第一篇：有關(guān)“以賽代考”促進(jìn)商務(wù)日語專業(yè)教學(xué)的一點(diǎn)思索

有關(guān)“以賽代考”促進(jìn)商務(wù)日語專業(yè)教學(xué)的一點(diǎn)思索

實(shí)踐要素是職業(yè)教育的目標(biāo)定位所規(guī)定的一個(gè)重要方面。也就說要培養(yǎng)第一線的生產(chǎn)、服務(wù)和管理方面的高素質(zhì)、技能型專門人才，就是在基層崗位和工作現(xiàn)場做實(shí)事、干實(shí)務(wù)、實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)用性人才，也就是專門面向“一線”的應(yīng)用型專門人才，而不是單單依靠學(xué)歷教育在學(xué)校里足不出戶就能培養(yǎng)出來的，必須、也只有在生產(chǎn)和工作的實(shí)踐中獲得能力、提高能力。那么，高職商務(wù)日語專業(yè)教學(xué)必須著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，必須強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)。目前高考的選拔機(jī)制下，進(jìn)行高職類院校學(xué)習(xí)的學(xué)生高考成績有下降趨勢，同時(shí)自我學(xué)習(xí)的能力漸漸減弱，但是考試考核在學(xué)生心中依舊有很重的分量。由于語言類的專業(yè)無論是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課，現(xiàn)在大部分教師采用的還是“傳授式”教學(xué)，這種以教師為主體的“一言堂”“滿堂灌”形式，雖然有教學(xué)容量大、能保證方法知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性的特點(diǎn)，但不適應(yīng)現(xiàn)在高職學(xué)生的學(xué)情狀況。考試形式多以傳統(tǒng)的筆試為主，兼有聽力考試。對于真正提高學(xué)生的實(shí)際語言綜合運(yùn)用能力并不能產(chǎn)生比較大的促進(jìn)作用。

那么選擇一個(gè)什么樣的教學(xué)考核模式才能促進(jìn)高職學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)出既懂理論又有實(shí)踐能力的素質(zhì)優(yōu)良的復(fù)合型人才是近年來我們在教學(xué)過程中持續(xù)關(guān)注的教學(xué)改革重點(diǎn)之一。

采用“以賽代考”的形式作為期末重點(diǎn)考查的形式，通過幾年來的實(shí)踐效果證明可以在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)學(xué)生的各方面綜合能力的提高。為了學(xué)生們期末時(shí)可以順利通過情景劇表現(xiàn)形式來完成“以賽代考”的考試，教師在所關(guān)聯(lián)的課程中就要進(jìn)行教學(xué)改革。

首先，教學(xué)方式要改變。在具體實(shí)行過程中采取“情景教學(xué)法”為主，“項(xiàng)目教學(xué)法”與“任務(wù)教學(xué)法”為輔的授課方式。例如選擇“日語口語”課程為中心，在現(xiàn)有教材上補(bǔ)充相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生先有大體上的感觀之后，讓其以小組為單位去準(zhǔn)備資料。那么搜集資料、整合資料、最終提交集體版的情景劇角本，這些都是為最后走上舞臺(tái)即考場的做準(zhǔn)備。再例如選擇“日語基礎(chǔ)”課程為中心，那么緊緊抓住教材上的課文與會(huì)話部分，直接讓學(xué)生從接觸課文到模仿再到情境展現(xiàn)式背誦，教學(xué)中盡量把語法部分用短句來提示同學(xué)們掌握。在完成每一課的課后作業(yè)同時(shí)，要求同學(xué)們以小組為單位為期末的綜合考試作準(zhǔn)備，也就是說期末的舞臺(tái)劇的臺(tái)詞主要來源來所學(xué)的課本，但在搜集資料、準(zhǔn)備資料時(shí)按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度有意識(shí)地來作難易分配。

其次，重視情景劇劇本創(chuàng)作。無論以哪門課為主導(dǎo)進(jìn)行“以賽代考”的形式，劇本的創(chuàng)作過程，作為指導(dǎo)教師，必須要從多門學(xué)科的支撐來考慮。比如要求所有劇本最終提交電子稿，并要求漢字上必須要有注音假名，那么“日語文字處理”這門課的知識(shí)就要充分運(yùn)用到。當(dāng)然相應(yīng)的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”和“辦公軟件”課程內(nèi)容也必須用到。對學(xué)生提出具體要求：每個(gè)人有日文版的自我介紹，并配上自己的得意之照，制作出符合規(guī)范的PPT，即有完整的開篇和致謝，并要求其中插入聲音和部分視頻來凸顯效果。根據(jù)學(xué)期中涉及到的課程提出要有“信函”內(nèi)容之類補(bǔ)充到PPT中。

最后，要在臨近期末考試前的第四個(gè)星期開始，課上課下對學(xué)生的情景劇提出意見，不斷進(jìn)行彩排。在彩排過程中，學(xué)生們熟悉臺(tái)詞，每一次情景劇展現(xiàn)時(shí)都要根據(jù)教師要求來修改臺(tái)詞和PPT，學(xué)生們各個(gè)小組間的磨合也在不斷加強(qiáng)。在協(xié)作過程中，日語綜合運(yùn)用水平漸漸得到提高，彼此間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也自然而然地加強(qiáng)。進(jìn)入真正的考評階段讓各組組長與老師一起評分。根據(jù)情景劇的劇本內(nèi)容與現(xiàn)場表現(xiàn)方式評出小組名次，另外再現(xiàn)場提問問至到每個(gè)組員來為個(gè)人分作判定。

以上是我院在實(shí)際商務(wù)日語專業(yè)結(jié)合課程進(jìn)行的“以賽代考”的操作過程及方式方法。雖然剛開始操作時(shí)，學(xué)生有種不適應(yīng)，甚至?xí)a(chǎn)生畏懼心理，但是隨著教師的耐心指導(dǎo)，學(xué)生們都在課上感受到商務(wù)日語課程的樂趣，到后來學(xué)生們都非常積極的等待著每堂商務(wù)日語課的演練。

通過“以賽代考”的形式，我們會(huì)在實(shí)際操作中注重情景教學(xué)法的應(yīng)用，關(guān)聯(lián)相關(guān)課程的補(bǔ)充加強(qiáng)，在給學(xué)生們設(shè)計(jì)使用的情景素材中盡量注重趣味性與可操作性的特點(diǎn)，按學(xué)生的日語程度由簡至難提出“生活日語”“學(xué)校日語”“酒店日語”“旅游日語”“商務(wù)日語”等幾個(gè)大方向由學(xué)生進(jìn)行自由選擇來進(jìn)行劇本創(chuàng)作。并且要求商務(wù)類的語言和場景要占到60%以上才可過關(guān)，該課程最終以情景劇表現(xiàn)為主完成“口語大賽”任務(wù)，學(xué)生們編寫的劇本和制作的PPT資料和其他比賽資料最終匯編成冊，由學(xué)生主導(dǎo)完成并印刷成冊，成為一份集體的作業(yè)也是一份該班級在校期間完成的一部作品。人手一冊，同時(shí)也派發(fā)給下一屆的入學(xué)新生，成為大家提供參考的模板和激勵(lì)學(xué)習(xí)日語的樣本。

其實(shí)，雖然商務(wù)日語專業(yè)的日語類考試進(jìn)行“以賽代考”的嘗試是從“第二外語”這門課開始的，發(fā)展至今天已經(jīng)成為商日專業(yè)教學(xué)過程中必要的一部分。但在實(shí)際操作中依然存在著問題。

首先，情景教學(xué)法的實(shí)踐過程中對教師要求是全面的。目前師資隊(duì)伍還不能完全滿足情景教學(xué)需要。由于大部分專業(yè)老師來自于院校畢業(yè)生，沒有實(shí)際企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，只有少數(shù)的暑期商務(wù)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在課程的授課指導(dǎo)上皆會(huì)感覺到力量不足。其次，在相關(guān)課程的支撐中，學(xué)生掌握的程度參差不齊，在完成劇本過程中也受影響。部分學(xué)生對情景教學(xué)法無法適應(yīng)。學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)較好的同學(xué)往往其他課程也比較好，那么性格活潑開朗的同學(xué)都愿意大膽的成為情景教學(xué)法實(shí)踐的主角，但是也有部分同學(xué)由于自己學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，其他相關(guān)課程也學(xué)得不好，缺乏與同學(xué)合作與溝通的能力，在商務(wù)日語的課程學(xué)習(xí)上仍處于被動(dòng)的地位，無法很好的完成小組中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧c任務(wù)。

最后，客觀條件限制學(xué)生的更好表現(xiàn)。在整個(gè)情景的展現(xiàn)中大部分學(xué)生都能做到及時(shí)去查找資料，編排演練。但是由于學(xué)校客觀實(shí)訓(xùn)場所條件的限制，情景劇只能達(dá)到“形似神不似”。如果能有更為貼近現(xiàn)實(shí)商務(wù)場所的客觀條件，學(xué)生的主動(dòng)性與自信心會(huì)更有所增強(qiáng)。另外，如何在比賽環(huán)節(jié)的考評上，多一些定量指標(biāo)來判定，相對公正恰當(dāng)?shù)亟o出學(xué)生們合理的期末成績也是要進(jìn)一步思考的問題。

“技能型、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)是職業(yè)教育的特色和最重要的組成部分，利用“以賽代考”的期末考核形式來促進(jìn)情境教學(xué)法在商務(wù)日語教學(xué)中的運(yùn)用，這對學(xué)生語言實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)有很大幫助。這能夠改善多年來語言教學(xué)缺乏實(shí)踐應(yīng)用環(huán)境的弊端，使學(xué)生置身于愉快的日語學(xué)習(xí)氛圍中，能有效地激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)熱情和興趣，提高學(xué)生語言實(shí)踐應(yīng)用能力。

第二篇：建筑工程專業(yè)職稱以考代評試題庫

2015 年建筑工程專業(yè)職稱“以考代評”試題庫

一、判斷題（共 66 題）

（一）法律法規(guī)部分（共 10 題）

1、兩個(gè)以上不同資質(zhì)等級的單位實(shí)行聯(lián)合共同承包的，應(yīng)當(dāng)按照資質(zhì)等級高的單位的業(yè)務(wù)許可范圍承攬工程（×）

2、建筑工程總承包單位可以將承包工程中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位；施工總承包的，建筑工程主體結(jié)構(gòu)的施工可由分包單位完成。（×）

3、按照合同約定，建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備由工程承包單位采購的，發(fā)包單位可以指定承包單位購入用于工程的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備或者指定生產(chǎn)廠、供應(yīng)商。（×）

4、.危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲(chǔ)存單位以及礦山、建筑施工單位應(yīng)當(dāng)建立應(yīng)急救援組織；生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模較小，可以不建立應(yīng)急救援組織的，應(yīng)當(dāng)指定兼職的應(yīng)急救援人員。（√）

5、建設(shè)單位施工圖設(shè)計(jì)文件未經(jīng)審查或者審查不合格，擅自施工的,責(zé)令改正，處 10 萬元以上 20 萬元以下的罰款(×)

6、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，重大事故，是指造成 3 人以上 10 人以下死亡，或者 10 人以上 50 人以下重傷，或者 1000 萬元以上 5000 萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故（×）

7、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例規(guī)定》施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)有本單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援組織或者應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備。(√)

8、任何單位和個(gè)人不得偽造、轉(zhuǎn)讓、冒用建筑施工企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)考核合格證書。(√)

9、生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員有權(quán)了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，有權(quán)對本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議。(√)

10、生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。(√)

（二）建筑制圖基礎(chǔ)知識(shí)（共 0 題）

（三）房屋構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)（共 10 題）

1．由于地下室外防水比內(nèi)防水施工麻煩，所以內(nèi)防水采用更廣泛。（×）2．沉降縫可替代伸縮縫。（√）

3．樓板層通常由面層、樓板、頂棚組成。（√）4．為保護(hù)內(nèi)墻陽角，可以做引條線。（×）5．螺旋樓梯可作為疏散樓梯。（×）

6．嚴(yán)寒地區(qū)的臺(tái)階需考慮地基土凍漲因素，可用含水率低的沙石墊層換土至冰凍線。（×）7．屋面排水方式基本上可分為內(nèi)落水和外排水兩大類。（×）

8．廠房抗風(fēng)柱是廠房主要承重骨架，它與屋架相連，承受屋架傳來的豎向何載。（×）9．單層廠房的橫向定位軸線可以確定縱向連系構(gòu)件的標(biāo)志尺寸。（√）

10．在地震區(qū)，廠房女兒墻應(yīng)盡量不超過 500mm，否則需另設(shè)構(gòu)造小柱及用現(xiàn)澆壓頂將小柱頂連接起來。（√）

（四）力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共 0 題）

（五）建筑材料基礎(chǔ)知識(shí)（共 10 題）

1、氣硬性膠凝材料只能在空氣中硬化，水硬性膠凝材料只能在水中硬化。

2、砂率過大時(shí)，骨料總表面積及空隙率都會(huì)增大。（（×）√）

3、混凝土施工中，統(tǒng)計(jì)得出混凝土強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)差?值越大，則表明混凝土生產(chǎn)質(zhì)量越穩(wěn)定，施工水平越高。（×）

4、混凝土不論是受壓，還是受拉或是受彎時(shí)，都有徐變現(xiàn)象發(fā)生。（√）

5、對混凝土拌和物流動(dòng)性大小起決定作用的是拌和用水量的多少。（×）

6、硅酸鹽水泥中 C3A 的早期強(qiáng)度低，后期強(qiáng)度高，而 C3S 正好相反。（×）

7、用礦渣水泥制作的混凝土構(gòu)件宜用蒸汽養(yǎng)護(hù)，可以提高早期強(qiáng)度。（√）

8、在混凝土中加入減水劑后，可以提高混凝土的強(qiáng)度，同時(shí)還可以增加混凝土拌和物的流動(dòng)性并節(jié)約水泥。（√）

9、粒化高爐礦渣、粉煤灰、火山灰都屬于水泥的活性混合材。（√）

10、建筑石膏為β 型半水石膏，高強(qiáng)石膏為α 型半水石膏。（√）

（六）工程測量基礎(chǔ)知識(shí)（共 5 題）

1.用望遠(yuǎn)鏡觀測目標(biāo)時(shí)，產(chǎn)生視差的原因是目標(biāo)太遠(yuǎn)。（×）

2.校正經(jīng)緯儀的視準(zhǔn)軸是否垂直于水平軸時(shí)，應(yīng)瞄準(zhǔn)仰角較大的高目標(biāo)。（×）

3.某全站儀測距的標(biāo)稱精度為（2mm+2?10-6?D），則該儀器的比例誤差系數(shù)為 2。（√）4.在地形圖中，表示水準(zhǔn)點(diǎn)的符號為非比例符號。（√）5.GPS 測量能同時(shí)求得點(diǎn)的三維坐標(biāo)。（√）

（七）工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（共 6 題）

1、工程經(jīng)濟(jì)分析中所用的期末假定即認(rèn)為現(xiàn)金流均發(fā)生在每年的年末（×）

2、一個(gè)計(jì)息期的有效利率與一年內(nèi)的計(jì)息次數(shù)的乘積是年名義利率（√）

3、NPV>0 表示方案不僅達(dá)到了預(yù)定收益率，且有盈余（√）

4、壽命期不等的備選方案，使用年值法可以使方案之間具有可比性（√）

5、財(cái)務(wù)分析與經(jīng)濟(jì)分析不一致的原因是因?yàn)榇嬖谑袌鍪ъ`（√）

6、若無進(jìn)口稅和出口補(bǔ)貼，則影子匯率和官方匯率相等（√）

（八）混凝土結(jié)構(gòu)（共 10 題）

1．判斷一個(gè)截面在計(jì)算時(shí)是否屬于 T 型截面，不是看截面本身形狀，而是要看其翼緣板是否能參加抗壓作用。（√）2．相同截面的螺旋箍筋柱比普通箍筋柱的延性高。（√）3．在使用階段，鋼筋混凝土受彎構(gòu)件是不帶裂縫工作的。（×）4．預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件能提高構(gòu)件的承載力。（×）

5.不管受拉鋼筋在什么位置，只要是 T 形截面梁，就一定要按 T 形截面計(jì)算。（×）6.界限相對受壓區(qū)高度僅與鋼筋品種和鋼筋強(qiáng)度等級有關(guān)。（√）7.規(guī)范抗剪承載力公式未考慮骨料間的咬合力。（√）

8.抗剪承載力計(jì)算中，限制梁的截面尺寸是為了防止斜拉破壞。（×）

9.為了保證梁的抗彎承載力，只要梁的彎矩圖處于其抵抗彎矩圖內(nèi)即可。（×）10.偏心受拉構(gòu)件配筋計(jì)算時(shí)不需要考慮縱向彎曲的影響。（√）

（九）砌體結(jié)構(gòu)（共 0 題）

（十）鋼結(jié)構(gòu)（共 0 題）

（十一）地基與基礎(chǔ)（共 5 題）

1、三軸剪切試驗(yàn)中，破裂面與最大主應(yīng)力面的夾角為 45 ??? 2。（×）（錯(cuò)，應(yīng)為 45??? 2）

2、在滲流作用下，無粘性土體中的細(xì)小顆粒，通過其粗大孔隙發(fā)生移動(dòng)，或被水帶出的現(xiàn)象稱為流土。（錯(cuò)，應(yīng)為管涌）

3、一般情況下，土體自重應(yīng)力都不會(huì)引起地基沉降。（×）

4、土的壓縮系數(shù)愈大，壓縮模量愈大，孔隙比愈大，其工程性質(zhì)就愈差。（錯(cuò)，應(yīng)為小）(×)

5、在軟弱地基處理方法的分類中砂石樁法屬排水固結(jié)法。（錯(cuò)，應(yīng)為振密擠密法）（×）

（十二）房屋建筑工程施工技術(shù)（共 0 題）

（十三）建筑施工組織與管理（共 0 題）

（十四）市政道路（共 10 題）

1． 挖方邊坡的坡腳處必須設(shè)置邊溝。（√）2． 路基邊坡滑塌是由于邊坡土體中的剪應(yīng)力超過其抗剪強(qiáng)度所產(chǎn)生的剪切破壞。3． 在其他條件相同時(shí)，仰斜墻背所承受的土壓力比俯斜墻背大。（×）4． 改陡擋土墻墻背坡度可提高其抗傾覆穩(wěn)定性。（√）

5． 高級路面平整度和水穩(wěn)定性好，透水性小，一般采用較大路拱橫坡度。（強(qiáng)度（√）6． 我國現(xiàn)行瀝青路面設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，采用劈裂試驗(yàn)測定路面結(jié)構(gòu)層材料的極限抗拉 7． 驗(yàn)算瀝青路面瀝青層層底拉應(yīng)力時(shí)，采用瀝青混合料 20℃的抗壓模量。（穩(wěn)定（×）8． 為提高瀝青混合料的低溫抗開裂性能，應(yīng)采用稠度較高的瀝青。（×）9． 路基邊坡坡度以 1：m 表示，m 值越大則邊坡越陡。（×）

二、單項(xiàng)選擇題（共 161 題）

（一）法律法規(guī)部分（共 16 題）

1、《中華人民共和國建筑法》所稱建筑活動(dòng)是指(D)： A、水利水電工程建筑活動(dòng) B 公路工程建筑活動(dòng) C、軍用房屋建筑工程建筑活動(dòng) D 各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安裝活動(dòng)

2、《中華人民共和國建筑法》規(guī)定，建筑工程開工前，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定向工程所在地（B）申請領(lǐng)取施工許可證 A、縣級以上人民政府 B 地級以上人民政府建設(shè)行政主管部門 C 縣級以上人民政府建設(shè)行政主管部門 D 地級以上人民政府建設(shè)行政主管部門

3、《中華人民共和國建筑法》規(guī)定，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取施工許可證之日起(B)月內(nèi)開工。A、6 個(gè)月 B、3 個(gè)月 C、9 個(gè)月 D、12 個(gè)月

4.《中華人民共和國建筑法》規(guī)定，投標(biāo)人少于（B）的，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)依法重新招標(biāo)。A、2 個(gè) B、3 個(gè) C、4 個(gè) D、5 個(gè)

