第一篇：安全備課敲詐勒索巧防范

第2課時

敲詐勒索巧防范

一、活動目標

生活中，小學生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時有發生。所以，我們平時要提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護意識，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時能夠沉著鎮靜、機智地保護好自己。

二、活動要點

1.一個人人單勢弱,遇到壞人該怎么辦? 2.了解遇到壞人自我保護的幾種辦法和所應采取的措施.三、活動準備

故事內容板書

四、活動過程

1、故事導入

同學們,現在社會上比較復雜,壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公民,我們有責任有義務去伸張正義,做一個勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦? 聽故事：

2、明理導行:

1、聽了這個故事后,你有什么想法?

2、行動在線：若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時，我們應該采取哪些應對與自救地辦法呢？

(1)周旋。遇事時要盡快鎮靜下來，佯裝服從，拖延時間，尋機脫身逃走，迅速報警。

(2)呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關注，令對方驚恐不安，乘機脫身。

(3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀；歹徒大驚失措時，可乘機呼救報警。

(4)“認親”。當不遠處有大人時可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。

(5)“調包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機呼救報警。

(6)“放線”。佯裝害怕，暫時答應對方條件，約定時間地點交錢物，待對方離開后，馬上報警。

(7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠處，并佯裝生氣、害怕狀，當歹徒忙于撿錢、搶物時，快速脫身報警。

(8)嚇唬。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個親友的名字嚇唬對方。

(9)如果已經無法逃走，應采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。

(10)我們一定要記住，反擊罪犯時一定要先對雙方實力進行冷靜比較，保護自己的生命安全最重要；必要時可以舍棄財物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。

3、天天提醒：

搶劫易發生的地點及危害人群。

人少的地方是歹徒搶劫的重要地點，如過街天橋、地下通道、室內等。婦女

老人小孩往往是搶劫者的主要目標，因為這三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到： 上學、放學時，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。

按時上學，放學后盡早回家，不要在外面玩到天黑。平時身上不要攜帶較多的錢物。

不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。

4、小學生自我保護歌：

路遇壞人莫逞強，保護自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。財物被搶別硬拼，記下壞人把案報。如果壞人下毒手，隨即應變想高招。

5、在家里，若遇到盜竊分子，我們應該怎么辦？

迷惑

快跑

報信

不看

不喊叫

不要主動開燈

6、拓展延伸 看課后圖片

想一想，下列情況有沒有危險？他們處理方法恰當嗎？遇到這種情況，正確的處理辦法是什么？

7、報警知識

怎樣巧妙地報警

報警，是發生侵害時被侵害人的首要反應，報警最快速的方式是打報警電話“110”。報警電話“110”是公安機關為應付處置可能發生的緊急案情，為給群眾提供安全保護服務，能迅速準確接受群眾報案，掌握警情而設置的。當自己受到罪犯侵害或發現別人受到不法侵害時，應做到：

（1）發現犯罪分子對他人實施侵害時，應悄悄到有電話處，打“110”電話報警。打“110”報警電話，應如實講明案情和案發時間、地點。切忌謊報案情和隨意撥打報警電話，否則要負法律責任。

（2）當自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時，應不時給路遇的群眾打手勢、或直接告知自己被侵害，請他人打“110”電話報警。

（3）自己在屋內被綁架或劫持不能脫身時，可先順從歹徒，待抓住機會，如屋外有說話聲、車鈴聲，隔壁房間里有人走動或有外人敲自己家門等，就可借助室內物體巧妙報警：如推倒柜櫥、打碎花瓶、將物體砸向玻璃窗等。巨大的聲音必然會引起行人和鄰居注意，從而達到報警的目的

