第一篇：美人魚教案

美人魚

傳說在海底居住著這樣一群人類，他們長著漂亮的魚尾，柔軟的長發，擁有著美麗的舞姿和動人的歌喉。小美人魚是海的七女兒，她有著一條粉色的魚尾和海藻般濃密的金色長發，一次她在海面游玩時遇到暴風雨，某位王子被她所救，她將他放在岸邊，躲在礁石后望著某個國家的公主將王子帶走才離開。王子醒來后以為是被公主所救，決定要娶公主為妻。人魚愛上了人類，但是她不是人類，她必須變成人類，決定要將自己的魚尾變成雙腿。救了他的人其實是她，而不是公主。可是她沒了歌喉，無法說話，她成了啞巴。王子可憐她，收留了她。她每天都為王子跳舞，雖然那雙腳踩在木板上是如此的疼痛，但她一直都在為她心愛的王子跳舞。有一天夜晚，她被她的六位姐姐呼喊，她變成人類將會得到懲罰，六位姐姐得知了她的事后用她們的長發換取了一把匕首，讓她將匕首插入王子的胸膛，將王子的鮮血澆灑在自己的雙腿上，不然她將在日出之時變成泡沫。因為她是深愛著王子的，所以她在第二天清晨帶著匕首一起跳下海里，變成了泡沫消失了。

雖然小美人魚最后變成了泡沫，但她還活在我們的心中，我們希望她永遠都快樂的生活在大海里，那么你會畫出怎樣快樂美麗的小美人魚呢？

活動目標：1.通過講故事，激發孩子的學習興趣。

2.通過欣賞圖片，了解美人魚的外貌特征，鼓勵孩子創作不同形態的美人魚。

3利用輔助材料（紐扣）來表現魚鱗，讓孩子體驗繪畫的不同形式。

教學難點：美人魚造型及構圖，讓孩子創作的同時，關注畫面的構圖要飽滿，美人魚形態要多變。

活動準備：美人魚圖片、畫紙、剪刀、雙面膠、丙烯、勾線筆、紐扣。活動過程：1.導入：通過講故事來激發孩子的學習興趣。

小朋友們，美人魚善良美麗嗎？你們想不想畫一畫呢？，2.請小朋友們看圖片說說美人魚的特征。

請小朋友們觀察圖片，美人魚長的什么樣呢?

美人魚是人的身體，魚的尾巴。

美人魚長得漂亮嗎？她像外國人還是中國人呢？（請孩子具體描述美人魚的外貌特征）。

3.學習后再創造

小朋友們，要是讓你們創造一個漂亮的美人魚，你們心中的美人魚是什么樣子的呢？它的頭發、皮膚、眼睛。。是什么樣子的呢？

4.教師講解操作過程

5.幼兒操作，教師巡回指導。

6.孩子們互評，教師點評。

第二篇：中班美人魚穿新裝教案

中班美人魚穿新裝教案1

目標：

1、應用色彩和圖案隔斷分列的要領對稱裝潢鱗片。

2、體驗互相體貼、互相資助的快活。

預備：

1、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，幼兒人手一張半圓形紙。

2、魚鱗范畫三張，紙制小魚（作教具）三條。

歷程：

1、景象導入

小魚的誕辰到了，尤物魚問小魚須要什么禮品。黃色小魚看到尤物魚身上閃閃發亮的魚鱗，就說：“如果我身上也有像你一樣漂亮的魚鱗，那該多好呀！”尤物魚就取下一片魚鱗送給它。

2、觀賞評論辯論

A、評論辯論：魚鱗上的色彩是怎么分列的？

B、幼兒手工制作桔黃色小魚也想要，尤物魚也送它一片。這片魚鱗和適才的那片有什么差別？除了色彩差別，另有什么差別？（分列要領差別。）

C、粉赤色魚也想要尤物魚送給它一片。這片魚鱗的色彩是怎么分列的？圖案的分列又有什么紀律？

3、勉勵獨創

A、尤物魚把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就探討著要資助尤物魚穿上新裝。

B、實時發明幼兒富有創意的隔斷要領，開導幼兒實驗多種分列要領。展現作品，請幼兒將本身裝潢的魚鱗粘貼在大魚上。

中班美人魚穿新裝教案2

目的：

1。運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。

2。體驗相互關心、相互幫助的快樂。

準備：

1。在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，幼兒人手一張半圓形紙。

2。魚鱗范畫三張，紙制小魚（作教具）三條。

過程：

1。情景導入

小魚的生日到了，美人魚問小魚需要什么禮物。黃色小魚看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗，就說：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀！”美人魚就取下一片魚鱗送給它。

2。欣賞討論

①討論：魚鱗上的顏色是怎么排列的？

②桔黃色小魚也想要，美人魚也送給它一片。這片魚鱗和剛才的那片有什么不同？除了顏色不同，還有什么不同？（排列方法不同。）

③粉紅色魚也想要美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎么排列的？圖案的排列又有什么規律？

3。鼓勵獨創

①美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝。

②及時發現幼兒富有創意的間隔方法，啟發幼兒嘗試多種排列方法。

③展示作品，請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上。

評析：

在傳統的裝飾畫教材中，最常見的是裝飾窗簾、桌布、服裝之類的題材，這些內容往往缺乏情趣，難以激發幼兒的創作興趣，致使幼兒對裝飾畫毫無興趣。而這一活動因其有趣的情節和豐富的情感內涵激發了幼兒的創作積極性。

首先，活動一開始，教師就創設了優美動人的故事情境，符合幼兒愛想像的心理特點。接著，教師在組織幼兒觀察、討論范例的過程中，采用不同的故事情節引導幼兒觀察顏色和圖案間隔排列的變化，使幼兒自始至終處于美麗動人的故事情景之中，并把幫助美人魚穿上新衣這一美好的愿望自覺地、持久地傾注于創作之中。最后，當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人為樂的美好情感，順利實現了教育目標。

中班美人魚穿新裝教案3

活動目標：

1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。

2、體驗相互關心、相互幫助的快樂。

活動準備：

1、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的美人魚，用水粉涂藍色做背景表示在大海。

2、幼兒人手一張半圓形畫紙（幼兒裝飾后，作為美人魚的新裝）。

3、魚鱗范畫三張（一張為黃色小魚的新衣，為橫向的條紋，顏色是黃綠間隔；一張為橘黃色小魚的新衣，為縱向排列的條紋，顏色藍橘黃間隔；第三條為粉紅色小魚的新衣，圖案是有規律排列）

4、紙制小魚三條（分別為黃色、橘黃色、粉紅色）。

活動過程：

一、情景故事導入，引出課題。

（出示三條小魚在黑板上）小魚們的生日到了，美人魚問：“小魚，你們需要什么禮物？”黃色小魚看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗就說：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀！”美人魚就取下一片魚鱗送給它。（給黃色小魚的穿新衣）

二、欣賞范畫、討論裝飾方法，激起幼兒進行裝飾活動的欲望。

1、觀察討論：黃色小魚的魚鱗的顏色是怎樣排列的？（幼兒討論）

2、橘黃色小魚也想要閃閃發亮的魚鱗，美人魚也送給它一片，（教師將魚鱗穿到黃色小魚身上）這片魚鱗和剛才的那片有什么不同？除了顏色不同，還有是什么不同？（排列方法不同）

3、粉紅色魚也想要一片閃閃發亮的魚鱗，美人魚也送給它一片，這片魚鱗的顏色怎樣排列的？圖案的排列又有什么規律？

三、鼓勵獨創。

1、美人魚把身上的魚鱗全部送給了小魚，（出示沒有魚鱗的美人魚）自己變的不漂亮了，怎么辦？鼓勵幼兒想出一些辦法。小魚們商量著要幫助美人魚穿上新裝

2、及時發現、鼓勵幼兒富有創意的間隔方法，啟發幼兒嘗試多種排列方法。（大海波濤聲作為操作的背景音樂）

四、展示作品。

請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上，正好組成一件美麗的外衣。教師：“請小朋友說說，你最喜歡哪片魚鱗，是怎樣裝飾的？”

“小魚們和美人魚都穿上了新裝，真開心啊！讓我們跟隨快樂的音樂一起跳舞慶祝吧！”

中班美人魚穿新裝教案4

準備：

1、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，幼兒人手一張半圓形紙。

2、魚鱗范畫三張，紙制小魚(作教具)三條。

過程：

1、情景導入

小魚的生日到了，美人魚問小魚需要什么禮物。黃色小魚看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗，就說：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀!”美人魚就取下一片魚鱗送給它。

2、欣賞討論

A、討論：魚鱗上的顏色是怎么排列的?

