第一篇：幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《喜羊羊與灰太狼》（模版）

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幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《喜羊羊與灰太狼》

幼兒園大班音樂活動(dòng)《喜羊羊與灰太狼》

教師：屈老師

設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》一直深受幼兒的喜愛，孩子們也非常熟悉羊和狼的故事，他們對(duì)灰太狼與羊村里羊的抓、躲都充滿了興趣，很多孩子都愿意扮演狼或羊來玩游戲。從孩子的興趣出發(fā)，我選擇了本次活動(dòng)。同時(shí)《七士進(jìn)階》這首丹麥民間舞曲，樂曲為ABAB的循環(huán)。A段音樂活潑、歡快且節(jié)奏強(qiáng)。B段有延長(zhǎng)音、重音，給人以懸念和期待感，因此形成了獨(dú)特的音樂特質(zhì)；歡快、神秘且富于變化。基于以上特點(diǎn)，我把這首樂曲加上羊躲狼抓的故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)了本次《喜羊羊與灰太狼》的音樂游戲，使幼兒可以感受與他人合作游戲的樂趣。同時(shí)也引導(dǎo)幼兒跟隨音樂自主創(chuàng)編動(dòng)作以游戲的形式來表現(xiàn)故事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受樂曲輕松歡快、詼諧幽默的情緒，感知音樂《七士進(jìn)階》的結(jié)構(gòu)和變化。

2、能夠分辨音樂中的重音和長(zhǎng)音，結(jié)合故事并隨音樂合拍地進(jìn)

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行角色扮演、做出游戲動(dòng)作。

3、能積極地投入到音樂游戲中去，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能夠結(jié)合故事隨音樂的結(jié)構(gòu)和變化形象合拍地做出游戲動(dòng)作，完整流暢的在音樂中玩耍。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠結(jié)合故事情節(jié)充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)編出不同的動(dòng)作表現(xiàn)A部分的音樂，通過靈活多變、形象有趣的動(dòng)作及表情表現(xiàn)羊閃躲時(shí)對(duì)狼的挑逗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉動(dòng)畫片中《喜羊羊和灰太狼》的故事。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）音樂《七士進(jìn)階》；音樂圖譜1張，音樂分為三段分別由綠色、藍(lán)色、紅色彩色筆表示，波浪線“~~~~~”表示A部分歡快的音樂，B部分用直線“--”圓點(diǎn)“●”分別表示長(zhǎng)音和重音；

（2）喜羊羊和灰太狼手偶各一；

（3）幼兒操作紙、筆若干；

（4）喜羊羊與灰太狼場(chǎng)景圖一張，喜羊羊與灰太狼場(chǎng)地布置的道具。

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活動(dòng)過程：

一、引出故事，吸引幼兒興趣（3分鐘）

1、教師講述故事，幫助幼兒了解動(dòng)作表演的基本內(nèi)容晚飯后，喜羊羊和灰太狼分頭出去散步，鍛煉身體，心情真好！走著走著，走到了一個(gè)黑漆漆的小巷子里，兩人撞到了一起，都嚇了一大跳，可是由于天太黑了，他倆都沒看清楚對(duì)方到底是誰(shuí)，就又慢慢湊到了一塊，啪！又撞上了，哎呦喂～真是冤家路窄！喜羊羊眨巴眨巴眼睛一看，啊！那不是灰太狼嗎？你覺得喜羊羊會(huì)怎么做？（跑、躲）灰太狼摸了摸暈暈的腦袋回過神來一看，嘿嘿～那不是喜羊羊嘛，那灰太狼又會(huì)怎么做？（追、抓）看清楚了對(duì)方后，喜羊羊大叫一聲“不好”，立即轉(zhuǎn)身向家里跑去，灰太狼伸出爪子，一邊叫著“站住”一邊向喜羊羊追去，你覺得它會(huì)追到喜羊羊嗎？（不會(huì)）

2、邀請(qǐng)幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作表現(xiàn)喜羊羊和灰太狼指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友用動(dòng)作表示羊和狼，想想看，怎樣的動(dòng)作及表情可以讓大家一看就知道你是喜羊羊或灰太狼。（集體創(chuàng)編）請(qǐng)一個(gè)小朋友展示一下，還有誰(shuí)愿意？（動(dòng)作簡(jiǎn)單使之不成為游戲負(fù)擔(dān)）嚇了一大跳的喜羊羊會(huì)有怎么樣的動(dòng)作表情呢？請(qǐng)你做做看？灰太狼呢？

