第一篇：教案-吸毒的危害

吸毒的危害

【教學目標】：

1、知識目標：知道吸毒對個人、家庭和社會的危害；知道吸毒是違法行為。

2、能力目標：學會遠離毒品，保護自己不受毒品侵害。

3、情感、態度、價值觀：知道生命的可貴、尊重生命、珍愛生命。【教學方法】： 教授和討論相結合 【教學準備】：

上網查找資料、多媒體課件等 【教學過程】

教學引入多媒體：出示一組“吸毒者毒癮發作時生不如死的慘狀”。

——多媒體圖片講授：吸食鴉片、大麻或者吸食、注射嗎啡、海洛因、可卡因、冰毒和搖頭丸等毒品的違法行為，我們稱之為吸毒。科學研究表明，無論吸食哪一種毒品都會使人的身心受到嚴重摧殘，產生可怕的惡果。今天，我們就和同學們一起通過了解吸毒的具體危害，從而更進一步自覺拒絕毒品，珍愛我們如花的生命。吸毒的危害可以通過對個人、對家庭、對社會的危害來加深理解。提問：全班分為三個組，每一組分別選一個主題進行討論，然后，每組選一名代表代表本組發言，比一下究竟哪一組觀點更全面。討論三分鐘，然后由各組代表發言并進行評比，然后教師可以通過多媒體將各種危害，配以必要的圖表和內容，讓學生加深理解。

（一）吸毒對個人的危害——圖片出示吸毒者腦部病變圖小結：

1、吸毒嚴重摧殘人的身體：吸毒破壞人體正常生理機能和新陳代謝并導致多種疾病，如果吸毒過量還會造成突然死亡。

2、吸毒扭曲人格，自毀前程：吸毒者毒癮發作時，大都會不顧廉恥，喪失自尊，無法進行正常的生活、學習和工作，他們普遍喪失正常的人生觀、價值觀，人格扭曲，難以自拔，即使是有才華的人，一旦吸毒就掉進了死神和魔鬼的陷井，都不可避免走向墮落的深淵，從而毀掉自己的生活和前途。——多媒體“美麗的小孔雀”

3、吸毒引發自傷、自殘、自殺等行為；

4、吸毒容易感染愛滋病等傳染性疾病：吸毒會導致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮膚病等，特別是共用注射器、靜脈注射毒品的危險行為，極易導致愛滋病的交叉感染，據統計，在我國現有愛滋病毒感染者中，有超過63.7%的患者是通過靜脈注射毒品感染的。

多媒體：出示一副對聯

煙槍一枝 未聞炮聲震響 打得妻離子散 錫紙半張 不見煙火沖天 燒盡田地房屋 大家想一下，這是說吸毒對什么的危害？

（二）吸毒對家庭的危害

1、吸毒對家庭成員的精神摧殘：家庭中只要有一人吸毒，這個家庭就會失去往日的寧靜、和諧、幸福和快樂，吸毒導致家庭內部關系惡化，破壞周圍鄰里的和睦關系，給家庭生活及家庭成員心理造成很大影響。

2、吸毒導致傾家蕩產，家破人亡、眾叛親離

3、吸毒貽害后代：吸毒不僅危害自身的健康，還影響人類的生育能力，父母吸毒對胎兒和兒童生長將造成嚴重損害。許多先天性呆癡、殘疾的嬰兒就是由父母吸毒而引起的。

（三）吸毒對社會的危害吸毒不僅危害個人、家庭的問題，而且也會給社會帶來嚴重的危害。吸毒已經成為影響社會穩定、威脅人類生存與發展的消極因素：

1、吸毒誘發犯罪，影響社會穩定：吸毒與犯罪是一對孿生兄弟，吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后，為了維持吸毒，往往就會鋌而走險，走上犯罪道路。據統計，在一些地區抓獲的犯罪嫌疑人中，有60%-70%與吸毒有關。多媒體：播放前足球隊員謝東的新聞。

