第一篇：送祝福教案

送祝福教案

導入：同學們今天是幾號了啊？什么節日快到了？（母親節），同學們以前的母親節你們會怎樣向媽媽表達你對她的愛呢？今天丁老師就帶大家上一節室外體驗課，因為今天不僅僅是你媽媽的節日，而是所有媽媽的節日，我們要把祝福送出去，讓更多的人收到我們的祝福，讓更多的人得到快樂。

新授：同學們，剛才老師說要上一節室外體驗課，把祝福送給所有的媽媽，現在誰來說說你的心里想法？

嗯！剛才同學們都說出了自己聽到要送祝福的想法，那如果你在大街上收到一個陌生人給你送祝福，你心里會怎么想？

有同學說會很開心，對了，收到祝福的人覺得開心，我們做為送祝福的人也開心，送人玫瑰，手留余香。

有同學還說了，會害怕，同學們肯定會有這種情況，你看看現在壞人很多，我們的家人肯定告訴過我們，不要接受陌生的東西

有同學又說了，我正忙著呢，我沒空，拿了祝福就趕緊走了，連一句謝謝都沒有。這也是有可能的，你看我們的爸爸媽媽每天都要上班，在路上走時也是急匆匆，可能遇到一個認識的也是打個招呼就趕緊走了，何況是陌生人呢

同學們，我們送祝福時剛剛說的那幾種情況肯定都會遇到，當別人接受你送的祝福了，并對你表示感謝，你一定很開心，但當有人接受你的祝福后，表現的很冷漠或拒絕你的祝福甚至懷疑你的用意，那個時候你是不是就站在原地哭，放棄送祝福了呢？

肯定不會，這只是我們接觸社會的一個機會，所以大家不用悲傷，不用氣餒，只要你送祝福時的那顆心是真摯的，你就收獲了自己的快樂，他拒絕你的祝福是他的不幸，他失去了一次被祝福的機會，老師相信同學們都是最棒的，都能夠勇敢的把祝福送出去。同學們，無論遇到友善的人還是冷漠的人，你肯定都會有自己的想法，希望同學們都能夠把自己的想法帶回來，寫到自己的作文中，這才是你們這節課最大的收獲。

同學們，其實社會中大多數人都是善良的，你送祝福時就可以找找看起來很友善的人，現在我們想想我們的祝福應該送給哪些人？

媽媽

那如果不是媽媽，是個大哥哥，我們也可以送給他，祝他的媽媽節日快樂，也可以送給奶奶，奶奶也做過媽媽是不是？

同學們在你送祝福時要認真觀察，你當時有什么心里想法，對方臉上有什么表情？當對方收獲了你的祝福，你什么心情。

制作賀卡

現在老師這里有很多賀卡，我們每人三張，同學們，其中兩張我們要在出去以后送給陌生人，還有一張要你們放學后送給自己的爸爸媽媽，寫得時候注意要自己清楚，不能有錯別字。

在送給陌生人的兩張賀卡上寫完祝福語后要在后面寫上，金筆作文三級學員**，幾月幾日

送給媽媽那張只寫祝福語就可以，現在老師把賀卡發下去，二十分鐘時間

現在時間到，同學們的賀卡都制完了，現在我們來演練一把，同學們在我們送祝福時一定要介紹清楚自己的身份和來意，而且要有禮貌，送賀卡時要雙手遞上去。你如你遇到一位阿姨，你就可以說，阿姨，你好，我是金筆作文的學員**，母親節快到了，這里有一張精美的賀卡，是我親自制作的，送給您，希望您的收下。如果阿姨收下的話你應該說什么？謝謝您，祝您節日愉快，再見，如果那個人收下了，但很冷漠或者干脆拒絕了你，沒關系，找下一個。

