第一篇：幼兒園中班英語教案：I likedon’t like

幼兒園中班英語教案：I like/don’t like

一、活動目標：

1、幼兒能夠理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含義。

2、在教師的引導下，幼兒能夠大膽地使用“I like …”和“I don’t like…”的句型。

3、幼兒能積極參與到游戲活動之中，能與小朋友教師進行互動。

二、活動準備：

1、蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers（后面貼上雙面膠以便于貼在黑板上展示。）

2、5個蛋糕盤子3、1個手提籃4、1個垃圾桶5、1個愛心，1個哭臉以及哭臉和愛心的大轉盤

三、活動過程：

1、問候：Good morning/How are you?/How do you do?/Nice to meet you…通過問：“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers.2、詢問“What is this？”將蔬菜全部陳列粘貼在黑板上。

3、教師挎著籃子說“Today，I’m very happy，Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陳列著蔬菜的黑板前說：“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”親一親蔬菜卡片，并將卡片放進籃子里。

4、教師將卡片一一從籃子里拿出來，拿出一個放進蛋糕盤子里就說：“I like … yummy!”請幼兒上臺表演“I like … yummy!”

5、教師愁眉苦臉地將盤子里的蔬菜倒進垃圾桶里，邊倒邊說：“I don’t like…”再請個別幼兒上臺表演。

6、在黑板上粘貼愛心和哭臉，教師將圖片貼到愛心下就很開心的說：“I like …”，將圖片貼到哭臉下就說：“I don’t like…”教師任意指出其中一個圖片，讓幼兒用“I like …”和“I don’t like…”的句型進行表達。

7、請幼兒上臺將喜歡的蔬菜貼在愛心下，不喜歡的蔬菜貼在哭臉下，并用“I like …”和“I don’t like…”將其表達出來。

8、教師呈現“哭臉和愛心的大轉盤”，將蔬菜貼在轉盤的周圍，轉到哪就請幼兒用英語表達出來，再請幼兒上來旋轉，進行英語表達。

9、唱英文歌曲：“Three little bears”，活動結束。

第二篇：幼兒園中班英語教案

幼兒園中班英語教案--《Happy birthday》

活動內容：學習生日聚會歌曲及用語、單詞

活動目標：

1、學習單詞“cake”“gift”“card”，在實物幫助下理解含義，能較準確地模仿發音，在情景中理解“??for you.”的含義。

2、愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶祝的快樂。

活動準備：

排練情景表演、歌曲磁帶、蛋糕、禮物、卡、課件

活動過程：

一、Greeting

1、Teacher and children say “Hello!” “Good morning!”each other.2、Teacher and children sing《Nice to see you》together.二、Review T and C read the rhyme《Horse》.三、Learn.1、T and C watch TV of Birthday party.“Where is it?”“Yes,it’s dog’s house.”T come in the house, “Oh,This is a TV.Let’s watch TV,OK?”

2、T and one child show together.T: “Hello,I’m cat.Today is dog’s birthday,I’ll go to this party.”

T: “Ding-Dong!”

C: “What is it?”

T: “I’m cat.”

C: “Come in, please.”

T: “Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.”

T1: “Thank you.”

3、C learn “cake” “gift” “card”.(1)T shows and reads “cake” “gift” “card” one by one,C say with T.“What’s this?”“[keik][gift][ca:d]”

(2)C reads alone.“What’s this?” “Yes, here you are.”(3)T shows pictures,C practice together.(4)Game, “Who is the first?”

4、T shows a picture and reads “A cake for you.” C say with T.四、Game “Birthday party”

1、T show a lot of pictures, “Let’s go to party.Who wants to try?”

2、C say with T, One child take a picture.3、One child and T knock at door practice sentences.4、C say with T again.A part of C play the game.五、Song

1、T and C come in the house,say “ Happy birthday.”to dog.2、T and C sing《Happy birthday》.六、Ending.T and C leave the dog’s house

中班英語教案:ISee?

