第一篇：小班健康教案：多吃蔬菜身體棒

小班健康教案：多吃蔬菜身體棒 2013-10-22 預設目標

認識多種蔬菜，了解它們在人體中的特殊作用。

知道多吃市場身體才會健康。

活動準備

將蘿卜、西紅柿、白菜、黃瓜等裝飾上眉毛、鼻子、眼睛，制成蔬菜娃娃各一個，小虎紙偶一個，分別插在竹簽上。

每個幼兒自帶蔬菜2個。

活動過程

布置蔬菜市場

——請幼兒分別介紹自己帶的是什么蔬菜，怎么吃，有什么營養。

——請幼兒布置蔬菜市場（把蔬菜擺放到貼蔬菜圖標的桌架上），提醒幼兒對正圖標放置自己的蔬菜。

情景表演

——教師出示竹簽上的蔬菜娃娃和紙偶小虎，請幼兒說出它們的名字，并說說自己喜不喜歡吃這些蔬菜，為什么。

——導入情景劇：經常吃這些蔬菜對我們的雖然有許多的好處，我們一起看下面發生的故事。

——幫助幼兒會有情景劇內容：開始的時候小虎喜歡吃蔬菜嗎？喜歡由于不愛吃市場身體出現了什么問題？誰幫他解決了這些問題？

——請幼兒想想：自己有沒有類似小虎的經歷？當時是怎樣做的？以后應該怎么樣做？

學兒歌

——引導幼兒看畫冊《多吃蔬菜身體棒》，說說蔬菜的名稱及特征，告訴幼兒這些相互吃對人體的益處。

——教師帶領幼兒說兒歌《大蘿卜》。

結束

教師和幼兒一起將收集的蔬菜放在自然角，供幼兒觀察。

第二篇：多吃蔬菜身體棒教案

多吃蔬菜身體棒

活動目標：

1.認識多種蔬菜，了解它們在人體中的特殊作用； 2.知道多吃蔬菜身體才會健康。

活動準備：

1.準備青椒、蘑菇、胡蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子、白菜圖片和照片若干張； 2.準備蘑菇、胡蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子、白菜頭飾各一個； 3.準備教學視頻《挑食的丁當狗》； 4.《健康社會》P3.活動過程

1.播放視頻《挑食的丁當狗》

——丁當狗乖不乖？它怎么不乖了？（挑食）——我們應該向它學習嗎？ 2.出示照片，認識各種蔬菜

3.發放圖片，引導幼兒描述蔬菜的基本特征，告訴幼兒這些蔬菜對身體的益處 ——西紅柿是什么顏色的，吃起來什么味道的，它長得像什么，對我們的身體有什么好處？

——黃瓜是什么顏色的，吃起來什么感覺，他有什么益處？ ——大蘿卜是什么顏色的，你們愛吃嗎，它的益處是？

——小白菜在哪個季節最多，你們愛吃嗎，它可以幫助我們什么？ ——胡蘿卜是什么顏色的，你們愛不愛吃，知道它帶給我們什么營養？ 4.學習兒歌

——請幼兒看畫冊《多吃蔬菜身體棒》 ——教師帶領幼兒說兒歌《大蘿卜》 5.玩游戲——蔬菜蹲

講清規則，請六個小朋友分別戴上蔬菜頭飾，培養幼兒對蔬菜的熟悉感。

日常生活教育

讓幼兒在家陪媽媽買菜，幫助媽媽摘菜，激發幼兒對蔬菜的興趣。

反思：

1.課堂紀律太渙散，應該采取一些方式重新吸引幼兒的注意力； 2.圖片給的太多，分散了幼兒的注意力； 3.教學思維不太符合幼兒的心理和年齡特點，應注意課堂語言的運用。

第三篇：多吃蔬菜身體棒教案

中班健康活動：多吃蔬菜身體棒

活動目標

1.認識多種蔬菜，并能說出蔬菜的名稱及特征 2.知道多吃蔬菜有利于身體健康 3.初步養成不挑食的好習慣

活動準備

物質準備：蔬菜實物、帽子若干、課件

經驗準備：幼兒能夠認識并準確說出常見蔬菜的名稱 活動過程

1.觀看視頻，激發幼兒興趣

播放視頻《挑食的叮當狗》，幼兒觀看后教師提問：叮當狗乖不乖？它怎么不乖了？幼兒討論后回答。

小結：叮當狗不乖，因為它挑食，不吃蔬菜。2.出示蔬菜實物，引導幼兒說出蔬菜的名稱及特征（1）出示青菜，提問：小朋友們知道這是什么蔬菜嗎？它 有什么特點呢？（青菜是綠色的，有很多大葉子，葉面光滑）（2）出示胡蘿卜，提問：這是什么蔬菜？它有什么特點？（胡蘿卜是橘黃色的，身體長長的、圓圓的）