發馬甲，帽子

我是先把同學們分成三個組，（確定好帶隊老師，和老師具體帶哪個學生）現在老師強調一下出去后的紀律

1跟著帶隊老師走，不能離開老師的視線。不能亂跑，注意車輛 2十分鐘內必須把兩張祝福送出去。

3送祝福時，一定要注意介紹清楚自己的身份和來意，你不能緊張的把賀卡一遞，還沒等阿姨反映過來呢，你就先跑沒影了。

4回來后，隊長收帽子和馬甲，整齊得放到老師桌子上

作文

當你知道上室外體驗可，要去送祝福時你的心情，臨出門時你的心情

出去后你怎樣找到的目標？你怎么說的？對方什么表情？你當時的心里想法？對方怎么說的？他接受了，你心里怎么想的？你什么心情？他拒絕了，你什么心情什么想法？

活動結束后你有哪些感受，哪些收獲

第二篇：送祝福(體育) 教案

送祝福（體育）

一、活動目標：

1、體驗與同伴游戲的愉悅和參與體育活動的快樂。

2、練習聽指令做動作，發展平衡能力。

二、活動準備：

帽子每人一頂，動物頭飾6個，小旗兩面。場地布置如圖：

三、活動過程：

1、準備活動：學小動物走路，鼓勵幼兒大膽的想象和創造。

2、情感活動：創設動物王國將舉行一個盛大的慶祝會的情景，請小朋友把自己的祝福裝在帽子里送給小動物。

3、平衡能力活動：讓幼兒自由選擇小路到森林里送祝福。

4、聽指令活動：

集體活動--將祝福送給規定的小動物。

自由活動--結伴通過小路到森林里把祝福送給自己喜歡的小動物。

5、隨活動自然結束。

電池寶寶（科學）活動目標:

1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。

2、激發幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。

活動準備：

每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干。活動流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。

重點提問：

電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長得怎么樣 ? 游戲

一、情況分析

經過一個階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識，并能和顧客進行簡單的對話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優惠產品。這些表明D#錐慕巧饈噸鴆郊憂浚蝸分械鬧鞫栽椒⒚饗浴?

“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經驗能在游戲中得到表現。現階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現“一窩蜂”現象，一個幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個幼兒買飲料，一家子都去買；有時人人在燒菜，有時人人圍者娃娃轉……

上周我和一幼兒都理了一個新發型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發。幼兒對理發有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個新主題“理發店”。

二、游戲目標：

1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會在游戲中做一些和角色相關的事。

2、引發幼兒愿意在集體面前大膽表達。

三、游戲準備：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機、遙控器等；理發店的剪刀、梳子、吹風機、剃刀及洗發水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據幼兒游戲行為、發展和需要提供材料。

2、知識準備

帶領幼兒參觀理發店，了解相關的人、事、物，并取得家長的配合，幫助幼兒積累相關主題的語言、行為。以“做客”、“理發”等內容展開討論，啟發幼兒分清不同角色、不同職責，以及與之相對應的角色用語、角色行為。

四、重點觀察

“娃娃家”、“理發店”中幼兒游戲情況。

安安全全玩滑梯

活動目標：

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。活動準備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。2.編排情境表演。活動過程：

1.導入活動，激發興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” 2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。”（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：

1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。活動區活動：

1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

電池寶寶（科學）活動目標:

1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。

2、激發幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。

活動準備：

每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干。活動流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。

重點提問：

電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長得怎么樣 ? 游戲

二、情況分析

經過一個階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識，并能和顧客進行簡單的對話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優惠產品。這些表明D#錐慕巧饈噸鴆郊憂浚蝸分械鬧鞫栽椒⒚饗浴?

“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經驗能在游戲中得到表現。現階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現“一窩蜂”現象，一個幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個幼兒買飲料，一家子都去買；有時人人在燒菜，有時人人圍者娃娃轉……

上周我和一幼兒都理了一個新發型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發。幼兒對理發有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個新主題“理發店”。

二、游戲目標：

1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會在游戲中做一些和角色相關的事。

2、引發幼兒愿意在集體面前大膽表達。

三、游戲準備：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機、遙控器等；理發店的剪刀、梳子、吹風機、剃刀及洗發水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據幼兒游戲行為、發展和需要提供材料。

2、知識準備

帶領幼兒參觀理發店，了解相關的人、事、物，并取得家長的配合，幫助幼兒積累相關主題的語言、行為。以“做客”、“理發”等內容展開討論，啟發幼兒分清不同角色、不同職責，以及與之相對應的角色用語、角色行為。

四、重點觀察

“娃娃家”、“理發店”中幼兒游戲情況。

第三篇：健康教案送祝福(體育)

送祝福（體育）

一、活動目標：

1、體驗與同伴游戲的愉悅和參與體育活動的快樂。

2、練習聽指令做動作，發展平衡能力。

二、活動準備：

帽子每人一頂，動物頭飾6個，小旗兩面。場地布置如圖：

三、活動過程：

1、準備活動：學小動物走路，鼓勵幼兒大膽的想象和創造。

2、情感活動：創設動物王國將舉行一個盛大的慶祝會的情景，請小朋友把自己的祝福裝在帽子里送給小動物。

3、平衡能力活動：讓幼兒自由選擇小路到森林里送祝福。

4、聽指令活動：

集體活動--將祝福送給規定的小動物。

自由活動--結伴通過小路到森林里把祝福送給自己喜歡的小動物。

5、隨活動自然結束。

“三浴” 小熊嬉球

一、活動目標

1、通過玩球活動，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動作協調、靈敏。

2、培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。

二、設計思路

根據《規程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力的精神，我們開展了“三浴”鍛煉，在“三浴”鍛煉中我們根據小班幼兒的年齡特點，采用游戲的形式，引導幼兒主動活動，讓幼兒在玩中鍛煉身體。

