考。即使偶而思考，也僅僅為了處理未來(lái)，才偶然想到從現(xiàn)在獲得一些指引的光。現(xiàn)在絕不是我們的目的。過(guò)去和現(xiàn)在只是我們的手段，惟有未來(lái)才是目的。---巴斯德（法國(guó)）

96.幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)的天梯。---歌德（德國(guó)）

97.我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

98.要是沒(méi)有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想像。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

99.思維世界的發(fā)展，在某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）100.想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

101.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

102.沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

103.學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

104.思想永遠(yuǎn)是宇宙的統(tǒng)治者。---柏拉圖

（希臘）

105.為了能夠作真實(shí)和正確的判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見(jiàn)和偏執(zhí)的束縛。---羅蒙諾索夫

（俄國(guó)）

106.在創(chuàng)作家的事業(yè)中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰。---米丘林（前蘇聯(lián)）

107.哲學(xué)是理性和科學(xué)的朋友，而神學(xué)是理性的敵人和無(wú)知的庇護(hù)者。---狄德羅（法國(guó)）

108.我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）

109.傳播知識(shí)就是播種幸福。……科學(xué)研究的進(jìn)展及日益擴(kuò)大的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ嬖谟谌祟惿硇纳系募?xì)菌也將逐漸消失。---諾貝爾（瑞典）

110.發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。---愛(ài)迪生（美國(guó)）

111.體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。---居里夫人（法國(guó)）

112.體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。---帕拉圖（希臘）

113.健康不是身體狀況的問(wèn)題，而是精神狀況的問(wèn)題。---帕拉圖（希臘）114.沒(méi)有什么比健康更快樂(lè)的了，雖然他們?cè)谏≈安⒉辉X(jué)得那是最大快樂(lè)。---帕拉圖（希臘）

115.最易于使人衰竭、最易于損害一個(gè)人的，莫過(guò)于長(zhǎng)期不從事體力活動(dòng)。---帕拉圖（希臘）

116.不要忽視你的身體的健康，飲、食、動(dòng)作須有節(jié)。---畢達(dá)哥拉斯（希臘）

117.以無(wú)節(jié)制的行為違反健康而行事，這就是以自己的情欲背叛了健康。---德謨克利特（希臘）

118.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。---達(dá)·芬奇（意大利）

119.水若停滯即失其純潔，心不活動(dòng)精氣立消。---達(dá)·芬奇（意大利）

120.自己動(dòng)手，自己動(dòng)腳，用自己的眼睛觀察----這是我們實(shí)驗(yàn)工作的最高原則。而擊木游戲正是能鍛煉你的臂力、腿力和眼力！---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)）

121.我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。---居里夫人（法國(guó)）122.保持健康；這是對(duì)自己的義務(wù)，甚至也是對(duì)社會(huì)的義務(wù)。---富蘭克林（美國(guó)）123.早眠早起，使人健康、富有、明智。---富蘭克林（美國(guó)）124.飲食節(jié)制常常使人頭腦清醒，思想敏捷。---富蘭克林（美國(guó)）

125.健康的身體是靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監(jiān)獄。---培根（英國(guó)）

126.我們只有固有的健康法則。這些法則卻很少有人注意，往往直到臨死時(shí)，才注意到，然而悔之晚矣。假若人人都知道適當(dāng)?shù)慕∩矸ǎ幌f(shuō)，生命就可以大大延長(zhǎng)。---培根（英國(guó)）

127.在吃飯、睡覺(jué)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，心中坦然，精神愉快，乃是長(zhǎng)壽的最好秘訣之一。---培根（英國(guó)）

128.食物之于好像油之于燈；油很多，燈就會(huì)亮，油太少，燈就會(huì)熄滅。然而一盞燈卻往往因油太多而熄滅。---弗蘭明（英國(guó)）

129.科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。---居里夫人（法國(guó)）

130.最完善的東西就最不容易受外來(lái)影響的變動(dòng)。舉例來(lái)說(shuō)，身體最強(qiáng)健的人不容易受飲食或勞作的影響，最茁壯的草木也不容易受風(fēng)日的影響。---帕拉圖（希臘）131.憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病；積極、愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強(qiáng)壯和長(zhǎng)壽。---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)）