目的: 通過反復感受,理解問句“What do you see?“;學習用句型” I see?.“,表達所看見的內容。

通過多種形式的操作、擺弄,激發幼兒參與英語活動的興趣,鼓勵幼兒開口說英語。

準備:捉迷藏背景圖

大轉盤,圖片

人手一份操作用具

過程:

一、復習

1、歌曲《Hello!》

2、游戲《快樂郊游》

3、招呼語

二、看圖片,感受并理解對話: T: Look!What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants.三、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。

四、游戲《大轉盤》: 教師旋轉轉盤后,幼兒根據指針的指向,嘗試集體輸出” I see ?.“

五、游戲《傳球取寶》: 幼兒聽音樂傳球,音樂停,持球者擊破紙面取出寶物,并集體說:” I see ?.“

六、分組操作游戲:(教師提供:轉盤、魔方、圖書、彩色眼鏡等)幼兒邊玩邊嘗試個別輸出” I see ?.“

中班英語公開課教案：Happy Day 目標：

1、能與同伴愉快地游戲活動，大膽地展示自己的長處。

2、復習所學的歌曲及句型。

過程：

1、起床。

幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學雞叫，并說：“Get up，kids！”。幼兒起床后唱《 Good morning 》。

2、去幼兒園。

T：Now，let’s go to the kindergarten!How did you get there ? S: Drive a car / Row a boat。《Drive a car》邊唱邊走到座位前坐好。

3、表示對客人的歡迎。

T：Hey, boys and girls look!Today there are many guests come here to see you wonderful show!Are you happy? S: Yes.I'm happy!T: Now ,Let' sing a song to welcome them ,ok? S: Ok!<>

4、戶外活動。

T: It's time to play.Let's go out to play together!T: Let's have a game!Play Game《 Flower 》

5、學習活動。

T: My god It's raining!Let's go back to the classroom!Let's go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game"!Who wants to be a robot ?

6、午餐時間。

T: Ring, ring!Lunch is ready!Today we eat hamburger.Do you like it? But，before you eat ,you must ~~~？（老師做洗手狀）S: Wash my hands！《Wash your hands》

7、午睡。

T: It's nip time！Let’s go to bed!Take off your shoes and put them neatly!Sing 《nip time》（幼兒脫鞋,假裝睡覺）

8、活動結束，向客人老師說再見。

幼兒中班英語教案:《 pencil 》鉛筆

一、活動主題：《 pencil 》(鉛筆）

二、活動目標：

1.培養幼兒對英語的興趣，讓幼兒快樂的參與活動 2.通過學習英語，引導幼兒在日常生活中用英語交談。

三、活動準備

1.卡通動物圖片若干張 2.小故事一個

四、開課前言：

早晨進園請用英語跟老師打招呼： Good morning teacher!離園請用英語跟老師告別： Good bye teacher!

五、過程

1.單詞分解：

今天我們這里來了好多好多的小客人，小朋友，你們想知道這些小客人是誰嗎？

接下來我們來認識一下這些小客人吧！P:像左手 e:像大鯊魚 n:像小門 c:像刺猬 i:像小孩 l:像鉛筆

這些小客人們在一起發生一件很有趣的事情，下面請小朋友們來聽聽故事！

單詞形象小故事：

中班英語游戲教案

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：練習用英語數數，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力。

游戲過程：

首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發并講出hair。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。老師說：“three”時，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“Four”時，小朋友手指眼睛并說出ey e。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經過反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來數數，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數數時應由慢至快，并注意幼兒講的是否正確。

春天來了

游戲種類：表演游戲。

材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過程：

教師旁白：春風吹來了。（風上場）

“春風”說：I’m wind.（回頭，招手）Sping is coming.（春姑娘上場）

“春姑娘”說：I’m sping.（春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）

樹開始發芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。

“樹”說：“I’m tree.I’m green!”

“小草”說：“I’m grass.I’m green,too.”

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

“一朵花兒”說：“I’m red flower.”

另一朵花兒說：“I’m yellow flower.”

另一朵花兒說：“I’m white flower.”

小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場）

“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“Let’s go to play.”

