第一篇：奮進(jìn)中的九澧實驗中學(xué)

奮進(jìn)中的九澧實驗學(xué)校

澧水悠悠，逶迤東流。她積淀了燦爛的古代文化，流淌著輝煌的現(xiàn)代文明。古文廟、城頭山、洗墨池、狀元橋??這些植根于澧陽平原的古文化元素?zé)o不彰顯出澧縣這座國家衛(wèi)生縣城的人文昌盛與文化底蘊的厚重。在這片古代文化與現(xiàn)代文明融合而散發(fā)著濃郁墨香的文化沃土上，我們滿懷覺悟地迎來了中國共產(chǎn)黨成立90周年，在慶賀縣城關(guān)工委成立20周年之際。回顧澧縣九澧實驗學(xué)校的誕生！的確不同凡響，她的崛起不負(fù)眾望。她沐浴著踐行科學(xué)發(fā)展觀的春風(fēng)，吮吸著廣袤的澧陽平原之精華，承載著縣委、縣政府創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實施教育強縣戰(zhàn)略的厚望！在縣教育局的精心呵護(hù)和全縣人民的期待下，她健康快樂的成長，并日趨成熟與健壯。

九澧實驗學(xué)校是一所寄宿制義務(wù)教育階段民辦學(xué)校。學(xué)校由湖南省十佳優(yōu)秀民辦學(xué)校校長、淮陽教育集團(tuán)董事長彭治權(quán)先生舉辦，全國優(yōu)秀教師、常德市十佳優(yōu)秀校長章業(yè)樹同志擔(dān)任校長。學(xué)校總投資八千萬元，占地面積100余畝，建筑面積33740平方米。學(xué)校于2009年秋季正式開學(xué)，目前學(xué)校擁有一至九年級共35個教學(xué)班，學(xué)生1600余人，教職員工188人。

辦學(xué)條件一流。首先是以章業(yè)樹校長為黨支部書記的黨支部校委會一班人時刻以黨的教育方針指導(dǎo)學(xué)校的全部工作。在黨支部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校努力打造“綠色生態(tài)校園、信息數(shù)字化校園、高品位文化校園”：校園內(nèi)綠樹蔥蔥，芳草茵茵，四季如春，環(huán)境十分優(yōu)美。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)錯落有致。建有三棟教學(xué)樓，七十二個教室，每個教室都配備了大功率空調(diào)和多媒體教學(xué)設(shè)備，能滿足3000多名中小學(xué)生就讀。建有高標(biāo)準(zhǔn)理化生實驗室、計算機教室、圖書室、多媒體會議室、舞蹈訓(xùn)練室、器樂演奏室、素描室、兒童畫室、書法訓(xùn)練室等。特別是多媒體地理室更是讓學(xué)生置身于斗室之間能上觀日月星晨，下覽山川河流。圖書室藏書一萬三千冊，電子圖書十萬余冊。學(xué)校信息化設(shè)施完善，校園電視網(wǎng)覆蓋校園每個角落，校園電視臺可同步直播節(jié)目。生活設(shè)施完善：學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍和師生食堂及相關(guān)配套設(shè)施。初中男女生公寓和小學(xué)生公寓條件優(yōu)越，所有寢室都配備了冷暖空調(diào)、衛(wèi)生間、洗漱室和熱水循環(huán)自供系統(tǒng)等設(shè)備，溫馨的寢室就是學(xué)生們溫暖的家。目前學(xué)校擁有在校住宿學(xué)生1300多人。師生食堂功能齊全，服務(wù)一流。目前在校就餐人數(shù)達(dá)1600多人，就餐紀(jì)律良好，秩序井然，受到學(xué)生和家長的廣泛贊譽。文體設(shè)施完備：學(xué)校建有400米環(huán)形塑膠跑道田徑場和能容納3000人的體育大看臺，足球場、籃球場、排球場、乒乓球場等體育設(shè)施一應(yīng)俱全。高標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)館獨具特色，是莘莘學(xué)子自立自強，求學(xué)修身的理想之所。

辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，秉承“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的教育宗旨，堅守“沒有學(xué)不好的學(xué)生”的教育信條，確立 “民主理校、厚德立校、科學(xué)治校、科研興校、特色強校”的治校方略，落實“全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展”的育人觀，“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”，努力將學(xué)校打造成“培養(yǎng)公民基本素養(yǎng)的場所和社會精英的搖籃”。

師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有從全縣各級各類學(xué)校遴選出來的優(yōu)秀教師110名，教師隊伍以中青年教師為主體，特聘了一批名優(yōu)教師。目前學(xué)校有特級教師1名，中學(xué)高級教師11名，中級職稱教師35名。全國優(yōu)秀教師1名，湖南省優(yōu)秀教師3名，市十佳優(yōu)秀校長1名。市級以上骨干青年教師4人。具有碩士學(xué)歷的教師2人，本科學(xué)歷86人。兩年來，學(xué)校教科室強力打造高校課堂，實施自主導(dǎo)學(xué)模式，一大批青年教師專業(yè)成長迅速：先后有十多名青年教師在各級各類教學(xué)比武中嶄露頭角，獲得殊榮。田娟老師的本色作文導(dǎo)寫《難忘的生日》獲全國“本色教育杯”特等獎。蘇麗老師的《一片槐樹葉》獲湖南省說課比賽、教案設(shè)計、課件制作三個一等獎，黃小榮老師的《卡普里島》獲常德市音樂教學(xué)比武一等獎。田娟、湯鑫老師在澧縣首屆教師素養(yǎng)大賽中奪得一等獎。全校有六十多篇教研論文在各級各類評比中獲獎，其中多篇論文獲省級一等獎。

辦學(xué)特色明顯。為了更好的促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，最大限度的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生潛能，打造學(xué)科品牌，彰顯學(xué)生個性。學(xué)校堅持實行“小班化教學(xué)”，小學(xué)每班不超過45人，初中每班不超過50人。從基礎(chǔ)學(xué)科抓起，為了讓語數(shù)外三個基礎(chǔ)學(xué)科不再成為制約孩子們成才的瓶頸，學(xué)校采取“分層教學(xué)，分級檢測”、“遷移知識起點，降低學(xué)習(xí)難度”等方法，極大的調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。“廣場英語”活動豐富多彩，定期聘請外教糾偏，直接與外教對話，讓學(xué)生大開眼界。注重學(xué)生個性發(fā)展，大力開展特長培訓(xùn)。舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、書法、武術(shù)、電腦、體育等特長訓(xùn)練班能讓孩子們徜徉在藝術(shù)的殿堂，釋放出藝術(shù)的潛質(zhì)。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)校啟動了“培養(yǎng)三大習(xí)慣，爭做’四好少年’”方案，各班舉行“告別陋習(xí)，走向文明”簽名活動，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)校定期舉辦各種文化藝術(shù)活動。《紅歌頌祖國》合唱比賽、《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十五周年》歌詠會、首屆學(xué)校體育節(jié)、《我心中的九澧》演講比賽、英語演講比賽、七年級學(xué)習(xí)報告會、經(jīng)典誦讀、新團(tuán)員宣誓大會、少先隊員入隊儀式、八年級徒步“走進(jìn)澧南中學(xué)手拉手”等大型活動的舉行，不僅豐富了校園文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

