第一篇：家長開放日教案繪本《大灰狼娶新娘》

閱讀活動(dòng)：《大灰狼的新娘》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意和教師一起閱讀圖書，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。

2、能根據(jù)畫面所提供的線索，參與講述故事并猜測新娘是誰。

3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣。準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、多媒體《大灰狼的新娘》

2、毛絨玩具：大象、兔子、洋娃娃各一個(gè)。

3、紅紗巾三條，請(qǐng)貼一張

4、音樂 活動(dòng)過程：

一、開始部分 ——談話活動(dòng)導(dǎo)入

師：“今天早上，老師收到了一張請(qǐng)貼，森林王國有人要結(jié)婚了，想請(qǐng)我們中一班的老師和小朋友一起去參加婚禮。小朋友你們?cè)敢馊⒓踊槎Y嗎？”

“開起小火車，我們出發(fā)了。嗚，咔嚓咔嚓……” “森林王國到了，好，請(qǐng)小客人入座！” “讓我們一起用熱烈的掌聲請(qǐng)出新郎和新娘。”

二、基本部分

——觀看多媒體《大灰狼的新娘》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面，理解故事情節(jié)，學(xué)說句式：“新娘，新娘請(qǐng)伸出XX來看看！”。1、第一頁：大灰狼先生

“是誰要結(jié)婚啊？”“你從哪看出是大灰狼要結(jié)婚呢？”（胸前的大紅花）

“哦，原來是大灰狼先生要結(jié)婚了，咿！他的新娘在哪呢？新娘的頭上蓋著什么？”“紅紅的頭巾上還有一個(gè)喜字呢，這個(gè)紅頭巾叫做喜帕。新娘的頭上蓋著喜帕，怎么才能知道新娘是誰呢？”（幼兒闡述）

2、第二頁：紅布后面伸出了一只手

師：“大灰狼先生也想知道新娘是誰呢。他是怎么猜的，又是怎么說的呢？”（播放錄音：新娘，新娘請(qǐng)伸出手來看看！）“大灰狼怎么說的，我們一起來學(xué)學(xué)大灰狼先生說的話”。師：“新娘的手長得怎么樣？”（幼兒講述手的特征，并請(qǐng)幼兒總結(jié)，再教師總結(jié)）“你們覺得新娘會(huì)是誰？”、第三頁：紅布后面伸出一只腳

師：“大灰狼可沒有小朋友聰明，雖然他看到了新娘的手，可他還是猜不出新娘是誰，瞧！他又讓新娘伸出了什么？他會(huì)怎樣問新娘呢？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)說大灰狼的話）“我們一起來問問。”

師：“新娘的腳長得怎么樣？”（幼兒講述腳的特征，并請(qǐng)幼兒總結(jié)，再教師總結(jié)）”、第四頁：紅布后伸出尾巴”

師：“大灰狼先生還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？”（幼兒猜測）（出示畫面：紅布后面伸出了一條尾巴后，引導(dǎo)幼兒尋找答案并學(xué)說大灰狼的話。）“誰來學(xué)大灰狼問問新娘”？

師：“新娘的尾巴長得什么樣？”（幼兒講述尾巴的特征，并請(qǐng)幼兒總結(jié)，再教師總結(jié)）、第五頁：紅布后面伸出一只嘴巴（畫面）

師：“大灰狼先生最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出了什么？他是怎么說的呢？”（引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片，學(xué)說大灰狼的話。）

師：“新娘的嘴巴長什么樣？”（幼兒講述嘴巴的特征，并請(qǐng)幼兒總結(jié)，再教師總結(jié)）7、第六頁：大灰狼的新娘

師：“大灰狼先生的新娘手上全是毛，腳趾好尖，尾巴好大，嘴巴、牙齒好長，她是誰呀？”

“哦，原來，大灰狼的新娘還是一只大灰狼！小朋友猜對(duì)了。” ——猜新娘游戲

“大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰，真高興！讓我們鼓掌，祝賀新郎、新娘吧。森林里還有好多新郎沒有猜出自己的新娘是誰呢，我們一起去幫助他們，好嗎？”

“怎樣問新娘呢？可以請(qǐng)新娘伸出什么？”

三、結(jié)束部分 娶新娘游戲。

第二篇：大灰狼娶新娘教案[范文]