（3）分別出示芹菜、黃瓜、西紅柿，提問：這是什么蔬菜？他有什么特點？（芹菜是綠色的，我們可以吃芹菜的莖。黃瓜也是綠色的，表面有好多小點點；西紅柿是紅色的，表面很光滑，身子圓圓的）

小結：蔬菜有很多品種，不同的蔬菜有不同的特點。3.將幼兒分組，討論這些蔬菜的營養成分，知道多吃蔬菜有利于身體健康

（1）將幼兒分為五組，每組以一個蔬菜的名稱命名（2）幼兒討論自己這組蔬菜所含的營養成分和作用（3）每組選一個代表發言，說出本組蔬菜的營養成分和作用（青菜含有維生素、粗纖維，有利于消化；胡蘿卜含有胡蘿卜素，對眼睛好；芹菜含有多種維生素，可以增強免疫力，預防癌癥；黃瓜西紅柿含有大量水分，補充我們人體所需的水分）

小結：不同的蔬菜有不同的營養成分，我們要多吃蔬菜，這樣我們身體才更加健康。

4.學唱兒歌《營養搭配的小行家》，鼓勵幼兒養成不挑食的好習慣（1）教師帶領幼兒一起說唱兒歌：啦啦啦，啦啦啦。我是營養搭配小行家，蔬菜、肉類都不能少。不挑食、不浪費，身體才能長得好。（2）幼兒熟悉兒歌，教師提問：我們從兒歌中學到了什么？（不挑食、不浪費）4.總結

教師帶領幼兒回顧活動內容，鼓勵幼兒自己總結本次活動的收獲，并大膽地在全班面前說出來。活動延伸

區域活動——模擬蔬菜超市：在“超市”區域投放大量蔬菜模具，幼兒可自由選擇模擬購買。

第四篇：小班健康教案——多喝水,身體棒

健康《我喝水，身體棒》

活動目標：1.了解喝水的好處。2.知道接適量的水。活動準備：1.小熊喝水的視頻

2.三個貼有不同刻度的杯子教具

3.幼兒水杯每人一個 4.笑臉粘貼

活動過程：

一、以到小熊家做客的情境激發幼兒的興趣。

教師與幼兒在小熊的家中發現枯萎的花，了解花兒的生長離不開水。

二、了解喝水的好處，知道接水要接大半杯。

1.觀看小熊在幼兒園喝水的視頻，了解接水要接大半杯。

2.觀看小熊在家中喝水的視頻，知道喝水的好處。3.通過幫助小熊正確的接水，鞏固接水要接大半杯。

三、游戲：找找貼貼

1.請幼兒判斷正確的接水量（大半杯水），并貼上笑臉。2.教師對幼兒的判斷進行梳理，將滿杯和少半杯的水量變成大半杯。

3.教師小結：喝水要喝大半杯，還要根據自己的情況，特別愛喝水就多喝點，渴了還可以再接。

第五篇：中班健康多吃蔬菜教案

中班健康多吃蔬菜教案

中班健康多吃蔬菜教案

一、活動目標：

1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養;

2、通過親自“烹飪”，激發幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養成愛吃蔬菜的好習慣。

二、活動準備：

1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)

2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子。

3、豐富詞匯：維生素。

三、設計思路：買菜

認識、了解常見蔬菜烹飪品嘗收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而愛吃各種食物，均有著重要的影響。

四、活動進程

1、進超市、《買菜》音樂導入

師：小朋友，你們看這是什么地方?幼：××蔬菜超市!師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。(音樂)師：請把你買的菜放在桌子上，排好。

師：啊，你們可真能干!買了那么多，都有什么菜呀?