2、吸毒吞噬社會巨額財富：吸毒不僅不會創造任何意義上的社會財富，而且嚴重損耗社會財富，純粹是一種惡性消費。據調查，全國因年吸毒耗資上百億。

3、吸毒影響國民素質：吸毒者在吸毒成癮后，身體消瘦，體力和智力水平下降，使得吸毒者不能進行有益于社會的活動，不能為社會創造財富，成為社會廢人。課堂小結：同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高身體素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，從我做起，抵制毒品，做到不吸食毒品，不參與毒品違法犯罪活動。做到遠離毒品，遠離歌舞廳、游戲廳等不利于青少年成長的娛樂場所。做到注意學習，歷練品格，強勁體魄，立志做一名有益于人民、有益于國家、有益于民族的人。

珍惜花樣年華

【教學目標】：

1、知識目標：通過我們所熟知的明星因吸毒而毀滅自己的事業甚至生命的案例，進一步了解毒品的危害。

2、能力目標：能掌握各種毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。

3、情感、態度、價值觀：能自覺樹立遠離毒品的意識，提高自己抗毒拒毒的能力。【教學重點、難點】：新型毒品的危害。【教學形式】：小組合作、師生互動、多媒體等。【教學過程】：

一、認識毒品及其危害

1、毒品原來是一種能醫治疾病的藥物，但被一些人濫用后，成了麻醉人的精神，讓人成天沉迷之中，不想工作，不想學習，這些藥物就成了毒品。你知道哪些東西屬于毒品的范圍？——學生自由闡述。

2、今天老師讓大家看看目前在社會上人們說的最多的哪些毒品及其給人帶來的危害。——多媒體

A．搖頭丸：搖頭丸具有強烈的神經興奮作用，服用后表現為運動過度、妄想、自我約束力下降以及幻覺和暴力傾向。搖頭丸具有強烈的精神依賴性，使用數次后即可成癮，過量使用會產生急性中毒。引發的社會問題極為嚴重，被認為是未來世紀最具危險性的毒品。

B．可卡因。可卡因一般呈白色晶體狀，無臭，味苦而麻。毒販出售呈塊狀的可卡因，稱“滾石”。吸毒者則把可卡因稱作“自由壘”或“快樂客”。可卡因對中樞神經系統產生興奮作用，是導致濫用的重要原因。興奮初期，濫用者產生欣快，感到飄飄欲仙、舒適無比，表現洋洋自得、健談。用藥后的興奮作用，產生了消除疲勞的感覺。這類興奮感覺只能維持３０分鐘左右。隨之以后，它給人身體的抑制效應便出現了。吸毒者為了恢復初期的體驗，往往再用第二劑、??乃至每１０分鐘使用一次，以維持“癮勁”不致衰落。周而復始，劑量越用越大，使用越來越頻繁，把吸食者帶到毀滅的深淵。

C．咖啡因。咖啡因是從咖啡果中提煉出來的一種生物堿，適度地使用有祛除疲勞、興奮神經的作用，臨床上用于治療神經衰弱和昏迷復蘇。但是，大劑量或長期使用也會對人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會出現精神萎縮、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀，雖然其成癮性較弱，戒斷癥狀也不十分嚴重．但由于藥物的耐受性而導致用藥量不斷增加時，咖啡因就不僅作用于大腦皮層，還能直接興奮延髓，引起陣發性驚厥和骨骼震顫，損害肝、胃、腎等重要內臟器官，誘發呼吸道炎癥、婦女乳腺瘤等疾病，甚至導致吸食者下一代智能低下，肢體畸形。因此也被列入受國家管制的精神藥品范圍。

D．海洛因。白色結晶粉末，黑市品種純度不一，由淺棕色至白色；亦有混雜奶粉、咖啡因、發酵粉或葡萄糖等物質。依純度不同而以一號、二號、三號、四號、五號海洛因區分。通常用錫箔包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。海洛因毒品具有舒適和欣快感的藥理學特征。吸食海洛因毒品初始有一種強烈的欣快感，實踐表明，多數成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺，而渴望第二次吸毒，從而導致成癮。因人已適應了藥物，從而產生了生理和心理的依賴。因此，吸三次海洛因就會上癮是有大量例證的，那些認為偶爾吸一下海洛因無所謂的看法是非常錯誤的，也是非常危險的。

