第一篇：禁毒教案一

《珍愛生命，拒絕毒品》教案

班級：高二理 班主任：潘國熱2015、4、6

一、教學(xué)目標：

1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

二、教學(xué)重點：

知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

三、教學(xué)準備：

學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

四、教學(xué)過程：

（1）、出示題目：——《珍愛生命，遠離毒品》

教師：同學(xué)們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

（2）、（播放視頻）——介紹毒品的種類：

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

1、鴉片：

2、嗎啡：

3、海洛因：

4、大麻：

5、可卡因：

6、冰毒：

7、搖頭丸：

（三）、討論——毒品的危害（結(jié)合視頻和圖片）

1、教師：可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？

2、學(xué)生發(fā)言，小組討論并總結(jié)：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

五、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，并分析材料，使學(xué)生受到教育。

1、出示材料和問題（展示PPT）材料1

張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動。吸毒前該人體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵牛”。鐵牛不僅自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學(xué)來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學(xué)的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來。后來同學(xué)告訴他，你吸的是海洛因，此時的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”

分析討論：

①張某是怎樣染上毒癮的呢？

②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？ ③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”？ ④“只吸煙不吸毒，不會有什么危害。”這句話對嗎？

材料2

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？ ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？

2、學(xué)生小組討論，發(fā)表見解——師生討論

六、如何預(yù)防“毒品”？

教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

同學(xué)們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進行了總結(jié)，概括出一下五個方法：（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

七、教師總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。

第二篇：禁毒教育教案一

禁毒教育教案一

一、教學(xué)目標

知識目標：使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性，情感覺悟目標：

1、讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。

2、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；

3、結(jié)合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學(xué)過程

(一)課前學(xué)生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感。讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害：

1、吸毒摧殘人生；對身體的危害 ：自傷、自殺、自殘，加速死亡。

2、吸毒毀滅家庭：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代。

3、吸毒危害社會：誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會風氣。

(二)進一步了解毒品相關(guān)知識。

A毒品的種類；

B 毒品的危害；

C 吸毒成癮的途徑；

D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；

E刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(三)討論青少年如何防止吸毒？

在上網(wǎng)進一步認識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？

學(xué)生討論后教師小結(jié)，青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；

知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑

的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不

吸食禁藥、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不

再吸第二次。

(四)教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從

現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦

惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)作業(yè)：

1、課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例，

第三篇：一禁毒主題班會教案

禁毒主題班會教案

蒙自市水田鄉(xiāng)中心學(xué)校

劉智偉

活動主題：珍愛生命，拒絕毒品

活動目的：

1、讓學(xué)生了解常見毒品的種類；

2、毒品對身心的危害；

3、吸毒對社會的危害

4、讓學(xué)生了解毒品為什么會有成癮性；

5、教導(dǎo)青少年如何學(xué)會自我保護，抵制毒品的誘惑。活動方式：由班主任發(fā)言，聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事，通過案例分析，了解毒品的危害。實施過程：

一、班主任發(fā)言

毒品是人類的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。今天是個特別的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關(guān)愛未來”，應(yīng)該說作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎(chǔ)上，形勢依然十分嚴峻。

二、毒品的種類：

1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。

2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。

4、冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用，長期使用會導(dǎo)致大腦機能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。

5、搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。等

三、毒品的危害（學(xué)生自己討論，主持人歸納小結(jié)）

1、毒品毀人毀健康（1）摧毀人的消化功能（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)（4）傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡

（1）喪失工作能力（2）傾家蕩產(chǎn)（3）給家庭帶來無盡的折磨 3：吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪

4：吸毒危害社會，成為世界公害

四、毒品的成癮性（班長先介紹兩篇案例）

五、吸毒者為什么以青少年為多：

1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

2：成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。

3：盲目追求時髦，把吸毒視為時尚

4：自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

5：輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病

六、小結(jié)：

“遠離毒品，關(guān)愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”

