第一篇：老師的諾言(1000字)作文

精選作文:老師的諾言(1000字)作文 篇一：諾言作文

：堅(jiān)守諾言

人生似舟，承諾是推動(dòng)舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點(diǎn)瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會(huì)使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而、承諾是靠堅(jiān)守來(lái)完成的！

承諾？我們從小到大、十幾個(gè)春秋，我們的承諾有多少個(gè)，恐怕沒(méi)有人能說(shuō)清吧？！對(duì)父母、我們承諾過(guò)；對(duì)老師、我們承諾過(guò)；對(duì)朋友、我們承諾過(guò)；對(duì)戀人我們亦是承諾過(guò)！可是、又有誰(shuí)能夠堅(jiān)守他所承諾過(guò)的一件事呢？！所以、我說(shuō)我們的承諾像流星。大家會(huì)覺(jué)得怎么樣？流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。流星，可以給人有美好的回憶??但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失?? 所以、我要講的最重要的就是要堅(jiān)守承諾！誰(shuí)能做到讓他人不再流“流星淚”？？真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說(shuō)是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞！真是可悲啊！堅(jiān)守、難道就這么難嗎？？

曾看到過(guò)這樣一篇文章——一個(gè)小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時(shí)盡管天黑無(wú)人，他仍堅(jiān)守崗位?? 曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事——兩個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上約定，誰(shuí)死了另一個(gè)人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個(gè)不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅(jiān)守了30多年！還要負(fù)責(zé)提那個(gè)已在天堂的人守墓?? 曾讀到過(guò)這樣一個(gè)事情?? 承諾+堅(jiān)守=真正的人！也許，這么說(shuō)有些偏激，但是，我不得不說(shuō)，真正的做到堅(jiān)守自己的承諾的人到底有多少呢？！這個(gè)問(wèn)題，又該如何去做結(jié)論呢？ 朋友們、同學(xué)們，要知道你的承諾對(duì)于身邊的人是有多么重要，你的承諾也許是身邊的人的寶貝！承諾不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅(jiān)守來(lái)“澆灌”的！承諾需要誠(chéng)信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠(chéng)信之中，“誠(chéng)”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說(shuō)“人只有說(shuō)到做到，才能成功”。

堅(jiān)守承諾的故事不僅打動(dòng)過(guò)我，我相信它也深深打動(dòng)了大家。在我們?yōu)閳?jiān)守承諾落淚時(shí)，也要學(xué)會(huì)自己去打動(dòng)他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“承諾”的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽??

篇二：在此我代表全體老師鄭重承諾

在此我代表全體老師鄭重承諾

一、志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做教書(shū)育人的模范。增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，不僅注重教書(shū)，更加注重育人；不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。

四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會(huì)尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺(jué)抵制有償家教，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便牟取私利，不收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的行為，以自身的模范行為影響社會(huì)。

篇三：作文 讓諾言在行動(dòng)中閃光

姓名：姜珊珊 性別：女 學(xué)校：承德八中 班級(jí)：高二、三班 指導(dǎo)教師：李麗紅

讓諾言在行動(dòng)中閃光

古人云：“一諾千金”意思是一個(gè)承諾可值千兩黃金。可見(jiàn)，承諾對(duì)人們有多重要。

然而“要做行動(dòng)的巨人，不做語(yǔ)言的矮子”，是老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話。這就是告訴我們承諾固然很重要，但更要信守承諾，努力實(shí)踐，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)承諾，不能信口開(kāi)河。

夢(mèng)想也是諾言的一種。夢(mèng)想，顧名思義，是遙不可及的想法。但是，只要一步一個(gè)腳印的去追逐，用你的汗水和努力來(lái)兌現(xiàn)，也是有可能實(shí)現(xiàn)的。這就是腳踏實(shí)地實(shí)踐的魅力。踐行諾言就好比：想要考一個(gè)名牌大學(xué)，你得付出比平常人更多的努力，在他們玩的時(shí)候你在學(xué)習(xí)，在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候你還在學(xué)習(xí)，這樣的付出才能得到回報(bào)。想要在冬天開(kāi)出花朵，需要忍受住嚴(yán)寒的凜冽，才能開(kāi)出傲岸高雅的花朵。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不就是真實(shí)的寫(xiě)照嗎？可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)諾言需要付出行動(dòng)，付出行動(dòng)才會(huì)有回報(bào)。

當(dāng)今社會(huì)，隨著公眾對(duì)社會(huì)誠(chéng)信現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的走低，由誠(chéng)信缺失引發(fā)的誠(chéng)信危機(jī)也越來(lái)越嚴(yán)重。因而承諾似乎已變成了可望而不可即了。但是年過(guò)七旬的“饅頭老太”卻讓我們看到了誠(chéng)信、看到了一諾千金。“攤主回家吃飯，買(mǎi)饅頭請(qǐng)把錢(qián)放在箱子里，謝謝合作”，這是老人對(duì)人們的信任與承諾，老人五年來(lái)買(mǎi)賣(mài)全靠市民的自覺(jué)。對(duì)于人民的誠(chéng)信，老人沒(méi)有絲毫的擔(dān)憂，她對(duì)那些想買(mǎi)饅頭的人和不買(mǎi)的而路過(guò)的人充分信任。而這些信任也是老人的承諾，對(duì)市民的承諾。同時(shí)這樣的承諾也需要市民的共同

參與。”老人給了市民相信的承諾，市民回饋給老人的同樣是沒(méi)有欺騙的承諾。偉大的承諾在一次次的行動(dòng)中兌現(xiàn)了。小小的無(wú)人饅頭攤彰顯了踐行承諾的偉大力量和難能可貴的精神，讓人們?cè)俅沃厥氨舜说男湃危厥霸谛袆?dòng)中兌現(xiàn)諾言的信心與勇氣。老人告訴我們：仁愛(ài)與善意，承諾與信任都是相互的，它們都需要在一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。

有這樣一朵承諾的花，它開(kāi)出了孟姜女在長(zhǎng)城上的凄楚，她哭了幾千年，也等了幾千年承諾了她夫君一輩子；開(kāi)出了梁祝雙雙承諾化蝶時(shí)千古不變的誓言，也開(kāi)出了千古來(lái)人們傳誦的絕美愛(ài)情。這樣的承諾太美太美，如何不信守承諾呢？讓我們努力前行，付出行動(dòng)，讓諾言在行動(dòng)中閃光吧！

篇四：教師崇德向善承諾書(shū)

崇德向善承諾書(shū)

師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。我身為一名教師，我要維護(hù)教師為人師表的良好形象，認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，完成職業(yè)任務(wù)。在此，我向?qū)W校、向社會(huì)、向家長(zhǎng)鄭重承諾：

一． 用愛(ài)心作基石

真愛(ài)無(wú)價(jià)，在工作中我會(huì)用愛(ài)來(lái)感化，用愛(ài)來(lái)包容，用愛(ài)來(lái)溝通。我們的學(xué)生還是未懂事的孩子，我會(huì)用一種最容易接受的語(yǔ)言——真愛(ài)，與他們的交流。教書(shū)育人只要從真愛(ài)出發(fā)，就會(huì)有事半功倍的成效。因此我會(huì)尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生在首位，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生；主動(dòng)關(guān)心、幫扶困難學(xué)生。我也會(huì)因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。這是我崇德向善的承諾，也是我的誓言。