“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”

鐘表、鐘表幾點了

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過讓幼兒扮演時針來掌握句子“It’s××”，使他們掌握英文數字１－１２。

材料準備：數字卡片１－１２，時針一個。

游戲過程：

請12名幼兒分演12個鐘點，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始，教師說“鐘表、鐘表幾點 了？”幼兒說：“１點”或“２點”，“時針”要用英語講“It’s One??”并伸直左臂順時針方向開始原地 轉，轉到１時停止，手指尖指向１點，扮演鐘點的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續進行。要求扮演時針的幼兒 要手口一致。

看誰算得快

游戲種類：計算游戲。

游戲目的：訓練幼兒的快速反應能力，復習鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）。

準備：寫有加減法計算題的數字卡片若干。

游戲過程：

教師手拿數字卡片用英語出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數，然后，用英語把整個算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進行游戲，最后看哪組取勝。

快樂的一天

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過游戲使幼兒學習幾種顏色和小動物的英語口語，增加他們學習英語的興趣。

準備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園；墻上貼小動物卡片，小動物頭飾。

游戲過程：

教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經過交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，并用英語說出 燈的顏色。來到迪斯尼樂園，“飼養員”啟發幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客。

捉小蝦

游戲種類：體育游戲。

游戲目的：培養幼兒的躲閃及反應力，復習英語的數字。

準備：將場地劃分好作池塘。

游戲過程：

請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。“蝦”和“石頭”交換角色，進行游戲。游戲種類：角色游戲。

游戲目的：通過游戲增強幼兒學習英語的興趣及記憶力。

準備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個。

游戲過程：

教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客。顧客來到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動問 好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do）。顧客說出要買的東西的名稱。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bay），游戲時，幼兒必須用學過的英語與老師對話，發音要準確，正確使用禮貌用語。

謝謝，別客氣

游戲種類：音樂游戲。

游戲目的：練習英語的禮貌用語，要求發音準確。

準備：音樂磁帶。

游戲過程：

全體幼兒站成圓圈，圈內一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。圈內幼 兒與圈上幼兒交換位置。繼續游戲。

中班英語教案：顏色

［設計意圖］

活動設計采取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發幼兒在游戲中主動學習的興趣。

［活動目標］

1．通過游戲激發幼兒學習英語的興趣，培養其學習英語的積極態度。

2．幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow；認讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don’t．

3．培養幼兒合作學習的意識和習慣。

［活動準備］

所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內側頂端涂有藍、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。

［活動過程］

一、熱身運動

1．以一首英文歌曲Good Morning引入學習氛圍中。

2．師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。

HOW are you? I’m fine．Thank you!

How old are you? I’m four years old．

What’S the weather’like today? Its a sunny day．

Do you like sunny day?Yes．

3．出示圖片，復習white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black?

Peter：I don’t like black．

Teacher：I like purple．

二、認識顏色

1．通過賣氣球的情境引出新的教學內容。

Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)

Children：1 want to buy a balloon．

Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。

Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)

2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并了解他們之間的密切關系。

3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

(1)師生一起玩“變色”游戲。

Teacher：I am very thirsty．

Linda：Miss Yang．Water，Water．

Teacher：Thank you．(教師準備喝水時，瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的黃色顏料溶解，變成了黃色。)

Teacher：Is it water7

Children：No，0range juice．

～Teacher：What cotour is it?。

Children：Yellow．

Teacher：Are you thirsty?

Children：Yes．

Teacher：Please，drink water．

經過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

3．出示圖片，復習white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black?

Peter：I don’t like black．

Teacher：I like purple．

二、認識顏色

1．通過賣氣球的情境引出新的教學內容。

Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)

Children：1 want to buy a balloon．

Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。

Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)

2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并了解他們之間的密切關系。

3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

(1)師生一起玩“變色”游戲。

Teacher：I am very thirsty．

Linda：Miss Yang．Water，Water．

Teacher：Thank you．(教師準備喝水時，瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的黃色顏料溶解，變成了黃色。)

Teacher：Is it water7

Children：No，0range juice．

～Teacher：What cotour is it?。

Children：Yellow．

Teacher：Are you thirsty?

