第一篇：防雷安全教案

防雷安全教育教案

六年級：韋小艷

2014-3-28 學習內容：防雷擊知識

學習目標：

1、大致了解雷電產生的原因。

2、了解雷電的危險性。

3、掌握簡單常用的避雷知識。學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。學習過程：

一、師生圍繞雷電現象自由談話（雷電是怎樣產生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）

二、教師講解

1、雷電產生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

2、雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設施。

三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論后教師小結：

（一）一般避雷方法①雷擊時遠離大樹，高大建筑。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話。③關閉門窗。④不拿金屬物體在手

（二）房內避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠近避雷桿。

四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

第二篇：防雷安全教案

防雷知識安全主題班會

一年一班 葉虹

活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防范措施。課前準備：

1、讓同學們收集有關雷擊事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、了解一些基本的防雷擊的常識。活動過程 ：

一、主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。

1、主持A讀新聞。

2007年5月21日，廣西藤縣古龍鎮田心村3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一簡陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊。其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷。經調查核實：一是雷擊點地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷；另外就是在雷擊點的很大范圍內無任何電的設施，而在打雷期間，兩人使用手機，手機電磁場則是禍根。

據不完全統計，2006年因雷擊發生災害478起，造成4人死亡，多人受傷，數千臺電器、通信設備等被雷擊損壞。在全國，每年雷電災害近萬次，造成人員傷亡數千，直接經濟損失達幾十億到上百億元。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，并要運用所學的知識增強自我防范。農村是雷電防御的薄弱區和雷電災害的多發區。據統計，在我國雷擊傷亡絕大部分發生在農村。究其原因，一是農民對科學防御雷電意識淡薄，以封建迷信思想解釋雷電現象相當普遍；二是農民防御雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范；三是農村建筑物忽視雷電防御裝置建設。

二、防雷擊安全知識競賽（搶答形式）

1、打雷時，在家里怎樣使用電器? 切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。

2、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？

不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

3、在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎么辦？

找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。

4、在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？

不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。

5、在室內怎樣防雷？

關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。.在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。

6、雷擊燒傷如何急救？

雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創面。用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時轉送當地醫院救治，并采取抗休克措施。

7、雷電都有哪些危害？

雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動力作用，以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時產生的是火花，也會造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現樹枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內出血，也能造成耳鼓膜或內臟破裂等。

8、雷擊一般在哪兒？

1.缺少避雷設備或避雷設備不合格的高大建筑物、儲罐等；

2.沒有良好接地的金屬屋頂；

3.潮濕或空曠地區的建筑物、樹木等；

4.由于煙氣的導電性，煙囪特別易遭雷擊；

5.建筑物上有無線電而又沒有避雷器和沒有良好接地的地方。

三、（學生討論）你認為應該怎樣防雷？

1、打雷時，要關好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機或上網，拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導線。

2、在室內也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。

3、遇到突然的雷雨，出現發硬豎起來時，應該雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

4、外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。

5、注意收聽天氣預報，有雷雨天氣時盡量不要外出，并提前做好應急預防。班主任點評：

四、看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不懂防雷常識，結果被雷擊中。

2、議一議：

（1）這個小朋友有哪些做法容易引發雷擊事故？

（2）在打雷時，在家里和戶外我們分別應怎么做？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

五、小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防范。

六、課外延伸

請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識。向家長和鄰居宣傳防雷知識。

第三篇：防雷安全課教案

安全課教案 如何防止雷電災害

學校：XXX學校

授課老師：XXX

授課時數：1課時

授課班級：XXX班

教學目的：

1、了解防雷、防溺水的基本知識

2、加強安全防范意識，學會保護自己 教學過程：

一、實例導入 1、2010年4月初，深圳招商銀行蛇口培訓中心遭雷擊，擊壞無線Modem、內線電話系統、室外監視器、保齡球系統等，直接經濟損失15萬元左右。2、2010年4月至8月，高要市公路局屬下白土、新活、新橋、雙金、祿步五個收費站多次遭到不同程度的雷擊，造成收費電腦、攝像頭、監控臺多次失靈，不能正常工作，全年共造成經濟損失20多萬元。3、2010年4月22日，云浮市衛生防疫站門診樓遭雷擊，擊壞一批心電圖等設備，直接經濟損失5.6萬元。4、2010年4月26日，惠州惠陽市永湖公路收費站遭雷擊，擊壞4臺電腦收費機，直接經濟損失2萬多元。5、2010年4月29日，東莞市大朗慶幫電子廠遭雷擊，擊壞計算機2臺、Modem 1臺、交換機1臺、電話多門。

二、如何防止雷擊事件

（一）、從以上的例子看出雷擊災害的影響范圍越來越廣，危害程度越來越重，造成的損失及社會影響越來越大。而且，雷電擊人的事故在現實生活中我們也經常遇見。因此，了解一些雷電的成因及防雷電常識都是有助于我們加強對雷電的防護，以及有效地保護我們的生命和人們財產的安全，有助于經濟的發展及人民生活水平的提高。

（二）、如何防止雷擊事件的發生

1、雷電的形成

雷電一般產生于對流發展的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷，危害極大。在形成積雨云的一系列過程中會助使空氣中一部分帶正電荷，另一部分帶負電荷，這兩部分發生碰撞時就形成了雷電。它是一種放電現象。因此，也常伴有閃電。

據統計全世界平均每分鐘發生雷暴2000次，每年因雷擊造成的人員亡過1萬人，導致火災、爆炸、信息系統癱瘓等事故頻繁發生。因此，我們需要掌握一些防雷電的知識，以便于防止和雷擊事故所帶來的損失。

2、防止雷擊事件的基本常識

（1）雷雨來臨時，盡量在室內躲避，關閉門窗；要把電視機、電風扇等電器的電源關閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。（2）、不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴的人。

