第一篇：關于我校教師前往云南考察學習的請示

關于懇請批準我校教師前往云南考察學習的報告

尊敬的區教育局領導：

為調動我校教職工的工作熱情，激發教職工的工作干勁，調節教職工的身心健康，開闊眼界，增長知識，豐富閱歷，減輕教職工工作上的壓力;同時，讓我校教職工有機會深入了解祖國的悠久歷史和文化習俗，親身感受云南改革開放以來所取得的建設發展成果，學習貴方的教育新理念及教學新方法。根據《教師法》中“組織教職工暑期休養是依法維護廣大教師的合法權益”的精神，結合部分教師的強烈要求，我校擬允許部分有特別貢獻的教師在暑期外出考察學習。具體計劃如下：

一、外出時間：八月十三日左右出發，考察活動時間為期六天。

二、考察地點：麗江、大理、楚雄、昆明等地

三、考察對象：學校部分優秀教師、教學骨干、畢業班把關教師。

四、組織工作：

由學校行政、工會根據教師報名情況，統一組團，統一日程，委托有資質的旅行社按行業標準提供全程服務。學校將對參加活動的教職工進行必要的法制、紀律、安全和師德等教育，要求參加考察活動的教職工，要維護集體和教師形象，展示教師為人師表的風范;每位教職工在考察活動中要遵守紀律，顧全大局，服從安排。為此，學校成立教職工外出考察領導小組，小組成員為： 秦華國(校長)馮順華(工會主席)秦鋒平(教導主任)胡婷（政教主任）同時做好活動小組分組工作，明確小組組長和責任人的具

體職責，以確?；顒诱?、安全、有序地進行。

五、安全工作：

1、外出活動前，學校安排時間對參加外出活動的教職工進行一次外出活動必須注意的安全、法制、紀律、文明、衛生等教育。

2、負責帶隊的成員明確職責，責任到人。

3、每位教職工簽訂自保安全責任狀。

4、外出活動前制訂好應急預案。

5、與有資質的旅行社簽訂外出活動合同。

6、由旅行社代理負責為教職工買兩個險種的保險：旅游意外險、旅行社責任險。

六、經費：

費用控制在每人1500元左右，教職工個人負擔總額的三分之一左右，其余由學校承擔。妥否，敬請批示!

鳥塘鋪完小

2012年8月8日

第二篇：云南考察學習心得體會

云南考察學習體會

預算科

5月 日-日，縣局組織有關科室同志考察了云南大理，我有以下兩點體會。

作為一個新酉陽人，我充滿信心。

大理作為一個以旅游經濟為中心城市，處處彰顯人文旅游、體現當地民族特色，讓人流連忘返。當前我縣發展日新月異，在新一屆縣委政府以招商引資為主要抓手的精神指引下，逐漸蘇醒，不斷“嬗變”。著力打造重慶“宜居之地、養生之都”，各項事業發展如火如荼。有了陳勇書記這樣的決策者，有了“四皮”、“六干”、“五加二白加黑”的干部隊伍，有了思變勤勞的82萬百姓支持，打基礎、見成效，大變樣，實現我縣跨越發展，我充滿信心。

作為一個新“理財人”，我抱有恒心。

要從我縣當前的社會經濟發展形勢中明確今后工作的努力方向，深刻認識作為一名大學生通過公開考試而進入財政戰線的“勤務員”面臨的新環境和新任務，倍加珍視這個機會，滿懷激情，持之以恒，努力做好“德、能、勤、績”全面進步，經風雨、長見識、增才干，科學理財，服務發展。我凝心定志。抱有恒心。

思路決定出路，思維決定作為，有為才能有位。我相信只要我們帶著希望上路，滿懷激情奮斗，堅定信心，持之以恒，下定決心，我們就一定能夠攻堅克難，銳意進取，早日“崛起武陵山、領先渝東南。”

第三篇：云南學習考察體會

云南學習考察體會

9月下旬，在局領導的帶領下，我有幸參與了云南學習考察活動，認真考察了昆明、西雙版納等地區的交通狀況，受益菲淺?，F將學習體會報告如下：

云南作為西南大省，交通事業發展快速，許多好的做法和經驗值得我們學習和借鑒。一是全新的發展戰略，實行“一個龍頭、兩個重點”，舉債搞建設，發展大運輸、大物流，一手抓交通建設大跨越，一手抓精神文明建設大跨越。二是科學的發展規劃，提出了“發展現代交通，奉獻一流服務”的發展理念，努力實現一流路況、一流服務；調整高速公路網規劃，致力于打造全國交通樞紐；制定昆明國際化大都市等專項交通運輸規劃，推動交通快速發展。三是深刻的行業改革，堅決擺脫落后封閉的傳統觀念，怎樣發展快，就怎樣快發展，敢于求變，敢為人先，掀起行業思想大解放。大刀闊斧改革高速公路、干線公路、農村公路以及客運經營管理體制，形成加快新格局。全面推行競爭上崗、干部輪崗，以實績論英雄，下力氣治懶、治庸，極大激活了干部職工的積極性。四是過硬的加快措施，剛性問責，明察暗訪，突破質量難關；鐵腕治超，長效管理，打贏了公路財富保衛戰；自加壓力，科技攻關，創造了云南交通速度。