語言：大灰狼娶新娘

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事情節(jié)，掌握句式：新娘，新娘，請(qǐng)把你的XX伸（露）出來，給我看看。

2、能仔細(xì)觀察動(dòng)物形象的主要特征，根據(jù)提供的線索，猜測新娘是誰。

3、體驗(yàn)猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

1、欣賞《婚禮進(jìn)行曲》，說說：你聽到過這收音樂嗎？在哪聽過？什么時(shí)候需要播放這首音樂？

2、今天，老師收到一張請(qǐng)柬，原來呀，森林王國有動(dòng)物們要結(jié)婚了，想邀請(qǐng)我們班的小朋友參加。你們?cè)敢馊幔?/p>

二、感知故事，學(xué)說句式。

1、大灰狼先生要結(jié)婚了，他的新娘會(huì)是誰了？（請(qǐng)小朋友猜）、小朋友猜新娘也許是XX,可能是XX，請(qǐng)聽聽大灰狼先生怎么說（放課件錄音）

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請(qǐng)把你的手伸出來，給我看看。觀察新娘的手，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的手上全是毛呀！）認(rèn)識(shí)字寶寶：手

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請(qǐng)把你的腳伸出來，給我看看。觀察新娘的腳，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的腳趾好尖呀！）認(rèn)識(shí)字寶寶：腳

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請(qǐng)把你的尾巴伸出來，給我看看。觀察新娘的尾巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的尾巴好長呀！）認(rèn)識(shí)字寶寶：尾巴

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請(qǐng)把你的嘴巴伸出來，給我看看。觀察新娘的嘴巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的嘴巴好大呀！）認(rèn)識(shí)字寶寶：嘴巴

6、師：大灰狼先生的新娘有著長滿毛的手，尖尖爪子的腳，又粗又長的尾巴，還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她究竟是誰呢？（幼兒猜）

三、播放動(dòng)畫課件，完整欣賞故事。

（幼兒進(jìn)一步觀察動(dòng)物形象的主要特征，根據(jù)故事所提供的線索，猜測大灰狼的新娘是誰？）

四、游戲：猜新娘。

（運(yùn)用句式“新娘，新娘，請(qǐng)把你的XX伸（露）出來，給我看看”猜新娘，體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂趣。

1、介紹游戲，歡迎第一位新娘，請(qǐng)幼兒猜。

2、教師根據(jù)實(shí)際情況依次請(qǐng)出其它新娘。

五：今天有這么多的新娘，真是太熱鬧了！新狼和新娘非常感謝小朋友們的幫忙，現(xiàn)在新郎和新娘邀請(qǐng)我們一起參加他們的婚禮，讓我們唱起來、跳起來一起祝福他們吧！

大灰狼娶新娘

大灰狼先生要結(jié)婚啦。他的新娘是誰呢？

新娘新娘，請(qǐng)伸出手來讓我看看。

喲，新娘的手上全是毛呀！

新娘新娘，請(qǐng)伸出腳來讓我看看。

喲，新娘的腳趾甲好尖呀！

新娘新娘，請(qǐng)露出尾巴讓我看看。

喲，新娘的尾巴好大呀！

新娘新娘，請(qǐng)露出嘴巴讓我看看。

喲，新娘的牙齒好長呀！

大灰狼先生掀起了新娘的頭巾------哈哈，新娘也是大灰狼呀！

第三篇：大灰狼娶新娘教案

中班語言繪本活動(dòng)：大灰狼娶新娘 活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與教師一起閱讀，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出XX來看看。

2、初步感知字詞：手、腳、尾巴、嘴巴。

3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《大灰狼娶新娘》故事繪本。字卡“手、腳、尾巴、嘴巴”。

2、大灰狼的手爪、尾巴、大頭面具一套，紅蓋頭一條。

3、“喜洋洋”音樂、紅色喜字的幻燈片。活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

1、教師播放“喜洋洋”的音樂，同時(shí)出示紅喜的幻燈片請(qǐng)幼兒看

2、提問：“聽到了這些，看到了這些你想到了什么？”通過幼兒的回答引入主題。

二、結(jié)合故事繪本教師講述故事，了解主要內(nèi)容。

1、是誰要結(jié)婚啦？他的新娘是誰呢？引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、大灰狼究竟想了什么辦法呢？會(huì)對(duì)新娘說什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出手來看看。）新娘的手長得怎么樣？