（3）、汽車內也是躲避雷擊的理想地方，就算閃電擊中汽車，也很少會傷人。

（4）、不要在雷雨中放風箏，那樣很可能會遭到雷擊。（5）、如果在小艇上，應該馬上上岸。即便是在大的船上，也應躲到甲板之下，不要接觸任何金屬物。

（6）、不要在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等。

（7）、不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

（8）、雷雨天氣里，不要在路上飛快地奔跑。

（9）、避開一切容易導電的物體，如金屬，潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服。用塑料布頂在頭上避雨時，應該避免兜水。

（10）、不要在巨石下、懸崖下和山洞口躲避雷雨，電流從這些地方通過時會產生電弧，把人擊傷。如果山洞很深，可以盡量躲在里面。

（11）、不要躲在曠野中孤立的小屋里。

（12）、離開高地，不要在孤立的大樹下、高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留。

（13）、如果處在野外無處躲避，雷電交加時要立即蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部俯下，盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品，比如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等，要迅速放到較遠的地方。

（14）、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻在爬的感覺，頭發豎起來，說明要發生雷擊了，應該趕緊趴在地上，這樣可以減少雷擊的危險，并去掉身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

（15）、在戶外看見閃電后很短的時間內就聽見雷聲，說明離發生雷電的地方很近，這時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與別人拉在一起。

（16）、雷雨時，不要騎自行車、摩托車或開拖拉機，不要把帶金屬的東西扛在肩上或頭上。

（17）、遇到雷電時，不要幾個人擁擠成堆，人與人不要相互接觸，以防電流互相傳導。（18）、不要在戶外打手機。

（19）、如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，如披上雨衣，防雷效果更好。

（20）、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，就要提高警惕了，因為在斷了的高壓線附近跨步很可能被電擊到。這時千萬不要跑動，而應該雙腳并攏，跳到安全地帶。

3、在校內時應如何防止雷擊事件的發生

（1）、在有避雷裝臵的教室里是最安全的；

（2）、關好教室的門窗，把教室的電器電源切斷，斷開多媒體設備的連線；

（3）、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道；

（4）、不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球等；（5）、在宿舍，也要關閉門窗，斷開電源，盡量不要使用電話，最好不要在電燈下站立；

（6）、不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。

4、應如何在來學校路上或回家的路上防止雷擊事件的發生

（1）、最好就近進入避雷裝臵良好的建筑物內，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，在那里避雷雨很容易遭受雷擊；

（2）、要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹，千萬不要站在大樹下避雷雨，否則是很危險的；

（3）、在空曠的地方不要打金屬骨架雨傘，或扛舉長形物體；最好不騎摩托車、自行車。

（4）、不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。

三、總結

雷電災害雖然可怕但只要我們了解其形成的知識，懂得在雷雨天氣自我保護，就能有效的防止雷擊事件的發生。希望我們通過這節課的學習能了解更的防雷知識，學會在雷雨天氣保護自己和自己的家人。

第四篇：幼兒園防雷安全教案

防雷教育活動：安全避雷電

活動目標：

1．教育幼兒學會如何防雷電。

2．鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3．通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

活動準備：

錄音機、磁帶；模擬大樹一棵；模擬電線桿一根、電線一條；模擬房子一座；用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；小兔子頭飾（若干）；籃子一個；音樂《下雨了》。

活動過程：

一、導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

二、情境：躲雷雨閃電

1．剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。雨停了，繼續走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

2．圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

三、觀看課件《如何防雷電》

1．圍繞課件內容與幼兒展開討論：

故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

2．教師小結：

A不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B不可以躲在高危的地方。

C不可以躲在電線桿下。

D不可以躲避在潮濕的地方。

四、教念兒歌《安全避雷電》

五、表演游戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

第五篇：防雷安全預案

劉鎮小學防雷電安全預案

為了防御、避免和減輕雷電災害，保障學校師生的生命安全和學校設備財產安全，杜絕因雷電災害造成的群死群傷事故發生，抓好學校防雷安全工作尤為重要。根據上級文件精神，結合我校實際，現就進一步加強學校防雷安全工作通知如下：

一、提高對學校防雷安全工作重要性的認識

雷電災害是影響學校安全的季節性隱患，對此務必充分重視，絕不能掉以輕心。學校要站在認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持“執政為民”，把保障師生生命財產安全放在第一位的高度，充分認識做好防雷減災工作的重要性和緊迫性，把防雷安全工作列入學校的重要議事日程，針對其季節性特點，積極研究防范措施，落實防雷安全工作預案。成立以下領導小組：

組長： 隋中民

成員： 劉中海曹繼民郄玉明張愛華

二、切實抓好學校防雷安全檢查工作

學校要把防雷裝置的檢查維護作為重要內容，制定防雷裝置檢查維護制度，切實加強日常檢查維護工作，安排具有防雷和電器知識的人員負責檢查維護工作。雷雨季節前后要加強檢查維護，及時發現和排除防雷裝置故障。為此，學校特制定此預案。

三、具體工作措施：

1、學校立即檢查避雷針是否完好、接地線是否有斷裂情況，并報告校產管理員和學校安全辦。

2、對學生進行一次防雷知識教育。

3、遇雷雨天氣，學校要緊急關閉電源，學生由教師緊急組織在安全的場所、教室。

4、加強中午值班看護。雷雨（冰雹）時節禁止學生在校園走動，班主任、學校主要領導與學生在一起。

5、緊急情況下（如下午放學時），可根據情況決定延后放學時間，便于保護好學生人身安全。

6、安全教育落到實處。任課教師和班主任具體抓相關安全教育；系統對學生進行防雷擊知識。

7、由學校主要領導和分管領導具體負責安全設備設施檢查、排危工作。