第一篇：深圳牛津版九年級Chapter6教案（精選）

學生： 教師：

教學內容：Chapter6 單元目標

1、掌握引導詞that，what，how，when引導的賓語從句

2、掌握have to與need to 的基本用法

3、掌握本單元的重點詞匯 教學過程： 核心詞匯：

increase

增長

steak 牛排 sausage 香腸

bit小塊 influence 影響

cattle牛 drug 藥物

pity憾事 crazy 瘋狂的 cruel殘忍的 grain 谷物

introduction介紹 compare 比較

amount數量 重點短語

be influenced by....=be affected by

受、、、影響 cost of living

生活費用

because of

因為 no more

不再

spend one’s life

度過一生 bits of

少許 get sick

得病

put on weight

增加體重

lose weight

減肥 come down

降低 課文知識點

sound 聽起來，系動詞，后面可接形容詞 感官動詞，類似的還有：look，smell，feel，taste，seem Use sth to do sth=do sth with sth 使用某物做某事

no more= not any more 不再

類似no longer= not any longer bit 一點，有點，bits of 小塊的 辨析

a little 與 a bit 都用來修飾不可數名詞，表示 一點兒；少量，a little 可直接修飾名詞，但 a bit 后須加 of后才可接名詞

instead adv.代替； instead of 代替；而不是=in place of 辨析instead 與 instead of instead 是副詞，常放在句首或句尾 instead of是介詞短語，其后接詞或詞組 better為good 的比較級 be good for 對、、、有益 Doing exercise is good for your health be good at 擅長 =do well in

be good to sb 對、、、好 Rose is good to all of us Make sb do sth 使某人做某事

Lots of= a lot of 意為 許多 既可修飾可數名詞也可修飾不可數名詞。Get ill =get sick.ill和sick 都是形容詞，但ill不能作修飾詞，不可以說an ill man,因為ill有壞的意思，避免歧義 because of是介詞詞組，后面接名詞或名詞短語，because+從句 語法

一、have to 1.Have to 表示客觀的義務或需要，可以用于各種句式

如：I have to go home 2.must 和have to 的用法區別

must和have to 都有必須，應該 的意思。但二者有區別：

（1）must側重于個人意志和主觀上的必須，have to 則側重于客觀上的必須，常翻譯為不得不，如：I must go now，I have to stay at home because it’s raining.（2）Must可用來表示現在和將來的必須，無時態變化，have to 則有更多的時態變化

如：He had to leave

I will have to buy a new T-shirt.(3)變否定句時，must只要直接在其后加not，表示禁止，have to 通常要變成don’t、doesn’t，didn’t have to 表示不必，不需要

如：You mustn’t smoke here.You don’t have to clean the room.(4)must 沒有人稱或數的變化；have to 有人稱和數的變化，即第三人稱單數用has to，其他人稱用have to 如：He has to look after his sister.二．Need to Need 既可以作情態動詞，也可作實義動詞。Need 作實義動詞時，后跟名詞、代詞、不定代詞或動名詞作賓語。Need作情態動詞時后跟動詞原形，一般用于疑問句和否定句。

如：You needn’t clean the room now.=You don’t need to clean the room now.Need he practice playing the violin now?=Does he need to practice playing the violin.

第二篇：深圳牛津版九年級英語期末復習1-4單元八

1-4單元

()10.---Jack hasn't paid for the school things,has he?

---_____.His father will pay for him.A.Yes,he hasB.No,he hasn'tC.Yes,he didD.No,he

didn't

期中綜合單選.1..the speaker didn’t speakfor all the audience to understand.A.clearly enoughB.clear enoughC.enough clearD.enough clearly

2.it’s hard for me to make any because I don’t want to hurt her.A.chooseB.choseC.chosenD.choice

3.The doctors did their best the injured in the accident.A.saveB.savingC.savedD.to save

4.At first, I found hard to learn Japanese.A.thisB.thatC.itsD.it

5.He moved to Shenzhen only last week, so he hasfriends here.A.fewB.a fewC.littleD.a little