3、大灰狼還猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么？他會(huì)怎樣問新娘呢？大灰狼說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出腳來看看。）新娘的腳長得怎么樣？

4、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？大灰狼說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來看看。）新娘的尾巴長得怎么樣？

5、大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？大灰狼說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出嘴巴來看看。）新娘的嘴巴長得怎么樣？

6、大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她到底是誰呀？教師揭示謎底。

三、結(jié)合字卡，師生共同復(fù)述故事，加深理解。

1、大灰狼對(duì)新娘說什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出手來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“手”。

2、大灰狼又叫新娘伸出了什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出腳來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“腳”。

3、大灰狼又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？它說了什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“尾巴”。

4、大灰狼最后請(qǐng)新娘伸出什么呢？說了什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出嘴巴來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“嘴巴”。

四、幼兒角色扮演游戲：

1、將幼兒用教師準(zhǔn)備好的道具扮演成新娘，然后所有的小朋友扮演新郎，用故事中的對(duì)話將故事表演一遍。

2、請(qǐng)一名幼兒扮演新娘，另一名幼兒扮演新郎，再將故事完整地表演一遍。

3、視幼兒的興趣和課程時(shí)間，游戲可反復(fù)若干次，加深幼兒對(duì)于故事的理解及對(duì)角色對(duì)話的掌握。

五、結(jié)束部分：

1、在大森林中還有許多的小動(dòng)物也在舉行婚禮呢，我們?nèi)タ纯春脝幔?/p>

幼兒在“喜洋洋”的音樂聲中離開活動(dòng)室。

中班語言活動(dòng)：大灰狼娶新娘

教材分析：

《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個(gè)問題會(huì)引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合中班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)畫面提供的線索，觀察、發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征，提高幼兒解讀畫面的能力。

2、通過一次次的提問，體驗(yàn)猜新娘的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事內(nèi)容PPT

2、毛絨玩具小兔、小猴、老虎。

3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)各種動(dòng)物形象的認(rèn)知。活動(dòng)過程：

一、出示紅色喜字，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。師：這是什么？是誰要結(jié)婚了呢？ 用熱烈的掌聲請(qǐng)出新郎和新娘。

二、邊觀察圖片邊理解故事內(nèi)容，在猜新娘的過程積極學(xué)說故事中的語言。

（一）圖二

1、師：大灰狼的新娘是誰呢？她長的什么樣呢？有什么辦法知道紅蓋頭里的新娘是誰？（學(xué)說：新娘，新娘，請(qǐng)伸出手來看看。）(請(qǐng)新娘伸出手；請(qǐng)新娘伸出腳；請(qǐng)新娘伸出尾巴；請(qǐng)新娘伸出嘴巴。)

2、師：新娘害羞地把手伸出來。哇！新娘的手長得怎么樣？（哇！新娘的手上全是毛呀！）大灰狼想：手上全是毛的新娘會(huì)是誰呢？

（二）圖三

1、那么多動(dòng)物的手上全是毛，大灰狼不知道這個(gè)新娘是誰。大灰狼又想了個(gè)什么好辦法？他對(duì)新娘怎么說的？大灰狼的聲音太輕了，我們來幫幫它。（新娘，新娘，請(qǐng)伸出腳來看看。）

2、新娘不好意思地伸出腳，哇！??大灰狼怎么說？誰會(huì)大聲地說說？（哇！新娘的腳趾好尖呀！）

3、大灰狼想：腳趾好尖的新娘可能是誰呢？

（三）圖四

1、那么多動(dòng)物都是“腳趾好尖”啊，大灰狼還是不知道新娘是誰。這可怎么辦呀?誰來對(duì)新娘說一說呢？（新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來看看。）

