第一篇：一班隊會教案

1、我們都要做個好學(xué)生

一、提出班會的內(nèi)容

1、簡要評價班級學(xué)生這段時間的表現(xiàn)情況。

2、向?qū)W生提出活動要求：從今天開始，我們大家都要努力做個好學(xué)生，今天的班會請大家想想辦法，怎樣才能做個好學(xué)生？

3、學(xué)生自由發(fā)表意見：好學(xué)生應(yīng)該怎樣做？

4、老師提出一個建議：在班級里開放一個繪畫制作“我們應(yīng)該這樣做”。

二、師生一起布置專欄“我們應(yīng)該這樣做”

教師提出制作專欄的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生討論專欄上應(yīng)該有哪些內(nèi)容？為什么要包含這些內(nèi)容？可以用什么方法繪制等，并啟發(fā)學(xué)生用繪畫的方式來表現(xiàn)班級的各項規(guī)則。可將兒童的作品和班級的規(guī)則共同貼在專欄里，讓兒童自己講解，并督促兒童自覺遵守。

三、游戲“進(jìn)步列車”

師生一起游戲：師說“進(jìn)步列車出發(fā)了！”生問：“開到哪里去？”師“開到??那里去，??上課很認(rèn)真！”再有這位兒童接著以對話的方式往下開。引導(dǎo)學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)來評價同伴的行為。

2、文明禮儀伴我成長

活動目的：

通過本次德育活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

活動準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

活動過程：

主持人出場

男：好孩子,志氣高 女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見到老師行個禮，女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌，合：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（2）班《文明禮儀伴我成長》主題隊會現(xiàn)在開始！（鼓掌）

男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請”是禮貌用語。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。

5、我知道“對不起”是禮貌用語。

6、“打擾”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。男：小鳥渴望藍(lán)天。女：小苗渴望甘泉。男：葵花渴望太陽。女：露珠渴望鮮花。男：心愿與行規(guī)是兄弟。女：禮儀與追求是姐妹。！

合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛诵幸?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。

女：（會做的一起跟著做）

男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

女

：在家庭中，我們是文明的孩子；

男

：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》

（男）爺爺常說，中華是文明古國。

（女）媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

（男）學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。

（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

（合）禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。

男：同學(xué)們，假期中你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。

女：請聽快板《假如》

1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

小記者出場：

小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.女 ：哎？您好，您是誰呀？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！小記者采訪：

1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

xx：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生作文》，請您拿給我看看，好嗎 小記者：好的。你真有禮貌。xx：謝謝！

2、小記者問：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？

xx：您好！民警叔叔，我不認(rèn)識回家的路了，您能把我送回家嗎？ 小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

3、小記者問：請問，當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？

xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?/p>

小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？ xx：我會跟同桌這樣說：xx，我的語文書忘在家里了，請問你的語文書能借我一起看嗎？小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

女: 記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者： 真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

女: 當(dāng)然，沒問題。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?....<<文明禮貌歌>>預(yù)備起: 同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。

小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)

男：我們是祖國的小雛鷹，女：文明之花在心中開放，男：我們是21世紀(jì)的主人，女：我們要做21世紀(jì)文明人。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會 和諧社會（flash）

男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結(jié)。

師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們運(yùn)河小學(xué)一（2）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

合： 同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

3、民族精神代代傳

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，70年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國工農(nóng)紅軍，經(jīng)過萬里長征，在陜甘地區(qū)勝利會師。長征，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的人間奇跡，是人類歷史上前所未有的偉大壯舉。

二、講紅軍長征故事

1、學(xué)生將收集到的有關(guān)紅軍長征的故事，講給大家聽一聽。（1）姚騰躍《大渡河》（2）劉蕊蕊《過草地》

2、學(xué)生說說聽了以后有什么感想。

三、唱紅軍歌曲

1、朱夢祥《馬背上的小紅軍》

2、李夢彤《紅旗頌》

3、小組合唱《十送紅軍》

四、教師總結(jié)