6.You can see green trees on side of the river banks.It looks so beautiful.A.allB.bothC.neitherD.each

7.They’re little cats that they can’t eat much food.A.such;suchB.such;soC.so;soD.so;such

8.The city now isas it was before.A.three times bigB.three times bigger

C.three times as bigD.three times so big

9.It is great fun a spring bath on snowy days.A.to takeB.takenC.takingD.for taking

10.—My little sister caughtbad cold and she is inhospital now

--Don’t worry, I will go to hospital with you.A.the;a;/B.a;a;theC.a;/;theD.a;/;/

11.No one told her.A.what to doB.to do whatC.what she doesD.what she to do

12.It’s wrongyouthe switch with a wet hand.A.for;to touchB.of;to touchC.for;touchD.of, touch

13.---Connie’s learned how to surf.She is good at it now..and A.So she has, so I haveB.So she has, so have I

C.So she does, so do ID.So she is, so I am

14.Tom studies muchthan he did before.A.carefulB.carefullyC.more carefully

D.more careful

15.It that the lost boy has been found in a faraway village.

第三篇：牛津深圳版一年級單詞

單詞 釋義 hello 喂，你好 hi 嗨，你好 goodbye 再見 morning 早上；上午 afternoon

下午 I 我 am 是 school 學校 day 一天；一日

give 給 me 我 a 一；一個 please 請 thank 謝謝 you 你；你們 book 書 ruler 尺子 pencil 鉛筆 rubber 橡皮 on 在（時間）Sunday 星期天；周日 how 多么；怎樣；如何 nice 好看的；美好的

this 這；這個 is 是 my 我的 face 臉；面孔 mouth 嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 touch 觸；碰；摸 your

你的；你們的

版本 年級 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版

1A

單元 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U1 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 picture it look no not can sing dance read draw what do who she grandmother he father grandfather mother yes tall short fat thin classmate friend how many three two six one four five

圖畫 它 看 不；不是 不是 能；能夠 唱；歌唱 跳舞 讀；朗讀 畫畫 什么 做 誰 她 奶奶；外婆；（外）祖母他 爸爸；父親爺爺；外公；（外）祖父媽媽；母親是；對 高的 矮的 胖的 瘦的 同學 朋友 多少 三 二 六 一 四 五

深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版

1A

U3 U3 U3 U3 U3 U4 U4 U4 U4 U4 U4 U4 U5 U5 U5 U5 U5 U5 U5 U5 U6 U6 U6 U6 U6 U6 U7 U7 U7 U7 U7 U7 U7

let’s count apple pear peach orange at the supermarket may have pie hamburger pizza cake snack bar moo that cow chick peep duck pig oink quack cut stick monkey bear panda tiger colour yellow

讓我們 數數 蘋果 梨 桃子 桔子 在（地點）

超市 可以 有；擁有 果餡餅 漢堡包 比薩餅 蛋糕 小吃；點心 小吃部（牛叫聲）那；那個 母牛；奶牛 小雞（雞叫聲）鴨子 豬（豬叫聲）（鴨叫聲）剪下；切下 粘貼 猴子 熊 熊貓 老虎 顏色；涂色 黃色的

深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版

1A

U7 U7 U8 U8 U8 U8 U8 U8 U8 U9 U9 U9 U9 U9 U9 U9 U9 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U11 U11 U11 U11 U12 U12

（表示特指）red blue green small go big see frog rabbit bee bird listen hear sheep hen dog cat home smell taste rice soup egg noodles yummy restaurant help stand up flower toy like ball doll kite

紅色的 藍色的 綠色的 小的 發出（某種聲音）

大的 看見 青蛙 兔子 蜜蜂 鳥 聽 聽見

綿羊（復數sheep）

母雞 狗 貓 家

聞（……的氣味）嘗（……的味道）

米飯 湯 蛋 面條 美味的 餐館 幫助 站起來 花 玩具 喜歡 球 玩具娃娃 風箏

深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1A 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版

