第一篇：1.4班-不一樣的卡梅拉閱讀指導課

課外閱讀《不一樣的卡梅拉》教學設計

上坊小學 一年級 曹雪軒

課題：《不一樣的卡梅拉》

教學目標：

1、通過師生共讀故事，了解書的內容。

2、通過讀故事激發學生的閱讀興趣。

3、感知故事中小雞卡梅拉對外面世界的好奇以及她勇闖世界的勇氣。教學準備：圖文對照的課件、繪本 教學重難點： 1.激發閱讀興趣。2.賞析文中精彩片段

教學過程：

一、游戲導入，猜想故事

1、繪本的概念

2、今天老師要給大家就是這本書，猜猜看，這個故事會講寫什么？（指生回答，引讀封面)

3、觀察封面

這就是《我想去看海》的封面，你從封面上還了解到了哪些信息？書名、作者、（這套書的作者是法國的克利斯提昂·約里波瓦，法國畫家叫克利斯提昂·艾利施）及亞馬遜網站五星級童書。

小結：同學們觀察地真仔細，我們在讀一本書的時候，要細讀封面，這樣可以讓我們知道書的很多信息，也是讀書的好習慣。

走進

文

本，指

導

閱讀

（一）聽文看圖：老師講述這個故事，學生聽文看圖，建立圖與文的聯系（繪本重要圖）

過渡：這篇故事有趣嗎？（生答）老師認為繪本中肯定還有比文字書更有趣的事。

（二）閱讀指導（感悟、體會人物形象）

1、課件出示第一幅圖：4-5頁（關于與眾不同）

（1）師范讀文字，請學生仔細觀察第4、5頁畫面，說說你發現了哪些有趣的事？（指導看圖，使勁生蛋的小雞、初次生蛋蛋破的小雞，生下蛋向其它小雞炫耀的小雞）過渡：看了這么多你們知道比文字書更有趣的事了嗎？

小結： 讀繪本時，我們不但要看文字，千萬別錯過精美的圖，圖文結合更豐富的展現故事，這是讀繪本的一種基本方法。

（2）而這只小雞它在干什么？（她瞪著眼睛，踢開一只蝸牛）這就是這本書的主角卡梅拉！嘴里還在念叨著什么？它想干嘛？它是一只什么的卡梅拉？（指生回答，不一樣的卡梅拉、與眾不同的卡梅拉）

2、（關于勇氣）出示卡梅拉爸爸說的話，爸爸說的有沒有道理？卡梅拉有沒有聽？接著看，出示16-17頁的圖文 配樂 師范讀，師：這一路上卡梅拉遇到那些困難？（爸爸勸阻，路途的艱辛）這是一只什么樣的卡梅拉？（有勇氣的卡梅，勇敢的卡梅拉）

功夫不負有心人，你們看出現在卡梅眼前是？哇！大海！（齊讀）文字部分：卡梅拉又震驚，又興奮： “好美呀！”

這是多么奇妙的景色啊！大海翻滾著雪白的浪花，一會兒驚天動地地涌上來，一會兒又輕聲細語地退下去??

3、（關于興奮）初見這么美的大海，卡梅拉樂極了，接下來它會做些什么呢？（出示圖片20-21頁）請同學們展開想象，用自己的話來說一說。（板書：展開想象）這里有給我們展現一只什么樣的卡梅拉？（高興、興奮的卡梅拉）

4、（關于失落）（出示圖片：22-23頁；）

文字部分：天色漸漸暗了下來，卡梅拉想回家了。“哇、哇、哇！爸爸！媽媽！”小雞又急又怕地哭喊起來。可四周靜悄悄的，沒有一個聲音回答她。卡梅拉太累了，不一會，她就躺在木板上睡著了，只有天上的一輪明月，照著她孤零零的身影。（師范讀）

同學們，請你猜一猜接下來會發生什么呢？（板書：猜想情節）我們一起來看看究竟發生什么？

（師敘述：天亮了，卡梅拉遇到了發現新大陸的探險家哥倫布的航海艦隊，沒等卡梅拉說完話就被巨浪卷到了甲板上。補充材料：很久以前，人們以為大海的那邊就全部是大海，陸地這邊就全部是陸地。多虧這個了不起的哥倫布，他帶領著船隊在大海上航行，發現了：大海的那邊其實還有陸地，真是個了不起的發現。

5、(關于機智）出示圖片：26-27船長命令水手把卡梅拉的毛拔干凈，煮來吃。卡梅拉當然不想就這樣被吃掉，她竭力為自己辯護。它怎樣為自己辯護、說服船長不殺掉自己的呢？（生說）

在這緊急時刻，卡梅拉想出了下雞蛋這么一個絕妙的辦法，讓自己逃過了一劫。（這是一只怎樣的卡梅拉?指生答，機智、聰明??)可卡梅拉會下蛋嗎？（不會）所以，她緊張得牙齒直打顫，心想：怎么辦呀？我可從沒下過蛋，媽媽又不在身邊教我。（指一生讀）

過渡：接下來卡梅拉的命運又如何呢？ 出示圖片：28-29（指每個圖說一說）

文字部分：卡梅拉開始嘗試下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰臥??凡是能想到的方法都用了。

“哇，下個蛋真的好難啊！”

“哈哈！成功了！很簡單嘛！我下了一個蛋！我下了一個蛋！”

出示圖片30頁，一天早上，剛剛下完第31個蛋的卡梅拉，遠遠地望見了海灘和一望無際的森林，卡梅拉發現了美洲新大陸！（師范讀文字）后來發生了什么？誰能用自己的話說一說。（指名說，師隨機出示圖片）師補充：在美洲新大陸上卡梅拉收獲了愛情，建立了家庭。

卡梅拉的老公皮迪克、這只可愛的粉色小公雞，就是卡梅拉和皮迪克的第一個孩子——卡梅利多。具有所知卡梅利多也和其他小雞有點不同。卡梅利多認為“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事??”是——（出示最后一頁圖片，學生齊讀：我想有顆星星）關于卡梅利多找星星的故事，就是“不一樣的卡梅拉”系列的第二集：“我想有顆星星”

