第一篇：一年級第一學期體育教案全集16、3

一年級

體育課時計劃

第16周第3節 教

學1、400---600米走走跑跑 內

2、投擊活動目標

容

學

1、通過400---600米走走跑跑的練習發展學習生耐力素質

目

2、利用游戲培養學生的躲閃能力。標

3、培養堅強的意志品質。

教師的指導

練習時間

練習隊形 順序時間 一

二

三

四

五 教學內容 教學要求

學生學習與活動形式

模仿操

小游戲

1、人槍虎

2、高人、矮人

400---600米走走跑跑

游戲： 投擊活動目標

１、放松２、小結 生動形象

積極參與

積極參與

主動參與

輕松愉快

跟著教師一起做

1、學生圍成圓圈做游戲

2、點評

1、生討論400---600米走

走跑跑的方法

2、集體進行練習

3、點評

1、學生討論游戲方法

2、分組游戲

3、點評

1、學生跟老師一起練習

2、交流學習心得

3、師生告別

全課練習密度

１、引出本課內容 ２、跟著音樂與學生

一起做。

1創設情景，開始游戲

2師生共同游戲 ３、點評

1教師講解跑走交替的方法的方法

2、組織學生練習

3、小結講評

1、教師講解游戲方法

2、組織游戲

3、點評

１、引導學生一起練習

２、引導學生進行小結

３、師生告別 基本部分 練習密度

２ 左右

左右左右

8左右

左右 圓形隊

散點

集體練習

分組練習

圓形隊

心理負荷

器材 課后小結

錄音機一臺

小排球2個

通過本單元的教學學生們的耐力有了明顯的提高.

第二篇：一年級第一學期體育工作計劃

一年級第一學期體育工作計劃

陳偉超

為搞好體育教學，培養學生的體育興趣和體育才能，培養學生的全面發展。本學期的體育教學做如下計劃：

一、全冊教材分析

一年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為“基本活動”。這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確姿勢，發展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發展。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學

二、教學總目標

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、教學重難點

1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列和隊形練習。

3、小學生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習。

四、教學方向

培養體育人才，培養學生對體育的興趣，全面發展人才。培養學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發展，發展學生的體能，發展學生各項技能，發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。

五、教學主要措施

1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

3、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

４、實施陽光體育，開展大課間活動，確保學生一小時活動。

六、1 認真上好體育課

一、2 隊列和隊形：集合、解散、立正、稍息、看齊 游戲：《老鷹捉小雞》

二 1小學生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲：拍球比多隊列和隊形：原地踏步—立定各種方式的單雙腳跳戲：《老鷹捉小雞》 三１ 小學生廣播體操模仿動物爬行 游戲：認準自己的身體隊列和隊形：原地踏步—立定各種姿勢的自然走游戲：拍球比多

四 1 小學生廣播體操拋擲輕物體 游戲：認準自己的身體隊列和隊形：向左（右）轉各種姿勢的自然走 游戲：別迷失方向

五 1 小學生廣播體操拋擲輕物體 游戲：巧過攔截區隊列和隊形：走成圓形、三角形、蛇行等隊形各種方式的單雙腳跳

六 1 各種方式的攀登和爬越 各種姿勢的自然走各種姿勢起動的自然跑 立定跳遠 七 1 模仿動物爬行自然站立式起跑 游戲：跳躍爭先式的滾動 游戲：爬行比賽 2 立定跳遠站立式起跑 游戲：套圈

八1 雙腳跳上跳下20厘米高物體各種方式的攀登和爬越 游戲；投擊活動目標 2 立定跳遠 游戲：巧過攔截區

九1自然站立式起跑30米自然加速跑 游戲：運球接力

2練習性評價

十 1 30米自然加速跑各種方式的滾動 游戲；投擊活動目標各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐 游戲：運球接力30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：爬行比賽

十一 1 拋擲輕物體在音樂伴奏下進行體操練習游戲：斗智斗勇往返接力跑前滾翻成坐撐 游戲；投擊活動目標

十二 1 拋擲輕物體 游戲；爬行比快在音樂伴奏下進行體操練習前滾翻成坐撐 游戲：跳過跑繩

十三 1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑 游戲：跳過跑繩前滾翻成坐撐 在音樂伴奏下進行體操練習

十四 1 拋擲輕物體 400—500米走走跑跑拋擲輕物體在音樂伴奏下進行體操練習游戲：套圈

十五 1 各種方式的接力跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習游戲：斗智斗勇 2 各種方式的單雙腳跳在音樂伴奏下進行體操練習游戲：跳過跑繩 3 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習游戲：套圈

十六1 各種方式的接力跑在音樂伴奏下進行體操練習游戲：套圈 2 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習游戲：搶占圈

