第一篇：家鄉的山和水教案2

家鄉的山和水

導入 同學們，我們的祖國風光秀麗，美麗富饒。處處都有美麗的景觀，處處都有各自美麗的特色。就像我們的家鄉，小橋流水，池塘荷花，楊柳成行，也是一樣的美麗啊！你覺得我們的家鄉美嗎？

一：課前體驗，初步感知 1：看一看，說一說

指名學生說說你們的家鄉在那里？有哪些名勝古跡和優美的風光？

你還知道那些的名人？

2：你喜歡你的家鄉嗎? 小結：我們的家鄉都有不同的美麗景觀，有不同的風土人情，這節課，我們一起走進《家鄉的山和水》去看一看好嗎？ 板書：家鄉的山和水 二：合作學習，體驗生活 1：出示幻燈片2---------6 請同學們觀察一下，我們的這些家鄉是什么地方？都有哪些特點？ 指名一幅幅的說出他們的特點 2：大家來聽一首歌曲，播放幻燈7 說一說這首歌唱的是什么內容？你想到了是一副什么樣的景象？（我們農村的田野美麗景象）

是啊，我們就生活在這樣的地方，這里的山，這里的水，這里的花草樹木，小河，樹林都是我們記憶中最美好的地方，你能把你的家鄉介紹給大家嗎？ 3：我來當導游

指名生介紹自己的家鄉，把最美的地方告訴大家！指名學生說說他說的家鄉好嗎？ 三：深化感悟，引導生活

我們的家鄉是我們從小生活的地方，那里有我們最美好的記憶，也有我們童年無限的樂趣，下邊，請同學們拿出自己的畫筆，把自己的家鄉最美的特色畫出來吧！看看誰畫得最好，讓我們想去看看他的家鄉！1：同學自由作畫

2：小組交流展示作品貼在黑板上 3：評議最佳作品

四：課后踐行，內化感悟

我們的家鄉很美，誰能更好的表達自己對家鄉的贊美之情嗎？

用一句話或一首小詩或唱一首家鄉的歌曲，或講一個家鄉名人的故事都可以 五：板書

家鄉的山和水

風光秀麗---------------愛

第二篇：《家鄉的山和水》教案1

《家鄉的山和水》教案

教學目標：

1、了解自己家鄉的自然環境和人文環境，激發熱愛家鄉的情感。

2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感情。

3、能運用觀察、訪問、調查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。

教學重難點：

1、了解自己家鄉的自然環境和人文環境，激發熱愛家鄉的情感。

2、能運用觀察、訪問、調查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。

教學準備：

1、多媒體課件、相關圖片、以及和家鄉相關的視頻和歌曲的鏈接。

2、學生準備圖畫紙和彩筆。

3、組織學生課前搜集與家鄉有關的資料。

教學過程：

第一課時

一、看一看，說一說

1、導入：同學們，你們旅過游嗎？那么這節課，老師帶大家去幾位同學的家鄉參觀參觀。好嗎？

2、教學過程：

（1）這些同學的家鄉各不同，有的是粗獷的草原，有的是一望無垠的平原，有的是熱鬧繁華的大都市，有的是寧靜美麗的鄉村。接下來請大家描繪一下自己的家鄉。

（2）接下來我們一起來看看臺灣校園民謠的奠基人葉佳修先生是怎樣描繪自己的家鄉的。

（3）家鄉是生我、養我的地方。山上的泥土散發著清香，小溪的流水清澈甘甜，一切都是那么熟悉，那么親切。接下來就一起來看看我們的家鄉。

（4）出示課件，指導學生欣賞《我的家鄉》的著名旅游景點的圖片。

（5）接下來我想請同學們看看書中的這幾張圖片，從這幾張圖片上你們看到了什么？（6）看課本中的小朋友討論的多開心啊，他們喜歡家鄉的什么？

二、演一演，猜一猜

1、活動：你喜歡自己的家鄉嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉？那么現在，你可以像小詩人那樣用優美的詩句贊美家鄉；你可以像小導游那樣領著大家觀賞家鄉；你可以像小記者那樣向外界報道家鄉；你可以新編歌詞像小歌手那樣歌唱家鄉；你可以像小畫家那樣描繪家鄉。選擇你喜愛的方式來進行小組活動吧！

2、學生匯報。

3、請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發表自己的意見。

4、（師）：接下來我們玩個游戲，猜一猜，請一個同學描述他最喜歡的家鄉的某個地方，其他同學猜猜他描述的地方是哪里。

三、畫一畫，評一評 出示課件，活動。

1、請同學們想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。

2、小組內展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。

3、請被選的同學介紹自己的作品。

4、師生共評最佳創作獎。

四、小結

今天，大家都用不同的形式表達了對家鄉的贊美，表達了對家鄉的無限熱愛之情。確實，家鄉是生我養我的地方。以后，無論我們走到哪兒，永遠都不會忘記我們美麗的家鄉。

第二課時

一、導入：上節課，我們看了我們家鄉的美麗的景色，這節課我們繼續來看看我們的家鄉，我們的家鄉不僅景色美麗，而且物產豐富。

二、教學過程：

1、世界之大，無奇不有，環境不一樣，物產也不一樣。有的地方盛產小麥，有的地方盛產水果，有的地方盛產水稻。

2、看課本中兩個小朋友的對話和提問，那么你的家鄉呢？討論：有的小朋友的家鄉山多，水多，橋多，路多，那么你的家鄉什么多呢？看看接下來的這個活動，編一編，說一說，家鄉什么多？產什么？