B、桔黃色小魚也想要，美人魚也送它一片。這片魚鱗和剛才的那片有什么不同?除了顏色不同，還有什么不同?(排列方法不同。)

C、粉紅色魚也想要美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎么排列的?圖案的排列又有什么規律?

3、鼓勵獨創

A、美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝。

B、及時發現幼兒富有創意的間隔方法，啟發幼兒嘗試多種排列方法。展示作品，請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上。

活動反思：

當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人為樂的美好情感，順利實現了教育目標。

3、中班美術優質課教案《美人魚穿新裝》含反思

9、中班美術欣賞教案《給大魚穿衣服》含反思

【活動目標】

1、了解大魚的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽的裝飾。

2、有序的在魚頭、身體、魚鰭、魚尾巴上進行裝飾。

3、喜歡黑白線描畫，能表現出自己的特點。

4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

5、感受作品的美感。

【活動準備】

畫好的大魚操作紙，黑色記號筆粗細各一枝人手一份。裝飾畫范例一份。

【活動過程】

一、采用看圖猜謎的形式，引出主題。

先出示一條大魚的輪廓，用紙把他蓋住。依次出現大魚的尾巴：

提問：小朋友，你們看這是什么呢?大家來猜一猜。(扇子、小鳥的尾巴，魚的尾巴)

師：好，老師在給你們看看它的身體，你們猜猜看，這到底是什么?(這是魚的身體、這是三角形)

師：下面我們再看看它的頭，猜猜看他是什么?(有點像小鳥的頭、是魚的頭)

師：那到底是什么呢?老師把大魚的外輪廓全部呈現出來，原來是什么呀?(一條大魚)。呀，小朋友都猜對了，真聰明。大家看一看，這條大魚今天沒穿衣服，它想請我們中(2)班的小朋友來幫它穿一件衣服。不過大魚說，它今天要穿的衣服必須是黑白色，而且要用不同的線條，圖案來裝飾它，這樣大魚才會開心滿意。你想讓大魚開心嗎?(想)那你就要給它做一件漂亮的黑白衣服。現在老師也給大魚穿了一件漂亮的衣服，你們看，老師給它做的衣服上有什么線條，有什么圖案呢?(有直線、有波浪線、有牙齒線、有花形，有太陽形、有三角形、有半圓形等等)小朋友觀察的真仔細，今天我們大家也要用這些線條這些圖案來給大魚穿衣服。

二、提出裝飾的要求。

師：今天我們在裝飾時要注意，給大魚穿衣服時要細心，畫線時不要超過邊框。有的圖案還可把它涂滿，還可用粗細不同的筆進行裝飾。大魚衣服穿好了，我們還可給它用油畫棒添上水草、泡泡、波浪等。

三、幼兒進行裝飾大魚的創作活動。

老師給每位幼兒都準備了一條沒穿衣服的大魚，現在就請小朋友去幫它們穿上衣服好嗎?(好)

在幼兒繪畫的過程中，教師要給與適當的引導。對繪畫能力弱的幼兒教師就給與適當的幫助，提醒他可畫一些簡單的圖案。

四、展示并評價幼兒的作品。

把幼兒作品展示在黑板上，讓幼兒欣賞，并說出這些畫什么地方好，什么地方還需改進。對于他們好的地方，我們要學習，讓我們畫出更美麗的大魚。

活動反思：

當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人為樂的美好情感，順利實現了教育目標。

中班美人魚穿新裝教案5

目的：

1．運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。

2．體驗相互關心、相互幫助的快樂。

準備：

1．在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，幼兒人手一張半圓形紙。

2．魚鱗范畫三張，紙制小魚（作教具）三條。

過程：

1．情景導入

小魚的生日到了，美人魚問小魚需要什么禮物。黃色小魚看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗，就說：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀！”美人魚就取下一片魚鱗送給它。

2．欣賞討論

①討論：魚鱗上的顏色是怎么排列的？

②桔黃色小魚也想要，美人魚也送給它一片。這片魚鱗和剛才的那片有什么不同？除了顏色不同，還有什么不同？（排列方法不同。）

③粉紅色魚也想要美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎么排列的？圖案的排列又有什么規律？

3．鼓勵獨創

①美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝。

②及時發現幼兒富有創意的間隔方法，啟發幼兒嘗試多種排列方法。

③展示作品，請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上。

評析：

在傳統的裝飾畫教材中，最常見的是裝飾窗簾、桌布、服裝之類的題材，這些內容往往缺乏情趣，難以激發幼兒的創作興趣，致使幼兒對裝飾畫毫無興趣。而這一活動因其有趣的情節和豐富的情感內涵激發了幼兒的創作積極性。

首先，活動一開始，教師就創設了優美動人的故事情境，符合幼兒愛想像的心理特點。接著，教師在組織幼兒觀察、討論范例的過程中，采用不同的故事情節引導幼兒觀察顏色和圖案間隔排列的變化，使幼兒自始至終處于美麗動人的故事情景之中，并把幫助美人魚穿上新衣這一美好的愿望自覺地、持久地傾注于創作之中。最后，當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人為樂的美好情感，順利實現了教育目標。

幼兒園中班美術教案：美人魚穿新衣

一、活動目標：

1、運用線條和顏色的有序間隔排列的方法裝飾鱗片。

2、體驗相互關心、相互幫助的快樂。

二、活動準備：

1、幼兒每組一籮筐（內放人手一張半圓形紙、三個固體膠）；每人一盒蠟筆。

2、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，魚鱗范畫三張，紙制小魚三條。

三、活動過程：

（一）情景導入

新年快要到了，小朋友你們喜歡過年嗎？過年的時候小朋友們還能收到自己喜歡的禮物呢！魚寶寶們也盼望著新年的到來，希望能夠收到自己喜歡的禮物。一天，一只美麗的美人魚來到它們身邊，問魚寶寶需要什么禮物，小魚們看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗，說；“要是我們身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀！”于是，美人魚就取下身上的魚鱗一片片送給它們。

（二）欣賞討論

1、黃色魚寶寶來了，美人魚摘一片魚鱗送給它。

討論：魚鱗上有什么顏色？顏色是怎樣排列的？

2、橘黃色寶寶也想要，美人魚也送給它一片。魚鱗上有什么顏色？

討論：這片魚鱗和剛才的那片有什么不同？（顏色不同、排列形式不同、線條不同）

3、粉紅色魚也想要，美人魚送給它一片。這片魚鱗的.顏色是怎樣排列的？上面有怎樣的線條？

（三）鼓勵獨創

1、美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝，做為送給美人魚的新年禮物，我們小朋友一起來幫助它們好嗎？