132.不要因?yàn)殚L(zhǎng)期埋頭科學(xué)而失去對(duì)生活、對(duì)美、對(duì)詩(shī)意的感受能力。---達(dá)爾文（英國(guó)）133.就我記得的我在學(xué)校時(shí)期的性格來(lái)說(shuō)，其中對(duì)我后來(lái)發(fā)生影響的就是：我有強(qiáng)烈的多樣的趣味，沉溺于自己感興趣的東西，深喜了解任何復(fù)雜的問(wèn)題和事物。---達(dá)爾文（英國(guó)）

134.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。---培根（英國(guó)）

1、進(jìn)將有為，退必自修。

——薛瑄

2、不知道明天要干什么事的人是不幸的人。——高爾基

3、生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。

——屠格涅夫

4、如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花，思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶----那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。

----高爾基

5、如果人僅僅為自己勞動(dòng)，也許他能夠成為著名的學(xué)者，偉大的智者，卓越的詩(shī)人，但是他永遠(yuǎn)也不能成為真正完善和真正偉大的人。

----馬克思

6、牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。

----《增廣》

7、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

----裴多菲

8、有一分熱，發(fā)一分光。

----魯迅

9、給予的最需要的方面不在物質(zhì)財(cái)富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域。----弗羅姆

10、人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。----《舒曼論音樂(lè)與音樂(lè)家》

11、天才的最基本的特性之一---是獨(dú)創(chuàng)性或獨(dú)立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對(duì)當(dāng)代歷史的影響，天才永遠(yuǎn)以其創(chuàng)造開(kāi)拓新的、未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。----別林斯基

12、要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。----約里奧·居里

13、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。----雪萊

14、生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。----馮雪峰

15、說(shuō)謊話的人所得到的，就只是即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人相信。----《伊索寓言》

16、誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。----富蘭克林

17、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。——華羅庚

18、人的思想是了不起的，只要專注于某項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。——馬克·吐溫

19、靈感---這是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人。——車爾尼雪夫斯基

20、自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。——孟德斯鳩

21、只有努力去減少別人的苦難，你才會(huì)快活。----芒奇

22、如果自尊而輕人，自信而自滿，即是對(duì)自己關(guān)門，不向外面吸取可貴的精神食糧，也即是對(duì)朋友們關(guān)門，拒絕朋友們批評(píng)和貢獻(xiàn)意見(jiàn)。——《徐特立教育文集》

23、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給與幫助，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話。——《伊索寓言》

24、真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話，不管那話多么尖銳…… ——奧斯特洛夫斯基

25、發(fā)閃光的不全是黃金。——莎士比亞

26、一個(gè)人只有物質(zhì)生活沒(méi)有精神生活是不行的；而有了充實(shí)的革命精神生活，就算物質(zhì)生活差些，就算困難大些，也能忍受和克服。——陶鑄

27、當(dāng)你做成功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要做的事。——巴斯德

28、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖

29、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。——斯賓塞

30、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚

31、趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。——達(dá)·芬奇

32、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。——左拉

33、智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。——布魯諾

34、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。——蕭伯納

35、我們要象海綿一樣吸收有用的知識(shí)。——加里寧

36、做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無(wú)成，但若看得太容易，也能使事情無(wú)結(jié)果。——魯迅

37、“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。——華羅庚

38、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。——培根

39、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

40、人們的舉止應(yīng)當(dāng)象他們的衣服，不可太緊或過(guò)于講究，應(yīng)當(dāng)寬舒一點(diǎn)，以便于工作和運(yùn)動(dòng)。——《培根論說(shuō)文集》

◆愛(ài)國(guó)篇

★科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界，但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家 －－巴斯德

★虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。

★愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情 －－列寧 ◆奉獻(xiàn)

★應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮?－－茨巴爾

★我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶 －－魯迅 ◆理想

★人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小－－車爾尼雪夫斯基

★每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想－－愛(ài)因斯坦 ◆科技

★科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力－－鄧小平◆惜時(shí)