二、欣賞音樂，整體感知音樂（2分鐘）

1、第一遍欣賞音樂指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們就要根據(jù)這個(gè)故事隨音樂來玩玩“喜羊羊與灰太狼”的游戲，我們先來聽聽音樂，請(qǐng)你把自己想成狼或羊隨音樂做你想做的動(dòng)作；音樂聽起來怎么呀？（歡快）你發(fā)現(xiàn)它有什么特別的地方？（引導(dǎo)幼兒說出在音樂中有很重的音和拉得較長(zhǎng)的音）

2、出示圖譜，分析音樂結(jié)構(gòu)指導(dǎo)語(yǔ)：圖譜上有什么？（~~~~~--●）那音樂歡快的地

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方你覺得可以用什么來表示?(波浪線“~~~~~”）拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的音呢？（直線“--”）重音呢？（圓點(diǎn)“●”）咱們?cè)賮砺犚槐橐魳罚?qǐng)你用~~~~~--●把聽到的音樂畫下來，好嗎？看看你是老師這樣畫的嗎？

三、分段欣賞音樂，帶領(lǐng)幼兒將故事與音樂對(duì)應(yīng)起來，并嘗試分段隨音樂游戲（1）欣賞第一段音樂，引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編鍛煉身體的具體動(dòng)作指導(dǎo)語(yǔ)：下面我們來聽聽綠色彩色筆畫的這段音樂，請(qǐng)你結(jié)合老師剛講的故事說一說這部分音樂講的是什么？（幼兒自由發(fā)言）我們聽木偶娃娃講講發(fā)生了什么吧，（隨音樂講故事在B部分“啦--當(dāng)”音樂按節(jié)奏出示范舉重動(dòng)作）聽清楚了嗎？剛剛木偶娃娃在做什么運(yùn)動(dòng)呀？他是怎么做的的請(qǐng)你學(xué)一學(xué)，做了有幾次呀？（4次）請(qǐng)你想想還可以做其他什么運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)你做做看。（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言試做）我們一起用你剛剛想到的運(yùn)動(dòng)跟著音樂來講講故事好嗎？

(2)欣賞第二段音樂，表現(xiàn)狼、羊相撞時(shí)嚇一跳、幽默詼諧的場(chǎng)景指導(dǎo)語(yǔ)：我們?cè)賮砺犅犓{(lán)色筆畫的這段音樂，音樂中有幾次“啦--當(dāng)”你覺得音樂講的是什么？（幼兒自由猜想）我們看看木偶娃娃表演一下發(fā)生了什么。（隨音樂再現(xiàn)故事場(chǎng)景）我們跟著音樂學(xué)一學(xué)他們的樣子。

（3）隨第三段音樂在長(zhǎng)音和重音中做躲、抓的游戲動(dòng)作，通過形象有趣的動(dòng)作及表情表現(xiàn)羊閃躲時(shí)對(duì)狼的挑逗指導(dǎo)語(yǔ):看清楚對(duì)方是誰(shuí)后，喜羊羊做了什么呀？（向家跑）灰太狼呢？（追），我們知道喜羊羊是很聰明的，聽聽他們是怎么追跑的吧！你聽到最后有幾次“啦--當(dāng)”的音樂呢？（4次）想想看這段音樂他們可以做什么？原來

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呀我們聰明的喜羊羊想出了好多好辦法在捉弄灰太狼呢？我們看看木偶娃娃想出的了什么好辦法（在長(zhǎng)音處羊做各種動(dòng)作挑逗狼，在重音處狼去抓羊）你發(fā)現(xiàn)直線“--”這段音樂羊在做什么呀？圓點(diǎn)“●”的音樂出現(xiàn)時(shí)發(fā)生了什么事情？（狼抓羊）所以灰太狼要仔細(xì)聽好了，等到重音出現(xiàn)才能去抓羊哦！現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友合作，一人當(dāng)狼、一人當(dāng)羊，我們跟著音樂來玩抓、躲的游戲。

四、隨音樂完整流暢的玩“喜羊羊和灰太狼”的游戲。（5分鐘）全體幼兒嘗試兩兩結(jié)伴隨樂游戲。

指導(dǎo)語(yǔ)：孩子們請(qǐng)到“羊村”來，找一個(gè)好朋友一人做羊，一人做狼，我們一起隨音樂來玩“喜羊羊和灰太狼”的游戲，看看狼你能不能抓到羊唷。