3、請同學們說說討論的結果。

4、老師也收集了一些資料，我們一起來看看吧！（出示課件，觀看圖片）

常德知名的特產眾多，如芙蓉香煙、金健大米、常德醬板鴨、擂茶、石門綠茶、桃源大葉等均是全國享有盛譽的好產品。

5、討論：靠山吃山，靠水吃水。家鄉的山山水水和人們的生活息息相關。說說看，你喜歡家鄉的什么？它給人們的生活帶來了哪些好處？

6、請同學們說討論的結果。

7、活動：家鄉物產博覽會。小組之間自己來討論博覽會上展示的物品。

8、學生匯報。

9、你還想讓別人了解你家鄉的什么？小組討論。

10、小結：通過這兩節課的學習，我們了解到了常德的很多美景和特產，我們要愛護大自然，愛護環境，建設更加美好的常德！

第三篇：品德與社會《家鄉的山和水》公開課的教案

教學目標：

1、通過學習和探究，使學生了解家鄉的自然環境和經濟特點，并知道它們與人們生活的關系，初步領會“一方水土養一方人”的道理。

2、通過學習和考察，感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。

3、通過介紹家鄉、宣傳家鄉、推薦家鄉等活動，使學生更深刻地了解家鄉，思考如何發揮家鄉的優勢，讓家鄉發展得更快、更美好，體會到愛家鄉、建設家鄉的重大意義。

教學重點：

1、讓學生了解家鄉的自然環境和經濟特點，理解“一方水土養一方人”的含義。

2、通過讓學生收集有關家鄉變化、名勝古跡、土特產等資料，激發學生對家鄉的熱愛之情。

教學難點：

通過介紹家鄉、宣傳家鄉、推薦家鄉等活動，使學生更深刻地了解家鄉，思考如何發揮家鄉的優勢，讓家鄉發展得更快、更美好，體會到愛家鄉、建設家鄉的重大意義。

教學準備：

讓學生分組分別收集家鄉變化圖片、名勝古跡、土特產、歌謠等資料。

教學過程：

一、游戲導入

1、同學們，你們喜歡做游戲嗎？（喜歡）好，那就讓我們一起做個小游戲，輕松一下吧！請同學們根據圖中人物的服飾、打扮，幫他們尋找家鄉好嗎？如果你找對了，老師將送給你們一份神秘禮物。

2、課件分別出示：新疆、西藏、蒙古等地的小朋友，請學生找到他們的家鄉，當學生找對了就播放相應的音樂。

3、我們每個人都有自己的家鄉，那我們的家鄉在哪里？

4、我們的家鄉，給你留下的第一印象是什么？

二、活動一：分享家鄉的變化、名勝古跡、土特產、歌謠

1、昨天老師給每個小組都布置了一個任務，第一小組是收集家鄉變化的資料，第二組是收集家鄉的名勝古跡，第三組是收集家鄉的土特產，第四組是收集家鄉的歌謠，那你們完成這些任務了嗎？

2、分組交流

（1）第一小組：家鄉的變化

①家鄉的昨天記載了我們蹣跚的腳步，家鄉的今天承載著我們增重的身軀，讓我們一起回憶家鄉的過去，走進家鄉的現在。同學們，近年來我們家鄉發生了不同程度的變化，下面就請第一小組的同學給大家說說家鄉的變化。

