第一篇：戰爭主題班會

感動抗日精神主題活動方案

活動目的：

1、了解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史，表達對英雄人物和革命先烈的崇敬之情，對廣大學生進行愛國主義、革命傳統和理想信念教育，培養民族自尊心、自信心，增強民族使命感。

2、培養學生組織、思維、口頭表達等方面的能力，并在活動中增強合作、競爭的意識。活動準備：

1、指導學生通過查閱相關歷史書籍等途徑了解抗日時期重大戰役。

2、翻閱小學語文教科書，講述抗日小英雄的故事。

3、鼓勵學生觀看中央電視臺播出的《永遠的豐碑》，記錄、整理抗日英雄譜。

4、學唱革命歌曲。

一、渲染氛圍，提示主題

活動過程：

同學們，你們熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》這首歌曲嗎？知道這個故事發生在什么年代嗎？（抗日戰爭時期）是啊，抗日戰爭時期發生了許許多多這樣的故事，有許許多多像王小這樣的英雄，正是因為有了他們同，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們就一同回顧60年前的抗日戰爭，了解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史，讓我們在英雄們偉大精神的激勵下健康成長。

二、交流整理，設計主題

你們都知道抗日戰爭的哪些信息？（學生交流時教師隨機歸納）

1、了解抗日戰爭時期的一些重大戰役。

2、認識一些著名的抗日英雄，走進他們的內心深處，贊美他們的偉大精神。

3、認識一些抗日小英雄，說說“我和小英雄比童年”。

4、與身邊的抗日英雄零距離接觸。

5、唱一唱抗戰時期的歌曲。?? 可以給自己選擇一主題設計一個合適的名稱。

三、開展調查，了解主題

1、調查方式：查閱相關歷史書籍，翻閱小學語文教科書，觀看電視臺專題節目，采訪身邊的抗日英雄等。

2、分組方式：可以一人一組，也可以和自己的好朋友組成小組。要指導學生取于創新，力爭每個主題都有個人或者小組參與調查。

3、選擇主題：

（1）學生根據個人的興趣、能力自由選擇主題。

（2）學生根據自己具備的搜集資料的途徑選擇主題。

（3）學生充分聽取小組成員的意見，商量后選擇主題。

四、交流展示，詮釋主題

同學們，通過調查，你們對自己選擇的主題了解多少呢？一定有很多資料要展示，有許多感受要傾訴。請小組派代表交流，組內成員可以。其他同學認真傾聽，獲取信息，引發思考，還可以提出質疑。

主題一：驚心動魄大戰役

1、武漢會戰

2、平型關戰役

3、忻口戰役

4、百團大戰

5、臺兒莊戰役 ?? 學生可以先列舉幾個著名戰役的名稱，再詳細講述一兩個精彩片段，進行口頭表達能力的訓練。

主題二：永遠的豐碑――抗日英雄譜

1、功勛卓著的徐海東

2、抗日英雄楊靖宇

3、抗日名將――張自忠

4、以身殉國浩氣千古――左權將軍

5、抗日民族女英雄――趙一曼

6、狼牙山五壯士 ?? 學生可以先列舉一些抗日英雄的名字，再細講述一兩個精彩片段，也可以有感情地朗讀小學語文教科書的相關課文。課文展示這些英雄的文字和圖片資料，全體同學可以根據自己的興趣選擇其中的部分資料快速瀏覽。

主題三：娃娃英雄志氣高，我與他們比童年

1、王二小

2、海娃

3、小兵張嘎

4、小英雄雨來 ?? 學生講述這些小英雄的精彩故事片段，然后全班同學進行談感想。

主題四：唱響抗日歌

《黃河大合唱》

《松花江上》

《大刀歌》

《義勇軍進行曲》

《游擊隊歌》 ?? 小組成員合唱其中的一首，還可以根據搜集的資料說說歌曲創作的有關故事，鼓勵學生哼唱。

五、實踐拓展，延伸主題

通過這次調查，同學們搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高，令老師刮目相看。獲取了謻關于抗戰的信息，你想說點什么呢？

怎樣才能讓這次活動更有意義？我們還能做些什么呢？

1、繼續關注各大媒體關于紀念抗戰的宣傳，繼續搜集資料。

2、出一期以紀念抗日戰爭為主題的手抄小報

3、開展一次演唱革命歌曲比賽。

4、觀看相關的電影或書籍，寫一篇觀后感

活動小結：同學們重溫了我們民族的血淚歷史，學習感受了抗日英雄們的愛國精神和民族精神，相信在你們幼小的心靈中，開始樹立為中華民族的偉大復興

而奮斗的偉大理想，相信你們一定會更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦學習，磨練意志在全民族抗戰精神的影響下健康成長，將來為社會的和諧發展，民族振興建工立業。六年級班主任篇二：紀念抗日戰爭勝利70周年反法西斯戰爭勝利70周年主題班會發言稿

紀念抗日戰爭勝利70周年反法西斯戰爭勝利70周年主題班會發言稿（2）今天是中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日。這一天，是人類正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的紀念日，也是值得中華民族永遠銘記的紀念日。發生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏斗，中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場；67年前那場決定世界命運前途的偉大勝利，是中華民族自立于世界民族之林、走向偉大復興的重要轉折點。正是在抗日戰爭勝利的基礎上，中國共產黨領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實現了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革。

今天，我們紀念這場偉大的勝利，就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞；永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰斗、為國捐軀的烈士；永遠銘記參加抗日戰爭的老戰士、愛國人士、抗日將領；永遠銘記為抗戰勝利建立了功勛的海內外中華兒女；永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人。銘記這段歷史，是因為它的悲壯慘烈與不屈抗爭應該成為民族的集體記憶，更是希望從中汲取智慧啟迪，獲得開創未來的現實力量