2、新娘難為情地伸出尾巴，哇！新娘的尾巴怎么樣？（哇！新娘的尾巴好大呀！）

3、大灰狼想：尾巴好大的新娘可能是誰呢？

（四）圖五

1、大灰狼還是沒有猜出來，這回大灰狼又想了個(gè)什么好辦法？誰來說一說。

（新娘，新娘，請(qǐng)伸出嘴巴來看看。）（哇！新娘的嘴巴和牙齒好長呀！）

（五）圖六

1、大灰狼在想：我的新娘長什么樣子的呀？手上全是??（毛呀！）腳趾??（好尖呀！）尾巴??（好大呀！）嘴巴和牙齒??（好長呀！）她到底是誰呀？

2、出示謎底： 師：新郎掀去了新娘的頭巾。哈哈！原來新娘也是一只——大灰狼呀！噢！讓我們拍拍手，祝賀新郎新娘吧！（加喜慶音樂）

三、師生完整閱讀。

四、游戲：猜新娘。

出示蓋著頭巾的小兔、小猴、老虎，幼兒扮演新郎，根據(jù)所露部位特征猜新娘。

五、分發(fā)喜糖，結(jié)束活動(dòng)。

第四篇：六稿 《大灰狼娶新娘》

設(shè)計(jì)意圖：

繪本《大灰狼娶新娘》是一個(gè)幽默、快樂的童話故事，語言簡單、通俗易懂，句子重復(fù)較多。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒的語言能力是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的。”因此，在活動(dòng)中我采用游戲教學(xué)，堅(jiān)持“小步遞進(jìn)”的設(shè)計(jì)策略，始終把“快樂”放在首位，一路“玩”，一路“學(xué)”，開開心心、輕輕松松學(xué)到很多東西。堅(jiān)持“綜合”的教學(xué)原則，努力做到行散而神不散。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲，體驗(yàn)熱鬧的傳統(tǒng)婚嫁氣氛。

2、在為樂曲的伴奏中，感受音樂的歡快節(jié)奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事《大灰狼娶新娘》PPT、音樂《百鳥朝鳳》

2、糖果圖譜、喜糖、魔法球 活動(dòng)過程：

一、通過玩游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。（3分鐘）

1、XX班的孩子你們好！我是程老師，我是誰？你們認(rèn)識(shí)我嗎？（認(rèn)識(shí)：那我們就是朋友啦！不認(rèn)識(shí)：那我們玩著玩著就認(rèn)識(shí)了。）

一會(huì)我們先玩一玩，再看看書，說不定還會(huì)有好吃的，要不要跟我一起玩？

2、那我們就先來玩一個(gè)“球球——飛”的游戲，球球還有嗎？沒有了，球球跑哪里了？（注意有趣，在哪頭要吐字清晰。）

叮叮叮叮、咚咚咚咚，猜猜球球在哪頭。（①教師自己玩，兩個(gè)手

要分開；②給兩個(gè)挨在一起的小朋友碰手玩；③給全體孩子一起碰手玩。）

哇！你們好棒呀！好多小朋友都猜出來了。

2、今天我還帶來一本有趣的書，它也在玩猜的游戲，我們一起來聽一聽、看一看吧。

二、講述故事《大灰狼娶新娘》，體驗(yàn)猜新娘的快樂。（4分鐘）

1、播放《百鳥朝鳳》的音樂和喜字，請(qǐng)幼兒欣賞。

“哇！這么熱鬧呀！一定是有高興的事情發(fā)生了，發(fā)生了什么事呢？”

“有人結(jié)婚了，是誰呀？”

2、教師完整講述故事，讓幼兒體驗(yàn)猜新娘的快樂。（配樂講述）大灰狼先生要結(jié)婚啦。它好高興呀！可是??大灰狼還不知道它的新娘誰呢？大灰狼會(huì)想什么辦法才能猜出新娘呢？

大灰狼說：“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的手來看看”。哇，新娘的手上全是毛呀！大灰狼猜呀猜，猜呀猜，就是猜不出來。它還會(huì)想什么辦法才能猜出新娘呢？

它又說：“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的腳來看看”。哇，新娘的腳趾好尖呀！大灰狼猜呀猜，猜呀猜，就是猜不出來。大灰狼好想知道新娘是誰？你們猜出來了嗎？（你們說的都有可能，那我們來聽聽大灰狼還會(huì)說什么？）

大灰狼說：“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的尾巴來看看”。哇，新娘的尾巴又粗又長呀！大灰狼猜呀猜，猜呀猜，還是猜不出來。大灰狼好著

急呀！它還會(huì)想什么辦法猜出新娘呢？

最后大灰狼說：“新娘新娘，請(qǐng)露出你的嘴巴來看看”。哇，新娘的嘴巴好大呀，牙齒好尖呀！大灰狼現(xiàn)在知道了，掀去了新娘的頭巾。哈哈，新娘也是大灰狼呀！