5.中華人民共和國建筑法》規(guī)定，依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目，自招標(biāo)文件開始發(fā)出之日起至投標(biāo)人提交投標(biāo)文件截止之日止，最短不得少于（B）日。A、15 B、20 個(gè) C、25 個(gè) D、30 個(gè) 6.中華人民共和國安全生產(chǎn)法》規(guī)定，礦山、建筑施工單位和危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲(chǔ)存單位以外的其他生產(chǎn)經(jīng)營單位，從業(yè)人員超過（B）人的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員；從業(yè)人員在（B）人以下的，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員，或者委托具有國家規(guī)定的相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)。A、300 150 B、200 200 C、300 300 D、100 300

7、《安全生產(chǎn)許可證條例》規(guī)定，安全生產(chǎn)許可證的有效期為(D)年。安全生產(chǎn)許可證有效期滿需要延期的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)于期滿前(D)個(gè)月向原安全生產(chǎn)許可證頒發(fā)管理機(jī)關(guān)辦理延期手續(xù)。A、1 1 B、3 1 C、2 3 D、3 3

8.建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》規(guī)定，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在拆除工程施工(D)日前，向建設(shè)工程所在地的縣級以上地方人民政府建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門備案。A、15 B、20 C、30 D、15

9、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》規(guī)定，對達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程，涉及（A）的專項(xiàng)施工方案，施工單位還應(yīng)當(dāng)組織專家進(jìn)行論證、審查。A、深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程。B、深基坑、起重吊裝工程、爆破工程 C、腳手架工程、拆除、地下暗挖工程 D、起重吊裝工程、地下暗挖工程、拆除、10、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定，基礎(chǔ)設(shè)施工程、房屋建筑的地基基礎(chǔ)工程和主體結(jié)構(gòu)工程，最低保修期限為(D)A、30 年 B、50 年 C、70 年 D、設(shè)計(jì)文件規(guī)定的該工程的合理使用年限

11、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定，屋面防水工程、有防水要求的衛(wèi)生間、房間和外墻面的防滲漏，最低保修期限為(D)A、1 年 B、2 年 C、3 年 D、5 年

12、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定，建設(shè)單位未取得施工許可證或者開工報(bào)告未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自施工的，責(zé)令停止施工，限期改正，處工程合同價(jià)款（A）的罰款。A、1％～2％ B、2％～4％年 C、3％～5％ D、4％～6％

13、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定，建設(shè)單位未組織竣工驗(yàn)收，擅自交付使用的，責(zé)令改正，處工程合同價(jià)款（B）的罰款，造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。A、1％～2％ B、2％～4％年 C、3％～5％ D、4％～6％

14、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，事故一般分為（C）等級 A、2 個(gè) B、3 個(gè) C、4 個(gè) D、5 個(gè)

15、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)于（A）小時(shí)內(nèi)向事故發(fā)生地縣級以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門報(bào)告。A、1 B、6 C、12 D、24

16、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，自事故發(fā)生之日起（）日內(nèi)，事故造成的傷亡人數(shù)發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。道路交通事故、火災(zāi)事故自發(fā)生之日起()日內(nèi)，事故造成的傷亡人數(shù)發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。(D)A、3 3 B、15 3 C、20 5 D、30 7

（二）建筑制圖基礎(chǔ)知識(shí)（共 3 題）

1.已知圓錐被切割后的主、俯視圖，正確的左視圖是(b)2.已知主、俯視圖，正確的左視圖是(b)3.下面四組剖面圖，畫得正確的是(a)

（三）房屋構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)（共 14 題）

1、懸索結(jié)構(gòu)常用于（D）建筑。A、多層 B、高層 C、超高層 D、低層

2、柔性基礎(chǔ)與剛性基礎(chǔ)受力的主要區(qū)別是（C）。A、柔性基礎(chǔ)比剛性基礎(chǔ)能承受更大的荷載 B、柔性基礎(chǔ)只能承受壓力，剛性基礎(chǔ)既能承受拉力，又能承受壓力 C、柔性基礎(chǔ)既能承受壓力，又能承受拉力，剛性基礎(chǔ)只能承受壓力 D、剛性基礎(chǔ)比柔性基礎(chǔ)能承受更大的拉力

3、當(dāng)室內(nèi)地面墊層為碎磚或灰土材料時(shí)，其水平防潮層的位置應(yīng)設(shè)在（D）。A、墊層高度范圍內(nèi) B、室內(nèi)地面以下—0.06m 處 C、墊層標(biāo)高以下 D、平齊或高于室內(nèi)地面面層

4、現(xiàn)澆肋梁樓板由（C）現(xiàn)澆而成。A、混凝土、砂漿、鋼筋 B、柱、次梁、主梁 C、板、次梁、主梁 D、砂漿、次梁、主梁

5、樓梯下要通行一般其凈高度不小于（C）。A、2100mm B、1900mm C、2000mm D、2400mm

6、屋頂?shù)钠露刃纬芍胁牧险移率侵福˙）來形成。A、利用預(yù)制板的擱置 B、選用輕質(zhì)材料找坡 C、利用由氈的厚度 D、利用結(jié)構(gòu)層

7、單層廠房長天溝外排水其長度一般不超過（C）米。A、80 B、60 C、100 D、150

8、樓梯梯段的寬度應(yīng)首先滿足人流通行的需要，當(dāng)考慮兩人相對通過時(shí)，應(yīng)不小于（D）mm． A、800～900 B、900～1000 C、1000～1100 D、1100～1200

9、下列沉降縫的設(shè)置的表述不正確的是（B）。A 當(dāng)建筑物建造在不同的地基土壤上時(shí) B 當(dāng)同一建筑物相鄰部分高度相差在一層以上或部分高度差超過 20m 以上時(shí) C 當(dāng)建筑物部分的基礎(chǔ)底部壓力值有很大差別時(shí) D 原有建筑物和擴(kuò)建建筑物之間 E 當(dāng)相鄰的基礎(chǔ)寬度和埋置深度相差懸殊時(shí) F 在平面形狀較復(fù)雜的建筑中，為了避免不均勻下沉，應(yīng)將建筑物平面劃分成幾個(gè)單元，在各個(gè)部分之間設(shè)置沉降縫。

10、下列裝修中（A）不屬于抹灰類裝修。A、石灰漿 B、水泥砂漿 C、水刷石 D、斬假石

11、標(biāo)準(zhǔn)磚的規(guī)格為（A）。A、240mm X115mm X 53mm B、240mmX240mm X 120mm C、240mm X 120mm X 53mm D、240mm X 120mm X 65mm

12、電梯頂層需要一定的沖頂高度,底層需要一定的緩沖距離,以下那項(xiàng)正確（D）。A、600 800 B、4500 1500 C、1000 1000 D、1800 4200

13、托幼、小學(xué)校及兒童醫(yī)院等使用對象主要為兒童的建筑物中且垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于（B）mm。A、100 B、110 C、150 D、200

14、為防止建筑構(gòu)件因溫度變化，熱脹冷縮使房屋出現(xiàn)裂縫或破壞，在沿建筑物長度方向相隔一定距離預(yù)留垂直縫隙。這種因溫度變化而設(shè)置的縫叫做（C）。A、分倉縫 B、沉降縫 C、伸縮縫 D、防震縫

（四）力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共 28 題）

19、對于沒有明顯屈服階段的塑性材料，通常以? 0.2 表示屈服極限。其定義有以下四個(gè)結(jié)論，正確的是（C）（A）產(chǎn)生 2%的塑性應(yīng)變所對應(yīng)的應(yīng)力值作為屈服極限；（B）產(chǎn)生 0.02%的塑性應(yīng)變所對應(yīng)的應(yīng)力值作為屈服極限；（C）產(chǎn)生 0.2%的塑性應(yīng)變所對應(yīng)的應(yīng)力值作為屈服極限；（D）產(chǎn)生 0.2%的應(yīng)變所對應(yīng)的應(yīng)力值作為屈服極限。

20、對于受扭的圓軸，有如下結(jié)論，正確的是（C）①最大切應(yīng)力只出現(xiàn)在橫截面上；②在橫截面上和包含桿件軸線的縱向截面上均無正應(yīng)力；③圓軸內(nèi)最大拉應(yīng)力的值和最大切應(yīng)力的值相等。現(xiàn)有四種答案(A)①、②對；(C)②、③對；(B)①、③對；(D)全對。

23、圖示結(jié)構(gòu)，利用對稱性原理對其進(jìn)行簡化后，則正確的是（D）（A）2 次超靜定；（B）內(nèi)力 1 次超靜定；（C）外力 1 次超靜定；（D）靜定的。

24、鑄鐵拉伸試驗(yàn)破壞由什么應(yīng)力造成？破壞斷面在什么方向？以下結(jié)論正確的是（C）（A）切應(yīng)力造成，破壞斷面在與軸線夾角 45o方向；（B）切應(yīng)力造成，破壞斷面在橫截面；（C）正應(yīng)力造成，破壞斷面在橫截面；（D）正應(yīng)力造成，破壞斷面在與軸線夾角 45o方向。

13、已知物塊 A 重 100N，繩的拉力 F＝25N，物塊 A 與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為 0.2，則物塊 A 與地面間的摩擦力為（B）。A、20N B、15N C、0 D、不能確定

14、曲桿自重不計(jì)，其上作用一力偶矩為 M 的力偶，則圖（a）中 B 點(diǎn)的反力比圖（b）中的反力的關(guān)系為（B）A、大于 B、小于 C、相等 D、不能確定

19、對于沒有明顯屈服階段的塑性材料，通常以? 0.2 表示屈服極限。其定義有以下四個(gè)結(jié)論，正確的是（C）（A）產(chǎn)生 2%的塑性應(yīng)變所對應(yīng)的應(yīng)力值作為屈服極限；（B）產(chǎn)生 0.02%的塑性應(yīng)變所對應(yīng)的應(yīng)力值作為屈服極限；（C）產(chǎn)生 0.2%的塑性應(yīng)變所對應(yīng)的應(yīng)力值作為屈服極限；（D）產(chǎn)生 0.2%的應(yīng)變所對應(yīng)的應(yīng)力值作為屈服極限。20、對于受扭的圓軸，有如下結(jié)論，正確的是（C）①最大切應(yīng)力只出現(xiàn)在橫截面上；②在橫截面上和包含桿件軸線的縱向截面上均無正應(yīng)力；③圓軸內(nèi)最大拉應(yīng)力的值和最大切應(yīng)力的值相等。現(xiàn)有四種答案(A)①、②對；(C)②、③對；(B)①、③對；(D)全對。

23、圖示結(jié)構(gòu)，利用對稱性原理對其進(jìn)行簡化后，則正確的是（D）（A）2 次超靜定；（B）內(nèi)力 1 次超靜定；（C）外力 1 次超靜定；（D）靜定的。

24、鑄鐵拉伸試驗(yàn)破壞由什么應(yīng)力造成？破壞斷面在什么方向？以下結(jié)論正確的是（C）（A）切應(yīng)力造成，破壞斷面在與軸線夾角 45o方向；（B）切應(yīng)力造成，破壞斷面在橫截面；（C）正應(yīng)力造成，破壞斷面在橫截面；（D）正應(yīng)力造成，破壞斷面在與軸線夾角 45o方向。

（五）建筑材料基礎(chǔ)知識(shí)（共 15 題）

1、硅酸鹽水泥熟料礦物組成中對強(qiáng)度貢獻(xiàn)最大的是（C）。A．C2S B．C3A C．C3S D．C4AF

2、集料的各種密度大小排序（A）。A.表觀密度＞毛體積密度＞堆積密度 B.堆積密度＞毛體積密度＞表觀密度 C.毛體積密度＞堆積密度＞表觀密度 D.表觀密度＞堆積密度＞毛體積密度

3、天然砂是由巖石化等自然條件作用而形成，如要求砂料與水泥間膠結(jié)力強(qiáng)，最佳選用下列哪一種砂子？（D）A.河砂 B.湖砂 C.海砂 D 山砂

4、石灰熟化過程的“陳伏”作用是為了（B）。A.蒸發(fā)水分 B.消除過火石灰的危害 C.防止石灰硬化 D.消除欠火石灰的危害

5、某批硅酸鹽水泥，經(jīng)檢驗(yàn)其體積安定性不良，則該水泥（A）。A.不得使用 B.可用于次要工程 C.可用于工程，但必須增加用量 D.可降低標(biāo)號使用

6、生產(chǎn)硅酸鹽水泥時(shí)加入適量石膏主要起（D）作用。A.促凝 B.膨脹 C.助磨 D.緩凝

7、影響混凝土強(qiáng)度最大的因素是（D）。A.砂率 B.施工工藝 C.骨料的性能 D.W C

8、某棟普通樓房建筑造價(jià) 1000 萬元，據(jù)此估計(jì)建筑材料費(fèi)用大約為下列哪一項(xiàng)？（D）A.250 萬元 B.350 萬元 C.450 萬元 D.500～600 萬元

9、設(shè)計(jì)混凝土配合比時(shí)，確定混凝土水灰比的原則是滿足（C）而定： A.混凝土強(qiáng)度 B.最大水灰比限值 C.混凝土強(qiáng)度和最大水灰比規(guī)定

10、不宜用于大體積混凝土工程的水泥是（A）。A.硅酸鹽水泥 B.礦渣硅酸鹽水泥 C.礦渣灰水泥 D.火山灰質(zhì)水泥

11、為配制高強(qiáng)混凝土，下列什么外加劑為宜？（B）A.早強(qiáng)劑 B.減水劑 C.緩凝劑 D.速凝劑

12、軟化點(diǎn)較高的瀝青，則其（C）較好。A．大氣穩(wěn)定性 B．塑性 c．粘滯性 D．強(qiáng)度

13、夏季大體積砼、高強(qiáng)砼、抗凍融砼、負(fù)溫施工砼宜選用的外加劑分別為：（B）A.萘系減水劑、早強(qiáng)劑、木鈣減水劑、引氣劑 B.木鈣減水劑、萘系減水劑、引氣劑、早強(qiáng)劑 C.木鈣減水劑、萘系減水劑、早強(qiáng)劑、引氣劑 D.萘系減水劑、木鈣減水劑、引氣劑、早強(qiáng)劑

14、鋼的化學(xué)成分除鐵、碳外，還含有其他元素，下列元素那些屬于有害雜質(zhì)？（C）（1）磷（2）錳（3）硫（4）氧 A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)

15、木材的干縮濕脹變形中，脹縮變形（B）A.縱向（順紋）最大 B.弦向最大 C.徑向最大 D.各方向一樣大

（六）工程測量基礎(chǔ)知識(shí)（共 5 題）

1.測量地物地貌特征點(diǎn)并進(jìn)行繪圖的工作通常稱為（C）A 測量山頭 B 控制測量 C 碎部測量

2.經(jīng)緯儀對中的目的是使（A）A 儀器的中心與測站點(diǎn)的中心位于同一鉛垂線上

B 儀器的豎軸鉛垂 C 照準(zhǔn)部水平

3.路線中平測量的主要目的是測量路線（B）的高程。A 轉(zhuǎn)點(diǎn) B 各中樁 C 水準(zhǔn)點(diǎn) 4.視距測量時(shí)，水平距離的計(jì)算公式是（B）A kLcosα B kLcos2α C ?kLsin2α 5.某段距離的平均值為 100m，其往返測較長差為+20 mm，則相對誤差 K 為（C）A 0.02/100 B 0.0002 C 1/5000

（七）工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（共 10 題）

1、下列費(fèi)用中不屬于直接工程費(fèi)的是（B）。A.材料費(fèi) B.企業(yè)管理費(fèi) C.人工費(fèi) D.施工機(jī)械用費(fèi)

2、根據(jù)現(xiàn)行建筑安裝工程費(fèi)用構(gòu)成的有關(guān)規(guī)定，下列費(fèi)用中，不屬于建筑工程直接費(fèi)中人工費(fèi)的是（D）。A.生產(chǎn)工人探親期間的工資 B.生產(chǎn)工人調(diào)動(dòng)工作期間的工資 C.生產(chǎn)工人學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的工資 D.生產(chǎn)工人休病假

3、工程定額測定費(fèi)屬于（B）。A.直接工程費(fèi) B.規(guī)費(fèi) C.措施費(fèi) D.企業(yè)管理費(fèi)

4、特殊工種安全保險(xiǎn)費(fèi)應(yīng)屬于（D）。A.直接費(fèi) B.措施費(fèi) C.企業(yè)管理費(fèi) D.間接費(fèi)

5、在下列建筑安裝工程費(fèi)用構(gòu)成中，應(yīng)列入直接費(fèi)的是（A）。A.施工機(jī)械使用費(fèi) B.儀器儀表使用費(fèi) C.檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi) D.工具、用具使用費(fèi)

6、某工程直接工程費(fèi)為 180 萬元，間接費(fèi)為 27 萬元，利潤為 10 萬元，營業(yè)稅率 3%，則該工程的營業(yè)稅為（B）。A.6.711 B.6.510 C.6.320 D.6.705

7、檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi)不包括（C）。A.對構(gòu)件的一般鑒定 B.對建筑安裝物的一般鑒定 C.對構(gòu)件進(jìn)行破壞性試驗(yàn) D.自設(shè)試驗(yàn)室耗用材料

8、建筑安裝工程費(fèi)中的稅金是指（C）。A.營業(yè)稅、增值稅和教育費(fèi)附加 B.營業(yè)稅、固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅和教育費(fèi)附加 C.營業(yè)稅、城鄉(xiāng)維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加 D.營業(yè)稅、城鄉(xiāng)維護(hù)建設(shè)稅和固定投資方向調(diào)節(jié)稅

9、建筑安裝企業(yè)計(jì)取的教育費(fèi)附加，計(jì)稅基礎(chǔ)是（C）。A.教育培訓(xùn)費(fèi) B.營業(yè)稅 C.營業(yè)稅額 D.城鄉(xiāng)維護(hù)建設(shè)稅

10、價(jià)值工程中的總成本是指（D）。A、生產(chǎn)成本 B、使用成本 C、使用和維護(hù)費(fèi)用 D、產(chǎn)品壽命成本

（八）混凝土結(jié)構(gòu)（共 15 題）

1．碳素鋼的含碳量越高，則其（C）。A．強(qiáng)度越高，延性越高 B．強(qiáng)度越低，延性越高 C.強(qiáng)度越高，延性越低 D．強(qiáng)度越低，延性越低

2．鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)對鋼筋性能的要求不包括（D）A．強(qiáng)度 B.塑性 C.與混凝土的粘結(jié)力 D.耐火性

3．混凝土的側(cè)向約束壓應(yīng)力提高了混凝土的（D）A．抗壓強(qiáng)度 B.延性 C.抗拉強(qiáng)度 D.A 和 B

4．減小混凝土徐變的措施是（D）A．加大水泥用量，提高養(yǎng)護(hù)時(shí)的溫度和濕度 B.加大骨料用量，提高養(yǎng)護(hù)時(shí)的溫度，降低養(yǎng)護(hù)時(shí)的濕度 C.延遲加載時(shí)的齡期，降低養(yǎng)護(hù)時(shí)的溫度和濕度 D.減少水泥用量，提高養(yǎng)護(hù)時(shí)的溫度和濕度。

5．以下使結(jié)構(gòu)進(jìn)入承載能力極限狀態(tài)的是（A）A．結(jié)構(gòu)的一部分出現(xiàn)傾覆 B.梁出現(xiàn)過大的橈度 C.梁出現(xiàn)裂縫 D.鋼筋生銹

6．增大受拉鋼筋配筋率不能改變梁的（C）A．極限彎矩 B.鋼筋屈服時(shí)的彎矩 C.開裂彎矩 D.受壓區(qū)高度

7．對無腹筋梁的三種破壞形態(tài)，以下說法正確的是（D）A.只有斜壓破壞屬于脆性破壞 B.只有斜拉破壞屬于脆性破壞 C.只有剪壓破壞屬于脆性破壞 D.三種破壞都屬于脆性破壞 8.條件相同的無腹筋梁，發(fā)生斜壓、斜拉和剪壓三種破壞形態(tài)時(shí)，以下正確的是（A）A.斜壓破壞的承載力?剪壓破壞的承載力?斜拉破壞的承載力 B.剪壓破壞的承載力?斜壓破壞的承載力?斜拉破壞的承載力 C.剪壓破壞的承載力?斜拉破壞的承載力?斜壓破壞的承載力D.斜拉破壞的承載力?剪壓破壞的承載力?斜壓破壞的承載力