2、幼兒作業，老師鼓勵幼兒大膽想像，嘗試用不同的線條和顏色有序排列裝飾魚鱗，注意個別引導。

3、展示作品：

幼兒將裝飾的魚鱗粘貼在魚美人身上，相互介紹自己是怎樣設計魚鱗的，幼兒相互欣賞，體驗助人為了的情感。

他人中獲得自我滿足，獲得成就感。

中班美人魚穿新裝教案6

活動目標

1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔來裝飾魚;

2、體驗相互關心相互幫助的快樂。

3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

4、感受作品的美感。

活動準備

1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚(鱗片可取下)、一幅背景圖;

2、每人有一份繪畫材料(繪畫本、畫紙、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、油性筆)。

活動過程

(一)情景導入

小朋友，你們有沒有聽說過美人魚呀?小朋友回答。好，我現在給大家講一個與美人魚有關的故事。看誰聽的最認真，老師就獎給他一朵小紅花。

有一條小河里住著許多小魚，有什么顏色的小魚呢?(出示背景圖、答對獎小紅花)河里的小魚這幾天不高興，因為它們發現另一條小河里的魚有彩色的鱗片，會閃閃發光，可它們身上卻沒有彩色的鱗片。

6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什么禮物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下面閃閃發光。一條小魚說：“美人魚，你真漂亮!要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀!”美人魚就取下身上的鱗片送給它，小魚高興的說：“謝謝你。”

(二)欣賞討論(答對獎小紅花)

1、出示鱗片討論：鱗片上有哪些顏色呀?它們是怎樣排隊的?小魚穿上新衣高興的笑了。

2、另一條小魚也要一片美人魚的鱗片，美人魚取下一片更美麗的鱗片送給它，小魚高興地說：“謝謝你!”討論：這一片和剛才的那一片什么地方不一樣?為什么更美麗?除了顏色不一樣，還有什么地方不一樣?

3、第三條魚也想要，但不好意思向美人魚要。但美人魚還是取下一片鱗片送給它。

討論：找找看，這片魚鱗上的顏色又是怎樣排隊的?(紅、黃、藍)

除了顏色排隊還有什么也是排隊的?(花、園點……)

(三)鼓勵獨創、指導要點

美人魚游呀游，把身上的鱗片全送給了小魚，美人魚身上沒有鱗片。小魚想：美人魚把鱗片全送給我們，我們應該做一個有愛心的小魚，讓美人魚再穿上漂亮的衣服。

1、復習水粉畫的畫法

2、老師先示范，在引導幼兒自己在繪畫本上構圖繪畫

3、再把畫擴大畫在畫紙上，并鼓勵幼兒大膽嘗試用圖案裝飾

結束活動

展示作品、

將幼兒做好的作品貼在墻上，比比誰的美人魚最漂亮。

折紙

討論引入，老師先出示成品，然后邊示范邊講解，幼兒跟著折。

活動反思：

首先，活動一開始，教師就創設了優美動人的故事情境，符合幼兒愛想像的心理特點。接著，教師在組織幼兒觀察、討論范例的過程中，采用不同的故事情節引導幼兒觀察顏色和圖案間隔排列的變化，使幼兒自始至終處于美麗動人的故事情景之中，并把幫助美人魚穿上新衣這一美好的愿望自覺地、持久地傾注于創作之中。最后，當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人為樂的美好情感，順利實現了教育目標。

中班美人魚穿新裝教案7

活動目標：

1、運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。

2、體驗相互關心、相互幫助的快樂。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動準備：

1、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，幼兒人手一張半圓形紙。

2、魚鱗范畫三張，紙制小魚（作教具）三條。

活動過程：

1、情景導入

小魚的生日到了，美人魚問小魚需要什么禮物。黃色小魚看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗，就說：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀！”美人魚就取下一片魚鱗送給它。

2、欣賞討論

A、討論：魚鱗上的顏色是怎么排列的？

B、桔黃色小魚也想要，美人魚也送它一片。這片魚鱗和剛才的那片有什么不同？除了顏色不同，還有什么不同？（排列方法不同。）

C、粉紅色魚也想要美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎么排列的？圖案的排列又有什么規律？

3、鼓勵獨創

A、美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝。

B、及時發現幼兒富有創意的間隔方法，啟發幼兒嘗試多種排列方法。

展示作品，請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上。

活動反思：

首先，活動一開始，教師就創設了優美動人的故事情境，符合幼兒愛想像的心理特點。接著，教師在組織幼兒觀察、討論范例的過程中，采用不同的故事情節引導幼兒觀察顏色和圖案間隔排列的變化，使幼兒自始至終處于美麗動人的故事情景之中，并把幫助美人魚穿上新衣這一美好的愿望自覺地、持久地傾注于創作之中。最后，當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人為樂的美好情感，順利實現了教育目標。

第三篇：《美人魚》觀后感

《美人魚》觀后感

《美人魚》觀后感1

在海里，住著一位美人魚公主。她，美麗、善良、勇敢！有一次，她不小心把自己的七顆珍珠弄丟了……

她不但沒有退縮，還不顧艱險的在海中尋找珍珠。其中一顆珍珠被大怪魚撿到了，美人魚公主向大怪魚要珍珠，大怪魚卻想了一個壞主意：“美人魚，聽說一片魚鱗能滿足擁有者的一個愿望。那我要用你身上的一片魚鱗來跟我做交換。”美人魚公主忍痛拔下了自己身上的一片魚鱗，終于換取了那顆珍珠。

美人魚公主繼續尋找著另外的六顆珍珠……

讀完了這本書，我覺得自己收獲很大。有一句俗語：“困難像彈簧，你弱它就強。”美人魚面對困難選擇了堅強，所以它才戰勝了困難。我覺得我應該向美人魚公主學習。學習它的勇敢，學習它那面對困難，永不退縮的精神，讓自己成為一名更優秀的小學生！

《美人魚》觀后感2

今天晚上我看了一場電影，叫“美人魚”

在電影的一段廣告是關于人們一直砍樹，鳥兒沒有家，海面原油泄漏，魚兒死的死，傷的傷，無家可歸。

影片講述了一位年輕有為的老板，在香港青鑼灣有一個填海工程，那位老板在無意中破壞了生態環境。美人魚問他：“在這個世界上，連一口干凈的水和新鮮的空氣也沒有，你有那么多錢又有什么用？當他知道自己犯錯了以后，他知錯就改，為了保護美人魚，他放棄這項工作，給了他們生存的空間。最后，他把全部的錢都捐給治理環保的地方。

看完這場電影，我馬上行動起來，讓我知道了保護環境是多么重要。美人魚的話，一直在我耳邊回蕩。在這個世界上連一口干凈的水和新鮮的空氣都沒有，要怎么辦······

原本我們過年要放煙花，我以后就不放了，出行的時候我可以坐公交車出去，餐巾紙我們也要節約用紙，為了環境，我們一起行動吧！

《美人魚》觀后感3

我喜歡看喜劇電影，特別是星爺主演的喜劇電影，雖然不能說看完了，但《逃學威龍》、《大話西游之月光寶盒》、《功夫》、《少林足球》、《唐伯虎點秋香》、《美人魚》等10多部喜劇喜劇，各電影明星的搞笑語言，一定要搞笑！除夕，期待已久的《美人魚》將如期上映。我帶著爸爸和媽媽一一來到劇場，懷著期待感坐在放映室里。電影開始了，屏幕上閃過屠殺鯨魚、污水橫流、混亂的建設現場，簡直是破壞環境的宣傳視頻！我確信電影一定放錯了。當我懷疑的時候，屏幕上出現了期待已久的美人魚，現在才清醒過來。日英在第一日初將房地產開發商劉憲填海造田作為導火索，人魚族面臨滅絕的災難，特派團負責飾演林允的人魚——山山來了，展開了暗殺劉憲的事件。故事以環境保護為主線，以兩人的愛情為主線，向人們展示了視覺盛宴。在整個電影放映過程中，觀眾笑聲不斷，電影的寓意給我們留下了更多的思考。污染是全世界面臨的一個大問題。我國近年來經濟突飛猛進。