中國人民抗日戰爭的勝利，充分證明了中國共產黨是救亡圖存、實現民族解放的核心力量。1931年的“九一八事變”和1937年的“七七事變”，把中華民族推到了亡國滅種的邊緣。在民族存亡的生死關頭，中國共產黨吹響了抗擊外敵的第一聲號角。在那場威武雄壯的戰爭中，中國共產黨以自己的堅定意志和模范行動，在全民族抗戰中發揮了中流砥柱的作用。中國人民之所以創造了弱國戰勝強國的偉大奇跡，最根本的原因，是中國共產黨代表全中國人民的意志，領導和推動了偉大的抗日戰爭，以自己最富于犧牲精神的愛國主義、不怕流血犧牲的模范行動，支撐起全民族救亡圖存的希望，成為奪取抗戰勝利的民族先鋒。篇三：1.6紀念抗日戰爭勝利六十九周年主題班會

濟南十六里河中學“紀念抗日戰爭勝利六十九周年”主題班會教案

七年級

班級:

6班2014、9、9 篇四：“反對戰爭,呼喚和平”主題班會教案

“反對戰爭，呼喚和平”主題班會教案

班會主題：反對戰爭，呼喚和平

教學內容：了解歷史上古今中外發生的戰爭。體會戰爭給人類帶來的災難是無法 估量的，是慘痛的。讓同學們具有反戰意識，熱愛和平，呼吁和平。教學時數：一課時

教學時間：2011.12.23 教學過程：

一 主題引入：

欣賞視頻：《打，打個大西瓜》

《打，打個大西瓜》（英文名see through)，片長16分鐘，是一部反戰題材的動畫片，講述的是兩個霸主為了爭奪土地而展開了世界大戰，雙方的兩名飛行兵在空中相互糾纏，兩人在偶然的情況下一起落難到大海中的一個小島上，本來敵對的兩人后來成了生死之交。該片場景創意優秀，主題富有意義又不失幽默，用十分幽默的方式表達了對戰爭的厭惡。

同學們仔細觀看片后發表評論：

二 交流觀后感

徐楚：開始地圖中間的小島是狗骨頭形狀的，寓意很明顯只能說明人類野性的存在弱肉強食就是野性的體現，大自然賦予我們主宰的地位，我們不磨滅掉野性，現實就是殘酷的。

胡樂婷：我們不過是當權者的一張紙牌，在這么一個喧囂浮華的世界上。最后的生活歸宿，應該是在一個寧靜的荒野孤島上抽一根煙，下一盤棋，捕一條魚，為了能活下去而感到無比欣慰。欲望沒有盡頭，只有回歸最原始的狀態，人們才能重新認識自己的卑微，珍惜所有的一切，或者說自己僅有的生活。我想這么一部短片，是一場諷刺，對這個浮躁而充斥欲望的世界，我們不過是他人爭權奪利的一張紙牌，或者我們又去操作著他人的那副牌，就是這么復雜而糾結，到頭來都不知道自己為了什么，能夠得到什么，是否值得。

（時間：16分鐘）

主持人梅燕：謝謝大家的踴躍發言，通過這部影片，我們可以知道，戰爭是殘忍的，給人民帶來不可磨滅的陰影。所以，我們一定要-------反對戰爭，呼喚和平。三．細數古今戰爭帶來的慘痛教訓 1． 介紹戰爭自古以來大致發生的次數，以及幾次戰爭的死亡人數。2． 觀看戰爭圖片，讓同學們更深刻的認識戰爭帶來的傷害。3． 統計約5000年來戰爭帶來的物質損失。

四．朗誦詩文《和我們一樣享受春天》

朗誦者：康亞洲、蔣海燕

評論：配合默契，感情豐富，有感染力。

五．班主任總結

以史為鑒，戰爭是慘痛的，帶來的連鎖反應是人們始料不及的。作為高中生，應肩負反對戰爭，呼吁和平的責任，讓世界上所有的孩子在和平鴿盤旋的藍天下共同成長。

六．小組反思 優點：

1.開始時以視頻導入，給同學們帶來視覺震撼，巧妙引出主題 2.主持人能夠以嚴肅的表情，沉重的的語調渲染悲傷的氣氛，帶動全場積極發表感受。還可以配合觸目驚心的圖片更好的詮釋戰爭的殘酷。3.朗誦詩歌的兩位同學朗誦有感情，引起同學們的共鳴。4.ppt制作緊扣主題，背景對比鮮明。

缺點：

1． ppt導入的某些圖片較為粗糙 2． 雖然同學們討論較積極，但是發表言論機會較少。

第二篇：“反對戰爭,呼喚和平”主題班會教案

“反對戰爭，呼喚和平”主題班會教案

班會主題：反對戰爭，呼喚和平教學內容：了解歷史上古今中外發生的戰爭。體會戰爭給人類帶來的災難是無法

估量的，是慘痛的。讓同學們具有反戰意識，熱愛和平，呼吁和平。教學時數：一課時 教學時間：2011.12.23 教學過程： 一 主題引入： 欣賞視頻：《打，打個大西瓜》

《打，打個大西瓜》（英文名See Through)，片長16分鐘，是一部反戰題材的動畫片，講述的是兩個霸主為了爭奪土地而展開了世界大戰，雙方的兩名飛行兵在空中相互糾纏，兩人在偶然的情況下一起落難到大海中的一個小島上，本來敵對的兩人后來成了生死之交。該片場景創意優秀，主題富有意義又不失幽默，用十分幽默的方式表達了對戰爭的厭惡。同學們仔細觀看片后發表評論： 二 交流觀后感