②第一小學同學分享自己收集的資料。

③看了同學們自己收集到的許多照片、圖片,我也親身體驗到了家鄉的變化,我為我們自己家鄉有這樣大的變化而感到驕傲。

（2）第二小組：家鄉的名勝古跡（以桂林為例）

①我真想去家鄉轉轉、看看，不知道第二小組的導游們，能給我提些什么建議呢？

②第二小組同學分享家鄉的名勝古跡。

③桂林不愧是一座歷史文化名城。今天老師也收集了一些資料,我們一起來欣賞一下我們家鄉的美麗風景吧。那就讓電腦做我們的導游,一塊兒去欣賞我們家鄉的優美風光吧。

④課件播放桂林風景圖片，配樂《誰不說俺家鄉好》。

（3）第三小組：家鄉的土特產

①游覽了山水甲天下的桂林，肚子不知不覺餓了起來，不知道第三小組的美食家門，給我們準備了哪些好吃的呢？

②第三小組同學分享家鄉土特產

（4）第四小組：家鄉的歌謠、詩文

①肚子飽了，不知第四組的歌唱家及詩人們給我們帶來了些什么呢？

②第四小組分享家鄉的歌謠、詩文。

三、活動二：我為家鄉做廣告

1、今天我們了解了關于家鄉的山和水，以及家鄉的特產和風景名勝，同學們是不是更喜歡我們的家鄉了呢？

2、可以用什么方式表達自己對家鄉的感情呢？

3、分小組開展活動：

①第一小組的同學根據前面我們所看的和所說的，為家鄉設計廣告詞，吸引別人來參觀自己的家鄉。

②第二小組的同學用彩筆把家鄉美麗的風景畫出來，然后咱們開個畫展，吸引外來游客。

③第三小組的同學用筆寫詩或文章贊美家鄉。

④第四小組的同學用你們的歌喉來歌頌家鄉，你們可以自己填詞、填曲，也可以改編歌曲。

4、各小組匯報。

四、總結

同學們，短短的旅行即將結束，你是不是也像老師一樣意猶未盡呢？在這節課上，我們不僅對家鄉多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你們那些發自肺腑的言語感動著我們在座的每一位老師與同學。今天，我們為自己的家鄉感到自豪；希望未來，家鄉為你們的成長感到自豪。最后，讓我們在優美的歌聲中，再一次欣賞一下我們美麗的家鄉。讓我們永遠記住這個——生我、養我、愛我、育我美麗的家鄉吧！

第四篇：家鄉的山和水的作文

精選家鄉的山和水的作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的家鄉的山和水的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家鄉的山和水的作文 篇1

我愛家鄉青玄，雖然它只是一個小村莊，但是它那山清水秀的美麗景色給我留下了難以磨滅的印象。

早晨有霧的時候，整座青玄山籠罩在大霧中，不一會兒，那濃霧開始流動，減退，茂密的山峰和樹木隱約可見，最后，霧漸漸散去了，天空一片蔚藍，可以看見山巒起伏。逶迤盤旋的山路，它就像一位忠誠的衛士永遠盡職守護著青玄這個小山村，當你站在山頂，向山下眺望，整個青玄一覽無余。每到夏天，山下長滿了蘑菇，還有一些我叫不出名字的野菜野果……讓我大飽口福。

這僅是青玄山的美，而青玄的河，更具誘人的魅力，夏天，河水像一面平靜的鏡子，在太陽的照耀下閃閃發光。中午時，我便與小伙伴一起下河摸魚、捉螃蟹，每次都滿載而歸，別提多開心了。到了晚上，如果你再到江邊散步，一陣陣涼風向你襲來，令人神清氣爽，那咚……咚……的流水聲仿佛是一首永不疲倦的歌，為青玄這個樸實的山村唱著，一直默默的唱著……這一條河，她多么像一個無私的母親，敞開她那寬闊的胸懷，哺育著世世代代的家鄉人。

家鄉的山，家鄉的水，構成一幅美麗的畫卷，我愛家鄉的山和水。

家鄉的山和水的作文 篇2

我的家鄉金潭，是魏源的故居，這里山清水秀，人杰地靈，素有“獅象把水口，金板鏟龍門”的美稱。

聽老人說，金潭是一塊風水寶地，曾出過愛國將領魏光熹，思想家、史學家魏源，近代有野戰軍司令魏白天，中國科學院院士魏榮爵……很久以前，獅子山有一座廟，廟的大門口雕著兩只雄偉的石獅，抗日戰爭時期，這座廟被日本鬼子炸毀了。現在，還剩一層小小的平房。

獅子山對面是象形山，它們中間隔著一條河。象形山上的樹木郁郁蔥蔥，遠遠望去一片碧綠。據說，獅子山和象形山是有由來的古時候，廬公真仙騎著一只大象給秦始皇尋靈芝草，遇見一位仙人騎著一只雄獅路過此地，結果互不相讓，打起架來。打得天昏地暗，驚動了玉皇大帝，就把他倆鎮在這里，并且以河為界。這樣，獅子變成了獅子山，象變成了象形山。我們這里有很多奇妙古怪的山，如筆架山、東山印……

獅象之間這條小河，名叫金水河，清流見底，鯉魚、鱗魚、卿魚，還有叫不出名來的魚。我們這里的魚都很好吃，只要你來我們這里做客，我會煮一碗香噴噴的魚給你嘗嘗。傍晚，魏源湖上的小船如梭，魚兒幾乎跳到船上。山的倒影映在湖中，好像身在桂林山水之中。

我愛家鄉的山和水。

家鄉的山和水的作文 篇3

常言道：美不美家鄉水，親不親故鄉人。誰不愛自己的家鄉呢？誰不認為自己的家鄉美，人們總是對自己家鄉的一山一水，一花一草滾瓜爛熟，喜愛那的美好景象，好似海市蜃樓般，十分美麗，富有濃厚的感情，那兒，有一張張熟悉的面孔。我也不例外，我一直深深的愛著那條山村小路，我一直永不忘懷那美麗的田野風光和在那的快樂時光。

那里，有著平如鏡面的湖水，小燕子急匆匆的從那兒掠過，一條條垂柳在隨風飄蕩，整個鄉村就是一個廣闊的音樂廳，這些音樂，是大自然媽媽為人間勤勞的人們歌唱、演奏的，好似一只只隨著音樂翩翩起舞的花蝴蝶，多美呀！

我愛那兒的春天，春暉灑滿了整個鄉村，人們在勤勞的工作著，他們播下了希望的種子，盼望著秋天能有好的收成，那里萬象更新，花紅柳綠，令人陶醉其中，如醉如癡。

我愛那兒的早晨，整個田野被一層薄薄的霧氣籠罩著，好似一位仙女的紗布，漸漸的，漸漸的，紗布掀開了，旭日東升，霧氣漸漸的薄了，這白云霧氣，在風兒的吹動下翻來覆去，好似一個剛睡醒的小娃娃，讓人覺得心情舒暢，飄飄欲仙。

