第一篇：成都市天府新區英倫陽光幼兒園—嬰班防暑降溫計劃

17-4防暑降溫計劃

牛牛班（嬰班）田寶玉

一、班級情況分析

我班幼兒，平均年齡在3歲左右，班級多數幼兒身體抵抗力差，易發燒感冒。如：“李XX、廖XX、王XX、陳XX”，這些孩子身體狀況較差應加強個別護理。現在天氣逐漸變熱，幼兒活動量大，易出汗，應加強戶外及午睡時對幼兒的護理，我們要隨時關注幼兒身體變化避免中暑現象的發生，針對我班幼兒情況制定了以下防暑降溫措施。

二、具體措施

（一）晨接、早鍛煉環節

1、隨時關注幼兒的出汗情況，及時為幼兒擦干汗水，加強幼兒護理（如：馮XX、趙XX、王XX）準備驅蚊液，為幼兒噴灑，避免蚊蟲叮咬

（二）集體教學活動

1、保證教室室溫保持在20~28度左右，根據天氣情況開空調，關空調后迅速打開窗戶通風換氣。

2、隨時觀察幼兒的出汗情況，及時為出汗幼兒擦汗、吹頭發。(如：劉XX、李XX)

3、提前為幼兒晾好飲用水，避免喝時燙傷。

（三）喝水、盥洗

1、為幼兒晾好一大桶飲用水

上午 9：15每人喝一杯 10：30每人喝一杯 11：00每人喝一杯 下午 14：30每人喝一杯 15：30每人喝一杯 16：00每人喝一杯

2、洗手時，水池邊隨時保持干燥，墊上毛巾，以免幼兒打濕衣服。

3、幼兒打濕的衣服要及時更換或吹干.（四）戶外活動

1、外出前為幼兒噴灑驅蚊水，避免蚊蟲叮咬

2、給愛出汗幼兒及時擦汗（劉XX、蔡XX、吳X）

3、外出回來為幼兒墊汗巾，準備晾好的飲用水，每人喝一杯

（五）進餐環節

1、如遇到較燙的飯菜應提前盛好，等溫度稍低一點后請幼兒端飯，避免飯菜燙傷，同時監督廚房阿姨提來的飯菜控制在40度左右。

2、進餐時教室里打開空調，避免因為天氣炎熱出汗導致幼兒情緒浮躁，不愿進餐。

（六）午睡環節

1、提前半小時打開寢室空調，做好防暑降溫的準備；

2、根據幼兒情況開空調，如果大部分幼兒午睡時出汗，就打開空調，室溫保持在26~28度左右，開半小時以后關，關空調后迅速打開窗戶通風扇氣，如果只有個別幼兒午睡時出汗，守睡老師應隨時關注，及時為其擦汗（如：胡XX、蔡XX、王XX）

3、起床提前半小時關空調，并打開窗戶和門，保證教室和寢室的溫差不會太大。

4、為幼兒準備拖鞋，午睡過程中請要解便幼兒穿上拖鞋入廁解便。

4、對于汗多幼兒的汗濕衣服和枕套應及時更換和晾曬。

（七）離園環節

1、檢查幼兒的衣褲是否穿反、打濕，并及時為穿反、打濕衣褲的幼兒更換。

2、為頭發不整潔的小朋友重新梳頭，整理儀表。

以上內容是我班制定的防暑降溫措施，希望寶貝們能夠度過一個健康，舒適，快樂的夏天！

2017年4月

第二篇：成都市天府新區英倫陽光幼兒園——小班防暑降溫措施

4一、本班情況分析

防暑降溫措施

果果班（小班）張雪梅

我班孩子本學期是小班下學期年齡大多都在4歲左右，但小班幼兒年齡較小，自身免疫力較差，幼兒易生病，幼兒的出勤率較不穩定，在上學期我們出勤率基本在80%左右，夏天比較炎熱為了避免幼兒中暑生病，提高班級幼兒出勤率，特針對我們幼兒制定了以下防暑降溫措施。