二．用廉潔來(lái)塑造

在工作中我會(huì)淡薄名利，潔身自愛(ài)，不做和教師身份不相符的任何活

動(dòng)。堅(jiān)決杜絕自立名目亂收費(fèi)、亂攤派。不接受、引導(dǎo)、強(qiáng)迫、暗示學(xué)生體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不違規(guī)搞有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班。

三．堅(jiān)持正確導(dǎo)向，銳意改革創(chuàng)新

在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真貫徹黨的基本路線，解放思想，實(shí)事求是，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育教學(xué)研究，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成各種教學(xué)任務(wù)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)化教學(xué)手段，同時(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)教學(xué)工作的

改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四．豎立終身學(xué)習(xí)的理念

做為教師不僅要授學(xué)生魚(yú)，更要授學(xué)生漁，要是好老師，自己必須先是好學(xué)生，在知識(shí)不斷更新的今天，不充電，不學(xué)習(xí)就不能與時(shí)俱進(jìn)，只有學(xué)生才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育負(fù)責(zé)。

總之，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)踐行我的承諾！

承諾人：于春娣

老沙灣中心學(xué)校黨支部崇德向善

承諾書(shū)

為進(jìn)一步做好崇德向善工作，努力提高黨員的修養(yǎng)，特作出以下承諾。：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，身正為范，以德立身。

2、切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制意識(shí)，知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持開(kāi)展“以人為本，以德立身，情感育人”的自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

4、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉

止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

5、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。不隨意讓學(xué)生停課。

6、注重提高教育教學(xué)效果。愛(ài)生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。

7、規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢(qián)物，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信。

8、嚴(yán)格按縣教育局規(guī)定，除學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的教材以外，不私自征訂輔導(dǎo)材料或試卷。

9、善待家長(zhǎng)，熱情禮貌的迎送家長(zhǎng)。

10、自覺(jué)做好自查自糾。主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。

第二篇：諾言作文

：堅(jiān)守諾言

人生似舟，承諾是推動(dòng)舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點(diǎn)瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會(huì)使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而、承諾是靠堅(jiān)守來(lái)完成的！

承諾？我們從小到大、十幾個(gè)春秋，我們的承諾有多少個(gè)，恐怕沒(méi)有人能說(shuō)清吧？！對(duì)父母、我們承諾過(guò)；對(duì)老師、我們承諾過(guò)；對(duì)朋友、我們承諾過(guò)；對(duì)戀人我們亦是承諾過(guò)！可是、又有誰(shuí)能夠堅(jiān)守他所承諾過(guò)的一件事呢？！所以、我說(shuō)我們的承諾像流星。大家會(huì)覺(jué)得怎么樣？流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。流星，可以給人有美好的回憶??但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失??

所以、我要講的最重要的就是要堅(jiān)守承諾！誰(shuí)能做到讓他人不再流“流星淚”？？真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說(shuō)是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞！真是可悲啊！堅(jiān)守、難道就這么難嗎？？

曾看到過(guò)這樣一篇文章——一個(gè)小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時(shí)盡管天黑無(wú)人，他仍堅(jiān)守崗位??

曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事——兩個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上約定，誰(shuí)死了另一個(gè)人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個(gè)不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅(jiān)守了30多年！還要負(fù)責(zé)提那個(gè)已在天堂的人守墓??

曾讀到過(guò)這樣一個(gè)事情??

承諾+堅(jiān)守=真正的人！也許，這么說(shuō)有些偏激，但是，我不得不說(shuō)，真正的做到堅(jiān)守自己的承諾的人到底有多少呢？！這個(gè)問(wèn)題，又該如何去做結(jié)論呢？

朋友們、同學(xué)們，要知道你的承諾對(duì)于身邊的人是有多么重要，你的承諾也許是身邊的人的寶貝！承諾不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅(jiān)守來(lái)“澆灌”的！承諾需要誠(chéng)信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠(chéng)信之中，“誠(chéng)”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說(shuō)“人只有說(shuō)到做到，才能成功”。

堅(jiān)守承諾的故事不僅打動(dòng)過(guò)我，我相信它也深深打動(dòng)了大家。在我們?yōu)閳?jiān)守承諾落淚時(shí)，也要學(xué)會(huì)自己去打動(dòng)他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“承諾”的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽??

第三篇：小學(xué)諾言的作文

小學(xué)諾言的作文

小學(xué)諾言的作文1

有一種火焰溫暖了綿綿情絲，有一種無(wú)形的力量增強(qiáng)了彼此間的友情——這就是諾言。諾言代表著人與人之間的信任，可以拉近距離。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處可見(jiàn)。

記得有一次，我和朋友在樓下玩耍，那高興勁甭提了。我們互相追逐嬉戲，突然，我們靠近的樓房隱約傳來(lái)一陣痛苦的呻吟聲。我們踏著一級(jí)級(jí)樓梯循聲走去，到了那戶人家，只見(jiàn)大門(mén)半掩著，走進(jìn)一看，原來(lái)是位年老體衰的老奶奶生病了，躺在床上。見(jiàn)到我們，老奶奶用微弱的聲音對(duì)我們說(shuō)：“孩子，我老了，沒(méi)力氣干家務(wù)活了，你們能幫我打掃打掃嗎？”我們爽快地答應(yīng)了，于是，我們倆熱火朝天地干了起來(lái)。隨著時(shí)間一分一秒嘀嗒而逝，太陽(yáng)已西斜，我們幫助老奶奶干完了家務(wù)活。臨走時(shí)，我們對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您要多休息休息，放心吧，我們每個(gè)雙休日都會(huì)來(lái)幫助您的。”老奶奶連連道謝。從此以后，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，我們都會(huì)遵守諾言，來(lái)幫助這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。

花兒是春天的諾言，潮汐是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。人無(wú)信不立，同學(xué)們，讓我們做個(gè)守諾的人吧！

小學(xué)諾言的作文2

經(jīng)過(guò)上次的事情，讓我懂得了友誼。這次我要去跟“冰拳艾斯”戰(zhàn)斗。

我走著走著，我對(duì)“木面?zhèn)b”說(shuō)：“冰拳艾斯”在哪啊？”他說(shuō)：“已經(jīng)到了哦！在你的前面的就是我以前的好伙伴“冰拳艾斯”。”

“啊。”我說(shuō)。“冰拳艾斯”說(shuō)：“你就是最近打敗過(guò)我的以前好伙伴“木面?zhèn)b”的那個(gè)？”我說(shuō)：“是啊，我很厲害吧！”

“冰拳艾斯”說(shuō)：“只要你能阻擋我3招，我就算你贏。”話剛落下。戰(zhàn)斗就來(lái)臨了。

他用了冰瀑寒花，我損失了100滴血，我用了魔高一丈。他又用了冰瀑寒花，我損失了150滴血。我的精靈給敗了下來(lái)。

我用了“木面?zhèn)b”來(lái)跟他戰(zhàn)斗。我用了“木面?zhèn)b”的最強(qiáng)的技能。他輸了。

“哈哈，我厲害吧！”我驕傲的說(shuō)。“冰拳艾斯”說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)的話要承諾的。現(xiàn)在你就是我的主人了。”說(shuō)完他也變成了我的精靈！