1B

U12 U12 U12 U12 U12 U12 U1 U1 U1 U1 U1 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U2 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U3 U4 U4 U4 U4 U4 bicycle toy shop super food sweet jelly ice cream biscuit teatime for and sorry very much drink water cola juice milk birthday party happy song season spring summer autumn winter white grass watermelon how weather cloudy sunny

自行車 玩具店 超級的；頂好的

食物 糖果；甜的 果凍 冰淇淋 餅干 茶點時間 給…… 和 對不起；抱歉

非常 飲料 水 可樂 果汁 牛奶 生日 聚會；派對 快樂的 歌曲 季節 春天 夏天 秋天 冬天 白色的 草 西瓜 怎樣；如何 天氣 多云的 陽光明媚的

深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版

1B

U4 U4 U4 U5 U5 U5 U5 U5 U5 U5 U5 U5 U5 U6 U6 U6 U6 U6 U6 U6 U6 U6 U7 U7 U7 U7 U7 U7 U7 U7 U8 U8 U8 U8 rainy windy hot go to beach clothes need new T-shirt dress shorts blouse don’t activity ride skip play fly playtime football rope new year gift card firecracker firework make write fold Miss shopping boy wolf

有雨的；多雨的 有風的；多風的

炎熱的 去 到；向 沙灘；海灘 衣服 需要 新的 T恤衫 連衣裙 短褲 女式襯衫（do的否定形式）活動 騎（車）跳繩 踢（球）；玩 放（風箏）游戲時間 足球 繩子 新年 禮物 卡片 鞭炮；爆竹 煙火；煙花 制作 寫 折 小姐 購物 男孩

狼（復數wolves）深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版

1B

U8 U8 U8 U8 U8 U8 U9 U9 U9 U9 U9 U9 U9 U9 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U10 U11 U11 U11 U11 U11 U11 U11 U11 U11 U11 U12 U12

farmer narrator come where bad poor tell lie

農夫 旁白員；敘述者

來 哪里 壞的 可憐的 說；告訴 謊話；謊言

深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版 1B 深圳版

1B

U12 U12 U12 U12 U12 U12 U12 U12

第四篇：深圳牛津初三英語教案Unit4

Unit 4

1.high – rise 構詞法 adj – V high – rise flat / building / office

There appeared a high – rise mountain after an earthquake.地震后，一座山拔地而起。

2.by accident = by chance 不經意間，不小心

No one can become successful by accident.沒有人能夠偶然成功。

3.at play 在玩耍

A group of children are at swim.在游泳。

4.hurt = injured 5.leave for，for后接目的地。

We’re leaving for Shanghai tomorrow morning.6.learn 了解到

We learnt that the train had already left.我們了解到火車已經離開了。7.too + adj + to do 太...而不能

= Amy was so afraid that she didn’t talk to the police.8.have a clear conscience 問心無愧

have a guilty conscience 問心有愧

I have a guilty conscience because I cheated in the exam.我感到問心有愧因為我在考試中作弊了。

“I feel guilty to this day that I didn 't do more , ” she said “此刻我問心有愧，只怨當初沒有做得更多，”她說。

9.take the underground 乘地鐵

10.By nine o’clock yesterday morning By + 時間點：完成時標志

11.sit down beside 屬于 V+ adv+prep adv 表示方向 12.alone 與 lonely alone可作表語或狀語，不能用在名詞前作定語 lonely 可作表語、狀語或定語

a lonely child 不能說 an alone child

13.bully / threaten / frighten sb to do sth 恐嚇某人做某事 cow = intimidate 威脅，恐嚇

She was easily cowed by people in authority.她很容易被有權勢的人嚇住。

14.get on 上車 get off 下車

15.unhelpful 不愛助人的

16.pay for sth

i.為...付款 Would you please pay for the umbrella for me, since I don’t have enough money on me right now ? ii.為...付出代價