我愛那兒的秋天和冬天，冬，白雪紛飛，一個個鄉村娃在堆雪人，打雪仗，呀！白雪公主也被這美好的景象迷住了，與鄉村的孩子一起玩耍嬉戲。秋，黃黃的葉子像一只金色的蝴蝶，飛向人間，好似讓人們努力學習，隨著這條鋪滿金光閃閃的道路走去。

我愛這里的……

鄉村——我的家鄉，大自然——我的媽媽，鄉村的生活真是美好，好似出于一位著名畫家手中的名畫。

我愛你——我親愛的家鄉。

家鄉的山和水的作文 篇4

家鄉的山不高，但此起彼伏，連綿不絕。放眼望去，朦朧之中透著一絲絲靜謐，又給人一種豁然開朗的感覺。墨綠的枝葉，松軟的泥土，芳香的殘花，清涼的空氣，一切是那么的自然，從不矜持，令人感到一種莫名的親切。側耳細聽，你會聽到山微微的顫動，風急速地飛翔，大自然勻稱的呼吸。駐足山間，你會發現自己仿佛也融入其中，成為了這大自然中的一草一木。大山就像一個寬厚的母親，用她無私的胸懷哺育了一代又一代的兒女。出生、成長，所有的歡樂、悲傷都留在了大山的記憶里。而作為大山的兒女，也用自己的忠誠回報了母親，看！那滔滔的林海，不正是東北抗聯拼殺的身影？聽！那呼嘯的山風，不正是鋼城兒女奮進的口號？

沒有驚濤拍岸的氣勢，沒有一瀉千里的雄渾，家鄉的水讓人在細細絲波中領略千古的柔情。家鄉的水可謂是‘水中淑女’，文靜、秀麗。泛舟河上，看水波的粼光，觀兩岸的景色，令人心曠神怡。太子河，滾滾長流而去，抵不住人們的思念。幾千年來，太子丹那顆不屈的心永垂于河流之中，是壯志未酬的遺憾？還是對荊柯無盡的思念？歲月滄桑，打磨掉了一切歷史的痕跡，只留下靜靜流淌的河水，留下一股雄心壯志，彌漫于這浸滿了惆悵的千古浪花之中。

深呼吸，讓人感到了家鄉山水的美麗。歷史在這美麗中如夢如幻，未來在這美麗中卻越來越清晰……

家鄉的山和水的作文 篇5

朋友，你到過我的家鄉——青山嗎？那里是一個風景優美的小縣城，城里的四周是蜿蜒起伏的群山，每當我從窗口望去，那青山連綿起伏，就像一條青龍，我想“青山”這個名字也許就是這樣來的吧。

春天，山上的樹木抽出了新的.枝芽，長出了嫩綠的葉子；小草長得綠油油的，遠遠看去，漫山遍野像蓋上了一條綠色的毯子。當人們上山挖春筍的時候，累了，就躺在綠毯子上舒舒服服地睡大覺呢。

夏天，山上的樹長得郁郁蔥蔥，上山干活的人們常常會在樹底下乘涼。山坡上的野花開得漫山遍野，有紅的、黃的、粉紅的、藍的、紫的，絢麗多彩，萬紫千紅，點綴著我家鄉的土地，就像給山坡披上了一件花毯子。

秋天，山上的樹林里就會長出許多蘑菇，每當這時，我常常會看到有人上山采蘑菇，蘑菇還是我家鄉的特產呢！山上還有許多熟透的野果，看，紅紅的山楂，黃黃的柿子，像藍寶石一樣的藍莓，發出陣陣香味，常常勾住人們的腳，讓人留連忘返。

冬天，別的地方都看不到綠色了，而山上的松樹、柏樹卻照樣生機勃勃。每當下大雪的時候，山上蓋滿了雪，好像披上了一件銀裝。

山腳下有一條小河，小河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；小河的水真清啊，清得可以看到河底沙石。一陣風吹過，河水蕩起水波，像一條條細紋，一圈一圈蕩漾開去。小河的水像甘露一樣滋潤著青山人們。

啊，我要贊美你——美麗的家鄉，我愛你的山水，將來我一定把你建設得更加美麗。

家鄉的山和水的作文 篇6

我的家鄉是一個山清水秀的好地方，這里的山，這里的水，永遠是我心中的最愛。

我曾看見過美麗壯闊的大海，游玩過寧靜恬美的沙湖，但讓我一見鐘情的還是家鄉的葫蘆河。

春天，葫蘆河清澈見底，成群的燕子飛過，有的停留在岸邊，給葫蘆河穿上了黑色的紗裙；有的輕輕掠過河面，在水面上擴散出一道道水紋，和葫蘆河一起“手舞足蹈”。如果你在這時經過，“叮咚”“叮咚”美妙的琴聲便會傳進你的耳朵，吸引你停下來駐足欣賞。