8、怎樣向公安機關報案

當遭到不法侵害后，應立即向公安機關報案，報案時應注意：

（1）向公安機關詳細講明案發的時間、地點，遭受不法侵害的程度。

(2)盡可能描繪出歹徒的相貌、體態、口音、動作習慣、衣著等，以及歹徒是否留下作案工具等。

(3)講明發案時有無知情人、見證人，以便為公安機關偵破案件提供依據。

（4）如是入室盜竊案件，切記要保護現場，不要亂翻動室內物品，以免毀壞了犯罪分子留下的有價值的罪證。

（5）報案時一定要嚴肅認真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報情況。

8、教學反思：

第3課時

莫逗小動物

活動背景：同學們與小動物玩，一是容易抓傷，或得狂犬病。二是容易得其他傳染病。教學目的：

1、通過舉事例，讓學生了解隨便與小貓小狗玩的危害。

2、讓學生學會應對意外傷害時的緊急措施。

3、拓展延伸。

教學方法：小組討論、舉事例

教學過程：多媒體課件出示被小貓小狗傷害的畫面。

1、真實再現 課本案例

討論：從上面的案例中，我們能得到哪些啟示？

2、行動在線 ●什么是狂犬病？

●如遇因為小貓小狗得其他傳染病，我們又應該怎么辦呢？ 看課本

3、天天提醒：安全小故事。被小貓小狗傷害怎么辦？

●幼兒常易被小貓抓傷，而少年則多被狗咬傷。在醫院的處置，將由醫生決定，視傷口的深淺清潔度而定。最重要的一件事是要為了孩子做全程狂犬病疫苗預防注射，并做破傷風預防注射。

全程狂犬病疫苗共注射5次，分別為被狗咬傷當日，第3，7，14及30日各注射一次。

4、安全知識窗。

1、定期給小動物注射狂犬疫苗。并經常保持小動物的清潔。

2、見到狗的時候不要伸手去摸，也不要拼命奔跑，以免引起誤會。

3、不要隨意逗弄貓，狗等動物，防止激怒他們而被咬傷。

4、如果被咬傷，即使告訴家長。

5、如被咬傷，先用肥皂水或者大量清水反復沖洗傷口，再用碘酒沖洗傷口。

5、安全小貼士：

自由回答

6、拓展延伸

寫出自己的看法和對策進行交流。

7、教學反思：

第二篇：安全法制教育講稿向敲詐勒索說No

向不法侵害說NO!

———如何預防敲詐勒索及不法傷害

近年來，針對中小學生的暴力勒索和不法傷害的事件時有發生，一些社會閑散人員、有不良行為的在校學生針對中小學生年紀小、體質弱、閱歷淺的特點，采取暴力手段要錢要物，不僅使受害者受到人身傷害和財產損失，而且給受害人帶來巨大的心理壓力，甚至還有勒索不成致人死亡的案例發生；此外還有一些仇視社會、心理扭曲的極端分子，為了報復社會將罪惡的黑手伸向了反抗能力較差的中小學生，3月23日，福建南平一名離職的社區醫生揮刀沖向南平實驗小學等待入校的學生，造成9死4傷，4月28日廣東雷州市第一小學，一名男子持刀連砍17名師生。為確保我們的人身安全，我們有必要掌握一些相關防范知識。

首先為大家講解介紹幾個敲詐勒索的案例，并對事件的結果進行分析，讓大家對如何正確預防不法傷害有一個感性的認識。

案例一：遇敲詐，選擇逆來順受，不反抗，引來殺身之禍。

北京某校有個13歲的初中生李某，平日心地善良，樂于助人，在第一次遭到三名高年級男生的攔路勒索時，他交出了身上的所有錢物，并向毆打他的人求饒，又答應以后每天向他們交10元錢。此后他多次遭劫都不敢告訴父母和老師。直到最后一天，他還打開家中防盜門，讓勒索者入室看錄相，拿好吃的東西給他們“抵錢”。最后又乖乖地和兇手一起坐出租車去了郊外被殺害的現場。

遇到壞人敲詐勒索，切勿忍氣吞聲，逆來順受，一定要及時報案。不要懼怕不法分子的威脅和恐嚇，威脅和恐嚇正是說明他們害怕報案，因為邪不壓正。試想如果李某在第一次遭遇勒索時，及時告訴家長和老師或向公安機關報案，使不法分子得到應有的懲處。被害人李某會招來殺身之禍嗎？

案例二：受欺辱，結交狐朋狗友；受擺布，實施敲詐勒索。2001年11月，吉林省四平市公安局破獲一起初中生敲詐錢財案。根據群眾報警，公安干警將某中學涉嫌作案的徐某抓獲。然而，令干警吃驚的是，徐某只是其中的一條“小魚”，其背后還有一個“敲詐團伙”。