大灰狼先生聰明嗎？大灰狼真聰明，他從新娘的手、腳、尾巴和嘴巴中，猜出了新娘是誰，真了不起！

三、出示圖譜，讓幼兒感受音樂的歡快節(jié)奏。（8分鐘）

1、播放第一遍音樂，引導(dǎo)幼兒一起感受節(jié)奏快慢的變化。大灰狼和新娘的婚禮馬上就要開始了。小動(dòng)物們也來了。（出示PPT第一批動(dòng)物圖片）新郎，新娘好高興呀！它們邀請(qǐng)大家吃喜糖哦！（出示PPT喜糖圖譜）

哇！好多的喜糖呀！它們一樣嗎？有大大的喜糖，有小小的喜糖。新郎和新娘想請(qǐng)你們來幫忙送喜糖，可以嗎？男孩子力氣大，都是大力士，你們來幫忙送大喜糖，好不好？很重的喲！

請(qǐng)女孩子來送小喜糖，因?yàn)榕⒆优艿每欤际桥懿焦谲姡瑢?duì)不對(duì)？

我們拍一下手就送一顆喜糖好不好，來試試看。（請(qǐng)幼兒練習(xí)節(jié)奏）

大力士們準(zhǔn)備好了嗎？（1、2、3、4、5、6、7、8）你們的力氣真大！

跑步冠軍準(zhǔn)備好了嗎？（1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、8）女孩子跑的又快又整齊，真好！

大力士和跑步冠軍都準(zhǔn)備好了嗎？（播放第一遍音樂）謝謝你們的幫忙！每個(gè)小動(dòng)物都吃到喜糖，好開心呀！它們都祝福新郎新娘新婚快樂！

2、播放第二遍音樂，練習(xí)打擊節(jié)奏。

快看，又來了許多送祝福的小動(dòng)物。（出示PPT第二批動(dòng)物圖片）新郎，新娘真高興呀！它們也要邀請(qǐng)大家吃喜糖哦！

這次我們男孩子和女孩子換一換，女孩子來送大喜糖，男孩子來送小喜糖。好嗎？（播放第二遍音樂）

小動(dòng)物們都吃到了喜糖，好甜呀！

3、播放第三遍音樂，使用樂器為音樂伴奏。

新郎新娘結(jié)婚好熱鬧呀！森林里的動(dòng)物們都來了。它們還帶了許多的樂器，想要婚禮更熱鬧些。

瞧！樂器在這呢！小朋友們要不要也試試。（給幼兒發(fā)放樂器響板、雙響筒）

這是什么樂器？你們知道嗎？（響板、雙響筒）

你們的樂器會(huì)唱歌嗎？來試試看，讓你的樂器也發(fā)出好聽的聲音。看指揮喲！開始，唱——。停（手勢）對(duì)了，你們都是小樂器的主人，讓它唱歌，它才會(huì)發(fā)出聲音，讓它停下來，它就馬上安安靜靜的。我們?cè)賮碓囈淮危凑l的小樂器最聽話，那他就是會(huì)看指揮的演奏家哦！

你們準(zhǔn)備好了嗎？你們演奏的真好，新郎和新娘一定會(huì)非常喜歡的。（播放第三遍音樂）

四、通過音樂游戲，讓幼兒充分的體驗(yàn)娶新娘的快樂。（3分鐘）

大灰狼和新娘的婚禮馬上就要開始了，我們也來玩玩娶新娘的游戲，好嗎？（長條紅布，蓋住一半的孩子）

請(qǐng)女孩子先來扮演新娘，男孩子來扮演新郎，新郎要圍著女孩子轉(zhuǎn)，聽見鞭炮聲就停下來猜新娘：“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的手來看看”。

“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的腳來看看”。“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的尾巴來看看”。“新娘新娘，請(qǐng)露出你的嘴巴來看看”。

新郎和新娘要回家了，我們小朋友一起把新娘抬回家好不好？（幼兒站兩隊(duì)，一起抬新娘）（PPT新郎新娘花閃圖）

“今天大灰狼和新娘結(jié)婚，真是太熱鬧了、太高興了，它們非常感謝大家的祝福，他們也準(zhǔn)備了喜糖給小朋友們吃呢！”

