第一篇：幼兒園小班健康教案：擦香香

活動目標：

1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。

2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。

活動準備：

1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)

2、環境創設：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

活動過程：

一、猜一猜：激發抹香香的興趣

導入：今天真開心，朋友送我 禮物，想看看嗎?(想)

1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(自由發揮)

2、進一步引導：師夸張地做聞的動作有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)

二、說一說：調動孩子生活經驗

1、出示面油師打開禮物取出來：看!是什么禮物呀?(可以夸夸猜對的孩子)

是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎么樣?

小結：寶寶霜，噴噴香。

2、回憶經驗

抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。

三、抹香香：學學抹香香的方法

1、香香怎么抹的?誰來試一試?請個別孩子進行操作。

(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發現什么了?

(a)臉上有的地方白，有的地方不均勻

(b)香香取多了，涂不了了(強調取少一點)

(2)、誰來幫助他?(幼兒自己解決)

(3)、如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)

小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹均勻。

2、(幫幫老師)我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服。

3、徒手練習抹香香的過程。

(三)一起來抹香香

你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。

師巡回指導：抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

小結：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

附：兒歌

寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。

蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，小臉蛋兒香又滑。

第二篇：幼兒園小班健康教案 抹香香

幼兒園小班健康教案：抹香香

活動目標：

1、會獨立地涂抹護膚用品。

2、了解一些簡單的冬季護膚常識。活動準備：

兒童護膚用品。活動重點：

會獨立地涂抹護膚用品。活動過程：

1、聞聞說說：

教師出示一盒護膚用品，請幼兒閉上眼睛，用鼻子聞。“你知道這是什么嗎？” “你在家里用它抹過臉和手嗎？” 幼兒相互交流各自的生活經驗。

小結：冬天的時候涂抹護膚用品可以保護我們的臉和手不開裂。

2、抹抹嗅嗅：

提供幼兒幾種兒童護膚品，邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。教師與幼兒一起試著涂抹，給幼兒平行式示范。同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。教師與幼兒之間相互親親對方的臉，嗅嗅對方的手。

教師一邊來回親幼兒，一邊念歌謠：“涂一涂，抹一抹，小臉、小手香又滑。”

第三篇：擦椅子幼兒園小班健康教案

活動目標：

1．鍛煉幼兒的動手能力。

2．體驗勞動帶來的快樂。

活動準備：每人一把椅子、抹布、水。

活動設計：

一、引出主題，激發興趣。

師：小朋友出汗了，每天都要洗澡。可是我們的小椅子已經好久沒洗澡了，它的身上臟臟的，好難受呀！

你們愿意幫小椅子洗澡嗎？

二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法

師：你覺得應該怎樣幫助椅子洗澡呢？

三、幼兒擦洗椅子

1.教師交代活動要求：抹布沾水后要擰干再擦，注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時候，要仔細，每個地方都要擦。

2．幼兒擦洗小椅子。

四、展示成果。師幼評出小椅子擦得最干凈的小朋友。

活動反思：活動開始，先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡，來引起幼兒的共鳴，激發興趣。進入中班的孩子已經有了一定的動手能力，他們很愿意自己動手做一些事情，再加之如今獨生子女居多，孩子做簡單的家務機會很少。本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力，又讓幼兒體驗勞動的快樂。

第四篇：幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》

幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》

幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》1

【活動目標】

1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。

2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。

【活動準備】

1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上）

2、環境創設：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）

【活動過程】

一、猜一猜：激發抹香香的興趣

導入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？（想）

1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢？（自由發揮）

2、進一步引導：師夸張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什么呢？（鼓勵幼兒隨意猜想）

二、說一說：調動孩子生活經驗

1、出示面油師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”（可以夸夸猜對的孩子）

“是面油，也叫寶寶霜（可以和幼兒打招呼）。誰來聞一聞，味道怎么樣？

小結：寶寶霜，噴噴香。

2、回憶經驗

抹過香香嗎？抹過什么香香？為什么要抹香香？

小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。

三、抹香香：學學抹香香的方法

1、“香香怎么抹的？誰來試一試？”請個別孩子進行操作。

（1）先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發現什么了？

（2）臉上有的`地方白，有的地方不均勻

（3）香香取多了，涂不了了（強調取少一點）

（4）誰來幫助他？（幼兒自己解決）

（5）如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢？（出示鏡子）

小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹均勻。

2、（幫幫老師）“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎？“快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎？哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服。”

3、徒手練習抹香香的過程。

（三）一起來抹香香

“你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。”

師巡回指導：“抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）

小結：高興嗎？我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

附：兒歌

寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。

蘸一蘸，點一點,照一照，抹一抹，小臉蛋兒香又滑。

幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》2

活動目標：

1、了解抹香香的簡單方法，并嘗試自己抹香香。

2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。

3、愿意和同伴合作抹香香。

4、培養良好的衛生習慣。

5、體驗游戲的快樂。

活動準備：

1、一個包裝好的快遞盒。

2、各種香味不一香香（放在桌上）、擺放若干鏡子音樂。

活動過程：

一、猜一猜：激發幼兒的興趣導入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？

1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢？（猜想）

2、老師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”進一步引導：師夸張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什么呢？（猜想）