★你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料 －－富蘭克林

★把活著的每一天看作生命的最后一天 －－海倫·凱勒

★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。★落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道

★在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事 －－歌德

★莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛

★歲去弦吐箭 －－孟效

★盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人 －－陶淵明 ★一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 －－蕭繹 ◆尊師

★不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也 －－王充 ◆勤奮

★人生在勤，不索何獲－－張衡

★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

★好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

★書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 －－達(dá)·芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 －－屠格涅夫

★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” －－列賓

★貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話 －－愛(ài)因斯坦

★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 －《真心英雄》

★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

★自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛(ài)迪生

★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 －－雨果 ◆自信

★自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁 －－馬克思

★祖國(guó)的未來(lái)在我們身上，我們的未來(lái)在我們的手中 －－中學(xué)生宣言

★我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心 －－居里夫人 ◆自由

★自由不是無(wú)限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力 －－孟德斯鳩

★紀(jì)律是自由的第一條件－－黑格爾

★個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自由為自由 －－穆勒

★不能制約自己的人，不能稱之為自由的人 －－畢達(dá)哥拉斯 ◆生活

★知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外 －－培根

★生活是知識(shí)的源泉，是作文素材的寶庫(kù)。

★讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話 －－笛卡爾

★生活的智慧大概就在于遇事問(wèn)個(gè)為什么 －－巴爾扎克

★學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的 －－愛(ài)因斯坦 ★知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭 －高士其

★美到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn) －－羅丹

★我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上 －－高爾基 ◆謙虛

★如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?－－牛頓

★謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后－－毛澤東 ★不滿是向上的車輪 －－魯迅

★老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路 －－孔繁森 ◆修養(yǎng)

★我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理 －－亞里士多德

★茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。

★人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德 －－但丁

★螢火蟲(chóng)雖然只能發(fā)出微弱的光，但它敢于向黑夜挑戰(zhàn)的精神卻是最可貴的。

★陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。

★人格是心靈的尺度，權(quán)力和金錢丈量不出它。

★勿以惡小而為之，勿以善小而不為 －－劉備

★不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的 －－貝爾奈 ◆友情

★益者三友：友直、友諒、友多聞。－－孔子

★友誼要用真誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用理解去護(hù)理。

★世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友。◆其它

★堅(jiān)持就是勝利。

★不怕慢，就怕站；站一站，二里半。

★如果你希望成功，就以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟吧 －－愛(ài)迪生

★成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨 －－冰心

第五篇：人民科學(xué)家

學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神，探索愛(ài)國(guó)主義教育基地發(fā)展新模式

錢學(xué)森圖書(shū)館黨支部

錢學(xué)森是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他是愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的杰出典范，被譽(yù)為“人民科學(xué)家”。錢學(xué)森圖書(shū)館黨總支通過(guò)深入學(xué)習(xí)錢學(xué)森同志的科學(xué)精神、崇高品德和黨性修養(yǎng)，以錢學(xué)森精神為載體，積極努力探索愛(ài)國(guó)主義教育基地發(fā)展新模式，在本學(xué)年開(kāi)展了一系列形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)：

一是在館內(nèi)開(kāi)展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員錢學(xué)森學(xué)習(xí)的黨員教育主題活動(dòng)。全體黨員以錢學(xué)森為學(xué)習(xí)榜樣，并和日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，以講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新、講實(shí)干、講自律為主題，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，也使得我館全體干部職工的思想品德、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神得到進(jìn)一步的有效提升。