《美人魚》觀后感4

影片講述了劉總買了一個島，請對手他們去喝酒，想把海填平，可是那邊有美人魚，美人魚知道那件事想把劉總殺了。

好幾次美人魚都沒殺了劉總，因為辦事的那條美人魚喜歡上劉總了才好幾次沒成功，有一天他們約會的時候劉總被那些美人魚抓住了，最后那條喜歡上劉總的美人魚救了劉總。劉總告訴了警察，又告訴了喝酒的女的，然后鄧超去試試音波頭暈了，那個女的說先把音波關掉。他們去美人魚的家里，那個女士告訴了他的手下，他的手下確實看到好多好多美人魚，他們用槍打死好多美人魚，一些因為聲波關掉了一部分逃進了海里。

劉總救了那個喜歡他的美人魚，后來警察抓了那個女的和他的手下，最后那個女美人魚和鄧超在一起了。這個故事告訴我們要保護魚類，可以讓大海更漂亮。

《美人魚》觀后感5

假期，我和好朋友去看了《美人魚》這部電影，劇情十分搞笑，可細細品味之后，你會發現它耐人尋味，有很深的教育意義。

很多年以前，海底有一種人人喜愛的生物——“美人魚”，“美人魚”們在遼闊的大海里快樂地生活著。據說她們還擁有讓人意想不到的法力。

劉軒是一個人人皆知的地產公司大老板，這次，他買下了一大片海域，準備實施填海計劃，他們為了利益，還用“聲納”等高科技的手段破壞海洋環境，讓海底生物在混亂之中逃入他們的魔爪，然后交給動物研究所進行動物實驗。因此，人魚家族的生命受到了嚴重威脅，人魚家族的頭領派出小美人魚“珊珊”去刺殺劉軒，阻止他們的計劃。沒想到，大老板劉軒在和“珊珊”的交往中明白了：傷害生物是不對的，人類不能為了自己的欲望去破壞大自然的環境，最后他們倆一起努力阻止了填海計劃的實施，但不幸的是，美人魚“珊珊”在一場大戰中危在旦夕……幾年后，“珊珊”奇跡般地復活了，還和劉軒過上了幸福的生活。

“假如一滴干凈的水、一口干凈的空氣都沒有，再多的錢又有何用?”這句臺詞讓我記憶深刻，它讓我明白了世界上每一個生物都有生命，我們要保護水資源，保護動植物，愛好和平。愿我們的世界能像童話一樣美好！

《美人魚》觀后感6

大年初八，我和爸爸、媽媽去看了一場電影《美人魚》。

這個電影講述了富豪和美人魚在填海工程的開發中發生的一系列故事。富豪劉軒買下海灣并打算填海賺錢，他在海里放超聲波裝置，讓很多海豚、魚類，還有不為人知的美人魚們受到了致命的傷害。于是，美人魚家族派出美麗、善良的珊珊穿上鞋子化妝成人類接近劉軒并想殺死他。姍姍本來有機會殺死劉軒，可是她沒有那么做。最后人類知道了美人魚的存在開始捕殺美人魚，劉軒醒悟了，他意識到人類不應該破壞生態環境，于是極力阻止，姍姍在他的幫助下得救了。

在電影中，美人魚姍姍對大富翁劉軒說：“假如地球上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有，你還要那么多錢干嘛，你還能活嗎?”。我覺得她說的很對，金錢不是所有，還有比金錢更重要的，那就是我們生存的地球環境和生態平衡。我們要做保護環境的衛士，讓我們的地球永遠存在，而且綠色、清新、自然!

《美人魚》觀后感7

看完這部電影之后，我只能用一個詞來形容，那就是感動。雖然有些情節覺得蠻無厘頭，但是不影響它留給我的整體感受。影片開頭播出了環境污染的一些片段，的確讓人看的觸目驚心，同時這也讓我知道了整部作品的中心點，也就是保護生態環境，促進人與自然的和諧共處，嗯，聽起來主題是宏觀了點，但是現如今我們的社會需要的正是這種觀念。

好了，不扯遠了。環境問題是影片的導火索也是整部影片貫穿的一條明線，另一條就是劉軒和珊珊的愛情了。劉軒是鄧超扮演，給我印象最深的一個場景是珊珊去暗殺他的那一段。感動的地方在若蘭帶人捕殺人魚那，看到女主遍體鱗傷，我這個心里難受的不要不要的，想著男主怎么還不出現，終于等到劉軒來拯救女主了，他抱著女主一步一步地走向大海……結尾總算暖心，所以，我的回答是整部作品讓我很感動，讓我也收獲了很多。收獲，讓我更加重視保護生態環境。

《美人魚》觀后感8

《美人魚》這部電影講述的是富豪劉軒的一個地產計劃涉及填海工程，影響并威脅到靠海為生的居民。因為人類對大海及生態的破壞，美人魚只能被趕到了一艘破船里艱難生存，背負家族秘密的珊珊被派遣前往阻止填海計劃。

劉軒是一個依靠自己努力取得成就的人，雖然表面有錢，但是實則寂寞的他在和美人魚珊珊的交往過程中互相產生情愫，劉軒最終因為愛上了珊珊停止填海工作，但珊珊意外受傷而消失于大海。劉軒外表是成功人士很強大，實際上內心里還保留著小孩子的純真，為了應對復雜險惡的社會，證明自己的強大，他就貼上小胡子裝飾成大人掩飾自我。

珊珊是一條單純的美人魚，她喬裝后進入人類社會用愛情感化要開發填海的年強富少劉軒，拯救人魚族群和其他海洋生物的家園。

總之，整場電影都圍繞著一句話：如果這個世界上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有，要那么多錢有什么用，最后還是死路一條.。看完這個電影，讓我知道了地球，人類環保的重要性，從現在做起，愛護環境，愛護生物，愛護地球。

《美人魚》觀后感9

這是一部關于保護環境的電影，企圖喚醒更多人一起保護環境!

如果除去一些外界因素這部電影也是一部不可多得的好作品!電影開頭畫面寫實，只因人類不斷的索取，地球生態遭到了破壞，各種生物被虐殺，森林遭到砍伐。而隨著劇情的推進與其表面上講的是環保，不如說是揭示人心人性，在欲望不斷地得到滿足后的自我膨脹，使自己忘記了過去!也泯滅了自己的良知，而愛才能拯救這一切!其實在劇情的開頭就表明各種人性，世人的不看好，各種落盡下石，導演周星馳先生用一種幽默形式表達了出來!讓我在笑的時候感到了一種悲涼!人生道路上總會有起有落，但不管何時都不應該忘記自己最初的心意!影片中因女主的單純善良，在男主不斷與之接觸中讓他想起年幼的時光，以及他發過的誓言!其實從這段讓我想起了周星馳先生很久以前的一部電影《喜劇之王》，雖然有不同之處，但相同的是都是小人物起家，想要的是得到世人的`認可!可能扯的有些遠了，回過頭來說說因為女主的單純善良喚醒了男主的良知，也讓男主明白愛，最后有情人終成眷屬了!