辦學(xué)效果突出。把以德育人貫穿于教書育人的始終，學(xué)校組建了共青團(tuán)和關(guān)協(xié)組織，在縣城關(guān)工委指導(dǎo)下，加強了思想道德建設(shè)。教育教學(xué)、體育藝術(shù)等各類比賽花紅果碩，捷報頻傳。學(xué)生品德合格率100%，優(yōu)秀率98%，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率100%。在2010年全縣教學(xué)質(zhì)量總結(jié)大會上，學(xué)校受到隆重表彰。八年級兩科會考，四科抽考成績均在全縣同年級中遙遙領(lǐng)先，摘取桂冠。在2009年下學(xué)期全縣中學(xué)生《放飛理想》廣播體操大賽中，九澧實驗學(xué)校以絕對優(yōu)勢奪得全縣初中組第一名。在2010年澧縣春節(jié)晚會上，學(xué)校參演的大型舞蹈《剪春》、音樂情景劇《涔河少年》受到社會的廣泛贊譽。在2010年縣教育局主辦的藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校選送的大型舞蹈《鄂倫春人》獲縣一等獎。2010年4月，學(xué)校首次參加全省小學(xué)“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新大賽”，獲得省級一等獎3人，省級二等獎5人，市級一等獎4人。2010年5月，在全國青少年兒童書畫攝影“飛天獎”比賽活動中，17人獲得金獎，10人獲銀獎，9人獲銅獎，學(xué)校獲藝術(shù)教育成果集體三等獎。2010年6月全國“本色教育杯”習(xí)作大賽中我校有31人獲獎。在澧縣電視臺舉辦的《魅力校園》主播大賽中，我校陳昕雅、李若萌等同學(xué)獲一等獎。校園電視臺節(jié)目主持人，小學(xué)五年級學(xué)生宋昊然首批入選湖南教育電視臺拍攝的少兒電視劇《花季少年》主演，成為學(xué)生追捧的校園童星。在2011年全縣中小學(xué)學(xué)生運動會上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第四名。七年級女生翟曼玲同學(xué)以12秒9的成績打破初中女子100米短跑記錄。校園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象基本絕跡。同學(xué)互助、見老師問好等文明行為蔚然成風(fēng)。《湖南民辦教育》、《常德日報》、澧縣電視臺等媒體對學(xué)校的辦學(xué)成果進(jìn)行了多次報道。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。” 意氣風(fēng)發(fā)的九澧人在淮陽教育集團(tuán)這艘教育航母的引領(lǐng)下，高舉素質(zhì)教育大旗，朝著最高目標(biāo)，劈波斬浪，駛向更加燦爛輝煌的明天！

第二篇：奮進(jìn)中的萬隆中學(xué)

奮進(jìn)中的萬隆中學(xué)

萬隆中學(xué)創(chuàng)辦于1970年，是一所設(shè)施日臻完善、師資漸強、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓r(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)班，學(xué)生960人，教職工65人。學(xué)校占地37629平方米，有教學(xué)樓2棟，學(xué)生公寓3棟，學(xué)生食堂1個，多媒體教室2間，實驗室2間，電腦56臺，圖書32500冊。

近年來，學(xué)校先后獲得“目標(biāo)管理及教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)單位”、市、縣兩級“愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“贛州市文明單位”、“贛州市義務(wù)教育合格學(xué)校”、“萬隆鄉(xiāng)紅旗黨支部”等榮譽稱號。

學(xué)校秉承“教育以人為本，人以發(fā)展為本，發(fā)展以素質(zhì)為本”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實施精細(xì)化管理，狠抓學(xué)生安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生生活，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生健體，教會學(xué)生審美，為社會培養(yǎng)合格的公民、合格的建設(shè)者，造就優(yōu)秀的人才。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。長期以來，學(xué)校提倡“學(xué)高為師，身正為范”，堅持“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)一流的教師隊伍。

為優(yōu)化育人環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，加強內(nèi)部管理，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定上升的發(fā)展態(tài)勢。

我們堅信：在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，有上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的大力支持，有全體師生的共同努力，萬隆中學(xué)的明天定將更輝煌！(蘭炳華供稿)

第三篇：奮進(jìn)中的北安中學(xué)

奮進(jìn)中的北安中學(xué)

即墨市06年中考總結(jié)會上，北安中學(xué)中考成績突出，被評為“即墨市教學(xué)工作先進(jìn)單位”。回顧04、05年中考，04年北安中學(xué)中考成績列全市第35名，受到局黨委黃牌警告；05年學(xué)校畢業(yè)生440人，考取重點高中學(xué)生48人，優(yōu)秀率僅達(dá)10.9%，列全市第19名；06年學(xué)校畢業(yè)生337人，重點高中正取76人，優(yōu)秀率達(dá)21.6%，列全市34處鎮(zhèn)、處中學(xué)第五名，跨入全市初中教學(xué)先進(jìn)單位行列。僅兩年的時間，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量迅速的提升，究其原因：