徐楚：開始地圖中間的小島是狗骨頭形狀的，寓意很明顯只能說明人類野性的存在弱肉強食就是野性的體現，大自然賦予我們主宰的地位，我們不磨滅掉野性，現實就是殘酷的。

胡樂婷：我們不過是當權者的一張紙牌，在這么一個喧囂浮華的世界上。最后的生活歸宿，應該是在一個寧靜的荒野孤島上抽一根煙，下一盤棋，捕一條魚，為了能活下去而感到無比欣慰。欲望沒有盡頭，只有回歸最原始的狀態，人們才能重新認識自己的卑微，珍惜所有的一切，或者說自己僅有的生活。我想這么一部短片，是一場諷刺，對這個浮躁而充斥欲望的世界，我們不過是他人爭權奪利的一張紙牌，或者我們又去操作著他人的那副牌，就是這么復雜而糾結，到頭來都不知道自己為了什么，能夠得到什么，是否值得。

（時間：16分鐘）

主持人梅燕：謝謝大家的踴躍發言，通過這部影片，我們可以知道，戰爭是殘忍的，給人民帶來不可磨滅的陰影。所以，我們一定要-------反對戰爭，呼喚和平。

三．細數古今戰爭帶來的慘痛教訓

1． 介紹戰爭自古以來大致發生的次數，以及幾次戰爭的死亡人數。2． 觀看戰爭圖片，讓同學們更深刻的認識戰爭帶來的傷害。3． 統計約5000年來戰爭帶來的物質損失。四．朗誦詩文《和我們一樣享受春天》

朗誦者：康亞洲、蔣海燕

評論：配合默契，感情豐富，有感染力。五．班主任總結

以史為鑒，戰爭是慘痛的，帶來的連鎖反應是人們始料不及的。作為高中生，應肩負反對戰爭，呼吁和平的責任，讓世界上所有的孩子在和平鴿盤旋的藍天下共同成長。六．小組反思 優點：

1.開始時以視頻導入，給同學們帶來視覺震撼，巧妙引出主題

2.主持人能夠以嚴肅的表情，沉重的的語調渲染悲傷的氣氛，帶動全場積極發表感受。還可以配合觸目驚心的圖片更好的詮釋戰爭的殘酷。3.朗誦詩歌的兩位同學朗誦有感情，引起同學們的共鳴。4.PPT制作緊扣主題，背景對比鮮明。缺點： 1． PPT導入的某些圖片較為粗糙 2． 雖然同學們討論較積極，但是發表言論機會較少。

第三篇：紀念抗日戰爭勝利70周年反法西斯戰爭勝利70周年主題班會

紀念抗日戰爭勝利70周年反法西斯戰爭勝利

70周年主題班會

通過紀念紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年反法西斯戰爭勝利70周年活動，讓學生了解抗日歷史，知道我們偉大祖國曾遭受日本帝國主義侵略，而我們英雄的人民奮起反抗，歷時八年終于取得勝利，使同學們知道今天的美好生活來之不易，更加熱愛我們的祖國，并為祖國努力學習，使她更加繁榮昌盛。

二、活動準備

１． 老師和同學們收集抗日戰爭的資料（故事、圖片、視頻）２． 詩朗誦《銘記歷史，勿忘國恥》等。３． 班主任總結

三、活動過程

主持人甲：今年是中國人民抗日戰爭勝利70周年，1945年9月3日日本宣布無條件投降，中國人民高奏凱歌走向和平。

主持人乙：那是一段滄桑的歷史，那是一段為了正義與和平戰斗的歷史，他將永遠銘記在我們的心中。

主持人甲：讓我們勿忘國恥，共同回顧那場空前的災難吧！播放《南京大屠殺》視頻。

主持人甲：看到片中日本強盜的暴行，讓我們感到可恨可恥；看到無辜的百姓被殺害，我們的心在滴血，讓我們“牢記歷史，勿忘國恥”。

齊唱《義勇軍進行曲》

主持人乙：起來，起來，不愿做奴隸的人們，用我們的血肉筑城我們新的長城，??萬眾一心，冒著敵人的炮火前進，當我們的祖國遭到日本強盜瘋狂侵略時，偉大的中華兒女拋頭顱灑熱血，用生命捍衛和平，他們的精神值得歌頌，讓我們一起觀看《狼牙山五壯士》的影片片段。播放視頻

主持人甲：正是這些像狼牙山五壯士的民族英雄，團結在共產黨毛主席的領導下，使中國人民獲得了今天的和平生活。

主持人乙：人心齊，泰山移，只要我們團結起來就能取得革命的勝利，讓我們齊唱《團結就是力量》

主持人甲：在我們的英雄中還有許多少年英雄，有的比我們還小，卻有同樣可歌可泣的應用故事請孫茜茜同學給我們講講《小英雄王二小》的故事

主持人甲：英雄的王二小為了保護鄉親們，犧牲了自己，真是偉大極了！主持人乙：像王二小一樣的小英雄還有很多，雨來，嘎子等，都與我們年紀相仿，都是我們學習的榜樣。【紀念抗日戰爭勝利70周年反法西斯戰爭勝利70周年主題班會】紀念抗日戰爭勝利70周年反法西斯戰爭勝利70周年主題班會。主持人甲：同學們，讓我們記住這段歷史，記住這些英烈，讓他們的精神代代相傳，永遠發揚。

主持人乙：回首過去，中國人民經過血與火的洗禮，無數革命前輩用不朽的身軀支撐起民族的脊梁，我們為祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生長在這個英雄的國度而自豪！

主持人甲：展望未來，我們是中國的接班人，祖國的發展需要我們來貢獻力量。看了先烈的事跡，你有什么感想和愿望呢？

同學們可自由發言說說自己的感想與心愿。

主持人乙：同學們說的很好，都知道我們今天的美好生活來之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面請班主任總結。