Japan had to pay price for surrender.日本得為戰敗付出代價。

17.feel sorry for sb..同情某人 = feel pity / sympathy on sb

18.be busy doing sth 忙于某事

“ Mum, you’re wanted on the phone.“ “ I’m busy cooking.“

19.by mistake 錯誤地

I took her as Lucy by mistake.我錯誤地把他當作露西了。

(我錯誤地把他當作科比了，本來是韋德；我錯誤地把她當作我女朋友了，因為背影和頭發都很像)

20.wait your turn = line up = wait until it’s your turn

21.She knocked a flower pot from her window by accident.It broke on the ground below and narrowly missed some children at play.i.narrowly 差一點

The ball narrowly hit my eye.那個球差一點打到我的眼睛上。

The boy narrowly reached the apple.那男孩兒差一點就夠到那只蘋果了。ii.on 表有接觸面 a book on the desk stand on top of the mountain get on the bus iii.關于 knock 的幾個介詞搭配用法

1)knock sth from sp 把sth 從 sp 打翻 2)knock...off I knocked the vase off the table and broke it.打翻 My mother always knocks off at six.(總是6點下班，然后為你做飯，日復一日，年復一年，不覺苦累，你感動嗎？)3)The shop assistant knocked 10% off the bill.= He reduced the price by 10%.售貨員給了10%的優惠。4)knock over A car knocked the old woman over.(一輛汽車把老人撞倒了)= The car hit her and made her fall.(后續：汽車是誰的呢？張柏芝前段居說是醉酒駕駛，以前周杰<還珠格格>在北京開奔馳車撞了老人后立刻跑掉，被人譽為“周跑跑”。)

5)knock out 把...擊暈了

In the fight, the thief knocked the policeman out.= make him unconscious.在搏斗中，小偷把警察把昏了。（后續：警察這么菜包）

看一個相反的例子：

He did not know how to fight, but he knocked the boxer out.另：當 knock 可作名詞。

There is a knock at the door.(口語中)而不用：Someone is knocking at the door.22.offer to do sth 主動提出做某事

23.advise sb(not)to do sth 建議某人做（不做）某事 24.apologize to sb for sth 因做了某事而向某人道歉

It seems that the Japanese has never apologize to the Chinese people for hurting their feelings during the WorldWarII.看起來日本政府從未因在二戰中傷害過中國人的感情而向中國人民道過歉。

25.not...at all 根本不...at all 完全

你看著古埃及的字：I can’t understand a word at all.I’m clear of what he did at all.我完全明白他做的事情。

26.error 與 mistake error 指小錯誤，差錯。mistake 指言行上的錯誤。

Grammar.過去完成時

i.過去的過去 before, by the time，ii.對過去造成影響 just, already, for, since 詳解見語法(時態)

第五篇：牛津版九年級英語復習計劃

分界初中九年級英語復習計劃

一．學生現狀分析：

從初三上學期期末考試成績來看，部分學生英語成績問題較大，經過我們備課組的分析主要存在以下方面的原因：

1、學生在閱讀理解方面的得分較低，閱讀能力較差。

2、學生在第二卷的得分也很低,完成句子和寫單詞得分不理想。而作文題，由于平時缺乏訓練，學生的寫作水平不高，成績好的同學也拿不到好的成績。

3、有部分學生因基礎差而厭學英語。4.部分學生的學習態度或方法有問題。

針對以上存在的問題，我們初三英語備課組總結出我們第二學期工作的重點是：1.擴大學生的閱讀面，提高他們的閱讀能力以及提高他們的解題的技巧。2.平時加強寫作的訓練，以提高和保證成績好的同學到中考時，有穩定的發揮，和減少語法錯誤。3.加強聽力的平時訓練。4.抓好口語的訓練。二．工作目標：

我們的工作目標是：讓每個學生取得最佳成績。三．復習備考的進度與安排

我們備課組深深認識到：復習是英語備考的重要環節。只有抓好了復習的環節，我們才有可能出好的成績。為了有效的達到復習的效果，我們認為復習應分成三個階段： 1．第一階段：（2月7日-3月15日）完成7A到8A的課本復習及聽力口語一輪復習階段：