你抓到了嗎？請(qǐng)勝利的小羊說一句話讓灰太狼生氣一下，灰太狼有什么要說的嗎？交換角色再玩一遍。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒到表演區(qū)自己跟著音樂玩“喜羊羊與灰太狼”的游戲。（來源：屈老師教案網(wǎng)）

>>更多幼兒園優(yōu)秀教案，請(qǐng)百度搜索“屈老師教案”。

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第二篇：《喜羊羊與灰太狼》

開篇的話

廣州越秀區(qū)大南路2號(hào)合潤(rùn)廣場(chǎng)，夾在海珠廣場(chǎng)和北京路中間，喧嘩熱鬧，并不像個(gè)搞創(chuàng)作的好去處。但這座樓里卻偏偏隱居著一位讓中國(guó)動(dòng)漫界矚目的人物：黃偉明。江湖人稱“喜羊羊之父，開心超人他爹”。

成功秘訣一：幽默歡樂是動(dòng)漫的基本態(tài)度

新員工面試的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：講笑話

如果不說這是什么地方，當(dāng)你走進(jìn)那片面積并不大的工作室時(shí)，你可能會(huì)懷疑這簡(jiǎn)直就是一個(gè)大型網(wǎng)吧。數(shù)十臺(tái)電腦在閃爍，近百位年輕人在不停地按動(dòng)著鼠標(biāo)。只是屏幕上顯現(xiàn)的雖然也是卡通人物，卻不是網(wǎng)游，而是他們的各種“超人”。

黃偉明接待采訪通常是在他那間并不大的會(huì)議室里。如今這個(gè)會(huì)議室擺滿了各種各樣的“超人”玩偶。黃偉明說，他對(duì)一些新員工的面試也在這里，面試的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：講笑話。不能講黃笑話，可以講冷笑話，但只要能把考官們逗樂，那么這位人才就可以被錄取，成為他團(tuán)隊(duì)中的最重要的部分：編劇人員。黃偉明說，在他看來，講笑話就是他這些年來的第一成功秘訣。“不管你說《喜羊羊》還是《開心

寶貝》，這些動(dòng)畫片的內(nèi)容本質(zhì)上都是一樣的，都是從生活中找到一些幽默的元素，然后把它改造成動(dòng)畫故事。

成功秘訣二：生活化卡通形象生活化更讓人親近

你突然“仆街”摔了一跤，聽不懂笑話的兩三歲小孩也肯定會(huì)笑起來

除了幽默，生活化、平民化也是黃偉明動(dòng)畫成功的另一大法寶。事實(shí)上，如今他的公司注冊(cè)地在東莞松山湖，雖然那里的辦公地點(diǎn)無比敞亮，但黃偉明寧可在廣州的老城區(qū)租用寫字樓。值得注意的是，他的前東家、如今喜羊羊形象的持有者廣東原創(chuàng)動(dòng)力公司地處較場(chǎng)西路、中華廣場(chǎng)后面，同樣也是一個(gè)鬧中取靜，特別“親民”的地方。

黃偉明說，選這種地方雖然不是刻意，但也不是巧合。因?yàn)樵谒磥恚挥猩钪械挠哪鸥菀妆恍『⒆觽兘邮埽绞瞧矫窕牡胤剑驮饺菀讖纳钪姓业届`感：“舉個(gè)例子，我的小孩現(xiàn)在兩三歲大，如果你讓他聽你說話，聽你講笑話，可能他還真聽不懂，但是如果我走在平地上，突然‘仆街’摔了一跤，那么他肯定會(huì)笑起來。”

所以，黃偉明成功的“秘訣中的秘訣”，就是在生活中發(fā)現(xiàn)幽默的元素。“你看，《喜羊羊》系列最早出現(xiàn)的時(shí)候，所用的很多道具都

是日常生活中的場(chǎng)景，比如后來形成標(biāo)志的紅太狼的平底鍋。因?yàn)槲矣X得，如果你去搞那些特別深?yuàn)W的、神神怪怪的東西，畫面上充斥著古代建筑或者未來飛船，雖然也能得到一些小朋友的喜歡，但畢竟不夠親切。”