E．冰毒。冰毒，即興奮劑甲基苯丙胺，因其原料外觀為純白結晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱為“冰”（Ice）。由于它的毒性劇烈，人們便稱之為“冰毒”。該藥小劑量時有短暫的興奮抗疲勞作用，故其丸劑又有“大力丸”之稱。“冰”長期濫用后突然停止使用，患者會出現高度疲勞、精神抑郁、饑餓感，以及強烈的求藥行為。這就是戒斷綜合征。過量的使用冰毒可導致急性中毒。嚴重者出現精神混亂、性欲亢進、焦慮、煩躁、幻覺狀態。長期濫用可造成慢性中毒、體重下降、消瘦、潰瘍、膿腫、指甲脆化和夜間磨牙。靜脈注射方式濫用者可引起各種感染合并癥；包括肝炎、細菌性心內膜炎、敗血癥和愛滋病等。

三、拒絕毒品的侵害

1、剛才有不少同學說，不愿意去嘗試這樣的東西，但如果真有人將毒品放在你的眼前，告訴你嘗一嘗沒有什么關系的，你還會像現在這樣說嗎？教師小結：毒品是一口也不能嘗的，許多癮君子就是抱著好奇心進而陷入泥坑而不能自拔的。

2、我們國家開設了不少戒毒所，讓我們聽聽戒毒所中戒毒人員的心聲吧。——視頻

3、每年的6月26日是世界禁毒日，讓我們記住：堅決遠離毒品，用心呵護生命為了生命，我們遠離毒品毒品——生命終結的使者

吸毒，打開地獄之門的鑰匙

【教學目標】

1、知識目標：使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為,認清毒品的危害性。

2、能力目標：

（1）、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

（2）、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；

（3）、結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力

3、情感覺悟目標：

（1）、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

（2）、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。【重點難點】

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

【教學方法】觀看VCD談觀后感 上網查找資料及討論 總結 【教學過程】

(一)、課前學生觀看VCD禁毒教育宣傳片并談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害：

1、吸毒摧殘人生對身體的危害——圖片自傷、自殺、自殘加速死亡。

2、吸毒毀滅家庭——下載視頻傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代。

3、吸毒危害社會——案例誘發刑事犯罪敗壞社會風氣(二)、進一步了解毒品相關知識。A.毒品的種類； B.毒品的危害； C.吸毒成癮的途徑；

D.吸毒成癮的原因，如何預防；

E.刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。(三)、討論青少年如何防止吸毒？

在上網進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？ 學生討論后教師小結： 青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道涉毒違法要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由，僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦、毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

5、養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)、教師總結人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。要記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)、作業：

1、學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒宣傳觀后感，500字以上。

第二篇：05洋美小學禁毒教案《吸毒的危害》[模版]

吸毒的危害

教學目標：了解毒品的危害，預防毒品犯罪。教學重點：了解吸毒的危害。

教學難點：了解毒品的危害，并能自覺抵制 教學準備：多媒體課件。教學時間：1課時 教學過程：

1、吸毒對社會的危害

（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

（2）對社會生產力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環境惡化，縮小了人類的生存空間。

（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

2、吸毒對身心的危害

（1）吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。

（3）精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。

（4）感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。

3、吸毒對人體的三大危害（1）：身體依賴性

由于反復用藥所造成的一種強烈的依賴性。

身體依賴性：毒品作用于人體，使人體體能產生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態。一旦停掉藥物，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

（2）：精神依賴性

毒品進入人體后作用于人的神經系統，使吸毒者出現一種渴求用藥的強烈欲望，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現精神依賴后，即使經過脫毒治療，在急性期戒斷反應基本控制后，要完全康復原有生理機能往往需要數月甚至數年的時間。

更嚴重的是，對毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復吸毒的原因，也是世界醫、藥學界尚待解決的課題。