神秘人就在這時(shí)出現(xiàn)了說(shuō)：“恭喜你啊，你戰(zhàn)勝了守護(hù)者“冰拳艾斯”。”我說(shuō)：“都是“木面?zhèn)b”和大師兔的功勞！”大師兔和“木面?zhèn)b”異口同聲說(shuō)：“都是主人的功勞！”

小學(xué)諾言的作文3

老子說(shuō)：“輕諾必寡信。”告訴我們守信是一種財(cái)富，不應(yīng)該隨意虛擲。我國(guó)以禮儀之邦聞名于世，因?yàn)橹袊?guó)人重諾守信。歷史上流傳下來(lái)的“君子一言，駟馬難追”“一諾千金”的成語(yǔ)，韓信報(bào)答漂母一飯之恩的故事都與承諾有關(guān)。

說(shuō)到承諾，我想起了去年冬天的一個(gè)星期天，我和同學(xué)約好在下午兩點(diǎn)到我家寫(xiě)作業(yè)。那一天有點(diǎn)冷，北風(fēng)呼呼地刮著，我在房間里望著窗外，心想：風(fēng)這么大，她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。現(xiàn)在才一點(diǎn)，不如我先睡一覺(jué)。于是，我鉆進(jìn)了被窩，閉上眼，睡著了。

等我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，我站在窗口往下望，突然看見(jiàn)了她，她蓬松的劉海被風(fēng)吹得亂糟糟，那雙眼睛不時(shí)地向樓上張望著，腳也不停地跺，應(yīng)該是太冷了吧！她的手還不停地放在嘴邊哈著氣。我連忙下樓去，望著她我有些愧疚，“李文函，你說(shuō)讓我兩點(diǎn)到你家，你看現(xiàn)在都三點(diǎn)了，你才下來(lái)，我喊了你好多次你怎么不答應(yīng)？我又不知道你住幾樓！”“對(duì)不起，對(duì)不起……”我牽著她冰涼的手走上樓去，想著：她為了那份承諾竟然在寒風(fēng)里等了一個(gè)多小時(shí)，而我卻如此輕易地就失信了。

這件事一直銘記在我心上，從此，我沒(méi)有再失信過(guò)，因?yàn)槲殷w會(huì)到：承諾是金，輕諾必寡信。

小學(xué)諾言的作文4

信守自己的諾言，或許比攀爬一座山更難。答應(yīng)別人的事，要盡量辦到。

期末考試結(jié)束了，爸爸說(shuō)：“你如果考得好，就給你買(mǎi)手表和滑板。”我一聽(tīng)就笑了，問(wèn)：“如果考不好，咋辦？”“那行動(dòng)就取消唄！”

我有點(diǎn)偏科，品社不太好，不過(guò)，這次我認(rèn)為自己答得還不錯(cuò)嘛！考試成績(jī)下來(lái)了：數(shù)學(xué)90分，語(yǔ)文95分，英語(yǔ)93分，科學(xué)90分，品社82分。品社怎么考得這么低？我認(rèn)為自己答得不錯(cuò)呀！

回家告訴爸爸成績(jī)時(shí)，他也很奇怪：“品社怎么考成這個(gè)樣子？”我什么也沒(méi)說(shuō)，可意想不到的是，爸爸竟爽快地答應(yīng)給我買(mǎi)手表和滑板。爸爸信守了他的諾言。

可是，手表剛買(mǎi)了一夜，第二天就不走了。于是，我們就拿著手表去找售貨員。售貨員阿姨看了看，連信譽(yù)卡都沒(méi)要，立刻給手表?yè)Q了一塊電池。可是，這個(gè)“小懶蟲(chóng)”實(shí)在不愿意動(dòng)，于是，阿姨就給我換了一塊新手表。這位售貨員阿姨不也信守了誠(chéng)信是金的諾言嗎？

人們都說(shuō)應(yīng)允別人的`話叫諾言，答應(yīng)別人的事就去做、不反悔，這才是信守諾言的最好表達(dá)方式。

小學(xué)諾言的作文5

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎？它講的是一個(gè)人遵守自己的諾言比什么都重要。

從古到今，凡是在事業(yè)上有所成就的人，都是一個(gè)重信譽(yù)、守諾言的人。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是著名的百事可樂(lè)公司總裁卡爾與一個(gè)叫杰夫的商人約定在二點(diǎn)半見(jiàn)面。可是由于事先有個(gè)演講時(shí)間過(guò)長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了約定的時(shí)間。后來(lái)當(dāng)他意識(shí)到了自己爽約以后，就馬上中斷一切，主動(dòng)向那位商人表示歉意。后來(lái)他不但沒(méi)失去這個(gè)客戶，反而讓更多的人認(rèn)識(shí)了這位講究誠(chéng)信的人。經(jīng)商如些。做人也如此地。這個(gè)例子告訴我們?cè)S下諾言就要想辦法去實(shí)現(xiàn)。國(guó)為諾言就意味著責(zé)任。輕易的爽約，不但辜負(fù)了別人的信任，而且也喪失了自己在別人心目中的地位。可是我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑫?huì)經(jīng)常遇到不守信用的人和事。比如：小商小販缺斤少兩，欺騙顧客；假農(nóng)藥坑害農(nóng)民；劣質(zhì)奶粉紛給很多冢庭帶來(lái)傷害等等。這些人雖然會(huì)暫時(shí)獲得一些利益，但一定不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)樗麄儞p害的是大眾的利益，損失的是他們最寶貴的信譽(yù)。

作為一名小學(xué)生，除了自己要做一個(gè)守信用的小公民以，還要自覺(jué)抵制“不守信用”的人和事。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，只有這樣才能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格學(xué)生。

小學(xué)諾言的作文6

在一片美麗的森林里，住著一只可愛(ài)的小兔，它很活潑，愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)動(dòng)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我想給我們的大森林做一些貢獻(xiàn)。”但是，它老做不到。

第二天，小兔子又像昨天一樣，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要為我們偉大的森林里做出貢獻(xiàn)。”可是它還是做不到。

第三天，小兔子也像昨天一樣，和媽媽說(shuō)“媽媽，求求你了。” 第四天，它還像以前一樣做，可是媽媽對(duì)它說(shuō)：“你說(shuō)到就要做到。”

第五天，它出去玩，看見(jiàn)一個(gè)烏龜姥姥，它的背上背著一個(gè)大框，上面有很多水果。小兔就給烏龜姥姥背水果，把水果背到了烏龜姥姥的家，烏龜姥姥說(shuō)：“謝謝你了，小兔乖乖。” 小兔的媽媽知道了就說(shuō)：“做事情要堅(jiān)持到底才是勝力。” 媽媽就把事情告訴了森林大王，森林大王夸小白兔乖，說(shuō)：“它已經(jīng)做了好事了。” 媽媽告訴小兔說(shuō)：“森林大王已經(jīng)說(shuō)你做了好事了。” 小兔非常高興，媽媽也笑了。

第四篇：《諾言》讀后感

《諾言》讀后感

《諾言》讀后感1

“世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情。”看完《諾言》這篇文章時(shí)，我的心如大海潮水般，波濤洶涌，心緒此起彼伏……

當(dāng)我讀完第一句時(shí)，心中浮想聯(lián)翩，是呀！信守尊重一個(gè)諾言，是多么的困難呀！在生活中，有多少遵守諾言的人，這些人用信守把世界裝扮得更加美麗，用尊重在天空中織就了燦爛的彩虹……