班主任：今年是抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年，我們通過班會大家一起來重溫那段可歌可泣的歷史，緬懷先烈的英雄事跡，進一步感受先烈們不屈不撓，視死如歸的英勇豪情。雖然我們現在處在和平年代，但是我們并不能忘記這段歷史。雖然我們已不需要像先烈們那樣用自己的鮮血和生命報效祖國，但是肩上的任務并不輕，祖國的發展和騰飛要靠我們在座的每一位同學貢獻出他自己的力量。我們現在要抓緊一切時間學習，只有利用我們堅實的知識基礎，才能通過各種途徑來回報祖國。我們要以這次主題班會為契機提高我們的學習積極性，為自己制定學習目標，扎扎實實、腳踏實地地完成老師家長布置的各項任務，到時候交出一份令人滿意的答卷。

銘記歷史，勿忘國恥

---紀念反法西斯戰爭勝利70周年主題班會

岔路口中心小學 六年五班 2015.9.2 今天是中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日。這一天，是人類正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的紀念日，也是值得中華民族永遠銘記的紀念日。

發生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏斗，中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場；67年前那場決定世界命運前途的偉大勝利，是中華民族自立于世界民族之林、走向偉大復興的重要轉折點。正是在抗日戰爭勝利的基礎上，中國共產黨領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實現了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革。

今天，我們紀念這場偉大的勝利，就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞；永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰斗、為國捐軀的烈士；永遠銘記參加抗日戰爭的老戰士、愛國人士、抗日將領；永遠銘記為抗戰勝利建立了功勛的海內外中華兒女；永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人。銘記這段歷史，是因為它的悲壯慘烈與不屈抗爭應該成為民族的集體記憶，更是希望從中汲取智慧啟迪，獲得開創未來的現實力量。

中國人民抗日戰爭的勝利，充分證明了中國共產黨是救亡圖存、實現民族解放的核心力量。1931年的“九一八事變”和1937年的“七七事變”，把中華民族推到了亡國滅種的邊緣。在民族存亡的生死關頭，中國共產黨吹響了抗擊外敵的第一聲號角。在那場威武雄壯的戰爭中，中國共產黨以自己的堅定意志和模范行動，在全民族抗戰中發揮了中流砥柱的作用。中國人民之所以創造了弱國戰勝強國的偉大奇跡，最根本的原因，是中國共產黨代表全中國人民的意志，領導和推動了偉大的抗日戰爭，以自己最富于犧牲精神的愛國主義、不怕流血犧牲的模范行動，支撐起全民族救亡圖存的希望，成為奪取抗戰勝利的民族先鋒。

老師們，同學們！

今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，也是中國人民抗日戰爭勝利70周年。

今天，在這個特殊的日子里，我們向在反法西斯戰爭中英勇戰斗、為世界和平事業捐軀的烈士表示深切的懷念，向慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難者表示深切的哀悼。同時向參加過抗日戰爭的老戰士、愛國人士、抗日將領和所有為抗戰勝利建立下功勛的海內外中華兒女表示崇高的敬意，向支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人表示衷心的謝意。

歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。

發生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏斗。全中國人民為抗日戰爭的勝利，前赴后繼，寫下的一篇篇壯麗的史篇：國民黨軍隊正面的激烈抗戰，八路軍敵后戰場的艱難開辟，一場場艱苦卓絕的抗戰場面，一個個為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰斗檄文??不論是共產黨領導的抗日武裝，還是國民黨領導的愛國官兵，不論是普通的民眾，還是社會賢達，在大敵當前的情況下都能以不屈的精神和眾志成城的力量表現出視死如歸的民族氣節。中華兒女經歷了8年艱苦卓絕的斗爭和付出巨大犧牲才贏得了抗日戰爭的最終勝利，也為世界贏得了和平。

抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的一部分，抗日戰爭的勝利也是世界反法西斯戰爭的勝利。在這場民族的危難中也獲得了國際社會的大力支持和仁人志士的鼎力相助。

今天，我們緬懷先烈的同時對戰爭進行最理性的紀念，也是向在這場民族浩劫中付出努力的人們獻上最崇高的敬意！

70年了，我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火；70年了，我們銘記歷史，卻從來不是延續仇恨。今天，和平與發展已成為時代的主題，在全球化的趨勢下對實現世界的持久和平與共同發展至關重要。今天，歷史的接力棒傳到了我們手中，我們不能忘記先烈們留給我們的財富，更不能忘記國際友人曾對我們的幫助。今天，作為普通的人，在我們平凡的生活和工作中常懷感恩之心。我們感謝敵人，是他們讓我們在沉睡中醒來；我們感懷先烈，是他們給我們帶來了安定；我們感恩國際，是他們幫助我們抵御外辱，帶來和平。作為學生，我們要努力學習知識和技能，成為標準的軍人、高度職業化的民航員工、現代的紳士與淑女，努力鍛煉成對社會有用的人。作為民航員工，我們要以真誠的服務，高度的責任感和靈活機變的工作態度回饋社會，為世界的和平和發展盡自己的綿薄之力。

過去的要緬懷，今天的要珍惜，未來的要憧憬。

同學們，我們愛好和平，我們更不能屈辱于戰爭。愛自己的國，愛自已的家，愛自己身邊的人。讓愛成為普世的光環。

1945年9月2日9時許，日本投降儀式在東京灣“密蘇里”號戰 列艦上舉行，中國作為第二次世界大戰勝利者，與所有同盟國一起，將邪惡勢力終結，為人類贏得持久和平。中國人民抗日戰爭，是中國人民抵抗日本帝國主義侵略的正義 戰爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，是近代以來中國反抗 外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。中國人民抗日戰爭的勝利，成為中華民族走向振興的重大轉折 點，為實現民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。中國人民為世界 各國人民奪取反法西斯戰爭的勝利、爭取世界和平的偉大事業作出 了巨大貢獻和民族犧牲。今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，也是中國人民抗日戰 爭勝利70周年。中國將舉行慶祝和紀念活動，目的是要讓人們更好 地牢記歷史、珍愛和平。