“十二五”是我市、我區交通運輸戰略機遇期、建設關鍵期。我們要圍繞“發展現代交通、構建國際交通大都市”的主線，著力加快發展步伐，著力轉變發展方式，著力提升發展質量，快速發展、協調發展、高效發展、綠色發展、創新發展。

一、規劃引領。傾聽民意，深入論證，做好交通運輸發展規劃；完善公路樞紐規劃；增強綜合運輸、現代物流、低碳交通等戰略重點研究；建立前期工作責任制。

二、創新提升。創新發展理念，建設低碳交通；創新管理流程，提升質量、效益和服務；創新科技、體制、機制和政策，提升發展水平。

三、資金保障。積極爭取中央和社會投資，努力增加財政投入，多方鼓勵民間投資，繼續利用銀行貸款，不斷探索融資新途徑。

四、改革推動。探索建立綜合運輸溝通協調機制；加快推進三級路網管理體制改革步伐；重點推進高速公路安全管理體制、公路路政執法體制、公路管養體制、客運體制、交通行政管理體制改革。

五、人才支撐。努力造就一大批適應加快發展、科學發展，素質高、作風硬、本領強的各級各類人才。

六、精神驅動。深入開展職工培訓，建設學習型行業；全面實施星級化管理，提升行業服務水平；創新交通文化，建成一批文化成果；強化輿論引導，營造良好輿論氛圍；努力創建全國文明行業。

第四篇：赴云南考察學習心得體會

赴云南考察學習心得體會

學校于7月16日至7月24日期間組織各教研組長前往云南省昆明鐵路機械學校、云南省貿易經濟學校和昆明市盤龍區職業高級中學進行考察學習。這幾所學校的辦學成績較為顯著，特別是盤龍區職業高級中學與我校有許多的共同之處。我有幸成為其中的一員，整個考察過程井然有序，內容豐富充實。

本次考察以學習先進的管理理念為目的，認真聽取了所到學校領導的經驗介紹，具體事件處理方法的傳授，與相關教師進行交流，受益非淺，現將考察心得與各位同仁一起分享。

一、各學校情況介紹

1、昆明鐵路機械學校

是國家級重點中等職業學校，省級文明單位。教學設施齊全，設備精良，實驗實訓條件。建有齊全的軌道交通實訓中心、電工電子自動化中心、計算機信息中心、海爾實訓中心。具有各種實驗和實訓設備2100多臺(套)，適用教學設備總價值2172萬元。為提高學生的實踐能力，使所培養畢業生的專業技能貼近生產實際，滿足鐵路運輸和社會發展要求，經過多年的努力，在全國各地和地方企業設立了長久而穩定的實習、實訓基地。

2、云南省貿易經濟學校

該校2001年通過國家級重點中等專業學校評估驗收,近幾年來先后被評為省級文明單位、省級文明學校、昆明市園林單位、省級畢業生就業先進學校。教育教學突出實訓，以培養應用型人才為目標適時調整專業和教學計劃，教學、實訓設施設備齊全。近年來，通過實施以學生評教為主體的教師教學評價體系，有力的促進了教師的教風、學生的學風和學校的校風。該校制定了“雙百工程”，即和一百所生源穩定的初高中學校和一百家信譽良好長期招聘用工的用人單位建立相互信任的合作關系，以此來穩定學校的招生和就業工作。該校高度重視學生技能的訓練，每年均開展 “八個一工程”及拓展技能（詳情見附件）。

3、盤龍區職業高級中學

該校是由盤龍區原汽車職業學校、四職中、八職中合并而成，學校是省級文明單位、市級文明學校，是中國職業教育學會商業職業高中教育研究會副會長單位、云南分會會長單位，全國部分城市職教烹飪專業教研協作會常任理事單位，云南省汽車維修緊缺人才培訓基地，云南省電子政務技術培訓站，昆明市教育科研實驗學校，昆明市勞動預備制定點培訓單位，昆明市專業技術人員計算機應用能力培訓站，昆明市中等職業教育商品經營、烹飪、餐廳服務、汽車維修四個專業的職業資格鑒定考點學校。