想不想吃？走了，我們?nèi)コ韵蔡桥叮。ㄗ匀唤Y(jié)束本次活動(dòng)）

大灰狼和新娘的婚禮馬上就要開始了。我們也來玩玩結(jié)婚的游戲吧。放結(jié)婚進(jìn)行曲出活動(dòng)室。

附：故事《大灰狼娶新娘》

大灰狼先生要結(jié)婚啦。它好高興呀！可是??大灰狼還不知道它的新娘誰呢？大灰狼會(huì)想什么辦法才能猜出新娘呢？

大灰狼說：“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的手來看看”。哇，新娘的手上全是毛呀！大灰狼猜呀猜，猜呀猜，就是猜不出來。它還會(huì)想什么辦法才能猜出新娘呢？

它又說：“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的腳來看看”。哇，新娘的腳趾好尖呀！大灰狼猜呀猜，猜呀猜，就是猜不出來。大灰狼好想知道新娘是誰？你們猜出來了嗎？（你們說的都有可能，那我們來聽聽大灰狼還會(huì)說什么？）

大灰狼說：“新娘新娘，請(qǐng)伸出你的尾巴來看看”。哇，新娘的尾巴又粗又長呀！大灰狼猜呀猜，猜呀猜，還是猜不出來。大灰狼好著急呀！它還會(huì)想什么辦法猜出新娘呢？

最后大灰狼說：“新娘新娘，請(qǐng)露出你的嘴巴來看看”。哇，新娘的嘴巴好大呀，牙齒好尖呀！大灰狼現(xiàn)在知道了，掀去了新娘的頭巾。哈哈，新娘也是大灰狼呀！

大灰狼先生聰明嗎？大灰狼真聰明，他從新娘的手、腳、尾巴和嘴巴中，猜出了新娘是誰，真了不起！

第五篇：繪本閱讀教案《老鼠娶新娘》正式

大班語言繪本閱讀《老鼠娶新娘》

活動(dòng)目標(biāo)：

一、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中傳達(dá)的民俗風(fēng)情，探知事物之間相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

二、幼兒能自信地表達(dá)自己的長處，承認(rèn)自己的短處。活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT(老鼠娶新娘)；圖片：太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓；繡球。活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入 ,欣賞喜慶音樂

師：今天，我給大家?guī)硪欢我魳罚銇砺犅犨@段音樂里人們?cè)诟墒裁矗?幼：自由表達(dá)，(結(jié)婚、過年，高興的事)師：總之聽到這樣的音樂，一定是有喜事發(fā)生的。那么，今天究竟發(fā)生了什么喜 事？（出示花轎）這是什么呀？它是做什么用的？ 幼：花轎，是新娘結(jié)婚要坐的。

二、分段欣賞故事，理解內(nèi)容

（一）引發(fā)對(duì)故事的想象

師:（出示新娘小老鼠,）今天的新娘是老鼠，它叫”美叮當(dāng)”，是老鼠村村長的女兒。美叮當(dāng)想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞，她找到了（出示太陽、烏云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片）

師:你們猜猜美叮當(dāng)會(huì)選誰做自己最強(qiáng)的新郎呢？ 幼兒自由猜測

師:剛才小朋友猜了很多，到底誰是這個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎，一起來聽聽故事《老鼠娶新娘》，故事中會(huì)告訴我們新娘到底選誰做自己的新郎。

（二）欣賞幻燈片，傾聽故事前半段

（三）理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系

師：孩子們,你們認(rèn)為誰才是世界上最強(qiáng)的新郎? 幼兒自由表達(dá)

師：其實(shí)世界上沒有最強(qiáng)的新郎,但是他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？

太陽(照)→烏云(遮)→風(fēng)(吹)→墻(擋)→老鼠(打洞)→貓(捉)（出示漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、捉）

（四）講述故事結(jié)尾，美叮當(dāng)找到合適的新郎

師：孩子們，世界上沒有最強(qiáng)的人，美叮當(dāng)雖然沒有找到世界上最強(qiáng)的新郎，但是卻找到了最喜歡、最合適的新郎,你們猜猜是誰啦？（小阿郎）。老鼠配老鼠，那是最合適的。他們敲起鑼打起鼓，坐上花轎，歡歡喜喜的，又是拜堂又是入洞房，老鼠娶到了新娘，三、完整欣賞故事，加強(qiáng)對(duì)故事的理解

1、一開始老鼠村長認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的？可后來又發(fā)現(xiàn)了什么?