讓生活少一些計謀，多一些關愛和信任吧

《美人魚》觀后感10

今天是年初四，爸爸媽媽可以不用去親戚家拜年，一大早我們都起床了，大家分工把家里打掃干凈，事情做完了我們都坐在客廳里發呆，突然媽媽說：“我們去看電影，好不好啊?”我聽了開心的跳起來了，于是我和媽媽開始調選今天可以看到電影，有西游記、澳門風云、功夫熊貓、美人魚、鼠來寶等等，我選了<<美人魚>>，因為我想知道美人魚到底長什么樣子?過了一會媽媽告訴我票已經買好了。

我們提前十分鐘到了電影院，電影院里全是人，熱鬧非凡，爸爸還幫我買了爆米花和飲料，我們帶著吃的去檢票，進入影院大廳，按電影票上的影廳號和座位號坐好，安靜的等待電影的開場。

電影開場了，前面我根本沒有看明白，慢慢的我看懂了，原本美人魚及他的小伙伴們都住在寬闊的大海中，自由自在的生活，可是人們為了自己的利益、想法，毀壞了大海的環境，使大海中的生命不能正常的生存下去，美人魚及她的小伙伴們想盡一切辦法去挽救他們賴以生存的環境，維護大海的安寧。

這部電影讓我明白了，要保護好大自然的環境、保護好大海的環境，才能讓我們全世界有生命的物體生存下去。

《美人魚》觀后感11

寒假期間，我和媽媽妹妹阿姨一家，一起去看了周星馳導演的電影《美人魚》！

《美人魚》是一部驚險離奇的電影。主要講述了美人魚姍姍與大富豪劉軒之間發生的故事。

《美人魚》是一部講述愛的故事。由于大富豪劉軒要填海開發房子，利用殺傷力極大的“聲吶”趕走海洋生物，“聲吶”傷害了美人魚，很多的美人魚身上皮膚潰爛得讓人慘不忍睹，為了趕走劉軒，美人魚姍姍化裝成了人類去刺殺劉軒，結果姍姍不舍得殺死劉軒了，劉軒也愛上了姍姍，最后為了保護姍姍和姍姍一家而受傷了。

《美人魚》是一部關于環保題材的電影。如果所有的樹木都被砍掉，當所有的動物都被捕獵，當所有的河流都被污染，當所有的空氣都無法呼吸，世界上連一口干凈的食物都沒有了，你有再多的錢又有什么用呢？

《美人魚》觀后感12

在長達一個月的假期里，你會去干什么呢?旅游?看電視?發呆?我這些都不會干，我會出去玩和看幾場電影。說到看電影，我想起了最近的的很感人的科幻電影——《美人魚》。

電影講的是：大富豪劉軒為了賺錢，拍下了青羅灣，準備填海。為了不讓海洋生物干擾填海工程，劉軒的公司在青羅灣海域附近安置了聲納，以阻止海洋生物的靠近。而住在附近海域的人魚族為了躲避聲納，只好藏身在青羅灣僻靜海邊的一艘破船里。人魚們因為失去了自由對劉軒恨之入骨，便派出了美人魚姍姍對其進行刺殺，而折騰了一天，兩人竟然想愛了。而當劉軒發現姍姍是美人魚并發現他們的聲納殺傷力很大，造成很多美人魚死傷時，他下令關閉了聲納。而他的投資人從他的口中得知了人魚們藏身處時，秘密開始了抓捕行動。當姍姍危在旦夕時，劉軒帶著警察及時趕到救了姍姍。后來劉軒大筆投資環保事業，并和姍姍結為了夫妻。

人類為了賺錢，有時在破壞大自然環境卻不知道，有時知道在破壞環境卻還是執迷不悟。地球是我家，環境靠大家。電影中有名話非常經典：“如果邊一口干凈的水，一份新鮮的空氣都沒有了的話，掙再多錢又有什么用呢?”所以，我們一定要保護環境，珍愛生命，杜絕捕殺動物！

《美人魚》觀后感13

昨天晚上我們一家人去電影院看了一部電影，名字叫做《美人魚》，看完后，我非常感動。

這部電影主要講了：年輕人軒以三倍的價格購買了一片海灣，決定填海，他們在大海里放了許多藥物，使生活在大海里的動物不得不搬家，背負著家族的秘密的美人魚珊被派到陸地上前往阻止，在二人在結識的過程中，軒愛上了珊，但卻意外發現了珊的家族秘密，但他卻不小心把這個秘密透露了出來，得知這個秘密的一個海洋生物學家立即帶領大批大批的人去捕撈人魚，許多人魚都被殘忍的人類打死了，而在美人魚珊即將要被打死的同時，軒匆匆趕來，用身體護住了珊，他卻身負重傷，軒的傷好了以后，他找到了珊，他們終于生活在了一起。

看完這部電影，我明白了：好的環境比任何東西都要重要的多。

《美人魚》觀后感14

美人魚，一直只存在于童話當中，它是安徒生口中的追求愛情的善良人魚，也是中國古代神話故事中擁有強大能力的戰士。

內容講的是人魚為了保護自己的家園而刺殺決定填海計劃的老板的故事，聽起來并不是那么有新意，但星爺依舊帶給我們很多歡笑，及反思。在電影后半段，海洋學博士為了獲得人魚的標本，獲取天大的利潤，帶著軍隊和武器，把人魚描繪成吃人的惡魔，慫恿人們攻擊，殘害人魚。

電影看完，多想了點，寫出來，但愿不被人說是我想多了。前半部分是耳熟能詳的周氏喜劇無喱頭風格，當人魚與人的仇恨演變成清新脫俗的愛情后，全場為之笑得人仰馬翻之際，突然！戲風一轉，無情的屠殺開始，瞬間，仿佛《金剛》結局的翻版，再突然！峰回路轉，修正錯誤的人類與惡勢力展開決斗，結局卻風平浪靜，還唯美于傳說中的人魚。

如果這世界上沒有一滴水和一口空氣是干凈的，那賺再多的錢也沒用，很遙遠卻又相當環保。這是一部環保與政治經濟的博弈之作。

第四篇：美人魚觀后感

美人魚觀后感15篇

美人魚觀后感1

如果《美人魚》是周星馳電影。主要是：劉憲高價收購保潔拉灣，用聲波驅趕海洋生物，傷害海洋生物，美人魚為了回家，必須殺了劉憲。劉憲最終意識到錯誤，關掉了聲音。但是也有人想抓住美人魚，美人魚在劉憲的幫助下打敗了壞人。這么多人為了利益破壞環境。伐木工為了賺錢，砍伐了很多樹，毀壞了地球母親的綠色衣服，把綠洲變成沙漠，引發洪水、泥石流，使動物x亡。工廠為了省錢，把廢水排入河水，污染水流，使長江傾倒長江母親的臉面，使魚和蝦x亡，造成生物變異，河流垃圾隨處可見。地球崩潰后才能悔改嗎？如果人類滅絕，那一定是我們自作自受，不是災難，而是人類自己害了自己。約翰肯尼迪。我呼吁人們不要再傷害美麗的地球，不要出錯，保護自然和生態環境，讓我們的地球存在于這個宇宙中。（美）。

美人魚觀后感2

“如果這個世界上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有，掙再多錢有什么用，最后還是死路一條。”這就是電影《美人魚》中的名句。

這部電影講述了劉軒的地產計劃涉及填海工程，威脅靠海為生的居民。因為人類對大海及生態的破壞，美人魚只能被趕到了一艘破船里艱難生存，美人魚們非常憎恨買下青羅灣并開啟高強度聲吶的劉軒，于是他們派出了美人魚珊珊使一個“美人計”借機殺掉劉軒。她博取了劉軒的信任，想趁機殺了劉軒。在電影后半段海洋學博士為了獲得活體的人魚標本，獲取天大的利潤，帶著軍隊和武器，到青羅灣殘害人魚。最后劉軒組阻止了他們。海洋博士和虐殺人魚的人們被警察繩之以法。

