第一篇：第三階段作業自制教玩具 蘇建萍 山西省陽泉市城區幼兒園

制作材料：紙盒、鐵絲、拖把棍等。玩法說明：

1、兩手握棍將杠鈴舉過頭（根據幼兒力量大小調節杠鈴大小、重量）。

2、肩上抬杠鈴負重跑。適用班級：大中班。

第二篇：幼兒園自制教玩具評分細則

幼兒園自制教玩具評分細則

1、科學性：作品適合幼兒的年齡特點和認知規律，可操作性強，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡。（20分）

2、教育性：作品能為某一領域的教育教學活動服務，能夠引發幼兒的游戲和探究活動，促進幼兒的發展。（20分）

3、安全性：作品選擇的材料是無污染、無礙健康的材料，造型無棱角、無危險，便于消毒，確保幼兒的安全和健康。（20分)

4、藝術性與材料運用：作品具有美感、富于童趣，造型設計優美，色彩搭配協調，能培養幼兒的審美情趣，使用的材料經濟適宜，體現廢物利用。（20分）

5、創新性：設計的作品能體現出設計者獨特的創意、巧妙的構思，具有推廣和普及的價值。（20分）

第三篇：x市幼兒園教師自制教玩具

xx 市幼兒園教師自制教玩具

獲獎作品選登

（一）一 等 獎 作 品 ： 神奇的大象城堡

制作方法及使用說明： 該操作臺設立 1、2、3、4 共四個游戲臺面，每個臺面主要各有兩種玩法。利用隨處可見的奶瓶、紙盒、塑料管、竹節等作為材料。（玩法及功能附后）

臺頂游戲：風車轉轉

玩法：幼兒用嘴吹動風車，風車會轉動功能：感受風車轉動與風的關系，激發幼兒探索興趣。

臺面一游戲：

1、音樂蹺蹺板玩法：在大象臉的一面幼兒可玩音樂蹺蹺板游戲，先取滾珠一粒放入金色的管子，滾珠順管滾下碰撞蹺蹺板后拉動線端音樂響起。功能：通過有趣的滾珠游戲讓幼兒在游戲中感受滾動、慣性、重力牽引的科學原理。

2、顏色套圈玩法：按奶瓶的顏色選擇相應色彩的套圈進行投擲游戲功能：培養幼兒的色彩感覺及手眼協調能力

臺面二游戲

1、圖形寶寶回家玩法：幼兒根據紙盒上的圖形，找出與之對應的圖形投入盒內。功能：通過有趣的圖形投放游戲加深幼兒對形體的認識。

2、竹筒音柱玩法：用鐵棒敲擊或劃撥竹節的側面，會發出不同的聲響，可進行音樂伴奏，同時還可引導幼兒進行高矮的辨別。功能：

培養幼兒聽音能力及目測能力

臺面三游戲

1、蒙眼摸物玩法：打開盒門，幼兒閉著眼睛觸摸盒內的物品，猜猜摸到的是什么圖形或東西，另外還可撥動盒門上的時鐘指針玩認識時間游戲功能：培養幼兒的觸摸感覺及加深幼兒對時間的認識

2、按數套圈玩法：根據奶瓶蓋子上的數字或點數取出相應的圈子套入奶瓶。功能：培養幼兒的數概念及動作協調能力。

臺面四游戲

1、小小故事家玩法：幼兒可用奶瓶娃娃或動物等語言講述表演故事。功能：體驗講述的樂趣，培養幼兒語言表述能力。

2、數字釣魚玩法：魚身上有算式，幼兒根據釣起的算式計算功能：體驗探索的樂趣，培養幼兒數概念。

一 等 獎 作 品 ：

神奇的小屋

一、制作說明： 所選擇的制作材料是泡沫、卡紙、大頭針等把廢舊泡沫進行裁減，用大頭針進行連接成一個小屋，再用各種色紙進行裝飾。此玩具的教育價值在于讓幼兒在數學游戲屋中，復習10 以內的加減法，觸摸和認識幾何圖形，認識時間、認識序數。從而積累數學經驗，激發幼兒學習數學的興趣，培養幼兒專心、耐心等品質，促進幼兒邏輯能力、想像力、理解力的發展。適合 3—6 歲的幼兒進行操作。

二、玩法說明：

1、圖形寶寶找家：讓幼兒按形狀把不同圖形的寶寶送進相應形狀的圖形小屋，進行圖形分類練習。

2、幫小白兔找家：在小白兔回家的路中出很多 10 以內數的加減運算題目（由于是活動卡紙，教師可根據所授內容隨時更換題目）讓幼兒復習10 以內的加減法。

3、認識時鐘：在花盤中剪貼出鐘面，指針可以轉動，方便幼兒認識時間。如：一個幼兒出示圖片，另一個幼兒根據圖片內容相應的撥鐘或根據鐘表所指示的點數，讓幼兒說出是幾點鐘或根據說出的鐘點讓另一個幼兒相應撥出鐘點。