三、總結，延伸拓展（出示表格）

1、孩子們，卡梅拉看海的故事到這里就讀完了。這讓老師想起我們前段時間學過的一篇童話故事。（對，青蛙看海）

出示表格圖： 故事 青蛙看海 主角 青蛙

夢想 看海

值得我們學習的地方 學習青蛙腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸

我想去看海 卡梅拉 看海 學習卡梅拉的堅強和勇敢，用這種精神實現自己的夢想和愿望。

同學們

同學們

2、師總結方法：真高興，同學們都讀出了自己的感受。其實讀繪本很簡單，我們可以圖文結合讀，可以看圖想象，讀到懸念之處，還可以大膽地猜想情節，除了這些，老師相信同學們在以后的繪本閱讀中還會有很多自己讀書的方法。（板書：省略號）

四、推薦書籍。

科普繪本：《神奇校車》 數學繪本:《美麗的數學》 有趣的繪本：《蚯蚓的日記》 五、板書設計

圖文

繪本

猜

想

課外閱讀《不一樣的卡梅拉》教學設計

上坊小學 一年級 曹雪軒

課題：《不一樣的卡梅拉》

教學目標

1、通過師生共讀故事，了解書的內容。

2、通過讀故事激發學生的閱讀興趣。

3、感知故事中小雞卡梅拉的勇敢和執著，知道在生活中要有所追求，遇到危險或困難時，不害怕、不緊張、開動腦筋，想出對策。

教學重點：創設情景，讓學生喜歡卡梅拉，激發學生閱讀本書的興趣，培養學生閱讀圖畫書的興趣。

教學準備：圖文對照的課件、書 教學過程

一、談話導入

1、師：我想問問大家，最近大家都在看什么書呢？（卡梅拉）卡梅拉、卡梅拉，總是卡梅拉。難道生活中就沒有比卡梅拉更好看的書了嗎？這話是不是聽起來有點熟悉啊？好像誰是這樣說的啊？（卡梅拉）他怎么說的啊，還記得嗎？

2、請學生模仿卡梅拉的語氣說話。

師：看來同學們把卡梅拉說的話都牢牢記住了。那看完了這一套書之后，你們想不想把這套書推薦給在座的老師看，他們都沒看過呢。

二、好書推薦

1、師：我們都知道現在這套書已經出版了11本，那11個故事里你最想推薦的是哪個故事呢，說說你的理由。

2、指名學生回答。

3、師小結：聽了你們的推薦啊，我想沒有看過的這套書的人啊，一定很想馬上把它買回家看。在卡梅拉的故事里面啊，有許多有趣的角色，相信小朋友們看完這一套書之后呢，這些角色的形象已經深深地印在了你們的腦海里。現在老師向考考大家，這有幾張忘了寫名字的名片，你來猜猜他是誰？

三、了解角色

1、出示未署名的名片，生回答。

2、師：在這么多角色中，肯定有你最喜歡的、最討厭的，或者你認為最勇敢的、最機智的、最聰明的、最膽小的，誰來說說你對他們的看法。

3、學生暢所欲言。

4、師：每個人都有自己的看法，細細地品味這些角色，說出自己的感受，這樣的讀書方法是非常好的。今天咱們就一起來走進《我想去看海》。

四、重點交流《我想去看海》

1、師：《我想去看海》是卡梅拉系列故事的第一個故事，也是大家很喜歡的故事。我們一起來看一看吧。

2、幻燈片顯示故事內容。師邊播放幻燈片，邊講故事大概內容。

3、師：再一次看過這個故事之后，相信大家會有更深得體會。老師想問問大家，都說這本書好看，那這本書到底好看在哪？（圖畫精美、句子優美、表情很有趣。）那你覺得最好玩，最有趣的地方在哪？

4、師：其實卡梅拉在去看海的路上不僅遇到許多有趣的事，還遇到很多困難和危險。首先：她就遭到了誰的反對？（出示圖片）看到這幅圖你想說什么呢？他的表情怎么樣？有沒有似曾相識的感覺？卡梅拉的爸爸說了什么，誰來學一學？

5、除了爸爸的反對，她還遇到了什么困難？（出示圖片）看過大海之后，她還遇到了一個最大的困難，是什么？（被船長抓住了）這個時候她想出了什么辦法？（下蛋）她不是最討厭下蛋的嗎，為什么現在卻要下呢?

6、師：通過咱們的交流，和看圖片，你們知道卡梅拉是只怎樣的小雞了嗎？說說自己的看法。那旅途中她收獲了什么？

7、如果是你，你是選擇安心的在雞窩學習生蛋，還是像卡梅拉一樣去歷險呢？為什么？那我們來開個小小的辯論會，到底是生蛋好，還是去歷險好呢？

師：其實辯論的結果并不重要，重要的是咱們每個人心中都應該有自己的一個美麗的夢想。老師想知道你們的夢想是什么？

師小結：我相信憑著咱們的智慧、勇氣和堅持我們的夢想一定會成真的。

五、表演故事

1、師：記住一個故事的最好辦法就是把它演出來，我知道有些同學選擇了自己最喜歡的片段，并加以修改，想在這里展示給大家看。現在我們就以熱烈的掌聲有請她們吧。

2、生表演課本劇。

第二篇：1.4班 不一樣的卡梅拉閱讀指導課

“不一樣的卡梅拉1”——《我想去看海》閱讀指導教學設計

教學目標：

1、通過師生共讀故事，了解書的內容。

2、通過讀故事激發學生的閱讀興趣。

3、感知故事中小雞卡梅拉對外面世界的好奇以及她勇闖世界的勇氣。教學準備：

圖文對照的課件、繪本 教學重難點： 1.激發閱讀興趣。賞析文中精彩片段

教學過程：

一、游戲導入，猜想故事

1、繪本的概念

2、今天老師要給大家就是這本書，猜猜看，這個故事會講寫什么？（指生回答，引讀封面)