我攀登過巍峨的長城，游覽過險峻美麗的崆峒山，但讓我念念不忘的還是家鄉的文屏山。

春回大地，剛探出頭的小草，給文屏山穿上了嫩綠的衣裳，文屏山請來了許多朋友一起舉辦春天的盛宴。活潑的小鳥 “嘰嘰喳喳”，為舞會演唱了美妙的歌曲。春姑娘玩累了，便請夏伯伯接替她的崗位。

夏伯伯來了，一切都發生了改變，小草長高了個子，小樹長出了手指粗的枝條，小野花開出鮮艷的花朵……

三個多月過去了，夏伯伯也累了，他又把崗位讓給了秋姑娘。秋姑娘一來，天氣涼爽極了，秋雨姑娘颯颯爽爽，給文屏山留下了清涼。

最后，冬爺爺來了，文屏山就穿上了雪白的棉襖，準備在春回大地的時候，再和伙伴們盡情地玩……

家鄉的山水，一年四季，如詩如畫，步入其中，真是如入畫中，令人神清氣爽。我愛家鄉的山和水，更愛建設了秀美山水的父老鄉親。

家鄉的山和水的作文 篇7

朋友，你到過我的家鄉—湖北襄陽嗎？那里是一個風光秀美的城市，城市的四周是蜿蜒起伏的群山。每當我從窗口望去，那青山連綿起伏，好似一條青龍。山上種著許多樹，有羅漢松、馬尾松、寶塔松等。

春天，山上的冰雪都消融了，雪化成了水，雪水匯合成一條條小溪，涼涼地流下了山坡。樹木都抽出了新枝芽，長出了嫩綠的葉子。

漫山遍野像蓋上了一條綠色的毯子。

每到盛夏，山坡上數不盡的野花開得漫山遍野，簡直成了一個花的世界。這些野花有紅的、白的、粉紅的、紫的、藍的、黃的，仿佛競賽似的，開得一茬接一茬。這些絢爛多彩、萬紫干紅的野花，點綴著我家鄉的土地，它們似乎給山坡披上了一條花毯子，美麗極了。

每當秋雨過后，山上的樹林里就會長出許多蘑菇。每到這時，我常常約鄰居小紅上山采蘑菇。一次，我倆一人挎著一個小籃子，有說有笑地來到山上，我倆找啊找，不一會兒就找到了一個長著許多蘑菇的地方。那些小小的像一頂頂小傘一樣的蘑菇長在樹的根部，東一堆，西一叢，排著隊似的，仿佛專等來人找到它。我蹲下身子，小心地捏住蘑菇的根部，輕輕地一掰，蘑菇就被我采下來了。我回頭一看，小紅也采了一個蘑菇。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。

不一會兒，我們就采了滿滿一籃子蘑菇。采好了蘑菇，我們躺在草地上休息，這時，我突然發現松樹上有幾只小松鼠在跳躍，它們有的用“手”抓住松果，有的把松果拖進自己的洞里，這些小松鼠的動作異常靈活。看到這里，小紅禁不住歡叫起來。這一叫，可壞了事，那些敏銳的小家伙一個個躲進了洞里，再也不肯露面了。下山時，我的腳步特別輕快，心里也很快活。晚餐時，我的勞動成果—蘑菇炒肉片是最受家人歡迎的菜肴。

冬天，別的地方都見不到綠色了，而家鄉山上的蒼松翠柏，卻照樣生機勃勃。每當一場大雪過后，山上蓋滿了雪，好像給巍巍的群山披上了一件漂亮的銀裝。多么雄偉壯麗的景色啊！

山腳下有一條小河，小河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；小河的水真清啊，清得可以看到河底的沙石。一陣風吹過，河水蕩起粼粼水波，像絲綢上的細紋，光滑清澈。小河水像甘露一樣滋潤著兩岸的人們。

啊，我要高聲贊美你—美麗的襄陽城！我愛你的山水，將來我一定要把你建設得更加美麗富饒。

家鄉的山和水的作文 篇8

聽大人說，家鄉的水很美，不及天下，但有自己的特點。因此，我來到家鄉的河岸邊，來觀賞家鄉的水。

我認識壯觀的大海，知道簡直不流動的漓江，卻沒見過家鄉這樣的水。家鄉的水真亮啊，亮的讓人感覺它是鏡子，家鄉的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的綠琥珀，家鄉的水真活啊，一條條魚在水深處慢慢的游著，顯得虎虎有生氣。魚尾打破水面的“鏡片”，才讓你醒悟過來：這不是鏡子而是河水。

我知道怪石嶙峋的桂林的山，認識紅葉似火的香山，卻從沒見過紅山這樣的山，紅山真秀啊，山頂碧綠碧綠的，山身棕紅棕紅的，像火山，像短裙，像老人，美麗高大，千奇百怪，紅山真險啊，人往上爬的時候看看下邊，千萬別嚇的松手。紅山真奇啊，全身由美麗的紅巖石做成，雖然不透亮，但別具一種感覺。