為充分發(fā)揮我館作為愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，黨員干部積極帶頭參與黨建專題研究，并把新征集挖掘的展品和史料及時(shí)更新補(bǔ)充到陳展與講解環(huán)節(jié)，極大地推進(jìn)、帶動(dòng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作的發(fā)展。8月21日下午，錢館黨總支組織開(kāi)展了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。錢館全體黨員、入黨積極分子等參加了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)會(huì)上，征集保管部副部長(zhǎng)、黨員張現(xiàn)民同志做了題為《作為一名共產(chǎn)黨員的錢學(xué)森》的學(xué)習(xí)報(bào)告。他從“錢學(xué)森為何要加入中國(guó)共產(chǎn)黨”、“錢學(xué)森 是如何加入中國(guó)共產(chǎn)黨的”、“錢學(xué)森是怎樣用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的”等角度出發(fā)，以豐富詳實(shí)的史料，通俗富有哲理的表述和生動(dòng)的語(yǔ)言為大家講述了錢學(xué)森在學(xué)習(xí)、工作和生活中堅(jiān)持“理論聯(lián)系事跡、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)”優(yōu)良作風(fēng)的優(yōu)秀事跡。通過(guò)對(duì)錢老事跡的學(xué)習(xí)，大家紛紛表示，只有以錢老這樣的黨的群眾路線的模范踐行者為榜樣不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，自覺(jué)踐行黨的群眾路線，才能更好地做好本職工作，為實(shí)現(xiàn)錢館的跨越式發(fā)展帶來(lái)巨大的正能量。

二是以學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神為主題，借助展覽、主題教育、公益廣告、競(jìng)賽比賽、課堂教育等方式，在館外開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，發(fā)揮好錢館全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地的作用。以弘揚(yáng)錢學(xué)森“愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新”精神為主線，我館精心策劃了一系列主題鮮明、貼近時(shí)代的原創(chuàng)專題展覽。今年4月以來(lái)，相繼啟動(dòng)、推出了“人民科學(xué)家錢學(xué)森”2013上海高校巡展活動(dòng)，“藝術(shù)與科學(xué)的天籟之音——蔣英與錢學(xué)森事跡展”專題展覽，以及北京、成都、昆明、武漢、蘭州、呼和浩特6個(gè)城市巡回展覽；10月，還將結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推出“偉大寓于平凡之中——人民科學(xué)家錢學(xué)森的精神風(fēng)采”展覽。這些原創(chuàng)專題展覽均由黨員或者入黨積極分子擔(dān)綱策劃執(zhí)筆。以上海高校巡展為例，展覽根據(jù)高校師生的特點(diǎn)，特別增加了錢學(xué)森關(guān)于學(xué)術(shù)民主、大學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。除了圖片展板 2 外，還有珍貴實(shí)物、文獻(xiàn)資料，并設(shè)置多媒體互動(dòng)屏和電影放映屏。廣大師生紛紛表示，觀看這樣的展覽就像上了一堂生動(dòng)難忘、潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)國(guó)主義教育課程，寓教于展、寓教于樂(lè)，內(nèi)容直指人心，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于枯燥乏味的口頭說(shuō)教。

同樣，“人民科學(xué)家錢學(xué)森”全國(guó)巡展也取得了熱烈的反響。展覽系統(tǒng)回顧了我國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展的不平凡歷程，全面展現(xiàn)了錢學(xué)森對(duì)中國(guó)航天事業(yè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的卓越貢獻(xiàn)，更貫穿著錢學(xué)森對(duì)“科學(xué)報(bào)國(guó)夢(mèng)”終其一生的不懈追求。以北京首展為例，包括神舟八號(hào)無(wú)人飛船的模型在內(nèi)的400多件珍貴文獻(xiàn)、圖片和實(shí)物展品讓前來(lái)觀展的游客應(yīng)接不暇。來(lái)自重慶山區(qū)的陳永紅老人是第一次來(lái)北京，特地?cái)y家人一起前來(lái)看錢學(xué)森展覽，“我平時(shí)就特別喜歡看這些科學(xué)家的新聞，有些展出的資料我從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)，（我對(duì)這次展覽）相當(dāng)滿意！”有一位母親來(lái)參觀過(guò)展覽后印象十分深刻，第二天又帶著自己的兒子前來(lái)參觀，希望他學(xué)習(xí)錢學(xué)森愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的精神。