長征，是中國革命史上巍峨聳立的不朽豐碑，是中華民族驚天地，創(chuàng)世紀(jì)的英雄史詩。長征的勝利，鑄就了偉大的長征精神。讓我們在長征精神偉大光芒的照射下，努力學(xué)習(xí)，天天向上，使長征精神在實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，不斷放射出新的時代光芒。

4、做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生

一、活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

二、活動要點(diǎn)：

1、認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2、要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

三、教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

四、活動過程：

1、激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）

2、情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）

3、怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）

4、談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5、辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

5、爸爸媽媽，我愛您 活動目的：

1、體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。活動準(zhǔn)備：

1、布置活動場所。

2、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

3、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

4、同學(xué)們編排節(jié)目。活動過程：

一、開場

小主持人：從小到大,我們在你們的呵護(hù)下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動，我代表一（2）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

二、詩歌朗誦（過渡）

甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦： 《媽媽的手》 媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學(xué)朗誦）

三、難忘的回憶

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）

四、談話互動

（學(xué)生部分）

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面4-6名同學(xué)）。

（家長部分）

主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧！（選一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行）

如：您最難忘的事是什么？

我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？

您最開心最激動是什么時候？

小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎？

（采訪同學(xué)）

五、游戲互動

小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）

如：媽媽（爸爸）的生日

我的生日

媽媽（爸爸）最愛吃的菜

我最愛吃的東西

媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事

我的愛好

媽媽（爸爸）的愛好

媽媽（爸爸）的工作單位

媽媽（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達(dá)我們的感恩之心。

（每位同學(xué)在心形的紙上寫下自己的話，上臺大聲朗讀，并貼在黑板上）

七、贈送禮物

小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！

（播放歌曲《感謝你》）

（贈送賀卡和小禮物）

八、全體同學(xué)表演

主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)）

節(jié)目：《我有一個幸福的家》

九、結(jié)束語

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，一（2）班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！

6、為人要誠實

一、故事導(dǎo)入

1、講故事《狼來了》，但是不講出結(jié)果。

2、讓小朋友說說：故事里的那個孩子第二次說“狼來了”，結(jié)果回怎樣？

3、為什么會有這樣的結(jié)果？

4、從這則故事中，你學(xué)到了什么？

二、教育學(xué)生，為人要誠實

1、故事里的孩子因為將謊話，不誠實，所以農(nóng)民們不再相信他，他的樣也被狼給吃了！

2、學(xué)生說一說：不誠實可能會有什么樣的后果？

3、根據(jù)班級的實際情況，教育學(xué)生：

A、有的同學(xué)作業(yè)沒有寫完，回家卻說老師沒有布置作業(yè)。B、有的同學(xué)不想上學(xué)，曠課了，卻告訴老師他生病了。C、有的同學(xué)沒有完成作業(yè)，卻說作業(yè)忘記帶了。

4、學(xué)生說說：這樣的行為對嗎？

5、為什么不對？如果是你，你會怎樣做？

三、學(xué)生自己定位：你想做誠實的孩子嗎？你以后想怎樣做？

7、尊敬師長

一、從實際入手，片段導(dǎo)入

1、講述在本校園中發(fā)生的幾個有關(guān)尊敬師長的正反面事例。

2、學(xué)生聽完后說說在片段中的小朋友，哪個做得對？哪個做得錯？對的對在哪里？錯的錯在哪里？

二、聽故事，體悟道理

1、請同學(xué)講述三個有關(guān)尊敬師長的正面故事

1、聽完故事后，學(xué)生自由發(fā)言：你從這幾個故事中學(xué)習(xí)到了什么東西，明白了什么道理？

3、看來我們的小朋友確實學(xué)到不少的東西，現(xiàn)在請各組同學(xué)先在小組討論討論，然后再說說以后你們打算怎么做？

三、總結(jié)，提出倡議并寫出倡議書

1、以小組為單位，提出尊敬師長的建議，寫成倡議書。

2、寫下的倡議書張貼在班級、校園中，倡導(dǎo)全校學(xué)生共同尊敬師長。

8、與好書交朋友

一、主持人講話：

大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。

二、表演童話劇《吉姆買書》

主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物 學(xué)生表演。

三、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。

四、聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。

指名講。

五、楊靜怡講《少年大學(xué)生施展》的故事。

六、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>

9、言、行一致的美

一、活動主題：“言、行一致的美”