徐某自去入學以來，長期受到他人勒索錢財，于是在學期末，徐便拜了比自己高兩屆的秦某、吳某為老大。而秦某自從有了這個小弟后，便長期向徐某索要錢物。但徐某自己沒有錢，于是他便將手伸向了同班的同學馮某，在經過對馮某幾番拳打腳踢后，徐某在那兒敲到了些錢物，而這些東西全部被秦某和其好友吳某獲得。正當徐某等再次向馮某敲詐時，被聞訊趕來的公安干警抓獲。鑒于秦某、吳某的行為嚴重影響了學校的正常秩序，四平市公安機關對秦某、吳某分別做出了治安罰款5 0 0 元和治安拘留1 0 日的處罰。徐某因不滿1 4 周歲不予治安處罰，由學校給予紀律處分，責令家長嚴加管教并賠償被害人的損失。徐某長期受他人欺負，本來是一個受害者，他完全可以通過向學校、家長或公安機關報告，尋求老師、家長和有關部門的保護。可是他沒有這樣做，而是通過結交不三不四的朋友尋求保護，結果是自投羅網，受人控制，為虎作倀，使自己由一個受害人變成一個違法者。試想如果徐某第一次受他人的敲詐和欺負，就及時告訴老師或家長，得到老師和家長的有效保護，徐某會由一個受害者變成一個違法者嗎？

案例三：遭勒索，事后及時報案，巧維權，終于失而復得。

通州市某中學三個一心想發財的在校生于某、張某和焦某，專撿老實同學欺負，竟結伙跑到同學家敲詐勒索。2003年11月15日，三名敲詐者被通州市警方抓獲歸案。

2003年11月14日，18歲的于某和張某見同班一位叫張偉的同學為人老實，并且家中很有錢，便決定對張偉進行敲詐。兩人找到朋友焦某密謀后，3人一起來到張偉家。焦某以自己的叔叔是黑社會相威脅，讓張偉拿出3萬元錢，不然的話就告訴其叔叔，讓其叔叔今天晚上就來綁架、殺害張偉的家人。張偉被迫從父親的一個皮包里翻出現金2萬元交給他們三人，于某等三人又強迫張偉寫了一張一萬元欠款的字據。

當天晚上，張偉的父母回來后，張偉立即告訴了父母。張偉的父親發現家里丟了錢，立即帶著兒子到中倉派出所報案。民警經過10個小時的蹲守后終于將于某、張某和焦某抓獲歸案。被3人敲詐走的2萬元現金被如數追回。

張偉在家里遭到三個同學的登門敲詐，也確實讓人感到意外。但如果張偉不屈從于三個敲詐者，他們是不會輕易放過張偉的，面對三個敲詐者，張偉采取的辦法是暫時服從，以免引來殺身之禍。這種做法是正確的。正是張偉遭遇敲詐勒索后，及時告訴父母并及時向公安機關報案，才使已經失去了的兩萬元完璧歸趙，避免了自己家庭的巨大經濟損失。

聽了以上三個案例，我想同學們可能都問自己：如果有人向我敲詐勒索怎么辦？下面我就給大家支上幾招，首先大家要掌握以下四條基本原則：

1、不要輕易答應對方的要求

如果有人向你敲詐勒索錢物，你暫時又無法脫身時，不要輕易答應對方的要求，可以借口身上沒錢，約定時間地點再“交”，然后立即報告學校和公安機關。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，使敲詐者輕易得手，他們會永遠盯上你這只“肥羊”。某校一名學生遭到外校生勒索后，不敢聲張，拿了奶奶給自己的１千元壓歲錢乖乖地交上去，結果到警方破案時，他已經被敲詐走了近４千元錢！

2、要沉著冷靜、隨機應變

如果是遭遇陌生人敲詐時要沉著冷靜，并想方設法與歹徒周旋和拖延時間，使自己能夠看清楚對方的相貌特征和周圍的環境情況，以便自己能從容不迫地尋找脫離險境的有利時機。如果附近有人，可以邊大聲呼救，邊向人多的地方跑，此時一般來說歹徒會聞聲而逃。