4、數學游戲插插插：在屋頂的上面設計數學游戲插插插，可以讓幼兒隨意插上數字卡片（也可以任意更換其中一個數字）讓幼兒復習10 以內的加減。：

5、找家（認識序數）

（1）請幼兒根據樓成單元插上門牌號。（2）請幼兒根據門牌號找家

（3）請幼兒根據小動物背面的門牌號找到相應的家。

第四篇：幼兒園中班教案：中班自制教玩具《裝豆豆》教案

幼兒園中班教案:中班自制教玩具《裝豆豆》教案范文

名稱：裝豆豆

適合年齡段：中班

基本玩法：

玩法一：幼兒按照瓶子上動物的數量找到相應數字的蓋子。并且裝相應數量的豆子，再放到同等大小圓及相應點數擺放的位置。如：瓶子上有3只兔子，那么在瓶子中裝3顆豆子，找到3的蓋子，放到點數三的地方。

玩法二：按照圓的不同大小進行排列，及按顏色找到相應瓶子擺放的位置。

玩法三：按照瓶子上動物的數量，如：瓶子上是2，瓶子內裝3粒豆子，蓋上數字4的蓋子。（找相鄰數）

玩法四：按照膠卷瓶子上線條的數量放相應數量的豆子及找到蓋子，并且放到相應點子的地方。

設計思路：

孩子們非常喜歡玩擰蓋子的游戲。因此，在設計這個區域材料前，孩子們先收集了許多廢舊的瓶子還有膠卷盒子、孩子們用剩下的橡皮泥盒子、紙盒等。如何讓這些廢舊材料很好的運用到我們的區域游戲中，這是我最初的想法。

于是，我結合了生活、計算、排序、相鄰數、圖形等內容。以廢舊材料為主，以游戲“裝豆豆”為游戲內容。設計了這份區域游戲材料。

在紙箱外面由幼兒和我一同繪畫的可愛圖形，不但可以作為區域間隔物，又可以擺放區域的材料、區域操作臺，又是一個可以流動的區域材料。隨時可以移動到孩子可操作的地方。并且瓶子和蓋子都貼上了孩子非常喜歡的動物形象，蓋子蓋得方式都是不同的，有的是擰的，有的是按的。同時，根據孩子能力差異，提供的材料也是有層次性的。相信孩子們肯定會非常喜歡這份材料。

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第五篇：30種幼兒園自制教玩具制作(圖文教程)

30種幼兒園自制教玩具制作（圖文教程）

一、玩具名稱：小貓釣魚

二、適宜班級：大班

三、玩具功能：

1、了解磁鐵的穿透性和吸鐵性

2、進行10以內數的分解組成，了解整體與部分的關系

四、制作材料及方法： 取一個襯衣盒，底兒平放，蓋兒立起做背景（上面用各種圖案進行裝飾），再用硬紙板做一個比盒稍矮一點的盒，上面鏤空成水的波紋（魚從水波紋中釣出）并貼上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在這兩者之間放入穿有曲別針、身上寫有數字的小魚；再取一根吸管兒，一頭拴上磁鐵做成魚竿兒；盒底的周圍貼上小盒，盒上有可以更換的數字卡片。

五、玩具玩法：

1、用魚竿在盒里向水波紋的方向拖動，將小魚釣上來，放在周圍的小盒中，從而了解隔著紙板也能將魚釣上來，了解磁鐵的穿透性。

2、在盒底的周圍的小盒上貼上數字，幼兒將魚釣上來后，將魚身上的數字進行組合，是幾就放入貼有數字幾的小盒中。例如魚身上是數字1和7，就放入貼有數字8的小盒中。第2組：

一、玩具名稱：瓢蟲爬爬爬

二、適宜班級：小班

三、玩具功能：能根據紙片的不同顏色或不同形狀進行一維排序

四、制作材料及方法：

制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠 制作方法：１、主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持幼兒一維排序的豁口，最后將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。

２、彩色紙片：采用幼兒常見的紅、黃、藍、綠四色彩紙，用剪刀剪出幼兒常見的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。

五、玩具玩法：

１、針對有困難的幼兒

１）根據顏色排序：挑選紅、黃、藍、綠四色紙片中的兩種進行一維排序 ２）根據形狀排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種進行排序 ２、針對能力強的幼兒

同時根據顏色與形狀進行排序：選用顏色與形狀均相同的紙片進行一 維排序 第2組：

一、玩具名稱：鋪小路

二、適宜班級：小班

三、玩具功能：

引導幼兒發現排序的規律，并按規律進行一、二維排序

四、制作材料及方法：

取一塊干凈泡沫板，再用一個漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。將圖片剪好，壓模，貼到板子上，再用透明硬模放到讓幼兒操作插蘑菇的地方，然后將蘑菇若干壓模，投放到小盒子里，使幼兒可以將蘑菇按顏色規律排序。

