第一篇：幼兒園安全教育：《寶貝坐汽車》

幼兒園安全教育：《寶貝坐汽車》 小四班

教學設計意圖：

伴隨著私家車數量的不斷增多，幼兒坐車的機會越來越多，因缺乏乘車常識而引發的傷害事故屢有發生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識，增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力，我設計了一節安全和戶外活動相結合的教育活動——“寶寶做汽車”。活動目標：

1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

2、被困車內時知道及時呼救。

3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。

活動準備：

1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內各種按鈕的圖片；男孩被困車內的照片；

2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

1、提問：（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、了解安全乘車常識。

觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？

小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

2、觀看汽車內各種按鈕的圖片

提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？

小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。與幼兒討論被困車內的自救方法。

小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。兒歌

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，開關車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數第一。

四、做游戲《寶寶坐汽車.》

1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，開關車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數第一。

五、活動總結：

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。

第二篇：幼兒園小班安全教育展示課教案：寶寶坐汽車

幼兒園小班安全教育展示課教案：寶寶

坐汽車

教育活動設計意圖：

伴隨著私家車數量的不斷增多，幼兒坐車的機會越來越多，因缺乏乘車常識而引發的傷害事故屢有發生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識，增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力，我設計了一節安全和戶外活動相結合的教育活動——“寶寶做汽車”。

活動目標：

1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

2、被困車內時知道及時呼救。

3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。

活動準備：

1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內各種按鈕的圖片；男孩被困車內的照片；

2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

1、提問：

（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、了解安全乘車常識。

觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？

小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

2、觀看汽車內各種按鈕的圖片

提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？

小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內的自救方法。

小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

兒歌

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，開關車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數第一。

四、做游戲《寶寶坐汽車.》

1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）

我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，開關車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數第一。

五、活動總結：

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。

活動反思：

現在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發的傷害事故屢有發生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。

第三篇：夢見坐公交車-夢見坐公交車 夢見坐汽車

夢見坐公交車-夢見坐公交車 夢見坐

汽車

在夢中我們會遇見形形色色的夢境，有一些夢境平鋪直敘，與我們日常生活沒有什么差異，有些夢境充溢驚險，醒來之后依然心有余悸，那么你有沒有夢見過坐汽車呢？這個日常生活中也會出現的事情，假如出現在夢中，有什么寓意嗎？下面就跟小編一起解夢吧！

夢見坐汽車在市區兜風，您將因一時的疏忽而在眾人面前丟臉，但是，在寬廣的國道或高速公路開車的夢，則是可以不勞而獲，而財運開通是一個吉祥的好夢。

夢見坐在小轎車內，表示你會有不

錯的工作，也讓人很羨慕。若夢境中坐轎車是在晚上，表示你有不可告人的密秘，因為夜晚代表漆黑，也是內心中收藏秘密的代表。

若是夢到跟異性一起坐，表示可能會有丑聞爆發。夢見坐公交車而如果你是轎車司機，表示你的工作是出賣勞力的，發展前途有限。

意味著你有一個要實現的目標，但你無法把握它。公交代表著你有一個目的地，但你只是一個乘客，不能自己的把握去到目的地，只能靠著別人。

如果你在夢中不斷的轉公車，也許你已經比較了解該在不同的時機使用不同的方式來達成你的目標。但如果狀況是你轉車轉到頭都暈了，那就表示你被淹沒在一堆別人的看法里而迷失方向。

夢見搭公車，可能暗示你到達目標的做法很費時，或是你做決定時受到太多意見干擾，雖然被動接受不費力，但不一定最適合你。

未婚的人夢見坐公交車：最近愛情

方面在處于單方付出的境地，對方難以明了你的心意或給予相應的回報，同時，對戀人有挑剔的舉動。或者在你們相處的時候你們應該要好好坦誠相對。

尋找工作者夢見坐公交車，求職運勢一般，意外的情況較多，超出你所準備的范圍。失望和希望并存，到新的環境中去有更多機會。

考生夢見坐公交車，因此課業漸漸轉好，平常陰沉不喜與師長同溝通的你，人際關系會熱絡起來，師長會對你感到不同于以往的好感，甚至得到校方給予的獎狀或是家人的獎勵，因此對考生來說，夢見坐公交車是一件好事。

夢見坐在小轎車內，表示你會有不錯的工作，也讓人很羨慕。若夢境中坐轎車是在晚上，表示你有不可告人的密秘。若是夢到跟異性一起坐，表示可能會有丑聞爆發。而如果你是轎車司機，表示你的工作是出賣勞力的，發展前途有限，夢境描述：做了一個夢，在夢中的

夢見自己在路上行走著，也不知道是要去哪里的，感覺一直走了很久，然后出現了一輛汽車停在了我面前，不知道怎樣我很自然就上車了，也看不見司機是誰，然后車很快就開到了目的地了。

夢境解析：在夢中你不知道自己要去哪里，這說明你在未來的道路上很迷茫的有點不知所措，然而你在路上，但是你在路上遇見一臺汽車把你載到目的地，這代表著有人在你迷茫的時候帶你走向正確的道路。夢見坐公交車

適合和老朋友或家人聚聚。和喜歡的人之間會有不錯的發展。因為約會而花錢也是值得的。今天適合面試或是拜訪客戶！是一個適合交際的日子。

人生樂趣處處浮現呢！今天的你要抱著一顆感恩的心，來看到所遇到的一切！無論是順利還是困難，都是下一個引發下一個事件的因！只有抱著樂觀進取的心情去看待，才能夠保證這一環扣一環的過程會朝著良性的方向發展，所以應該對事情抱一顆樂觀的心。