9.T 形截面抗剪承載力公式中不包括（A）A.剪跨比 B.箍筋強(qiáng)度等級 C.混凝土強(qiáng)度等級 D.箍筋間距

10.對稱配筋小偏心受壓構(gòu)件在達(dá)到承載能力極限狀態(tài)時(shí)，縱向受力鋼筋的應(yīng)力狀態(tài)是（D）A.As 和 As'均屈服 B.As 屈服而 As'不屈服 C.As'屈服而 As 不屈服 D.As'屈服而 As 不一定屈服

11.抗扭計(jì)算時(shí)截面核心區(qū)是（B）A.箍筋外邊緣所圍成的區(qū)域 B.箍筋內(nèi)邊緣所圍成的區(qū)域 C.箍筋截面中線所圍成的區(qū)域 D.受剪力作用的區(qū)域

12.當(dāng)驗(yàn)算受彎構(gòu)件橈度，出現(xiàn) f>[f]時(shí)，采取（C）措施最有效。A.加大截面的寬度 B.提高混凝土強(qiáng)度等級 C.加大截面的高度 D.提高鋼筋強(qiáng)度等級

13.混凝土構(gòu)件施加預(yù)應(yīng)力（A）A.提高了構(gòu)件的抗裂能力 B.提高了構(gòu)件的承載能力 C.既提高抗裂能力又提高了承載能力

14.預(yù)應(yīng)力摩擦損失與（C）A.孔徑大小有關(guān) B.混凝土強(qiáng)度等級有關(guān) C.張拉端至計(jì)算截面的孔道長度有關(guān)

15.驗(yàn)算受彎構(gòu)件裂縫寬度和橈度的目的是（B）A.使構(gòu)件能夠帶裂縫工作 B.使構(gòu)件滿足正常使用極限狀態(tài)的要求 C.使構(gòu)件滿足承載能力極限狀態(tài)的要求 D.使構(gòu)件能在彈性階段工作

（九）砌體結(jié)構(gòu)（共 5 題）

1、磚砌體的齒縫抗剪強(qiáng)度設(shè)計(jì)取值，決定于(B)。A.磚的直接抗剪強(qiáng)度 B.砂漿的抗剪強(qiáng)度 C.磚強(qiáng)度等級 D.磚的抗壓強(qiáng)度

2、下面（C）項(xiàng)不影響砌體抗壓強(qiáng)度。A．塊體強(qiáng)度 B．砂漿強(qiáng)度 C．荷載的大小 D．施工質(zhì)量

3、磚砌體的高厚比應(yīng)不超過規(guī)定的允許值，主要是為了(A)。A.保證墻體的穩(wěn)定性 B.保證墻體有足夠的強(qiáng)度 C.保證墻體的整體性 D.有效地提高結(jié)構(gòu)的抗震能力

4、磚混結(jié)構(gòu)中構(gòu)造柱的主要作用，下列說法不正確的是(B)。A.增強(qiáng)房屋的整體性 B.既承受樓板傳來的豎向荷載也承受風(fēng)力等水平荷載 C.提高房屋抗震能力 D.提高墻體的整體強(qiáng)度

5、各類砌體采用水泥砂漿砌筑時(shí)，其抗壓強(qiáng)度按表中的數(shù)值乘以（C）A、1.0 B、0.75 C、0.85 D、0.5

（十）鋼結(jié)構(gòu)（共 10 題）

1、鋼結(jié)構(gòu)的主要缺點(diǎn)是（C）。A 結(jié)構(gòu)的重量大 B 造價(jià)高 C 易腐蝕、不耐火 D 施工困難多

2、鋼材中硫的含量超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（D）。A 將提高鋼材的伸長率 B 將提高鋼材的抗拉強(qiáng)度 C 將使鋼材在低溫工作時(shí)變脆 D 將使鋼材在高溫工作時(shí)變脆

3、角焊縫的最小焊腳尺寸（B）。A 較薄板厚度 B 較厚板厚度 C 任意板厚

4、下面的（B）情況應(yīng)將其設(shè)計(jì)強(qiáng)度進(jìn)行折減。A 動(dòng)力荷載作用的構(gòu)件 B 單角鋼單面按軸壓計(jì)算穩(wěn)定的構(gòu)件 C 有應(yīng)力集中影響的構(gòu)件 D 殘余應(yīng)力較大的構(gòu)件

5、驗(yàn)算工字形組合截面軸心受壓構(gòu)件翼緣和腹板的局部穩(wěn)定時(shí)，計(jì)算公式中的長細(xì)比為（C）。A 繞強(qiáng)軸的長細(xì)比 B 繞弱軸的長細(xì)比 C 兩方向長細(xì)比的較大值 D 兩方向長細(xì)比的較小值

6、格構(gòu)柱設(shè)置橫隔的目的是(D)。A 保證柱截面幾何形狀不變 B 提高柱抗扭剛度 C 傳遞必要的剪力 D 上述三種都是

7、計(jì)算長度一定的軸心壓桿回轉(zhuǎn)半徑增大，其穩(wěn)定承載力（A）。A 提高 B 降低 C 不變 D 不能確定

8、支承加勁肋進(jìn)行穩(wěn)定計(jì)算時(shí)，計(jì)算面積應(yīng)包括加勁肋兩端一定范圍內(nèi)的腹板面積，該范圍是（A）。A 15 t w 235 fy B 13 t w 235 fy C 13 t w fy 235 D 15 t w fy 235、計(jì)算梁的抗彎強(qiáng)度 M x /(? x Wnx)? f(B)。(? x ? 1.0), 與此相應(yīng)的翼緣外伸肢寬厚比不應(yīng)超過 A 15 235/ f y C(10 ? 0.1?)235/ f y B D 13 235/ f y(25 ? 0.5)235/ f y D)。

10、鋼結(jié)構(gòu)壓彎構(gòu)件的設(shè)計(jì)一般應(yīng)進(jìn)行哪幾項(xiàng)內(nèi)容的計(jì)算?(A 強(qiáng)度、彎矩作用平面內(nèi)的整體穩(wěn)定性、局部穩(wěn)定、變形 B 彎矩作用平面內(nèi)的整體穩(wěn)定性、局部穩(wěn)定、變形、長細(xì)比 C 強(qiáng)度、彎矩作用平面內(nèi)及平面外的整體穩(wěn)定性、局部穩(wěn)定、變形 D 強(qiáng)度、彎矩作用平面內(nèi)及平面外的整體穩(wěn)定性、局部穩(wěn)定、長細(xì)比

（十一）地基與基礎(chǔ)（共 10 題）

1．當(dāng)（A）時(shí)，粗粒土具有良好的級配。A.Cu ? 5 且 1 ? Cc ? 3 C.Cc ? 5 且 1 ? Cu ? 3 B.Cu ? 5 且 1 ? Cc ? 3 D.Cu ? 5 或 1 ? Cc ? 3

2．下列礦物質(zhì)中，親水性最強(qiáng)的是（B）。A.伊利石 B.蒙脫石 C.高嶺石 D.石英

3、土中的水，（C）能夠傳遞靜水壓力。A.強(qiáng)結(jié)合水 B.弱結(jié)合水 C.重力水 D.以上都不對

4、下列關(guān)于飽和土一維滲透固結(jié)過程描述正確的是（A）。A．孔隙水壓力逐漸消散和有效應(yīng)力相應(yīng)增長的過程； B．孔隙水壓力和有效應(yīng)力都相應(yīng)逐漸增長的過程； C．孔隙水壓力逐漸消散和有效應(yīng)力相應(yīng)減小的過程； D．孔隙水壓力逐漸增長和有效應(yīng)力相應(yīng)減小的過程。5．控制框架結(jié)構(gòu)建筑物的地基變形特征指標(biāo)是（B）。A 沉降量 B 沉降差 C 傾斜 D 以上都不對

6、偏心受壓基礎(chǔ)除滿足 pk≤fa 外，還應(yīng)該滿足（B）的要求。A、pkmax≤fa ； C、pkmax?fa ； B、pkmax≤1.2 fa； D、pkmax?1.2 fa。

7、在相同的墻高和填土條件下，靜止土壓力 E0、主動(dòng)土壓力 Ea 和被動(dòng)土壓力 Ep 的大小關(guān)系式正確的是（C）。A、E0＞Ea＞Ep； C、Ep＞E0＞Ea ； B、Ea＞E0＞Ep； D、Ea＞E0＞Ep。

8、土體具有壓縮性的主要原因是（B）。A.主要是由土顆粒的壓縮引起的 C.主要是因?yàn)樗粔嚎s引起的 B.主要是由孔隙的減少引起的 D.土體本身壓縮模量較小引起的

9、某飽和粘性土，在同一豎向荷載 p 作用下進(jìn)行快剪、固結(jié)快剪和慢剪，哪一種試驗(yàn)方法所得的強(qiáng)度最大？（C A.快剪）。B.固結(jié)快剪 C.慢剪 D.不能確定）。

10、對同一個(gè)基礎(chǔ)，下列荷載中數(shù)值最小的是（A A.臨塑荷載 pcr C.臨界荷載 p1 B.極限荷載 pu D.臨界荷載 p 1 3 4

（十二）房屋建筑工程施工技術(shù)（共 5 題）1．某基槽開挖工程，開挖深度 3.5m，土質(zhì)為Ⅱ類土，地下水位較高，土方機(jī)械宜選用（D）。A．推土機(jī) B．正鏟挖土機(jī) C．拉鏟挖土機(jī) D．反鏟挖土機(jī)

2．磚墻砌體灰縫厚度一般應(yīng)控制在（B）左右。A．8mm B．10mm C．12mm D．15mm 3．柱的臨時(shí)固定后的校正主要是指（D）。A．柱頂標(biāo)高 B．牛腿標(biāo)高 C．平面位置 D．垂直度 4．現(xiàn)澆鋼筋砼柱的主筋，采用焊接方法接長時(shí)，選擇（D）。A．閃光對焊 B．搭接焊 C．坡口平焊 D．坡口立焊

5．瀝青的延伸度表示瀝青的（C）。A．粘性 B．抗老化性 C．塑性 D．溫度穩(wěn)定性

（十三）建筑施工組織與管理（共 5 題）

１、單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的對象是（A）。A、建設(shè)項(xiàng)目 B、單位工程 C、分部工程 D、分項(xiàng)工程

2、下列哪一個(gè)不是確定施工順序遵循的原則。（C）A、當(dāng)?shù)貧夂驐l件 B、施工機(jī)械需求 C、成本優(yōu)化 D、施工工藝需求

3、流水節(jié)拍的概念是指（A）。一個(gè)施工過程在一個(gè)施工段上的持續(xù)時(shí)間 B、一個(gè)施工過程在兩個(gè)施工段上的持續(xù)時(shí)間 C、一個(gè)施工段上兩個(gè)施工過程的持續(xù)時(shí)間 D、一個(gè)施工段上三個(gè)施工過程的持續(xù)時(shí)間

4、組織時(shí)間間隙是指因組織因素要求（C）在規(guī)定的流水步距以外增加必要的間歇時(shí)間。A、同一施工過程的兩個(gè)施工段 B、相鄰施工過程的相鄰施工段 C、兩個(gè)相鄰的施工過程 D、兩個(gè)相鄰的施工段

5、關(guān)于雙代號網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)成說法正確的是（D）。A、工作線路 B、工作和節(jié)點(diǎn) C、節(jié)點(diǎn)和線路 D、節(jié)點(diǎn)、工作和線路

（十四）市政道路（共 20 題）

1、路堤修筑范圍內(nèi)，原地土不符合填料要求時(shí)，原地面的坑、洞、墓穴可以用（21 A）回填。A.砂性土 B.粘性土 C.天然砂 D.粉煤灰

2、用強(qiáng)風(fēng)化石料軟質(zhì)巖石填筑路堤時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)（D）是否符合要求。A.密度 B.壓碎值 C.抗壓強(qiáng)度 D.CBR 值

3、下列材料中不可用于軟基處理旋噴樁的加固料的是（B）。A.生石灰 B.熟石灰 C.水泥 D.粉煤灰

4、沿河路堤浸水擋墻位于急流滾石河段，為保護(hù)擋墻基礎(chǔ)可以選用（A）。A.鋼筋混凝土框架石籠防護(hù) B.護(hù)壩防護(hù) C.拋石防護(hù) D.混凝土護(hù)坡防護(hù)

5、適合于各級公路基層的粒料類材料是（A）。A.級配碎石 B.級配礫石 C.級配碎礫石 D.填隙碎石

6、下列情況應(yīng)灑布粘層的是（B）。A.瀝青混凝土面層的下面層和二灰穩(wěn)定碎石基層之間 B.瀝青混凝土面層與檢查井側(cè)面之間 C.舊瀝青路面與加鋪的磨耗層之間 D.多雨地區(qū)空隙較大的瀝青面層下部

7、瀝青瑪蹄脂碎石（SMA）拌合、攤鋪和碾壓與普通熱拌熱鋪瀝青混凝土施工相比（A）。A.各階段溫度都高 B.除攤鋪溫度高外其余各階段溫度相同 C.除開放交通溫度相同外其余各階段溫度都高 D.除集料加熱溫度高外其余各階段溫度相同

8、路面抗滑表層粗集料選料時(shí)可選擇（D）。A.篩選礫石 B.礦渣 C.軟質(zhì)集料 D.破碎礫石

9、拱橋凈跨徑是每孔拱跨兩拱腳截面（D）A、形心之間的直線距離 B、形心之間的水平距離 C、最低點(diǎn)之間的直線距離 D、最低點(diǎn)之間的水平距離

10.最低焊接方法接長時(shí)，選擇（D）。A．閃光對焊 B．搭接焊 C．坡口平焊 D．坡口立焊 11．瀝青的延伸度表示瀝青的（C）。A．粘性 B．抗老化性 C．塑性 D．溫度穩(wěn)定性

（十五）建筑施工組織與管理（共 5 題）

１、單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的對象是（A）。A、建設(shè)項(xiàng)目 B、單位工程 C、分部工程 D、分項(xiàng)工程

2、下列哪一個(gè)不是確定施工順序遵循的原則。（C）A、當(dāng)?shù)貧夂驐l件 B、施工機(jī)械需求 C、成本優(yōu)化 D、施工工藝需求

3、流水節(jié)拍的概念是指（A）。一個(gè)施工過程在一個(gè)施工段上的持續(xù)時(shí)間 B、一個(gè)施工過程在兩個(gè)施工段上的持續(xù)時(shí)間 C、一個(gè)施工段上兩個(gè)施工過程的持續(xù)時(shí)間 D、一個(gè)施工段上三個(gè)施工過程的持續(xù)時(shí)間

4、組織時(shí)間間隙是指因組織因素要求（C）在規(guī)定的流水步距以外增加必要的間歇時(shí)間。A、同一施工過程的兩個(gè)施工段 B、相鄰施工過程的相鄰施工段 C、兩個(gè)相鄰的施工過程 D、兩個(gè)相鄰的施工段

5、關(guān)于雙代號網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)成說法正確的是（D）。A、工作線路 B、工作和節(jié)點(diǎn) C、節(jié)點(diǎn)和線路 D、節(jié)點(diǎn)、工作和線路（十六）市政道路（共 20 題）

1、路堤修筑范圍內(nèi)，原地土不符合填料要求時(shí)，原地面的坑、洞、墓穴可以用（A）回填。A.砂性土 B.粘性土 C.天然砂 D.粉煤灰

2、用強(qiáng)風(fēng)化石料軟質(zhì)巖石填筑路堤時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)（D）是否符合要求。A.密度 B.壓碎值 C.抗壓強(qiáng)度 D.CBR 值

3、下列材料中不可用于軟基處理旋噴樁的加固料的是（B）。A.生石灰 B.熟石灰 C.水泥 D.粉煤灰

4、沿河路堤浸水擋墻位于急流滾石河段，為保護(hù)擋墻基礎(chǔ)可以選用（A）。A.鋼筋混凝土框架石籠防護(hù) B.護(hù)壩防護(hù) C.拋石防護(hù) D.混凝土護(hù)坡防護(hù)

5、適合于各級公路基層的粒料類材料是（A）。A.級配碎石 B.級配礫石 C.級配碎礫石 D.填隙碎石

6、下列情況應(yīng)灑布粘層的是（B）。A.瀝青混凝土面層的下面層和二灰穩(wěn)定碎石基層之間 B.瀝青混凝土面層與檢查井側(cè)面之間 C.舊瀝青路面與加鋪的磨耗層之間 D.多雨地區(qū)空隙較大的瀝青面層下部

7、瀝青瑪蹄脂碎石（SMA）拌合、攤鋪和碾壓與普通熱拌熱鋪瀝青混凝土施工相比（A）。A.各階段溫度都高 B.除攤鋪溫度高外其余各階段溫度相同 C.除開放交通溫度相同外其余各階段溫度都高 D.除集料加熱溫度高外其余各階段溫度相同

8、路面抗滑表層粗集料選料時(shí)可選擇（D）。A.篩選礫石 B.礦渣 C.軟質(zhì)集料 D.破碎礫石

9、拱橋凈跨徑是每孔拱跨兩拱腳截面（D）A、形心之間的直線距離 B、形心之間的水平距離 C、最低點(diǎn)之間的直線距離 D、最低點(diǎn)之間的水平距離

10、在豎向荷載作用下無水平反力產(chǎn)生的橋型是（A）A、梁式橋 B、剛架橋 C、拱式橋 D、吊橋

11、重力式墩臺(tái)的主要特點(diǎn)是（A）A、靠自身重量來平衡外力保持其穩(wěn)定 B、靠自身重量和土側(cè)壓力來保持其穩(wěn)定 C、靠自身重量和車輛荷載來保持其穩(wěn)定 D、靠自身重量、土側(cè)壓力和車輛荷載來保持穩(wěn)定

12、在計(jì)算支架或拱架的強(qiáng)度和剛度時(shí)，除了考慮在支架或拱架的設(shè)計(jì)荷載外，還應(yīng)計(jì)入（A）A、風(fēng)力 B、溫度變化力 C、沖擊力 D、摩擦力

13、下列荷載中，屬于偶然荷載的有(D)。A、水浮力 B、風(fēng)力 C、車輛荷載 D、地震力

14、按地質(zhì)條件不同，隧道一般可分為（A）兩大類。A、巖石隧道、軟土隧道 B、水底隧道、城市道路隧道 C、山嶺隧道、海峽隧道 D、公路隧道、鐵路隧道

15、隧道的主體建筑物包括（C）A、洞身襯砌和照明、通風(fēng) B、洞門建筑和照明、安全設(shè)備 C、洞身襯砌和洞門建筑 D、洞身襯砌和照明、排水設(shè)施

16、交通工程及沿線設(shè)施包括（C）。A.交通安全設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、管理養(yǎng)護(hù)設(shè)施 B.交通安全設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、機(jī)電設(shè)施 C.交通安全設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、管理設(shè)施 D.服務(wù)設(shè)施、機(jī)電設(shè)施、管理設(shè)施

17、不屬于公路供配電線路構(gòu)成的是（D）。A.10KV 高壓線路應(yīng)采用電纜線路 B.10KV 高壓線路可采用架空線路 C.低壓配電線路應(yīng)采用電纜線路 D.低壓配電線路為 220/110 伏

18、結(jié)合公路工程建設(shè)特點(diǎn)，公路工程施工企業(yè)分為（D）。A.三類 B.四類 C.五類 D.六類

19、由于責(zé)任過失造成工程倒塌，報(bào)廢和造成人員傷亡或重大經(jīng)濟(jì)損失的事故稱為（B）。A.一般質(zhì)量事故 B.重大質(zhì)量事故 C.質(zhì)量問題 D.特大質(zhì)量事故

20、由建設(shè)單位主持，主要檢查施工合同執(zhí)行情況和監(jiān)理工作情況，提出工程質(zhì)量等級稱為（C）。A.竣工驗(yàn)收 B.中間交工驗(yàn)收 C.交工驗(yàn)收 D.工序驗(yàn)收

