第一篇:扔還是不扔 節儉與修身話題(定稿)
扔還是不扔,這是不是問題?
高三(26)班曹瑤
“瑤瑤,快過來!”大姨在東屋喊我了。“來了!”我關掉電視,跑了過去。
大姨正在整理寫字臺。那是一個年代很久的寫字臺,笨重粗糙的外表,深紅色的深漆。大姨系著圍裙,蹲在地上,灰白的頭發攏在耳后,正把櫥洞里的東西一件件地掏出來。我一看,有舊式的學生校服,有掉了色的舊棉拖……
“快看看這些你能不能用。”大姨指了指桌子,桌子上的一堆東西說:“都是你姐姐給我的,我一直放著沒舍得用。”
我一看,原來是一堆化妝品,都是名牌,包裝完好,只是上面覆著一層薄薄的灰塵,我的臉皺成了苦瓜,哭笑不得地說:“大姨哎,你想讓我毀容啊!”不用想也知道,化妝品已經快過期了——大姨放得太久了。
“哎哎,你這丫頭,干什么呢!”大姨慌忙攔住準備扔掉化妝品的我,聲音尖銳起來。
“扔掉吧,都要過期了!”讓姐姐再買吧!”我不由分說,把一堆瓶瓶罐扔進了垃圾桶。大姨跺著腳心疼地說:“你瞧你,扔掉多可惜!你們都不用,我用還不行嗎,你這多浪費啊!”
扔還是不扔?這是一個問題,我很茫然。
中午,我們去了姐姐家。上菜嘍!“姐姐端著熱騰騰的醬肉從廚房走出來。”菜夠吃就行了,做這么多干啥,太浪費了!”我們小時候,連飯都吃不上呢……”“媽,你又來了!”姐姐打斷大姨話,說:“媽,你就是不舍得吃穿,這都什么年代了,還這么節省。看我這件衣服好看吧!兩千多塊呢!”姐姐站起來轉了個圈兒,指著身上一件皮制衣服炫耀著。你那一櫥衣服看得我眼都花了。”大姨嘆了口氣,“你們這些孩子啊,就是不知道省著點……”
晚上,東屋傳來“嗒嗒”的聲音,我好奇地走過去。只見大姨戴著老花鏡,灰白的頭發蓬松著,身上套著一件舊的學生校服,樣子有些滑稽。她弓著身背坐在一臺老式逢紉機前,腳嫻熟地踩著縫紉機踏板,針頭飛快地跳動著,發出“嗒嗒”的聲音。她看到了我,便喃喃地說:“這孩子,褲子褲角破了一點就要扔,你瞧,抿上這么一點不就好了。你們都不穿,我穿……”一邊說著,一邊仍未停下手中的活計。看著大姨認真的樣子,一句“扔了吧”被我咽了回去。
扔還是不扔?這已不是問題。我明白了。“叭!”什么東西斷了。“嗒嗒”聲戛然而止。
“咦?”大姨停下來了,拈起斷開的線頭。她微挑起眉間,眉心皺成一團,廢力地把線頭穿向針眼。
我起過去,從大姨手里輕輕接過線頭,哭著說:“大姨,我來吧!”
第二篇:上課不扔粉筆保證書
上課不扔粉筆保證書
上課不扔粉筆保證書1
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課扔粉筆不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養。
我保證以后尊師重教,不再有類似的.情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我!
此致
敬禮!
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書2
敬愛的xxx:
今天上課時候,我因為貪玩,扔了粉筆頭擾亂了課堂秩序。經過老師的教導批評及自己深刻的'反省,認識到自己做錯了,為保證自己不再犯下類似錯誤,特寫下此保證書,以供老師和同學們監督。若有下次,請老師重罰。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書3
老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課扔粉筆不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的`培養。
我保證以后尊師重教,不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我!
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書4
敬愛的周老師:
我想起上學期那些不良的往事我感到很慚愧,辜負了您的`教誨,辜負了父母的希望,辜負學校的培養,我深刻覺悟到了自己的錯誤,以后我決定會改正這些錯誤,我爭取成績上升,我保證:以后絕不在課堂睡覺了。懇請周老師原諒我,給我一次改過的機會。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書5
敬愛的xx:
今天上課時候,我因為貪玩,扔了粉筆頭擾亂了課堂秩序。經過老師的教導批評及自己深刻的`反省,認識到自己做錯了,為保證自己不再犯下類似錯誤,特寫下此保證書,以供老師和同學們監督。若有下次,請老師重罰。
此致
敬禮!
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書6
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我扔粉筆的`不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!
我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作。不說話,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書7
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我扔粉筆的不良行為,深刻認識改正錯誤的`決心!
我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作。不說話,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書8
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課扔粉筆不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的'教誨,學校的培養。
我保證以后尊師重教,不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我!
保證人:xx
時間
上課不扔粉筆保證書9
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課扔粉筆不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的'學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養。
我保證以后尊師重教,不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我!
保證人:xxxx
上課不扔粉筆保證書10
老師:
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我扔粉筆的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!
我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作。不說話,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書11
敬愛的.:
今天上課時候,我因為貪玩,扔了粉筆頭擾亂了課堂秩序。經過老師的教導批評及自己深刻的反省,認識到自己做錯了,為保證自己不再犯下類似錯誤,特寫下此保證書,以供老師和同學們監督。若有下次,請老師重罰。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書12
尊敬的領導:
本人在上班期間犯的是一個嚴重的'原則性問題,今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份保證書,向您表示我對昨晚上班期間睡覺的這種不良行為的深刻認識,保證不再偷懶睡覺。
此致
敬禮!
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書13
尊敬的xx老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的.事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。x是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水x的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書14
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課扔粉筆不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的'期望,老師的教誨,學校的培養。
我保證以后尊師重教,不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我!