思緒被風(fēng)拉回紙上，我繼續(xù)往下看。看完了那則故事時(shí)，我不禁對(duì)那三人肅然起敬，他們是多少了不起。小孩聽(tīng)從“指揮官”的安排，沒(méi)有命令，絕不離開(kāi)“崗位”，而那婦人充滿著無(wú)限的愛(ài)心，盡管小男孩并不肯離開(kāi)，但她不放棄，去找了一位軍官，希望他能充當(dāng)“指揮官”，讓小孩回到家中溫暖的被窩，但是如果沒(méi)有那位軍官的`愛(ài)心。怎么可能使小男孩回到家呢？我贊美他們，他們雖然互不相識(shí)，為了一個(gè)諾言，有著一個(gè)愛(ài)心的相逢，三顆心在穹宇下顯得格外熾熱。

再往下看，最后一段“那多少的諾言，不正是在訴說(shuō)著世界因諾言而變得美好嗎？我不禁想起，在社會(huì)中，生活中，有些人為了一己之私，而不信守諾言，在我們班級(jí)中，老師明明說(shuō)了，要獨(dú)立思考，全班那響亮的”好“字已經(jīng)脫口，可仍有人不信守諾言，偷竊之手伸向了別人的作業(yè)本。

信守諾言，尊重那美好的諾言，也許成功的大門(mén)就會(huì)為你敞開(kāi)，只是為了一個(gè)諾言罷了！

《諾言》讀后感2

寒假里我看了很多有意義的書(shū)，其中最讓我記憶深刻的是那本《吹號(hào)手的諾言》，這是一本金牌小說(shuō)，講述了一個(gè)精彩絕倫的冒險(xiǎn)故事。這本書(shū)屬于常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列，他的作者是美國(guó)名著兒童文學(xué)作家埃里克。凱利，它獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。

這本書(shū)講述的是一個(gè)關(guān)于珍寶、忠心和諾言的傳奇故事，也是兩個(gè)生活在不同世紀(jì)的吹號(hào)手的動(dòng)人故事。在波蘭的克拉科夫城，有一位忠實(shí)的吹號(hào)手在13世紀(jì)被敵人射死。兩個(gè)世紀(jì)之后，男孩約瑟一家來(lái)到了這個(gè)城市，寄居在一位煉金術(shù)士的樓下，約瑟的父親獲得了吹號(hào)手的職位。約瑟深深地愛(ài)上了這個(gè)城市，他并不知道自己一家由于一件不斷引起紛爭(zhēng)的珍寶---塔爾努夫大水晶球，而被卷進(jìn)了一場(chǎng)邪惡的陰謀里，陷入與兇殘的`韃靼大盜、煉金術(shù)士、催眠術(shù)士以及魔鬼的黑暗使者的爭(zhēng)斗中。一旦水晶球被搶走，災(zāi)難必會(huì)再次來(lái)臨。勇敢的小約瑟遵照自己對(duì)古老誓言的承諾，決定無(wú)論付出多大的代價(jià)，也要保護(hù)這件稀世珍寶！這個(gè)包含正能量的故事具有極大的感染力。

我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)了我做人要勇敢，敢作敢當(dāng)，面對(duì)事情要著冷靜，這本書(shū)值得一看。

《諾言》讀后感3

讀完《吹號(hào)手的諾言》，書(shū)中的小號(hào)手讓我懂得了我們堅(jiān)持與勇敢。

這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)小男孩和他的父親為了保護(hù)大水晶球和移動(dòng)生活在一個(gè)安全的城市。他的父親與僧人的幫助下，找到在教堂工作的.一個(gè)小號(hào)。為了保護(hù)父親的家人的安全，我市決定它水晶球王。許多困難后，水晶球是安全地在王的手中。

故事中，小男孩可以不顧實(shí)際被殺的危險(xiǎn)幫爸爸吹小號(hào)，他也像200多年前的號(hào)手一樣，堅(jiān)守我們自己的崗位。他才7歲，就那么學(xué)生勇敢，真讓人感到敬佩。

我讀了這本書(shū)，不禁想起了類似的經(jīng)歷。 有一天，我要去上興趣班，剛遇到大雨。 媽媽想在家看看弟弟，爸爸又出差了，作文老師也沒(méi)說(shuō)下課了。 我趕時(shí)間，去不去？ 我掙扎了很久，最后決定步行去上課。

我拿起雨傘，穿上雨衣，沖進(jìn)了大雨中。雨傘下著，風(fēng)不停地刮著，劣質(zhì)的雨傘被自己吹得變形了。所以我把它收起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。街上一個(gè)人也沒(méi)有，柔和的燈光在他們面前閃爍。人們?cè)诩蚁硎軠嘏！鼻趭^”給了我繼續(xù)前進(jìn)的力量。后來(lái)，在離教室不遠(yuǎn)的地方，雨衣和風(fēng)被吹得像一張張帆，鼓聲不斷，讓我一步也不邁。我摘下來(lái)，冒雨沖進(jìn)教室。教室里只有兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老師。老師表?yè)P(yáng)我們不顧風(fēng)雨的打擊，也堅(jiān)持上課，真的很好。

讀了這本書(shū)后，我慢慢學(xué)會(huì)了這個(gè)小男孩，所以我敢于堅(jiān)持吃了甜頭。

《諾言》讀后感4

讀完了《愛(ài)的諾言》這篇文章，我的心猶如八月十八的錢(qián)塘江潮水，久久不能平靜。這是一個(gè)真實(shí)的故事。6年前，劉霆的媽媽患上了尿毒癥。為治病，用盡了家中的所有積蓄。爸爸不堪忍受便離家出走，兒子卻怎么也舍不得媽媽，一個(gè)原本美滿的三口之家變成了母子相依為命。XX年夏天，劉霆在極其艱苦的環(huán)境里，以優(yōu)異的`成績(jī)考上了浙江林業(yè)學(xué)院。收到入學(xué)通知書(shū)的當(dāng)天，他就陷入了迷茫。夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園向他敞開(kāi)了大門(mén)。可是，學(xué)費(fèi)從哪里來(lái)？母親怎么辦？終于，間霆說(shuō)出了一句話——媽媽，我要背你上完大學(xué)。劉霆今年僅僅19歲，他說(shuō)的這句話讓大家都不相信。可他卻用實(shí)際行動(dòng)的表示著。我覺(jué)得他講信用。說(shuō)起了這件事，讓我想起了另一件事。有一天，姑姑從商業(yè)城買(mǎi)了一袋米，說(shuō)有100斤，爺爺不相信，便稱了稱，你猜幾斤？90斤，整整少了10斤。我真不知道賣(mài)米的那人是怎么想的。誠(chéng)實(shí)就是待人真誠(chéng)，守信就是對(duì)事負(fù)責(zé)，古人說(shuō)：“人無(wú)信不立。”一個(gè)人如果言而無(wú)信，做事敷衍，見(jiàn)利忘義那么他就失去了做人的基礎(chǔ)。誠(chéng)信就像一個(gè)路標(biāo)，它將一個(gè)人的人品，修養(yǎng)引入純潔的圣地。誠(chéng)信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠(chéng)信的陳地，笑看誠(chéng)信之花遍地綻放。我們要講真話，求真知，做真人，我們?cè)谧穼と松硐氲牡缆飞咸ぬ?shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，在日常為人處事之中，真誠(chéng)待人，嚴(yán)格自律，做祖國(guó)的棟梁之才。

