第一篇：一年級防震減災安全教案

一年級《防震減災安全》教案

一年級《防震減災安全》教案

一、教學目的：

1、讓孩子觀看防震救災圖片，了解地震的危害性和學習自救方法的重要性。

2、介紹地震這一自然災害的特點。

3、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。

4、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

二、教學重點：

在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應如何躲避。

三、教學難點：讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現。

四、活動準備：

1、有關地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

2、課件 教學過程：

一、引入新課：

1.“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？

2.出示有關汶川地震圖片和VCD，請學生觀看。3.請學生談感受。

4.老師總結：地震真是猛于虎！一朵朵生命之花就這樣被地震吞噬了生命。這是多么可惜??！這影響了多少個家庭的幸福啊！由此可見，我們小學生開展防震知識普及和防震演練，增強我們的安全意識，提高我們的自我保護能力，是多么迫切的事情。

二、教師講解有關地震時應注意的問題

1、播放地質災害視頻，介紹它產生的原因。

2、討論強調地震來時注意的問題：

（1）、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

（2）、地震發生時，如何進行個人防護？?? a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練

在老師的統一指揮和部署下，隨著地震警報聲一響，馬上有秩序逃離。

四、地震災害

地震這么可怕，是不是我們要時刻警惕？那我們是不是就坐不安，睡不好，學無心？-----其實地震來之前是有征兆的。

a、觀看課件（地震預兆）b、讀震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。c、讀動物反常情形的諺語： 震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異常快報告。

d、植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

五、小結

本堂課我們通過圖片、視頻、順口溜，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。希望地震如果真的來了，我們會按撤離。

六、課外作業

把今天學到的知識講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識。

第二篇：防震減災安全課教案

防震減災安全課教案

教學目的：

1、讓孩子觀看防震救災圖片，了解地震的危害性和學習自救方法的重要性。

2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。教學重點：

在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應如何躲避。教學難點：

讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現。教學過程：

（一）引入新課：

1.“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？

請學生談感受。

（二）、教師講解有關地震時應注意的問題：

1、播放地質災害視頻，介紹它產生的原因。

2、討論強調地震來時注意的問題：

1）、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2）、地震發生時，如何進行個人防護？??

a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

（三）、進行簡單的防震演練。

在老師的統一指揮和部署下，隨著地震警報聲一響，馬上有秩序逃離。

（四）、總結地震這么可怕，是不是我們要時刻警惕？那我們是不是就坐不安，睡不好，學無心？-----其實地震來之前是有征兆的。

（五）、小結;

防震減災活動方案

活動目標：

1、通過演習，訓練教師和學生在地震的狀況下根據學生園的環境有序地通過安全疏散通道。

2、教育學生遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養學生防震減災的安全意識和自我保護能力。

活動重難點：培養學生防震減災的安全意識和自我保護能力?；顒舆^程：

一、看有關地震的視頻

1、讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察學生的表情。

提問：視頻表現的是什么事情？（地震）

小朋友看了以后有什么感覺？（害怕、擔心）引導學生說說

二、那地震來了我們要怎么辦？

學生討論后觀看視頻，教師小結：

三、學生進行地震時的演練

學生根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對學生的演練做觀察記錄。

四、撤離演練。

五、教師對學生的撤離演練發表自己的看法，講述觀察記錄，總結學生的演練效果（教師從學生的撤離路線，撤離時的動作進行評價）

六、教學生安全有效的撤離

學習正確的撤離動作討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

防震減災”教案

教學目標：

知識方面：使學生初步了解地震的成因，知道預防地震和自救的方法。能力方面：培養學生科學推理能力和想象能力。

情感方面：向學生潛移默化地進行自然科學觀的教育和愛國主義教育。教學重點

：認識地震，地震時采取的措施。

教學難點：

當地震來臨時，我們如何自救？

活動準備 ：組織學生觀看

《汶川大地震紀實》《地震奧秘》等光盤

教學過程：

同學們大家好！誰都知道?天有不測風云，人有旦夕禍福?。地震屬于自 然災害，是人類無法抗拒的。既然發生了這樣的厄運，我們必須面對。

（播放?地震和張衡地動儀?動畫導入）

一、認識地震（播放‘地震和張衡地動儀’動畫導入）

1、充滿活力的地球－－地震、海嘯和火山

2、認識地震從了解地球開始（地球的結構）

3、地震的成因

4、什么是地震？

５、我國地震傷亡人數對比？

6、地震的種類

7、地震小常識

8、恐怖的地震（板塊篇）（點擊看動畫）

9、歷史上的幾個主要震災

二、地震發生前會出現哪些跡象？（點擊看視頻）

三、地震應急措施和常識

1、地震自救奇跡

2、恐怖的地震（逃生篇）點擊這里看動畫

3、避震要點

4、地震時你該怎么做？

5、地震自救方法

四、怎樣識地震遙言和平時要做好哪些地震準備？

1、正確認識國內外當前地震預報的實際水平，人類目前作出的較大時間

尺度的中長期預報已有一定的可信度，但短臨預報的成功率還相對較低。

2、要明確，在我國，發布地震預報的權限在政府，任何其他單位或個人

都無權發布地震預報消息。對待地震謠傳，要做到不相信、不傳播、及時報 告。

3、學習地震常識，消除恐震心理。

4、不要輕信謠言

五、本課小結

本堂課我們通過圖片，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事 件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地 震傷害的本領。