成功秘訣三：平等你模仿孩子，孩子也模仿你

《喜羊羊》的成功就是因?yàn)樗还諒澞ń?/p>

黃偉明的員工都是80后。在他的團(tuán)隊(duì)里，只有他自己是1972年出生。而且隨著業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，他還在不斷地招人。公司門口就豎這一個(gè)牌子，這里也是關(guān)于他和某個(gè)教育機(jī)構(gòu)合作培訓(xùn)動(dòng)漫人才的實(shí)踐基地。但這些比他年齡小很多的員工們看起來跟他并沒有代溝，相互交流的時(shí)候，他也沒有居高臨下的那種嚴(yán)肅感。員工們甚至可以當(dāng)著“黃老板”的面，討論黃偉明到底是像灰太狼多一點(diǎn)，還是更像《開心寶貝》中的宅博士。黃偉明說，他也完全不介意這些。

業(yè)務(wù)上的平等是黃偉明工作室的一大特色，他說，自己完全不會(huì)因?yàn)閱T工是剛來的就忽視其意見。在他看來，“平等”也是自己的成功秘訣：“我覺得中國(guó)創(chuàng)作動(dòng)畫片的人可能是陷入了一個(gè)小小的誤區(qū)。很多動(dòng)畫片，都是盡量去模仿兒童的思維。但我覺得孩子在成長(zhǎng)的過程中，也在模仿大人。所以如果反過來再模仿孩子們的想法，那不等

于通過兩面鏡子的反射再看你的自畫像？我覺得《喜羊羊》的成功，就是因?yàn)樗皇沁@樣拐彎抹角，而是直接反映生活，所以不光孩子們有感受，成年人也能找到共鳴。”

成功秘訣四：歸納本質(zhì)動(dòng)漫代表的是一種生活方式

“喜羊羊”的勝利是一種生活方式的勝利

今年7月，《華爾街日?qǐng)?bào)》上出現(xiàn)了一篇文章，標(biāo)題是《讓喜羊羊來當(dāng)中國(guó)的宣傳大使？》，文中提到，不如把喜羊羊拿來做中國(guó)的國(guó)家形象大使——因?yàn)檫@部動(dòng)畫片已經(jīng)在全球幾十個(gè)國(guó)家放映，在亞洲幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)也得到了孩子們一致的好評(píng)。

關(guān)于自己最早創(chuàng)作出來的這個(gè)形象，黃偉明雖然表示已經(jīng)是“過去時(shí)”，但依然掩飾不住自己的自豪：“我覺得，與其說這是一種形象的勝利，倒不如說這是一種生活方式的勝利。對(duì)孩子們來說，中國(guó)故事還是美國(guó)故事其實(shí)無所謂，但對(duì)于其中生活方式的認(rèn)同卻是很關(guān)鍵的。經(jīng)典的例子，迪斯尼的《米老鼠和唐老鴨》，里面展現(xiàn)的都是美國(guó)人日常的生活方式，你看米老鼠穿著燕尾服，唐老鴨經(jīng)常去打高爾夫??喜羊羊能受到全世界的歡迎，我覺得也是其中所展現(xiàn)的中國(guó)式的生活方式受到了全世界的認(rèn)可。動(dòng)畫片能承載這樣的功能，我感覺很高興。”

記者手記

傳播的不僅是創(chuàng)意

更是生活方式

這些年來碰到外地的同行，很多時(shí)候都被問到同一個(gè)問題：為什么黃偉明這個(gè)中國(guó)動(dòng)漫界目前最著名的“大師”會(huì)出在廣東而不是北京或者浙江？因?yàn)橄惭蜓蜷_始被大家熟悉的時(shí)候，廣東的動(dòng)漫產(chǎn)量并非全國(guó)最高，資金投入也并非全國(guó)最大，至于編劇創(chuàng)意，同樣也不是全國(guó)最好。

這個(gè)問題其實(shí)可以給出一個(gè)很簡(jiǎn)單的回答：因?yàn)辄S偉明是廣東人。廣東人的特色生活形態(tài)就是平民化、生活化。所以，他這些年來給大家?guī)淼淖髌罚徽撌恰断惭蜓颉愤€是《開心寶貝》，講述的都是平民日常生活中的故事。

這些故事現(xiàn)在正在受到全世界孩子們的喜愛。或許我們因此也可以說，黃偉明所代表并著力傳播的這種現(xiàn)代中國(guó)人的生活方式、對(duì)待生活的智慧正在受到整個(gè)亞洲乃至全世界的認(rèn)可。這不僅是建設(shè)文化強(qiáng)省的成就，也是對(duì)現(xiàn)代中國(guó)形象的一種推廣。從這個(gè)角度來看，《華