一年級（1）班

2014年3月31日

第四篇：一禁毒教案（本站推薦）

杜絕毒品 警鐘長鳴

墩尚小學(xué)董芳

教學(xué)目標：

1、教育學(xué)生充分認識毒品的危害性，增強自覺防范及抵制能力。

2、使學(xué)生產(chǎn)生巨大的認知意識，將來決然不會陷入毒品泥淖。

3、讓學(xué)生自現(xiàn)在始高度警惕，人人起到向社會、家人義務(wù)宣傳的作用。教學(xué)形式：

班主任主講，學(xué)生聽、記的方式。事前準備：

查閱整理當年帶“吸毒班”有關(guān)資料，找出二至三位典型學(xué)生的活生生事例，真名隱去采用化名的方式向形式學(xué)生們現(xiàn)場講述。教學(xué)過程：

一、班主任講述。

二、現(xiàn)場討論或質(zhì)疑

三、布置任務(wù)：每人交一篇感悟性體會。班主任講述：

同學(xué)們：我們昨天下午參觀了共青團市委舉辦的有關(guān)“遠離毒品”的展覽，你們肯定會被那一樁樁、一件件觸目驚心的圖文所震撼。那些都是活生生的真實事例，其真實性不容懷疑。為了使同學(xué)們了解得更加透徹、更加清晰，我再向大家講講我曾親眼所見的吸毒者的可悲經(jīng)歷，請同學(xué)們務(wù)必引以為戒。

那是七年前的事了，我校發(fā)現(xiàn)了十幾位吸毒的學(xué)生，吸毒程度輕重不一。當時由于經(jīng)驗不足，認為憑我校的能力可以對他們進行教育挽救，于是就將他們集中到一個班統(tǒng)一管理教育，指派我擔任該班的班主任。其良好的出發(fā)點是：一是把他們同其他人員隔離；二是方便引導(dǎo)教育；三是讓他們學(xué)點職業(yè)技術(shù)。后來才證明了一個學(xué)校想要改好他們的念頭是多么的幼稚和一廂情愿！可以說已經(jīng)有了癮的吸毒者，期望在學(xué)校里戒除那是根本不可能的。所以說，不吃一塹不長一智，我校從那以后再也不招一名吸毒者了。為什么說吸了毒的人就那么可怕、那么難改、那么無藥可救，因為我與他們面對面地打交道將近一年，對他們的狀況有比較清楚地了解。下面我就從三個方面進行分析，希望大家用心用筆記住。(一)損友陷害，防不勝防

不少的吸毒者都表示，他們原來都不想吸的，都是被那些狐朋狗友給害的。那些損友們，為了擴展吸毒者的范圍，好增加他們毒品的來源，竟不惜手段地在朋友的圈子中尋找突破口。在香煙里面，飲料里面，食品里面偷偷摻上毒品。有的竟對自己的親兄弟姐妹也不放過。毫無戒備的受害者一旦成了“癮君子”，往往又對另外的所謂朋友下手，就這樣形成惡性循環(huán)。同學(xué)們，請想想交友是多么重要吧！反思一下自己的交友范圍，如果有品行不端的，應(yīng)趕快懸崖勒馬。(二)犯了毒癮，簡直要命

帶他們班主任的那一年中，真是見慣了形形色色的毒癮發(fā)作時他們被折磨的難以言狀的痛苦。有的把頭往墻上撞，有的在寒冷的冬天竟脫得精光躺在水泥地板上，有的亂摔亂砸，有的亂吼亂罵，更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鮮血淋漓。凡此種種，窮形極態(tài)。用事后他們自己的話說：毒癮來時就好象千萬個螞蟻在骨頭里爬，千萬條剛針在皮肉里扎，真是生不如死啊！同學(xué)們，這樣的“鬼門關(guān)”，可千萬不能去闖呀。(三)毒癮可戒，心癮難戒

我問過那些吸毒的學(xué)生，為什么在發(fā)現(xiàn)自己有了毒癮時不去戒掉。他們無不苦笑著說：如果能夠戒得掉誰愿受毒魔的折磨呀。他們中有的人都幾進幾出戒毒所了，可在戒毒所里暫時戒掉了毒癮，出來后一旦發(fā)現(xiàn)了毒品，那心里的癮又會呼呼地冒上來，最終頂不住只好重吸。除非把我們送到月球上或是什么根本沒有毒品的地方，否則，要想戒掉毒癮幾乎是不可能的。同學(xué)們，多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒癮就擺脫不掉了。(四)毒癮發(fā)作，六親不認