2、認識蔬菜，了解其豐富營養(分別出示)

師：這是菠菜，長得什么樣子呀?(有綠色的葉子，紅色的根)，誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養?菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經常口腔潰瘍，那是因為身體里缺少了Va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對!是胡蘿卜。

師：你們看，這是什么菜?西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。

師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀?咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。

烹飪過程(介紹大蒜的營養)對幼兒進行安全教育、隨機教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。

中班健康多吃蔬菜教案

【活動目標】

1、認識幾種常見蔬菜的名稱及特征。

2、初步了解蔬菜的營養價值，知道多吃蔬菜對身體有益。

3、初步養成不挑食的良好習慣。

【活動準備】

多媒體課件；芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實物；布置小兔的“菜園”；小兔頭飾；紅、黃、白、綠色的籃子；各一個“鍋”。

【活動過程】

一、情景導入：

播放課件：“是誰在哭呢？它為什么會哭？”

引出前半段兒歌：“小黑小黑真愛吃，愛吃肉骨頭，愛吃火腿腸，就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黑真是好難受。哎呀呀，怎么辦？”

二、認識幾種常見蔬菜。

師：“小黑這么難受，該怎么辦呢？聽說小白的身體很健康，從來都不生病的，咱們去問問小白吧！

小白：小黑只吃肉不吃菜，大便不了，當然會肚子疼。“我呀，最愛吃蔬菜，什么樣的蔬菜我都愛吃，所以，我的身體棒棒的，從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢，帶你們到我的菜園參觀一下吧！”

出示小白的“菜園”

師：“哇！小白種的菜真多呀，讓我們來看一下都有哪些菜吧？”

1、芹菜：看一看它的顏色、摸摸它的身體、顏色

2、胡蘿卜：看一看它的形狀、摸一摸它的身體

3、香茹：看一看它的形狀、聞一聞它的味道

4、大蒜：看一看它的形狀、聞一聞它的味道、掰開看一看

三、了解蔬菜的營養價值。

師：“就吃這些小小的蔬菜，身體就會棒棒的嗎？”

小白：“別看它們長得不起眼，但它們的本領可大了。

1、芹菜：小朋友多吃芹菜，就可以天天大便了，也不會像小黑一樣肚子疼。

2、胡蘿卜：小朋友們多吃胡蘿卜，眼睛就會變得更亮了。

3、香菇：香菇的營養更加豐富，吃了身體會變得更健康。

4、蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強抵抗力，少生病。

四、幫小黑摘蔬菜。

師：“蔬菜這么有營養，咱們趕緊摘一些送給小黑吧！”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里，把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里，把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里，把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。

五、給小黑送蔬菜。

師：“咱們現在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧，引出后半段兒歌：

“我和小白來幫忙，拿了芹菜胡蘿卜，拿了香菜和大蒜，綠色蔬菜助消化，常吃它們才健康。”

六、為小黑做菜。

現在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧！”

請把芹菜放進鍋里來：“炒、炒、炒芹菜，炒好芹菜出鍋了！

小黑：“你們做得菜真好吃，我已經全部吃光了，謝謝你們！”過了一會，小黑大便了，肚子也不疼了。

小結：“小朋友們，蔬菜這么有營養，本領這么大，你們一定要多吃蔬菜噢，這樣你們的身體才會棒棒的。”

【活動延伸】

現在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧！

中班健康多吃蔬菜教案

設計意圖：由于中班幼兒比較愛挑食，吃飯時經常把蔬菜挑出來，挑食偏食比較嚴重。為了使幼兒愛吃各種食物，養成愛吃蔬菜的好習慣。因此我設計了這節課。

教學名稱：

健康

教學內容：

《多吃蔬菜好處多》

教學目標：

1：引導幼兒簡單認識、了解常見蔬菜

2：引導幼兒不挑食、偏食

3：引導幼兒養成愛吃蔬菜的好習慣

教學準備：

青菜 大蒜 西紅柿

教學過程：

一、激發幼兒興趣

1、通過談話導入蔬菜、引起幼兒興趣

二、導入新課

1、教師出示蔬菜，讓幼兒認識蔬菜

2、提問幼兒愛吃和不愛吃哪些蔬菜、為什么？

3、有哪些小動物愛吃青菜?

三、輸入新知識

1、教師講解多吃蔬菜的好處

2、介紹講解挑食偏食的壞處

四、結束課堂

1、挑選個別幼兒拿蔬菜讓幼兒說出名字

教學總結：通過本次讓幼兒 懂得多吃蔬菜身體好，養成愛吃蔬菜的好習慣。