二、活動目的：通過活動讓隊員認(rèn)識、了解什么使是“行為美”，通過學(xué)習(xí)體驗加深對“美”的概念的進(jìn)一步理解，提高自身的素養(yǎng)。

三、活動前準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員準(zhǔn)備課件，隊員排練小品，輔導(dǎo)員準(zhǔn)備材料。

四、活動主要內(nèi)容與過程

師：請同學(xué)們讀一讀課文“棉鞋里的陽光”

生：齊讀

師：請大家說說你對文中小男孩行為的看法。

生1：??

生2： ??

師： 他的這種行為體現(xiàn)出了一種由內(nèi)及外的美, 不僅“心靈美”還表現(xiàn)出 “行為美” ,那么請大家說說你知道的行為美還有那些呢?

生1：??

生2： ??

生3： ??

師： 大家積極動腦筋積極發(fā)言，表達(dá)得也很好，老師為你們感到開心驕傲，那么現(xiàn)在我們一起來了解一下行為美還包含哪些方面呢？

（課件出示）

行為美包括姿態(tài)美和操作美。人們在工作中必須注意自己的姿態(tài)美。

要做到：

姿勢：

舉止大方，站姿挺拔，坐姿端莊，走姿平穩(wěn)，蹲姿幽雅，手姿得體。

穿著應(yīng)當(dāng)：

整潔端莊、大方適體、松緊適度。走路時給人以動態(tài)的美感。

師：觀賞圖片，說出感受（課件出示）

師：我們生活中還有一種美，它體現(xiàn)在哪里呢？請大家一起看圖片，然后你來說一說。（課件出示）

師：我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣美，需要經(jīng)過日積月累、反復(fù)訓(xùn)練，在日常生活中我們要時時注意自己的言行，讓美在我們生活中蕩漾。好，現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲“請把你的歌帶回我的 家”。

（生看屏幕，聽歌曲，合唱）

師：同學(xué)們的歌聲真嘹亮，接下來請欣賞表演“作客”

（兩同學(xué)表演，一位同學(xué)親戚家作客，進(jìn)門后直接朝沙發(fā)走去，也不理會親戚的問候，坐到沙發(fā)上就看電視，一會兒把腿翹到沙發(fā)上，一會兒又斜躺著，吃飯時雙臂張得很開，還扒在桌上吃飯??。）

師：同學(xué)們說說這樣的客人你會歡迎嗎，為什么？

生1：??

生2： ??

師：如果是你,你認(rèn)為怎樣做才是歡迎的客人呢?

生1：??

生2： ??

師：要做到這些難嗎?

生： 不難

師：所以希望大家注意在生活中時時留下你美的 “行為”，給人以美的享受，并且?guī)е忝利惷髁恋碾p眼去發(fā)現(xiàn)生活中身邊的美。我希望大家做一個真正的美少年！因為你行、我行、他行 大家都能行！

師：宣布中隊主題會結(jié)束。

10、我長大了

一、活動目的：

1、讓孩子們意識到自己長大了，應(yīng)該懂得負(fù)責(zé)任。

2、使學(xué)生有積極主動對自己的工作負(fù)起責(zé)任的愿望。

3、讓孩子們得到教育，認(rèn)識到不愛做值日的問題，知錯就改，能夠認(rèn)真做值日。

二、活動地點(diǎn)：一（2）班教室

三、活動用具：多媒體（照片、錄像、歌曲）

四、活動內(nèi)容：

教師宣布“我長大了”主題班會現(xiàn)在開始

（一）、總結(jié)（班干部說說自己的工作重點(diǎn)）

目的：讓孩子們知道老師和班干部們?yōu)榘嗉壦龅墓ぷ鳌＠斫馕覀兊臒o私奉獻(xiàn)，并且產(chǎn)生對集體的熱愛，積極成為一名熱愛集體的好孩子。

（二）、表揚(yáng)（夸夸自己，夸夸表現(xiàn)好的同學(xué)，給每人都戴紅花）

目的：讓每個孩子都找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并且感受得到表揚(yáng)的喜悅。同時聽聽別的同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)是自己可以學(xué)習(xí)的，什么優(yōu)點(diǎn)是自己有的，什么優(yōu)點(diǎn)是自己缺少的。認(rèn)清努力的方向。