《諾言》讀后感5

今天，我在《小學(xué)生課外閱讀》書(shū)中讀了一篇文章，文章的名字叫《諾言》。

文章主要講了：一個(gè)小男孩為了自己許下的一個(gè)諾言，從白天一直等到天黑，直到一名婦女請(qǐng)來(lái)一位少校來(lái)命令他，他才肯回家。

讀了這篇文章，我的心久久不能平靜。大那個(gè)同伴們已經(jīng)吃過(guò)晚飯睡覺(jué)了，小男孩卻還為遵守自己許下的諾言而苦苦等候著，這是多么令人敬佩的啊!其實(shí)，有時(shí)人要遵守一個(gè)自己許下的諾言，甚至回避等一座山還難。因?yàn)閯e人會(huì)因?yàn)槟撤N原因而忘記你許下的諾言，從而使你無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己諾言。

讀了這篇文章，比起文章中的小男孩，我慚愧極了。因?yàn)槲矣羞^(guò)沒(méi)遵守自己許下的諾言的事。記得那是幾年前的`一個(gè)夏天，我跟同學(xué)約好一起出去玩，但因?yàn)槟翘煺孟掠辏晕覜](méi)有去，害得那個(gè)同學(xué)在雨中足足等了一個(gè)多鐘頭。雖然事后我已經(jīng)向她道過(guò)歉，她也原諒了我，但是我總過(guò)意不去。我恨自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有給她打電話，更恨自己沒(méi)有信守自己許下的諾言。

我們每個(gè)人都要做一個(gè)信守諾言的人，如果別人因某種原因而忘記了你許下的諾言，從而使你等了很長(zhǎng)的時(shí)間，那你也不應(yīng)該覺(jué)得損失什么，因?yàn)槟懵男辛俗约旱闹Z言，你應(yīng)該為自己的舉動(dòng)而感到高興!

我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)信守諾言的人!

《諾言》讀后感6

在這這個(gè)暑假，我讀了很多本書(shū)，現(xiàn)在，我向大家介紹一下我看的這本書(shū)。

《吹號(hào)手的諾言》是一本金牌小說(shuō)。他有一句標(biāo)語(yǔ)，讓我一看就喜歡上它，標(biāo)語(yǔ)是：一個(gè)世代守護(hù)的諾言，一段童話般的傳奇冒險(xiǎn)。因?yàn)槲冶容^喜歡看冒險(xiǎn)類的書(shū)，所以我才會(huì)愛(ài)上它。

這本書(shū)屬于長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系類。它獲得紐伯瑞大獎(jiǎng)，你知道什么是紐伯瑞大獎(jiǎng)嗎？我給你介紹介紹吧！紐伯瑞兒童為文學(xué)獎(jiǎng)由美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)設(shè)定于1922年，以“兒童文學(xué)之父”約翰·紐伯瑞的名字命名，每年頒發(fā)一次，設(shè)金獎(jiǎng)一名、銀獎(jiǎng)一名或數(shù)民。該獎(jiǎng)項(xiàng)是全球權(quán)威的童書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

這本書(shū)講的是，小男孩約瑟和家人在逃難途中，被卷進(jìn)了一場(chǎng)陰謀，陷入與兇殘的韃靼大盜、煉金術(shù)士、催眠術(shù)士以及魔鬼的黑暗使者的爭(zhēng)斗中。勇敢的約瑟遵照自己對(duì)古老誓言的承諾，決定無(wú)論付出多大的代價(jià)，都要保護(hù)那件稀世珍寶！

這本書(shū)是一部好書(shū)，我喜歡這本書(shū)中的伊麗莎白。他的叔叔是一名很成功的'煉金術(shù)士，她和她叔叔閣樓的三樓，約瑟和家人住在閣樓的二樓，一樓住的是老婆婆和斯塔斯也就是老婆婆的兒子。伊麗莎白會(huì)在夜晚降臨的時(shí)候，到二樓去陪約瑟的媽媽，約瑟就和爸爸去高塔上吹號(hào)，因?yàn)樗麄兪谴堤?hào)手，他們每隔一小時(shí)就要吹《海那圣歌》而且東南西北都要吹。

我很喜歡這本書(shū)因?yàn)樗虝?huì)了我做人要勇敢，敢作敢當(dāng)。面對(duì)事情要沉著，要冷靜。這本書(shū)真的很不錯(cuò)。諾言如金媽媽，請(qǐng)遵守你的諾言愛(ài)是一個(gè)長(zhǎng)久的諾言

《諾言》讀后感7

有人說(shuō)：“看書(shū)吧，書(shū)不會(huì)把你引上歪路。”我堅(jiān)信這句話。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，小精靈們把我引到了書(shū)的世界，讓我吸收書(shū)中的精華。今天，我要介紹我的一位“益友”——《冰川上流淌的諾言》。

這本書(shū)主要講了祁連山中的`司青山神生病了，這消息傳到了祁連山中的生靈耳中。為了讓司青恢復(fù)健康，祁連山全部生靈配合老醫(yī)生和老山神，研制出了珍貴的解藥。最后在大家的共同努力下，司青山神恢復(fù)了健康。這消息一傳十，十傳百，百傳千，就這樣傳下去。整個(gè)祁連山又恢復(fù)了往日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和諧安寧。整個(gè)故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、懸念不斷，講述了許多動(dòng)人的情感世界。更充滿了神奇的想象，奇妙的文字和神秘的氛圍。處處都讓人感覺(jué)自己進(jìn)入到了故事當(dāng)中，引人入勝，讓讀者如身臨其境般地追尋祁連山的萬(wàn)般滋味。故事中也巧妙地暗示我們：環(huán)境正在被我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)一點(diǎn)地毀滅！破壞了大自然的生態(tài)環(huán)境，就是破壞了我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，使地球奄奄一息，人類將無(wú)法生存！

這本書(shū)讓我明白了很多道理，讓我有了新的目標(biāo)。現(xiàn)在我們要想盡一切辦法保護(hù)大自然生態(tài)平衡，大面積種植各種植物，保護(hù)各種動(dòng)物不被傷害。我們要和大自然和諧相處，多去呼吸大自然的新鮮空氣，多去親近大自然。讓地球重新振作起來(lái)，恢復(fù)它往日的精神抖擻、花顏月貌。

《冰川上流淌的諾言》是我的良師益友，它教會(huì)了我很多道理，讓我明白了我們要和地球成為一家人，相親相愛(ài)才能長(zhǎng)久！

《諾言》讀后感8

這本書(shū)的作者叫埃里克。凱利。這本書(shū)寫(xiě)得是小男孩約瑟一家人逃難的過(guò)程中，被卷進(jìn)了一場(chǎng)陰謀，陷入兇殘的韃靼大盜、煉金術(shù)士、催眠術(shù)士以及魔鬼的黑暗使者的爭(zhēng)斗中。勇敢的小約瑟按照自己對(duì)古老誓言的承諾，決定無(wú)論付出多少的心血，都要保護(hù)好諾爾努夫水晶球！