戰爭起因 經濟危機

1929年10月，美國華爾街紐 約證券交易所的股市崩盤，經濟危機席卷了整個資本主 義世界。1929年10月24日，美國紐約華爾街證券交易所 出現拋售股票的狂潮，收盤 時轉

手的股票達到1300萬股，創歷史最高紀錄。隨之而來 的是股票市場的崩潰和銀行 的擠兌風潮，使美國經濟陷 入絕境。

法西斯獨裁 1922年10月，意大利國王 任命墨索里尼擔任意 大利總理，法西斯專 政在意大利開始建立。1933年1月，阿道夫·希 特勒在德國上臺。從1931年九一八事變起，日本走上了戰爭和法 西斯化的道路。

一戰禍因

第一次世界大戰結束后，帝國主義時代所固有的各 種基本矛盾一個也未解決，而又增加了戰勝國與戰敗 國的矛盾以及帝國主義戰 勝國之間的矛盾。德國對 第一次世界大戰后簽訂《 凡爾賽和約》的嚴酷條款 懷有怨恨。

戰爭損失

第二次世界大戰是一場人類歷史 上空前規模的反法西斯戰爭。這場戰 爭使全球2／3國家卷入，波及20億人 口，動員兵力1．1億。二戰中因戰爭 死亡的軍人和平民有7000萬，造成的 經濟損失至少15萬億美元，從大西洋 到烏拉爾的歐洲大地事實上變為一片 焦土?? 戰爭損失 第二次世界大戰是一場人類歷史 上空前規模的反法西斯戰爭。這場戰 爭使全球2／3國家卷入，波及20億人 口，動員兵力1．1億。二戰中因戰爭 死亡的軍人和平民有7000萬，造成的 經濟損失至少15萬億美元，從大西洋 到烏拉爾的歐洲大地事實上變為一片 焦土?? 阿道夫· 希特勒（德語Adolf Hitler，1889年4月20日 －1945年4月30日），是奧地利裔德國政治人物，納粹黨黨魁，1933年被任命為德國總理；1934年至 1945年為德國元首，第二次世界大戰時兼任德國武 裝力量最高統帥。希特勒是一個創造奇跡的人，他從奧地利的流浪漢攀登到納粹德國總理的寶座。希特勒是一個蹩腳的藝術家，他的畫只能用來裝飾雜貨店的像框。

希特勒是一個勇敢無畏的士兵，他在“一戰”中兩次負傷并且榮獲很少授予普通 士兵的一級鐵十字勛章。

希特勒是一個冒險家，他孤注一擲發動慕尼黑啤酒館政變。

希特勒是一個天才的演說家，靠兩片嘴唇煽動起在“一戰”后受到不公正待遇的 德國人民心中復仇的火焰。希特勒是一個機會主義者，在洞悉英法綏靖主義傾向之后武裝占領萊茵蘭。16 東條英機

東條英機（東條英機/とうじょう ひできTōjō Hideki，1884年12月30日－1948年12月23日），日本軍國主義的代表人物，第四十任日本首相（1941年－1944年），二戰甲級戰犯，侵略中國 和發動太平洋戰爭的重要罪犯之一。[1] 東條英機 是昭和天皇最忠誠和最愚魯的手下，長于行動，短于思考，因獨斷專行、兇狠殘暴，在關東軍中 有“剃刀將軍”之稱。

東條英機是第二次世界大戰中，與希特勒、墨索里 尼齊名的三大法西斯頭目之一，是日本軍國主義侵略亞 洲、侵略中國的頭號戰爭罪犯。在其出任日本陸軍大臣 和內閣總理期間，日本軍隊瘋狂侵略、踐踏亞洲10多 個國家和地區，造成數以千萬計的生靈涂炭。1945年8月，日本宣布無條件投降；9月12日，日本頭號戰犯東條英機自殺未遂，被捕入獄。1948年11月12日，東條英機被遠東國際軍事法庭以犯有發動戰爭、侵 略別國、反人道罪等罪

第四篇：《信息化戰爭》班會教案

《信息化戰爭》班會教案

電子專業

09春電子1班班主任：韋蘇蘭

2010年4月25日

武器裝備是軍隊的工具，是進行戰爭的物質基礎。軍隊的編成、作戰思想和作戰方式，從根本上說都是有武器裝備決定的，有什么樣的武器裝備，就有什么樣的戰爭形態。20世紀90年代，以信息技術為主導的新技術革命蓬勃發展，導致高技術特別是以信息技術為核心的武器裝備大量涌現和廣泛使用，標志著信息化武器裝備時代的初步形成。要建設信息化軍隊，打贏信息化戰爭，必須深刻認識信息化武器裝備的特點，了解其對現代作戰帶來的巨大影響，探索我軍信息化武器裝備發展的正確道路。

一、信息化武器裝備的概念及特點

概念：信息化武器裝備是指充分運用計算機技術、信息技術、微電子技術等現代高技術，具備信息探測、傳輸、處理、控制、制導對抗等功能的作戰裝備和保障裝備。具有以下特點：

（一）智能化

所謂智能化，就是指信息化武器采用計算機、大規模集成電路及相應軟件，使武器部分具有人的大腦的思維功能，能利用自身的信號探測和處理裝置，自主地分析、識別和攻擊目標。現代化的導彈，與傳統武器的一個根本區別，就是部分地具有了人的思維功能。導彈敏感部件測定自身運動參數和外部信息，經計算機分析處理，即可判斷分形狀態和位置偏差，進行修正后控制導彈飛向目標。以往武器打擊力、機動力的提高，都不過是對人的體力的延伸，只有信息化武器才開始對人的腦力加以延伸。