師：現(xiàn)在你們長大了，說說長大了你會做什么呢？

同學(xué)們一個一個說說自己會做什么了或者以后會做什么。

把紅花給同學(xué)們戴上。（老師也來幫忙）

（三）、找出問題（值日問題，需要改正）

一針見血地讓學(xué)生感受到自己的自私會帶來的后果，激勵其努力改正錯誤。

師：同學(xué)們都進(jìn)步了，每個同學(xué)都有自己的事做了，但是我和衛(wèi)生委員發(fā)現(xiàn)了一個問題。（出示圖片）

問：你們看到這張照片有什么感受？

（學(xué)生自己說說）

師：說到做值日，我想表揚(yáng)幾個人，請同學(xué)們猜猜他是誰？

師：想看看他們是怎樣做值日的嗎？

（放錄像）幾個同學(xué)做值日（討論：值日為什么輪流做？）

是的！只有教室干凈了，我們才能更加健康的學(xué)習(xí)，生活不是嗎？

（四）、總結(jié)，祝福：

每個同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，我們再也不是小娃娃，讓我們用自己的勞動改變我們學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！隨著歌曲品嘗著我們一起分享的橙子，結(jié)束我們的這次班會吧！

第二篇：一4班隊會教案

文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動過程：

(一)主持人宣布班會開始

徐：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。張葉多：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學(xué)，要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。徐：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

張：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢? 合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。(二)安排活動 1.學(xué)習(xí)禮儀故事

徐：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

張：這個建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》

為人子 方少時

親師友習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知 首孝弟 次見聞

徐：古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。張：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

徐：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。張：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

2.學(xué)習(xí)《一日常規(guī)五字歌》

徐：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《一日常規(guī)五字歌》。到校不喧鬧，文明有禮貌。保安叔叔早，老師同學(xué)好。徑直入教室，自覺讀書詩。字正腔又圓，宛如小老師。上課不走神，五官齊上陣。手腦能并用，功夫自然成。課間要放松，兩操一活動。每日都鍛煉，一生少病痛。

徐：剛才，同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，接下來我們來看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，“到校不喧鬧，文明有禮貌。保安叔叔早，老師同學(xué)好。”描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—進(jìn)校問好禮儀。

張：我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。3禮儀.知識問答

咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

黃衍舜：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。生：沒問題！

(1)夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯)(2)當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯)(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對)(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對)(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。(錯)(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對)(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)(8)可以對著同學(xué)打噴嚏。(錯)黃衍舜：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題： 問1.禮貌用語有哪些? 問2.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦? 問3.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎么做? 小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見！4．活動小結(jié)

徐：今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

合：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家！(三)宣布班會結(jié)束

第三篇：一班隊會(2013)

一年級（4）班主題班隊會 ——衛(wèi)生我打掃

保持怎么辦？

2013---2014學(xué)年第一學(xué)期 中衛(wèi)二小

席玉萍

一、活動目的

1、通過隊會，使隊員體會集體的溫暖和集體的力量。

2、通過隊會，使隊員者人人愛集體，集體更可愛。

3、通過隊會，使隊員真正認(rèn)識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。

二、活動準(zhǔn)備

①分工合作，做好各項準(zhǔn)備工作，布置好活動場地。②以小隊為單位，排演有關(guān)節(jié)目。③各隊員搜集有關(guān)資料。

三、活動過程

1、引入

同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。但是，在我們的校園里，衛(wèi)生同學(xué)們是打掃了，可保持的不干凈，大家說怎么辦？