3、觀察封面

這就是《我想去看海》的封面，你從封面上還了解到了哪些信息？書名、作者、（這套書的作者是法國的克利斯提昂·約里波瓦，法國畫家叫克利斯提昂·艾利施）及亞馬遜網站五星級童書。

小結：同學們觀察地真仔細，我們在讀一本書的時候，要細讀封面，這樣可以讓我們知道書的很多信息，也是讀書的好習慣。

二、走進

文

本，指

導

閱讀

（一）聽文看圖：老師講述這個故事，學生聽文看圖，建立圖與文的聯系（繪本重要圖）

過渡：這篇故事有趣嗎？（生答）老師認為繪本中肯定還有比文字書更有趣的事。

（二）閱讀指導（感悟、體會人物形象）

1、課件出示第一幅圖：4-5頁（關于與眾不同）

（1）師范讀文字，請學生仔細觀察第4、5頁畫面，說說你發現了哪些有趣的事？（指導看圖，使勁生蛋的小雞、初次生蛋蛋破的小雞，生下蛋向其它小雞炫耀的小雞）

過渡：看了這么多你們知道比文字書更有趣的事了嗎？

小結： 讀繪本時，我們不但要看文字，千萬別錯過精美的圖，圖文結合更豐富的展現故事，這是讀繪本的一種基本方法。

（2）而這只小雞它在干什么？（她瞪著眼睛，踢開一只蝸牛）這就是這本書的主角卡梅拉！嘴里還在念叨著什么？它想干嘛？它是一只什么的卡梅拉？（指生回答，不一樣的卡梅拉、與眾不同的卡梅拉）

2、（關于勇氣）出示卡梅拉爸爸說的話，爸爸說的有沒有道理？卡梅拉有沒有聽？接著看，出示16-17頁的圖文 配樂 師范讀，師：這一路上卡梅拉遇到那些困難？（爸爸勸阻，路途的艱辛）這是一只什么樣的卡梅拉？（有勇氣的卡梅，勇敢的卡梅拉）

功夫不負有心人，你們看出現在卡梅眼前是？哇！大海！（齊讀）文字部分：卡梅拉又震驚，又興奮： “好美呀！”

這是多么奇妙的景色啊！大海翻滾著雪白的浪花，一會兒驚天動地地涌上來，一會兒又輕聲細語地退下去??

3、（關于興奮）初見這么美的大海，卡梅拉樂極了，接下來它會做些什么呢？（出示圖片20-21頁）請同學們展開想象，用自己的話來說一說。（板書：展開想象）這里有給我們展現一只什么樣的卡梅拉？（高興、興奮的卡梅拉）

4、（關于失落）（出示圖片：22-23頁；）

文字部分：天色漸漸暗了下來，卡梅拉想回家了。“哇、哇、哇！爸爸！媽媽！”小雞又急又怕地哭喊起來。可四周靜悄悄的，沒有一個聲音回答她。卡梅拉太累了，不一會，她就躺在木板上睡著了，只有天上的一輪明月，照著她孤零零的身影。（師范讀）

同學們，請你猜一猜接下來會發生什么呢？（板書：猜想情節）我們一起來看看究竟發生什么？

（師敘述：天亮了，卡梅拉遇到了發現新大陸的探險家哥倫布的航海艦隊，沒等卡梅拉說完話就被巨浪卷到了甲板上。補充材料：很久以前，人們以為大海的那邊就全部是大海，陸地這邊就全部是陸地。多虧這個了不起的哥倫布，他帶領著船隊在大海上航行，發現了：大海的那邊其實還有陸地，真是個了不起的發現。

5、(關于機智）出示圖片：26-27船長命令水手把卡梅拉的毛拔干凈，煮來吃。卡梅拉當然不想就這樣被吃掉，她竭力為自己辯護。它怎樣為自己辯護、說服船長不殺掉自己的呢？（生說）

在這緊急時刻，卡梅拉想出了下雞蛋這么一個絕妙的辦法，讓自己逃過了一劫。（這是一只怎樣的卡梅拉?指生答，機智、聰明??)可卡梅拉會下蛋嗎？（不會）所以，她緊張得牙齒直打顫，心想：怎么辦呀？我可從沒下過蛋，媽媽又不在身邊教我。（指一生讀）

過渡：接下來卡梅拉的命運又如何呢？ 出示圖片：28-29（指每個圖說一說）

文字部分：卡梅拉開始嘗試下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰臥??凡是能想到的方法都用了。

“哇，下個蛋真的好難啊！”

“哈哈！成功了！很簡單嘛！我下了一個蛋！我下了一個蛋！”

出示圖片30頁，一天早上，剛剛下完第31個蛋的卡梅拉，遠遠地望見了海灘和一望無際的森林，卡梅拉發現了美洲新大陸！

（師范讀文字）后來發生了什么？誰能用自己的話說一說。（指名說，師隨機出示圖片）

師補充：在美洲新大陸上卡梅拉收獲了愛情，建立了家庭。

卡梅拉的老公皮迪克、這只可愛的粉色小公雞，就是卡梅拉和皮迪克的第一個孩子——卡梅利多。具有所知卡梅利多也和其他小雞有點不同。卡梅利多認為“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事??”是——（出示最后一頁圖片，學生齊讀：我想有顆星星）關于卡梅利多找星星的故事，就是“不一樣的卡梅拉”系列的第二集：“我想有顆星星”

三、總結，延伸拓展（出示表格）

1、孩子們，卡梅拉看海的故事到這里就讀完了。這讓老師想起我們前段時間學過的一篇童話故事。（對，青蛙看海）

出示表格圖： 故事 主角

夢想

值得我們學習的地方

青蛙看海 青蛙

看海

學習青蛙腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸

我想去看海 卡梅拉

看海

學習卡梅拉的堅強和勇敢，用這種精神實

現自己的夢想和愿望。

同學們

2、師總結方法：真高興，同學們都讀出了自己的感受。其實讀繪本很簡單，我們可以圖文結合讀，可以看圖想象，讀到懸念之處，還可以大膽地猜想情節，除了這些，老師相信同學們在以后的繪本閱讀中還會有很多自己讀書的方法。（板書：省略號）