二、“三生教育”的啟示

我們所到的每一個學校均高度重視對學生的“三生教育”，學校的教學活動均圍繞這個主題在開展。經過詳細的了解，我了解到以下的內容：

“生命教育”，讓每一位教師和學生“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”；“生存教育”，強調“學習生存知識，保護珍惜生態環境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力”。

生命教育旨在幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，實現生命的意義和價值的教育。為那來之不易的生命，為了母親那份疼痛，我們就要以一顆感恩的心，去重視自己的生命，珍愛生命，在需要我們關注的生命里，我們也需要清楚的認識到，生命是一個完整的過程，是一個連載，無論是成功還是失敗，它都不會在你的背后留下空白，生命也不是一次彩排，走得不好還可以重來，它絕不會給你第二次機會，走過去就無法回頭，因此要做最好的自己。

生存是人的本能，現實生活中的種種侵害對我們的學校教育提出了挑戰，我們的素質教育應該培養的是會學習、會生存、會生活的下一代。生存教育是幫助學生了解生存知識，掌握生存技能，提升生存意志，增強生存本領，確立正確生存意識，掌握生存規律的教育。有生命就有希望，有希望才能有追求，追求才能更好的生存，體會生存的意義和價值。生存的意義就是能讓自己更好地適應社會，擁有實力，去讓社會選拔和考驗，學習就是為了生存，學無止境，這就詮釋了世間的舊事物，總是不斷的被新事物所代替。生存教育能幫助我們學習生存知識，掌握生存技能，提高我們的生存能力，發展能力和創造能力，樹立人與自然、社會和諧發展的正確生存觀，幫助我們樹立適合個體的生存追求，學會判斷和選擇正確的生存方式，應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，較好地去解決安身立命的問題。

人不僅要活著，還要追求有質量的生活、幸福的生活。生活教育就是幫助學生獲得生活常識、掌握生活技能、確立生活目標、實踐生活過程、獲得生活體驗、樹立正確生活觀念、追求幸福生活的教育。學會與他人合作，有利于更好地適應社會生活。同時我們不僅要適應生活，更要努力創造幸福生活，選擇綠色的生活方式、學會學習、樹立理想都是我們通往幸福生活的道路。

生命、生存、生活。三者是緊密相連的，生命是開端，生存是方法，生活是過程。只有開好頭，掌握正確的方法，操作好過程，人的一生的價值才會得以體現?！叭逃闭媲械伢w現了學校的辦學理念：“以人為本，以德為先，注重基礎，強化創新，培養可持續發展的學生?！?/p>

以上是我在幾天的考察學習中所獲得的一些不成熟的看法，或有考慮不周之處，望大家多多批評指正。

附件：

關于開展第十三屆“八個一工程”及拓展技能

各科室、各班級：

“知識改變命運，技能創造生活”，社會需要大批的實用型技能型人才?！鞍藗€一工程”及拓展技能訓練、比賽的開展，旨在通過專項職業技能的訓練和比賽工作，促進全校同學職業技能水平的整體提高，達到人人有技能，個個強技能，為今后學生的職業生涯奠定堅實基礎。同時，堅持不懈地開展此項工作，必將進一步促進我校辦學特色的形成和發展，為不斷提高我校教學質量提供強有力的保障。為使第十三屆“八個一工程”及拓展技能比賽順利進行，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持以就業為導向，以能力為本位，加強學生職業技能訓練，提高學生適應市場的能力；堅持中等職業教育的培養目標，加強職業教育與就業崗位需求相結合；促進課程改革和學歷證書與職業資格證書的“雙證”融通，全面提高我校教學質量。

面向全校同學，以“團結進取、突出技能，展示風采”為比賽宗旨，激發學生學習職業技能的積極性、創造性，培養學生刻苦鉆研精神，注重加強學生職業技能和實踐能力培養，全面提高學生技能水平。

二、組織機構 領導組組長：王清元

副 組 長：趙 煒 龍躍洋 李海山 周碧伍

成 員: 劉宏泰

陳妍宏 徐啟奎 錢曉霞 王樹梅 周敏 王海雄 楊貴先及各班班主任

宣傳及報名由教務科、各教研室和各班主任負責，賽事協調及督導由周碧伍負責，展演、表彰及學生紀檢由徐啟奎（負責人）、毛瑞斌、沈立國、普俊渝、魏天有負責，攝影攝像由李冬（負責人）、劉迪負責。