2、錄音相聲《今天比較煩》

雷鋒曾經(jīng)這樣說過：“一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量。”我們愿意小心翼翼地維護(hù)我們班級的榮譽(yù)，就像維護(hù)我們自己的名譽(yù)一樣。但是，在這和諧的旋律中，有時也會出現(xiàn)不和諧的音調(diào)。

請聽由楊丹、史夢霏帶來的相聲《今天，我真煩》 楊丹：今天比較煩，比較煩，比較煩……

史夢霏：哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？ 楊丹：沒有。今天我真煩，煩死了。

史夢霏：咱們終于搬進(jìn)新樓了。看那潔白的墻壁、整齊的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你煩什么呢？

楊丹：告訴你吧！今天上課鈴響了，我一著急，在樓道內(nèi)跑了起來，給咱們班減了一分。

史夢霏：就這事，讓他過去吧！下不為例，一定記住，樓內(nèi)不可以跑。

楊丹：這還不算，煩心事還在后頭呢！我正往教室走，手不自覺地扶著墻，檢查的同學(xué)又跑過來說：“你看看墻！”我一看，雪白的墻上留下五行黑黑的手指印，又被減了三分。三分哪！回班后，老師又把我狠狠地批評了一次，你說我煩不煩？ 史夢霏：國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”嘛！上次班會課老師講樓道守則，你沒聽見嗎？ 楊丹：嗨，誰記得住那一大堆。史夢霏：讓我告訴你該怎么做吧！班級、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“八要”“八不要”：要輕聲慢步，不跑跳打鬧； 要文明守紀(jì)，不大聲喊叫；要右側(cè)通行，不超越擁擠； 要講究禮儀，不隨意扶靠；要維護(hù)衛(wèi)生，不隨地吐痰； 要愛護(hù)公物，不亂刻亂畫；要習(xí)慣良好，不吃帶零食；

要注意安全，不爬窗攀高。為了給“家”添光彩，再難我們也做到。

3、以小隊為單位，開展活動：

我們的心愿在這里播種！我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，暢想未來。我們?yōu)榱烁玫亟ㄔO(shè)我班，美好的心愿在這里播種。下面以小隊為單位，寫下每位隊員的美好心愿。

彭翔宇：家，一個多么親切而又溫馨的字眼！它的概念是很廣的，既包括我們的祖國這一大家，也包括伴我們從小到大，給我們遮風(fēng)擋雨的一個個幸福的小家，它還包括把我們從呀呀學(xué)語的兒童教育成具有豐富知識和強(qiáng)健體魄的少年的班集體。我們相信，有我們的共同努力，我們的學(xué)校會成為更美好、更溫馨的大家庭。讓我們共同努力吧！

4、我們呼吁，我們行動：（1）、見到垃圾隨時撿。

（2）、學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。

（3）、小華的小便實在憋不住了，他想就在墻角撒一次吧。

（4）、保護(hù)校園和教室干凈、整潔是我的責(zé)任。

（5）、今天小紅不想值日，心想隨便掃掃算了吧。

(6)、不在校內(nèi)或教室內(nèi)亂扔瓜果皮、紙屑。

（7）、不隨地吐痰。

（8）、在教室內(nèi)外的墻上亂寫亂畫。

(9)、小剛坐在窗戶邊，他常常隨手往外扔垃圾。

(10)、我發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂折樹枝，趕緊制止他。

(11)、教室內(nèi)的課桌可以任意的擺放。

(12)、自備方便袋，養(yǎng)成垃圾隨手裝袋的好習(xí)慣。

5、你說我唱見行動

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟不可要。垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

四、活動總結(jié)：

同學(xué)們在以前的學(xué)習(xí)生活（尤其是校園生活）中缺乏與大自然的親密接觸，缺少對大自然培養(yǎng)感情的溫床，所以導(dǎo)致有些學(xué)生不注重環(huán)境保護(hù)，不愛護(hù)校園衛(wèi)生，通過“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”這個綜合實踐活動來培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的精神，同時增進(jìn)他們對大自然的熱愛之情。并且要他們自覺地投入到保護(hù)大自然的行動當(dāng)中去。