四、推薦書籍。

科普繪本：《神奇校車》 數學繪本:《美麗的數學》 有趣的繪本：《蚯蚓的日記》 五、板書設計 圖文

繪本

猜 想 同學們

第三篇：《不一樣的卡梅拉》讀后感

《不一樣的卡梅拉》讀后感

《不一樣的卡梅拉》讀后感1

這個周三，我們小組舉行了閱讀分享會。我給大家分享的是“不一樣的卡梅拉《我想去看海》”這本書。

故事里的卡梅拉這只淘氣、可愛的小雞，一直抱著“生活中肯定還有比下蛋更好玩兒的事情”的信念，執著地追求那些其他小雞們認為不可想像的事情。為了看海，一路上處處坎坷、歷經艱難，但她總是能憑借自己的勇敢和努力化險為夷，最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的`果實。她有著堅定的意志，永遠不被黑暗遮住的光芒，她好奇、果敢、睿智，像是一位生活中的勇士，是成長路上必不可少的“伴侶”。

生活中我們應該像卡梅拉一樣，樹立自己的目標，遇到困難不要喪失勇氣和信念，勇敢面對，用自己的智慧戰勝困難，實現目標。每一個孩子也跟卡梅拉一樣，每個人都有著自己的發光點。

自從進入小學以來，我長大，我進步，我快樂；從老師和爸爸媽媽的身上，我感受到了愛，我們每個孩子都期望得到老師們的認可和肯定，我們努力著，希望在今后的日子里，我們以卡梅拉為榜樣，成為生活和學習中真正的“勇士”。

《不一樣的卡梅拉》讀后感2

今天，我看了《不一樣的卡梅拉》全冊。這冊書生動地描寫了一只叫作卡梅拉的小雞不甘于過平凡的生活，而去做別人根本不以做到的許多事情，比如：去看海、去摘星星、去尋找“丟失”的太陽……雖然這些事情別的小雞都認為做不到，但是卡梅拉都去做了，還得到了超乎想象的收獲。

這冊書共六本，每一本都寫著卡梅拉的一段處處坎坷的經歷。我一本一本認真地看著，當看完第六本時，我不由得為她的.機智、聰明和勇敢而感到敬佩。為什么說她機智、聰明和勇敢呢？機智和聰明是說她遇到事情不慌張，會去想各種各樣的辦法解決困難。勇敢是說當她聽說將要做的事情會很嚇人時，仍然去嘗試完成。

讀完了《不一樣的卡梅拉》這冊書，我想了想自己的理想生活，我的理想生活是過平平淡淡的日子，而卡梅拉的理想生活卻是去做別人做不到的事情。從我和卡梅拉的理想生活對比中，我發現；理想不同，付出的努力不同，人生的精彩程度也不相同。我應該學習卡梅拉的勇于挑戰困難的品質，做一個勇于嘗試新鮮事物的人。

《不一樣的卡梅拉》讀后感3

今天，我看完了《不一樣的卡梅拉》系列叢書，一共十二本，有《我想去看海》《我想有顆星星》《我去找回太陽》……其中，我最喜歡《我好喜歡她》。故事講的是，有一天，著名演員葛蘭先生和他的劇團途徑雞舍，為大家表演話劇，卡梅利多（卡梅拉和皮迪克的兒子）深深地愛上了臺上的女演員羅西娜，恰巧小胖墩也愛上了羅西娜，羅西娜讓卡梅利多幫她找一頂心愛的帽子，卡梅利多在冰天雪地之中尋找羅西娜的帽子，而此時，小胖墩知道羅西娜喜歡卡梅利多，就去找鸕鶿佩羅幫忙，想方設法讓羅西娜喜歡自己，結果，卡梅利多在小偷豪豬家找到了羅西娜的帽子，但他也累倒了，后來是獨角獸把他叫醒了……

讀了這個故事，我明白了凡事只有堅持不懈地努力，才能取得成功。我們的生活中也是如此。比如說，我學古箏這件事。一開始，我什么都不會，連譜子都不認識，經過老師的指導和自己的努力，開始慢慢地認識譜子，學會指法，再到會彈曲子，現在已通過三級考試，這都是不斷努力的`結果。我相信，只要堅持不懈的努力，我的古箏會彈得越來越好。正所謂“世上無難事，只怕有心人”！

《不一樣的卡梅拉》讀后感4

《不一樣的卡梅拉》這套書共有六本。

第一本是我想去看海，寫的是小雞卡梅拉聽老朋友佩羅講大海的故事，非常向往，勇敢地獨自去看大海。在海的另一面，與火雞皮迪克相遇并生下兒子卡梅利多的故事。

第二本是我想有顆星星，寫的是卡梅里多看到天上的星星，想有一顆星星。

第三本是我想有個弟弟，寫的是卡梅里多想有一個弟弟，但是卡梅拉產的蛋是最好的，所以連機會也沒有，結果好心的佩羅幫助卡梅拉孵出女兒卡門，卡梅里多雖然沒有弟弟，但有了一個妹妹，他很高興。

第四本是我去找太陽，寫的是卡門為了不使爸爸失去工作，與哥哥一起去找太陽。

第五本是我愛小黑貓，寫的.是小胖墩釣到一只小黑貓，卡門給他取名落湯雞。他們都嫌棄小黑貓，只有卡門和卡梅里多把她看作好朋友。

第六本是我要打敗怪獸，寫的是雞舍里鬧饑荒，卡門和爸爸媽媽一起去找食物。遇上了一個公雞生出的蛋被癩蛤蟆孵出的怪獸，卡梅里多打敗了怪獸。

讀完這套書之后，我懂得了只要敢于冒險，就能有所收獲的道理。

《不一樣的卡梅拉》讀后感5

這周我讀了《不一樣的卡梅拉系列》中的《我救了怪雞弗斯坦》和《我為爸爸找回信心》，這兩本書我都非常喜歡。

《我救了怪雞弗斯坦》講的`是小雞們接納一個綠色龐大的怪雞的故事。綠色雞弗斯坦因為長得和其他的雞不一樣，被科學家拿去做實驗，受盡了折磨。小雞們沒有嫌棄怪雞弗斯坦，接納了他并且幫助他，給他吃飽了飯。怪雞弗斯坦給小雞們熬蕁麻湯喝，還在關鍵時刻救回了小雞卡門。我覺得怪雞弗斯坦一點也不怪！