Children：Yes．

Teacher：Please，drink water．

經過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

第三篇：幼兒園中班英語教案

幼兒園中班英語教案：Tall and Short（高和矮）活動目標：

1.感知tall和short，并能正確發音 2.通過游戲激發幼兒對英語的興趣。

3.讓幼兒從中學到要看到別人的長處，自己的短處，不能自大、自滿，要與人和睦相處。活動準備：自制卡片樹（高、矮）若干張。小羊、小牛、長頸鹿的頭飾各一個。活動過程：

（一）導入：

T: Good morning, boys and girls!C: Good morning Mi Liu.T: Now, put up your hands.Let’s do a finger exercise, ok?C: Ok.One to fiveOne、one、one, lamb、lamb、lambTwo、two、two, ra it、ra it、ra it.Three、three、three, cat、cat、catFour、four、four, duck、duck、duckFive、five、five, bird、bird、bird T: Ok.Very good!我們剛才說了五個小動物的名字，現在又有三個小動物來加入我們了，我們高不高興呀？C: 高興。

T: 哦，可是呀，這三個小動物還有一點事情沒有做完，我們來看看他們在做什么。引入故事《比高矮》，其中，小動物都用英語說sheep、giraffe、wolf當說到高矮時用tall和short，而且老師要做出手飾。

（二）過程：

T: 剛才我們在故事里面看到小綿羊(sheep)和長頸鹿(giraffe)在吵架，小朋友猜一猜它們在吵什么？（引導幼兒根據老師手勢猜出原因）C: 幼兒猜

T: 對了，他們在比誰高、高is Tall，矮is short。Follow me.Tall… short…啟發幼兒要看到別的長處，知道誰都有優缺點。Ok.Let’s look at the picture there are two trees.This tree is tall.now that tree is s hort(讓幼兒自己說高矮)反復練習。老師每人發兩張卡片（高、矮小樹）各一張。老師說tall，舉高樹，老師說short，舉矮樹。讓我們找一找我們教室里有哪些是高矮不一樣的。（幼兒說老師提醒他們大聲說出tall and short）。請小朋友上臺表演《比高矮》的故事，用單詞替換里邊的動物，高矮。

三、結束

T：小朋友們真是太棒了，讓我們鼓勵一下good.good.very good.好，我們再說一遍好不好，跟老師一老做，tall tall, I’m tall.short.short.I’m short在幼兒與老師共同的動作中結束活動。

四、延伸：在戶外活動時、復習幼兒說tall.short，讓幼兒找一處參照物，比較兩處物體。

中班綜合活動：水果一家子

我授權3edu教育資源使用我的稿件并擁有電子版權，如需轉載必須經過作者本人或者3edu教育資源網同意

中班綜合活動：水果一家子

活動目標：

1、知道幾種常見水果的名稱與特征，并會進行簡單的裝飾。

2、會用…的…的句式描述水果的特征。

活動準備：

1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）

2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。

3、剪好的五官、四肢，勾線筆、剪刀，彩帶、雙面膠

活動過程：

一、情景表演：蘋果奶奶的生日

1、出示蘋果奶奶：這是蘋果奶奶，今天她特別高興，因為今天是她的生日，等會幼兒好多水果朋友都要來為她慶祝生日。”

2、出示橘子爸爸：看誰來了，這是橘子娃娃，她第一個來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸”祝蘋果奶奶生日快樂！”

二、說說知道的水果

1、玩游戲隔袋猜物：請小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以后說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然后再把這個水果娃娃出來。（個別幼兒說出后集體練習，所有的水果摸完后在集體完整練習一次）

2、猜猜還會有哪些水果會來給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養幼兒的發散性思維）？

三、打扮水果：

1、幼兒自選相應的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）

2、交代操作要求：介紹操作材料

3、說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。

四：給“蘋果奶奶”慶祝生日

1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。給“蘋果奶奶”慶祝生日：扮演什么水果就說一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝奶奶生日快樂！

2、分角色練習。

3、在“生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。”

1.在知道用“ big, small ”表示物體大小的基礎上, 學說詞組“ Big….Small….”。

2.激發幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。

準備:

大小長毛絨玩具若干

大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓, 熊)各一對;大小玩具(汽車, 皮球)

背景圖一幅

過程:

復習：

歌曲《Riding in my car.》

幼兒自由互相結伴打招呼，及數來寶《Morning.Hi.Bye.》

游戲《大圈和小圈》

4、歌曲《Ha y Family.》

情景表演，感受并理解“ Big….Small….”

T: Who's coming?

Cat: Hello!

T: Hello, cat.Cat: I'm a big cat./ I'm a small cat.Let's play games.三、欣賞歌曲《Big Bear, Small Bear》

四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出“ Big….Small….”

五、游戲《指指說說》:

幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習“ Big….Small….”