如果四周無人，呼喊或逃跑都無濟于事，這時要先答應其要求或交出部分錢物，后及時向學校老師或司法機關報案。

3、要注意保護自身安全 需要提醒的是：（1）在未脫離險境的情況下，切不可當著歹徒的面聲稱要報警，以免遭到殺人滅口之禍；（2）未成年人在遇到搶劫時，如果沒有十分的把握，一般不提倡采取正當防衛措施。因為歹徒在實施搶劫前，都是經過一番充分的準備，并且手里都持有兇器。而對于被搶劫者來說，從物質到精神上都毫無準備，再加上未成年人勢單力薄，通常都是處于不利地位。所以從自身安全角度考慮，一定不要魯莽行事，而要沉著冷靜，隨機應變，尋找機會脫離險境。盡量避免或減少不必要的傷亡。

4、要及時報案

遭到敲詐勒索以后，要立即向學校、公安機關報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。及時報案，會使不法分子及時地受到應有的懲處，會及時地制止不法分子對你繼續侵害，能及時地、最大限度地挽回你已經受到經濟損失。

接下來給大家介紹小學生應對敲詐勒索和搶劫的八種行之有效的方法：

一、反抗法。當對方力量與你相當或不及你時，你以要尋找對防的薄弱之處，乘其不備，控制對方；如你發現地上有反擊物（石塊、木棒）時，可佯裝蹲下系鞋帶撿起震懾對方。

二、感召法。通過講道理，曉以利害，開啟對方；或義正詞嚴地怒目斥責對方，使其自我崩潰，放棄違法犯罪行為。

三、周旋法。佯裝服從，穩住對方，分散其注意力，尋機脫身報警，四、耍賴法。突然倒地打滾或喊叫嚎哭，引來圍觀者，趁機報警。

五、呼叫法。突然大吼“救命啊??”引來旁觀者，伺機脫身。

六、認親法。當不遠處有大人時可佯裝認識，直呼“”二叔“三嬸”。

七、放線法。佯裝害怕，暫時答應對方條件，約定時間、地點交錢物，待對方離開后報警。

八、拋物法。把書包或身上值錢的物品向遠處拋去，當歹徒忙于撿錢時，快速脫身報警。

近年來，由于社會正處于急劇的轉型時期，必然要產生一些落魄失意、悲觀失望的人群，這些人思想極易走向極端，做出一些危害社會的行為，而這些行為一旦涉及到我們小學生，帶來的后果將是非常嚴重的，因此大家不要抱有僥幸心理，認為此類事件不會發生在我們身上，思想上的放松、準備上的疏忽將直接危害到我們的生命安全。這些話絕不是刻意夸張、危言聳聽，幾個月來的一件又一件血淋淋的事實就是最好的例證。下面再為大家簡單介紹一下有效的預防辦法。

1、盡量避免單獨行動，不給壞人可乘之機。在上、放學的路上盡量保證有人護送或結伴而行，在聲勢上震懾有犯罪意圖的不法分子，讓不法分子不敢輕舉妄動。

2、不要和陌生人搭訕，不要輕信陌生人的巧言哄騙，盡量避免與陌生人單獨相處，對行跡可疑的陌生人更要敬而遠之，如發現有人跟蹤和尾隨要及時向老師和家長求助。

3、如果遭受不法侵害或目睹不法侵害的發生，一定要沉著冷靜，盡最快速度逃離現場，逃跑時要盡量向小賣部、大隊部、門衛室、教室等有成年人聚集的地點，以尋求成年人的保護；逃跑時可大聲呼救，以便吸引路人注意，震情犯罪份子，提高自身安全的保障系數；如無法逃離可參照防敲詐的八種方法與犯罪分子周旋，盡量保證自己的生命安全。

4、遇到不法傷害切不可憑意氣、逞英雄，一定要保護好自己，只有這樣才能最大限度地減少不必要的傷亡，也只有保存自己才能去向他人求救，才是對遭受不法侵害同學最行之有效地幫助。

今天的講座中我為大家詳細介紹了防敲詐和防傷害的幾種行之有效的方法，希望能對大家有所幫助，也希望同學們在遇到此類情況時能夠處變不驚、靈活運用，確保自己的人身安全。

第三篇：安全教案第2課 面對敲詐勒索

第2課

面對敲詐勒索，我們要學會說“不”