《我為爸爸找回信心》里，卡梅利多的爸爸皮迪克因為很多天打鳴沒有見到太陽出來，心情很不好，信心都沒有了。卡梅利多和卡門看到爸爸這樣，他倆很難過，不過他倆和好朋友貝里奧一起找回了“太陽”，讓皮迪克重新振作起來。我覺得卡門、卡梅利多和貝里奧非常勇敢。

《不一樣的卡梅拉》讀后感6

卡梅利多看到別人都有弟弟，他也想有個弟弟，但是他的媽媽卡梅拉的雞蛋是最好的，所以農場主總會把媽媽的蛋最先拿走，這樣他媽媽根本生不出小弟弟來。他的好朋友佩里奧想了個辦法，讓他把媽媽的蛋拿給他放在木桶里，這樣他媽媽的`蛋就可以生小弟弟了，于是他就把蛋給了佩里奧，終于小弟弟快出生了，有一天一對刺猬餓了偷走了他們的蛋，卡梅利多和朋友就跑去追，就在刺猬把蛋丟來丟去時，蛋里的小雞出來了，把兩只刺猬嚇跑了，卡梅利多跑來時，看到是個妹妹，不過他很喜歡這個妹妹，于是他帶著妹妹回家了，在路上妹妹雖然不會說話，但還救了他的命，回到家后，他天天帶著妹妹玩，終于有一天，妹妹會說話了!

《我想有個弟弟》這本書的主人公是勇敢、聰明、想要個小弟弟的卡梅利多，同時他也是個冒失鬼，其中還有賦有同情心的鸕鶿佩羅、不會說話的卡門、刺猬皮克和尼克等人物。

看過這本書后我想只有努力去做，你的夢想才會成真，要是你一直停留在“如果”上那么你永遠也不可能實現理想。

《不一樣的卡梅拉》讀后感7

今天我讀了《不一樣的卡梅拉4》——《我去找回太陽》，這個故事非常有趣。

小雞卡門和卡梅利多很愛自己的爸爸皮迪克，因為他爸爸有一個光榮的任務，那就是能叫醒太陽。忽然有一天，無論皮迪克怎么努力，也沒把太陽叫醒。他用了英語、西班牙語、俄語、漢語……可是都不管用，天下起了大雨。小雞卡門和卡梅利多決定去尋找太陽，一路上他們靠向日葵的指引，找到了“受困的太陽”。當他們把“受困的太陽”放回天上時，真正的太陽也出來了。

我非常喜歡這個故事。我覺得小雞們非常聰明，他們善于動腦筋，想辦法。小雞卡門和卡梅利多為了尋找太陽，不怕艱難，雖然它們找回來的是一個熱氣球，但是這種不懈的精神值得我們學習。

讀了這個故事我很佩服小雞。看起來十分弱小的小雞，竟然能把自己的`愿望實現。我們要想實現愿望也要努力！

這讓我想起了我自己。去年我的體育成績很不好，剛剛達標。今年經過我的體育鍛煉，我的體育成績慢慢上升了。在這學期舉辦的運動會上，還獲得了跑步比賽第二名的好成績。

同學們，讓我們為自己的理想而努力吧！

《不一樣的卡梅拉》讀后感8

這個月老師推薦我們讀《不一樣的卡梅拉》，這套書寫得很精彩，給我留下了深刻地印象。這套書共有11冊，講的是小雞卡梅拉的身邊事，其中我最喜歡看的是《我想去看海》。這本書寫的是小卡梅拉聽鸕鶿佩羅說大海很美，她就下定決心要去看大海，可是她的想法遭到了全家人的反對，于是她就偷偷的溜出了家，朝著夢想中的大海走去，一路上她經歷了狂風暴雨、翻山越嶺，在黑夜里勇敢的前進，最終她看到了心目中那最美麗的大海。

卡梅拉一直抱著“追求心中理想”的'信念，她追求那些同伴們認為不可能做到的事情，雖然處處坎坷、歷盡艱辛，差點丟掉小命，但是她用自己的智慧化險為夷，最終得到了甜蜜的回報。

卡梅拉是一位勇士，敢于向著人生的目標挺進，我們應該向卡梅拉學習，做生活中的小勇士，學習中的小勇士。那么終有一天我們會像卡梅拉一樣看到自己心目中那最美麗的“大海”。

《不一樣的卡梅拉》讀后感9

當我讀著《不一樣的卡梅拉》中的《我能打敗怪獸》時，心被深深震撼了。

這本書講了在饑荒時一個雞頭蛇怪不僅搶走了食物，還將卡梅拉的朋友和朋友變成了水晶。卡梅拉卻利用外星人小綠雞送他的墨鏡打敗了蛇怪，換回了大家的生命與各雞舍的安寧。 讀完這本書時，我好佩服小雞卡梅拉，他這么小，卻打敗了這么強大的蛇怪，真是太不可思議了!可到底是什么讓他成功的呢?我想，其中他的'智慧是必不可少的。在聽完騎士對蛇怪的介紹后，他知道了只要不看到蛇怪的眼睛，蛇怪就無法將將自己變為水晶，所以他找來了墨鏡。可僅僅只要智慧就足夠了嗎，不，還需要勇氣。若沒有勇氣，他一只小雞怎么敢與龐然大物般的蛇怪戰斗呢?我想，若是我，應該早就逃走了吧，所以我要學會勇敢，和卡梅拉一樣。但有這兩樣還遠遠不夠，信念，拯救親人與朋友的信念才驅動他去戰斗。這信念又從何而來?源自于他對親人與朋友的愛。

卡梅拉將智慧、勇氣和信念集于一身，終于打敗了怪物。 沒錯，卡梅拉的智慧、卡梅拉的勇氣、卡梅拉的信念都是我該學習的。加油吧，卡梅拉!