這樣秀麗的山和這樣美麗的水，相信你心中早就有一副美麗的畫卷了吧！

家鄉的山和水的作文 篇9

家鄉的山是仙的，家鄉的水是靈的，它們像是我心上的神，指引著我朝著家的方向回頭。我愛家鄉的山和水，就像它們養育我長大那般愛。長大了的我，也該回頭看看山水了。

小時候，我是在家鄉的山水邊長大的。喝著那些水，爬著那些山，直到我的十一歲。在十一歲那一年，我的父母帶著我去到了城市里生活，在城市里學習到現在，十七歲。六七年的時光里，我沒有被城市里的水所改變，還是有著家鄉一切所特有的樸實。在這六七年的時光里，我時常夢回到兒時的山水邊，夢里的我是那么的開心，和小伙伴光著腳在水里捉小魚小蝦，自己依舊背著小背簍去山上踩爺爺需要的蔬菜和草藥。這些夢里的事兒，和我小時候經歷的一模一樣，我總笑自己是因為太過思念。

父母也不是沒有想過帶我回家鄉看看，可他們的工作太忙了，或者說他們的忙碌里已經裝不下家鄉的山和水了，要指望他們帶我回家鄉看看，或許永遠也沒有希望了。現在我已經十七歲了，我想我可以向他們申請，自己抽空去家鄉看看了。我想回去看看，那山是不是還住著美麗的山鬼，我想回去看看那水，是不是還游著一條我們始終沒有親眼見過的龍。這是陪伴我長大的一切，我不能因為又長大了一些，而將其遺忘。

我愛家鄉的山和水。與其說是我的父母將我養育長大，不如說是家鄉的山水將我養育長大。那清甜的水，還是我兒時的味道吧？那山上的云和霧，那山上的野菜和草藥，是不是還是那么的茂盛呢？家鄉的山和水啊！再等我一小會兒，我要自己回去看看你們，看看我的過去，也看看我未來的未來。

第五篇：家鄉的山和水的作文

家鄉的山和水的作文八篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的家鄉的山和水的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家鄉的山和水的作文 篇1

人離不開水，喝水要喝礦泉水。家鄉的水是最好的，如果我們喝的水不純凈，不天然，我們身體里的水份會失去更多。家鄉水我認為是最好的，因為我們祖祖輩輩都是喝這些水，小伙子長得結實，姑娘長得漂亮。

家鄉的水清澈見底，一眼望去象亮晶晶的月兒一樣，美麗極了！泉水出之于大山，泉水里有學多彩石，五彩繽紛。爭奇斗艷。誰也不讓誰。在清澈的泉水中說“一山不容二虎”，誰輸了就離開這。粗壯的大樹說“千萬不要你們是同類”，不行這一定得由一個結果，泉水無奈的說好吧，你們比吧。我們把泉水喝到嘴里可以感覺到象果汁一樣的甘甜。

山上的花朵群芳爭艷。一陣微風吹來花兒像我們點頭，大樹爺爺為我們遮擋太陽，讓我們享受夏天的涼爽，是多么快樂的一件事啊！晚上，有貓頭鷹仔細觀察大地，守護莊稼，真實農民的好助手。當你走到山上聽到叮咚的聲音，這就是我們的山泉。但你伸進水里，覺得這誰真涼啊！象進入了美好的夢鄉。

當你來到我的家鄉，你會享受一分一秒的快樂，會發現時間過的真快。家鄉的水是天然的，山石最美的，風景是最好看的。我愛我的家鄉！

家鄉的山和水的作文 篇2

我的家鄉在美麗而又富饒的江城——吉林。

它三面環山，一面環水，風景優美，是塊不可多得的風水寶地。

吉林的山，我最喜歡的，要數地處龍潭區的龍潭山了。

在龍潭山上有許多可愛的小動物，像小松鼠、小鳥。看著它們在金黃色的落葉上玩耍，忽然感到生活是如此美好。

仰望天空，一大片火紅中透出幾點瓦藍的顏色。樹葉簌簌落下，好像一只只小蝴蝶在漫天飛舞。

關于龍潭山還有一個美麗的傳說呢！

相傳在很久很久以前，龍潭山上樹術蔥郁，百姓安居樂業，過著平靜的生活。然而，天有不測風云，一天，天上降下一條青龍，不斷發洪水，讓百姓們苦不堪言。于是，人們千方百計，想盡一切辦法對付這條惡龍。終于，青龍被百姓們捉住，但心地善良的百姓又不想讓它死，就把它鎖在山上的一個名叫龍潭的水潭里。久而久之，這座山也就被人們稱為龍潭山了。

說道水，那真是吉林這個靈動的城市的點睛之筆。水就是這個城市的生命和靈魂，沒有水，整個城市都會黯淡無神，失去了顏色。

秋風送爽的時節，柳樹的紗袖被清涼的秋風吹拂著，江面上波浪涌動著，小小的石子浸泡在水中。突然，一個女孩跑了過來，她撿起一顆石子，一陣沁涼滲入手心。不一會兒，女孩又將變得溫熱的石子重新丟入江水里。一眨眼，石子就消失的無影無蹤。

我愛我家鄉的山和水，他們已經稱為我生活的一部分。

家鄉的山和水的作文 篇3

我的老家--貴州省安順是一個風景別致的古城。

在這座城里，有著名的黃果樹瀑布，這是霧中的瀑布。我站在白蒙蒙的水霧里，耳畔是雷霆萬鈞的轟響，望著從高處飛奪而出的瀑流，我心底的波瀾就隨著它奔騰而去了。在群山起伏的云貴高原上，北盤江在崇山峻嶺間奔流著。北盤江的支流白水河，流經黃果樹地段，河床斷落，形成九級瀑布；黃果樹瀑布是第四級也是最大的一級。它從河谷盡頭的峭崖上直瀉而下，落入犀牛潭；在怒吼聲中，激起蒙蒙的水霧和綿綿的雨絲。