一、教學目標：

1、引導學生了解社會，掌握必要的安全防范知識，以樹立安全意識，增強安全觀念。

2、加強學生的生命意識教育。

3、教育學生學習有關法律知識，從小培養他們遵紀守法和學會用法律武器來保護自己，做守法公民，做“四有”新人。

二、教學過程：

（一）借助“影像圖片”導入課堂：

（如：地震、車禍、游泳、打架、火災、搶劫、勒索、綁架??）

（二）遭遇搶劫、勒索、綁架的種種可能。

平時不養成樸素的生活習慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”。外出、上學和放學不結伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時間，隨意逗留在外。如果有人突然來找你，對你說：“你家中出事了！”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開學校、家中時，此刻就感到慌亂，并與他人離校。在途中發現有人盯梢跟蹤時，自己首先慌了陣腳。到深夜時，車輛、行人稀少，此時還獨自夜行。獨自夜行出門時，身上攜帶太多的錢物。

貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段，因為壞人總喜歡在這些 黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案。

遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑。放學路上，某中學生小來騎著自行車回家，突然被后·面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。“真是對不住、對不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫院。”有兩個男子連忙下車，樣子很焦急地問。小來見只是擦破點皮肉，并無大礙，就說“算了算了，我還要趕路，不用去醫院了。”但他們還是十分熱情地催促，“還是讓醫生檢查一下吧，萬一有什么內傷，我們也負不起責任啁!”小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛“賊車”，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點丟了一條小命。

放學時，同學甲對同學乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學乙問，去哪里?甲說，我家附近有間電子游戲機室可刺激了。乙以“老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但終于經不起甲的一個勁地鼓動；”走吧，已經放學了，老師管不著我們了，“跟著他進了一家橫街窄巷內的游戲機室。剛玩了一會，幾個兇神惡煞的”大哥“就圍了上來要向他”借錢“，但甲此時不知為什么不見人影了，乙只好掏出了身上的一百多元?”。

（三）敲詐、綁架篇

1、情景案例：

大冶男子為還賭債綁架中學生勒索30萬

大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中學生綁架后勒索30萬元。

2007年9月20日，駱某在賭場里輸光積蓄，還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊，他決定綁架學生伢，并將作案地點鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區。當天上午，他開著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區附近，尋找作案目標。過了一會，中學生軍軍（化名）從小區內走出來，他駕車尾隨，突然將其一把拽進車內。駱某用事先準備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。

隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中。“你兒子在我們手上，立即準備30萬，否則我就撕票。”從軍軍的口中逼出電話號碼后，駱某打電話威脅其父母。

2、千方百計：

（1）是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學生？

（2）如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會使出什么樣的好計策？

（3）當你遭遇勒索綁架時，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來？先思考，后小組討論，再集體交流。

3、專家答疑：

問題一：什么是勒索、綁架？

敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅、要挾等方法，強行索取數額較大的公私財物的行為。綁架罪，是指勒索財物或者扣押人質為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。

問題二：遭遇勒索、綁架時該怎么辦？

萬一已經遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜：

牢記求生信念，隨時做好逃脫準備。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進食與活動，保持良好的體力。

仔細觀察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周圍環境，觀察可能的逃跑路線，等待時機。

主動巧妙地與綁匪等溝通，穩定歹徒情緒。比如說：“家里一定會籌好錢來贖我的！”等等，盡量爭取存活機會，勿以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應巧妙周旋促其放下。

伺機留下各種求救訊號，如手勢、私人物品和字條等，巧妙暗示自己所在位置。

一旦發現有逃脫機會，要當機立斷，并在離開后迅速報警。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。

4、成功戰勝綁匪案例：

菏澤中學生智斗綁匪成功脫險 犯罪嫌疑人被刑拘

2006年４月２５日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區呂陵鎮龐樓村村民霍某報案稱，霍某１５歲的在菏澤市某中學上初一的兒子霍成（化名），在２４日晚８時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學生公寓”叫走后，一直未歸。當晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要１５０萬元贖金。接報后，牡丹分局立即成立“４·２５”專案組，迅速開展偵查工作。

４月２６日凌晨６時許，被綁架的人質霍成趁看管人熟睡之機，機智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后，立即率領專案組民警進行詳細詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細情況。在市局刑警支隊的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區呂陵鎮許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某（男，２４歲）成功抓獲。當日下午，刑警大隊全體民警出動，將聞風而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰民警對麥田實行地毯式搜索。下午２時３０分，民警在麥田搜索時，發現有兩個人頭在遠處一晃而過，立即警覺起來，并悄悄形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某（男，２３歲）、黃某（男，２４歲）。至此，“４·２５”綁架人質案成功告破。