三、工程項目及指導教師

1、一副好口才：熊瑛（組長）岳茵婷 尹宗勤

2、一口流利的英語對話：劉壽芳（組長）田鐘 周敏

3、應用文寫作：張新民（組長）張天萍 簡誠勇

4、推銷技巧大賽：孫?。ńM長）王海雄 楊曉雅

5、實用彩妝及造型技能大賽:萬晴(組長)趙煒

6、書法比賽：何卿（組長）金汝芳

7、辦公軟件應用：肖麗（組長）周云華 袁文韜 曾艷瓊 楊娟

8、圖形圖像處理：聶家龍（組長）蔣繼紅 李敏 趙丹

9、五筆字型計算機漢字輸入技術：朱忠明（組長）楊莉 劉宏泰

10、記一手好帳：楊云海（組長）陳妍宏 黃云 劉建黨 田佳

11、會計雙基訓練：唐群光（組長）劉平麥麗娟 曾秋瑾

12、珠算、點鈔、數碼字書寫比賽：李云俠（組長）彭贇 付蕓 王麗萍

13、茶葉沖泡技術：蔡薇（組長）錢曉霞 劉麗芳

14、古箏演奏：李黎（組長）

15、食用菌栽培操作比賽：肖艷萍（組長）

16、食用菌營養知識及烹飪比賽：張亞平（組長）盧迪

17、求職面試中的心里策略及技巧大賽：楊晗（組長）王樹梅 賴啟和 郭敏 吳冰蘭18、09級全體學生體能測試工程：徐啟奎（組長）毛瑞斌 沈立國 普俊渝 魏天有

四、宣傳及報名時間

1、第2—4周為組織宣傳及報名時間，教務科和各指導小組通過展板、學習委員會議、班主任會議等形式進行宣傳動員。

2、報名工作由各班學習委員負責，分項登記報名，填寫報名單（包括參賽項目名稱、班級、姓名、學號等內容）；報名單一式二份，一份交教務科（3月22日前），一份交班主任。

五、訓練、比賽時間及安排：

1、第5—14周，各工程項目利用每周星期四下午2：30—4：10由各指導組有計劃地對學生進行各項技能訓練，在全校范圍內掀起技能訓練的高潮。

2、第15周全校各班級停課，進行第十三屆“八個一工程”及拓展技能的強化訓練和比賽。具體安排為：星期一至周二，各項目進行比賽前的集訓和預賽前的指導；星期三進行各項目預賽，并產生各項目決賽名單；星期四各項目進行決賽并確定獲獎名單；星期五上午各項目進行展演，下午召開全校表彰大會，對獲獎同學及班級進行表彰。

3、各項目總體安排及實施計劃須報比賽領導小組審批，具體賽事由各項目按審批后的計劃執行。

六、參賽辦法

1、屬工程對口專業的，原則上參加對口項目比賽。

2、每個學生在參加“八個一工程”及拓展技能項目中，至少參賽一項，最多限報三項，09級學生還必須參加第18項工程（09級全體學生體能測試工程）。停課期間，將嚴格考勤。

3、比賽過程中，領導組成員對比賽進行協調、監督及指導。

4、決賽時，各指導組成員須全部到齊參加現場指導和評判，決賽結果方為有效。

七、表彰獎勵

1、本此比賽除第18項工程（09級全體學生體能測試工程）外，設集體獎和個人獎。集體獎設三名：由綜合報名人數、宣傳組織、競賽成績等確定。

2、各項目優勝者分等級計獎，獲獎人數由參賽人數的多少具體確定：即參賽人數在100人以下,設一等獎1名,二等2名,三等獎3名,四等獎4名,鼓勵獎5名;參賽人數在100-200人,設一等獎1名,二等3名,三等獎5名,四等獎7名,鼓勵獎9名;參賽人數在200-300人,設一等獎1名,二等4名,三等獎7名,四等獎10名,鼓勵獎13名;參賽人數在300人以上,設一等獎1名,二等5名,三等獎9名,四等獎13名,鼓勵獎17名。

3、凡獲獎優勝者均頒發獲獎證書和獎金(一等獎：100元，二等獎：50元，三等獎：30元，四等獎：20元)。獲獎情況載入個人學籍檔案及畢業生就業推薦表。

4、為鼓勵技能訓練，凡在比賽中獲1至3等獎者，均可參照學分制替代辦法沖抵規定的相關學科。望各科室、各班級精心動員和組織，各位同學積極參與，爭取在比賽中大顯身手，奪取優異成績。