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個“空氣清新，環(huán)境整潔，綠樹成蔭”的優(yōu)美學(xué)習(xí)生活環(huán)境，2月20日下午，壩仔鎮(zhèn)中心小學(xué)以班級為單位開展了“校園是我家，保潔靠大家”主題班會活動。

在主題班會上，各班主任首先以衛(wèi)生常識、環(huán)境保護(hù)、疾病預(yù)防、學(xué)校規(guī)章制度等為主要內(nèi)容展開學(xué)習(xí)和討論。并號召大家自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到美化凈化校園，從我做起，從小做起。班會期間，同學(xué)們踴躍舉手，積極發(fā)言，將自己在學(xué)習(xí)方面的心得和在校園衛(wèi)生保潔方面出現(xiàn)的一些問題與大家交流和探討。激發(fā)學(xué)生提高校園衛(wèi)生保潔意識，促進(jìn)學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫。營造人人愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生，個個愛校園的良好氛圍，努力創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生、綠色的校園而努力。

通過此次主題班會，同學(xué)們更進(jìn)一步認(rèn)識到良好的校園環(huán)境既是我們搞好學(xué)習(xí)的前提，又是健康成長的重要條件；紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)生活中做到愛護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)自己共同的家。資源簡介：

1、見到垃圾隨時撿。、學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。、小華的小便實在憋不住了，他想就在墻角撒一次吧。、保護(hù)校園和教室干凈、整潔是我的責(zé)任。、今天小紅不想值日，心想隨便掃掃算了吧。、不在校內(nèi)或教室內(nèi)亂扔瓜果皮、紙屑。、不隨地吐痰。、在教室內(nèi)外的墻上亂寫亂畫。、小剛坐在窗戶邊，他常常隨手往外扔垃圾。、我發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂折樹枝，趕緊制止他。、教室內(nèi)的課桌可以任意的擺放。、自備方便袋，養(yǎng)成垃圾隨手裝袋的好習(xí)慣。

* 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟不可要。垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

一年級（4）班班級衛(wèi)生管理條約

1、見到垃圾隨時撿。

2、學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。

3、保護(hù)校園和教室干凈、整潔是我的責(zé)任。

4、今天小紅不想值日，心想隨便掃掃算了吧。

5、不在校內(nèi)或教室內(nèi)亂扔瓜果皮、紙屑。

6、不隨地吐痰。

7、在教室內(nèi)外的墻上不亂寫不亂畫。

8、坐在窗戶邊，不隨手往外扔垃圾。

9、我發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂折樹枝，趕緊制止他。

10、教室內(nèi)的課桌不任意的擺放。

11、自備方便袋，養(yǎng)成垃圾隨手裝袋的好習(xí)慣。

* 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟不可要。垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

第四篇：班隊會教案

從小做起，寫好字，練就一手漂亮的字

一年中隊 黃菊蘭

活動目的：

1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。活動過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）

1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？

2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

1、小小組交流正確的寫字姿勢。

2、老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。活動

二、我們要自覺寫好字。

1、給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。

2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。

3、評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。

（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）

四、總結(jié)激勵：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

當(dāng)好值日生

二年中隊

劉麗燕

活動目標(biāo)：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎品； 活動過程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動

同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）

4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該。）

5．辨是非升華認(rèn)識（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

活動總結(jié)

1.通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

珍愛生命

三年中隊 黃全貴

一、教學(xué)目標(biāo) ：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過程 ：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！出示主題：、健康成長

（二）、明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路（1）認(rèn)識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”

一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）

5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名

爭當(dāng)文明小公民

五年中隊 黃彩意

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

活動準(zhǔn)備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．文明章若干個，光榮花若干朵。活動過程 ：

主持人：“”主題隊會現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強(qiáng)社會主義公德教育提到一個相當(dāng)高的地位。我們少先隊員更應(yīng)該時時處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場）一學(xué)生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個同學(xué)上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧！