課本復習做到以下幾點：

①進入復習前，要求每位英語教師再次精讀英語課程標準及泰州2012中考考綱。每位教師負責編一部分每單元的背誦默寫內容和課件，具體劃分如下： 周其蘭 7A & 7B 張燕8A 張春美8B 張紅進 9A 周永紅9B ② 7A & 7B復習各花一周時間復習；8A、8B & 9A各花兩周時間復習。

③課本復習的重點之是詞匯、語法、句型、寫作、交際用語等等。幫學生做全面的復習。

④ 配套練習為中考復習指南和9B練習冊。⑤ 堅持默寫每單元的重點短語和句型。聽力口語一輪復習。

① 充分利用每位英語教師的早自習時間帶領學生進行英語中考口語書的誦讀。口語朗誦部分的30篇短文學生跟著錄音聽讀，短文簡述部分不僅要求口頭背誦，而且要求學生默寫。

② 利用每節英語課前5-10分鐘，對口語書上的誦讀短文進行講解以幫助學生誦讀。

③ 要求學生利用課間到英語老師處誦讀每篇短文。

④ 每班各自進行聽力口語考試過程的講解，并在3月前到電腦房上機模擬一次。⑤ 每天利用一定的時間進行聽力的訓練。

⑥ 3月15日左右，第一次全市口語聽力考試模擬。2.第二階段：（3月16日-4月25日）繼續牛津課本復習以及聽力口語再復習階段：

(1)牛津8B-9B課本的復習（2）聽力口語二、三輪復習階段

① 根據聽力口試一模的成績，將成績較差的學生名單統計出來，每天利用中午午自習前的時間進行單獨輔導。② 從3月16日至4月15日，開始聽力口語測試的第二輪訓練，方法如第一階段。但是針對性跟強。將學生劃分為3人或4人小組，利用每天課余時間互相抽讀和抽背，并相互糾錯。每天到任課英語教師處誦讀，每天默寫。在這一階段更加注重學生的語音語調和流利性。

③ 爭取在二輪訓練后，能夠給學生第二次口語聽力模擬考試的機會。

④ 從4月16日至4月25日，進行聽力口語測試的沖刺訓練。在這段時間內，更加關注成績差的學生。將模擬考試中成績優異的學生與成績差的學生組成互助小組，由兩名好學生輔導一名差學生，充分利用課余時間進行口語聽力材料的誦讀。⑤ 4月25日左右中考口語聽力測試。

3、第三階段：（4月26日-5月20日）專題復習階段：

這一階段的重點是復習指導用書。我們根據復習指導書的考點來幫助誰進行專題的復習。由于我們在前一階段已對教科書的內容進行了系統的整理和疏導，因此，在這段時間我們將針對今年中考的難點和高分題進行深入訓練。在用好指導書的同時，讓學生完成一些模擬試卷，并對他們的綜合能力進行測試。讓他們適應中考的試題。總之，這一階段的任務是全面提高學生的綜合能力，并幫助他們樹立信心。

4.第四階段查漏補缺和分層指導階段（5月23日-6月10日）在此沖刺階段，我組擬完成以下任務： ① 分層針對指導

我們將對學生的薄弱知識進行強化訓練。并且，把學生分好層次，根據他們的不同層次和不同的薄弱知識進行針對性的訓練，個性化的訓練。

② 中考英語題型解題指導

③ 根據今年中考的新題型和分數的分布。我們每星期都會設一節寫作和一節聽力訓練以及一節閱讀理解課。務求在平時就打好基礎。四．對策和措施

現在離中考的時間已經不多了，我們將從以下幾方面來應對：

充分發揮集體備課的作用。我們將進一步加強集體備課，通過群策群力，備好每一節復習課和每一個知識點，提高復習的質量。認真研究中考的走向，選好復習題。課堂上做到精講精練。做好培優補差的工作，對學生進行分層指導。總之，我們一定會全力以赴作好中考的備考工作，以實現我們的目標。2012-02-06