第1課

女同學如何注意自身安全

教學目標：

1、教育女同學一定要增強安全防范意識。

2、當遇到危險時，不要驚慌失措，要冷靜思考，尋找脫險的辦法。

教學重、難點：當女同學遇到危險時，一定不要驚慌失措，要冷靜思考，尋找脫險的辦法。教學過程：

一、出示一個安全小故事。

放學后，小薇一個人往家走，這時身后的一名男青年引起了小薇的警覺，因為她已經跟在小薇身后走了好長一段路了，小薇心想現在路上人多，不會有什么事發生，但回家要經過一條僻靜的小路就比較危險了。

想到這里，小薇加緊了腳步，可身后的男子還是緊緊地跟著她，小薇想起前邊不遠處有一個派出所，心里暫時穩定下來，她立刻向那里走去，快到派出所的時候，正巧前面走來一名警察，小薇跑上前去，喊道：“叔叔，有壞人跟蹤我！”這時跟蹤小薇的男子轉身準備跑，但還是被警察和旁邊的行人共同抓獲了。

二、思考：聽完這個小故事，你覺得小薇的做法怎么樣？對你有什么啟發？（組內交流）

三、貼心小提示：（學生交流女生如何注意自身安全）

1、放學后要盡快回家，不要在外面逗留太久，尤其不要到人跡稀少的地方，因為那里可能會有壞人出沒。

2、如果有課外活動，要通知家長自己的行蹤和時間安排。

3、不要向別人炫耀自己的財務，更不要讓陌生人知道自己家里的情況。

四、脫險金鑰匙。

1、不要深夜獨自外出，如有事必須出門，要請大人陪同或有其他同伴陪同。

2、不要隨意和陌生人說話，更不要輕易向別人講述自己的家庭情況，以防壞人摸清你的活動規律。

3、衣著打扮要大方得體。

五、小考場。

當你在一條僻靜的街道上發現有人跟蹤時，你會怎么辦？

第四篇：安全防范

尖扎縣第二民族中學

體育

運動

風險

防控

暫行

辦法

尖扎縣第二民族中學 2016年9月1日 尖扎縣第二民族中學 體育運動風險防控暫行辦法

我校為認真貫徹黨的十八屆三中和四中全會精神，認真落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發〔2014〕53號）的有關要求，積極開展陽光體育運動，落實每天校園鍛煉一小時，學生體質健康合格率逐年上升。為進一步加強學校體育運動風險防控工作，保護學生、教師和學校的合法權益，保障學校體育工作健康、有序開展，根據《義務教育法》《未成年人保護法》《侵權責任法》等法律。保障學校體育工作依法、健康和有序發展，現制定以下暫行辦法。

一、高度重視，充分認識體育運動風險防控的重要意義

積極開展學校體育運動、落實每天鍛煉1小時是全面貫徹黨的教育方針，落實依法治教、依法治校的具體體現，是促進青少年學生提升綜合素質，促進身心健康、體魄強健和德智體美全面發展的重要途徑。建立運動風險防控體制機制，逐步完善相關規章制度，加強學校體育運動風險防控，對于保護學生、教師和學校的合法權益，保障學校體育工作依法、健康和有序發展。

二、明確責任，努力實現體育運動風險防控的全面覆蓋

學校體育運動風險防控應當遵循預防為主、分級負責、學校落實、社會參與的原則，明確責任，落實措施，構建風險防控網絡，努力實現全面覆蓋。

（一）充分發揮教育行政部門的指導監督職能

1.將學校體育運動風險防控作為教育管理與督導的重要內容，納入工作計劃，制訂適合本地實際的學校體育運動指導意見或工作方案，學校建立完善防控機制，落實防控責任和措施。教育督導機構定期開展對學校體育運動風險防控的督導檢查。

2.學校健全學生體育運動意外傷害保險機制，學校通過購買校方責任保險、在大型體育賽事活動中為參加學生購買意外傷害保險、鼓勵家長或監護人自愿為學生購買意外傷害保險等方式，完善學校體育運動風險管理和轉移機制。