《不一樣的卡梅拉》讀后感10

在寒假中，我讀了法國作家克利斯提昂·約里波瓦寫的由21世紀出版社出版的《不一樣的卡梅拉》全套共十冊。

“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”卡梅拉和她的兒女們一直都有這樣的信念。卡梅拉和公雞皮迪克生下了一個男孩，取名叫卡梅利多；卡梅利多讓鸕鶿佩羅給他孵出了一個小妹妹，取名為卡門；卡梅利多和卡門又認識了一只叫貝里奧的綿羊，從此它們成了形影不離的好伙伴。皮迪克因為下雨叫不出太陽，為此被別人嘲笑……這一系列的故事歡樂又感人。

其中第四冊《我去找回太陽》，讓我深深地體會到了綿羊貝里奧、小雞卡梅利多、妹妹卡門和鴨子柯爾貝不怕艱辛與磨難，勇往直前的偉大精神，這一點讓我吃了一驚。而生活中又何嘗不是這樣呢？學習遇到困難，生活遇到坎坷，都需要這種精神。

在這套書中卡梅拉的.孩子們，執著的追求，那些種群中認為不可想象的事情：去看大海、去摘星星、去尋找丟失的太陽……一路上處處坎坷，歷經磨難，但總能逢兇化吉，化險為夷，最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。我們可以把卡梅拉當做一種象征，一種成長道路上必不可少的“伴侶”。

《不一樣的卡梅拉》讀后感11

卡梅拉是一只小母雞，性格很調皮，她和她的爸爸媽媽兄弟姐妹們生活在雞舍里。

她是一只與眾不同的小雞。她不肯規規矩矩的下蛋，也不肯睡覺，她就愛聽鸕鶿佩羅講大海的故事，在她心中產生了一個別的小雞心里沒有的愿望-----我想去看大海。

她是一只勇敢的小雞。為了實現自己的夢想，她離開了溫暖的家，在黑暗的夜里勇敢的前進。她走了很遠很遠，那雙可憐的小腳，都快失去了知覺。到了早上，她終于見到了夢想中的大海，她勇敢的'跳進海中，玩起了沖浪。很不幸，她被哥倫布船長抓住了，船長要把它燉吃了。為了保全自己的生命，從沒下過蛋的她，勇敢的嘗試各種方法成功的下了一個蛋。

最后，她還找到了自己的男朋友皮迪克，他們兩個人一塊回到家鄉過上了幸福的生活。

卡梅拉雖然只是一只小母雞，她很弱小，但是它有自己的夢想，并且為了這個夢想，不怕困難，勇往直前，最終實現了夢想。其實，每個小雞都有夢想，但只是想一想，不敢去實現，那只是空想。卡梅拉能實現自己的夢想，最主要是它突破了自己，突破自己，就能實現一切！

《不一樣的卡梅拉》讀后感12

我有一套名字叫《不一樣的卡梅拉》的圖書，一共有十二本。是小雪姨姨送我的很有意思，讓我愛不釋手，百讀不厭。

書里寫了卡梅拉是一只小雞，一只拒絕下蛋的小母雞。她一心只想著去看大海。因為她聽鸕鶿佩羅講了許多關于大海有趣的故事。盡管爸爸和朋友怎么反對，她還是趁著大家都熟睡的.時候，悄悄的離開了家，朝著夢想中的大海走去。一路上，她經歷了狂風暴雨，陡峭又泥濘的山路，經歷可怕地黑夜。終于，她看到了夢寐以求的大海，還遇到了她的丈夫皮克迪，并把他帶回了家。

后來，他們生下了一只粉色的小公雞卡梅利多。卡梅利多也有自己的夢想，他想要一個弟弟，卻得了一個妹妹卡門。卡梅利多和妹妹卡門也為了自己的夢想，經歷了許多次的冒險。他們和朋友小綿羊貝里奧，鸕鶿佩羅一起幫助爸爸找回了失落的太陽，遭遇了一群外星雞，搭救了小黑貓，打敗了怪獸……

在以后的學習和生活中，我要像大小卡梅拉和他們的朋友一樣，為了自己的夢想勇往直前。雖然路上一定有很多困難和危險，但是只要下定決心，憑著自己的智慧和勇氣，一定會化險為夷，實現愿望的。

《不一樣的卡梅拉》讀后感13

今天我看了《我想去看海》卡梅拉想去看海，可是他爸爸讓她睡覺晚上她偷偷地溜出去了，她走啊走，走了很遠，他看到了海，就拿起了一塊木板，跳進海里玩起了沖浪，天漸漸的黑了卡梅拉就在木板上睡覺了，早上了卡梅拉看見了哥倫布的帆船就大聲呼叫，話還沒說完一個巨浪就把卡梅拉沖到了哥倫布的帆船上，卡梅拉想給哥倫布一天下一個雞蛋第31個雞蛋卡梅拉看到了海岸她跳下船看到了一只小公雞，卡梅拉有點兒膽怯的`打了一聲招呼，我叫卡梅拉……

我叫皮迪克，后來他們就認識了，皮迪克帶著卡梅拉去見自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽看我帶誰來吃晚餐了，為了迎接卡梅拉家里舉行了盛大的聚會，日子過得很快皮迪克漸漸愛上了卡梅拉就決定和卡梅拉一起去卡梅拉的家鄉，卡梅拉給他爸爸講述了她看海的經歷，爸爸為她的勇氣感到驕傲，我也要向卡梅拉一樣為了自己的夢想而奮斗！

《不一樣的卡梅拉》讀后感14

20xx年9月23日我讀了《一本不一樣的卡梅拉我要就出貝里奧》。

有一天，農場里來了兩位修剪羊毛的人，要給小羊們剪羊毛。貝里奧嚇得直抖索，想逃出去，因為貝里奧討厭光著身子，所以貝里奧就對卡門和卡梅利多說：“卡梅利多卡門救救我。”卡門和卡梅利多就連忙把貝里奧從木柵欄里拉出來。貝里奧剛從木柵欄出來，就跑的比兔子還快，躲到了干草里。小雞們全都圍了過來，小胖墩問：“它碰到狼了？”卡門說：“不，是兩個剪羊毛的`人來了。”貝里奧突然哭了，就說：“嗚嗚，馬上就到輪到我了。”卡梅利多和卡門覺得貝里奧好可憐呀！卡梅利多就說：“貝里奧，你是我們最好的朋友，我們不會丟下你的！跟我來，我們帶你去一個安全的地方。