（二）網絡化

所謂網絡化，就是利用信息網絡將單件武器裝備連接成為一個具有互連互通操作能力的大系統。在信息技術大發展的今天，由電纜、光纖和無線電臺、衛星等各種電子設備構成的有形的和無形的“信息公路”，密布于陸上和地下、海上和海下、天空和太空等各種空間，這些“信息公路”鏈接在一起，就構成了一個無縫鏈接、無所不在的信息網絡。這個信息網絡，把分散在世界各地、部署于陸、海、空、天的所有武器系統和指揮體系連接在一起，將各種武器系統綜合集成為作戰大系統。無論坦克、飛機、艦艇和衛星怎樣分散部署，無論這些武器身在何處，只要想用它來打仗，隨時調用都能做到“指哪打哪”，實施精確打擊。

（三）一體化

一體化包括兩個方面的內容，一是功能上的一體化，即過去由幾件裝備遂行的作戰職能，現在由一個武器系統來完成；二是結構上的一體化，即通過綜合電子信息系統，把戰場上各軍兵種的武器裝備聯為一體，使各種作戰力量緊密配合、協調行動，提高整體作戰。必如，C4ISR系統就是一個典型的集指揮、控制、通信、計算機、情報、監視、偵察之大成的一體化綜合電子信息系統。

二、信息化武器裝備的種類

（一）信息戰裝備

信息戰裝備是最典型的信息化武器裝備。主要包括網絡攻防型信息武器和電子攻防型信息武器兩大類。網絡攻防型信息戰武器裝備有計算機病毒、預置陷阱、防火墻等。

1、計算機病毒是一種人為編制的有害程序，它能在計算機系統運行過程中把自身精確地或經修改的復制到其他計算機程序體內，從而感染它們，對源程序進行置換和破壞甚至毀滅整個信息系統中的軟件和數據。

2、預置陷阱是在信息系統中人為預設一些“陷阱”，以干擾和破壞計算機系統的運行。預置陷阱一般可分為硬件陷阱和軟件陷阱兩種。

3、防火墻是指一種將內部網和公眾訪問網分開的方法，就像學校大門的門衛一樣，將得到允許進入學校的師生放進來，將地方閑雜人員堵住。

（二）信息化彈藥

信息化彈藥主要指各種制導彈藥，包括導彈、制導炮彈、制導炸彈等。其精度比傳統彈藥大為提高，效費比不可同日而語。

（三）信息化作戰平臺

信息化作戰平臺是指裝有大量電子信息設備的高度信息化的作戰平臺，信息化彈藥的依托。比如信息化的飛機、艦艇、裝甲車輛等。

（四）C4ISR系統

是戰場指揮、控制、通信、計算機、情報、監視、偵察系統的簡稱。是把作戰指揮控制的各個要素、各個作戰單元粘合在一起，使軍隊發揮整體效能的“神經和大腦”，它是軍隊的神經中樞，能把眾多的武器平臺、軍兵種部隊和廣大戰場有機聯系為一個整體，充分發揮整體威力，因而也是打贏信息化條件局部戰爭的根本保證。

（五）單兵數字化裝備

單兵數字化裝備，是指士兵在數字化戰場上使用的個人裝備，也稱信息士兵系統。通常由單兵計算機和通信分系統、綜合頭盔分系統、武器分系統、綜合人體防護分系統和電源分系統5個部分組成。

信息化戰爭所描述的戰爭形態有以下表現：（1）主要使用以信息技術為主導的武器裝備系統；（2）以信息為主要戰略資源；（3）以信息中心戰為基本作戰方式；（4）以爭奪信息資源為戰場目標；（5）以信息化武裝力量為主體；（6）實行以信息化軍事理論為基礎的戰爭指導。概括地說，信息化戰爭即是主要使用以信息技術主導的武器裝備系統、以信息為主要資源、以信息化軍隊為主體、以信息中心戰為主要作戰方式，以爭奪信息資源為直接目標，并以相應的軍事理論為指導的戰爭。信息化戰爭是人類信息化社會時代所進行的戰爭，是社會信息化在軍事領域的表現。在信息化社會中，與信息化戰爭并存的還有其他形態的戰爭。

（六）對經濟和科技的依賴性將越來越強

信息化戰爭對科技實力和經濟實力有很大的依賴性。美國B—2A隱形戰略轟炸機單架飛機的研制費達到了20多億美元；組建一個具有基本信息戰能力的航母編隊需要100多億美元；一枚巡航導彈值百萬美元；一顆“鎖眼-12”衛星的造價達14億美元。42天的海灣戰爭中，美軍消耗物資種類達1.7萬余種、3千多萬噸，花去了1100多億美元。隨著信息化戰爭的發展，其對經濟和科技的依賴程度將會越來越大。信息化武器的研制、生產、維護、使用都離不開科技力量和經濟力量的支撐。高素質人才培訓、購置昂貴的設備和較長的研制周期，都需要耗費巨資；科研成果產業化的投資比研究開發投資還要高出5~20倍；信息技術更新換代快，新武器的替換耗費大量資源。信息技術發展越快，信息化戰爭的經濟科技依賴性越強。

（七）戰爭的不對稱表現日趨多樣

在目前發生的信息化戰爭中，作戰雙方往往在戰爭體系、戰爭力量、戰略資源、作戰方式、軍事理論和戰爭結局等方面具有多側面的不對稱性。這與信息技術和信息化社會發展的特點有關，也與戰爭主體在政治、經濟、軍事、文化、科技、自然等各方面的差距有關。隨著信息化戰爭的發展，信息技術發展的特點將進一步突顯。信息技術將向多個領域推進，新信息技術會層出不窮，技術生命將越來越短，技術的軍事應用方法將越來越多，信息對抗的途徑將越來越多，作戰手段將越來越多，各國在信息技術、軍事理論、政治文化的發展上的差距和差別不會消失。可以預測，在信息化戰爭的發展過程中，不對稱的戰爭表現還會存在，并更具多樣性。

