第一篇：羽毛球社團活動計劃

“羽弈”社團活動計劃

一、指導思想：

羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制訂本計劃。

二、活動安排: 建立以興趣小組為首的訓練小組，學生全員參加?；顒尤蝿眨?1.熟悉羽毛球球性

2.掌握羽毛球的基本打法、發球、接發球。3.掌握羽毛球的基本比賽規則。

三、活動時間: 每周星期三下午 指導教師：苗苗 韓磊

四、活動地點: 校園羽毛球場地

五、活動安排：

1．首次活動前就將學生分組，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配合教師實施管理。

2．每一小組安排一位學生管好活動器械，保證活動的正常。3．為了激發學生的活動興趣，也為了學生能接受正規的比賽訓練，教師必須在活動前布置好比賽場地（含網），每次活動均安排幾組學生示范比賽。

4．學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。

六、活動要求：

學生訓練課的內容、形式、要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動結合，以激發學生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周一課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊。所以我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習羽毛球的基礎。本學期，著重訓練學生的發球練習，推擋練習、接發球練習和移動練習，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落球點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。

七、安全措施: 1.教師準時到規定場地等候學生，并做到活動前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

2.學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監控，及時掌握動態，發現問題及時解決、處理，教師要不離開學生訓練場地。

3.課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

舊關學校 2018年3月

第二篇：羽毛球社團活動計劃

羽毛球社團活動計劃

開展羽毛球社團活動使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面得到全面、健康地發展，使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質。

在全校范圍內選拔優秀的學生參與到社團活動，選拔的對象是全校三到六年級的學生，選拔的方式是對打評選之后確定社團的學生名單。在評選的過程中，積極的進行了調控，規定一個學生只能進入一個社團，以確保社團活動的學生能按時參加羽毛球訓練，也使更多的學生參加到社團活動中來。

活動時間：每周二、周四的第七節課

活動地點：羽毛球館

活動對象：羽毛球社團成員

活動準備：自備羽毛球拍和羽毛球

通過羽毛球社團活動讓學生基本掌握羽毛球的基本動作技術，動作要領，戰略技術，及比賽規則，同時也為優秀學生提供一個集中培訓，參加區里組織比賽的平臺。

第三篇：羽毛球社團活動計劃

2015-2016 學年第二學期”神采飛揚”羽毛球社團教學

工作計劃

一、指導思想

通過羽毛球社團活動普及羽毛球運動 , 提高學生羽毛球運動水平;豐富學生的文體生活;培養羽毛球愛好者。

二、活動的任務

1.加強身體訓練，全面發展身體素質，增強體質，提高身體各器官的機能。

2.學習和掌握羽毛球運動的基礎知識，技術和戰術，提高運用能力，為不 斷提高羽毛球運動水平打好基礎。

3.為羽毛球運動的普及和提高培養優秀骨干。

4.進行思想品德教育培養優良的作風和堅強的意志品質。

三、教學時間:

本學期 從 2016 年 3 月 10 日(星期四)開始學習羽毛球，直到 2016 年 6 月底課程結束，現將本學期的羽毛球社團工作安排如下:

四、各月份主要工作安排

三月份: 1、檢查器材;、檢查學生對羽毛球的熟悉程度;3、教學生正確握拍的姿勢;

四月份： 1、學習正確的引拍動作;、顛球練習，掌握球性;五月份：

1、羽毛球動作講解，介紹發球的幾種方法。

2、重點學習下手發高遠球;六月份： 1.羽毛球單打注意的問題.2.羽毛球雙打的注意問題。

2016年3月3日

第四篇：羽毛球社團活動計劃

羽毛球社團活動計劃

一、指導思想

羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過羽毛球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制定本計劃。

二、活動任務 1.熟悉羽毛球球性

2.掌握羽毛球的基本打法、發球、接發球。3.掌握羽毛球的基本比賽規則。4.參加羽毛球比賽。

三、活動時間

每周三第二節課間和第三節課

四、活動地點

操場

五、具體活動內容：

第一周至第二周：熟悉球性站位，練習步伐移動。第三周：學習準備姿勢與正反手發球。第四周至第七周：發球練習，握拍、顛球練習。第八周至第九周：接發球練習，推擋球。第十周至第十二周：削球、搓球練習。第十三周至第十五周：攻球、對打練習。

第十六周：比賽小常識，進行羽毛球比賽。

六、活動要求

學生活動的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對羽毛球的興趣。著重訓練學生羽毛球的羽毛球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球。

第五篇：羽毛球社團活動計劃和總結

羽毛球社團活動計劃

為豐富學生學校文娛生活，提高學生對羽毛球運動的興趣，為能有效使學生掌握羽毛球運動技術, 為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制定本計劃。

一、指導思想：

羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過羽毛球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。

二、活動實施

⑴方法：根據學生的技術水平進行分組，進行合作式教學，發現啟發式教學，體驗成功式教學，促進學生愿學、樂學、會學。⑵活動計劃：每周二、四下午第六節課。

⑶場地與設備：以學校操場為主要教學場地，輔以空教室或學生自主練習。

三、活動目的：

1.較好地掌握羽毛球的發球、擊球等基本技術 2.提高體能水平，激發學習興趣

3.樹立學習羽毛球運動的自信心，培養堅強的意志品質，4.學會處理竟爭與合作的關系。

5.培養組織協調能力，團結他人的良好習慣。

四、組織安排

建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

五、訓練任務 1.熟悉羽毛球球性

2.掌握羽毛球的基本打法、發球、接發球。3.掌握羽毛球的基本比賽規則。4.舉辦羽毛球比賽。

六、具體活動內容：

第一周至第二周：熟悉球性站位，練習步伐移動。

第三周：學習準備姿勢與正反手發球。第四周至第七周：發球練習，握拍、顛球練習。

第八周至第九周：接發球練習，推擋球。

第十周至第十二周：削球、搓球練習。

第十三周至第十五周：攻球、對打練習。

第十六周：比賽小常識，進行羽毛球比賽。

七、訓練要求

學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。所以我們本次學習只要求學生學習后能掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習羽毛球的基礎。在本學期，著重訓練學生羽毛球的羽毛球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。

八、器材準備：羽毛球球拍

羽毛球球網。羽毛球社團活動總結

當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的?，F將我校的羽毛球社團活動工作總結如下：

1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業余訓練提高競技水平，做到全面的發展。

2、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。

3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。

4、抓好心理健康教育工作，培養學生健全的人格。

5、通過羽毛球訓練，學生身體素質得到穩步提高，運動技能得到有效發展。

總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。存在的問題及改進方法：

1、活動有時比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學生，讓學生學有所得。

2、由于天氣越來越冷，有個別同學怕苦怕累紀律散漫。

3、學生在訓練上積極性還不夠高。

4、場地、器材不足。