《書的海洋》

——六年中隊教案

活動目的：

1、通過活動激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣。

2、在與同學(xué)交流看課外書的驗中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率。

活動過程 ：

1、導(dǎo)入 主題：

主持人：主題班會現(xiàn)在開始。我先來問大家一個問題，書在你們的心中是什么？

2、聽部分學(xué)生的讀后感

主持人：下面請聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)淼淖x后感。

3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)。”

4、請班級里幾位大家公認(rèn)的會閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r閱讀中積累的經(jīng)驗。主持人：接下來我們有請班級里的幾個閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗吧！

5、介紹自己閱讀過或者認(rèn)為好的圖書書名。

主持人：在剩下的時間里，我們來討論一下，對大家有好處的書吧！你認(rèn)為好的書，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可。

6、主持人總結(jié)： 書在我們小學(xué)生的心里是一個不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時間也不宜過長，連續(xù)看一個多小時，就要向遠(yuǎn)處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂無窮，樂趣無窮啊！

話 說 元 旦

四年中隊 黃淑珠

教學(xué)目標(biāo) ：

1、向?qū)W生講解元旦的由來，通過看錄象讓學(xué)生體會節(jié)日的熱烈和美好。

2、動手制作迎新年的賀卡。教學(xué)過程

一、引出節(jié)日到來：（出示日歷）

1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢？

討論：

1、元旦的由來（學(xué)生介紹自己知道的內(nèi)容，再聽老師的介紹。）

2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節(jié)氣氛。

請學(xué)生說說你從錄象中知道了什么？

3、學(xué)生展示搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動方法（介紹給大家）

4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學(xué)生一起分享。

三、制作賀卡

1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

2、動手制作

3、學(xué)生自評、互評在實踐活動中的表現(xiàn)。

四、小結(jié)：

說說你和他人在活動中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題。

第五篇：班隊會教案

主題：話民風(fēng)、展民俗，愛我中華、愛我廈門

廈門市海滄區(qū)霞陽小學(xué)

楊芬

班級：六(1)班

活動背景：在六上的語文教材中安排了兩次綜合性學(xué)習(xí)，一次是在“祖國在我心中”專題中，與課文的學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，要求學(xué)生開展調(diào)查訪問、搜集資料等活動，交流收獲和展示成果。學(xué)生升上六年級，內(nèi)心總是比較躁動，對于熱愛祖國這方面的主題教育不適合再采用說教的形式。為了增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國的情懷，凝聚班級體的力量，我借助這次單元的綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己出點(diǎn)子，讓學(xué)生自己去搜集資料，從而開展這次班隊活動。

活動目的：

1、2、了解各民族、各地區(qū)的民風(fēng)民俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的情感。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，為祖國日新月異的變化感到自豪，為廈門的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)班級的榮譽(yù)感。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生分成若干組搜集材料

2、相應(yīng)的歌曲

3、課件

4、兩個小主持人

活動過程：

一、教師激情導(dǎo)入：我們偉大的祖國有錦繡的山川，悠久的歷史，燦爛的文化，祖國日新月異的變化令華夏兒女心潮萬千，祖國燦爛的未來讓炎黃子孫豪情滿懷。我們偉大的祖國有五十六個民族，各地的民風(fēng)民俗也不一樣，今天就讓我們一起去感受一下。

二、活動過程1、2、3、齊唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》 集體詩朗誦《中華少年》 各民俗小組展示自己搜集的材料

(1)美食組展示自己收集的各地的美食(2)民居組展示自己收集的各地民居(3)節(jié)日風(fēng)俗組展示自己收集的各地風(fēng)俗(4)民族歌舞展示具有地方特色的歌舞

4、小結(jié)

5、采風(fēng)組展示魅力廈門(1)展示新舊廈門的變化(2)展示廈門的風(fēng)景名勝(3)展示廈門具有特色的小吃(4)展示具有閩南風(fēng)格的文化

6、交流、個人發(fā)言

7、小結(jié)(主持人)：廈門，是我們的第二故鄉(xiāng)??

8、教師總結(jié)

三、活動延伸1、2、創(chuàng)作詩歌《愛我中華，愛我廈門》 拍攝一組廈門風(fēng)光的圖片。