二、具體措施 晨接

1、打開排氣扇通風，為幼兒晾好飲用水；

2、下午離園環節為幼兒清洗臉和脖子，并涂抹痱子粉；

3、對于汗多幼兒，要及時吹干頭發（如：李某某、陳某某、張某某、周某某、羅某某）早鍛煉

1、準備汗巾，隨時關注幼兒的出汗情況，及時為幼兒擦干汗水。

2、準備驅蚊液，為幼兒噴灑，避免蚊蟲叮咬（特別：繆某某、李某某、王某某）集體教學活動

1、保證教室室溫保持在20~28度左右，根據天氣情況開空調，關空調后迅速打開窗戶通風換氣。

2、隨時觀察幼兒的出汗情況，及時為出汗幼兒擦汗。

3、提前為幼兒晾好飲用水，避免喝時燙傷。喝水、盥洗

1、為幼兒每人晾好一大杯飲用水

上午 9：30喝一次 10：30喝一次 11：00喝一次 下午 3：00喝一次 3：30喝一次 16：10喝一次

2、洗手時，水池邊隨時保持干燥，墊上毛巾，以免幼兒打濕衣服。

3、幼兒打濕的衣服要及時更換或吹干 戶外活動

1、外出前為幼兒準備晾好的飲用水，每人喝一大杯；

2、外出前為幼兒噴灑驅蚊水，避免蚊蟲叮咬（特別：繆某某、李某某、王某某）給愛出汗幼兒隨時擦干汗水（比如：李某某、陳某某、張某某、周某某、羅某某）;

3、外出回來為幼兒用溫水洗臉和脖子，并準備晾好的飲用水，每人喝一大杯。進餐

1、進餐時教室里打開空調，避免因為天氣炎熱出汗導致幼兒情緒浮躁，不愿進餐。

2、采取少量多添的原則。

3、如遇到較燙的飯菜應提前盛好，等溫度稍低一點后請幼兒端飯，避免飯菜燙傷。

4、進餐過程中提醒幼兒不撒飯菜，保持桌面的干凈和干爽。午睡

1、提前半小時打開寢室空調，做好防暑降溫的準備； 4、2、根據幼兒情況開空調，如果大部分幼兒午睡時出汗，就打開空調，室溫保持在26~28度左右，開半小時以后關，關空調后迅速打開窗戶通風扇氣，如果只有個別幼兒午睡時出汗，守睡老師應隨時關注，及時為其擦汗（比如：李某某、陳某某、張某某、周某某、羅某某）

3、起床提前半小時關空調，并打開窗戶和門，保證教室和寢室的溫差不會太大。4：為幼兒準備拖鞋，午睡過程中請要解便幼兒穿上拖鞋入廁解便。

5、對于汗多幼兒的汗濕衣服和枕套應及時更換和晾曬。離園

1、檢查幼兒的衣褲是否穿反、打濕，并及時為穿反、打濕衣褲的幼兒更換。

2、用溫熱水為幼兒洗臉，并涂抹痱子粉。

3、為頭發不整潔的小朋友重新梳頭，整理儀表。

三、個別指導

1、多注意汗多幼兒，要及時吹干頭發（如：李某某、陳某某、張某某、周某某、羅某某）

2、多注意蚊蟲叮咬幼兒，為其準備驅蚊液，為幼兒噴灑，避免蚊蟲叮咬。（特別：繆某某、李某某）

2017年4月27日

第三篇：英倫陽光幼兒園——嬰班種植計劃

17.3—17.8種植工作計劃

幼兒園美麗的種植區一直都是班級環境教育中重要的組成部分之一。它不僅具有綠化班級，美化環境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在種植區里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它能激發孩子們對植物的興趣,還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養殖活動，充分發揮其教育作用。