它們到了一個神秘的巨石林。相傳，這是很久很久以前，被施了魔法的巨人變成的石頭，沉睡在這里……這下可憐的貝里奧就安全了，它身上潔白的羊毛就不用背剪掉了。

我覺得卡門和卡梅利多還有他們的小伙伴們，非常聰明、可愛、勇敢。如果我們遇到了困難，不能放棄，要多想辦法，解決困難，我們一定會把事情做的很好的。

《不一樣的卡梅拉》讀后感15

今天我讀了《我為爸爸找回信心》，這也是一個令我印象深刻的故事。

故事主要講的是：卡梅利多和卡門的爸爸皮迪克，作為一只大公雞，本應每天叫出太陽的他，但昨天卻叫來了月亮，他擔心今天會不會叫來閃電或者狂風，就走下了草垛。小雞們在嘲笑他，卡門和卡梅利多不知道爸爸到底怎么了，皮迪克走進雞舍，母雞們也不知道皮迪克怎么了……三個好朋友卡梅利多、卡門和貝里奧最后得知爸爸垂頭喪氣的原因，所以他們三個想為爸爸找回信心，因為太陽是蒙特哥菲爾兄弟的熱氣球，所以就借走了熱氣球。在爸爸再一次鼓起勇氣去叫太陽的時候，放飛了熱氣球，幫爸爸找回了信心。

三個好朋友同心協力才能順利完成一個事情，而且他們熱心幫助爸爸，都是值得我們學習的`，通過這個故事我才知道，世界上的第一個熱氣球原來是蒙特哥菲爾兄弟發明的。

第四篇：《不一樣的卡梅拉》-讀后感

《不一樣的卡梅拉》-讀后感

暑假期間媽媽為了提高我閱讀能力，帶我去書店買書，在挑書的過程中看到了一本《我想去看海》，左上角還有一行小字，“不一樣的卡梅拉”于是我起了好奇心翻了翻，開始還漫不經心，看不懂外說些什么，后來被書中有趣生動的情節給吸引住了。 有一只

可愛的小母雞它叫卡梅拉，它不想整天在雞舍里除了下蛋就是睡覺，它認為生活中肯定有比下蛋和睡覺更有趣的事情它的好朋友鸕鶿佩羅見多識廣，經常給它講大海的故事，它就夢想著有一天自己也能去看看大海，于是它告訴了身邊的小雞們這個夢想，可是身邊的小雞都不敢這樣想，也不同意它這樣做。它們覺得小雞就應該下蛋、吃飯、睡覺。覺得生活就該如此，至于看海的夢想太過遙遠，甚至還會遇到危險。

卡梅拉向爸爸媽媽表達了自己的想法，可是被嚴厲的拒絕了。于是它就偷偷的跑出家門去看海。當它走的雙腳快要沒有知覺的時候終于看到了海。海比好朋友說的還要美，它興奮在沙灘上堆城堡、撿貝殼、還勇敢地跳進水里游泳、潛水……天黑的時候，卡梅拉想回家了，可是它已經找不到岸了，只好在海上隨波逐流。后來被巨浪沖到了“圣母瑪利亞號”上，差點被船長哥倫布吃掉，卡梅拉克服重重困難逢兇化吉，不管遇到再多的困境都無法阻擋它追逐夢想的腳步。

看完這個故事我發現卡梅拉是那樣的與眾不同，它敢于幻想，敢于嘗試別人不敢想的事情，書中充滿了驚險和幽默，也有那些讓人哈哈大笑的段子，笑過之后讓我明白了許多道理，無論做什么事情都要像卡梅拉一樣充滿激情和自信，從它身上讀到了堅強，讀到了勇敢和自信，讓我讀有所悟，為了自己的夢想不怕困難，這種精神值得我們學習，我也要像卡梅拉一樣，在成長的路上，為實現夢想堅持勇敢的努力。

第五篇：不一樣的卡梅拉讀后感

不一樣的卡梅拉讀后感3篇

不一樣的卡梅拉讀后感1

寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂·約里波瓦。書中可愛生動的圖畫，精彩起伏的故事情節深深吸引了我。

這本書主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一只小母雞，看起來很弱小，但她有一個最大的夢想——去看大海。為了實現這個夢想，她不怕艱難，勇往直前，經過一番周折，終于看見了大海。但是，她卻被沖到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個島嶼，這里有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關愛，并且還找到了一個最好的朋友——皮迪克。最后，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。

這個故事我看了又看，讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什么都不想。隨著漸漸長大，我慢慢開始懂得：人，要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣，只要開始了去看海的路，就永遠要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師，雖然我現在只是一名小學二年級的學生，但是我已經下定決心，學好每一門課程，好好學習、努力奮斗，用自己的努力，來回報老師的諄諄教誨；用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實際行動，來實現夢想。將來，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉，為了家鄉的小娃娃們，做一名優秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！

這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家，每天操勞，很是辛苦，他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過、穿過、吃過后就沒有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當我長大后，翻閱那一本本書，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊！每一次讀書，都是一次向夢想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長大的某一天，再次翻開這些書的時候，爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情，我也會用心回報——每天放學回家，幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動，做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。

去看海的路上我永遠也不會孤單，有書，有老師，有親人，有永遠的信念……我深信，我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。

不一樣的卡梅拉讀后感2

從小，我就十分喜歡閱讀，所以家里有很多很多書。漫畫、繪本、小說、作文選，整整齊齊地擺滿了兩個書柜。我最喜歡的，是一年級得到的《不一樣的卡梅拉》這套繪本。我喜歡它，不僅僅因為它印刷精美、題材新穎、故事曲折、引人入勝，更重要的是尋找它的漫長時光，得到它后的欣喜若狂，以及它對我成長帶來的影響。