爾街日?qǐng)?bào)》的觀察并非沒有道理。因?yàn)槲幕瘋鞑ケ举|(zhì)上依然是一種生活方式的傳播——盡管有些專家更愿意將其稱為思想的流傳，但思想落到行動(dòng)上，就形成了社會(huì)中的生活方式。因此，所謂的富而崇文，所謂的現(xiàn)代文明的形成，其實(shí)都是對(duì)某種生活方式的向往和追求的具體體現(xiàn)，而這種體現(xiàn)，往往是通過各種具體的事件，自下而上地在民間產(chǎn)生。

廣東的文化管理者對(duì)這些文化創(chuàng)意企業(yè)采取的是開明的方法：提供條件和政策，然后交給市場(chǎng)，通過從業(yè)者自身的智慧來創(chuàng)造品牌。黃偉明這幾年來的幾部作品，都是在這樣的環(huán)境下產(chǎn)生的。他表示，他對(duì)政府的扶持非常感激，因?yàn)閯?dòng)漫市場(chǎng)的培育需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，而政府并沒有對(duì)內(nèi)容進(jìn)行組織和干預(yù)，只是為他提供了很多機(jī)會(huì)，比如為他提供信息，到各類動(dòng)漫展上去進(jìn)行推廣。

妖狐×仆ss

第三篇：喜羊羊與灰太狼劇本

喜羊羊和灰太狼-問路

1、《喜羊羊與灰太狼》主題曲響起

（懶羊羊在睡覺，美羊羊上場(chǎng)）

美羊羊：（敲門）懶羊羊！今天不是要去參加咱附小元旦晚會(huì)的嗎？你怎么還在睡懶覺啊？

懶羊羊睡眼惺忪：我要睡覺嘛！

美羊羊：懶羊羊！你快起床啦！快遲到了！

懶羊羊：啊，既然這樣,先睡個(gè)覺再說吧！

美羊羊：懶蟲！氣死我了！咦，沒關(guān)系，我找喜羊羊來，他最有辦法了！（說著，美羊羊蹦蹦跳跳地到臺(tái)下把喜羊羊請(qǐng)上臺(tái)，在喜羊羊耳朵旁邊嘀咕）

喜羊羊：哈哈，有辦法了！最近我發(fā)明了宇宙超級(jí)無敵厲害的喜羊羊牌多功能鬧鐘，保證懶羊羊睡不了覺！

2、懶羊羊終于醒了

喜羊羊拿出鬧鐘，懶羊羊好一陣擺弄，終于受不了了：“唉呀！好啦！我不睡覺就是了，咦，睡醒了，好像肚子有點(diǎn)餓也？” 喜羊羊和美羊羊：懶羊羊！

懶羊羊：好了好了，我待會(huì)再吃就是了！

3、三羊問路

環(huán)衛(wèi)工人（灰太狼）：嘿嘿，小肥羊們，我灰太狼大王又回來啦！啥？你問我在干什么？幫羊大嬸掃地啊，誰(shuí)說狼不準(zhǔn)做好事的呀？（說完繼續(xù)哼著歌“喜羊羊、美羊羊、懶羊羊。。”掃地）

三只羊走著走著，突然發(fā)現(xiàn)迷路了。。

美羊羊：啊，糟糕！這是哪兒啊！我們迷路了！

懶羊羊：唉！這地方我也沒來過！這可怎么辦呢！（焦急狀）（笑逐顏開）不如我們回去繼續(xù)睡覺吧？（喜羊羊和美羊羊：懶羊羊！！）

喜羊羊：別急別急，那兒有人，不是不是，那兒有羊，咱們過去問問。（三羊迎上前去）

懶羊羊：（自言自語(yǔ)）噢，是個(gè)掃地的老公公！（對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說）：老頭兒，去二郎巷怎么走，快說！

（環(huán)衛(wèi)工人不做聲，仍掃著地）

懶羊羊：（自言自語(yǔ)）這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問問。

懶羊羊：（對(duì)著環(huán)衛(wèi)工人大聲說）：喂——去二郎巷的路怎么走？

懶羊羊：（環(huán)衛(wèi)工人還是不做聲，懶羊羊低著頭走到喜羊羊身邊，）這老頭是聾子，他聽不到我們說的話，怎么辦？

喜羊羊：我來試一試。（喜羊羊走過去。）

喜羊羊：老爺爺，您好！請(qǐng)問去二郎巷該怎么走，您知道嗎？

環(huán)衛(wèi)工人：（抬頭、高興狀）小朋友，前面往左拐，再朝前走就是啦！你也要去參加附小元旦晚會(huì)呀？快去快去，還來得及！

喜羊羊：老爺爺，咦？這老爺爺怎么有點(diǎn)面熟？天啊，是灰太狼！灰太狼，你這只十惡不赦、狼心狗肺、吃里爬外、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、死皮賴臉、衣冠禽獸的餓狼！你又打什么壞主意？？小羊們，快跑啊！”（三羊后退）