適合為自己做準備的一天！變動的時期即將到來，想好自己接下來的路怎么走，想想自己到底想要什么東西，對你下一階段的進展來說，具有相當重要的意義呢！為自己安排一點獨處的時間，聽聽內心的聲音吧，不要的因為別人的三言兩語而感覺到迷惑了。

公共汽車是一種短程又便宜的大眾運輸工具，而且在到達目的地前還要繞路經過很多地方。因此乘坐公共汽車雖然的花費的金錢不多，但是卻在路上花費了很多時間。

可能暗示你到達目標的做法是很費時的，或是你決定做法時受到太多眾人意見干擾，這樣做法雖然很簡便且不費力，但不一定最適合你。

夢到搭公車，不妨注意看看你搭的是幾號公車？和你一起搭車的人有誰？路上行經哪些地方？或許你會發現，原來你正在不知不覺間受別人影響，和別人一起繞著原本不用經過的路程。如果是這樣的話，不妨想想看你是否真的想

繼續這樣的方式？或者你想冒點險試不一樣的做法？多以夢見搭公交車也暗示著你在生活中受到別人的信息干擾。

第四篇：永和鄉寶貝幼兒園幼兒園安全教育總結

永和鄉寶貝幼兒園幼兒園安全教育總結2013.9

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據幼兒的年齡特點和實際情況，現將今學期來的工作總結如下：

一、為幼兒創設安全、健康的教育環境

（一）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

（二）平時注意預防燙傷幼兒。把開水晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。

（三）把好幼兒離園關，離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

（四）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消

毒記錄，及時清點人數和物品。

（五）戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

（六）教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

二、加強安全教育、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

（一）教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

（二）教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。不推不擠小朋友。

（三）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間以免擠傷。

（五）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

（六）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙

時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

（七）教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（八）在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如體質不是很好的孩子，很容易生病，還特別容易出汗，定時提醒他。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細致地開展安全工作，使幼兒在一學期來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全

寶貝幼兒園

2013年9月

第五篇：小螞蟻坐汽車教案反思

小班社會領域《小螞蟻坐車》活動設計

西安東新明珠幼兒園 教師：劉文麗

活動目標：

1.通過欣賞故事《小螞蟻坐車》，培養幼兒尊敬老人，待人熱情。

2.結合故事內容討論，在公共汽車的不同情境中應該怎樣做。

3.感受故事中小動物們之間互相幫助、相親相愛的情感。活動重點：通過故事內容，懂得如何尊敬老人。活動難點：通過情景圖片，感知如何去做。活動準備： 1.故事PPT 2.關于乘坐公共汽車的圖片 活動過程：

一、通過談話活動，引出課題：

你們坐過公共汽車嗎？在汽車上發生過什么事情？

二、出示小螞蟻的圖片和汽車圖

1.你們看，誰來了？今天，小螞蟻要坐公共汽車到森林里去看外婆，請你們猜一猜在汽車上發生了什么事情呢？

2.教師操作圖片講述故事前半段至熊婆婆說：“我坐到你們的位置上，你們不就要站著嗎？”

3.提問：A最后誰上了公共汽車？小羊對熊婆婆說了什么？小狗又說了什么？還有誰說了話？ B熊婆婆坐了嗎？為什么沒有？那怎么辦呢？你有什么好辦法？ 4.教師講述故事的后半段：

小螞蟻想出了什么辦法？你喜歡這個辦法嗎？為什么？ 教師小結：在森林里每一位小動物都是有愛心的好孩子，我們小朋友可以像小螞蟻一樣學習，不僅幫助了他人還幫助了自己。

三、出示圖片，組織幼兒討論：

1.小朋友仔細觀察圖中的小朋友做法對嗎？為什么？ 教師小結：交通安全是我們每一位小朋友應該重視的事情，我們不僅要學習如何幫助他們，更加要學習安全的重要性。

四、結束活動

請幼兒當小司機。教師當交警，開著汽車走出活動室。

小三班社會領域：《小螞蟻坐汽車》活動反思

東新明珠幼兒園 執教教師：劉文麗 活動的主要目標是讓幼兒通過故事的情節，感知小螞蟻尊敬長輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂情感。活動的中，通過故事引出主題，以故事為載體讓幼兒理解其中的寓意還是比較適合的，小班孩子能比較容易的理解故事內容。同時故事中生動的描述使得幼兒體驗到了老人的不容易，激發了對”熊奶奶“的同情和關愛，這是孩子產生主動讓座的基礎。活動中孩子很投入在故事情節中，能自然地產生關愛的話語和動作，因此由故事里的情節、經驗遷移到生活中孩子也能投入其中，在角色扮演中體驗到了關愛別人的樂趣。

我在指導幼兒梳理故事前半部分內容時，拿著熊婆婆的圖片提問：“熊婆婆上車了，可是座位全坐滿了，怎么辦呢？”接著提出問題讓幼兒討論并學習讓座的動作：“那小動物們看見熊婆婆上車是怎么做的？誰來學一學？”又在此基礎上進行道德延伸：如果當時上車的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨，我們又該怎樣說怎么做呢？活動的最后，我進行一個游戲“讓座”，讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標，并學說“某某某，來我這兒坐”，加強對幼兒的禮貌教育，突破了重難點。