（3）：毒品危害人體的機理

我國目前流行最廣、危害最嚴重的毒品是海洛因，海洛因屬于阿片燈藥物。在正常人的腦內和體內一些器官，存在著內源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內源性阿片肽作用于阿片受體，調節著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態，一旦停用就會出現不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經中樞。

甲東鎮東林小學

2016年5月

第三篇：吸毒日記

以后我不在你身邊了，你要好好照顧自己，記得按時喝酒，不舒服多抽煙，每天好好熬夜，早飯不要經常吃，天氣冷穿涼鞋多穿對襪子，過馬路時記得玩手機，看書記得關燈。如果睡不著要多吃安眠藥，喜歡看你吞玻璃的樣子，無聊就燒燒頭發，洗澡一定要用沸水，難過了就吸吸毒，一切都會變好。

你要好好照顧自己 記得按時喝酒 不舒服多抽煙 每天好好熬夜 記得多吃宵夜 早飯不要常吃 天氣冷穿涼鞋穿對襪子 還有每天吃包辣條 一個人在外要好好照顧自己 少吃飯 過馬路別忘了玩手機走路中間 坐車別忘了把頭伸出窗外 游泳千萬別換氣 一定要好好的.還有還有 ,看書記得關燈,沒我在的日子里,如果睡不著要多吃安眠藥,我喜歡你吞玻璃的樣子,無聊就燒燒頭發,洗澡一定要用沸水,難過了就吸吸毒,一切都會變好的。

沒我在的日子里 你要好好照顧自己，記得按時喝酒 不舒服多抽煙 多熬夜 早飯不要經常吃 沒事多低頭玩手機 過馬路的時候記得不要看紅綠燈 如果睡不著要多吃安眠藥 無聊就燒燒頭發 洗澡一定要用沸水 難過就吸吸毒 一切都會變好的。

以后我不在你身邊了你要好好照顧自己記得按時喝酒 不舒服多抽煙每天好好熬夜記得多吃宵夜早飯不要經常吃 天氣冷穿涼鞋多穿對襪子還有每天吃包辣條一個人在外要好好照顧自己 少吃飯 過馬路別忘了玩手機走路中間 坐車別忘了把頭伸出窗外游泳千萬別換氣 一定要好好的 沒事多玩手機看書記得關燈沒我在的日子里 如果睡不著要多吃安眠藥我喜歡看你吞玻璃的樣子無聊就燒燒頭發 洗澡一定要用沸水難過了就吸吸毒一切都會變好的。

記得按時喝酒，不舒服多抽煙，每天好好熬夜，記得多吃宵夜，早飯不要經常吃 天氣冷穿涼鞋多穿對襪子 還有每天吃包辣條 一個人在外要好好照顧自己 少吃飯 過馬路別忘了玩手機走路中間 坐車別忘了把頭伸出窗外 游泳千萬別換氣 一定要好好的，沒事多玩手機，看書記得關燈，沒我在的日子里，如果睡不著要多吃安眠藥，我喜歡看你吞玻璃的樣子，無聊就燒燒頭發，洗澡一定要用沸水，難過了就吸吸毒，一切都會變好的。

第四篇：吸毒違法、拒絕毒品教案

吸毒違法拒絕毒品

眉山市東坡區實驗中學徐小嵐

1.教學目標

（一）知識目標：使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。

（二）情感目標：

1、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

2、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

（三）能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；

3、結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

3.培養學生自覺抵制毒品的意識和行為

教學步驟 ：

（一）導入：

一、以花引入主題

1、出示畫面：萬紫千紅的花。老師：人們常把青少年時代比作花樣年華，就像你們——一群花一般的孩子。

2、老師介紹自己喜愛的花。

同學們，在這里面，你最喜歡什么花？

3、學生交流。

4、出示圖片罌粟花觀看。

5、討論。

6、小結。（出示畫面：花與毒品）恰恰是表面如此艷麗的花和罪惡的毒品有著密不可分的聯系。最毒的蛇，有最美的紋理，最毒的花，有最美的風姿。

（二）新課講授

一、毒品的定義和范圍：

毒品，通常指能使人成癮的藥物，種類很多，各國因其流行的種類不同而設定其范圍。我國在1990年12月28日頒布的全國人大常委會《關于禁毒的決定》中，根據當時的情況將毒品定義為“鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。