其二就算安順龍宮了。龍宮有山有水有溶洞，特別是那溶洞，更叫人留連忘返。乘小舟沿天池緩緩進入洞中，各式各樣的鐘乳石進入眼簾：大石側立千丈，如壽星其樂無窮；如少女亭亭玉立；如蓮花勝開；里面雖然很森然，但并不怎么害怕。因為同游的人很多。到極致處，只聽飛瀑的聲音：仔細一看，龍宮飛瀑傾泄而下，如樂作焉！這種景象真是絕了！出了洞庭，沿著石級往上爬，便到了竹林公園。那里的竹子遮了一片陰涼！在石凳上休息下，看著藍藍的天，白云悠悠，遠處農家，心情格外高興。難得的人間仙景不就是這里嗎？還有旋塘湖，聽人講，那水是旋轉的，因而取名旋塘湖。

在西秀區，西秀山頂上的白石塔最為著名了。塔山廣場周圍環境幽美，是小息的地方。園通寺正在修建。旁邊中國銀行、建設銀行等高樓林立，一片欣欣向榮向榮的景象。新大十字街心花園荷花開得正旺，看著來來往往的車馬行人，心里想著他們正用勤勞的雙手創造生活！

虹山湖是安順北面的一處景觀。乘小舟在湖中蕩漾，看著白云、九孔橋倒影在水中，我們的心是多么的歡暢。

朋友安順不僅僅只是以上所寫的那些。因為那里的人有著豐富的思想內蘊，如果你到我的家鄉安順來，一定會體會到那里不僅山美水美，而且人更美！希望那一天如實能到！

家鄉的山和水的作文 篇4

湄潭的山，湄潭的水，湄潭的景區無限美。翠芽27度，一個神奇的地方，一個耐人尋味的人間勝地。

在湄潭的27度景區，有著一個個風景優美，堪比人間仙境的景點。一條條巍延崎嶇的木棧道環繞著27度景區的山山水水，在木棧道和山水的相互輝映下，形成了一個無法用言語表述的奇文景觀。最值得講述的應該就是萬花源了吧！

萬花源位于龍鳳村田家溝，距離縣城有著九公里，交通方便，是以aaaa景區的標準來筑造的。建設的面積大約有920000平方米。它不單單只有這些，還有綠色主道。綠色主道的內容可多了，兩只綠雕梅花鹿作為點綴。主道兩邊的樹木是珙桐。右邊的小道叫紫藤隧道，周圍環然著紫藤花的隧道，美麗，奇特。兩側還有許多人工植物花瓶。五大名花園分別是櫻花園，碧桃園，海棠園，芍藥園，牡丹園，因此得名萬花源。

七彩部落，一個神奇的景點，它的大門上醒目的四個大字，七彩部落。周圍用不同的顏色的雨傘擺鋪。可如果只有這些東西、那不就太單調了嗎？所以，七彩部落里的房屋也要與眾不同啊，大家將樓房涂成彩色，站在遠處或高處看，真像是一個七彩海洋。七彩部落擁有一個文藝晚會廣場，篝火廣場一個，百人婚慶廣場一個，植物迷宮一個，三個星級公廁，一條小吃街，4.5公里的觀光棧道，2.5公里的觀光車道。兩個觀光水體，一個拉膜會場，十一家農村賓館。兩家鄉村酒吧，四家鄉村超市，十五家特色小吃店，特色商品品鑒展覽館一家，農村電商一家。并在七彩部落修建了兒童游樂園供小孩子們玩耍。七彩部落——中國現代農村富庶幸福的七彩世界。

翠芽27°南部入口的飄帶橋，占地面積八公頃。因從高處看，整座橋宛如仙女撒下的絲絲彩色飄帶。所以得名飄帶橋。它全長520米，寬窄不一，最窄的只有3米，最寬的有7米。高度最低2米，最高9米。共重702噸。有著y型支座四十一個。載重560噸。每平方米可承受350公斤，景點木棧道環繞2200平方米。種有銀杏，海藻，紅木，玉蘭，羅漢松等綠色植物。有四個彩拉膜，東有紅色彩拉膜，西有黃色彩拉膜，北邊和藍邊是兩個白色彩拉膜。

這就是湄潭的翠芽27度，一個可愛而有美麗的地方，一個風景秀麗的小江南。

家鄉的山和水的作文 篇5

聽大人說，家鄉的水很美，不及天下，但有自己的特點。因此，我來到家鄉的河岸邊，來觀賞家鄉的水。

我認識壯觀的大海，知道簡直不流動的漓江，卻沒見過家鄉這樣的水。家鄉的水真亮啊，亮的讓人感覺它是鏡子，家鄉的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的綠琥珀，家鄉的水真活啊，一條條魚在水深處慢慢的游著，顯得虎虎有生氣。魚尾打破水面的“鏡片”，才讓你醒悟過來：這不是鏡子而是河水。