三、多項(xiàng)選擇題（共 69 題）

（一）法律法規(guī)部分（共 11 題）

1、從事建筑活動(dòng)的建筑施工企業(yè)、勘察單位、設(shè)計(jì)單位和工程監(jiān)理單位，應(yīng)當(dāng)具備（ABCD）條件： A、有符合國家規(guī)定的注冊資本； B、有與其從事的建筑活動(dòng)相適應(yīng)的具有法定執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員； C、有從事相關(guān)建筑活動(dòng)所應(yīng)有的技術(shù)裝備； D、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件

2、生產(chǎn)經(jīng)營單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)(ABCD)。A、設(shè)計(jì) B、施工 C、投入生產(chǎn) D、投入使用。

3.下列（ABCDE）情形，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定辦理申請批準(zhǔn)手續(xù)： A、需要臨時(shí)占用規(guī)劃批準(zhǔn)范圍以外場地的； B、可能損壞道路、管線、電力、郵電通訊等公共設(shè)施的； C、需要臨時(shí)停水、停電、中斷道路交通的； D、需要進(jìn)行爆破作業(yè)的； E、法律、法規(guī)規(guī)定需要辦理報(bào)批手續(xù)的其他情形。

4.國家對(ABC)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行安全生產(chǎn)許可制度。A、礦山企業(yè)、B、建筑施工企業(yè)和危險(xiǎn)化學(xué)品 C、、煙花爆竹、民用爆破器材 D、特種設(shè)備

5、安全生產(chǎn)許可證有效期滿未辦理延期手續(xù)，繼續(xù)進(jìn)行生產(chǎn)的處罰是（ABCDE）.A.責(zé)令停止生產(chǎn) B 限期補(bǔ)辦延期手續(xù) C 沒收違法所得 D.處５萬元以上１０萬元以下的罰款 E 造成重大事故或者其他嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

6、根據(jù)質(zhì)量條例規(guī)定，下列那些建設(shè)工程必須實(shí)行監(jiān)理（ABCD）A、國家重點(diǎn)建設(shè)工程； B、大中型公用事業(yè)工程； C、成片開發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)工程； D、利用外國政府或者國際組織貸款、援助資金的工程。

7、根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》(ABE)的建設(shè)工程，設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)中提出保障施工作業(yè)人員安全和預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施建議。A．采用新結(jié)構(gòu) B．采用新材料 C．特殊結(jié)構(gòu) D．特殊位置 E．采用新工藝

8、根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，下列說法正確的是(ABCDE)。A．建設(shè)工程，是指土木工程、建筑工程、線路管道和設(shè)備安裝工程及裝修工程 B．國家鼓勵(lì)建設(shè)工程安全生產(chǎn)的科學(xué)技術(shù)研究和先進(jìn)技術(shù)的推廣應(yīng)用，推進(jìn)建設(shè)工程安全生產(chǎn)的科學(xué)管理 C．建設(shè)單位因建設(shè)工程需要，向有關(guān)部門或者單位查詢規(guī)定的資料時(shí)，有關(guān)部門或者單位應(yīng)及時(shí)提供 D．建設(shè)單位不得對勘察、設(shè)計(jì)、施工、工程監(jiān)理等單位提出不符合建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，不得壓縮合同約定的工期 E．建設(shè)單位在編制工程概算時(shí)，應(yīng)當(dāng)確定建設(shè)工程安全作業(yè)環(huán)境及安全施工措施所需費(fèi)用

9、下列說法正確的有(ABCD)。A．安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查人員執(zhí)行監(jiān)督檢查任務(wù)時(shí)，必須出示有效的監(jiān)督執(zhí)法證件 B．對涉及被檢查單位的技術(shù)秘密和業(yè)務(wù)秘密，應(yīng)當(dāng)為其保密 C．安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查人員應(yīng)當(dāng)將檢查的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問題及其處理情況，作出書面記錄，并由檢查人員和被檢查單位的負(fù)責(zé)人簽字 D．被檢查單位的負(fù)責(zé)人拒絕簽字的，檢查人員應(yīng)當(dāng)將情況記錄在案，并向負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門報(bào)告 E．以上均不對

10、企業(yè)取得安全生產(chǎn)許可證，應(yīng)當(dāng)具備下列安全生產(chǎn)條件：(ABCDE)。A．建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定完備的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程 B．主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)考核合格 C．安全投入符合安全生產(chǎn)要求 D．設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備專職安全生產(chǎn)管理人員 E．從業(yè)人員經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格

11、根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，下列說法正確的是：(AD)。 A．施工單位取得資質(zhì)證書后，降低安全生產(chǎn)條件的，責(zé)令限期改正；經(jīng)整改仍未達(dá)到與其資質(zhì)等級相適應(yīng)的安全生產(chǎn)條件的，責(zé)令停業(yè)整頓，降低其資質(zhì)等級直至吊銷資質(zhì)證書 B．有關(guān)法律、行政法規(guī)對建設(shè)工程安全生產(chǎn)違法行為的行政處罰決定機(jī)關(guān)另有規(guī)定的，建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例優(yōu)先 C．搶險(xiǎn)救災(zāi)和農(nóng)民自建低層住宅的安全生產(chǎn)管理，也適用建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例 D．軍事建設(shè)工程的安全生產(chǎn)管理，按照中央軍事委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行 E．軍事建設(shè)工程的安全生產(chǎn)管理，也適用建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例

（二）建筑制圖基礎(chǔ)知識(shí)（共 0 題）

（三）房屋構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)（共 8 題）

1、下列選項(xiàng)中，不是建筑剖面圖所表達(dá)的內(nèi)容的是（C E）。A、各層梁板、樓梯、屋面的結(jié)構(gòu)形式、位置 B、樓面、陽臺(tái)、樓梯平臺(tái)的標(biāo)高 C、外墻表面裝修的做法 D、門窗洞口、窗間墻等的高度尺寸 E、標(biāo)注內(nèi)部門窗洞口和寬度

2、地下室防潮的構(gòu)造設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意（A B C）。A、在地下室頂板中間設(shè)水平防潮層 B、在地下室底板中間設(shè)水平防潮層 B、在地下室底板中間設(shè)水平防潮層 C、在地下室外墻外側(cè)設(shè)垂直防潮層 D、在地下室外墻外側(cè)回填濾水層

3、橫墻承重方案常用于（A B C）。A、宿舍 B、住宅 D、教學(xué)樓 E、影劇院

4、在建筑設(shè)計(jì)中，防止建筑物不均勻沉降的措施有（ADE）A、圈梁 B、過梁 D、構(gòu)造柱 E、沉降縫

5、抹灰類墻面的分層做法是為了（A B C D）。A、使表面平整 B、粘結(jié)牢固 C、色彩均勻 D、不開裂

6、挑陽臺(tái)的結(jié)構(gòu)布置可采用（A C）方式。A、挑梁搭板 B、磚墻承重 C、懸挑陽臺(tái)板 D、框架承重

7、下列陳述正確的是（A B）。A、轉(zhuǎn)門可作為寒冷地區(qū)公共建筑的外門。B、平開門是建筑中最常見、使用最廣泛的門。C、轉(zhuǎn)門可向兩個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，故可作為雙向疏散門。D、車間大門因其尺寸較大，故不宜采用推拉門。

8、能兼作采光、通風(fēng)的是（A B C D）天窗。A、矩形 B、M 形 D、橫向下沉式 E、平天窗 C、旅館 A D E）。C、勒腳 E、便于施工 E、梁板結(jié)構(gòu) C、鋸齒形

（四）力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共 0 題）

（五）建筑材料基礎(chǔ)知識(shí)（共 2 題）

1、混凝土的工作性包括（ABCD）。A．流動(dòng)性 B．搗實(shí)性 C．粘聚性 D．保水性

2、硅酸鹽水泥中主要礦物組成為(ABCD)。A．C3S B．C2S C．C3A D．C4AF

（六）工程測量基礎(chǔ)知識(shí)（共 10 題）

1、測設(shè)的基本工作包括（ABD）。A、測設(shè)水平角 B、測設(shè)水平距離 C、測設(shè)方位角 D、測設(shè)高程

2、鐵路曲線測設(shè)常用的方法有（ABC）。A、偏角法 B、切線支距法 C、極坐標(biāo)法 D、角度交會(huì)法

3、建立橋梁控制網(wǎng)的目的是（ACD）。A、測定橋軸線長度 B、估算橋軸線精度 C、進(jìn)行變形觀測 D、進(jìn)行墩、臺(tái)位置放樣

4、垂直位移觀測時(shí)，為了保證觀測成果精度，通常要求（ABC）。A、固定測站和轉(zhuǎn)點(diǎn) B、固定觀測人員 C、固定儀器和工具 D、固定觀測時(shí)間間隔

5、傾斜觀測的主要方法有（AC）。A、前方交會(huì) B、極坐標(biāo)法 C、垂準(zhǔn)線法 D、支距法

6、GPS 相對定位的作業(yè)模式包括（ABCD）。A、靜態(tài)相對定位作業(yè)模式 B、快速靜態(tài)相對定位作業(yè)模式 C、準(zhǔn)動(dòng)態(tài)相對定位作業(yè)模式 D、動(dòng)態(tài)相對定位作業(yè)模式

7、利用長弦偏角法測設(shè)鐵路線路曲線，其特點(diǎn)是（ABC）。A、精度高 B、速度快 C、適用面廣 D、安置儀器次數(shù)多

8、鐵路線路施工時(shí)，測量工作的主要任務(wù)是測設(shè)出作為施工依據(jù)的樁點(diǎn)的（BC）。A、方位角 B、平面位置 C、高程 D、象限角

9、建立橋梁平面控制網(wǎng)的主要方法為（ABC）。A、測角網(wǎng) B、測邊網(wǎng) C、邊角網(wǎng) D、角度交會(huì)

10、利用 GPS 技術(shù)進(jìn)行測量工作的主要優(yōu)點(diǎn)是（ABC）。A、點(diǎn)與點(diǎn)之間不需通視 B、工作量少 C、精度高 D、適用于隱蔽地區(qū)作業(yè)

（七）工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（共 20 題）

1、屬于現(xiàn)金流量的是（ABD）。A.現(xiàn)金流入 B.現(xiàn)金流出 C.現(xiàn)金轉(zhuǎn)移 D.現(xiàn)金流 E.機(jī)器折舊

2、工程經(jīng)濟(jì)分析中的經(jīng)營成本包括（ACD）。A.生產(chǎn)成本 B.折舊費(fèi)用 C.銷售費(fèi)用 D.財(cái)務(wù)費(fèi)用 E.利息支出

3、下列指標(biāo)中，取值與項(xiàng)目效益成正比的指標(biāo)是（ACDE）。A、投資收益率 B.投資回收期 C.財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率 D.財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值 E、凈年值

4、采取下列哪些措施可以提高盈虧平衡產(chǎn)量（ABDE）。A.提高年固定總成本 B.提高單位產(chǎn)品可變成本 C.降低單位產(chǎn)品可變成本 D.降低單位產(chǎn)品銷售價(jià)格 E.提高單位產(chǎn)品銷售稅金及附加

5、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究的基本內(nèi)容包括（CDE）。A.招投標(biāo)準(zhǔn)備 B.機(jī)會(huì)研究 C.市場研究 D.技術(shù)研究 E.效益研究

6、下列指標(biāo)中與資金時(shí)間價(jià)值有關(guān)的指標(biāo)有（BD）。A.投資收益率 C.投資利潤率 B.凈現(xiàn)值率 D.內(nèi)部收益率 E.利息倍付率、方案創(chuàng)造是價(jià)值工程活動(dòng)成敗的關(guān)鍵，在價(jià)值工程中常用的方案創(chuàng)造的方法有（ABCE）。A.頭腦風(fēng)暴法 B.模糊目標(biāo)法 C.專家意見法 D.加權(quán)評分法 E.專家檢查法

8、下列各項(xiàng)能夠通過閱讀 ABC 公司資產(chǎn)負(fù)債表獲悉的有（AC）。A.該公司擁有多少貨幣資金 B.該公司的產(chǎn)品質(zhì)量 C.該公司所欠債務(wù) D.該公司擁有多少臺(tái)設(shè)備 E.該公司的經(jīng)營狀況如何

9、資金成本包括資金籌集費(fèi)和資金占用費(fèi)兩部分，下列各項(xiàng)劃分正確的有（ABE）。A.股票發(fā)行代理費(fèi)屬于資金籌集費(fèi) B.股票的股利、銀行的利息屬于資金占用費(fèi) C.債券利息屬于資金籌集費(fèi) D.債券發(fā)行代理費(fèi)屬于資金占用費(fèi) E.股票發(fā)行廣告費(fèi)屬于資金籌集費(fèi)

10、會(huì)計(jì)核算的基本原則有（BCDE）。A.法人資格 B.持續(xù)經(jīng)營 C.會(huì)計(jì)分期 D.貨幣計(jì)量E.會(huì)計(jì)主體

11、下列資產(chǎn)如發(fā)生減值，應(yīng)計(jì)提減值準(zhǔn)備的有（BC）。A.流動(dòng)資產(chǎn) B.長期投資 C.無形資產(chǎn) D.固定資產(chǎn) E.存貨

12、根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，下列應(yīng)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊的有（ABDE）。A.在用的固定資產(chǎn) B.以融資方式租入的固定資產(chǎn) C.以經(jīng)營方式租入的固定資產(chǎn) D.房屋及建筑物 E.未使用、不需使用的固定資產(chǎn)

13、下列各項(xiàng)資本公積可以直接用于轉(zhuǎn)增資本的有（ABCD）。A.資本溢價(jià) B.接受現(xiàn)金捐贈(zèng) C.撥款轉(zhuǎn)入金 D.外幣資本折算的差額 E.股權(quán)投資準(zhǔn)備

14、銷售商品的收入應(yīng)該在滿足下列條件的情況下予以確認(rèn)（ACDE）。A.企業(yè)已將商品所有權(quán)的主要風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬轉(zhuǎn)移給供貨方 B.企業(yè)已經(jīng)能夠可靠的確認(rèn)交易的結(jié)果 C.企業(yè)既沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，也沒有對已出售的商品實(shí)施控制 D.與交易相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè) E.相關(guān)收入和成本能夠可靠的計(jì)量

15、建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目的組成包括（ABDE）。A.直接費(fèi)用 B.間接費(fèi)用 C.企業(yè)管理費(fèi) D.稅金 E.利潤

16、進(jìn)口設(shè)備到岸價(jià)（CIF）是以下哪幾項(xiàng)價(jià)格或費(fèi)用之和（CDE）。A.外貿(mào)手續(xù)費(fèi) B.海關(guān)監(jiān)管手續(xù)費(fèi) C.離岸價(jià)（FOB）D.國外運(yùn)費(fèi) E.國外運(yùn)輸保險(xiǎn)費(fèi)

17、按照《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》規(guī)定，分部分項(xiàng)工程量清單應(yīng)按照統(tǒng)一的（ACDE）進(jìn)行編制 A.項(xiàng)目編碼 B.項(xiàng)目序號 C.項(xiàng)目名稱 D.計(jì)量單位 E.工程量計(jì)算規(guī)則

18、下列費(fèi)用中屬于與未來企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的其它費(fèi)用的有（CDE）。A.臨時(shí)設(shè)施費(fèi) B.工程保險(xiǎn)費(fèi) C.聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi) D.生產(chǎn)準(zhǔn)備費(fèi) E.辦公和生活家具購置費(fèi)

19、人工定額的制定方法通常有（ACDE）。A.技術(shù)測定法 B.理論計(jì)算法 C.統(tǒng)計(jì)分析法 D.比較類推法 E.經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法

20、下列說法正確的有（BCE）。A.分部分項(xiàng)工程量清單為可調(diào)整清單 B.分部分項(xiàng)工程量清單為不可調(diào)整清單 C.措施項(xiàng)目清單為可調(diào)整清單 D.措施項(xiàng)目清單為不可調(diào)整清單 E.其它項(xiàng)目清單由招標(biāo)人部分和投標(biāo)人部分組成

（八）混凝土結(jié)構(gòu)（共 0 題）

（九）砌體結(jié)構(gòu)（共 0 題）

（十）鋼結(jié)構(gòu)（共 0 題）

（十一）地基與基礎(chǔ)（共 3 題）

1、根據(jù)地質(zhì)作用的能量來源的不同，可分為（AB）。A.內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)作用 C.風(fēng)化作用 B.外動(dòng)力地質(zhì)作用 D.沉積作用

2、土力學(xué)是研究土與結(jié)構(gòu)物相互作用等規(guī)律的一門力學(xué)分支，主要研究土的（ABCD）A．應(yīng)力；B．變形；C．強(qiáng)度；D．穩(wěn)定

3、朗肯理論使用條件（.ABC）。A.擋土墻的墻背光滑 B.擋土墻的墻背豎直 C.擋土墻后填土表面水平D.擋土墻的墻背粗糙 E.擋土墻的墻背傾斜

（十二）房屋建筑工程施工技術(shù)（共 0 題）

（十三）建筑施工組織與管理（共 5 題）

1、施工前的準(zhǔn)備工作主要是（ABCDE）。A、技術(shù)準(zhǔn)備 B、物質(zhì)準(zhǔn)備 C、施工場外準(zhǔn)備 D、施工現(xiàn)場準(zhǔn)備 E、勞動(dòng)組織準(zhǔn)備

2、單位工程的竣工驗(yàn)收應(yīng)該（ACDE）參加。A、建設(shè)單位 B、質(zhì)量監(jiān)督站 C、監(jiān)理單位 D、施工單位 E、設(shè)計(jì)單位

3、施工段數(shù)的確定應(yīng)考慮（ADE）。A、勞動(dòng)量相等或相近B、各勞動(dòng)量不相等 C、不考慮結(jié)構(gòu)界限 D、考慮結(jié)構(gòu)界限 E、要有足夠的工作面

4、單代號網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)是（ADE）。A、節(jié)點(diǎn)表示工作 B、用虛工序 C、工序時(shí)間注在箭桿上 D、用箭桿表示工作的邏輯關(guān)系 E、不用虛工序

5、下列哪些是評價(jià)單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃質(zhì)量的指標(biāo)。（ACD）A、主要施工機(jī)械的利用程度 B、勞動(dòng)生產(chǎn)率 C、資源消耗的均衡性 D、工期 E、施工機(jī)械的數(shù)量

（十四）市政道路（共 10 題）

1、某公路路堤邊坡上修筑有菱形漿砌片石框格，在框格中間鋪有臺(tái)灣草草坪并配以少量紅鐵、龍船花、絲蘭等植物，該設(shè)施的作用是（ABCD）。A.防治路基病害 B.保證路基穩(wěn)定 C.改變環(huán)境景觀 D.保護(hù)生態(tài)平衡 E.防止水土流失

2、屬于地面排水設(shè)施的有（ABCE）。A.跌水與急流槽 B.攔水帶 C.排水溝 D.檢查井 E.蒸發(fā)池

3、在瀝青路面施工中，下列哪些情況應(yīng)澆灑粘層瀝青（AC）。A.舊瀝青路面層上加鋪瀝青層 B.無機(jī)結(jié)構(gòu)料基層上鋪筑瀝青層 C.水泥砼路面上鋪筑瀝青層 D.半剛性基層上鋪筑瀝青層 E.有裂縫或已修補(bǔ)的舊瀝青路面

4、適合于高速公路水泥混凝土路面面層施工中使用的施工方法是（AC）。A.滑模機(jī)械鋪筑 B.小型機(jī)械鋪筑 C.軌道攤鋪機(jī)鋪筑 D.碾壓混凝土鋪筑 E.路面板裝配式施工技術(shù)

5、下列屬于組合體系橋梁的是（BD）A、鋼管混凝土拱橋 B、斜拉橋 C、連續(xù)剛構(gòu)橋 D、吊拉組合橋 E、斜腿剛構(gòu)橋

6、鉆孔灌注樁適用于巖石以及（ABDE）各類土層。A、礫卵石 B、砂土 C、淤泥質(zhì)粘土 D、粘性土 E、碎石

7、當(dāng)開挖面穩(wěn)定時(shí)，新奧法施工的基本順序中包括（BDE）A、弧形導(dǎo)坑開挖 B、柔性襯砌 C、修筑仰拱 D、施工量測 E、防水層