三是秉承“開(kāi)門辦館”的宗旨，積極對(duì)外拓展，構(gòu)建公共關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)館校、館區(qū)、館際交流合作，著力搭建愛(ài)國(guó)主義教育基地共建共享平臺(tái)。通過(guò)結(jié)對(duì)共建，以三公里紅色文化圈為依托，以錢學(xué)森精神為載體，與地鐵、中小學(xué)、企事業(yè)單位等結(jié)對(duì)共建，打造不閉館的愛(ài)國(guó)主義教育基地。截至目前，錢館已與上海航天局、中國(guó)浦東干部學(xué)院、上海市科技教育黨校、中國(guó)商飛、交大附小、天平路街道、上海地鐵等多家單位結(jié)成合作共建單位，不斷探索愛(ài)國(guó)主義教育基地多元化發(fā)展新路。5月21日，錢館作為首批20家教育基地之一簽訂了《上海市愛(ài)國(guó)主義教育基地三公里文化服務(wù)圈公約》。根據(jù)《公約》規(guī)定，今后上海將以每個(gè)教育基地為中心，以“三公里”為半徑，劃定核心服務(wù)圈，把周邊學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)、機(jī) 3 關(guān)、部隊(duì)、村鎮(zhèn)及社會(huì)組織等固定為服務(wù)對(duì)象，每年輸出專題展覽、講座宣講、主題活動(dòng)等文化服務(wù)不少于12次。

7月16日上午，錢館與徐匯區(qū)天平社區(qū)（街道）共建簽約儀式在天平街道辦事處會(huì)議室舉行，錢永剛館長(zhǎng)與社區(qū)黨工委書(shū)記王紀(jì)遠(yuǎn)共同在協(xié)議書(shū)上簽字。根據(jù)本次合作協(xié)議，錢館將根據(jù)天平社區(qū)的居民特點(diǎn)和需求，與社區(qū)共同組織開(kāi)展志愿者服務(wù)、社區(qū)宣講、科普教育、主題活動(dòng)等，切實(shí)推動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”和“線上線下”文化服務(wù)常態(tài)化。9月4日上午，錢館與上海地鐵第一運(yùn)營(yíng)有限公司共建簽約儀式在地鐵11號(hào)線交通大學(xué)站站內(nèi)舉行。雙方在儀式上就共同推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地“三公里文化服務(wù)圈”和上海地鐵公共文化體系建設(shè)簽署共建協(xié)議。此次共建雙方聯(lián)手在上海地鐵11號(hào)線交通大學(xué)站內(nèi)推出了錢館公共文化展示區(qū)。上海地鐵一公司為此專門在站內(nèi)選擇了客流量最為集中的重點(diǎn)區(qū)域，由我館精選內(nèi)容、設(shè)計(jì)打造了由“錢學(xué)森畫(huà)廊”與“錢學(xué)森通道”兩大部分組成的專題展示區(qū)。其中，“錢學(xué)森畫(huà)廊”精選了反映錢學(xué)森的科學(xué)精神和愛(ài)國(guó)情懷的經(jīng)典語(yǔ)句、錢學(xué)森圖書(shū)館展廳圖片、錢老不同時(shí)期的經(jīng)典照片等內(nèi)容；“錢學(xué)森通道”則采用了與近日剛剛獲得中國(guó)建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（建筑創(chuàng)作）金獎(jiǎng)第一名的錢館相同的建筑外立面材料，共同打造一處主流文化的展示新平臺(tái)。除公共文化展示區(qū)硬件平臺(tái)建設(shè)和特色展覽外，今后共建雙方還將在公益性文化活動(dòng)、員工教育培訓(xùn)、基層黨團(tuán)支部活動(dòng)、面向社會(huì)的科普教育、專題知識(shí)講座、志愿者服務(wù)等 4 方面開(kāi)展合作，共同推進(jìn)地鐵公共文化和“三公里文化服務(wù)圈”建設(shè)。

通過(guò)上述主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們已經(jīng)圓滿完成了預(yù)期的目標(biāo)，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀黨員帶動(dòng)一批入黨積極分子，打造一批精品學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌如航天動(dòng)手做、學(xué)森講壇等，組成一批共建支部結(jié)對(duì)開(kāi)展工作擴(kuò)大社會(huì)影響，在傳承錢學(xué)森精神基礎(chǔ)上，不斷深化內(nèi)涵建設(shè)，探索育人功能的創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了錢館黨建工作新局面。