六、游戲《打扮圣誕樹》

請幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進行講述。

小班英語活動《yellow、blue》

文章來源： 文章作者： 推薦給朋友 收藏本頁

活動目標：

1、理解單詞含義，學說新單詞。

2、感受英語游戲的快樂，愿意學英語。

活動準備：

1、木偶一個。

2、紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍氣球各一個。

3、紅、綠、黃、藍顏色顏料、可樂瓶子兩個

活動過程：

一、復習顏色單詞，引出活動。

以木偶和幼兒打招呼，復習上次活動單詞，并引出新單詞。

師：

1、“Hello Hello”是誰在和小朋友打招呼啊?（Mary）

2、出示紅蘋果What’s this?（這是什么？）蘋果是什么顏色的呢？用英語怎么說？

3、出示綠橘子What’s this?那這個又是什么顏色的呢？用英語說。

4、小朋友真棒，表揚表揚自己。（Very Very Good）

二、學習新單詞。

1、yellow

Mary拿出黃香蕉，What’s this? 它是什么顏色的？黃色的英語叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說“yellow”，走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說“yellow”并采用變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。

2、blue

Mary出示藍氣球，What’s this? 它的顏色是什么？藍色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，教師利用吹氣球的方式請幼兒根據氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。

3、分組讀單詞。

I.Reception入園接待

1.Hi!/ Hello!你好!

2.Good morning.早上好。

3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎?我很好，謝謝。

5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請和媽媽/爸爸說再見。

6.Come in, please.請進。

7.Come on./ come here, please.請過來。

8.Take off your coat.脫掉外套。

9.Please put on your morning check-card.請把晨檢牌帶好。

II.Group Activity集體活動

1.Are you ready? 準備好了嗎?

2.Let’s start.讓我們開始。

3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我?誰能回答?

4.Look at me.看著我。

5.Look at the blackboard.看黑板。

6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。

7.Sit well./ Sit nicely.坐好。

8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。

9.Stop talking.別說話。

10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白嗎?

11.Read with me.和我一起讀。

12.Return to your seat.回座位。

13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。

14.Listen carefully.仔細聽。

15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。

16.Say it in English.用英語說。

17.Do you know? 你知道嗎?

18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。

19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點什麼 / 畫點什麼。

20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。

21.Let’s listen to a story.讓我們聽個故事。

22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。

23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。

24.Let’s say it together.讓我們一起說。

25.What did you hear? 你聽到什麼了?

26.Who has finished? 誰做完了?

27.Who want to try? 誰想試試?

28.How do you know? 你怎麼知道的?

29.Which one do you like? 你喜歡哪一個?

30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。31.Attention.注意。

32.You are right.你是正確的。

33.You are so good!你真棒!

34.Paint it in red.把它涂成紅色。

35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。

36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。

III.Outdoor Activity 戶外活動

1.It’s time for morning exercises.早操時間到了。

2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。

3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。

4.Let’s play on the ground.讓我們去操場上玩。

5.Line up.排隊。

6.Two line.2條隊。

7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下

8.Let’s go.讓我們走。

9.Stop.停。

10.Count off 報數。

11.Hurry up.快點。

12.Be careful.小心。

13.One by one.一個接著一個。

14.Be slowly，take easy.慢點，別著急。

15.Don’t move.別動。

16.Let’s have a race.讓我們來個比賽。

17.Hand in hand.手拉手。

18.Make a circle.圍一個圈。

19.Jump on one foot.單腳跳。

20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。

21.Run.跑。

22.Wonderful!/ Great!太棒了!

23.You are the winner.你是勝利者。

24.You are the first.你是第一名。

25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎?/ 讓我們休息一下。

26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。

27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。

28.Stop pushing.不許推搡。

IV.Washing and Eating 講衛生和進餐

1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。

3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。

4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關了。

5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎? / 臟嗎?

6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎?/ 你餓嗎?

7.Please take your cup.請拿你的杯子。

8.Have some water.喝點水。

9.It’s time for lunch.午飯時間到了。

10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑在桌子上。

11.Please finish it.把它吃完。

12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯?

13.Do you want to more? 你要加一些嗎?

14.Eat a little more.在多吃一點。

15.Don’t play with your foods.別玩食物。

16.Eat properly.好好吃。

17.Are you full? 飽了嗎?