2011年9月8

第三篇：一年級第一學期體育教案全集一3.2

一年級體育課時計劃

第三周第2節 教

學

1、隊列練習

內

2、游戲：巧過攔截區容

順序教學時間 內容

教學要求

教學目標

１、通過隊列練習，使學生能夠隨同集體完成各種必要的操練；２、通過游戲巧過攔截區使同學們通過游戲互相熟悉；發展躲閃、奔跑能力

教師的指導 １、引出本課內容 ２、跟著音樂與學生

一起做。

１、講解動作方法 ２、與學生討論怎樣

才能更好的完成動作

３、引導學生完成動

作

４、找學生表演

5、師生點評１、與學生共同討論怎

樣才能不被抓住 ２、引導學生進行游戲

3、點評１、引導學生一起練習２、引導學生進行小結 ３、師生告別

練習時間 ２ 左右18 左右18 左右２ 左右

練習隊形 圓形隊四列橫隊分小組進行四列橫隊

學生學習與活動形式 跟著教師一起做

1、學生按統一口令練習

2、分小組討論如何把動作

做好

3、找動作完成較好的同學

表演

１、成若干小組開始游戲 ２、相互交流勝利的方法 ３、進行游戲 ４、師生點評

１、學生跟老師一起練習２、交流學習心得 ３、師生告別

一、模仿生動 操1形象－６節隊列

二、練習稍息動作 －－規范立正向右看齊游 戲：

三、巧過積極 攔截參與區１、四、放松輕松 ２、愉快小結

全課平均心律器材 課后小結

基本部分練習密度錄音機一臺

學生的自控能力有進步，能夠順利的完成教學。

全課練習密度

心理負荷

第四篇：一年級第一學期體育教案全集一1.2

一年級體育課時計劃

第一周第２節 教

學１、游戲：快快集合 內２、模仿操１－２節 容

順序教學時間 內容 一、二、三、四、五、教學要求

教學目標

１、通過游戲快快集合讓學生能夠在陌生的場地進行體育活動；２、學習模仿操，增強學生的模仿能力；

教師的指導 １、引出本課內容 ２、跟著音樂與學生一

起跳舞 １、與學生共同討論怎

樣才能快快集合？ ２、引導學生進行游戲 ３、點評１、引導學生一起練習２、看誰模仿得像，找

同學表演 ３、師生點評１、與學生共同討論怎

樣才能不被抓住 ２、引導學生進行游戲 ３、點評１、引導學生一起練習２、引導學生進行小結 ３、師生告別

練習時間 ２ 左右１０ 左右１２ 左右１４ 左右２ 左右

練習隊形 圓形隊教點四列橫隊分小組進行四列橫隊

學生學習與活動形式

跟著教師一起做

１、分成四組開始游戲 ２、相互交流勝利的方法 ３、師生點評

１、跟著老師一起做 ２、找同學表演 ３、點評

１、分成若干小組開始游戲 ２、相互交流勝利的方法 ３、進行游戲 ４、師生點評

１、學生跟老師一起練習２、交流學習心得 ３、師生告別 全課練習密度

集體生動舞 活撥

游

戲：主動快快參與 集合模仿

操１生動－２形象

節

游

戲：積極老鷹參與 捉小

雞

１、放松輕松２、愉快 小結

全課平均心律器材 課后小結

基本部分練習密度

本課學生學習積極性很高，順利完成教學任務。

心理負荷

第五篇：一年級第一學期體育教案全集一3.3

一年級

體育課時計劃

第三周第3節 教學

1、各種姿勢的自然走

教學

１、通過各種姿勢的自然走使學生努力改正不正確的身體姿勢；２、通過游戲拍球比多提高內

2、拍球比多

容

順序教學時間 內容

一、拍手操1

－６

二、節

各種姿勢的自然走

教學要求 生動形象

動作放松

積極參與

目學生學習興趣以及初步熟悉球性． 標

學生學習與活動形式 跟著教師一起做

教師的指導

練習時間

練習隊形 圓形隊

教點

分小組進行

四列橫隊

１、引出本課內容 ２ ２、跟著音樂與學生左右

一起做。

左右

１、講解動作方法

1、學生按統一口令練習２、與學生討論怎樣

2、分小組討論如何把動作才能更好的完成做好

動作

3、找動作完成較好的同學３、引導學生完成動

表演 作

４、找學生表演

5、師生點評

１、成若干小組開始游戲 ２、相互交流拍球的方法 ３、進行游戲 ４、師生點評

１、學生跟老師一起練習２、交流學習心得 ３、師生告別

１、與學生共同討論怎

三、游戲：

拍球

樣才能拍得更多 18 ２、引導學生進行游戲 左右 ３、點評

比多

１、四、放松輕松２、愉快

小結

全課平均心律 器材

課后小結

１、引導學生一起練習２ ２、引導學生進行小結 左右 ３、師生告別

全課練習密度

基本部分 練習密度 心理負荷

錄音機一臺

學生們的平衡能力很好，教學效果較好。