（太陽-云-風(fēng)-墻-老鼠-貓）

2、最后，老鼠村長明白了什么？

(老鼠雖小，但也有別人比不上的本事，于是讓女人嫁給他)

師小結(jié)：通過這個(gè)故事，我們知道每個(gè)人都有自己最強(qiáng)和不強(qiáng)的地方，只是在不同狀況下強(qiáng)弱的表現(xiàn)是不一樣的。

四、幼兒感受遷移 1.最強(qiáng)的你：

小朋友你們有最強(qiáng)的地方嗎？請(qǐng)你說說你最強(qiáng)的地方是什么？

師小結(jié)：我們把最強(qiáng)的地方叫做長處，每個(gè)人都有長處，有長處，可真好，因?yàn)殚L處會(huì)讓我們很棒。2.不強(qiáng)的你：

每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，但每個(gè)人也有不夠強(qiáng)的地方，小朋友你們有不強(qiáng)的地方嗎？

小結(jié)：我們把不強(qiáng)的地方叫做短處，你們能夠知道自己的短處，真好，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進(jìn)步！

四、游戲感受 ：抬花轎

師：美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來玩抬花轎的游戲。那老師這有一個(gè)繡球，我來當(dāng)新娘拋繡球，找步調(diào)一致的朋友為我抬花轎，小朋友一起原地走步。老師念一首童謠來檢查小朋友的腳步。

童謠

老鼠女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng);太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云;云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行？想一想，還是嫁給老鼠郎。花對(duì)花，柳對(duì)柳，雞嫁雞,狗嫁狗,畚箕配掃帚。老鼠女兒出嫁啦!一月一，年初一；一月二，年初二；年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘； 一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房。

老鼠娶新娘

在一個(gè)村莊的墻角下,有一個(gè)老鼠村,老鼠村有一個(gè)老村長,村長的女兒叫美叮當(dāng), 美叮當(dāng)長的很漂亮,村里的老鼠都想娶她做新娘,可是到底請(qǐng)誰來做新郎呢?美叮當(dāng)就想辦法。她在墻頭搭了個(gè)高臺(tái),她站在高臺(tái)上,美叮當(dāng)拋繡球,接住繡球的那個(gè)就是她的新郎。

那一天,村里的大小老鼠聚攏來,等著接繡球,做新郎,可是突然“喵”的一聲響, 竄出一只大黑貓,一拳打在了高臺(tái)上,美叮當(dāng)從空中落下來,接住他的是老鼠小阿郎, 小阿朗拉著美叮當(dāng)趕緊逃走,把身藏。大黑貓把村子里搞的一團(tuán)糟。老村長想: 一定要為美叮當(dāng)找一個(gè)新郎比貓強(qiáng)。

太陽光照身上,大黑貓被照的悄悄躲開睡一旁。老村長一看,趕快就去找太陽, 他問太陽:“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”太陽說：“我的光芒會(huì)照, 我是最強(qiáng)的新郎！”正說著一片烏云飄過來,遮住了太陽。老村長又去問烏云:“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”烏云說：“我會(huì)遮,我是最強(qiáng)的新郎！”

正說著一陣風(fēng)吹過來,吹散了烏云,差點(diǎn)吹走老村長。老村長就問風(fēng):“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”風(fēng)說：“我會(huì)吹,吹散烏云,吹走你, 我是最強(qiáng)的新郎！”風(fēng)把老村長吹的一路走,一頭撞在了高墻上。老村長就問墻： “你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”墻說:“我會(huì)擋,擋住風(fēng),擋住你,我是最強(qiáng)的新郎！” 正說著,只聽耳邊傳來嘎吱嘎吱的響,老村長低頭一看,墻角有個(gè)洞,洞里鉆出了老鼠小阿郎, 老村長有點(diǎn)迷糊了,就問：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎?”小阿朗說：“我會(huì)打洞,我是世界上最強(qiáng)的新郎！”

老村長越來越糊涂了,他說：“可是你不是怕貓嗎?” 到底誰是世界上最強(qiáng)的新郎? 世界上沒有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到阿郎做新郎。看，叮叮礦，叮叮礦，大小老鼠來幫忙，今夜老鼠娶新娘。

瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郞。