我知道怪石嶙峋的桂林的山，認識紅葉似火的香山，卻從沒見過紅山這樣的山，紅山真秀啊，山頂碧綠碧綠的，山身棕紅棕紅的，像火山，像短裙，像老人，美麗高大，千奇百怪，紅山真險啊，人往上爬的時候看看下邊，千萬別嚇的松手。紅山真奇啊，全身由美麗的紅巖石做成，雖然不透亮，但別具一種感覺。

這樣秀麗的山和這樣美麗的水，相信你心中早就有一副美麗的畫卷了吧！

家鄉的山和水的.作文 篇6

山，猶如圣哲，沉穩敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動，聰慧。山水造就了世間生命的美麗。

有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流鄉間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活。“生活中并不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊風景，靜思品味時，就會發現風景這邊獨好。

我的家鄉在，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不留在我的記憶深處。

家鄉的山上有許許多多姿態各異的石頭，有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發心中的激情；更有趣的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來山上百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷；夏天樹木翠綠，樹蔭遮陽，涼風送爽……真是一派迷人的好風景。

山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見底的河水，水流到遠處的小河里面，小河河面宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細波隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩；小河是軟的，微風吹過，波紋道道，像一幅迎風飄舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經常在河邊散步，在靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊小石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤了花草樹木，也滋潤了我的心田。

無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠的心和一雙善于發現的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依然愛你，家鄉的山河。

家鄉的山和水的作文 篇7

朋友，你到過我的家鄉——青山嗎？那里是一個風景優美的小縣城，城里的四周是蜿蜒起伏的群山，每當我從窗口望去，那青山連綿起伏，就像一條青龍，我想“青山”這個名字也許就是這樣來的吧。

春天，山上的樹木抽出了新的枝芽，長出了嫩綠的葉子；小草長得綠油油的，遠遠看去，漫山遍野像蓋上了一條綠色的毯子。當人們上山挖春筍的時候，累了，就躺在綠毯子上舒舒服服地睡大覺呢。

夏天，山上的樹長得郁郁蔥蔥，上山干活的人們常常會在樹底下乘涼。山坡上的野花開得漫山遍野，有紅的、黃的、粉紅的、藍的、紫的，絢麗多彩，萬紫千紅，點綴著我家鄉的土地，就像給山坡披上了一件花毯子。

秋天，山上的樹林里就會長出許多蘑菇，每當這時，我常常會看到有人上山采蘑菇，蘑菇還是我家鄉的特產呢！山上還有許多熟透的野果，看，紅紅的山楂，黃黃的柿子，像藍寶石一樣的藍莓，發出陣陣香味，常常勾住人們的腳，讓人留連忘返。

冬天，別的地方都看不到綠色了，而山上的松樹、柏樹卻照樣生機勃勃。每當下大雪的時候，山上蓋滿了雪，好像披上了一件銀裝。

山腳下有一條小河，小河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；小河的水真清啊，清得可以看到河底沙石。一陣風吹過，河水蕩起水波，像一條條細紋，一圈一圈蕩漾開去。小河的水像甘露一樣滋潤著青山人們。

啊，我要贊美你——美麗的家鄉，我愛你的山水，將來我一定把你建設得更加美麗。

家鄉的山和水的作文 篇8

常言道：美不美家鄉水，親不親故鄉人。誰不愛自己的家鄉呢？誰不認為自己的家鄉美，人們總是對自己家鄉的一山一水，一花一草滾瓜爛熟，喜愛那的美好景象，好似海市蜃樓般，十分美麗，富有濃厚的感情，那兒，有一張張熟悉的面孔。我也不例外，我一直深深的愛著那條山村小路，我一直永不忘懷那美麗的田野風光和在那的快樂時光。

那里，有著平如鏡面的湖水，小燕子急匆匆的從那兒掠過，一條條垂柳在隨風飄蕩，整個鄉村就是一個廣闊的音樂廳，這些音樂，是大自然媽媽為人間勤勞的人們歌唱、演奏的，好似一只只隨著音樂翩翩起舞的花蝴蝶，多美呀！

我愛那兒的春天，春暉灑滿了整個鄉村，人們在勤勞的工作著，他們播下了希望的種子，盼望著秋天能有好的收成，那里萬象更新，花紅柳綠，令人陶醉其中，如醉如癡。

我愛那兒的早晨，整個田野被一層薄薄的霧氣籠罩著，好似一位仙女的紗布，漸漸的，漸漸的，紗布掀開了，旭日東升，霧氣漸漸的薄了，這白云霧氣，在風兒的吹動下翻來覆去，好似一個剛睡醒的小娃娃，讓人覺得心情舒暢，飄飄欲仙。

我愛那兒的秋天和冬天，冬，白雪紛飛，一個個鄉村娃在堆雪人，打雪仗，呀！白雪公主也被這美好的景象迷住了，與鄉村的孩子一起玩耍嬉戲。秋，黃黃的葉子像一只金色的蝴蝶，飛向人間，好似讓人們努力學習，隨著這條鋪滿金光閃閃的道路走去。

我愛這里的……

鄉村——我的家鄉，大自然——我的媽媽，鄉村的生活真是美好，好似出于一位著名畫家手中的名畫。

我愛你——我親愛的家鄉。