吹號(hào)手的高塔肯定讓你們哭泣和流淚，恰先生教了約瑟吹小號(hào)，還教他了什么是單舌音、雙舌音和什么是三舌音，這些都是皇后級(jí)技巧，這都不是什么非常苦的東西，只要肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)它。約瑟不知不覺(jué)的.就學(xué)會(huì)了，約瑟以前是不喜歡吹小號(hào)，他學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，也更喜歡了一點(diǎn)點(diǎn)，從此以后就深深愛(ài)上了他，而且他還發(fā)誓以后要各一個(gè)小時(shí)吹一次。有一天晚上，他對(duì)爸爸說(shuō)：“您太辛苦了！就讓我替你吹小號(hào)吧！”父親很快就答應(yīng)了，而且還表?yè)P(yáng)了約瑟小男孩，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”

我們要充分吸取約瑟尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，大家一定要學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)習(xí)約瑟一家冒險(xiǎn)精神，雖然爸爸媽媽告誡我們碰到危險(xiǎn)的事情不要做，但有時(shí)候適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)是難免的。

《諾言》讀后感9

狼的名聲，越來(lái)越不好了，想來(lái)思去，決定不再做壞事。

說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不容易，狼餓得眼睛發(fā)花，能不出去找吃的么？狼改不了本性，吃山羊、小猴，他恨不得吃虎呢。

狼知道，虎是大王，惹不起的，每當(dāng)聽(tīng)到森林里的動(dòng)物們罵自己，他也難受，這天他發(fā)誓永遠(yuǎn)不吃小動(dòng)物。

晚上，月亮圓圓，他餓得受不住了，到林子里轉(zhuǎn)悠，什么動(dòng)物也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，看來(lái)今天真的重新了。走著走著，到了林子邊。林子邊是大海，他忽然見(jiàn)兩只小猴爭(zhēng)先恐后、跌跌撞撞地鉆到石頭底下，抓起什么來(lái)往嘴里扔……

本書(shū)是作者用最美的文字首部出版的童話寓言集，收錄了作者近年創(chuàng)作發(fā)表的童話寓言，其中《狼的諾言》多家報(bào)刊，有一定的影響。

作者以短小見(jiàn)長(zhǎng)，“有趣、有益、有詩(shī)味”為創(chuàng)作理念，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，且有空靈的感覺(jué)，展現(xiàn)了純潔、善良、真誠(chéng)的心靈，直抵美的境界。

《狼的諾言》是作者用最美的文字首部出版的.童話寓言集，收錄了作者近年創(chuàng)作發(fā)表的童話寓言，其中《狼的諾言》多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載，有一定的影響。作者以短小見(jiàn)長(zhǎng)，“有趣、有益、有詩(shī)味”為創(chuàng)作理念，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，且有空靈的感覺(jué)，展現(xiàn)了純潔、善良、真誠(chéng)的心靈，直抵美的境界。

《諾言》讀后感10

《吹號(hào)手的諾言》作者是美國(guó)作家埃里克·凱利。這本書(shū)主要寫(xiě)了約瑟一家?guī)е滟F的水晶球，在逃難的路上經(jīng)歷的一段驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。它情節(jié)緊湊，懸念迭起。

書(shū)中有一段情節(jié)描寫(xiě)得特別精彩，緊張刺激，把我深深地吸引了。壞人來(lái)?yè)尳偎麄兊乃驎r(shí)，約瑟雖然心里很害怕，但是表現(xiàn)出來(lái)的卻是從容鎮(zhèn)定。約瑟利用敵人讓他吹號(hào)的機(jī)會(huì)，給他的.朋友傳遞信息。看到這，我不禁為約瑟捏了一把汗。如果敵人發(fā)現(xiàn)破綻怎么辦？但是，最終他們還是被成功解救了。約瑟遇事臨危不亂，沉著冷靜，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他給我留下了深刻的印象，讓我非常敬佩。

這使我想起了一次在跳小繩比賽中的經(jīng)歷。那一次，我一開(kāi)始跳的時(shí)候由于太緊張，總是間斷，這讓我非常著急。我心里想：我平時(shí)練習(xí)跳得都很好，這次是怎么回事？我頭上出了汗，感覺(jué)這次成績(jī)一定很差。我緊皺眉頭，簡(jiǎn)直要放棄了。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：不行，還沒(méi)到最后，不能就此放棄。于是，我深吸一口氣，在最后的十幾秒，我拼盡了全力，把速度提了上來(lái)。結(jié)果，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。所以，不管在多么糟糕的情況下，都不要絕望。要鎮(zhèn)定冷靜，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。不退縮，不慌張，去戰(zhàn)勝、克服困難。在逆境中前行、磨練，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。就像主人公約瑟一樣，遇到敵人，甚至處于絕境也不慌張，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它。

《吹號(hào)手的諾言》，一個(gè)世代守護(hù)的諾言，一段童話般的傳奇冒險(xiǎn)。

《諾言》讀后感11

今天，我讀了<真理和諾言>的故事。故事是這樣的：真理和謊言相遇了。真理哆哆嗦嗦地對(duì)謊言說(shuō)：“我己經(jīng)三天挨餓了，我不管走到什么地方，不是碰釘子就是遇麻煩，簡(jiǎn)直沒(méi)有活路。”謊言說(shuō)：“那只能怪你自己，跟我來(lái)，保管你有好日子過(guò)，只要你不找我茬，你就會(huì)像我一樣有享不盡的榮華富貴。”于是，謊言帶著真理到一座大飯店大吃大喝。突然，謊言用挙頭敲著桌子，大聲喊叫讓服務(wù)員找錢(qián)，可服務(wù)員根本就沒(méi)收到錢(qián)，謊言鬧了起來(lái)。老板為了不傳出去壞名聲，所以就給謊言找了錢(qián)，服務(wù)員還被老板打了一個(gè)耳光。

真理和謊言離開(kāi)飯店后，謊言得意地說(shuō)：“老弟，這回看出我的本事了吧!”真理氣氛地說(shuō)：“我寧可餓死，也不學(xué)你這種本事。”

這個(gè)故事是一個(gè)寓意深刻的故事。真理到處碰釘子，日子過(guò)不下去，而謊言過(guò)著榮華富貴的.日子。謊言騙到吃喝，而服務(wù)員平白無(wú)故的挨了打，人們聽(tīng)不到真理的聲音，但值得高興的是，真理最終離開(kāi)了謊言。

不管什么事，我們都要堅(jiān)持真理。記得有一次，為了一個(gè)字有幾劃，我和爸爸媽媽爭(zhēng)得臉紅脖子粗的，我堅(jiān)持了我觀點(diǎn)，又取來(lái)了字典，結(jié)果，我勝利了，看來(lái)，真理有時(shí)真的掌握在少數(shù)人手中。

讓我們用智慧的火花識(shí)別謊言，堅(jiān)持真理吧。

《諾言》讀后感12

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就像是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向?qū)掗煹暮Ｑ蟆！庇行┤速|(zhì)疑到：“書(shū)籍真的有那么好嗎？”是的，有些書(shū)籍可以讓我們明白很多人生道理，而《冰川上流淌的諾言》就是這樣的一本書(shū)。這本書(shū)的作者是張琳，這本書(shū)被稱為“祁連生態(tài)環(huán)境奇幻傾力之作”。這本書(shū)主要寫(xiě)了風(fēng)毛菊精靈宣告了一個(gè)驚人的'消息——司青山神生病了。后來(lái)，他們終于采集完了這祁連山上每一片區(qū)域里每一種植物的健康汁液。救活了司青山神。