《防震減災》教案

教學目標：

使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。教學過程：

一、師講解汶川大地震的情形，將受災情況與學生作交流，使學生了解到地震帶給人類的危害。

二、質疑：

假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護好自己？

師生交流。

三、師講解：如何有效的防震減災。

（一）面臨地震，如何做好防震減災？

1、地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。

2、假若地震時你正在室外空曠的地方這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

（二）發生險情時，如何救助？

1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆

2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。

（三）地震時如何進行個人防護？

當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。

1、在房屋里

2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門

3、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。

（四）學校避震 正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！

四、學生交流了解到的防震知識。

五、小結

地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰 勝災難。

“防震避險”安全教育教案

活動目標：

1、通過活動，讓學生明確活動（地震主題班會和防震演練）的重要性和必要性。

2、通過演習，訓練教師和學生在地震的狀況下根據學校的環境有序地通過安全疏散通道。

3、教育學生遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

4、培養學生防震減災的安全意識和自我保護能力。

活動過程：

一、主題班會學習----地震的危害及防震避險常識學習

（一）、看視頻

1、請學生觀看影片《唐山大地震》片段5分鐘、2012年12月日本地震災害場面，教師觀察幼兒的表情。

看完視頻提問：結合同學們課前對地震的了解，簡要談一談你對地震的認識？（發言時可以展示課前收集到的材料）

既然地震對人類的生命財產危害如此之大，我們學習了解地震、那地震來了我們要怎么辦？

（二）、結合學生發言，再次學習地震常識及防震避險宣傳材料。教師提示要點

1、學習正確的撤離動作。

2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?學生討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

在感知地震災害發生時第一時間躲在課桌下，在震動停止時迅速有序撤離，撤離時將書包頂在頭上。

（三）、學習河圖中學防震避險演練方案（教師強調演練的要點）

二、防震避險疏散演練 演練中教師注意觀察存在問題并加以記錄。

（一）、教學區域（教室）防震疏散演練

（二）、生活區（學生公寓）防震疏散演練

（三）、活動小結：

“沒有比生命更寶貴的財富，沒有比安全更重要的工作”，對于生活在地震活動高發區的師生來說，了解地震及防震避險常識是很必要的?！鞍踩赜谔┥健保踩ぷ魇菍W校工作的頭等大事。我們學校及時在學生中開展防震知識普及和防震演練，增強了學生的安全意 識，提高學生的自我保護能力 ??

（四）、談談你在地震知識及防震避險知識學習或防震疏散演練中的感受或體會，以此為題材寫一篇周記，題目是《當地震來臨時》或自擬。（不少于400字）

第三篇：防震減災安全課教案

防震減災安全課教案

堂子小學

李媛媛

教學目的：

1、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、孩子們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓小學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

3、讓孩子觀看防震救災課件，了解災情和自救方法。教學準備：

有關地震防震課件，防震科普片。

教學過程：

一、觀看地震視頻談感受

同學們地震是可怕的，帶來的傷痛更是我們無法用語言所能表達的。但是如果我們懂得一些防震減災的知識和方法，相信這些傷痛會大大降低。今天這節課我們就通過操作這套防震軟件來體驗并學習當地震來臨時我們在教室該如何逃生。

二、學習地震的有關知識

在進行逃生演練之前我來考考大家：當地震來臨時我們正在上課，這時我們該怎么辦呢？

生匯報，師板書

1、要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。

2、地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

3、用書包護住自己的頭部

4、再撤離時不能乘坐電梯，要遠離窗戶，雙手扶墻。遇地震，先躲避，桌子床下找空隙?？吭趬乔眢w，抓住機會逃出去?；馂钠?，怕煙熏。鼻口捂住濕毛巾。

身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

三、教師進行課件的演示

四、學生以競賽的方式進行軟件的演示、防震知識的學習。震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異?？靾蟾?。

1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2、地震發生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

c 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

師小結： 無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

三、教師小結

今天，我們在這里舉行了一場“防震減災珍愛生命”的中隊會，從中了解了地震的危害性，也知道了當地震來臨時，如何的保護自己。在我們這個世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個隊員，從小就要多學習一些科學知識和自救自護安全逃生知識，就可以做到防震減災，從而保護生命，減少損失。

第四篇：一年級防震減災主題班會教案

防震減災主題班會

一年級

活動目的：

1、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、孩子們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓小學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領?；顒舆^程：

“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。我們在汶川地震發生后及時在小學生中開展防震知識普及和防震演練，增強小學生的安全意識，提高小學生的自我保護能力。

一、通過學諺語和順口，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、出示圖片（地震預兆）

2、震前井水變化的諺語:井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異常快報告。植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關地震時應注意的問題

1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2、地震發生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d.如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震迅速下車向開闊地轉移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練

第五篇：防震減災教案

防震減災安全教育主題班會

【活動主題】

自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。

【活動目的】

1.通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

2.讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3.增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

【活動準備】

視頻播放，相關圖片

【活動過程】

一、導入活動主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰勝地震的準備了么?

二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應做哪些準備?

學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準備?

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識：

1、地震時的避震原則是什么?

(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)

2、地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做補充和總結。

1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。

3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。

4在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

6一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。

2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業救援隊人員前來救治

3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

【活動小結】

地震非?？膳拢驗樗豢深A測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!我們學校預計會在下周一、周二，進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，千萬不能在為了安全的演習中出現安全問題。