國際禁毒公約將具有依賴特性的藥物分為麻醉藥品和精神藥物兩大類進行國際管制,它們有時候被統稱為“精神活性藥物”。這些藥物如果濫用即是毒品。

二、主要毒品類別及區分：

人們知道，早在新石器時代，就在小亞細亞及地中海東部山區發現了野生罌粟，青銅時代后期（約公元前1500年）傳入埃及，公元初傳入印度，6、7世紀傳入中國。從很早時候開始，人們就把罌粟視為一種治療疾病的藥品，因而便有意識地進行少量的種植與生產。伴隨著人類社會的發展和進步，才會有鴉片的出現。作為一種商品，它既有使用價值也具有經濟價值；作為一種藥品，它既有醫療使用的價值，同時也具有一定的麻醉、積蓄毒素乃至造成依賴、病魔的作用。

鴉片又稱阿片。為罌粟未成熟果實的漿汁干燥而成，可用于治療疼痛及止瀉等。其提取物嗎啡具有強大的鎮痛作用，幾乎對一切劇痛均有效。將嗎啡進一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗稱白粉。以嗎啡為例，若連續應用兩天左右，每4小時1次，即可成癮，停藥后會產生一系列痛苦的反應。

罌粟殼俗稱大煙殼，為罌粟的干燥果殼。它原是一味中藥，可用于治療久咳、久瀉、脫肛、便血及胃痛等癥，但不宜多服、久服，否則容易成癮。某些見利忘義的攤主、飯店經理竟將它放在火鍋內或牛肉湯中煮汁，讓顧客上癮，以招徠“回頭客”。此屬違法犯罪行為。

大麻是一種草本植物，也曾作過藥用，它的雌花與樹脂則為含有大麻素的毒品，少量食用可使人產生一種夢幻感，看到的物體變得鮮艷明亮，具有很強的引誘力。成癮后會使人驚恐或產生攻擊行為。

可卡因從古柯樹葉中提取的一種局部麻醉藥，常用于手術麻醉，一旦成癮，會因幻覺而自殘，如感到有許多蟲子在皮膚內騷動，不堪忍受，于是不惜用刀將皮膚切開，鮮血淋漓，慘不忍睹，或產生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力進行“報復”。

此外，“冰毒”、致幻劑、苯丙胺類興奮劑（如搖頭丸等）及某些揮發性溶劑也屬于毒品之列。

三、毒品的作用及泛濫的危害

危害一： 毀滅自己

①不同的毒品攝入體內，都有各自的毒副反應及產生戒斷癥狀，對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。此外，由于毒品對消化系統、呼吸系統、心血管系統、免疫系統的影響，濫用毒品可導致多種并發癥的發生。如急慢性肝炎、肺炎、敗血癥、心內膜炎、腎功能衰竭、心律失常、血栓性靜脈炎、動脈炎、支氣管炎、肺氣腫、各種皮膚病、慢性器質性腦損害、中毒性精神病、性病及愛滋病。百年前就有詩曰“剜骨剃不用刀，請君夜吸相思膏（相思膏，即鴉片）”。

②毒品不僅對軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標就是設法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長期吸毒精神萎靡，形銷骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告誡吸毒者：“吸進是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命。”

危害二：禍及家庭

一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后，就會變賣家產，四處舉債，傾家蕩產，六親不認，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認娘：。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結局。

危害三：危害社會

①吸毒與犯罪如一對孿生兄弟。吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴重危害人民生命與社會治安。據報道，在英國有一半吸毒者是靠犯罪獲得買毒品的錢。