8、隧道附屬建筑物包括（CDE）A、洞門 B、洞門仰坡 C、通風(fēng)、照明 D、防排水 E、安全設(shè)備

9、就一條高速公路收費(fèi)系統(tǒng)來說，下列選項(xiàng)中屬于基本系統(tǒng)構(gòu)成的是（ABE）。A.收費(fèi)站計(jì)算機(jī)系統(tǒng) B.收費(fèi)視頻監(jiān)視系統(tǒng) C.省收費(fèi)結(jié)算中心計(jì)算機(jī)系統(tǒng) D.計(jì)重系統(tǒng) E.安全報(bào)警系統(tǒng)

10、公路工程建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收分為（BD）。A.中間交工驗(yàn)收 B.交工驗(yàn)收 C.工序驗(yàn)收 D.竣工驗(yàn)收 E.工程質(zhì)量驗(yàn)收

四、問答題（共 68 題）

（一）法律法規(guī)部分（共 2 題）

1、依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，哪些達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性姣大的分部分項(xiàng)工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案；并附具安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人，總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施，由專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督？答：①、基坑支護(hù)與降水工程；②、土方開挖工程；③、模板工程；④、起重吊裝工程；⑤、腳手架工程；⑥、拆除、爆破工程；⑦、國務(wù)院建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門規(guī)定的其他危險(xiǎn)性較大的工程。

2、依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》,施工單位的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的主要安全職責(zé)是什么？答：施工單位的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)由取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任，對建設(shè)工程項(xiàng)目的安全施工負(fù)責(zé)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，確保安全生產(chǎn)費(fèi)用的有效使用，并根據(jù)工程的特點(diǎn)組織制定安全施工措施，消除安全事故隱患，及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

（二）建筑制圖基礎(chǔ)知識(shí)（共 4 題）

1、解釋配筋符號Ф 8＠250 30 答：每隔 250mm 配置直徑為 8mm 的一級鋼。

2、建筑給排水施工圖的主要表達(dá)內(nèi)容是什么？基本圖樣有哪些？答：建筑給排水施工圖主要表達(dá)建筑給排水設(shè)備布置及要求，一般由給水排水平面圖、給水系統(tǒng)圖、排水系統(tǒng)圖及必要的詳圖和設(shè)計(jì)說明組成。

3、何為建筑詳圖？建筑詳圖有哪幾種常用圖樣？答：為詳細(xì)表達(dá)建筑節(jié)點(diǎn)及建筑構(gòu)、配件的形狀、材料、尺寸及做法，用較大的比例畫出的圖形稱為建筑詳圖。常用的詳圖有外墻詳圖、樓梯間詳圖、衛(wèi)生間（廚房間）詳圖、門窗詳圖、陽臺(tái)詳圖、雨篷詳圖。

4、剖面圖與斷面圖有何不同？答：區(qū)別 1）：剖切符號：斷面圖沒有投射方向線，而用斷面編號所在位置表示投射方向；區(qū)別 2）：斷面圖只畫出被切斷處的截面形狀，是一個(gè)平面的投影；而剖面圖還要畫出被剖切后在剖切平面后所余下的物體投影，是部分形體的投影，包含有斷面圖。

（三）房屋構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)（共 9 題）

1.勒腳的作用是什么？常用的材料做法有哪幾種？答：作用：1)保護(hù)墻身，防止雨水滲入；2）加固墻身，防止外界機(jī)械碰撞；3 裝飾墻身，美化立面。材料做法有：石砌、抹灰、貼面類。2．現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板主要有哪些結(jié)構(gòu)類型？各自的特點(diǎn)和適用范圍是什么？答：類型：板式樓板、梁板式樓板、井式樓板、無梁樓板、壓型鋼板混凝土組合樓板。板式樓板：樓板現(xiàn)澆成一塊平板，并直接支承在墻上，適用于平面尺寸較小的房間（如住宅中的廚房、衛(wèi)生間等）以及公共建筑的走廊。梁板式樓板：由板和梁組成的樓板，通常在縱橫兩個(gè)方向都設(shè)置梁，有主梁和次梁之分。適用于較大開間的房間。井式樓板：將兩個(gè)方向的梁等間距布置，并采用相同的梁高，形成井字形梁，一般多用于公共建筑的門廳或大廳。無梁樓板：樓板層不設(shè)梁，直接將板支承于柱上，多用于樓面荷載較大的展覽館、商店、倉庫等建筑。壓型鋼板混凝土組合樓板：利用凹凸相間的壓型薄鋼板做襯板與現(xiàn)澆混凝土澆筑在一起支承在鋼梁上構(gòu)成整體型樓板，適用于大空間建筑和高層建筑。

3．樓梯平臺(tái)寬度、欄桿扶手高度各有什么規(guī)定？答：樓梯中間平臺(tái)寬度不小于梯段寬度，并且不小于 1.1m；欄桿扶手高度：室內(nèi)樓梯一般不宜小于 900mm，靠樓梯井一側(cè)水平扶手長度超過 0.5m 時(shí)，其高度不應(yīng)小于 1.05m；室外樓梯欄桿高度不應(yīng)小于 1.05m；供兒童使用的樓梯應(yīng)在 500~600mm 高度增設(shè)扶手。

4．剛性防水面為什么要設(shè)置分格縫?通常在哪能些部位設(shè)置分格縫? 答：設(shè)置分格縫的目的在于防止溫度變形引起防水層開裂，防止結(jié)構(gòu)變形將防水層拉壞。位置設(shè)置在溫度變形允許的范圍內(nèi)和結(jié)構(gòu)變形敏感的部位。如屋面轉(zhuǎn)折處、現(xiàn)澆屋面板與預(yù)制屋面板的交接處、泛水與立墻交接處等部位。

5．窗框在安裝時(shí)有什么注意事項(xiàng)？答：窗框在墻上的位置，一般是與墻內(nèi)表面平，安裝時(shí)框突出磚面 20mm，以便墻面粉刷后與抹灰面平。框與抹灰面交接處，應(yīng)用貼臉搭蓋，以阻止由于抹灰干縮形成縫隙后風(fēng)透入室內(nèi)，同時(shí)可增加美觀。

6.簡述鋼筋混凝土構(gòu)件自防水屋面的概念及特點(diǎn)。答：利用鋼筋混凝土板本身的密實(shí)性，對板縫進(jìn)行局部防水處理而形成的屋面。節(jié)約材料，施工維修方便板面易出現(xiàn)后期裂縫

7.影響建筑構(gòu)造的因素。答：.(1)外力作用的影響(2)自然氣候的影響(3)人為因素和其它因素的影響

8.簡述門窗過梁的作用及形式。答：支承洞孔上部砌體所傳來的各種荷載，并將這些荷載傳給窗間墻。常見形式：磚拱鋼筋磚過梁鋼筋混凝土過梁

9.簡述預(yù)制鋼筋混凝土樓板在排板過程中，當(dāng)板的橫向尺寸(板寬方向)與房間尺寸出現(xiàn)板縫差時(shí)的解決辦法。答：縫差<60mm，調(diào)整板縫寬度縫差為 60～120mm，沿墻邊挑兩皮磚縫差為 120～200mm，局部現(xiàn)澆帶縫差>200mm，重新選擇板的規(guī)格

（四）力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共 9 題）

（五）建筑材料基礎(chǔ)知識(shí)（共 5 題）

1、硅酸鹽水泥中的腐蝕有哪幾種類型？腐蝕的原因是什么？答：1）軟水腐蝕在正常環(huán)境條件下，水泥石的強(qiáng)度會(huì)不斷增長。然而是在某些使用環(huán)境中，一些侵蝕性液體或氣體卻能引起水泥石強(qiáng)度的降低，嚴(yán)重的甚至引起混凝土結(jié)構(gòu)的破壞，這種現(xiàn)象稱為水泥石或氣體卻能引起水泥石的腐蝕。溶析性侵蝕是指硬化水泥石中的水化物被淡水溶解并帶走的一種侵蝕現(xiàn)象，又稱淡水侵蝕或溶出侵蝕。2）離子交換腐蝕（溶解性腐蝕）鎂鹽侵蝕：鎂元素與水泥石中的Ca(OH)2 起置換作用，生成松軟且膠凝性較低的氫氧化鎂。碳酸侵蝕：在工業(yè)污水或地下水常溶解有較多的二氧化碳，CO2 與水泥石中的 Ca(OH)2 作用，可生成碳酸鈣 CaCO3，CaCO3 再與水中的碳酸作用，生成可溶的重碳酸鈣 Ca(CHO3)2 而溶失。3）膨脹性侵蝕在海水、沼澤水和工業(yè)污水中常常含有硫酸鹽物質(zhì)，如 Na2SO4、K2SO4 等，與水泥石中的 Ca(OH)2 反應(yīng)生成硫酸鈣 CaSO4·2H2O，它們再與水泥石中的水化鋁酸鈣反應(yīng)生成鈣礬石，其體積約為原來的水化鋁酸鈣體積的 2.5 倍，從而使硬化水泥石中的固相體積增多很多，產(chǎn)生相當(dāng)大的結(jié)昌壓力，造成水泥石開裂甚至毀壞。4）堿的腐蝕在強(qiáng)堿中水泥石遭受腐蝕。腐蝕的原因：侵蝕性介質(zhì)以液相的形式與水泥石接觸并具有一定的濃度；水泥石中存在易被腐蝕的物質(zhì)；水泥石結(jié)構(gòu)不致密，侵蝕性介質(zhì)可通過毛細(xì)孔進(jìn)入。

2．瀝青混合料的組成結(jié)構(gòu)有哪幾種類型，它們的特點(diǎn)如何？答：懸浮密實(shí)結(jié)構(gòu)：經(jīng)壓實(shí)后，密實(shí)度較大，水穩(wěn)定性，低溫抗裂性和耐久性較好，高溫下強(qiáng)度和穩(wěn)定性骨架空隙結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)強(qiáng)度受瀝青性質(zhì)和物理狀態(tài)的影響較小，高溫穩(wěn)定較好，但空隙率大，滲透性較大，氣體和水分易進(jìn)入瀝青內(nèi)部，引發(fā)瀝青老化。骨架密實(shí)結(jié)構(gòu)：細(xì)骨料和瀝青膠漿填滿骨架空隙，具備上述兩種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。

3、現(xiàn)場澆灌混凝土?xí)r，嚴(yán)禁施工人員隨意向混凝土拌和物中加水，試從理論上分析加水對混凝土質(zhì)量的危害。它與混凝土成型后的灑水養(yǎng)護(hù)有無矛盾？為什么？ W答：當(dāng)砼配合此確定后，其 C 是一定的，影響到砼強(qiáng)度和耐久性等性質(zhì)。若在砼澆注現(xiàn)場，施 W C 增大，導(dǎo)致砼強(qiáng)度，耐久性降低，所以，嚴(yán)禁在工人員隨意向新拌砼中加水，則改變了砼的現(xiàn)場澆注砼時(shí)，施工人員隨意向新拌砼加水。與澆水養(yǎng)護(hù)不爭盾。砼成型后，砼中水分不斷蒸發(fā)，對砼的強(qiáng)度發(fā)展不利，為保證砼凝結(jié)硬化所需水分，要進(jìn)行灑水養(yǎng)護(hù)。

4、什么是堿－集料反應(yīng)？引起堿－集料反應(yīng)的必要條件是什么？答：當(dāng)混凝土中所用水泥的堿含量較高，又同時(shí)使用某些活性集料時(shí)，在有水存在的條件下水泥中的堿物質(zhì)會(huì)與集料中的活性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中化生成物引起混凝土的不均勻膨脹，導(dǎo)致混凝土脹裂，這種化學(xué)反應(yīng)通常稱為堿一集料反應(yīng)。必要條件：

1、水泥的堿含量(當(dāng)量 Na2O 計(jì))大于 0.6%；

2、使用某些活性集料，骨料中含有活性氧化硅；

3、有水存在。

5、影響混凝土強(qiáng)度的主要因素有哪些?提高混凝土強(qiáng)度的主要措施有哪些? 答：

1、混凝土組成材料的影響：水泥強(qiáng)度和水灰比是影響混凝土強(qiáng)度的最主要因素。還有集料的特性、養(yǎng)護(hù)條件、養(yǎng)護(hù)溫度、齡期影響混凝土強(qiáng)度。當(dāng)養(yǎng)護(hù)溫度較高時(shí)，可以增大水泥初期水化速度，混凝土早期強(qiáng)度也高。水是水泥水化反應(yīng)的必要成分，如果溫度不足，水泥水化反應(yīng)不能正常進(jìn)行，甚至停止，將嚴(yán)重降低混凝土強(qiáng)度上述因素外，影響混凝土強(qiáng)度的因素還有添加劑、養(yǎng)護(hù)方式、施工方法等。

2、提高混凝土強(qiáng)度的主要措施選料采用高強(qiáng)登級水泥、級配良好的骨料、合適的外加劑、添加外摻料；采用機(jī)械攪拌和振搗；養(yǎng)護(hù)工藝方面采用常壓蒸汽養(yǎng)護(hù)或是高壓蒸汽養(yǎng)護(hù)。

（六）工程測量基礎(chǔ)知識(shí)（共 2 題）

1、測量中的平面直角坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)中的平面直角坐標(biāo)系有何不同（繪圖說明）? 答：坐標(biāo)軸稱謂不同(1分)象限不同(1分)角度起點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)方向不同(2分)測量數(shù)學(xué)

2、土石方工程量計(jì)算的方法主要有哪些？答：(1)等高線法(1分)(2)剖面線法(1分)(3)方格網(wǎng)法(2分)

（七）工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（共 2 題）

1、建筑安裝工程費(fèi)由哪幾部分組成？每部分的定義分別是什么？答：建筑安裝工程費(fèi)由直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤和稅金組成。1）直接費(fèi)由直接工程費(fèi)和措施費(fèi)組成。2）間接費(fèi)由規(guī)費(fèi)、企業(yè)管理費(fèi)組成。3）利潤是指施工企業(yè)完成所承包工程獲得的盈利。4）稅金是指國家稅法規(guī)定的應(yīng)計(jì)入建筑安裝工程造價(jià)內(nèi)的營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加等。

2、簡述經(jīng)濟(jì)費(fèi)用測算的方法答：經(jīng)濟(jì)費(fèi)用測算方法是在投資估算的基礎(chǔ)上通過采用影子價(jià)格做相應(yīng)調(diào)整來獲得具體地：調(diào)整項(xiàng)目的直接轉(zhuǎn)移支付；剔除預(yù)留費(fèi)用中的建設(shè)期物價(jià)上漲費(fèi)；對建筑安裝工程費(fèi)用中的人工、主要材料、電力等用影子價(jià)格調(diào)整；用土地的影子費(fèi)用代替實(shí)際土地占用費(fèi)；影子費(fèi)率計(jì)算外匯借款本金與利息償還額；以負(fù)值計(jì)入殘值費(fèi)用；

（八）混凝土結(jié)構(gòu)（共 7 題）

1．鋼筋混凝土軸心受壓柱配置普通箍筋和配置螺旋式箍筋：（9 分）A.在箍筋作用方面有什么區(qū)別？

B.為什么配置螺旋式箍筋的軸心受壓構(gòu)件的承載力設(shè)計(jì)值不應(yīng)大于 1.5υ（fcA+ fyˊAsˊ）答：A.普通箍筋僅能顯著提高構(gòu)件延性，是構(gòu)造配筋，而螺旋箍筋除此之外還顯著提高構(gòu)件的抗壓承載力。B.以保證在使用荷載作用下，混凝土保護(hù)層不過早剝落。

2．簡述預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件的破壞過程包括哪幾個(gè)階段以及各階段若干不同的受力過程。答：施工階段：（1）預(yù)加應(yīng)力階段，此階段是指從預(yù)加應(yīng)力開始，至預(yù)加應(yīng)力結(jié)束(即傳力錨固)為止。（2）運(yùn)輸安裝；使用階段：此階段是指橋梁建成通車后的整個(gè)使用階段。分為如下幾個(gè)受力狀態(tài)（根據(jù)構(gòu)件受力后可能出現(xiàn)的特征狀態(tài)）：消壓、開裂、帶裂縫工作；破壞階段：預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件在破壞時(shí)預(yù)加應(yīng)力損失殆盡，故其應(yīng)力狀態(tài)和普通鋼筋混凝土構(gòu)件相類似，其計(jì)算方法也基本相同。

3．雙筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算公式的適用條件是什么？為什么要滿足這些條件？答：雙筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算公式的適用條件是：條件一： x ?? b h0，條件二： x ? 2a ? s ；要求計(jì)算時(shí)滿足適用條件一是為了保證構(gòu)件在破壞時(shí)，受拉鋼筋 As 屈服，防止梁發(fā)生超筋破壞，要求計(jì)算時(shí)滿足適用條件二是為了保證構(gòu)件在破壞?屈服，使配置在構(gòu)件中的受壓鋼筋充分發(fā)揮作用時(shí)受壓鋼筋 As

4．影響受彎構(gòu)件斜截面受剪承載力的主要因素有哪些？斜截面受剪承載力計(jì)算公式中考慮了哪些因素？答：影響受彎構(gòu)件斜截面抗剪承載力的主要因素有：剪跨比，混凝土強(qiáng)度，箍筋配箍率和強(qiáng)度，縱筋配筋率，斜截面上的骨料咬合力，構(gòu)件的截面尺寸和形狀。斜截面抗剪承載力計(jì)算公式中考慮了：混凝土強(qiáng)度，箍筋配箍率，箍筋強(qiáng)度，構(gòu)件的截面尺寸，在承受集中荷載為主的受彎構(gòu)件中，還考慮了剪跨比這一個(gè)因素。

5．簡述大偏心受壓構(gòu)件的破壞特征。?受壓，遠(yuǎn)離縱向力一側(cè)的鋼筋答：大偏心受壓構(gòu)件在荷載作用下，靠近縱向力一側(cè)的鋼筋 As 受拉，隨著荷載的增加，首先在受拉區(qū)出現(xiàn)橫向裂縫，荷載再增加，拉區(qū)裂縫不斷的開展，中和軸上升，臨近破壞時(shí)，受拉鋼筋 As 屈服，受壓區(qū)邊緣混凝土達(dá)極限壓應(yīng)變值，受壓鋼筋屈服，混凝土壓碎，構(gòu)件破壞，構(gòu)件的破壞始于受拉鋼筋屈服。6．簡述受扭構(gòu)件配筋率、配箍率與構(gòu)件抗扭承載力的關(guān)系。答：受扭構(gòu)件在裂縫出現(xiàn)前，抗扭縱筋和抗扭箍筋的應(yīng)力都很小，構(gòu)件的抗扭承載力主要取決于混凝土的抗拉強(qiáng)度，配筋率和配箍率的大小對構(gòu)件的抗扭承載力影響不大；開裂后，在不超筋的前提下，同時(shí)增大構(gòu)件的配筋率和配箍率，構(gòu)件的抗扭承載力增加，僅增大構(gòu)件的配筋率或構(gòu)件的配箍率，構(gòu)件的抗扭承載力不能增加，構(gòu)件超筋后，同時(shí)增加構(gòu)件的配筋率和配箍率，構(gòu)件的抗扭承載力不能增加。

7．什么是張拉控制應(yīng)力？張拉控制應(yīng)力的大小對預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件有何影響？答：張拉控制應(yīng)力? con 是指預(yù)應(yīng)力鋼筋在進(jìn)行張拉時(shí)所控制達(dá)到的最大應(yīng)力值。如果? con 取值過低，則對混凝土產(chǎn)生的預(yù)壓應(yīng)力過小，不能有效地提高預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的抗裂度和剛度；如果? con 取值過高，則：①在施工階段會(huì)使構(gòu)件的某些部位受到拉力，甚至開裂，對后張法構(gòu)件可能造成端部混凝土局部破壞。②構(gòu)件的開裂荷載值與極限荷載值接近，使構(gòu)件破壞前無明顯的預(yù)兆。③在超張拉中，可能會(huì)使個(gè)別鋼筋應(yīng)力超過屈服強(qiáng)度，使鋼筋產(chǎn)生較大的塑性變形或脆斷。