根據幼兒發展水平的不同，在鍛煉活動的設計中，力求因材施教。分層指導。本次活動中，設置不同的場景，讓幼兒根據自己的能力選擇提供的材料；在集體活動中根據幼兒不同發展水平進行分隊練習。調整控制活動量，在活動過程中根據幼兒出現情況分批脫衣服等等，使每個孩子在原有的基礎上得到更好的發展。

三、重點與難點

在不同的場景中，鼓勵幼兒玩出多種方法，從而提高幼兒的控球能力。

四、材料和環境創設

1、幼兒已掌握了在平地上滾球的技能，創設障礙滾球的環境。

2、花球若干、小樹、小橋等。

五、活動過程

a、陽光、空氣浴 準備 活動——自由分散玩球及創設場景滾球（活動量：小—活動量：中）

集體活動——放松活動（活動量：大—活動量：中）

（一）準備活動：

兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。要求動作有力，精神飽滿。

（二）自由分散活動：

1、幼兒在場地中自由玩球

（1）教師巡回指導，鼓勵幼兒有多種玩法；

（2）對不同層次幼兒進行指導（保育、鍛煉）。

2、幼兒在創設場景中自由玩球：

（1）讓幼兒根據自己的能力選擇場景玩球；

（2）調節幼兒活動量，提醒幫助幼兒擦汗。

（三）集體活動：

幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進行滾球練習。對體質不同的幼兒，控制不同的活動量。

（四）放松活動：

“爬山”：聽信號進行前進，后退的練習。b、水浴 涼水一微溫水一涼水一擦身

（一）幼兒披好衣服，跟老師小跑進沖淋室。

（二）在涼水—微溫水—涼水中交替身體的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。

（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。

第四篇：送祝福的招財貓兒童畫教案

招財貓送祝福

活動目標：

1認識招財貓

2.大膽擺放、粘貼五官，表現臉部不同的表情。

3.體驗自制送祝福招財貓的樂趣。

活動準備：

各種表情的圖片；卡紙、毛線、水彩筆、素描紙 活動過程：

一、觀察招財貓，導入活動1.請認真觀察招財貓，說一說感受。

2.如果我們給招財貓穿上漂亮的衣服會不會更美麗

二、出示圖片，幼兒觀察不同表情、不同服裝的招財貓。

1.教師出示不同表情圖片，幼兒觀察：

⑴圖片上有什么樣的表情？

⑵當一個人開心的時候，臉上的眼睛、嘴巴是什么樣子的？

⑶當一個人傷心的時候，會有怎樣的表情？

2.孩子與同伴面對面做一做不同的表情。

三、嘗試制作“招財貓”手工

1.發給孩子一張素描紙，請他們設計一只屬于自己的個性招財貓

2.為自己制作新學期的祝福卡片 3．用毛線連接招財貓與祝福卡片

四、集體欣賞作品請孩子互相評價。

第五篇：元宵送祝福

■ 賞明月，觀花燈，今宵花好月圓；元宵圓，家團圓，新年好夢更圓；龍燈舞，祝福來，明朝光輝燦爛。借著元宵佳節，我真情祝愿，愿你的未來更美好。

◎ 新年的余音還未退去，又迎來元宵的喜慶，在這快樂共同分享的時刻，短信也一起分享，祝你在元宵夜吃好看好玩好樂好！祝元宵夜快樂！

■ 短信輕吟舞蹁躚，無限問候暖心田，縷縷蓮香沁心脾，溫馨祝愿滿心間，正月十五月正圓，廊橋美夢一線牽。在這個月圓之夜，送去我美好的心愿！

◎ 正月十五月兒圓，照得人間情無限。家家戶戶慶團圓，歡歌笑語滿家園。小小湯圓味道美，家鄉特色記心田。觀燈賞龍人如潮，期盼一年勝一年。祝你元宵快樂家美滿，生活幸福似蜜甜！