這部電影的主旨很明確，就是想告訴我們有了金錢不一定會擁有一切，保護環境才是最重要的。

美人魚觀后感3

聽說美人魚上映了，我迫不及待的叫上媽媽去看。

在茫茫的大海中美人魚誕生了，在一次暴風雨中船長的女兒索菲不幸掉進了海里，美人魚看見了立刻把索菲救上了岸邊，海神突然出現告訴美人魚：“救人容易，救心難。”人魚不管他問：“你的家在哪里？”索菲說：“我帶你去吧！”但是他們在路上遇到了兩個海盜，那兩個海盜一直追，美人魚和索菲一直跑一直跑到了索菲的家。海盜也不追了船長帶著索菲和美人魚在大海上航行，兩個海盜也跟了過來，他們遇到了一個巨人是這個巨人讓海盜變了心，變成船長的水手，美人魚說：“救人容易，救心也容易。”

看了這個電影，我明白了我們不能為了自己的幸福而傷害別人，我們都要有愛心。

美人魚觀后感4

影片講述了劉總買了一個島，請對手他們去喝酒，想把海填平，可是那邊有美人魚，美人魚知道那件事想把劉總殺了。

好幾次美人魚都沒殺了劉總，因為辦事的那條美人魚喜歡上劉總了才好幾次沒成功，有一天他們約會的時候劉總被那些美人魚抓住了，最后那條喜歡上劉總的美人魚救了劉總。劉總告訴了警察，又告訴了喝酒的女的，然后鄧超去試試音波頭暈了，那個女的說先把音波關掉。他們去美人魚的家里，那個女士告訴了他的手下，他的手下確實看到好多好多美人魚，他們用槍打死好多美人魚，一些因為聲波關掉了一部分逃進了海里。

劉總救了那個喜歡他的美人魚，后來警察抓了那個女的和他的手下，最后那個女美人魚和鄧超在一起了。這個故事告訴我們要保護魚類，可以讓大海更漂亮。

美人魚觀后感5

美人魚這部電影很多人都看過，它的劇情能逗的許多人哈哈大笑，并且讓我們在笑聲中領悟到很多道理來。

雖然，人類是最聰明的動物，但不能因為人類的聰明而破壞這個世界。就像電影中姍姍說的一句話：“如果世界上連一滴干凈的水都沒有了，即使我們有再多的錢，也都是死路一條。”這句話也是這部電影想表達的中心思想。的確如此！我們現在的生活，科技，越來越好越來越發達，就因為這樣，才會使世界走向極端。但是，這樣的`問題也為我們敲響警鐘，如果再不對大自然加以保護，那么我們會失去現在所有的一切！

雖然，這部電影不是像美國大片那樣驚心動魄，但是它有它更深層次的內涵！

美人魚觀后感6

今天，我和爸爸媽媽一起去電影院看了一部電影。

這部電影主要講述了劉軒買下了青羅灣，準備填海，這一工程嚴重嚴重影響了海洋生物的生活，特別是他放到海底的聲吶，具有破壞性，害得海豚及其他魚類只能離開這里，人魚族被困在一艘破船上生活，死傷慘重，他們開始策劃刺殺劉軒，卻多次沒能成功。但是，劉軒最后還是因為愛上美人魚姍姍關掉了聲吶。有些人甚至為了錢，以發現新物種為理由大量捕殺他們。

這部影片雖然是一部喜劇片，但也告訴我們很多：要愛護環境，保護物種。雖然美人魚只是個傳說或是還沒有被發現，但是像美人魚這樣的例子在現實世界也不是沒有，很多物種都已經瀕臨滅絕了，而人類還在不斷得捕殺，為了什么呢？錢。記住如果這個世界上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有，掙再多的錢，都是死路一條。

美人魚觀后感7

今天，姐姐給我推薦了一部電影，名叫《美人魚》。這是一部關于環保的電影，看完電影后，我深有感觸。

電影講述的是：“大企業家劉軒為了自己的利益，在大海中放了一個聲吶儀器，趕跑所有海洋生物進行填海。在海底生活著一群美人魚，它們的生活因為聲納的到來變得痛苦不堪，美人魚們為了保護自己想出了一個辦法，就是找到劉軒關掉聲納，經歷了種種波折美人魚們的生活終于恢復了平靜。”

片中讓我感受最深的一句話是美人魚姍姍說的：“假如地球上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有，你掙再多的錢也是死路一條。”這讓我不禁想起我們的生活，在生活中很多地方都受到了嚴重污染，而我們能做的就是從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，使用環保袋等等。我呼吁，為了我們賴以生存的地球，環保從我做起，從身邊的每個事做起。

美人魚觀后感8

暑假我看了《美人魚》這部電影，影片開頭播放了一些污染環境的場景，亂排亂放，亂砍亂伐，捕殺海洋生物，觸目驚心。富豪劉軒新拍了一塊地皮，為了開發項目填海，用恐怖的聲納技術驅趕魚類。由于人類破壞了海洋環境，害得人魚族死傷慘重，無家可歸，返回不了大海，人魚族只能在破船里艱難的生存，為了保護自己的家園，派了美人魚珊珊去刺殺劉軒。李若蘭為了利益，博士為了人魚標本，他們帶著軍隊，拿著槍彈，去破船里捕殺所有人魚，一幕幕殘忍的畫面……人魚珊珊遍體鱗傷的時候，劉軒救了她，他不顧自身的安危，讓人魚珊珊重返大海里。

“如果這個地球上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有的話，你掙再多的錢，也是死路一條。”

對這部電影，我的收獲很大。錢不是最重要的，有的東西比錢更重要，比如一顆善良的心，還有那就是我們的生存環境，好好保護它，不要破壞它污染它。

美人魚觀后感9

我喜歡看喜劇電影，特別是星爺主演的喜劇電影，雖然不能說看完了，但《逃學威龍》、《大話西游之月光寶盒》、《功夫》、《少林足球》、《唐伯虎點秋香》、《美人魚》等10多部喜劇喜劇，各電影明星的搞笑語言，一定要搞笑！除夕，期待已久的《美人魚》將如期上映。我帶著爸爸和媽媽一一來到劇場，懷著期待感坐在放映室里。電影開始了，屏幕上閃過屠殺鯨魚、污水橫流、混亂的建設現場，簡直是破壞環境的宣傳視頻！我確信電影一定放錯了。當我懷疑的時候，屏幕上出現了期待已久的美人魚，現在才清醒過來。日英在第一日初將房地產開發商劉憲填海造田作為導火索，人魚族面臨滅絕的災難，特派團負責飾演林允的人魚——山山來了，展開了暗殺劉憲的事件。故事以環境保護為主線，以兩人的愛情為主線，向人們展示了視覺盛宴。在整個電影放映過程中，觀眾笑聲不斷，電影的寓意給我們留下了更多的思考。污染是全世界面臨的一個大問題。我國近年來經濟突飛猛進。

美人魚觀后感10

電影《美人魚》是一部震撼人心的電影。電影中的劉軒是一位地產商，為了開發，它不僅危害了海洋資源，更危害了一種什么生物——人魚。人魚們十分憎恨劉軒，決定讓人魚姍姍靠近他，試圖殺了他姍姍把劉軒引入人魚的地盤之后，人魚們決定殺掉他，沒想到姍姍還是不忍心下手，把劉軒救了下來。逃出去后，劉軒報警后，這件事就傳遍了。科學家們大肆不殺人魚。