特此通知

云南省貿易經濟學校教務科

2010年3月8日

第五篇：云南地區考察學習匯報

云南地區考察學習匯報

廣東工業大學繼續教育學院

陳烈榮

各位領導：上午好！

受研究會委托，今年由廣東工業大學繼續教育學院負責牽頭組織赴云南地區考察，這次考察活動在時間的選擇上，我們考慮能給參加考察的領導在國慶節放假前有足夠的時間回單位處理一些事情，因此考察時間選在9月20日—27日。在行程的策劃上選擇4飛8天住四星，并且所有安排的酒店都是由我們指定，考察路線是由廣州直飛麗江，麗江飛昆明，昆明飛騰沖，最后由芒市飛廣州。一共有13個單位35人報名參加考察。在到云南考察前，杜秋虹院長親自與考察單位聯系，并要求我們分別將考察學習的內容提早傳真到云南大學職業與繼續教育學院和昆明理工大學成人教育學院，考察學習的主要內容是：

1、在應對新時期各種機遇與挑戰下，貴校成人教育辦學創新與持續發展所采取的應對策略；

2、成人教育機構設置、職責，辦學條件；

3、成人教育管理規章制度，以及提高教學質量與教學改革經驗等情況。

到學?？疾鞎r間安排在9月22日下午，考慮人數比較多，我們就將考察團分成2個組，分別由廣東工業大學繼續教育學院杜秋虹院長、李暉副院長帶隊到云南大學和昆明理工大學進行考察學習，分別受到了熱情的接待，考察學習達到預期的效果；下面我簡單向大家匯報考察情況，匯報不全面的請團友們補充。

昆明理工大學創建于1954年，是云南省唯一一所以工科為主，理工結合，經濟、管理、文學（藝術）、教育等多學科協調發展的多科性大學，是云南省規模最大、辦學層次和類別較為齊全的重點大學。昆明理工大學成人教育開創于1963年。昆明理工大學成人教育學院是昆明理工大學統一管理成人高等教育的管理機構，同時又是相對獨立的辦學實體。設有綜合辦公室、教材資料室、成人招生科、函授部、夜大（脫產）部、學籍管理部、成人高等教育研究室、繼續教育辦公室、自學考試辦公室、遠程教育辦公室、學生工作辦公室、團委等12個科室。學院共有教職工53人，其中管理干部36人，專任教師17人；現有在校學生3萬多人，成人教育學院自己管理的占1/3，有9000多人。該學院以學歷教育為主，適度發展繼續教育和自學考試，經費由學校一級管理，云南省是有色金屬王國，通過校企合作，送教上門，堅持特色發展，通過10年的努力，抓住函授教育的拓展，從原來的10多個函授站發展到55個，學生從原來的4000多人發展到現在的3萬多人。成立由專家、教授組成的教學督導組，規定5門課程由成教學院出題考試，考試時抽號簽到入座，保證了考場秩序。對函授站的管理，以往是分組下去檢查，因為函授站事先知道要

查什么，就先準備好，后來改為上報材料，效果不錯。函授生教材的發放是在面授后就讓學生領走下次上課的教材，學生反映良好，可以提早預習。同時也提了點困惑，學制原來是2.5年，云南省從09級開始要求改為3年。

云南大學創建于1922年，是云南省唯一一所集人文社會科學、自然科學、工程技術科學、管理科學和交叉學科為一體的多學科全國重點綜合大學。云南大學成人高等學歷教育創建于1960年，在云南省內設立了近20個函授站和教學點，在省外3省區設立了3個函授站，并實現了到緬甸、泰國等東南亞國家的跨境辦學。云南大學職業與繼續教育學院是云南大學實施成人教育、職業教育和大學后繼續教育的管理、教學和科研實體。設有網絡管理技術部、院辦、基地辦公室、教務科、招生培訓辦公室、學生工作部、財務室、教學科、教學部、成人高教研究室、團委等11個科室，學院共有在編教職工69人?，F有在校學生近20000余人，有成人教育學碩士學位點，從2007年開始招生，設有成人教育管理、成人教育與民族地區社會發展、教師教育和比較成人教育四個研究方向。

云南大學職業與繼續教育學院把現代信息技術與網絡教學手段引入傳統成人教育領域，自主開發了教學管理系統與網絡教學管理系統，為成人在職學習提供了自主學習的網絡學習的平臺，使學生學習不受時空的限制，部分緩解了成人在職學習的工學矛盾，使教學方式、教學手段和教學管理實現了一次新的跨越。

最后，借此機會，感謝兄弟院校同仁多年來對廣東工業大學繼續教育學院工作上的關心和支持，在圣誕節和元旦節到來之際，祝大家節日快樂！身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！謝謝大家！