■ 燈火闌珊花千樹，克里斯汀甜餅屋。黃昏漫步南京路，情不自禁發祝福。都市流行騎馬舞，鄉村煙花與爆竹。燈謎寫滿吉祥話，謎底全是祝福語。合家幸福，元宵快樂！

◎ 圓圓的月亮高高照，家家戶戶共團圓，圓圓的湯圓甜蜜蜜，生活美滿萬事圓，圓圓的笑臉暖融融，好運相隨福滿圓，元宵節，愿你合家歡樂，萬事如意！元宵節祝福短信

■ 元宵節的夜空絢麗多姿璀璨輝煌，禮花炮光柱燈交錯搖曳綻放夜幕。街道兩邊的花燈輝光相耀頻閃，火樹銀花光壁燈籠目不暇接。人的海洋花燈的世界美不勝收。祝君元宵節團圓甜蜜，賞花觀燈猜謎拿獎。

◎ 新年的鐘聲已經響過，過去的歲月已經走過，發生的故事已經說過，美好的希望還在眼前，真心的祝福還在耳邊，愿你元宵節快樂，永遠幸福！

■ 千千心語共一輪圓月，脈脈含情包元宵情節，紅紅燈籠把希望高掛，火火舞姿任熱情揮灑，團圓煙花開滿天，幸福吉祥暖心田。祝元宵節快樂。

◎ 吟罷濃情詩，唱罷團圓曲，彩燈賀元宵，天涯共此時。喝杯吉祥酒，吃碗福湯圓，幸運如星光，伴你到天邊。開心賞夜景，快樂猜燈謎，謎面是好運，謎底是幸福。元宵佳節，愿你幸福人生路，歡樂過今宵！

■ 正月十五月兒圓，合家歡樂大團圓；人頭攢動賞花燈，歡歡喜喜熱鬧鬧；猜謎賞月好逍遙，吃碗湯圓樂陶陶；舉杯同慶好佳節，送份祝福更添彩；祝你元宵節快樂，福壽安康笑開顏！

◎ 新春月圓人團圓，湯圓圓圓香又甜，花好月圓群燈艷，親人團聚慶團圓。真心祝福您：春風春雨春常在，花好月圓人團圓。愿您元宵節快樂，生活幸福美滿！

■ 賞花，賞月，賞花燈，月圓，湯圓，愿夢圓！在這元宵佳節里，愿你所有的夢想，好似天上的月亮，碗里的湯圓，圓得美好，圓得美滿，圓得快樂！

◎ 月逢十五格外圓，正月圓月分外明。歡歡喜喜聚一堂，美酒佳肴盡情嘗。不能忘懷是湯圓，甜甜蜜蜜入口香。家鄉味道實在濃，離家再久不能忘。愿你元宵佳節人團圓，濟濟一堂天倫享！

■ 新年過完，歡笑沒散。好運接連，花好月圓。元宵來伴，月圓人圓。吃口圓宵，心如蜜甜。元宵粘粘，情誼綿綿。衷心祝愿，身體康健，錢途無限，幸福無邊！

◎ 新年的喜悅延續至今，大紅的燈籠高掛至今，歡愉的心情延續至今，春日的溫馨延續至今，熱鬧的煙花延續至今，真誠的祝愿延續至今，祝愿你元宵節快樂！

■ 元宵風光，千家燈明，萬里餃香。望廣場內外，熙熙攘攘，天上地下，喜慶非凡。唱歌跳舞，猜謎耍獅，處處大聯歡。攜老小，看一家團聚，分外圓滿。月亮如此明朗，引無數詩人詠華章。惜嫵媚楊柳，尚未吐翠；嬌艷桃李，正待換妝。千樹梨花，只能雪中著白裳。都不管，數美景春意，還在元宵。

◎ 滿城春色宮墻柳，為你倒杯元宵酒，距離雖遠思念在，牽掛常常握握手，欣逢歲月2013，祝愿好運跟你走，吉祥如意為你守，愿你快樂到永久。

■ 新年來啦：平安夜啦，圣誕節啦，元旦節啦，大年三十啦，春節啦，元宵節啦。在一年的年尾末歲，祝福你新年：平安健康幸福快樂啦！

◎ 新年月圓人團圓，湯圓圓圓香又甜，花好月圓群燈艷，親人團聚慶團圓。祝愿你：春風春雨春常在，花好月圓人團圓。元宵節快樂，團團圓圓！

■ 微笑是火，快樂是鍋，祝福是元宵，愿微笑的火點燃快樂的鍋煮著快樂的元宵，那祝福的香飄向永遠快樂的你，祝元宵節快樂。

◎ 趁爆竹聲還未消逝，先把最好的祝福，最美的祝愿，最多的快樂，最真誠的問候，最強壯的健康，最祥和的幸運，最美麗的祝福，送給你和你的家人，祝合家歡樂，元宵節快樂！