最后，劉軒將姍姍放回了海里。他也放棄了他的工作，為保護環境，做出一份貢獻。這部電影震撼了人們的內心，激活了人們的保護環境的意識，讓我的心久久不能平靜。

美人魚觀后感11

美人魚，一直只存在于童話當中，它是安徒生口中的追求愛情的善良人魚，也是中國古代神話故事中擁有強大能力的戰士。

內容講的是人魚為了保護自己的家園而刺殺決定填海計劃的老板的故事，聽起來并不是那么有新意，但星爺依舊帶給我們很多歡笑，及反思。在電影后半段，海洋學博士為了獲得人魚的標本，獲取天大的利潤，帶著軍隊和武器，把人魚描繪成吃人的惡魔，慫恿人們攻擊，殘害人魚。

電影看完，多想了點，寫出來，但愿不被人說是我想多了。前半部分是耳熟能詳的周氏喜劇無喱頭風格，當人魚與人的仇恨演變成清新脫俗的愛情后，全場為之笑得人仰馬翻之際，突然！戲風一轉，無情的屠殺開始，瞬間，仿佛《金剛》結局的翻版，再突然！峰回路轉，修正錯誤的人類與惡勢力展開決斗，結局卻風平浪靜，還唯美于傳說中的人魚。

如果這世界上沒有一滴水和一口空氣是干凈的，那賺再多的錢也沒用，很遙遠卻又相當環保。這是一部環保與政治經濟的博弈之作。

美人魚觀后感12

樓主是第一次寫觀后感美人魚也是樓主第一部想寫觀后感的電影寫的不好請大家見諒我只是想把我心中所想的寫出來

樓主是星爺的腦殘粉星爺的經典電影每一步看過幾十次了，這次的美人魚也是沖著星爺去看的

電影從一開始就猜到是環保題材的電影

劇情套路也是慣有的男主角被女主角感化經歷磨難在一起的劇情

一開始猜到其實有點小失望，但是越到后面就越精彩

美人魚笑點非常多中間有幾段都笑出腹肌了，到最后我也差點看哭了，雖然最后鄧超買車的那里也是笑點，但是電影院內基本聽不到笑聲，最后的結局當然是happy end拉最后結束的時候樓主還一直坐在那里不想走還想看多一會，也意識到環保的意義，這就是這部電影的成功之處

總之最后要謝謝星爺，也極度推薦大家去看這部電影。

美人魚觀后感13

在海里，住著一位美人魚公主。她，美麗、善良、勇敢！有一次，她不小心把自己的七顆珍珠弄丟了……

她不但沒有退縮，還不顧艱險的在海中尋找珍珠。其中一顆珍珠被大怪魚撿到了，美人魚公主向大怪魚要珍珠，大怪魚卻想了一個壞主意：“美人魚，聽說一片魚鱗能滿足擁有者的一個愿望。那我要用你身上的一片魚鱗來跟我做交換。”美人魚公主忍痛拔下了自己身上的一片魚鱗，終于換取了那顆珍珠。

美人魚公主繼續尋找著另外的六顆珍珠……

讀完了這本書，我覺得自己收獲很大。有一句俗語：“困難像彈簧，你弱它就強。”美人魚面對困難選擇了堅強，所以它才戰勝了困難。我覺得我應該向美人魚公主學習。學習它的勇敢，學習它那面對困難，永不退縮的精神，讓自己成為一名更優秀的小學生！

美人魚觀后感14

今天晚上我看了一場電影，叫“美人魚”

在電影的一段廣告是關于人們一直砍樹，鳥兒沒有家，海面原油泄漏，魚兒死的死，傷的傷，無家可歸。

影片講述了一位年輕有為的老板，在香港青鑼灣有一個填海工程，那位老板在無意中破壞了生態環境。美人魚問他：“在這個世界上，連一口干凈的水和新鮮的空氣也沒有，你有那么多錢又有什么用？當他知道自己犯錯了以后，他知錯就改，為了保護美人魚，他放棄這項工作，給了他們生存的空間。最后，他把全部的錢都捐給治理環保的地方。

看完這場電影，我馬上行動起來，讓我知道了保護環境是多么重要。美人魚的話，一直在我耳邊回蕩。在這個世界上連一口干凈的水和新鮮的空氣都沒有，要怎么辦······

原本我們過年要放煙花，我以后就不放了，出行的時候我可以坐公交車出去，餐巾紙我們也要節約用紙，為了環境，我們一起行動吧！

美人魚觀后感15

昨天晚上我們一家人去電影院看了一部電影，名字叫做《美人魚》，看完后，我非常感動。

這部電影主要講了：年輕人軒以三倍的價格購買了一片海灣，決定填海，他們在大海里放了許多藥物，使生活在大海里的動物不得不搬家，背負著家族的秘密的美人魚珊被派到陸地上前往阻止，在二人在結識的過程中，軒愛上了珊，但卻意外發現了珊的家族秘密，但他卻不小心把這個秘密透露了出來，得知這個秘密的一個海洋生物學家立即帶領大批大批的人去捕撈人魚，許多人魚都被殘忍的人類打死了，而在美人魚珊即將要被打死的同時，軒匆匆趕來，用身體護住了珊，他卻身負重傷，軒的傷好了以后，他找到了珊，他們終于生活在了一起。

看完這部電影，我明白了：好的環境比任何東西都要重要的多。

第五篇：《美人魚》觀后感

《美人魚》觀后感1

《美人魚》這部電影講的是一個十分有錢的大老板劉軒和其他股東一起購買青羅灣這片海域，為的是要填海建造樓房，大賺一筆。可是，在這片海洋深處，還生存著很多魚類和神秘的美人魚。為了填海造地，商人們用聲納趕走甚至殺死了海洋里的許多生物。為了躲避聲納，人魚們暫且躲避在一個廢棄的大漁船里。人魚對劉軒十分不滿，便讓名叫珊珊的美人魚把劉軒引過來，想乘機干掉劉軒。后來劉軒才知道人魚的存在，還有原來他手下的人是用聲納在傷害海洋生物。他知道了自己的錯誤，立即讓員工把聲納關掉。劉軒無意中把美人魚的存在告訴了他的合作伙伴，結果這些人瞞著他立刻前往青羅灣抓美人魚，想進行美人魚的研究。經過一場混戰，人魚回到了海洋，那些劉軒的合伙人也被逮捕了。劉軒彌補了自己以前的過失，把自己的資產全部捐贈給了維護環境事業。

這部電影算是一部喜劇電影，環境保護的主題顯而易見。當今有很多人為了自己的利益，破壞大自然，污染水資源。多少河水、湖水、海水里都有人們隨便扔的垃圾，還有傾倒的污水，令人不堪入目。如果我們再不保護地球上的一切自然資源，如果地球上連一滴干凈的水都沒有，一絲新鮮的空氣都沒有，你有再多的錢也是白搭。所以，讓我們振臂高呼，一起保護大自然，哪怕節約一滴水、一度電……

《美人魚》觀后感2

《美人魚》這部電影講述的是富豪劉軒的一個地產計劃涉及填海工程，影響并威脅到靠海為生的居民。因為人類對大海及生態的破壞，美人魚只能被趕到了一艘破船里艱難生存，背負家族秘密的珊珊被派遣前往阻止填海計劃。

劉軒是一個依靠自己努力取得成就的人，雖然表面有錢，但是實則寂寞的他在和美人魚珊珊的交往過程中互相產生情愫，劉軒最終因為愛上了珊珊停止填海工作，但珊珊意外受傷而消失于大海。劉軒外表是成功人士很強大，實際上內心里還保留著小孩子的純真，為了應對復雜險惡的社會，證明自己的強大，他就貼上小胡子裝飾成大人掩飾自我。