信息化武器裝備，是指充分運用計算機技術、信息技術、微電子技術等現代高新技術，具備信息探測、傳輸、處理、控制、制導、對抗等功能的武器裝備。它主要包括軟殺傷型信息武器裝備、硬殺傷型武器裝備（信息化彈藥）和新概念武器等。

第五篇：紀念反法西斯戰爭暨抗日戰爭勝利70周年主題班會

紀念反法西斯戰爭暨抗日戰爭勝利70周年主題班會 金牛小學五年級（3）班 張茵 活動目的：

1、了解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史，表達對英雄人物和革命先烈的崇敬之情，對廣大學生進行愛國主義、革命傳統和理想信念教育，培養民族自尊心、自信心，增強民族使命感。

2、培養學生組織、思維、口頭表達等方面的能力，并在活動中增強合作、競爭的意識。活動準備：

1、指導學生通過查閱相關歷史書籍等途徑了解抗日時期重大戰役。

2、翻閱小學語文教科書，講述抗日小英雄的故事。

3、鼓勵學生觀看中央電視臺播出的《紀念反法西斯戰爭暨抗日戰爭勝利70周年大閱兵》，記錄、整理抗日英雄譜。

4、學唱革命歌曲。活動過程 ：

一、渲染氛圍，提示主題

同學們，你們熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》這首歌曲嗎？(播放歌曲)。知道這個故事發生在什么年代嗎？（抗日戰爭時期）是啊，抗日戰爭時期發生了許許多多這樣的故事，有許許多多像王小這樣的英雄，正是因為有了他們同，才有了我們今天幸福的生活。

今天，我們就一同回顧70年前的抗日戰爭，了解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史，讓我們在英雄們偉大精神的激勵下健康成長。

二、交流展示，詮釋主題

你們都知道抗日戰爭的哪些信息？（兩個方面：重大戰役、抗日英雄、抗日歌曲）主題一：驚心動魄大戰役

1、武漢會戰

2、平型關戰役

3、忻口戰役

4、百團大戰

5、臺兒莊戰役 ……

學生可以先列舉幾個著名戰役的名稱，再詳細講述一兩個精彩 片段，進行口頭表達能力的訓練。主題二：永遠的豐碑――抗日英雄譜

1、功勛卓著的徐海東

2、抗日英雄楊靖宇

3、抗日名將――張自忠

4、以身殉國 浩氣千古――左權將軍

5、抗日民族女英雄――趙一曼

6、狼牙山五壯士 ……

學生可以先列舉一些抗日英雄的名字，再細講述一兩個精彩片段，也可以有感情地朗讀小學語文教科書的相關課文。課文展示這些英雄的文字和圖片資料，全體同學可以根據自己的興趣選擇其中的部分資料快速瀏覽。

主題三：娃娃英雄志氣高，我與他們比童年

1、王二小

2、海娃

3、小兵張嘎

4、小英雄雨來 …… 學生講述這些小英雄的精彩故事片段，然后全班同學進行談感想。主題四：唱響抗日歌

《黃河大合唱》 《松花江上》 《大刀歌》 《義勇軍進行曲》 《游擊隊歌》 …… 小組成員合唱其中的一首，還可以根據搜集的資料說說歌曲創作的有關故事，鼓勵學生哼唱。

三、實踐拓展，延伸主題 通過這次調查，同學們搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高，令老師刮目相看。獲取了謻關于抗戰的信息，你想說點什么呢？ 怎樣才能讓這次活動更有意義？我們還能做些什么呢？

1、繼續關注各大媒體關于紀念抗戰的宣傳，繼續搜集資料。

2、出一期以紀念抗日戰爭為主題的手抄小報

3、開展一次演唱革命歌曲比賽。

4、觀看相關的電影或書籍，寫一篇觀后感

活動小結：同學們重溫了我們民族的血淚歷史，學習感受了抗日英雄們的愛國精神和民族精神，相信在你們幼小的心靈中，開始樹立為中華民族的偉大復興而奮斗的偉大理想，相信你們一定會更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦學習，磨練意志在全民族抗戰精神的影響下健康成長，將來為社會的和諧發展，民族振興建工立業。

紀念抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年班團活動方案

一、活動主題：牢記國恥、振興中華

二、活動目的：

通過此活動一方面讓學生了解歷史，學習抗日戰爭期間英雄的事跡，精神。宏揚民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，為學生的發展打下良好的思想基礎。

三、活動開式：

大合唱、小合唱、獨唱、講故事、演講

四、活動準備：

1、成立活動小組，并選出小組長。

2、搜集抗戰期間的英雄故事。

3、排練大合唱、小合唱、獨唱。

4、選拔主持人。

5、編排主持人串連詞。

6、查找演講稿。

7、班級布置。

五、活動過程：

主持人：鄧云龍褚曉欣崔鵬趙宇

1、主持人開場白

2、全體同學大合唱《共青團團歌》、《解放區的天》

3、趙宇同學的詩朗誦《不朽的豐碑》

4、男生小合唱《大中國》

5、女生獨唱《長城謠》

6、褚曉欣演講《捍衛民族尊嚴抗戰英魂永存》

7、女生小合唱《感恩的心》并配有手語表演。最后主持人結束語

六、班主任總結：

今天的活動開的很成功，從準備到表演，都是同學們用心來做的，對于同學們的表現老師感覺很好，活動短暫，但請同學們不要忘記我們的主題，《牢記國恥、振興中華》，歷史以成過去，未來在等著我們，我們要肩負起祖國負于我們的歷史使命，擔負起振興中華的重擔。相關內容