3.成立大型體育活動或體育比賽安全管理機構，制訂安全應急預案，檢查體育器材設施及場地，設置相應安全設施和標識，加強學生安全教育。

4.嚴格按照國家有關產品和質量標準選購體育器材設施，督促供應商按照規定要求完成安裝，建立體育器材采購臺帳并交付學校。

（二）充分發揮學校的組織和預防職能

1.建立和完善學校體育運動風險防控機制，學校校長是體育運動風險防控第一責任人。建立教務、后勤、學生管理、體育處（室）等校內多部門協調配合、師生員工共同參與的防控體系，制訂和完善相關制度和體育運動傷害事故處理預案，明確職責，加強督促，落實要求。制度和預案應主動公示，接受家長和社會的監督。

2.認真檢查和梳理學校存在的體育運動風險點，制訂防控方案，落實防控措施。常見的學校體育運動風險主要有：①器材設施及場地風險（緩沖保護、鉛球、上下臺階、石子石塊、泥濘濕滑、急彎窄道、尖銳轉角等）；②運動過程風險（極端天氣、過量運動、異質學生、高空躍落、擁擠推搡、激烈碰撞、報復傷害、滾翻踢踏、、樓宇共振等）；③運動會與比賽風險（消防安全、交通安全、食宿安全、過量運動、打架斗毆、看臺或臨時建筑垮塌等）；④體育課教學風險（非運動服裝、鑰匙飾件、證章吊牌、手表小刀、極端天氣、異質學生、器材的正確使用以及自制體育器材的安全性測試等）。

3.建立體育器材設施及場地安全臺帳，加強安全管理、隨時巡查和定期維護。所有體育器材設施使用完畢后應該回歸原位的必須回歸原保存位置，不得隨意堆放，以免造成踩踏等安全事故。對有安全風險的，應設置明顯的警示標志和安全提示；對需在教師指導和保護下才可使用的，應在使用結束后屏蔽保存或專門保管，不便于屏蔽保存的，應設置安全提示；對教師自制的體育器材，應當組織安全風險評估合格后使用。

4.建立學生健康檔案，納入學籍檔案管理。新生入學，應要求家長或監護人如實提供學生健康狀況的真實信息，每年安排學生健康體檢，建立學生健康檔案。健康檔案隨學生轉學而轉接。健康檔案涉及個人隱私的，學校負有保密義務。因病或殘疾不適合參與體育課或統一規定的體育鍛煉的學生，學校和教師應當減少或免除其體育活動，并依據其申請暫緩或免于體質健康測試，體育中考成績計算辦法按各市、州相關政策執行。

5.加強大型體育活動或體育比賽風險防控管理。成立安全管理機構，制訂安全應急預案，檢查體育器材設施及場地，設置現場急救點和醫務人員，加強學生安全教育。組織學生參加跨地區體育活動或體育比賽時，應當書面告知并征得學生家長或監護人同意。大型體育活動或體育比賽需要第三方提供交通、食品、飲水、醫療等服務的，應當選擇有合格資質的服務機構，并依法簽訂規范的服務合同。

（三）充分發揮體育教師的保護和教育作用

體育教師應當始終強化安全意識，在體育課教學、體育活動及體育訓練中，充分估計潛在的運動風險，認真檢查體育器材及場地，強化安全防范措施，對技術難度較大的動作應當按教學要求，詳細分解、充分熱身，采取正確的保護與幫助，把運動安全作為教學、活動及訓練成功與否的底線，并教會學生基本的運動自我保護和救護方法。

（四）充分發揮運動參與者的主動防控作用

堅持不懈地對全體師生員工及家長（監護人）進行體育安全宣傳教育，普及體育安全知識，強化體育安全意識，熟悉風險防控措施，掌握正確運動技巧，學會自我保護方法，減少體育運動意外傷害發生的機率。加強宣傳引導，通過購買保險等方式轉移體育運動風險。

尖扎縣第二民族中學 2016年9月1日

第五篇：安全防范

安全防范

近期周邊寫字樓辦公區域連續出現一伙專偷筆記本電腦的犯罪份子，為了避免此事發生，各客戶單位要認真做好相應的防范，其建議為：

1、公司前臺要對進入公司的陌生人嚴格控制，做好詳細的登記；

2、在發案高峰期（上下班時、中午吃午飯時），應做好相應的防盜防范；

3、公司內部人員出入公司進出要記得隨手關門；

4、公司人員離開自己座位時，貴重物品要隨身攜帶，請勿將筆記本電腦、手機、錢包放置在桌上。

5、公司全體人員下班后，應關閉好門窗。