珊珊是一條單純的美人魚，她喬裝后進入人類社會用愛情感化要開發填海的年強富少劉軒，拯救人魚族群和其他海洋生物的家園。

總之，整場電影都圍繞著一句話：如果這個世界上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有，要那么多錢有什么用，最后還是死路一條.。看完這個電影，讓我知道了地球，人類環保的重要性，從現在做起，愛護環境，愛護生物，愛護地球。

《美人魚》觀后感3

今日，媽媽帶我去看了新上映的一部電影——《美人魚》。

影片開頭播出了環境污染的'一些片段，的確讓人看的觸目驚心，同時這也讓我明白了整部作品的中心點，也就是保護生態環境，促進人與自然的和諧共處。雖然里面有一些情節令人捧腹大笑，可是它帶給我的整體感受就是感動。

這部電影最讓我難忘的一段情節，就是人類捕殺人魚的場景。瘋狂而又貪婪的人類為了自我的私欲，為了獲得最大利益，不惜濫殺生物，破壞海洋生態平衡，竟然對珍貴的人魚下毒手，簡直太可惡了！看著大海一點點變成紅色，看著人魚被無情的捕殺，我的心真得好痛！

正如電影中美人魚——姍姍，所說“如果我們有一天呼吸不到干凈的空氣，喝不到干凈的水，即使我們再有錢，也是死路一條。”的確如此！其實我們也是環境中的一條魚，試想如果我們生存的環境被無休止的污染，被無休止的破壞，即使我們有再多的錢，我們能活下來嗎？答案是否定的。

《美人魚》這部電影給使我們每個人警醒：金錢不是萬能的，不代表一切，不是你的生命。因為我們有金錢更重要的，那就是我們此刻賴以生存的地球環境，保護地球與大自然和諧相處是我們每個人的職責。

是時候了，橫下一條心吧！打一場改善環境、保護地球的攻堅戰、持久戰，讓我們的家園更加美麗、更加完美！

《美人魚》觀后感4

這部電影講述了商人劉軒買下了青龍灣海灣，想把周圍的海域填平進行投資，他用聲納”把海里的魚趕走，美人魚因為海水被污染而不得不離開，所以美人魚便開始了一場復仇。美人魚珊珊在刺殺劉軒的過程中發現劉軒善良的一面，對她很好，愛上了他。當劉軒與美人魚的交往中，最終明白我們有一天我們呼吸不到干凈的空氣，喝到干凈的水。即使我們再有錢，也是x路一條！”，他就將聲納”關了，而他的朋友明白后便帶了許多人捕捉美人魚賺錢，劉軒奮不顧身地救了她們。劉軒還把一大筆錢都捐給了環保部門，用自我的行動來保護環境。

有些人認為錢是人生中最寶貴的物品，可是你想要是世界上連一滴干凈的水也沒有，一口新鮮的空氣都沒有，即使你有再多的錢，還有什么用呢？當我們的地球環境被破壞了，我們又如何去生存。當給你健康”、誠信”、才學”、金錢”這四個錦囊上路，若僅有丟下一個才能夠上路，那金錢肯定第一被丟下。

從節儉用水、低碳生活到垃圾分類、愛護大自然……，從點滴做起，從你我做起，讓我們攜起手來，用我們的實際行動保護地球環境，創立完美家園。

《美人魚》觀后感5

今天去看了《美人魚》，很少寫影評的我，只因《美人魚》這部電影帶給我很多的思考，所以今天我想說說這部電影！

如果除去一些外界因素這部電影也是一部不可多得的好作品！電影開頭畫面寫實，只因人類不斷的索取，地球生態遭到了破壞，各種生物被虐殺，森林遭到砍伐。而隨著劇情的推進與其表面上講的是環保，不如說是揭示人心人性，在欲望不斷地得到滿足后的自我膨脹，使自己忘記了過去！也泯滅了自己的良知，而愛才能拯救這一切！其實在劇情的開頭就表明各種人性，世人的不看好，各種落盡下石，導演周星馳先生用一種幽默形式表達了出來！讓我在笑的時候感到了一種悲涼！

人生道路上總會有起有落，但不管何時都不應該忘記自己最初的心意！影片中因女主的單純善良，在男主不斷與之接觸中讓他想起年幼的時光，以及他發過的誓言！其實從這段讓我想起了周星馳先生很久以前的一部電影《喜劇之王》，雖然有不同之處，但相同的是都是小人物起家，想要的是得到世人的認可！可能扯的有些遠了，回過頭來說說因為女主的單純善良喚醒了男主的良知，也讓男主明白愛，最后有情人終成眷屬了！

其實在我看來這部電影并非講的是什么跨越物種的相戀，也不是環保宣傳片，講的更多的是愛與人心人性的問題！人在欲望面前使自己變的貪婪無度，最重傷害的還是自己！

《美人魚》觀后感6

假期，我和好朋友去看了《美人魚》這部電影，劇情十分搞笑，可細細品味之后，你會發現它耐人尋味，有很深的教育意義。

很多年以前，海底有一種人人喜愛的生物——“美人魚”，“美人魚”們在遼闊的大海里快樂地生活著。據說她們還擁有讓人意想不到的法力。

劉軒是一個人人皆知的地產公司大老板，這次，他買下了一大片海域，準備實施填海計劃，他們為了利益，還用“聲納”等高科技的手段破壞海洋環境，讓海底生物在混亂之中逃入他們的魔爪，然后交給動物研究所進行動物實驗。因此，人魚家族的生命受到了嚴重威脅，人魚家族的頭領派出小美人魚“珊珊”去刺殺劉軒，阻止他們的計劃。沒想到，大老板劉軒在和“珊珊”的交往中明白了：傷害生物是不對的，人類不能為了自己的欲望去破壞大自然的環境，最后他們倆一起努力阻止了填海計劃的實施，但不幸的是，美人魚“珊珊”在一場大戰中危在旦夕……幾年后，“珊珊”奇跡般地復活了，還和劉軒過上了幸福的生活。

“假如一滴干凈的水、一口干凈的空氣都沒有，再多的錢又有何用？”這句臺詞讓我記憶深刻，它讓我明白了世界上每一個生物都有生命，我們要保護水資源，保護動植物，愛好和平。愿我們的世界能像童話一樣美好！

《美人魚》觀后感7

在長達一個月的假期里，你會去干什么呢？旅游？看電視？發呆？我這些都不會干，我會出去玩和看幾場電影。說到看電影，我想起了最近的的很感人的科幻電影——《美人魚》。

電影講的是：大富豪劉軒為了賺錢，拍下了青羅灣，準備填海。為了不讓海洋生物干擾填海工程，劉軒的公司在青羅灣海域附近安置了聲納，以阻止海洋生物的靠近。而住在附近海域的人魚族為了躲避聲納，只好藏身在青羅灣僻靜海邊的一艘破船里。人魚們因為失去了自由對劉軒恨之入骨，便派出了美人魚姍姍對其進行刺殺，而折騰了一天，兩人竟然想愛了。而當劉軒發現姍姍是美人魚并發現他們的聲納殺傷力很大，造成很多美人魚死傷時，他下令關閉了聲納。而他的投資人從他的口中得知了人魚們藏身處時，秘密開始了抓捕行動。當姍姍危在旦夕時，劉軒帶著警察及時趕到救了姍姍。后來劉軒大筆投資環保事業，并和姍姍結為了夫妻。

人類為了賺錢，有時在破壞大自然環境卻不知道，有時知道在破壞環境卻還是執迷不悟。地球是我家，環境靠大家。電影中有名話非常經典：“如果邊一口干凈的水，一份新鮮的空氣都沒有了的話，掙再多錢又有什么用呢？”所以，我們一定要保護環境，珍愛生命，杜絕捕殺動物！