團(tuán)結(jié)、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的有力保障。

05年暑假，局黨委、教委辦對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化 組合，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視自身建設(shè)，班子成員堅持廉潔自律勤政務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理的新理念，努力提高思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)全體教師的意識，提高駕馭全局的能力；同時在工作中身先士卒，堅持早到校，晚離校，帶頭落實學(xué)校的各項規(guī)定，事事處處為師生做表率，以扎實的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞯膽B(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生推動教育教學(xué)、學(xué)校管理、前后勤服務(wù)等各項工作不斷實現(xiàn)新的發(fā)展，校長張迪忠勤奮敬業(yè)，善于采納合理化建議，集思廣益，創(chuàng)造性的開展工作，處理公正，與人為善，極富個人魅力。年近50歲的副校長妝良率先垂范，起早貪黑抓學(xué)校管理；分管級部的教學(xué)任務(wù)，并兼任班主任工作，繁重的工作量沒有壓垮他們，分管的各項工作井然有序，他們甘挑重?fù)?dān)的良好表現(xiàn)，感動了全校師生，也贏得了全校上下的廣泛贊譽。領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)、實干的精神激發(fā)了廣大一線教師的工作激情。

二、完善的制度、人性化的管理是學(xué)校長足發(fā)展的根本。學(xué)校重視以制度建設(shè)加強學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，同時，學(xué)校注重以人為本的人性化管理。

1、改革完善獎懲制度，形成更加有力的導(dǎo)向。

一年來，學(xué)校修改、完善常規(guī)管理制度十余項。根據(jù)市局對學(xué)校的量化考核制度，改革完善學(xué)校的獎懲制度：初三獎勵政策上，實行級部“大捆綁”，學(xué)科組“小捆綁”，以協(xié)調(diào)組為主要考核單位，兼顧備課組整體和教師個人成績，成績優(yōu)秀的學(xué)科組在評先選優(yōu)上，對該學(xué)科組的教師傾斜，清除了以往以個人成績?yōu)榭己藛挝坏谋锥耍瑒?chuàng)造團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)的良好風(fēng)氣和合作氛圍，更好的發(fā)揮了群力群策。

2、以人為本，實行人性人管理。

學(xué)校提出子把學(xué)校建設(shè)成教師“創(chuàng)業(yè)的樂園”的目標(biāo)，從教師工作和生活的所想、所需、所急等問題入手，努力改善工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造民主平等的氛圍，經(jīng)常性組織教職工開展文體活動、師生聯(lián)誼會、師生民主座談會等活動，以豐富師生的業(yè)余文化生活。學(xué)校還關(guān)注老教師和生病教師的生活情況。在去年的教師節(jié)到來之際，學(xué)校組織在校老教師，已退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師歡聚一堂，共謀學(xué)校的發(fā)展；學(xué)校工會還多次探望生病教師、家庭有困難的教師，給他們送去組織的關(guān)懷和溫暖。刁彩蓮老師的丈夫是一名海員，一年中大多時間是她和三歲的女兒在家，去年初冬，學(xué)校得知刁老師因工作還沒有買煤，學(xué)校立即組織幾個年輕教師和刁老師一起把煤買回家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因此得到啟發(fā)，對學(xué)校教師的家庭情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)還有4名老教師的子女都在外地工作，每到初冬買煤成為他們的愁事。學(xué)校便定下了一條不成文的規(guī)定：每年冬季，由學(xué)校組織教師幫助他們運回取暖煤。張永本教師長期擔(dān)任初三班主任，并擔(dān)任4個班的化學(xué)課，其家屬是原紡機工人，下崗后一直找不到合適的工作，孩子又考上重點高中，家庭生活出現(xiàn)困難，學(xué)校了解情況后，與學(xué)校駐地的亨達(dá)皮鞋廠聯(lián)系，幫她安排了一份合適的工作，既增加了家庭收入，又解除了張老師的后顧之憂。類似事例還有很多。

學(xué)校所做的都是些微不足道的小事，但卻激發(fā)了教師的工作熱情。融洽的校園關(guān)系以及和諧的教育教學(xué)環(huán)境，形成教師愿教，學(xué)生樂學(xué)的和諧工作氛圍，保證教師能身心愉悅，優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項教學(xué)任務(wù)。