灰太狼：唉呀，喜羊羊，你也太大驚小怪了。雖然我平時(shí)喜歡抓羊，可我也有業(yè)余愛好啊，比如掃掃地（做掃地狀）、跳跳舞（跳nobody）、唱唱歌（唱神曲《忐忑》）。懶羊羊，你對(duì)我這么不禮貌，小心我畫個(gè)圈圈詛咒你哦！（懶羊羊很害怕）不過，今天剛好有附小元旦晚會(huì)，草原上的動(dòng)物們都來參加，我心情好，所以我就不跟你計(jì)較了，希望你下次需要找別人幫忙時(shí)，要禮貌一點(diǎn)哦！嘻嘻！

美羊羊：灰太狼先生，想不到你也有可愛的一面也！

灰太狼：當(dāng)然啦，狼有所短，必有所長(zhǎng)！快去吧！呆會(huì)兒，掃完地，我也要趕緊騎著我發(fā)明的多功能掃把，去看晚會(huì)哦！

三羊：“再見了，灰太狼先生!”

灰太狼:再見，goodbye,撒有拉拉，小羊們，待會(huì)兒見咯!

（集體謝幕）

第四篇：《喜羊羊與灰太狼》——觀后感

《喜羊羊與灰太狼》——觀后感

由《喜羊羊與灰太狼》說開去

近來頗受兒童喜愛的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫《喜羊羊與灰太狼》在各大電視媒體持續(xù)熱播，該動(dòng)畫制作精良、故事內(nèi)容活潑輕松、對(duì)于創(chuàng)作貧乏的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)而言有較大的創(chuàng)新之處，該動(dòng)畫雖說是以面向幼年兒童為主，卻也常常能吸引成年人觀看。較之以往的中國(guó)動(dòng)畫，有長(zhǎng)足的進(jìn)步。傳統(tǒng)的經(jīng)典動(dòng)畫中，有的是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，例如大鬧天宮、哪吒鬧海、和多次翻拍的西游記等，一定程度上體現(xiàn)出了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫制作人創(chuàng)作上的思維懶性；有的是教育意味極強(qiáng)的動(dòng)畫，如《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴罚贿^可笑的是每每到了科學(xué)教育的時(shí)段時(shí)，兒童便不看了，在一邊玩著玩具，等科教時(shí)段一結(jié)束，就接著看，這對(duì)一直以中國(guó)最大篇幅的動(dòng)畫而驕傲自居的《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴穪碚f真是莫大的諷刺；還有就是強(qiáng)調(diào)非正即邪，正邪勢(shì)不兩立的動(dòng)畫，如《金剛葫蘆娃》、《黑貓警長(zhǎng)》等，這些動(dòng)畫過于生硬，正定勝邪的主旋律太強(qiáng)，也不利于兒童是非善惡觀的完善；倒是那部原以廣告宣傳為主，卻無意間成了經(jīng)典動(dòng)畫的《海爾兄弟》，令人一直津津樂道。

《喜羊羊與灰太狼》與以往傳統(tǒng)動(dòng)畫不同之處在于他的創(chuàng)新性強(qiáng)，突破了那種非正即邪的主旋律模式，沒有了正邪勢(shì)不兩立的對(duì)抗。而且做為反面角色的灰太狼，不僅看不出一絲的邪惡，反而顯得十分可愛，在羊群中臭名遠(yuǎn)揚(yáng)又鼎鼎大名的灰太狼，在家中卻是個(gè)十足的懼內(nèi)；每次有了新發(fā)明來對(duì)付羊群，卻也只能弄巧成拙；多次已抓住了羊，即將美餐一頓時(shí)又因種種原因，功虧一簣??。做惡人，做到

這種程度，真是可憐又可愛，所以也不難想象，為何作為惡人的灰太狼會(huì)是該動(dòng)畫中最具人氣的動(dòng)畫人物。在以往的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫中，找一個(gè)反面角色最受喜愛、最具人氣的動(dòng)畫，幾乎是不可能的。

