第一篇：C語(yǔ)言教案-第十五周

第8章指針

本節(jié)題目指針與字符串 1:本節(jié)主要目的

1.1教學(xué)目的：

1、了解字符串的表示形式

2、了解字符串指針作函數(shù)參數(shù)

1.2教學(xué)內(nèi)容：

1、字符串的表示形式

2、字符串指針作函數(shù)參數(shù)

1．3教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解字符串指針作函數(shù)參數(shù) 1．4教學(xué)方法：講授+演示 5學(xué)習(xí)方法：聽課+筆記+練習(xí)2:引入本課內(nèi)容: [5分鐘] 在上一節(jié)課，學(xué)習(xí)了指針與一維數(shù)組的各種情況，那么，指針能否指向一個(gè)字符串呢？如果可以，是一種什么樣的情況呢？今天這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)指針與字符串。3:課程知識(shí)點(diǎn)講解：

具體知識(shí)點(diǎn)1：字符串的表現(xiàn)形式[15分鐘] C語(yǔ)言中，有兩種方式可以實(shí)現(xiàn)字符串：字符數(shù)組、字符指針 案例講解1：用字符數(shù)組存放一個(gè)字符串，然后輸出該字符串。

main()

, static char string*+=“I love China!”;

printf(“%sn”,string);} 程序說(shuō)明：string是數(shù)組名，代表字符數(shù)組的首地址。數(shù)組可以用下標(biāo)訪問，也可以用指針訪問。如string[4]表示一個(gè)元素值是字符v，也可以用*（string+4）來(lái)訪問，string+4是指向字符v的指針。

案例講解2：用字符串指針指向一個(gè)字符串，然后輸出該字符串。

main()

, char *string=“I love China!”;

printf(“%sn”,string);} 程序說(shuō)明：string是一個(gè)指針變量，“I love China!”是一個(gè)字符串常量。語(yǔ)句char *string=“I love China!”；等價(jià)于char *string；string=“I love China!”

它把字符串常量的首地址賦給指針string。不能理解為把字符串常量賦給指針變量。char *string=“I love China!”;

string

字符串 從以上兩個(gè)例子中，可以看到： 字符數(shù)組和字符指針的概念不同。

字符指針指向字符串，而C語(yǔ)言中，字符串按數(shù)組方式處理，因此，字符數(shù)組和字符指針的訪問方式相同。例如，均可以使用%s格式控制符進(jìn)行整體輸入輸出。但應(yīng)注意，如果不是字符數(shù)組，而是整型、實(shí)型等數(shù)字型數(shù)組，不能用%s，只能逐個(gè)元素處理。案例講解3：將字符串a(chǎn)復(fù)制到字符串b。（以下用兩種方法實(shí)現(xiàn)）方法一：

main()

, char a*+=“I am a boy.”;

char b[20];

int i;

for(i=0;*(a+i)!=’