三、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍是抓好學(xué)校管理的關(guān)鍵。

學(xué)校制定的對學(xué)生管理方面的制度，最終是通過班主任實施的。如果說制度的制定是宏觀上的概念管理，那么班主任的實施就是微觀上的細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)管理水平的高低決定著學(xué)校整體管理水平。“對學(xué)生的管理，唱的是班主任的戲。”為上張迪忠校長經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

因此學(xué)校關(guān)鍵打造一支作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬的班主任隊伍，完善一系列激勵政策，如評先選優(yōu)向班主任傾斜：學(xué)期終結(jié)加大對優(yōu)勝班班主任的獎勵力度；對邊疆三次考試倒數(shù)第一的班主任實行淘汰制，兩年內(nèi)不在選任班主任工作。班主任做到“三靠”、“三訪”、“三靠”即：早讀靠班，午睡靠班，自習(xí)靠班。通過三個靠，強化了班級管理，“三訪”即訪家長，訪學(xué)生，訪教師。通過“三訪”，及時的發(fā)現(xiàn)問題，彌改不足，杜絕管理上的盲區(qū)和教育教學(xué)工作中的漏洞。楊君峰老師擔(dān)任初三班主任工作中，克服了孩子小、家務(wù)繁重的困難，每天早出晚歸，上小學(xué)的孩子被她“狠心”送進(jìn)了托管班，早晚常常以方便面充饑。有一次，楊老師到一個想輟學(xué)的學(xué)生家家訪，苦口婆心地勸說終于說服了家長和學(xué)生，當(dāng)她拖著疲憊的身體回到家中時，發(fā)現(xiàn)女兒一手拿著書，一手拿著一塊還未吃完的方便面，臥睡在沙發(fā)上，身為人母的她瞬間淚流滿面。她的付出終有收獲，今年中考中，她所任班級考取重點高中學(xué)生達(dá)11人，班級41名學(xué)生均升入高一級學(xué)校，升學(xué)率達(dá)100%。像這樣敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的班主任在北安中學(xué)還有很多，高連興老師在中考前輔導(dǎo)學(xué)生竟然一同未回家，吃在學(xué)校，睡在學(xué)校。正因為有這樣的一支能打硬仗的班主任隊伍，學(xué)校整體管理井然有序，學(xué)校成績得以穩(wěn)步提升，06年中考，北安中學(xué)成績的提高，班主任功不可沒。他們辛勤的汗水，敬業(yè)愛崗的精神，譜寫了一曲動人的奉獻(xiàn)之歌。

四、先進(jìn)的教科研意識是學(xué)校發(fā)展的根本。

它山之石，可以攻玉。走出去，讓教師開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以往流入形式，現(xiàn)在我們注重實效，外出學(xué)習(xí)的老師，兩個必須，必須進(jìn)行一堂示范課，必須主持一次經(jīng)驗推價交流會。一年來，學(xué)校先后組織初三教師和基礎(chǔ)年級教研組長和骨干教師到二十八中，實驗中學(xué)，皋玉中學(xué)，青島56中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。06年春，我校還與青島56中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。06年春，我校還與青島56中建立手拉手學(xué)校，邀請56中的部分學(xué)科老師給我們送課傳經(jīng)。