18.Wipe your mouth.擦嘴。

19.Rinse out your mouth.漱口。20.Please keep the table clean.請保持桌面干凈。

21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。

22.Is it delicious? 它好吃嗎?

V.Sleeping time and Tea time 午睡和午點

1.It’s bed time.午睡時間到了。

2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。

3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。

4.Go to sleep.睡覺。

5.Close your eyes.閉眼。

6.Cover yourself up.蓋好被子。

7.Put hands into the quilt.把手放進被子里。

8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。

9.Put on your clothes.穿衣服。

10.Dress yourself.自己穿衣服

第四篇：幼兒園中班英語教案

幼兒園中班英語教案：動物夏令營

作者：熊妍 來源：中國幼兒教師網 上傳時間：2006-12-14 08:00:00 關鍵詞：中班英語教案, 名稱：動物夏令營（Animals Summer Camp）

目標：

1.引導幼兒能熟練地運用“I like??.”的句型。

2.鼓勵幼兒學會用遷移的方法，可以比較靈活的回答提問。

準備：小貓、小狗、小猴、小鴨頭飾若干，旅游旗幟一面，野餐食物若干。

過程：

一、師生相互問好

T:Good morning, Girls and boys.C: Good morning, Miss xiong.T: How are you today ?

C: I am fine.二、New lesson

1、教師出示旅游旗幟，開始自我介紹：

T: I am a rabbit,nice to meet you!

C: Nice to meet you too.T:It’s sunny day ,I’m very happy, Are you happy?

C: I am happy.T:I will take you out in the open air,It’s very funny,Are you ready？

C: Yes.T:Let’s go.C:Go go go!

2、帶小朋友爬山涉水（設置好的障礙）,在走的途中引導幼兒說：“This is a hole”.“This is a hill”.可提問：“Do you like climbing hills? 幼兒回答：Yes,I do.爬上涉水后便來到了一遍美麗的草地上,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers??.What flowers do you like ?C:I like ??.(引導幼兒說完整的一句)

3、T:We’re very hungry,after long walk,Are you hungry?

C:Yes.T:There’re many delicacy food in the grass.You must find these food first and than you can eat.4、教師給幼兒交代清楚尋找食物的要求，幼兒尋找食物。

5、幼兒把尋找的事物帶到教師面前，教師問問題：

T:What do you like?

Monkey、Duck、Cat、Rabbit分別回答：I like banana./I like small fish./I like fish./I like carrot.6、Let’s play a game.進一步鞏固“I like ??.”句型。

T:Let’s hand in hand ,make a circle ,Play a game“Ai mi ma mo”.Ok？

C:Ok!

三、結束部分。

1、跟音樂一起跳舞狂歡。

2、T:Are you tired ? C:Yes.T:Time is up ,we must go home.Byebye.C:Byebye.

第五篇：幼兒園中班英語教案——水果

Teaching Plan

Teaching content: words related to food and drink.Teching time: 40minutes Teacing objectives:

1.Let kids know the following words: apple, pear, banana, peach, orange, watermelon, candy, chocolate, milk, egg, coca –cola.2.let kids combine English with their daily life and enjoy the fun of English.Teaching procedures:

簡單的開場白引入到food and drink 這一主題上來。第一部分: 復習水果名稱

1.通過水果模型教授apple, pear, peach, orange,banana.2.第一次游戲：邀請幾組小朋友根據老師指令如Draw an apple 畫出相應水果，以調動小朋友積極性.第二部分：教授新單詞

1.告訴小朋友給她們帶來一個新朋友Lily, 將Lily 的圖片貼在黑板上，通過講述Lily一天的飲食陸續引出milk, egg, candy, chocolate, coca-cola 等單詞（注：這些單詞均以圖片的直觀形式陳現在小朋友面前。關于Lily 的故事應盡量生動），每引出一個單詞即教讀3遍。可視情況重復幾次。

2.第二次游戲：將milk,egg,等單詞貼在不同區域，邀請3個小朋友上臺，聽老師口中的單詞，聽完后小朋友應盡快站到相應區域，看看誰最快找到正確位置。以檢驗學生是否掌握這些生詞。（此過程中一定要注意學生安全）Following up: 讓小朋友回家后告訴父母自己當天所學的日常詞匯，增強他們的成就感