幼兒園大班的時候，學校組織了“跳蚤市場”活動，目的是變廢為寶，并將所有的收入捐贈給“希望工程”。我最感興趣的，就是在各個小攤兒上尋找我喜歡的課外書。下午放學后，我一回到家，就立即開始清點一整天的“戰利品”。這時，我忽然發現，“戰利品”中夾著一本殘破的繪本。繪本臟臟舊舊，連封面幾乎都要脫落下來，第一頁上還不知被誰畫上了好多的小雞。我不屑一顧，正準備把它丟到垃圾桶里，忽然“我想去看海”五個字吸引了我。因為，我也十分想去看看海，可是一直都沒能實現這個愿望。

我小心翼翼地翻開書，生怕破舊的它散落一地。原來，卡梅拉是一只白色的小母雞，和我一樣，也十分想去看看美麗的大海。于是，一場說走就走的旅行開始了，路途中的故事驚險又有趣，一下子就深深地迷住了我。我一口氣就讀完了它，并從書的最后一頁得知，這其實是一套書中的一本。自此以后，“追求”它的漫長之路就開始了。

最開始，我在腦袋里幻想著故事里的情節，體會卡梅拉遇到危險時候的心情；隨后，我就以它為主人翁，自己補充書中沒有的故事；后來，我經常把卡梅拉的故事講給爸爸媽媽聽，并且要求爸爸媽媽給我購買整套的繪本。一般來說，我提出的申請爸爸媽媽都會滿足，可奇怪的.是，這次他們并沒有理睬。說了好多次，他們總是以忙為借口推脫，這讓我更想得到這套書了。

光陰似箭，歲月如梭，我的生日又到了。許完愿，吹完蠟燭，家里變得一片漆黑。爸爸剛在全家人唱的生日歌聲中打開燈，我就發出了一聲尖叫，抱著爸爸媽媽親了又親。因為，在蛋糕的旁邊，不知道什么時候整整齊齊地擺了兩季的，一共24本的《不一樣的卡梅拉》。《我想有個星星》、《我想有個弟弟》、《我不要被吃掉》等等書名一個個映入我的眼簾。那天，我一口氣看了整整5本，像一條小魚一樣快樂地在書海里暢游。卡梅拉的勇氣、智慧、堅強、獨立等等這些優秀的品質，就像水里的氧氣一樣，讓我得到了很多的成長。

讀書是非常開心愉悅的一件事情，而獲得自己夢寐以求的書籍的那個過程，更讓我欣喜萬分，無法忘記。從不經意間發現它，被它深深吸引，到眾里尋它千百度，最后得到它，每一段經歷都深深地烙印在我的腦海里。

不一樣的卡梅拉讀后感3

《不一樣的卡梅拉》是享譽世界的兒童讀物，講述的是一群快樂的小雞和他們朋友的故事，這套書里面的人物性格鮮明飽滿，故事情節引人入勝，插畫色彩鮮麗，幾乎每一冊里面都有一個特別人物出場：有時是一位航海家，有時是一位藝術家，有時甚至是一位魔法師……他們的出現無一例外的給小雞們平淡的生活帶來了新奇有趣的經歷，也讓我們這些讀者了解到大千世界的豐富多彩……

扉頁上有一句話：下蛋，下蛋，總是下蛋，生活中肯定有比下蛋更好玩的事情，這句話乍一看很幽默，下蛋似乎是小雞們與生俱來的任務，現實生活中人們出于私利，也總是將小雞培育成下蛋的機器，也就是在童話世界里他們才能有點發言權，這句話道盡了小雞們的辛酸，同時也提醒我們，小雞們尚能在下蛋之外尋求有趣的人生，那我們在工作之余，是否能將業余時間合理安排好呢？勞逸結合，工作休閑兩不誤，適時減壓才能提高工作效率不是嗎？這才是健康的生活方式呢。

卡梅拉是母雞媽媽的名字，她與丈夫皮迪克共同管理一座雞舍，卡梅利多與卡門是他們眾多的孩子中比較出色的兩位，也是本書的小主人公，綿羊貝里奧做為朋友經常和他們在一起玩，故事多數時候以這三位小伙伴的視角展開。卡梅利多是一只小公雞，作為男孩子，他勇敢，堅強，非常清楚自己肩上的責任與義務，時刻以一個男子漢的標準來要求自己，卡門呢，卻是一只非常善解人意的小母雞，她善良聰明，經常在朋友們傷心失意時給予勸慰與鼓勵，貝里奧膽子有點小，但這并不防礙他在關鍵時刻與朋友一起并肩戰斗……公雞爺爺是這個家族的大家長，他年青時也曾有過輝煌的過去，如今年齡大了，人生經驗化作智慧正好用來教育兒孫，只是他也有些自己的小秘密，比如說他一直為小時候藏起了妹妹羅西的風笛而感到過意不去……嘻嘻…

雞舍周圍還有一群好鄰居，有鸕鶿佩羅，刺猬尼克和杰克，他們和小雞們朝夕相處，見慣了小胖墩和大嗓門的搗蛋行徑，還有偏愛臭美的痘痘妹，懂事乖巧的小凱麗，這么一個大家庭其樂融融的生活在一起，在陽光明媚，空氣清新的早上一起喝喝茶，打打球，是多么愜意的事呀！可是偏有那三只壞蛋田鼠時不時的來騷擾他們，這三個惡棍總是趁小雞們不注意的時候偷偷溜進雞舍，要么盜走雞蛋，要么捉走沒有反抗能力的小雞，真是可惡……貌似每個童話故事里都會有一個大反派出現，就像《白雪公主》里的惡皇后、《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼一樣，這些壞蛋通常都會自食其果，他們每次都沒那么容易得逞，反而經常將自己搞得灰頭土臉，狼狽不堪……

他們的存在提醒了小雞們：生活并不都是一帆風順的，有時會有坎坷，有時也會荊棘叢生，居心叵測的人也會出現在你的人生里，這種情況下可千萬不能掉以輕心喲……