新課程改革，靠單打獨拼只能意味著失敗，俗話說得好，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。因此，如何讓老師們自覺得講合作，講團(tuán)隊精神，領(lǐng)導(dǎo)班子費了不少腦筋，最終我們確定了一條行之有效的方法，即在對初三的獎勵政策上實行級部“大捆綁”，學(xué)科組“小捆綁”，對升學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)科組，在評先選優(yōu)上，對該學(xué)科組的任課教師傾斜。正確的政策導(dǎo)向，最具魅力，班主任之間的合作意識增強了，每次檢測落后的班級，會議由分管主任主持。任課教師之間做到了集體備課、集體探討教材重點、難點，統(tǒng)一檢測試題，檢測落后的學(xué)科，學(xué)科組都要召開一次學(xué)科組會，由學(xué)科教研組長主持，分管主任參與，會后要出示一堂課，課后分析原因，查找不足。學(xué)校認(rèn)真分析了歷年的學(xué)科成績，提出了“保優(yōu)勢學(xué)科，促弱勢學(xué)科”的對策。語文是我校的弱勢學(xué)科，學(xué)校多次組織語文教師教研會，分析成績低的原因，提出了“一年見效果，兩年創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，首先學(xué)校有計劃地組織語文老師外出學(xué)習(xí)，回來后進(jìn)行經(jīng)驗交流；增設(shè)書法課，強化書寫；增設(shè)閱讀課，擴大閱讀面；定期進(jìn)行作文競賽，選取優(yōu)秀作文利用中午通過“校園之聲”進(jìn)行宣讀，激發(fā)學(xué)生感受生活，積極寫作的熱情；對語文課本中的名著導(dǎo)讀所涉獵的名著，要求語文老師必須逐篇閱讀，了解大概內(nèi)容；平時教學(xué)中，做到集體備課，統(tǒng)一檢測。一年來，語文學(xué)科成績得以迅速提高，在即墨市舉行的“大語文閱讀競賽”中，我校七年級獲得全市第十名，八年級獲全市第五名。在06年初月，市局組織的基礎(chǔ)年級學(xué)科競賽中，我校七年級語文獲全市第七名，八年級語文獲全市第三名的好成績。06年中考，九年級語文成績也有了大幅度提高，進(jìn)入全市前列。抓好教研，是學(xué)校成績得以迅速提高的重要原因；得力的措施使老師們凝聚在一起，互幫互助，團(tuán)結(jié)合作意識大大增強，成績的取得顯示了在新課程改革形式下，講團(tuán)隊精神，講合作意識的強力威力。

五、敬業(yè)愛崗的教師群體是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。

學(xué)校的發(fā)展，最終要取決于人的因素，即必須要擁有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍。學(xué)校重視校本培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校存在的問題與不足，通過校本培訓(xùn)，實實在在地解決一些現(xiàn)實問題，著力提高教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一年來，學(xué)校涌現(xiàn)出許許多多值得稱頌的愛崗敬業(yè)的典范事跡。年近五十的楊玉玲老師，去年秋，癱在床上三年的母親和患病多年的婆婆相繼去世，自己又患有嚴(yán)懲的椎間盤突出癥的情況下，為顧全大局，她毅然接任初三兩個班的英語課兼班主任工作。她經(jīng)常忍著難以訴說的病苦，站立在講臺上，為學(xué)生上好每一節(jié)課。醫(yī)生多次勸她及早進(jìn)行手術(shù)治療，在山東大學(xué)就讀的女兒也多次來信勸說她及早治療，但是她怕給學(xué)生誤課影響升學(xué)，都婉言拒絕，直到06年暑假她才到山大醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療。在這種情況下，她所教的兩個班英語成績獲取全校第一。52歲的于大方老師擔(dān)任九年級三個班的物理課兼班主任工作，一年來，他始終堅持做到學(xué)校班的班主任“三靠”、‘三訪“的規(guī)定，去年冬，于老師到一學(xué)生家家訪，因天黑路滑，不慎連車帶人摔倒在路上，第二天，于老師一瘸一拐走上講臺，依舊繞有風(fēng)趣的講起了他那深受學(xué)生喜愛的物理課。這樣感人的事例還有很??正因為有了這樣的一支愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的教師群體，推動著北安中學(xué)教育教學(xué)的向前發(fā)展，成為北安中學(xué)崛起的不竭動力。

總之，一年來，北安中學(xué)在各項工作中取得了一些令人鼓舞的成績，成績的取得，得利于市教體局黨委正確的領(lǐng)導(dǎo)，得利于北安辦事處黨委的大力支持，得利于北安中學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)。北安中學(xué)的全體教師享受著這份成功的喜悅，但沒有陶醉其中，我們將一如既往凝聚意志。銳意進(jìn)取，重視執(zhí)行，講求落實，圓滿實現(xiàn)把北安中學(xué)躋身于即墨教育強校的發(fā)展目標(biāo)，為即墨教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：奮進(jìn)中的唐家中學(xué)

奮進(jìn)中的唐家中學(xué)