這本書(shū)告訴了我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)每一只動(dòng)物，保護(hù)每一株植物。因?yàn)槭谴笞匀火B(yǎng)育了我們，如果大自然被破壞，了，那我們?nèi)祟愐步K將走向滅絕之路。所以，我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，多種植物，保護(hù)動(dòng)物，不隨地吐痰，爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，共同守護(hù)我們的美好家園！我們還要公平的對(duì)待每一個(gè)人，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。我們還要珍惜友誼，因?yàn)榕笥丫褪窃谀憷щy的時(shí)候去幫助你的人，朋友無(wú)處不在。我們更要做一些善良的事情，盡自己最大的力量去幫助他人，因?yàn)樯畹囊饬x在于給予。我們更不能去為非作歹，橫行霸道。

這本書(shū)既然告訴了我們這么多道理，那我們就應(yīng)該好好的去讀一讀它。

《諾言》讀后感13

在暑假里，我看了許多許多書(shū)。關(guān)于未來(lái)的《宇宙最后一本書(shū)》、我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》、激動(dòng)人心的《魯濱遜漂流記》…………但其中讓我念念不忘的諾言重于一切的《吹號(hào)手的諾言》。

走進(jìn)書(shū)中，讓我們來(lái)感受故事的情節(jié)吧！書(shū)中講的是：在以前的波蘭的克拉科夫城，有一位弓箭手被射死了。當(dāng)時(shí)，他可以逃走，但他為了堅(jiān)守諾言不逃走。兩百年后，男孩約瑟一家為了獻(xiàn)一個(gè)大水晶球，而來(lái)到了這座城市。但他并不知道一家人被卷入一場(chǎng)邪惡的陰謀中，陷入了與兇惡的韃靼大盜、煉金術(shù)士(好人)，催眠術(shù)士、以及魔鬼的黑暗使者的斗爭(zhēng)中。最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡，約瑟一家也回到了平凡的生話。

看完這本書(shū)，我在腦海中浮現(xiàn)了那些斗爭(zhēng)、約瑟一家回到平凡的生話后怎么樣。同時(shí)，約瑟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也讓我覺(jué)得他很勇敢、聰明、善良。他雖然是一個(gè)平凡的男孩，但他又敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也表現(xiàn)出了他的不凡。他是多么勇敢呀！我相信他哪怕遇見(jiàn)了死神，他也敢斗一斗。故事中的煉金術(shù)士，他雖然不是主角，但他和約瑟一樣勇敢、善良。他在約瑟家遇見(jiàn)困難時(shí)抻出援手，這是他的善良。他為了不讓大家受到水晶球的誘惑，在一國(guó)之君的'面前，毅然決然地把水晶球扔到大海。他的勇氣也讓我敬佩。

這些雖然是書(shū)中人物，但給我的感覺(jué)卻是真實(shí)的。他們勇敢、善良，在現(xiàn)在的社會(huì)上也很少有這樣的人了。我不禁地再次為他們點(diǎn)贊！

《諾言》讀后感14

今天，我讀了《諾言》這一篇文章。里面主要講了一個(gè)冬夜，一位婦女請(qǐng)求一位軍官幫忙。向一個(gè)信守諾言、不肯“下崗”的孩子下達(dá)撒崗的命令，孩子歡跳著離去的一件事。

答應(yīng)別人的事，就一定要做到，而且一定要講究誠(chéng)信，文中的那一個(gè)小男孩非常信守諾言，無(wú)論別人怎么勸他，他還是不肯走，還是要等“指揮員”來(lái)命令他下崗，從中體現(xiàn)了男孩講究誠(chéng)信，信守諾言的精神。

阿米爾曾說(shuō)過(guò)：“信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片。”許下一個(gè)諾言是輕而易舉的事，但要信守和尊重一個(gè)諾言，是多么難的一件事呀！生活中有誰(shuí)不曾許下過(guò)諾言，但信守了多少呢？

有一次，我們放學(xué)回家，我和一個(gè)同學(xué)勾肩搭背的一邊走一邊聊天，我說(shuō)：“咱們?nèi)ネ孀矫圆匕桑　薄昂醚剑艑W(xué)就應(yīng)該輕松輕松！”同學(xué)毫不猶豫地簽應(yīng)了。一開(kāi)始，由我悶眼，同學(xué)藏。我數(shù)到10的`時(shí)候，就轉(zhuǎn)身去找同學(xué)，找呀找，找呀找，總算在一個(gè)角落里找到了他，輪到我藏了，我一看，哇！都已經(jīng)給快傍晚5點(diǎn)了，再不回家，要讓媽媽罵了，我趁同學(xué)還在數(shù)數(shù)時(shí)，就趁機(jī)溜回了家。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)打來(lái)電話才知道，那個(gè)同學(xué)找了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有找到我，嚇得哭了。這時(shí)，我感到無(wú)比慚愧，覺(jué)得自己應(yīng)該和同學(xué)一塊回家。

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情。世界，因?yàn)樾攀刂Z言而變得絢麗而美好！

《諾言》讀后感15

今天下午，我去大伯家。突然，我看到了桌子上有一本《閱讀與習(xí)作》我便捧起來(lái)看了起來(lái)，在這一本我讀了一篇題為《諾言》的文章，我看完就很受感動(dòng)。

文章的開(kāi)篇是這樣寫(xiě)的：信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。咦，這是什么意思呢？好奇心驅(qū)使著我繼續(xù)看下去……文章的大概意思是：在一個(gè)寒冷的冬天里，街角有一群孩子在玩打仗游戲，一個(gè)孩子被他的“指揮官”派到街角站崗，說(shuō)沒(méi)有“指揮官”的`命令就不能撤退。可是，他在寒風(fēng)中站了許多時(shí)間，一位婦女看到了這個(gè)孩子，便勸他回家，可是孩子是非常講信用的，無(wú)奈之下，婦女找到了一名軍官。軍官買(mǎi)著軍人的步子走到孩子面前，進(jìn)了一個(gè)軍禮，說(shuō)：“你已出色的完成任務(wù)，我命令你回家。”孩子信服地看著軍官，回了一個(gè)禮，歡跳著離去。

這個(gè)故事多讓人感動(dòng)啊！為了一個(gè)小小的諾言，有著一刻的莊嚴(yán)額相逢。是啊！故事的內(nèi)容多么發(fā)人深思啊！在我們的生活中有許許多多，形形色色的人，他們也許正在許下自己的諾言，然后去兌現(xiàn)自己的諾言。但是，他們真得在信守和尊重一個(gè)諾言嗎？你看！花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言，肅穆而深情。同學(xué)們，讓我們一起在信守和尊重諾言吧！為的是讓生活充滿愛(ài)。

第五篇：老師的正能量字作文

老師的正能量900字作文

張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。

車禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護(hù)室沒(méi)有蘇醒。連日來(lái)，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。