高三主題班會感恩的心

“和家長一起踏歌而行——賞識教育”活動方案 班主任演講稿-享受平淡的美麗 走進經典，擁有一顆感恩的心 感動了四千多人的高考勵志演講稿 中國夢演講稿：逐夢

安全班會演講稿：珍惜生命，注意安全 小學家長會活動方案

詩朗誦《我有一顆感恩的心》 詩歌朗誦《感恩的心》

紀念抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年班團活動方案 為紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年，進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育。根據赫章縣教育局通知要求，結合我校實際特制訂本活動方案。

一、活動主題

弘揚抗戰精神，為中華民族偉大復興而奮斗

二、活動目標

1.以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育和民族精神培育，倡導學生把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。

2.以舉辦系列活動為契機，進一步加強校園文化在學生中的影響力。3.以舉辦系列活動為載體，進一步豐富校園文化活動的內容和形式，適應當代學生多元化文化需求和校園#from本文來自學優網http://end#文化多元化的發展趨勢，將思想育人、文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中。

三、活動內容

1、集會班隊教育，緬懷革命先烈。

目的：通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式進行教育，傳承并發揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。時間：9月1日。

地點：學校操場、各班教室。

內容：抗日戰爭歷史及抗日英雄故事（演講）。形式：旗下講話、主題班會、主題隊會。組織：學校領導、各班主任、少先隊。參加：全體師生。

2、參觀烈士陵墓，繼承先輩遺志。

目的：通過組織參觀學校附近的烈士紀念址，緬懷先烈，對學生進行思想洗禮。時間：9月3日。地點：七星關。

內容：瞻仰夏曦烈士墓。形式：獻花圈、致辭。組織：學校領導、少先隊。

參加：學校領導、各班主任、少先隊部分成員。

3、重溫抗日歷史，激揚民族情感。

目的：通過觀看抗戰內容的愛國主義優秀教育影視片、出黑板報、出手抄報等活動，加深學生對抗日歷史的了解，激發學生的民族情感。時間：9月6日。

地點：多媒體教室、校園。內容：以抗戰為內容的愛國主義優秀教育影視片、抗戰歷史資料、抗戰英雄人物事跡。形式：觀看影片、出黑板報、出手抄報。組織：學校領導、各班主任。參加:全體學生。

4、唱響抗日凱歌，澎湃民族情懷。

目的：通過舉行抗日歌曲大合唱活動，激發學生的民族情感。時間：9月18日。

地點：學校操場主席臺。內容：抗戰歌曲。

形式：教師以教研組為單位、學生以班級為單位進行合唱。組織：學校辦公室。參加:全體師生。

5、抗日題材征文，深化教育主題。

目的：通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神培育主題。

時間：9月20日至25日。地點：學校各班教室。

內容：以抗日戰爭為主題的作文。形式：各班主任輔導完成。組織：學校辦公室。

參加:三年級及以上班級。

四、活動要求

1、重視領導。本次系列活動，甴校長劉勇、辦公室主任劉政倫共同監督舉行，確保活動嚴格依照方案進行。

2、把握細節。細節決定質量，細節決定成敗。每項活動啟動之初，須向師生詳細交代清楚相關規則、紀律、方法，尤其要把安全問題強調。

3、務求實效。活動的目的是使全體師生受到愛國主義教育和民族精神的鼓舞。要追求實效性，不走形式，不講排場，根據學校實際，科學安排，有力部署，從而使活動有條不紊進行，并收到預期效果。

小學紀念反法西斯戰爭暨抗日戰爭勝利70周年主題班會教案 小學紀念反法西斯戰爭暨抗日戰爭 勝利70周年主題班會教案(模 板)活動目的：

1、了解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史，表達對英雄人物和革命先烈的崇敬之情，對廣大學生進行愛國主義、革命傳統和理想信念教育，培養民族自尊心、自信心，增強民族使命感。

2、培養學生組織、思維、口頭表達等方面的能力，并在活動中增強合作、競爭的意識。活動準備：

1、指導學生通過查閱相關歷史書籍等途徑了解抗日時期重大戰役。

2、翻閱小學語文教科書，講述抗日小英雄的故事。

3、鼓勵學生觀看中央電視臺播出的《永遠的豐碑》，記錄、整理抗日英雄譜。

4、學唱革命歌曲。

一、渲染氛圍，提示主題 活動過程 ：

同學們，你們熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》這首歌曲嗎？知道這個故事發生在什么年代嗎？（抗日戰爭時期）是啊，抗日戰爭時期發生了許許多多這樣的故事，有許許多多像王小這樣的英雄，正是因為有了他們同，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們就一同回顧70年前的抗日戰爭，了解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史，讓我們在英雄們偉大精神的激勵下健康成長。

二、交流整理，設計主題

你們都知道抗日戰爭的哪些信息？（學生交流時教師隨機歸納）

1、了解抗日戰爭時期的一些重大戰役。

2、認識一些著名的抗日英雄，走進他們的內心深處，贊美他們的偉大精神。

3、認識一些抗日小英雄，說說“我和小英雄比童年”。

4、與身邊的抗日英雄零距離接觸。

5、唱一唱抗戰時期的歌曲。??

可以給自己選擇一主題設計一個合適的名稱。

三、開展調查，了解主題

1、調查方式：查閱相關歷史書籍，翻閱小學語文教科書，觀看電視臺專題節目，采訪身邊的抗日英雄等。

2、分組方式：可以一人一組，也可以和自己的好朋友組成小組。要指導學生取于創新，力爭每個主題都有個人或者小組參與調查。

3、選擇主題：

（1）學生根據個人的興趣、能力自由選擇主題。（2）學生根據自己具備的搜集資料的途徑選擇主題。（3）學生充分聽取小組成員的意見，商量后選擇主題。