唐家中學(xué)地處遂寧市船山區(qū)唐家鄉(xiāng)長虹村，位于涪江之濱，與城南高速毗鄰，距離市城區(qū)約15分鐘車程。學(xué)校源于民國時期，始稱“民國學(xué)校”、“唐家小學(xué)”，1975年承辦了兩屆高中，1978年開始增設(shè)初中，1983年初中和小學(xué)分設(shè)，學(xué)校正式更名為“唐家中學(xué)”。半個多世紀(jì)以來，學(xué)校在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積淀了極其厚重的教育文化底蘊，融合了傳統(tǒng)精華與現(xiàn)代教育理念，素以校風(fēng)淳樸，師資精良，辦學(xué)業(yè)績突出而著稱于世，是眾多學(xué)子學(xué)習(xí)知識的殿堂，成人成才的搖籃。

學(xué)校目前占地面積30余畝，建有一棟教學(xué)樓（含標(biāo)準(zhǔn)教室12間）和一棟師生住宿綜合樓（含學(xué)生和教師寢室各16套），投入使用的運動場地約1500平方米，建有農(nóng)村高規(guī)格化的廁所一座，整個校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校現(xiàn)有教職工31人，其中本科14人，大專16人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96.8%。中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師12人，中學(xué)二級教師14人，師資力量雄厚，隊伍年輕，朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新，敢于實踐。

近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子銳意進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，堅持“以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以競爭促發(fā)展”的辦學(xué)理念，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)校取得了長足的發(fā)展。2000年，學(xué)校被評為“市級校風(fēng)示范校”；2006年，學(xué)校榮獲船山區(qū)中學(xué)教育質(zhì)量二等獎；2007年，學(xué)校分別榮獲船山區(qū)中學(xué)教育質(zhì)量一等獎、教育工作先進(jìn)集體、支持高中教育工作先進(jìn)集體和師德建設(shè)先進(jìn)集體。學(xué)校還榮獲了“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)職工之家”、“離退休工作先進(jìn)集體”、“學(xué)校業(yè)績評估三等獎”、“黨章知識競賽二等獎”等近二十項殊榮。

沒有最好，只有更好。在以聶和平校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，唐中人緊盯教育改革前沿，和諧、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

第五篇：俄羅斯(到九澧上課的教案)

第三節(jié) 俄羅斯

澧澹中學(xué)

李波

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能

1.能在地圖上指出俄羅斯的地理位置、領(lǐng)地組成特點。2.根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯的地形特征以平原為主。3.知道俄羅斯以溫帶大陸性氣候為主，了解各地區(qū)氣候差異形成的原因及特點。

4.根據(jù)地圖和資料，了解俄羅期自然資源的分布特點。情感、態(tài)度與價值觀

通過了解俄羅斯的自然和人文地理特征，養(yǎng)成尊重不同國家的文化和傳統(tǒng)的意識，并進(jìn)一步增強民族自尊心和自信心，初步養(yǎng)成求真、務(wù)實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。

教學(xué)重點：了解俄羅斯的地形特征和氣候特征。

教學(xué)難點：了解俄羅斯的氣候特征、不同地區(qū)間的氣候差異及成因。

教學(xué)方法：講述法、談話法和讀圖分析法

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

請問同學(xué)們世界上面積最大的國家是——俄羅斯，這就是我們今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書）第三節(jié)

俄羅斯

二、講授新課

（一）面積最積最大的國家（板書）

寫出俄羅斯、中國、南極洲、歐洲、大洋洲的面積，引導(dǎo)學(xué)生比較面積大小。

（二）地理位置和主要鄰國

①經(jīng)緯位置：大部分位于北緯50—70度之間，大部分以北溫帶為主，北部一小部分位于北寒帶。東西位于東經(jīng)30度—西經(jīng)170度之間。（請同學(xué)們在圖上找到北極圈這條特殊緯線）

②半球位置：位于北半球，地跨東、西半球。（請同學(xué)們在圖上找到東經(jīng)160度經(jīng)線）

③海陸位置：位于亞歐大陸北部，北臨北冰洋，西臨波羅的海，東臨太平洋，南臨黑海、里海，東北隔白令海峽與美國相望。（在課本81頁圖8-23中找出太平洋、白令海、白令海峽、北冰洋、波羅的海、黑海、里海）