毒癮沒發(fā)時，他們還像個人樣，對待事情也通情達理，毒癮一發(fā)，立刻就由人變鬼了。老師的話失去了效應(yīng)與分量，甚至連親生父母都完全不放在眼里。有一個姓林的學(xué)生，為了找錢換取毒品，竟一把抓住他媽媽的金項鏈強拉硬扯，差點就把他媽媽勒昏過去，直到把項鏈扯斷了才罷。還有一位姓陳的學(xué)生，把刀架在他爸爸的脖子上索要金錢，把他爸爸的脖子都劃開了一道很深的血口子，最后還是他媽媽被迫給了他三百元方才息事寧人。同學(xué)們好好想想：這是人呢還是野獸啊？

(五)走投無路，自殺身亡

有一個學(xué)生，本來在學(xué)校期間已經(jīng)沒有了毒癮，由原來的面黃肌瘦到養(yǎng)得紅光滿面，家長很高興地領(lǐng)她回家。后來，就是經(jīng)不住毒品的誘惑出現(xiàn)了反復(fù)，在實在沒有錢和顏面時，她選擇了自殺，草草結(jié)束了她年輕的生命。由此，我們應(yīng)該清醒，毒品就是架在人們頭頂上的軟刀子！我們沒有任何理由不提高警惕，沒有理由不把毒品看成是洪水猛獸。同學(xué)們，今天我要講得內(nèi)容已經(jīng)講完了。下面，請大家討論這么幾個問題：(板書)

1、我們應(yīng)該怎樣認識毒品，怎樣設(shè)法遠離它？

2、在結(jié)交人時應(yīng)注意什么問題？

3、你對治理毒品問題有什么高招？請獻一策。(討論15分鐘左右)最后，留給大家一道作業(yè)題，請把今天的討論情況寫一篇敘、議、聯(lián)相結(jié)合的文章，字數(shù)在1000字以上。

班會結(jié)束——下課！

第五篇：禁毒(一)

上個世紀80年代以來，吸毒在全世界日趨泛濫，毒品走私日益嚴重。面對這一嚴禁形式，1987年6月12日至26日，聯(lián)合國在維也納召開了有138個國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議。會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號，與會代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”以引起世界各國對毒品問題的重視，號召全球人民共同來抵御毒品的危害，今年又迎來了一年一度的“國際禁毒日”，今年是開展禁毒斗爭的第17個年頭了，今年禁毒的主題是：“抵制毒品，參與禁毒”。讓我們攜起手來，一起向毒品宣戰(zhàn)。

為了迎接“6.26禁毒日”我們?yōu)榇蠹抑v個故事

有一位正處在花季的少女，但她已經(jīng)被毒品摧殘的體無完膚了，她每天都在與可怕的毒魔作斗爭，而她那雙腿也在毒魔的侵襲之下變得千瘡百孔。當她每次看見與她同齡的少女們穿著漂亮的裙子，自信的走在大街上的時候，她都感到非常難過，因為她那雙被毒魔“親吻”過的腿已經(jīng)不可能示人了。而她自己也再也無法像正常的人們一樣生活，當她自己走在大街上時，她都覺得自己是異類，而這一切一切的痛苦都是因為她接受了毒魔的邀請。

這個故事讓我們知道毒品的危害，也讓我們明白在這個世界上除了親情之外所有其他的東西都要付出代價。

同學(xué)們想想，一位花季少女，遠離學(xué)堂和親人，第二次進了戒毒所，在四面高墻中獨自忍受著身體上和精神上的痛苦，還失去了自由……，那是我們無法去想象的地獄生活，所以我們要遠離這個可惡至極的毒魔，珍愛自己的生命。

讓我們共同“抵制毒品，參與禁毒，讓我們攜起手來，一起向毒品宣戰(zhàn)”吧！