二、說一說：調動孩子生活經驗。

1、教師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞（可以夸夸猜對的孩子）

師：“是寶寶霜（可以和幼兒打招呼）”小結：寶寶霜，香噴噴。

2、回憶經驗抹過香香嗎？什么時候抹香香？為什么要抹香香？

小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。

三、抹香香：學學抹香香的方法。

1、“香香怎么抹的？”

（1）教師示范抹香香

（2）請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發現什么了？

小結：臉上有的地方白，有的.地方不均勻。香香取多了，涂不了了。

（強調取少一點）誰來幫助他？（幼兒自己解決）

2、（幫幫老師）“今天教室來了很多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎？”

幼兒邊涂抹，教師念mp3兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，抹一抹，抹均勻了嗎？“快檢查一下，每個地方都抹到了嗎？”

3、徒手練習抹香香的過程。

（3）一起來抹香香“你們想抹香香嗎？桌子上放了很多種類的香香，請你找到一個好朋友，互相幫助抹香香。”師巡回指導：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看？給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）

小結：我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

延伸活動

教師：請小朋友回家幫你的爸爸媽媽抹香香吧！附：兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，抹一抹，小小臉蛋香又滑。

幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》3

活動目標：1、初步了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。3、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的'方法。

活動準備：1、一個包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)2、環境創設：活動室若干鏡子、音樂

活動過程：

一、猜一猜：激發抹香香的興趣師：我今天真開心，我的好朋友送我禮物了，你們想看看嗎?1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發揮想象。2、進一步引導：教師做聞的動作有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)

二、說一說：調動孩子生活經驗1、出示禮盒，老師打開禮物取出來：看!是什么禮物呀?(夸夸猜對的孩子)是面霜，也叫寶寶霜。請小朋友聞一聞，味道怎么樣?小結：寶寶霜，噴噴香。2、回憶經驗你抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。

三、抹香香：學學抹香香的方法1、香香怎么抹的?誰來試一試?請個別孩子進行操作。(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發現什么了?(2)臉上各個地方有沒有都涂到了?(3)香香取多了，涂不了了(強調取少一點)(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹抹勻。2、(幫幫老師)師：我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服。(三)一起來抹香香1、你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。 教師巡回指導：抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)2、小結：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

教學反思：從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

第五篇：幼兒園教案-幼兒園小班健康教案我會擦鼻涕（共）

幼兒園教案-幼兒園小班健康教案:我會擦鼻涕

運動目的：

1、知道有鼻涕要用紙巾大概手帕擦清潔，不克不及用衣服擦。

2、經由過程西席的樹模和幼兒本身的接洽，開端控制準確地擦鼻涕要領。

3、盡力做個講衛生的、愛清潔的小朋儕。

運動預備：

1、抽紙人手一張。

2、預備手偶玩具:兩個丁丁、妞妞，以及手偶演出。

運動歷程：

一、西席出示手偶玩具，并演出：

1、西席：你們好，我是丁丁。阿嚏，阿嚏，我傷風了。瞧！我的鼻涕都流出來了，我要把它擦失。（左手擦一下、右手擦一下）哎呀！鼻涕都流到臉上了，再用手擦擦。（左手擦一下、右手擦一下）

2、西席：那么好！我是妞妞。氣候冷了，我也傷風了。我的媽媽在我的身上別了手帕。要是鼻涕流出來了，我就用好艘怕輕輕擦清潔。阿嚏！阿嚏！（用手帕擦）瞧！我擦得多清潔呀！

3、西席：你喜好哪余割小朋儕，為什么？

二、憑據演出內容，構造幼兒比擬評論辯論。

1、西席：丁丁是奈何擦鼻涕的？幼兒手工制作要是你有鼻涕，會奈何擦?呢西席：你喜好誰呢?為什么？要是你有鼻涕，會奈何擦呢？

2、西席總結報告幼兒有鼻涕，要用本身的手帕大概紙巾擦清潔。

三、西席領導幼兒一路進修擦鼻涕的要領。

1、西席邊念童謠“擦鼻涕”邊做擦鼻涕行動—先用紙巾把鼻子包住，輕輕擰一擰，把紙巾半數，在包鼻子輕輕擰一擰，直到鼻涕全體擦清潔，末了把紙巾扔進垃圾桶。

2、幼兒訓練，西席個體引導，勉勵幼兒做愛清潔的小朋儕，有了比特本身擦清潔。運動中我用兩個娃娃來演出,還增加了請個體不會準確利用手帕擦鼻涕的幼兒上來樹模擦鼻涕，讓各人說說他擦的對不合錯誤,應當怎么做.并隨機提示幼兒應當天天帶一塊手帕來幼兒園。