一、目標：

1、了解不同季節里植物的生長變化。

2、關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經驗。

3、培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。

二、材料準備：

1、整理班級的種植園地。

2、種子（辣椒）、鏟子、水桶、肥料。

三、三月：

1、告知家長虎虎班種植園開始了，讓家長配合幼兒園工作，購買辣椒種子，引導孩子進行種植活動。

2、觀察各種辣椒種子，引導幼兒觀察他們的模樣，記住它的名字。四月：

1、組織幼兒種植觀看播種，引導幼兒觀察種植過程，嘗試松土、挖小坑，種辣椒種子、蓋泥土的種植過程。

2、組織孩子觀察種子（辣椒）的生長情況。五月：

1、教師組織幼兒為植物除掉多余的雜草。

2、組織小朋友為辣椒苗澆水。六月：

1、教師組織幼兒為植物澆水。活動方式：

2、引導幼兒觀察辣椒苗生長的變化，觀察辣椒的生長過程。七月、八月：

1、引導幼兒觀察辣椒成長的變化，給辣椒澆水。

2、組織幼兒說出各種辣椒的名稱。

2017年2月23日

第四篇：成都市天府新區英倫陽光幼兒園學習新《幼兒園工作規程》反思

學習新《幼兒園工作規程》心得體會——等待

靈靈班（小班）劉麗 新學期以來，園內組織學習了《幼兒園工作規程》。通過學習，我深刻體會到認真學習《幼兒園工作規程》的重要性。

除此之外在這一次的《新規程》指出尊重幼兒的個體差異，學習中讓我認為做為一名幼兒園教師，應當尊重幼兒的個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康的發展，教師都應該以周全的眼光來看待每一位幼兒，尊重孩子的編寫之一就是會等待，等待孩子的成長！我們的教育對象是3-6歲的孩子，年齡越小，差異越大，不能用統一的標準去衡量孩子，所以孩子們需要等待。等待就需要允許有些孩子跑，允許有些孩子在后面慢慢走，就要充分理解和尊重孩子發展過程中的個別差異。

在這里我想給大家講一個案例，在我們的奧爾夫音樂教學里有一堂課是認識八分音符和四分音符的游戲，音樂游戲強調規則，沒有規則很難進行下去，有的孩子能夠理解，但有的孩子不能理解，我所說的等待就是在那些不能了解規則的孩子身上。當我們在一起等著四分音符出來的時候，我們班一個小朋友提前站起來開始拍節拍，她看到大家沒有反應，她意識到自己拍錯了。這個時候我該批評她嗎？不能，因為她沒有惡意，但是我有不能漠視，因為這需要規則，她沒有掌握游戲的規則。我將她帶過來在我的身邊，在音樂快到她上次拍錯的時候，暗示她還沒有到，第一次游戲孩子沒有理解音樂，我就一直提示她；第二次，她還是沒有理解音樂；第三次、第四次，一直到結束，她也沒有完全理解音樂。沒關系，我在下一次的活動種將她作為重點，觀察她，引導她，終于在后面的音樂活動中，她在沒有老師暗示的情況下，和大家一起整齊的拍出了節奏。

小班的孩子記憶其實是有規律可循的，一首4句的兒歌，6遍就可以掌握，而6句的兒歌孩子們可能要6-8遍，我們只有掌握了這樣一些孩子學習的規律，才能合理的運用，來幫助大部分孩子掌握學習的內容。我把這樣的方法同樣用于音樂游戲中、今天這個孩子沒有理解音樂沒有關系，我會一直等待她。而等待應該是積極的等待，積極地等待會讓老師想策略、想辦法，而消極的等待就是在放任。所謂的策略就是你對孩子的了解，對每個孩子發展不同的了解?！队變簣@工作規程》它為幼兒園教育工作者指點引導了方向。在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學習，更加規范自己的教育行為，更加了解了自己身為幼兒教師的責任！認真學習工作規程能夠讓本身把工作做到實處！

第五篇：成都市天府新區英倫陽光幼兒園(中班) 教育隨筆1

我長大了

今天早上，幼兒剛剛入園，像一只只歡快的小鳥，紛紛的飛進來，對我說：“黃老師早上好”，然后像平常一樣，在操場里進行早鍛煉。

程程小朋友今天來的特別的早，剛到門口時，那聲響亮的“早上好”就讓班里的小朋友都聽到了，我走到門口對他也說了聲：“程程，早上好！”然后他就笑瞇瞇地跑到他的好朋友那去了，一邊跑一邊說：“你們來得好早啊。……”我正看著他們，程程的媽媽輕輕的走進來，對我小聲的書：“黃老師，程程是不是最近在幼兒園犯什么錯誤了呀？”我很驚訝，：“沒有呀，為什么這么問呀？”她媽媽就告訴我，原來今天媽媽像平常一樣送他來幼兒園，快到幼兒園門口的時候，他突然不許媽媽進幼兒園，更不讓媽媽送到教室門口，媽媽覺得很奇怪，于是悄悄的跟在了后面…….我也覺得很奇怪，于是我把他找來，媽媽問他：“你是不是在幼兒園做什么壞事了？”他捏著衣角不說話，我彎著腰問他：“那你告訴老師，為什么今天不讓媽媽送你來教室呢？”他抬起頭來，眼睛亮晶晶地說：“因為我長大了，要自己來上學了，不能再要媽媽送了。”聽到他的答案，我與程程的媽媽相視一笑，我對他說“你做的真棒，真的長大了。去玩吧”他高興跑了。他的媽媽釋然地說：“我還以為他做壞事了呢，這個臭小子。”也高高興興的上班去了。

每個孩子都是一個小天使，我們要發現談們的“美”小心的呵護，讓他們更加茁壯的成長。