（九）砌體結(jié)構(gòu)（共 1 題）

1、何謂高厚比？影響實(shí)心磚砌體允許高厚比的主要因素是什么？高厚比是指墻柱某一方向的計(jì)算高度 H0 與相應(yīng)方向變成 h 的比值。影響允許高厚比的主要因素是砂漿強(qiáng)度等級。

（十）鋼結(jié)構(gòu)（共 4 題）

1、簡述普通受剪螺栓連接的破壞形式有哪些種類？如何避免？（6 分）（1）螺栓桿被剪斷；（2）擠壓破壞；（3）板件被拉斷；（4）板件端部剪切破壞；（5）栓桿受彎破壞（1）通過計(jì)算保證螺栓抗剪（2）通過計(jì)算保證螺栓抗擠壓（3）通過計(jì)算保證板件有足夠的拉壓強(qiáng)度（屬于構(gòu)件的強(qiáng)度計(jì)算）（4）螺栓端距≥ 2d 0 ——避免鋼板被拉豁

2、螺栓在構(gòu)件上的排列有幾種形式？應(yīng)滿足什么要求？最小的栓距和端距分別是多少？（6 分）螺栓在構(gòu)件上的排列有兩種形式：并列和錯(cuò)列。應(yīng)滿足三方面要求：①受力要求②施工要求③構(gòu)造要求最小的栓距為 3d 0，最小的端距為 2 d 0

3、為保證梁腹板的局部穩(wěn)定，應(yīng)按哪些規(guī)定配置加勁肋？（6 分）①當(dāng) h0 tw ? 80 235 時(shí)，應(yīng)按構(gòu)造配置橫向加勁肋； fy ②當(dāng) 80 235 h0 235 ?? 170 時(shí)，應(yīng)按計(jì)算配置橫向加勁肋； tw fy fy ? 170 235，應(yīng)配置橫向加勁肋和縱向加勁肋； fy ③ h0 tw ④梁的支座處和上翼緣受有較大固定集中荷載處設(shè)支承加勁肋

4、圖示實(shí)腹式軸壓柱截面，柱長細(xì)比?＝55，?＝58 ,鋼材 Q345，試判斷該柱腹板的局部穩(wěn) x Y 定有無保證？如無保證應(yīng)采取何種措施（至少回答出二種方法）？（7 分）h0 235 ??25 ? 0.5?? tw fy 腹板高厚比為： h0 t w ? 350 6 ? 58.33 ?(25 ? 0.5 ? 58)該柱腹板的局部穩(wěn)定無保證。235 ? 44.57 345 采取的措施：①可加大腹板厚度；②可設(shè)置縱向加勁肋。

（十一）地基與基礎(chǔ)（共 4 題）

1.什么叫基礎(chǔ)的埋置深度？確定基礎(chǔ)埋置深度時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？答：基礎(chǔ)埋置深度是指基礎(chǔ)底面至地面（天然地坪面）的距離。）應(yīng)考慮以下幾個(gè)因素：（1）建筑結(jié)構(gòu)條件與場地環(huán)境條件。（2）工程地質(zhì)條件。（3）水文地質(zhì)條件。（4）地基凍融條件。

2．在地基處理中，換土墊層法的主要作用有哪些？答：（1）提高淺層地基承載力。（2）減少沉降量。（3）加速軟弱土層的排水固結(jié)。（4）防止凍脹。（5）消除膨脹土的賬縮作用。

3．何謂土的抗剪強(qiáng)度？土體中發(fā)生剪切破壞的平面是不是剪應(yīng)力最大的平面？在什么情況下，破壞面與最大剪應(yīng)力面是一致的？一般情況下，破壞面與大主應(yīng)力面成什么角度？答：（1）抗剪強(qiáng)度：土體對于外荷載所產(chǎn)生的剪應(yīng)力的極限抵抗能力。（2）不是（3）?? 0（4）45 ??? 4．簡述庫倫土壓力理論的假設(shè)條件和分析方法。答：（1）朗金土壓力理論的假設(shè)條件是墻背垂直光滑，填土面水平。其分析方法是根據(jù)土體中各點(diǎn)都處于極限平衡的應(yīng)力條件，直接求得墻背上各點(diǎn)的土壓力強(qiáng)度分布。（5 分）（2）庫侖土壓力理論的假設(shè)條件是墻后填土為無粘性土即 C＝0，其表面可水平或傾斜，墻背可傾斜或粗糙且滑動(dòng)破裂面為通過墻踵的平面。其分析方法是根據(jù)墻背與滑動(dòng)面之間的土契體處于極限平衡狀態(tài)的靜力平衡條件，求得墻背上的總土壓力。（5 分）

（十二）房屋建筑工程施工技術(shù)（共 8 題）

1．采用正鏟和反鏟挖土機(jī)開挖土方時(shí)，其邊坡取值是否相同？為什么？答：不相同。（1）正鏟挖土機(jī)開挖停機(jī)面以上的土，邊坡坡頂不受機(jī)械荷載的作用，因此土方邊坡可以留設(shè)的小一點(diǎn)。（2）反鏟挖土機(jī)開挖停機(jī)面以下的土，邊坡坡頂受機(jī)械荷載的作用，因此土方邊坡可以留設(shè)大一點(diǎn)。2．哪些土料不宜作回填土？答：含水量大的粘土；凍土；有機(jī)質(zhì)含量大于 8％的土，水溶性硫酸鹽含量大于 5％的土。

3．灌注樁與預(yù)制樁相比，具有哪些特點(diǎn)？答：（1）節(jié)省鋼筋模板材料，節(jié)省勞力，成本低。（2）施工噪聲小。（3）對地基土無擠壓或擠壓小。

4．磚墻砌體的建筑一般選用何種砂漿？為什么？答：選用混合砂漿。因?yàn)榛旌仙皾{的和易性和保水性較好，砌筑時(shí)容易達(dá)到砂漿飽滿度的要求

5．什么是超張拉？為什么要進(jìn)行超張拉？答：（1）預(yù)應(yīng)力筋的張拉應(yīng)力值超過規(guī)范規(guī)定的控制應(yīng)力值時(shí)稱為超張拉。（2）超張拉是為了減少鋼筋松弛引起的預(yù)應(yīng)力損失。

6．冷拉鋼筋為什么要在鋼筋對焊接長后進(jìn)行？答：（1）防止焊接后降低冷拉鋼筋的強(qiáng)度。（2）檢驗(yàn)焊接接頭的質(zhì)量。

7．YC－60 型穿心式雙作用千斤頂?shù)碾p作用是指什么？答：雙作用是指張拉預(yù)應(yīng)力筋的作用和頂壓錨固預(yù)應(yīng)力筋的作用。

8．簡述外墻一般抹灰操作的工藝流程。答：基本表面處理→澆水潤墻→設(shè)置標(biāo)筋→做護(hù)角→抹底層、中層灰→彈分格線、嵌分格條→抹面層灰→起分格條→養(yǎng)護(hù)。

（十三）建筑施工組織與管理（共 2 題）

1、試述無節(jié)奏流水施工的主要特點(diǎn)。答：（1）每個(gè)施工過程在各個(gè)施工段上的流水節(jié)拍不盡相同；（2）流水步距在多數(shù)情況下，流水節(jié)拍彼此步相等，而且流水步距與流水節(jié)拍存在某種函數(shù)關(guān)系；（3）各專業(yè)工作隊(duì)都能聯(lián)系施工。個(gè)別施工段可能有空閑；（4）專業(yè)工作隊(duì)數(shù)等于施工過程數(shù)。

2、正確繪制網(wǎng)絡(luò)圖要滿足哪些基本要求？答：（1）工作構(gòu)成清楚；（2）邏輯關(guān)系正確；（3）時(shí)間計(jì)算準(zhǔn)確；（4）繪制合乎規(guī)定。

（十四）市政道路（共 3 題）1.什么是緩和曲線、有何作用？答：緩和曲線是設(shè)置在直線與圓曲線之間，或圓曲線之間的一種曲率連續(xù)變化的曲線（7 分）。其作用主要為：滿足線形緩和、行車緩和、超高與加寬緩和的要求（6 分）。

2.試述主要的路基排水設(shè)施和路面排水系統(tǒng)類型。答：路基排水設(shè)施：地面排水設(shè)施有邊溝、截水溝、排水溝、跌水、急流槽等；地下排水設(shè)施有暗溝（盲溝）、滲溝、滲井等（7 分）。路面排水系統(tǒng)類型：路面表面排水（包括路面行車道部分的路拱橫坡排水、路肩排水和中央分隔帶排水）；路面內(nèi)部排水（包括透水基層排水系統(tǒng)和路肩排水系統(tǒng)）（6 分）。

3.簡述路面結(jié)構(gòu)的層次及其要求與作用。答：路面結(jié)構(gòu)層次一般可包括：面層：由位于路面上部的一層或多層材料組成的結(jié)構(gòu)層組成，應(yīng)滿足強(qiáng)度、穩(wěn)定性、耐磨、抗滑、平整、透水性低等要求，其作用為直接承受車輛荷載（5 分）。基層：位于面層的下面，支承面層的一層或多層結(jié)構(gòu)層，要求有足夠的強(qiáng)度、穩(wěn)定性和擴(kuò)散荷載的能力，其作用為承載面層傳遞的荷載并擴(kuò)散到下承的墊層、路基中去（4 分）。當(dāng)路基的水溫狀況差時(shí)還需要在基層下面設(shè)置墊層，要求其水溫穩(wěn)定性好，起排水、隔水、防凍、防止土基污染基層、擴(kuò)散應(yīng)力等作用（4 分）。

五、論述（或計(jì)算）題（共 66 題）

（一）法律法規(guī)部分（共 0 題）

（二）建筑制圖基礎(chǔ)知識(shí)（共 0 題）

（三）房屋構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)（共 0 題）

（四）力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（共 21 題）

（五）建筑材料基礎(chǔ)知識(shí)（共3題）

（十四）市政道路（共 4 題）

1、案例分析

背景材料某大橋位于烏江的支流，橋垮為 2×30+3×45。兩岸橋臺(tái)采用重力式橋臺(tái)，基礎(chǔ)為擴(kuò)大基礎(chǔ)；墩為柱式墩，基礎(chǔ)為樁基礎(chǔ)；上部為預(yù)應(yīng)力簡支 T 梁。

1、該大橋的施工組織設(shè)計(jì)有以下內(nèi)容： 1）編制依據(jù) 2）工程概況 3）各分部（項(xiàng)）工程的施工方案和方法 4）施工進(jìn)度計(jì)劃 5）施工管理機(jī)構(gòu)及勞動(dòng)力組織

2、有關(guān)分部（項(xiàng)）工程的施工方案和方法描述如下： 1）橋梁下部基礎(chǔ)施工（1）0#橋臺(tái)和 5#橋臺(tái)基礎(chǔ)施工 0#橋臺(tái)和 5#橋臺(tái)設(shè)計(jì)為淺埋擴(kuò)大基礎(chǔ)，基礎(chǔ)置于中風(fēng)化或微風(fēng)化的巖層上，風(fēng)化帶淺基巖層覆蓋層薄。由于常年有水，故采用圍堰施工。施工順序?yàn)椋夯A(chǔ)開挖→圍堰施工→基礎(chǔ)排水→安裝模板→綁扎鋼筋→澆筑混凝土（2）1#橋墩和 4#橋墩樁基礎(chǔ)和承臺(tái)施工 1#橋墩和 4#橋墩樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為鉆孔灌注樁基礎(chǔ)。該段河床泥面較高，風(fēng)化層較厚，施工方法為：在 1#橋墩和 4#橋墩位置所筑的島上用鉆機(jī)全護(hù)筒鉆孔和灌注混凝土。鉆孔樁完成后打鋼板樁圍堰，抽水澆筑承臺(tái)。施工順序?yàn)椋褐u→鉆孔樁施工→圍堰施工→水中基坑開挖→抽水→封底→安裝模板→綁扎鋼筋→澆筑混凝土（3）2#橋墩和 3#橋墩樁基礎(chǔ)和承臺(tái)施工 2#橋墩和 3#橋墩處巖面起伏較大、水深，設(shè)計(jì)的鉆孔灌注樁要求嵌巖較深。考慮到由于水深筑島做圍堰較困難，決定使用鋼管樁搭設(shè)施工平臺(tái)，輕型沖擊鉆機(jī)施鉆，鉆孔樁完成后，利用平臺(tái)吊裝鋼套箱就位，然后進(jìn)行承臺(tái)施工。具體施工方法如下：①沉入鋼管樁作為施工平臺(tái)的支撐，用貝雷梁片組成平臺(tái)骨架，上鋪方木形成平臺(tái)。②在平臺(tái)上先打入 8mm 厚的鋼板制成的內(nèi)徑比樁徑大 25cm 的護(hù)筒，作為鉆孔樁的護(hù)筒。使用定位架保證定位準(zhǔn)確。③安裝鉆孔設(shè)備后，進(jìn)行鉆孔。對于河床的淤泥覆蓋層用沖抓鉆的抓斗清除，而巖層則用輕型沖擊鉆機(jī)成孔。④終孔檢查合格后，應(yīng)迅速清孔，采用換槳法。清孔時(shí)必須保持孔內(nèi)的水頭，提管時(shí)避免碰孔壁。⑤清孔完成經(jīng)成孔檢查合格后即可進(jìn)行鋼筋籠的吊裝工作。鋼筋籠接長時(shí)每根鋼筋應(yīng)在同一橫截面按規(guī)范要求的搭接長度進(jìn)行焊接。鋼筋籠安放應(yīng)牢固，以防止在混凝土澆筑過程中鋼筋籠浮起，可在鋼筋籠周邊安放圓的混凝土保護(hù)層墊塊。⑥鋼筋籠安放完成后，進(jìn)行混凝土灌注。水下混凝土采用導(dǎo)管法進(jìn)行灌注，導(dǎo)管使用前應(yīng)進(jìn)行閉水試驗(yàn)（水密、承壓、接頭抗拉）。施工中導(dǎo)管內(nèi)應(yīng)始終充滿混凝土。隨著混凝土的不斷澆入，應(yīng)及時(shí)測量并提拔拆除導(dǎo)管，使導(dǎo)管埋入混凝土中的深度保持在 2 米以內(nèi)。⑦鉆孔樁完成后，利用平臺(tái)沉放鋼套箱進(jìn)行承臺(tái)的施工。將鋼套箱內(nèi)泥面整平后進(jìn)行相關(guān)的工序。2）橋梁下部墩身施工承臺(tái)混凝土達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度要求后，即進(jìn)行墩身混凝土施工。墩身分為上下兩節(jié)施工，上節(jié)高 6 米，下節(jié)隨墩高變化而定。施工順序：下節(jié)模板安裝→下節(jié)鋼筋綁扎→下節(jié)混凝土澆筑→上節(jié)模板安裝→上節(jié)鋼筋綁扎→上節(jié)混凝土澆筑 3）橋梁上部施工

問題

1、補(bǔ)充完善橋梁施工組織設(shè)計(jì)一般應(yīng)包含的內(nèi)容

2、編制橋梁施工組織設(shè)計(jì)的一般方法和步驟是哪些？

3、請對橋梁施工方案和施工方法的描述中做出評價(jià) 1）橋臺(tái)基礎(chǔ)施工中的施工順序正確否，有錯(cuò)請改正 2）根據(jù)考試用書請指出有哪些基坑開挖方法 3）1#墩和 4#墩的樁基礎(chǔ)與承臺(tái)的施工順序正確否，有錯(cuò)請改正 4）2#墩和 3#墩的樁基礎(chǔ)的施工方法逐點(diǎn)評價(jià)正確否，有錯(cuò)請改正 5）請寫出 2#墩和 3#墩的承臺(tái)施工的相關(guān)工序的施工順序，并考慮整個(gè)套箱在水中有什么特別的要求 6）橋梁下部墩身施工順序正確否，有錯(cuò)請改正。

答：

1、橋梁施工組織設(shè)計(jì)一般還應(yīng)包含：1）施工準(zhǔn)備工作及設(shè)計(jì) 2）生產(chǎn)要素配置計(jì)劃 3）施工總平面圖布置 4）技術(shù)、質(zhì)量、安全組織及保證措施 5）文明施工和環(huán)境保護(hù)措施 6）各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

2、編制橋梁施工組織設(shè)計(jì)的一般方法和步驟是： 1）按照施工圖紙以分部工程為單元統(tǒng)計(jì)工作量 2）根據(jù)設(shè)計(jì)要求和施工條件確定施工方案、方法和施工順序 3）按照工藝順序和機(jī)械作業(yè)要求布置施工場地 4）按照工期要求和過程組織原則，合理科學(xué)地配置施工所需生產(chǎn)要素 5）根據(jù)生產(chǎn)要素配置計(jì)算工作延續(xù)時(shí)間 6）根據(jù)生產(chǎn)要素的分期需要量編制供應(yīng)計(jì)劃 7）根據(jù)生產(chǎn)要素配置和工作延續(xù)時(shí)間計(jì)算各項(xiàng)工程生產(chǎn)率等各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 8）編制施工組織設(shè)計(jì)說明書

3、橋梁施工方案和施工方法的描述中正確與錯(cuò)誤的評價(jià)如下： 1）橋臺(tái)基礎(chǔ)施工中的施工順序是錯(cuò)誤的；正確的施工順序?yàn)椋簢呤┕ぁA(chǔ)開挖→基礎(chǔ)排水→安裝模板→綁扎鋼筋→澆筑混凝土 2）根據(jù)考試用書基坑開挖方法有：無支護(hù)加固坑壁的基坑開挖；用擋板支護(hù)坑壁的基坑開挖（0.5 分）用混凝土加固坑壁的基坑開挖 3）1#墩和 4#墩的樁基礎(chǔ)與承臺(tái)的施工順序是錯(cuò)誤的，正確的施工順序?yàn)椋褐u→鉆孔樁施工→圍堰施工→水中基坑開挖→封底→抽水→安裝模板→綁扎鋼筋→澆筑混凝土 4）2#墩和 3#墩的樁基礎(chǔ)的施工方法的正確與錯(cuò)誤逐點(diǎn)評價(jià)如下：（1）沉入鋼管樁作為施工平臺(tái)的支撐，用貝雷梁片組成平臺(tái)骨架，上鋪方木形成平臺(tái)。是正確的。（2）沖擊鉆孔樁的護(hù)筒內(nèi)徑比樁徑大 25cm，是錯(cuò)誤的；應(yīng)改為護(hù)筒內(nèi)徑比樁徑大 30~40cm。（3）安裝鉆孔設(shè)備后，進(jìn)行鉆孔。對于河床的淤泥覆蓋層用沖抓鉆的抓斗清除，而巖層則用輕型沖擊鉆機(jī)成孔。是正確。（4）終孔檢查合格后，應(yīng)迅速清孔，是正確的；采用換槳法是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為掏渣法。清孔時(shí)必須保持孔內(nèi)的水頭，提管時(shí)避免碰孔壁，是正確的。（5）在鋼筋籠的吊裝工作中，鋼筋籠接長時(shí)每根鋼筋應(yīng)在同一橫截面，是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為，相鄰的鋼筋接長錯(cuò)開，不能全部在一個(gè)橫截面內(nèi)，按規(guī)范要求的搭接長度進(jìn)行焊接。鋼筋籠安放應(yīng)牢固，以防止在混凝土澆筑過程中鋼筋籠浮起，可在鋼筋籠周邊安放圓的混凝土保護(hù)層墊塊；是正確的。（6）鋼筋籠安放完成后，進(jìn)行混凝土灌注。水下混凝土采用導(dǎo)管法進(jìn)行灌注，導(dǎo)管使用前應(yīng)進(jìn)行閉水試驗(yàn)（水密、承壓、接頭抗拉）；

4.是正確的。施工中導(dǎo)管內(nèi)應(yīng)始終充滿混凝土，是正確的。隨著混凝土的不斷澆入，應(yīng)及時(shí)測量并提拔拆除導(dǎo)管，是正確的；使導(dǎo)管埋入混凝土中的深度保持在 2 米以內(nèi)，是錯(cuò)誤的；應(yīng)改為，導(dǎo)管埋入混凝土中的深度保持在 2 米以上 6 米以內(nèi)。