5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車底??在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推，并非破空而來(lái)的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛(ài)的良師。幾年前的一個(gè)冬天，她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現(xiàn)在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開(kāi)始，她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢(qián)，寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績(jī)，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢(qián)和心血，愛(ài)學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識(shí)。從張麗莉老師的幾張生活照來(lái)看，她是一個(gè)容貌美麗、熱愛(ài)生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。正是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，她在平常總是不聲不響的奉獻(xiàn)，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)。

張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無(wú)私的行為，令人感佩，也促人深思。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對(duì)周圍加意防范，吝于付出。屢屢曝出的社會(huì)新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識(shí)：昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過(guò)往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過(guò)??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開(kāi)笑臉，伸出雙手，而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識(shí)，人與人之間的溝通變得困難，簡(jiǎn)單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦，但又無(wú)力打破這種怪圈。【有關(guān)正能量作文8篇匯編】有關(guān)正能量作文8篇匯編。

事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。面對(duì)張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會(huì)看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門(mén)，社會(huì)返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來(lái)越美好的心情。

“最美女教師”名下無(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn)，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖。

釋放正能量900字作文

50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。社交網(wǎng)站上正在火速流傳著這位的哥兩天前的事情，盡管人們并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”；而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他，“我也不偉大，掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。不少人表示，要“隨手轉(zhuǎn)發(fā)，傳播正能量”。擁有232萬(wàn)粉絲的天使投資人薛蠻子的點(diǎn)評(píng)是：“這種微博看著就暖和。”（4月19日《中國(guó)青年報(bào)》）

這是發(fā)生在我們身邊的感動(dòng)，這是讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。的哥馬志剛以及那個(gè)干凈而實(shí)在的乘客，并沒(méi)有做了什么驚天動(dòng)地的事情，卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地感動(dòng)了我們。在斑駁的塵埃面前，感動(dòng)仿佛變得稀缺，談?wù)摳袆?dòng)仿佛有些矯情，動(dòng)不動(dòng)被感動(dòng)也似乎說(shuō)明沸點(diǎn)太低，但總有一種感動(dòng)，讓我們銘記與傳播。

我們?yōu)槭裁锤袆?dòng)？感動(dòng)，源于一種叫做美好的東西打動(dòng)了我們。“我干嗎掙你的錢(qián)？我不偉大啊，你別覺(jué)著我多偉大——我跟你說(shuō)這句話你懂嗎？面對(duì)執(zhí)意要付費(fèi)的盲人，馬師傅有點(diǎn)急。”“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易！”多么真實(shí)的聲音，多么懇切的情愫。雖是微善，卻蘊(yùn)含極大的張力。其實(shí)，馬師傅拒收盲人的車費(fèi)，并沒(méi)有醞釀，而是下意識(shí)——他對(duì)記者回憶，當(dāng)時(shí)下意識(shí)感覺(jué)不能收盲人的錢(qián)。可這種感覺(jué)，他不會(huì)用語(yǔ)言描述。“你給他這點(diǎn)光亮，讓他起碼感受到這社會(huì)不黑。”

有網(wǎng)友評(píng)價(jià)道，盲人兄弟雖然看不見(jiàn)，但馬師傅給他描繪了一個(gè)美麗的世界。何謂美好？這就是美好。面對(duì)這樣的美好，我們?cè)跄芰呦ё约旱母袆?dòng)。感動(dòng)，源于呼喚，源于呵護(hù)美好的樸素情懷。央視主持人張泉靈轉(zhuǎn)發(fā)該微博時(shí)，評(píng)論道，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉。”相信這是每個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)者共同的心聲。珠玉在前，人們感動(dòng)于馬師傅的善良，亦感動(dòng)呵護(hù)善良的無(wú)名乘客，無(wú)名乘客說(shuō)的一句話同樣很經(jīng)典，“我也不偉大，我掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)。以后，您見(jiàn)到殘疾人，您就繼續(xù)幫他們吧。”這名乘客是不是比馬師傅掙錢(qián)容易，我們不知道，但他同樣善良，同樣充滿正能量，同樣懷揣著美好訴求——見(jiàn)到殘疾人，繼續(xù)幫助。

我們沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)，我們也不是大富大貴之人，但我們都有一個(gè)熾烈而雋永的冀望，這就是，希望自己成為溫暖鏈條上的一分子，不掉鏈子，加入愛(ài)心長(zhǎng)跑的隊(duì)伍之中，讓愛(ài)心接力沒(méi)有止境。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。在現(xiàn)實(shí)中，正能量帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少，比如河北的“愛(ài)心小院”——農(nóng)婦高淑珍多年來(lái)善待數(shù)十名殘疾兒童，激發(fā)了更多的人參與，“院內(nèi)院外”大接力、“愛(ài)心小院”愛(ài)心涌。

一度，我們患上了當(dāng)下的一種流行病：壞消息綜合征。整天被壞消息所裹挾，沉浸在壞消息之中不能自拔，不相信美好也不愿意踐行美好，比如做好事怕被誣陷，英雄流血又流淚。【有關(guān)正能量作文8篇匯編】文章有關(guān)正能量作文8篇匯編出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。哲學(xué)家梁漱溟的追問(wèn)“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”在今天被無(wú)數(shù)人引以為共鳴。這個(gè)世界會(huì)好嗎？我們的社會(huì)會(huì)好嗎？當(dāng)正能量源越多，當(dāng)越多的人感召于正能量，從而釋放正能量，我們沒(méi)有理由說(shuō)社會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)。

我們需要“正能量”600字作文

50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。他拒收一位盲人的車費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”；而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他，“我也不偉大，掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。馬志剛所做的真是一件小事，那位乘客所做的也是小事，但在的哥與乘客的舉動(dòng)中，我們感受到了久違的溫暖與善意。

馬志剛的女兒順手寫(xiě)下有關(guān)此事的“老爸跑車錄”后，該微博立刻成為最近兩天最熱門(mén)的話題之一。在40個(gè)小時(shí)內(nèi)，大約被轉(zhuǎn)發(fā)六萬(wàn)次。另有據(jù)此改編的微博也被轉(zhuǎn)發(fā)了近兩萬(wàn)次。不少網(wǎng)友認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。有人表示，希望在微博上多看到這樣的事。

從微博的高轉(zhuǎn)發(fā)中不難看出，我們這個(gè)社會(huì)，多么需要這種樸素的“正能量”，人心之中，多么需要這種溫暖的“正能量”。可想而知，在“正能量”的輻射下，人們會(huì)越來(lái)越信任這個(gè)世界，越來(lái)越善待這個(gè)世界，而世界，也會(huì)變得越來(lái)越好。這些年來(lái)，我們這個(gè)社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象層出不窮，令人失望更令人寒心。置身于這樣的社會(huì)里，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。而今，的哥馬志剛與乘客的舉動(dòng)，讓我們相信，雖說(shuō)社會(huì)上仍有不少不如意的地方，但也有很多俠肝義膽的熱心人，他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。

傳遞正能量900字作文

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”??等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛(ài)心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

相信人性正能量800字作文

必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。【有關(guān)正能量作文8篇匯編】讀后感http://。大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。”但其實(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>

我們需要青春的正能量900字作文

人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們?cè)摵蠀^(qū)何從，我們?cè)撊绾芜x擇呢？不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。

生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。

凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良??這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂(lè)，侵蝕我們的生命。

別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋荒阌魫灒且驗(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜荩荒惚瘋且驗(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光；你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀??

一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！