④國土范圍：俄羅斯地跨亞歐兩大洲。（在地形圖上找出亞歐分界線）

⑤主要鄰國：哈薩克斯坦、蒙古、中國、朝鮮等

（三）平原廣大（板書）

（問）俄羅斯有哪些主要的山脈、平原和高原？

1.在地形圖上請同學(xué)們找出四大地形區(qū)的分布位置：①東歐平原 ②西西伯利亞平原 ③中西伯利亞高原 ④東西伯利亞山地 2.在地形圖上請同學(xué)們找出四條河流和一座山脈。

指導(dǎo)學(xué)生歸納地形特點：葉尼塞河以西均為平原，以東為高原山地，平原面積占俄羅斯領(lǐng)土70%。3.（問）俄羅斯的地勢有何特點？西伯利亞地區(qū)的大河多注入哪個海洋？ 4.俄羅斯地勢東高西低、南高北低。（請同學(xué)們看82面的剖面圖來判斷）西伯利亞地區(qū)的大河多注入北冰洋。

（過渡）俄羅斯大部分地區(qū)緯度較高，冬季寒冷而漫長，其居民外出都要穿大衣、戴皮帽才能御寒。下面我們一起來了解俄羅斯的氣候。

1.請同學(xué)們把書翻到第七面看亞洲和歐洲的氣候類型分布圖，引導(dǎo)學(xué)生讀圖了解俄羅斯的主要氣候類型。

（歸納）東歐平原西部受大西洋影響，氣候比較溫和，是溫和的溫帶大陸性氣候；而東部西伯利亞地區(qū)，常受北極地區(qū)寒冷氣流影響，氣候寒冷；北部北冰洋沿岸地區(qū)緯度較高，許多地方在北極圈以北，是終年嚴(yán)寒的極地苔原氣候。此外，東部太平洋沿岸地區(qū)，還有小部分溫帶季風(fēng)氣候。

（四）溫帶大陸性氣候為主（板書）

2.（問）為何俄羅斯的冬季如此漫長寒冷呢？

（歸納）俄羅斯領(lǐng)土絕大部分位于北半球中高緯度，跨經(jīng)度達(dá)170度，是世界上東西跨經(jīng)度最多的國家。

3.（問）俄羅斯各地氣候是否都是一樣呢？（氣候南北、東西都有差異）

（歸納）由于俄羅斯領(lǐng)土面積廣大，各地區(qū)氣候有明顯的差異。東歐平原的西部，受大西洋的影響，氣候比較溫和。西伯利亞地區(qū)受極地寒冷氣流的影響，冬季寒冷并且時間很很長。北部地區(qū)，亞寒帶針葉林綿延較廣。北冰洋沿岸，有終年嚴(yán)寒的極地氣候。

4.顯示上揚斯克、莫斯科兩地氣溫和降水量各月分配圖（教材第82、83頁圖表）。比較兩地的氣候特點；讀圖分析影響兩地氣候的主要因素有哪些。5.閱讀教材82頁的正文部分，回答問題。

（提問）俄羅斯有哪些礦產(chǎn)資源的儲量居世界前列？俄羅斯的森林資源在世界上居什么地位？俄羅斯的水資源在世界上居什么地位（在圖上找出貝加爾湖位置）？

（五）自然資源豐富（板書）

三、課堂小結(jié)

本節(jié)課以俄羅斯的自然地理特征為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過探究學(xué)習(xí)，了解俄羅斯作為世界面積最大的國家，不僅地跨亞歐兩大洲，而且具有高緯度和跨經(jīng)度最廣的特點。俄羅斯地形以平原為主，平原面積廣大。俄羅斯的氣候與其廣大的國土和所處的緯度位置和海陸位置關(guān)系密切，主要以溫帶大陸性氣候為主。俄羅斯的自然資源極為豐富。

四、課堂練習(xí)（見幻燈片）

五、布置作業(yè) 板書設(shè)計

一、面積最大的國家

1.1709.8萬平方千米—世界上面積最大的國家 2.平原面積廣大

3.溫帶大陸性氣候為主 4.自然資源豐富