5.2#墩和 3#墩的承臺(tái)施工的相關(guān)工序的施工順序是：沉放鋼套箱→封底→抽水→安裝模板→綁扎鋼筋→澆筑混凝土； 2#墩和 3#墩的承臺(tái)施工的整個(gè)套箱在水中的特別的要求是計(jì)算整個(gè)套箱的抗浮力的要求

6.橋梁下部墩身施工順序是錯(cuò)誤的，正確的施工順序?yàn)椋合鹿?jié)鋼筋綁扎→下節(jié)模板安裝→下節(jié)混凝土澆筑→上節(jié)鋼筋綁扎→上節(jié)模板安裝→上節(jié)混凝土澆筑

2、案例分析

背景材料某條高速公路全長 80km，路段上有 6 個(gè)互通立交，并有 1.8km 和 2.1km 的長隧道二座。根據(jù)提供的交通量，兩個(gè)隧道都設(shè)計(jì)有通風(fēng)、照明及隧道變電所，并有完整的監(jiān)控系統(tǒng)及通信系統(tǒng)。該路設(shè)有一處監(jiān)控分中心，能實(shí)現(xiàn)隧道變電所無人職守，能和省監(jiān)控中心實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)互傳信息，以及為運(yùn)營管理提供信息。

問題

1、此路的監(jiān)控系統(tǒng)按功能分包括了哪些子系統(tǒng)？

2、此路的監(jiān)控系統(tǒng)具有哪些主要功能。答：

1、此路的監(jiān)控系統(tǒng)按其功能可分為九個(gè)子系統(tǒng)：交通監(jiān)控系統(tǒng)、視頻監(jiān)視系統(tǒng)、緊急電話系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、隧道通風(fēng)控制系統(tǒng)、隧道照明控制系統(tǒng)、供配電監(jiān)控系統(tǒng)、調(diào)度指令電話系統(tǒng)、有線廣播系統(tǒng)。

2、此路的監(jiān)控系統(tǒng)的主要功能為：（1）信息收集功能。（2）動(dòng)態(tài)顯示和監(jiān)視功能。（3）視頻監(jiān)視功能。（4）控制功能。（5）交通事件的排除、救援組織功能。（6）事件輸入記錄功能。（7）報(bào)表統(tǒng)計(jì)與打印功能。（8）查詢功能。（9）自動(dòng)數(shù)據(jù)備份和系統(tǒng)恢復(fù)功能。（10）系統(tǒng)具有自診斷功能。（11）安全功能。（12）時(shí)間統(tǒng)一功能。（13）提供內(nèi)部其它系統(tǒng)相關(guān)信息。（14）提供對外界的服務(wù)功能。注：答對前 12 項(xiàng)即為完整。

3、案例分析

背景材料某省 X 市，準(zhǔn)備修建一條連接相鄰 Y 市的一條一級公路，其施工圖設(shè)計(jì)已完成。建設(shè)用地和資金已經(jīng)落實(shí)，業(yè)主采用公開招標(biāo)方式選擇承包商，其相應(yīng)的招投標(biāo)程序如下：第一、成立招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組和招標(biāo)工作組負(fù)責(zé)招標(biāo)的有關(guān)準(zhǔn)備工作第二、編制投標(biāo)公告。第三、在《X 市日報(bào)》及 X 市電視臺(tái)上發(fā)布招標(biāo)公告。第四、編制和發(fā)售招標(biāo)文件。第五、組織招標(biāo)人現(xiàn)場勘察和召開招標(biāo)預(yù)備會(huì)第六、投標(biāo)人投標(biāo)第七、請?jiān)O(shè)計(jì)單位對投標(biāo)人進(jìn)行資格審查第八、按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行該項(xiàng)目的開標(biāo)，評標(biāo)和定標(biāo)。該項(xiàng)目共有六個(gè)承包商進(jìn)行了投標(biāo)，各家投標(biāo)書的情況如下：投標(biāo)人甲乙丙丁戍已問題

1、項(xiàng)目的招投標(biāo)八個(gè)步驟順序是否有錯(cuò)？如果有錯(cuò)，請寫出正確順序。

2、指出上列招投標(biāo)步驟中做法錯(cuò)誤的步驟，并改正過來。

3、參與投標(biāo)的六家承包商的投標(biāo)書是否有效？

投標(biāo)書情況符合要求標(biāo)書簽字為擬擔(dān)任該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理符合要求缺少施工組織設(shè)計(jì)符合要求沒有提交投標(biāo)保證書。答：

1、有錯(cuò)。應(yīng)將對投標(biāo)人的資格審查調(diào)到第三的后面。

2、有兩處做法有錯(cuò)誤。一是招標(biāo)公告的發(fā)布，不能僅在當(dāng)?shù)孛襟w上發(fā)布，應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定發(fā)布。二是對投標(biāo)人進(jìn)行資格審查不是由設(shè)計(jì)單位來做的。應(yīng)該由相應(yīng)的評標(biāo)委員來做的該項(xiàng)工作。

3、六家中有乙、丁、已三家標(biāo)書無效，其余三家有效。

4、案例分析

背景材料某高速公路 1 合同段 K26+800~K31+800 全長 5 公里，主要是土石方路基開挖與填筑，填挖數(shù)量較大。本地區(qū)的巖層構(gòu)成主要為泥巖.砂巖。不少地段兩種巖層的夾層形式交錯(cuò)存在，且風(fēng)化嚴(yán)重，呈碎塊狀.抗壓強(qiáng)度在 30MPa 以上。在開挖的碎渣混合料中大量必須用于填方。在 K26+800~K28+800 路段中石料的含量小于 70%，而在 K28+800~K31+800 路段中石料的含量超過 70%。以下是施工單位的施工組織設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容：

1、施工準(zhǔn)備工作應(yīng)收集的資料有：施工技術(shù)資料.施工定額及概預(yù)算資料、施工組織管理工作的有關(guān)政策規(guī)定、環(huán)境保護(hù)條例、上級對該工程施工的有關(guān)規(guī)定。

2、應(yīng)復(fù)核校對的有關(guān)資料

3、確定施工順序的原則就是必須符合工藝要求

4、該合同段填方路段的施工方案和施工方法如下： 1）該路段的填方路堤可采用土石混合直接鋪填，分層填筑，分層壓實(shí)，松鋪厚度控制在 60cm 以內(nèi)，一直填筑到路堤設(shè)計(jì)標(biāo)高。2）填料采用砂巖碎渣混合料時(shí)，其最大粒徑不得超過應(yīng)填筑層厚度的 2/3。3）壓實(shí)機(jī)具采用振動(dòng)壓路機(jī)，整平機(jī)具采用平地機(jī)。4）壓實(shí)度的檢測采用灌砂法。

問題

1、施工準(zhǔn)備工作中收集資料還應(yīng)補(bǔ)充哪些？

2、針對本路段土石方工程應(yīng)復(fù)核校對的土石方數(shù)量和高程的有關(guān)資料有哪些？

3、確定施工順序的原則除必須符合工藝要求之外，還應(yīng)補(bǔ)充完善哪些內(nèi)容？

4、分析判斷該合同段填方路段的施工方案和施工方法描述中哪些是對的，哪些是錯(cuò)的，有錯(cuò)請改正答：

1、還應(yīng)收集：工程設(shè)計(jì)文件、工程承包合同、自然條件和經(jīng)濟(jì)調(diào)查資料。

2、復(fù)核縱斷圖、橫斷圖、路基土石方設(shè)計(jì)表

3、應(yīng)補(bǔ)充的原則是：考慮影響全局的關(guān)鍵工程的合理施工順序；充分考慮自然條件的影響；與施工方法、施工機(jī)具的配置相協(xié)調(diào)；充分考慮施工組織條件的影響；必須考慮安全生產(chǎn)的要求；盡力體現(xiàn)施工過程組織的基本原則（連續(xù)性.協(xié)調(diào)性.均衡性.經(jīng)濟(jì)性）

4、該合同段填方路段的施工方案和施工方法中的分析判斷改正如下： 1）該路段的填方路堤可采用土石混合鋪填的描述是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為在 K26+800~K28+800（以下簡稱為 2 公里路段）路段中石料的含量小于 70%，可采用土石混合鋪填；而在 K28+800~K31+800（以下簡稱為 3 公里路段）路段中石料的含量大于 70%應(yīng)按填石路堤方法進(jìn)行填筑。在分層填筑，分層壓實(shí)是正確的。松鋪厚度控制在 60cm 以內(nèi)是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為，2 公里路段內(nèi)松鋪厚度控制40cm 以內(nèi)；3 公里高速公路路段內(nèi)松鋪厚度控制在 50cm 以內(nèi)。一直填筑到路堤設(shè)計(jì)標(biāo)高是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為，接近路堤設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)改用土方填筑。2）填料采用砂巖碎渣混合料時(shí)，其最大粒徑不得超過應(yīng)填筑層厚度的 2/3，是正確的。3）壓實(shí)機(jī)具采用振動(dòng)壓路機(jī)是正確的。整平機(jī)具采用平地機(jī)是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為 3 公里路段中石料的含量大于 70%，整平應(yīng)采用大型推土機(jī)輔助以人工按填石路堤方法進(jìn)行。4）壓實(shí)度的檢測采用灌砂法是錯(cuò)誤的。應(yīng)改為，在 2 公里路段內(nèi)采用灌砂法；而在 3 公里路段內(nèi)按填石路堤，通過 12 噸以上振動(dòng)壓路機(jī)進(jìn)行壓實(shí)試驗(yàn)，當(dāng)壓實(shí)頂面穩(wěn)定不再下沉，無軌跡時(shí)，可判為密度狀態(tài)。

第三篇：溫州市圖書資料專業(yè)技術(shù)資格以考代評報(bào)考條件

溫州市圖書資料專業(yè)技術(shù)資格以考代評報(bào)考條件

根據(jù)2007年溫州市圖書資料專業(yè)技術(shù)資格以考代評報(bào)考條件

參照溫州市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組文件溫職改辦（2002）6號

1、員級：高中畢業(yè)從事本專業(yè)工作3年。

2、助理級：大學(xué)專科畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿2年；取得大專專業(yè)證書或中專畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿4年；高中畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿8年，并擔(dān)任管理員職務(wù)滿3年。

3、中級：碩士或取得第二學(xué)士學(xué)位從事本專業(yè)工作滿2年；大學(xué)本科畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿4年；大學(xué)專科從事本專業(yè)工作滿6年；取得大專專業(yè)證書或中專畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿10年，并擔(dān)任本專業(yè)助理館員滿4年；高中畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿15年，并擔(dān)任本專業(yè)助理館員職務(wù)滿6年。

原已評聘其他系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，現(xiàn)從事圖書資料專業(yè)工作滿1年，可申報(bào)參加同級圖書資料技術(shù)資格考試。

憑專業(yè)證書參加考試的，年齡必須在32周歲以上，專業(yè)證書必須是本專業(yè)的。所有報(bào)考人員上考核必須是合格（稱職）以上。條件中涉及的時(shí)間期限一律計(jì)算至考試當(dāng)年年底.圖書資料專業(yè)技術(shù)資格不與工資待遇掛鉤，受聘于企事業(yè)單位的可執(zhí)行聘任工資。申請聘任中級職務(wù)的必須提供職稱外語（古漢語）等級考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書。

第四篇：以賽代訓(xùn),提升學(xué)生綜合職業(yè)技能(武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)謝剛)

以賽代訓(xùn)，提升學(xué)生綜合職業(yè)能力

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 謝剛

湖北省首屆高職院校電子商務(wù)應(yīng)用技能大賽通過三輪賽事，已圓滿落幕。這次大賽的目的在于對學(xué)生加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)綜合技能的培養(yǎng)和實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)生結(jié)合具體產(chǎn)品開展市場分析、營銷策劃、網(wǎng)店運(yùn)營的技能水平，促進(jìn)企事業(yè)單位、各高職院校電子商務(wù)等專業(yè)師生之間的交流、溝通，同時(shí)，對推動(dòng)我省電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的改革，特別是校企合作優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)取得了積極有效的作用。

1.校企合作，共同舉辦

本次大賽由湖北高職院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、具有代表性的企業(yè)聯(lián)合主辦，由長江職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦。是貫徹落實(shí)教高[2010]8號文件、教高[2010]27號文件、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）的具體體現(xiàn)，切實(shí)體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨”取得了良好效果。

2.以賽代訓(xùn)，能力遞進(jìn)

大賽以提高學(xué)生結(jié)合具體產(chǎn)品開展電子商務(wù)活動(dòng)的能力為宗旨，以電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)考核（第一環(huán)節(jié)）切入點(diǎn)，以網(wǎng)店成交量、店鋪裝修、店鋪推廣、店鋪收藏率、現(xiàn)場答辯、團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作、特色創(chuàng)新為重點(diǎn)（第二環(huán)節(jié)）考核學(xué)生結(jié)合具體產(chǎn)品的營銷能力和團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作能力，以企業(yè)真實(shí)案例分析現(xiàn)和場答辯為重點(diǎn)（第三環(huán)節(jié)）考核學(xué)生團(tuán)隊(duì)開展SWOT分析、營銷策劃等綜合職業(yè)能力。同學(xué)們通過層層遞進(jìn)的三個(gè)環(huán)節(jié)的考核，基礎(chǔ)知識(shí)、單項(xiàng)專業(yè)技能、綜合專業(yè)技能逐步得以提升，實(shí)現(xiàn)能力遞進(jìn)培養(yǎng)。

3.真題真做，真情實(shí)感

本次大賽最大的亮點(diǎn)就是大賽通過組織學(xué)生參賽，將校內(nèi)學(xué)校的理論和實(shí)踐知識(shí)，通過組建團(tuán)隊(duì)，結(jié)合貓人等具體的產(chǎn)品，進(jìn)行真題真做，在淘寶網(wǎng)等真是平臺(tái)上，真刀實(shí)槍開展?fàn)I銷和銷售工作，學(xué)生置身于真實(shí)的職場氛圍，有效地提升了學(xué)生職業(yè)能力和社會(huì)能力。

大賽取得豐碩成果的同時(shí)，也有一些不足之處，因時(shí)間倉促導(dǎo)致大賽各環(huán)節(jié)的銜接略顯不足，同時(shí)因各院校課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度的不同導(dǎo)致大賽團(tuán)隊(duì)在年級等方面略有不同。通過本次大賽，各高職院校更加重視了電子商務(wù)專業(yè)結(jié)合真實(shí)產(chǎn)品，通過“真題真做”、“真題虛做”改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：以創(chuàng)建有效教學(xué)為途徑,促進(jìn)教師專業(yè)成長

以創(chuàng)建有效教學(xué)為途徑，促進(jìn)教師專業(yè)成長

——訪中央教育科學(xué)研究所韓立福博士

本報(bào)記者 翟晉玉

編者按：自2001年我國開始實(shí)施新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，到今年已經(jīng)是第十個(gè)年頭了，這次改革被稱為新中國成立以來的第八次課程改革，也是規(guī)模最大最徹底的一次，這次改革正在深刻影響和改變著當(dāng)前的課堂教學(xué)和整個(gè)學(xué)校的教育生態(tài)。作為新課改核心的課堂教學(xué)改革取得了哪些成就？還存在什么問題？教師如何在課堂教學(xué)改革中獲得專業(yè)發(fā)展？本報(bào)記者日前采訪了長期深入基層學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)的中央教育科學(xué)研究所韓立福博士。

韓立福博士簡介

韓立福，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，師從中國著名教育家、中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)先生。現(xiàn)任職于中央教育科學(xué)研究所教師教育研究中心。近年來，在國內(nèi)教育類核心刊物上發(fā)表教育論文若干，專著有《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》等多部，主編《新課程教師科研行動(dòng)指要》10余部。現(xiàn)主持全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《有效教學(xué)的行動(dòng)策略研究》，緊密結(jié)合中國教育教學(xué)實(shí)際，成功探索并創(chuàng)新性提出了符合素質(zhì)教育思想、新課程理念的“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價(jià)”有效教學(xué)模式，研發(fā)了課前、課中和課后階段的一系列完整的教學(xué)策略和行動(dòng)工具，取得了實(shí)效性的研究成果。近幾年來，長期深入基層學(xué)校和課堂，累計(jì)觀課指導(dǎo)3600多節(jié)課，深受基層學(xué)校、一線教師和廣大學(xué)生歡迎。

教學(xué)的本質(zhì)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

中國教師報(bào)：作為新課程改革的研究者，您長期深入全國各地的中小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，對一線的課堂教學(xué)改革情況很熟悉，您認(rèn)為自2001年實(shí)施課改到現(xiàn)在，我國中小學(xué)課堂教學(xué)改革取得了哪些成就？

韓立福：2001年，教育部頒發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，啟動(dòng)了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。經(jīng)過近十年的改革歷程，我國基礎(chǔ)教育課程改革取得了歷史性的重大成就，尤其是新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)改革取得了顯著成效，在繼承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，教學(xué)方式發(fā)生了根本性變化，教師角色發(fā)生了本質(zhì)性變化，以過去講授式為主的課堂教學(xué)正在向啟發(fā)式指導(dǎo)為主的課堂教學(xué)邁進(jìn)。我認(rèn)為有以下三個(gè)突破：一是在教學(xué)觀念轉(zhuǎn)型上實(shí)現(xiàn)了重大突破，通過近十年學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教師都普遍認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)講授教學(xué)的利弊，認(rèn)識(shí)到新課程教學(xué)改革的重要意義，課堂教學(xué)改革意識(shí)逐步提升；二是在課堂教學(xué)行動(dòng)創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)重大突破，絕大多數(shù)學(xué)校積極探索課堂教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展情況，不同程度地“動(dòng)”起來了，那種純粹的、完整沿用講授式教學(xué)方法的傳統(tǒng)課堂幾乎消失了，學(xué)生主體意識(shí)和主體性正在逐步發(fā)揮，新型師生關(guān)系正在逐步建立；三是在課堂教學(xué)改革示范引領(lǐng)上實(shí)現(xiàn)突破，在全國范圍內(nèi)已經(jīng)涌現(xiàn)出一大批新課程課堂教學(xué)改革的先進(jìn)學(xué)校，正在有效地引領(lǐng)和推動(dòng)著全國中小學(xué)課堂教學(xué)改革，也創(chuàng)造和積累了許多值得學(xué)習(xí)和交流的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些成就為今后全面落實(shí)《綱要》精神、深化素質(zhì)教育、培養(yǎng)建設(shè)人力資源強(qiáng)國所需的創(chuàng)新性人才奠定了良好的基礎(chǔ)。

中國教師報(bào)：新課程在教學(xué)改革上當(dāng)前還存在哪些具有普遍性的問題？

韓立福：我曾指導(dǎo)過20多個(gè)省份的學(xué)校，從宏觀層面講，全國新課程教學(xué)改革態(tài)勢良好，今后的發(fā)展趨勢更好。目前的問題是在“應(yīng)然”與“實(shí)然”之間存在差距。從我一個(gè)充滿課改激情的研究者來說，總體感覺上認(rèn)為改革進(jìn)程還是比較緩慢，應(yīng)該要比現(xiàn)在更快一些，效果更顯著一些。關(guān)鍵問題就是不能超越自己、超越現(xiàn)實(shí)。目前很多人總是在客觀上找理由，最常見的話語是：“高考不改革，無法實(shí)施新課改”，“教師講都不會(huì)，自主學(xué)習(xí)能會(huì)嗎”，“學(xué)生成績下來后誰負(fù)責(zé)”等。大家都沒看過新課程理念下的課堂教學(xué)是什么樣的，許多人失去了自己的思想和觀點(diǎn)，有的徘徊、有的彷徨、有的觀察、有的等待、有的微動(dòng)、有的行動(dòng)，尤其是各地區(qū)的重點(diǎn)高中、重點(diǎn)名校就更不敢來“真”的了。還有許多領(lǐng)導(dǎo)把推動(dòng)新課程教學(xué)改革，當(dāng)作“政績工程”來看待，需要時(shí)“動(dòng)一下”，不需要時(shí)“放一下”。