保證人:xx
20xx年xx月xx日
上課不扔粉筆保證書15
老師:
今天上課時候,我因為貪玩,扔了粉筆頭擾亂了課堂秩序。經過老師的教導批評及自己深刻的反省,認識到自己做錯了,為保證自己不再犯下類似錯誤,特寫下此保證書,以供老師和同學們監督。若有下次,請老師重罰。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
第三篇:上課不扔粉筆保證書
上課不扔粉筆保證書
1.上課不扔粉筆保證書 2.上課不扔粉筆保證書 3.上課不扔粉筆保證書
1、上課不扔粉筆保證書
敬愛的xx:
今天上課時候,我因為貪玩,扔了粉筆頭擾亂了課堂秩序。經過老師的教導批評及自己深刻的反省,認識到自己做錯了,為保證自己不再犯下類似錯誤,特寫下此保證書,以供老師和同學們監督。若有下次,請老師重罰。
保證人:xx
2、上課不扔粉筆保證書
尊敬的老師
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我扔粉筆的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!
我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作。不說話,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生:XXX
年月日
3、上課不扔粉筆保證書
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課扔粉筆不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養。
我保證以后尊師重教,不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我!
保證人:xx
第四篇:風雨點燈人節儉與修身話題
風雨點燈人
贛榆縣第一中學高三(25)班朱穎
星星點燈,照亮我的家門,讓迷失的孩子找到來時的路;星星點燈,照亮我的前程,用一點光,溫暖孩子的心。
這盞燈就是節儉之燈,照亮孩子們的人生。
點塔七層不如暗處一燈。
她是一個相貌平平,臉色蒼白的小女生,瘦弱的身體瑟縮在樸素,單薄的衣服里,沉默的小嘴總是習慣性的張開,仿佛一個永遠也來不及發出的“O”字,眼中若隱現出的羞怯神情讓你看了會不由自主地心疼。這是一個由極度的貧窮,強烈的自尊心和熱切的表現欲望共同打造出來的生命的作品。
她引起我的方式很特別。一次,我檢查背書的作業,點到她時,她很緊張很急切地背完了。我領會到了她完成作業的虔誠。但是,她口中吐出的字,十個有六個發音不準,甚至另外四個干脆讀錯。
于是,我從別的同學那打聽到:“她一個星期只有十塊錢生活費。我無法想像這樣一個以小康標準消費的地方,一周十元如何分配。富于同情心的學生想為她募捐,但對于孩子來說只會給她的自尊造成傷害。
后來,我把她叫到辦公室,交給她一本已舊的字典說:“××同學,你能幫老師把在你作業本上圈出的錯別字一一改正過來嗎?這樣一來,我會輕松許多呢!這本字典已舊了,扔了太浪費了。你就幫老師的忙,用這本字典查吧!”她遲疑了一會兒。我知道若給她一本新的,她的內心更會受到傷害。于是,我便說:“你這也是在發揚節儉的品德呢!”然后她接過了字典,以后的日子里,她的錯別字一天天減少。
再后來,我無意間發現她會用一個蛇皮袋子收裝同學們喝扔的飲料瓶。賣掉的錢,全部交給了班長充當班費。于是,我在班會上表揚了她。她即囁嚅著說:“我要謝謝老師,是她讓我明白,節儉也是一種美德。也能溫暖人心。”
瞬間,我感到肩上的責任重了數倍。本想用節儉為借口幫她,卻沒想到節儉這盞燈照亮了一個孩子的人生。
我想,善于點燃節儉之燈的人是幸福的。即使在風雨如磬的長夜,他也能照亮前進的路,即使在蒼蒼莽莽的雪域,他也能感受到來自靈魂深處的溫馨,塑造人生。
世上總有一些不被陽光眷顧的角落,那里需要人們為它點燃節儉之燈。風中、雨中、日里、夜里;點燈人樂此不疲,朝朝、暮暮、生前、死后,培養學生,塑造人生。
第五篇:中學生疊被子不達標 宿管將被子扔便池
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中學生疊被子不達標 宿管將被子扔便池
東莞市第二高級中學的學生們從去年12月開始,便接受了軍事化管理。衣物要擺整齊,床腳不能有垃圾,疊被子要達到教官所要求的標準。就在昨日,小葉和幾名同學疊被子沒達標,中午放學后發現被子竟然被教官扔到了廁所的便池里。
昨日中午,東莞市第二高級中學高一學生小龍(化名)回到宿舍后,發現自己的被子不見了。“我當時還猜想可能是被子疊得不好,給教官收走了。但走到洗手間才發現,原來被子被扔進了便池里。”
昨日下午,記者了解到,遭遇被子被扔到便池的并非小龍一人。下午1時39分許,網友“@流行東莞”發微博稱,自己收到了很多東莞市第二高級中學的童鞋報料,稱宿管在未通知學生的情況下,擅自將學生的被子扔到廁所。“被子和枕頭這樣一搞,學生還能睡嗎?”昨日下午,面對家長的質問,涉事的教官承認自己方式有錯,并向學生和家長道歉。對于被扔進廁所后的沒法再用的被子,該教官也表示會賠一床新的給學生。“我一共扔了4個學生的被子,都會賠他們一床新的。”
記者從校方了解到,該校從去年12月起,從一家文化傳播公司聘請了教官進行軍事化管理,一個教官負責一層宿舍樓。該校德育處羅主任說,“教官將學生被子扔進廁所,這肯定是不對的。學生不疊被子,可以把被子沒收到值班室,然后再對學生進行批評教育。”校方表示會責成教官向涉事學生一一道歉,并賠一床新的被子給學生,并對涉事教官進行相應的批評處理。
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