不過對(duì)于成年觀眾來說《喜羊羊與灰太狼》是不會(huì)有長(zhǎng)久的吸引力的，主要原因是無論灰太狼如何的聰明機(jī)智、如何的令羊群們膽顫心驚，最終都會(huì)歸于失敗，灰太狼的那句“我一定會(huì)回來的”幾乎成為了每一集的結(jié)束語(yǔ)，但即便回來了又如何，結(jié)果還不是弄巧成拙、功虧一簣。因此，頭幾次看來，覺得新鮮有趣很吸引人，漸漸的覺得有些乏味，再接著就干脆不關(guān)注灰太狼是怎么抓羊的，只看他是怎么失敗的，到最后就基本上找不到繼續(xù)看下去的興趣了。

仔細(xì)一想，這種動(dòng)畫也只能這么寫，如果狼成功的吃掉了羊，那么故事還怎么發(fā)展下去，喜劇豈不成了悲劇，如果壞蛋占了主導(dǎo)，那么觀眾能接受嗎？于是乎，那個(gè)叱咤風(fēng)云、聰明機(jī)智、令羊群們聞風(fēng)喪膽的灰太狼，成了徹頭徹尾的倒霉蛋，作為強(qiáng)勢(shì)群體的他，成了無盡調(diào)侃的對(duì)象，完全失去了強(qiáng)勢(shì)群體的優(yōu)越性。羊群作為弱勢(shì)群體，卻總能憑借智慧、運(yùn)氣、團(tuán)結(jié)來化險(xiǎn)為夷。

弱勢(shì)群體是相較強(qiáng)勢(shì)群而言的，像兒童之于成人、女性之于男性、殘疾人之于健全人、青壯年之于老年人，都是弱勢(shì)群體對(duì)應(yīng)強(qiáng)勢(shì)群體的關(guān)系。當(dāng)這兩種群體出現(xiàn)矛盾時(shí)人們會(huì)自然而然的給予弱者更多的同情與關(guān)心，而對(duì)強(qiáng)者就會(huì)嗤之以鼻。男人與女人動(dòng)手，無論原因是什么，人們定會(huì)指責(zé)男方不要臉、欺軟怕硬。現(xiàn)實(shí)生活中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)勢(shì)群體在電影電視中卻常常成了失敗者，因?yàn)殡娪半娨曋v究

新、鮮、奇，如果仍像現(xiàn)實(shí)生活中強(qiáng)勢(shì)群體壓著弱勢(shì)群體，那么電影電視又怎么會(huì)吸引人，再加上人們對(duì)弱者有著天生的同情，就使得影視創(chuàng)作帶有關(guān)心弱者的意愿，所以灰太狼失敗的下場(chǎng)是命中注定的。

在影視作品中，以弱勝?gòu)?qiáng)的例子比比皆是，如迪士尼經(jīng)典動(dòng)畫《貓和老鼠》中，那可憐的湯姆貓，成天被一只老鼠耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；《赤裸特工》、《霹靂嬌娃》等體現(xiàn)的是女性相對(duì)男性的錯(cuò)位強(qiáng)勢(shì)；《小鬼當(dāng)家》系列說的則是聰明的小孩，如何智斗那些兇殘的成年罪犯的??。可以想一想，倘若影視作品按現(xiàn)實(shí)強(qiáng)弱對(duì)比來拍，那么以上作品會(huì)變成什么樣，變成了貓欺負(fù)老鼠、男性欺負(fù)女性、大人欺負(fù)小孩，這樣的作品不符合觀眾的意愿和口味，定是沒有人看的。

強(qiáng)者固然強(qiáng)矣，若借助強(qiáng)勢(shì)地位欺負(fù)弱者，必定為人所不恥，要深受著“以大欺小”、“以多欺少”、“恃強(qiáng)凌弱”等輿論壓力和眾人譴責(zé)。《神雕俠侶》中李莫愁也是深諳此道，書中有段寫道，李莫愁想抓住陸無雙奪回被她偷去的《五毒秘籍》，但苦于有黃藥師在場(chǎng)，難于得逞。于是心生一計(jì)，寫了首打油詩(shī)，來大肆諷刺黃藥師，“桃花島主，弟子眾多。以五敵一，遺笑江湖。”言下之意甚為明確，黃藥師乃一代宗師、前輩高人，卻與小輩計(jì)較，豈不是以大欺小、恃強(qiáng)凌弱了，而且還是以五敵一，以多欺少。如此這般，黃藥師礙于身份和地位，自然是不能夠出手相助了。李莫愁此計(jì)自是十分成功，也可見身份地位也有礙人之處，弱者盡可大擺弱勢(shì)姿態(tài)來抑制強(qiáng)者。