目前，在國內(nèi)有影響的幾所學(xué)校都是在學(xué)校生存發(fā)展遇到嚴(yán)峻困難時(shí)，才選擇課堂教學(xué)改革而成功的，其起初的動(dòng)機(jī)也不是基于自己的教育思想和落實(shí)素質(zhì)教育。為什么這樣呢？主要原因就是缺乏對教育本質(zhì)的深刻理解、缺乏對新課程教學(xué)改革的具體思考。我認(rèn)為教育的本質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)自我教育，教學(xué)的本質(zhì)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。新課程教學(xué)改革就是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，把“教”的課堂逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)”的課堂，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生由被動(dòng)等待學(xué)習(xí)走向主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，由“從動(dòng)輪”變?yōu)椤爸鲃?dòng)輪”；教師角色由灌輸者、管束者走向啟發(fā)者、合作者和促進(jìn)者，逐步成長為智慧型的“懶”教師。通過實(shí)驗(yàn)研究來看，真正實(shí)現(xiàn)了新課程課堂教學(xué)以后，學(xué)生成績不但不降低，反而提升了。并且，實(shí)現(xiàn)了人人愛學(xué)習(xí)，人人會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂，教師教學(xué)工作幸福。教育是一種幸福的職業(yè)，由于人們沒有達(dá)到這種境界，很多人都沒有領(lǐng)略和感受教育所帶來的那種幸福。

教育觀念真正轉(zhuǎn)型依然是課改過程中的最大困難

中國教師報(bào)：您在新課程有效教學(xué)研究與指導(dǎo)實(shí)踐中遇到最大的困難是什么？

韓立福：在指導(dǎo)有效教學(xué)實(shí)踐中，遇到的困難很多，比如教學(xué)觀念滯后、領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、教師角色行為轉(zhuǎn)型不到位、教師專業(yè)素質(zhì)低、缺乏教學(xué)策略和智慧等問題。其中，最大的困難就是教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)型問題，這個(gè)問題是推進(jìn)新課程教學(xué)改革的“瓶頸”。與我合作研究的學(xué)校校長，可以說都是教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)型到位、對課堂教學(xué)改革有迫切需要的校長。但是，也往往出現(xiàn)以下幾種情況：一是部分教師教學(xué)觀念守舊，不接受新課程改革理念，給學(xué)校創(chuàng)建新課程有效教學(xué)帶來阻力；二是校長團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部教育觀念有分歧，有的校長貌合神離，表面上支持，背后不支持，甚至還帶領(lǐng)一部分教師繼續(xù)捍衛(wèi)傳統(tǒng)教學(xué)：三是校長信念不堅(jiān)定，一旦有少數(shù)教師、少數(shù)家長和個(gè)別學(xué)生反映“新課程教學(xué)如何如何”，就暫緩改革步伐。而凡是取得顯著效果的學(xué)校校長，都是以堅(jiān)定的課改信念，克服觀念轉(zhuǎn)型困難，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)艱難地走出了自己的課改成功之路。

除此之外，還有相當(dāng)多的校長、教師，依然是教育觀念制約著他們，主要以擔(dān)憂“升學(xué)率”為由，回避新課程改革；還有一部分校長、教師已經(jīng)實(shí)現(xiàn)教育觀念轉(zhuǎn)型，但是苦于找不到成功途徑。在指導(dǎo)過程中，我本人也有過許多“碰壁”、“沖突”和“尷尬”的經(jīng)歷。總之，領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師和家長的教育觀念真正轉(zhuǎn)型依然是課改過程中的最大困難，可以說，新課程改革依然任重道遠(yuǎn)。

“先學(xué)后導(dǎo)—問題評價(jià)”

中國教師報(bào)：您極力倡導(dǎo)并致力于研究“新課程有效教學(xué)”，您是如何定義“新課程有效教學(xué)”的？其核心理念是什么？

韓立福：我認(rèn)為，“新課程有效教學(xué)”就是指在教師指導(dǎo)下創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí)，關(guān)注單位時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績效，全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長的學(xué)習(xí)過程。“有效教學(xué)”不僅是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，更是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、高質(zhì)量的合作學(xué)習(xí)過程。

我提出它的核心理念是“以生為本，先學(xué)后導(dǎo)，全面發(fā)展”，最終衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)生成長”和“教師發(fā)展”。

中國教師報(bào)：您基于什么提出新課程有效教學(xué)的基本模式，即“先學(xué)后導(dǎo)—問題評價(jià)”模式，其主要涵義是什么？

韓立福：關(guān)于“新課程有效教學(xué)”研究，我在2006年之前是主要開展理論研究，2006年6月以后作為中央教育科學(xué)研究所的所級課題進(jìn)行大量的實(shí)踐性行動(dòng)研究，2008年作為全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題來深入開展研究。通過大量理論研究和實(shí)踐研究，提煉出“先學(xué)后導(dǎo)—問題評價(jià)”教學(xué)模式，其操作模式是“問題發(fā)現(xiàn)+問題生成+問題解決”教學(xué)模式，分別取“發(fā)現(xiàn)”、“生成”、“解決”三個(gè)英語單詞的首字組成“FFS”教學(xué)模式（以下簡稱為FFS教學(xué)模式）。主要涵義是指以問題發(fā)現(xiàn)、解決為主線，以問題評價(jià)為手段，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)為途徑的教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新能力。

“先學(xué)后導(dǎo)”是一種思想，也是一種思維，教師和學(xué)生要內(nèi)化到教與學(xué)的行為中，并要貫穿到課前、課中和課后等三個(gè)階段的行動(dòng)中。不過，要實(shí)施這個(gè)教學(xué)模式，有兩個(gè)基本條件：一是教師角色轉(zhuǎn)型；二是課型轉(zhuǎn)型。這兩個(gè)條件滿足后，才能按新課型、流程和要求去備課，才能設(shè)計(jì)出符合有效教學(xué)理念的教案。

中國教師報(bào)：“先學(xué)后導(dǎo)—問題評價(jià)”教學(xué)模式有哪些創(chuàng)新？

韓立福：我認(rèn)為主要突破有四點(diǎn)：一是研究視閾由“知識(shí)傳授型”教學(xué)范式轉(zhuǎn)向“知識(shí)建構(gòu)型”教學(xué)范式，建構(gòu)“知識(shí)建構(gòu)型”理論視野下的有效教學(xué)；二是突出行動(dòng)策略研究，認(rèn)為“有效教學(xué)”是個(gè)大概念，包括有效備課、有效上課、有效拓展和有效評價(jià)。有效備課階段采用“師生共備”行動(dòng)策略；有效上課階段采用“師生共學(xué)”策略；有效拓展階段采用“師生共拓”策略；有效評課階段采用“師生共省”行動(dòng)策略；三是課型創(chuàng)新，將新授課根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展需要，創(chuàng)新為“發(fā)現(xiàn)生成課”、“問題解決課”、“拓展訓(xùn)練課”和“綜合解決課”等四種基本課型；四是將評價(jià)“嵌入”教學(xué)不同階段，開發(fā)學(xué)習(xí)評價(jià)工具，不同課型要求、不同學(xué)生需要采用不同學(xué)習(xí)評價(jià)工具。

促使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)

中國教師報(bào)：您能否描述一下這種模式的基本操作過程？它的根本價(jià)值在哪里？

韓立福：基本操作過程基本上分為兩個(gè)階段，開始階段建構(gòu)的是“教師支持型有效課堂教學(xué)”。在“問題發(fā)現(xiàn)”環(huán)節(jié)中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，完成《問題導(dǎo)讀—評價(jià)單》；在“問題生成”環(huán)節(jié)中，由教師提出問題，組織學(xué)生對話，并設(shè)計(jì)具有任務(wù)驅(qū)動(dòng)性的《問題生成單》，讓學(xué)生完成《問題生成—評價(jià)單》；在“問題解決”環(huán)節(jié)中，由教師呈現(xiàn)問題、創(chuàng)設(shè)情境，對《問題生成—評價(jià)單》上的系列問題進(jìn)行小組討論，讓小組代表合作展示，對展示結(jié)果進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)、科學(xué)評價(jià)，并組織學(xué)生訓(xùn)練問題，讓學(xué)生完成事先設(shè)計(jì)好的《問題訓(xùn)練—評價(jià)單》。經(jīng)過一段時(shí)間實(shí)施以后，教師和學(xué)生基本適應(yīng)該模式，學(xué)生的自主合作探究學(xué)習(xí)意識(shí)得到調(diào)動(dòng)，逐步養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)問題、生成問題、解決問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這時(shí)便進(jìn)入第二階段，即“學(xué)生支持型有效課堂教學(xué)”。進(jìn)入這個(gè)階段以后，學(xué)生在真正意義上能夠進(jìn)行自主合作探究學(xué)習(xí)，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生都不再完全依靠教師的監(jiān)督和管理，自主、自覺、自愿地完成《問題發(fā)現(xiàn)單》、《問題生成單》和《問題訓(xùn)練單》，學(xué)科教師任務(wù)是提供有效課程資源，對于學(xué)生困惑的疑難問題提供高明的指導(dǎo)和服務(wù)，及時(shí)評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和質(zhì)量，提供有效的學(xué)習(xí)策略，幫助學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。

“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價(jià)”教學(xué)模式是一個(gè)貫穿教學(xué)過程的綜合性教學(xué)模式，可以說是中觀層面的教學(xué)模式，主要適合單元教學(xué)和主題教學(xué)，主要特點(diǎn)在于工具性，每一課型中都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)工具，這種工具起到任務(wù)驅(qū)動(dòng)的作用，促使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。實(shí)施該模式的最大好處有三：一是有利于學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)業(yè)成績；二是有利于縮小全班學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，大面積提高全班學(xué)業(yè)成就，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展；三是有利于教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究，感受成功教師的快樂和幸福，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

中國教師報(bào)：新課程有效教學(xué)的效果如何？目前在國內(nèi)有哪些成功的案例？

韓立福：我們的課題研究已經(jīng)取得了階段性的成果，首批涌現(xiàn)出的各實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略研究的指導(dǎo)下，創(chuàng)建了各具特色的教學(xué)新模式，全面提高了學(xué)校教育質(zhì)量。如山東省棗莊市紅旗小學(xué)以“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命力”為主題，構(gòu)建了“生成+評價(jià)+拓展”的有效課堂教學(xué)模式，內(nèi)蒙古烏丹五中構(gòu)建了“先學(xué)后導(dǎo)—自主合作—問題訓(xùn)練”的有效課堂教學(xué)模式，山西省太谷二中結(jié)合學(xué)校實(shí)際探索出“三·五·三”學(xué)導(dǎo)型課堂教學(xué)模式，河北省鹿泉一中總結(jié)提煉出“八環(huán)節(jié)學(xué)案型”教學(xué)模式，四川省棠湖中學(xué)構(gòu)建了“三段式”教學(xué)模式，等等。

從課堂效果來看，最大的變化是學(xué)生在全身心地投入學(xué)習(xí)，學(xué)生真正地自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)，學(xué)生都在真實(shí)、個(gè)性、活潑、有效地學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，全班出現(xiàn)了有差異而無“差生”的局面，素質(zhì)教育理念在有效課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)了面向全體、主動(dòng)發(fā)展和全面發(fā)展。

要從現(xiàn)在的“形”轉(zhuǎn)走向“心”轉(zhuǎn)

中國教師報(bào)：您在指導(dǎo)課堂教學(xué)改革過程中，接觸很多一線教師，您認(rèn)為當(dāng)前的新課程改革對教師的專業(yè)發(fā)展提出了什么樣的挑戰(zhàn)，目前教師的教學(xué)行為變化情況是怎樣的？

韓立福：我認(rèn)為新課程改革對教師發(fā)展提出了前所未有的挑戰(zhàn)。從教學(xué)方式上教師要由權(quán)威性的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楹献餍缘闹R(shí)促進(jìn)者，從課程研究上由課程規(guī)范的復(fù)制者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程研究的創(chuàng)造者、設(shè)計(jì)者和評價(jià)者，從教學(xué)過程上由“知識(shí)搬運(yùn)工”轉(zhuǎn)換為“充滿實(shí)踐智慧的專業(yè)人員”，從專業(yè)素質(zhì)上由“單一學(xué)科性”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱鐚W(xué)科型”教師。這種挑戰(zhàn)對一名成長于傳統(tǒng)教學(xué)、又長期從事傳統(tǒng)教學(xué)的教師來講，的確是“革命性”的挑戰(zhàn)。

把近十年來教師教學(xué)行為變化簡單概括起來有兩點(diǎn)：一是教師在課堂教學(xué)過程中的行為角色發(fā)生了重大變化，基本上都實(shí)現(xiàn)了“形”轉(zhuǎn)，都能走下講臺(tái)，走近學(xué)生，還能夠給學(xué)生一定的自主合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，也能夠用適宜的評價(jià)手段、方法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)；二是教師對學(xué)生教學(xué)（課前、課中和課后）關(guān)注發(fā)生變化，基本上都實(shí)現(xiàn)了“零”的突破，由原來“目中無人”的設(shè)計(jì)、教學(xué)走向“目中有生”的設(shè)計(jì)、教學(xué)，不僅考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，還能在課堂上進(jìn)行關(guān)注性對話、提問，有的還能支持小組討論學(xué)習(xí)。

但是，目前有許多教師對新課程教學(xué)有一些誤解，在此必須澄清，以下特征并不是新課程教學(xué)：局部范圍內(nèi)少數(shù)學(xué)生的互動(dòng)參與；教師與優(yōu)秀學(xué)生之間的單向問答；單純由教師設(shè)計(jì)學(xué)案，學(xué)生在課堂內(nèi)使用的課堂教學(xué)；學(xué)生單純的“爬黑板”學(xué)習(xí)；沒有問題的小組合作學(xué)習(xí)，等等。

教師在新課程改革中應(yīng)注意非常關(guān)鍵的兩點(diǎn)：一是要從現(xiàn)在的“形”轉(zhuǎn)走向“心”轉(zhuǎn)，不僅是形式、形態(tài)上的轉(zhuǎn)變，更要從思想上、心靈上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。古希臘有一句富有哲理的名言：教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃。新課程教師不要再做簡單的“蠟燭”，而要做好學(xué)生成長的“打火機(jī)”。二是從現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生由“一”走向“多”，重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)“一”的突破，不要把學(xué)生簡單地看作一個(gè)學(xué)生，而要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，幫助每個(gè)學(xué)生都走向成功。

自主研修是教師成長的關(guān)鍵

中國教師報(bào)：在新課程有效教學(xué)視野下，教師專業(yè)成長的途徑有哪些？

韓立福：在新課程有效教學(xué)視野下，隨著“教”的課堂向“學(xué)”的課堂轉(zhuǎn)變，教師專業(yè)成長的內(nèi)涵和形式也將發(fā)生變化。通過有效教學(xué)創(chuàng)建，教師學(xué)會(huì)有效備課、有效上課和有效評課等教學(xué)技能、教學(xué)策略，教師專業(yè)素質(zhì)得到根本性提高。

為了能夠使“學(xué)”的課堂教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，就必須通過新型的校本培訓(xùn)、校本教研和自主研修等途徑來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。這種新型的校本培訓(xùn)、校本教研和自主研修，與過去操作方式、研究方法不同。首先是基于問題的校本活動(dòng)，如學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)策略、教學(xué)智慧等來自有效教學(xué)的新問題；其次，活動(dòng)方式主要是以小組合作活動(dòng)為主，充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)力量，利用集體智慧，解決實(shí)際問題，提高活動(dòng)效益。從思想到形式上，做到教師校本活動(dòng)過程與有效課堂教學(xué)過程保持一致性，使教師在以小組合作活動(dòng)過程中得到有效教學(xué)的“滋養(yǎng)”；最后，明確整個(gè)校本活動(dòng)的核心目的，不僅解決實(shí)際問題，更主要是讓教師學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、生成問題和解決問題，最主要是教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使自主研修變成教師成長的常態(tài)化的素質(zhì)。這是最關(guān)鍵的。

中國教師報(bào)：教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，這種動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢是什么樣的？一線教師如何來把握？

韓立福：關(guān)于這個(gè)問題，需要從課堂教學(xué)的發(fā)展境界談起。教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學(xué)發(fā)展是相輔相成，彼此促進(jìn)的。我認(rèn)為可以把課堂教學(xué)比喻成“唱戲”，課堂教學(xué)發(fā)展分五種境界。最低境界是教書匠型教學(xué)階段，教師備課教師講授，稱“教師唱戲教師搭臺(tái)”；第二層境界是民主型教學(xué)階段，教師備課師生共學(xué)，稱“師生唱戲教師搭臺(tái)”；第三層境界是研究型教學(xué)階段，師生合作備課師生共學(xué)，稱“師生唱戲師生搭臺(tái)”；第四層境界是智慧型教學(xué)階段，師生備課學(xué)生學(xué)，稱“學(xué)生唱戲師生搭臺(tái)”；第五境界是藝術(shù)型教學(xué)階段，也是最高階段，學(xué)生備課學(xué)生學(xué)，稱“學(xué)生唱戲?qū)W生搭臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了葉圣陶先生所期望的“教是為了不教”的境界；這五種境界，對每位教師來說都是應(yīng)該追求的目標(biāo)，也是每位教師發(fā)展的路徑。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，課堂教學(xué)不是靜態(tài)的，不能把自己鎖定在某個(gè)階段，要通過不斷的努力和研究，來追求更高的境界。那么，這個(gè)追求的過程也是教師專業(yè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程。

所以，一線教師要想促進(jìn)自己專業(yè)持續(xù)成長，就必須從學(xué)習(xí)型教師做起，不斷地走向研究型教師，再走向智慧型教師，追求更高層面的藝術(shù)型教師境界。

真正的教育不應(yīng)該制造“差生”

中國教師報(bào)：據(jù)我了解，您從2004年以來，就注重行動(dòng)研究，將新課程理論與基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，長期深入中小學(xué)課堂教學(xué)一線，每年堅(jiān)持到幾十所學(xué)校指導(dǎo)數(shù)百節(jié)課。支撐您走到今天的信念是什么?

韓立福：我在研究和指導(dǎo)實(shí)踐中，堅(jiān)守一個(gè)信念：即“讓每一個(gè)孩子得到全面發(fā)展”。過去，大多數(shù)人對教育教學(xué)的理解有偏差和誤解，其經(jīng)驗(yàn)性色彩和官本位意識(shí)較濃，誤認(rèn)為這句話就是一句空洞的口號。隨著研究和實(shí)踐的不斷深入，我認(rèn)為這句話涵蓋了教育的本質(zhì)，深深地體會(huì)到真正的教育不應(yīng)該制造“差生”，真正的教育是讓孩子們?nèi)巳硕紝W(xué)習(xí)、人人都開心、人人都成功、人人都發(fā)展。只有學(xué)生發(fā)展了，才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我現(xiàn)在一想到中小學(xué)課堂教學(xué)改革，就充滿憂慮和興奮。一想到那些還沒有真正實(shí)現(xiàn)新課改的孩子們，我就渾身發(fā)緊，一縷縷憂愁襲上心頭；一想到那些成功實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型學(xué)校的孩子們，我就特別興奮，想到他們充滿自信的眼神、精彩的展示、喜悅的心態(tài)、師生共學(xué)的快樂和學(xué)習(xí)幸福的感受，等等，我就無比欣慰。這種欣慰又堅(jiān)定了我的信念，我要盡我所能，堅(jiān)持我的課改信念，讓每一個(gè)孩子受益，讓每一個(gè)孩子都要有幸福的未來。

中國教師報(bào)：作為一位致力于在教學(xué)一線中摸爬滾打的教育研究者，您的職業(yè)愿景是什么？

韓立福：我的目標(biāo)是做中國教育的“袁隆平”，讓中國的每一節(jié)課都變成有效教學(xué)，讓中國的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)，為真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗——這是我的職業(yè)愿景。作為一名新課程改革研究者、踐行者和推動(dòng)者，我將堅(jiān)守自己的信念，將課改進(jìn)行到底，有再大的困難和阻力，都義無返顧地堅(jiān)持下去。我要盡最大努力去指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓更多地孩子們受益，引領(lǐng)更多的教師成長。