②吸毒者喪失工作能力與正常生活，對吸毒者各種醫療費用，輯毒、戒毒力量的投入，藥物濫用防治工作的開展，這些都給社會經濟帶來嚴重的損失。如今，吸毒成為社會痼疾，在全世界蔓延，人類社會因此背上了沉重的社會包袱。

四、毒品預防

如何預防“毒品”？

教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學生發言）

同學們的發言很精彩，老師為你們的發言進行了總結，概括出一下五個方法：

（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。

（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他

們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

七、教師總結

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住----珍愛生命，遠離毒品。

課后拓展：

要求學生動手制作一副禁毒漫畫，然后集中展出。

第五篇：吸煙危害 教案

吸煙的危害教案

【背景分析】

初中學生處在生長發育的高峰期，學習壓力大，心理承受能力和自控能力不是很強。一旦遇到挫折或不良的導向，或者由于無知和好奇，容易沾染上吸煙、過量飲酒甚至吸食毒品等惡習。因此，在初中階段，要培養學生養成良好的生活習慣加強對生活惡習危害的認識倡導健康的生活方式。

【教學目標】

明確良好的生活習慣對健康的重要性，吸煙就是一種不良習慣，要讓學生體會到吸煙對人體、社會等的危害、要學會控制自己的行為、自覺抵御惡習、養成良好的生活習慣、提高自主學習和合作學習的能力以及培養學生分析問題和解決問題的能力。

【教學重點】

理解并掌握吸煙對健康的影響。

【教學難點】

對吸煙等不良習慣的控制和宣傳,使學生能約束自己的行為,依靠家長和學校,調整心態,不隨波逐流,在生活中自覺抵御惡習,形成良好的生活習慣。

教學過程

1、煙中的有害物質：吸煙危害健康已是眾所周知的事實。不同的香煙點燃時所釋放的化學物質有所不同，但主要數尼古丁、煙焦油和一氧化碳等化學物質。一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌、口腔癌或喉癌致死的機率要比不吸煙的人大14倍。其易患食道癌致死的機率比不吸煙的人大4倍，死于膀胱癌的機率要大兩倍，死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因。而慢性肺部疾病本身也增加了得肺炎及心臟病的危險并且吸煙香煙點燃后產生對人體有害的物質大致分為六大類：醛類、氮化物、烯烴類、這些物質對呼吸道有刺激作用。尼古丁類：可刺激交感神經：引起血管內膜損害。胺類、氰化物和重金屬。這些均屬毒性物質。苯丙芘、砷、鎘、甲基肼、氨基酚、其他放射性物質。這些物質均有致癌作用。酚類化合物和甲醛等這些物質具有加速癌變的作用。

一氧化碳能減低紅血球將氧輸送到全身去能力。也增加了高血壓的危險。吸煙是一個香煙不完全燃燒的過程，期間發生一系列熱分解和熱合成的化學反應，形成大量新的物質。從煙霧中分離出的有害成分達3000余種，其中主要有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等一系列有毒物質。主要危害是，尼古丁是香煙吸食者成癮的罪魁禍首，本身也極具毒性，煙焦油中的有害物質的聯合作用是人類癌癥的一大誘因，當吸入的量達到一定水平。就是癌癥的引發劑，一氧化碳對全身的組織細胞均有毒性作用，尤其對大腦皮質影響最為重要。

2、香煙是生命最兇惡的殺手

煙民年齡年輕化，目前，我國9~12歲的少年中約有10-15%吸煙，12-15歲的初高中學生中約有35%以上吸煙，16歲以上的高中生、大學生中吸煙者占75%。就全國而言，平均開始吸煙的年齡1996年比1984年提前了3歲。年齡最小的煙民僅7歲。

3、高中生吸煙的心理

①、好奇模仿心理

②、交往心理

③、虛榮心理

④、消愁心理

4、思考你應該怎么做

①、拒吸第一支煙

②、樹立一種抵御被動吸煙創建無煙環境的意識。總結：我們通過學習吸煙的危害、心理希望全體同學及同學們身邊的人們珍惜生命、杜決抽煙、主動戒煙.