巴以沖突十多年，沖突源于兩國(guó)錯(cuò)綜復(fù)雜的利益矛盾，是非對(duì)錯(cuò)也非三言兩語(yǔ)所能綜述，但國(guó)際輿論對(duì)以色列幾乎一邊倒的譴責(zé)，頗

為耐人尋味。哈馬斯組織在暗處，三天兩頭對(duì)以色列搞恐怖襲擊、搞人體炸彈，這是任何一個(gè)國(guó)家都無法忍受的，更何況是軍事強(qiáng)大的以色列。每次遭到恐怖襲擊，以色列都會(huì)報(bào)復(fù)性的進(jìn)行軍事活動(dòng)，軍事活動(dòng)又加深了巴勒斯坦人的仇恨，于是又組織了新的恐怖襲擊，如此周而復(fù)始惡性循環(huán)，令巴以沖突十多年來都未能解決。站在以色列立場(chǎng)來看，采取軍事行動(dòng)是必然性的，但誰(shuí)讓你是軍事強(qiáng)國(guó)，人家巴勒斯坦是個(gè)弱國(guó)，“恃強(qiáng)凌弱”當(dāng)然就引來周圍輿論的一片譴責(zé)，連素來與以色列交好的中國(guó)，也要象征性的“譴責(zé)”一下。

不過強(qiáng)者若占住一個(gè)“理”字，便可無所顧忌的欺負(fù)弱者了，“911事件”為美國(guó)發(fā)動(dòng)阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，收拾塔利班，提供了一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)，世界上哪個(gè)國(guó)家還敢說個(gè)“不”字。這也是曹操挾天子以令天下的原因，曹操并不稱帝，但實(shí)權(quán)完全掌握在他手里，只要想攻打誰(shuí)，就可借用討伐亂賊之名義，何其的名正言順、師出有名。反觀董卓，欺上罔下，即便強(qiáng)于一時(shí)，也終要落得個(gè)身首異處的下場(chǎng)，僅僅是一跳梁小丑而已。

2009-6-28

第五篇：《喜羊羊與灰太狼》觀后感

《喜羊羊與灰太狼》觀后感

前幾天，我從電視上看到了一部好看的動(dòng)畫片——《喜羊羊與灰太狼》，主人公喜羊羊用自己的智慧和灰太狼決斗，狡猾的灰太狼絞盡心機(jī)想吃羊，弄到最后一只羊沒吃到，反而被羊關(guān)在世外草原里看著草種。這樣，灰太狼就要等到下一次羊族運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)選出新的族長(zhǎng)后才能出來。，你也可以投稿

這部動(dòng)畫片主要描寫了七只羊與兩只狼的決斗過程。聰明伶俐的喜羊羊，漂亮可愛的美羊羊，好吃懶作的懶羊羊，機(jī)靈活潑的沸羊羊，老實(shí)巴交的暖羊羊，博學(xué)多才的慢羊羊，脾氣暴躁的紅太狼，機(jī)智狡猾的灰太狼。通常在生活中，羊是打不過狼的，狼輕而易舉就可以把羊吃掉。但是在這部動(dòng)畫片里，狼反而被羊關(guān)進(jìn)草原，所以說是羊用智慧打敗了狼。

這部動(dòng)畫片給我留下最深印象的是灰太狼，它百戰(zhàn)百負(fù)，每次都被小羊欺負(fù)著回家，到狼堡之后，還要挨紅太狼的罵，但是，它從來沒有放棄過。它這種精神在我們?nèi)粘Ｉ钪泻茈y看到。雖然，它到最后沒有吃到羊，但是我認(rèn)為它已經(jīng)成功了。因?yàn)樗欠N堅(jiān)持不懈的精神是非常可貴的。

看著動(dòng)畫片，我想起了我們的生活。我們周圍有很多看見困難或挫折就退縮的人們，在這一點(diǎn)上，他們不及灰太狼,但狼畢竟是狼，只知盲目的去面對(duì)挫折，不知去領(lǐng)悟挫折，也注定要遠(yuǎn)離成功。，你也可以投稿

一些不敢與自己生活決斗的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得真正的成功。因?yàn)槔щy正是上帝帶給我們的一種考驗(yàn)。只有不斷進(jìn)取的人生，才會(huì)有意義。任何人做任何事，不悲觀，不放棄，多思考，就一定能獲得成功。