五、玩具玩法：

幼兒參看上一條小路排序規律的提示，幫小灰兔將蘑菇路鋪完。再按照此排序規律，選擇自己喜歡的兩種蘑菇顏色，幫小黑兔鋪小路。第3組：

玩具名稱：數字瓶 適宜班級：中班 玩具功能：

鍛煉幼兒的數物對應能力，也鍛煉了幼兒的點數能力，同時在旋開瓶蓋的過程中順便鍛煉了幼兒手部的小肌肉群的發展。材料和制作方法：

塑料透明礦泉水瓶、圖形卡片、毛線、珠子、彩紙、鞋帶。

在礦泉水瓶蓋上串入鞋帶系住，用彩紙剪出不同的形狀并塑封好，中間打孔，準備各色珠子，最后在用毛線串入瓶身坐瓶子娃娃的頭發。玩具玩法：

讓幼兒根據瓶子外面的數字，選擇相應的圖形卡片串入，也可根據數字，將瓶蓋旋開，放入相同數量的珠子。第4組：

一、玩具名稱：刷畫游戲

二、適宜班級：大班

三、玩具功能：將色彩活動賦予新的意義，孩子們可以運用不同的色彩與工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活動中既體驗到動手操作的快樂，又能發展起對藝術活動的興趣與參與藝術活動的能力，提高對美的事物的表現力。

四、制作材料和方法：

材料：塑好膜的硬紙板、紗網、小牙刷、水彩、圖畫紙

制作方法：

1、將塑好膜的硬紙板制作成不同形狀的拓板

2、用紗網與硬紙板相裝訂成網

五、玩法：（可以根據幼兒的興趣及能力進行材料的選擇）

第一種玩法：幼兒可以選擇不同形狀的拓板，將拓板置于圖畫紙之上，將牙刷蘸滿色彩，在紗網上進行來回的刷彩。

第二種玩法：用圖畫紙做襯底，幼兒可以只選用紗網，用牙刷蘸彩后直接在紗網上來回刷彩，刷完后在襯底上進行裝飾。

注：兩種玩法在刷色后，均可在襯底上進行各種裝飾。第5組：

一、玩具名稱：灌籃高手

二、適宜班級：大班

三、玩具功能：將數的加減運算融入到操作游戲中，既使幼兒在活動中充分調動手、眼、腦等各感官，又增強了活動的趣味性，進一步增強了幼兒對數的概念的理解，達到了一舉多得的效果。

四、制作材料和方法：

材料：大小不同的紙盒三個，紙杯四只、薯片筒四個、瓶蓋若干、筷子若干、及時貼、雙面膠等 制作方法：

1、盒體是用長方形的廢舊紙盒為主，用色彩鮮艷的及時貼將其包裝好，再用雙面膠將兩個紙盒固定牢固（一個作底托，一個作籃柱），并在每個籃柱上貼上數字。

2、用四個薯片筒的筒邊做籃筐，用彩帶做籃網，固定在籃柱的四個面。

3、取四只紙杯分放在四個籃網的下面，也用雙面膠粘好。

4、瓶蓋若干，用及時貼將蓋面粘上并寫好加減算式。

五、玩法：先觀察瓶蓋上的算式，并算出得數，再從籃柱上找到該數字，用筷子夾著瓶蓋投入相應的籃網中。第6組：

一、玩具名稱：為圖形寶寶找家

二、適宜班級：小班

三、玩具功能：發展幼兒對圖形的認識，能正確分辨長方形與正方形的不同。

四、制作材料、方法：

材料：泡沫板、即時貼、小動物圖片、物品圖片、小積木、塑料膜

方法：用泡沫板割出小房子形狀，并將透明的塑封好的空膜粘在房子的周圍，并在房檐貼出小動物拿著圖形的圖片。并將帶有圖形形狀的實物圖片塑封好，用小積木塊站在圖片上，起到穩定圖片作用，增加玩具趣味性。

五、玩具玩法：幼兒通過對實物圖片的觀察，并將其按形狀分類，將小圖形寶寶分別送回家。第7組：

一、玩具名稱：排排隊

二、適宜班級：中班

三、玩具功能：能初步理解相鄰數，掌握“7”以內數的相鄰數。能正確認讀阿拉伯數字。并將數子與實物數量一一對應。能按實物的特征進行分類，按類別尋找“7以內數的相鄰數。

四、制作材料、方法：

材料：酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩具、圓形玩具、實物卡片、數字卡片

方法：將酸奶盒和牙膏盒裝飾上漂亮的顏色，將圓形玩具貼在盒上作為底托，在管型玩具上分別貼上不同數量的實物卡片和數字卡片。

五、玩具玩法：

1、教師引導幼兒依據實物卡片尋找“7”以內數的相鄰數，并按順序依次將管型玩具插在底托內。

2、根據實物卡片的數量再依次將數字卡片與其相對應，將貼有數字卡片的管形玩具插好。教師引導幼兒準確認讀阿拉伯數字。

3、幼兒根據卡片上實物的特征進行分類游戲，引導幼兒和同伴合作按不同的類別找出“7”以內數的相鄰數。體驗游戲的快樂。第8組：

玩具名稱：小白兔種蘑菇 適宜班級：中班

玩具功能：

1、區分蘑菇的顏色和大小。

2、能按蘑菇的顏色和大小進行二維分類。自作材料方法：制作出一片草地，和小兔創設一定的情境，激發幼兒活動的興趣。為幼兒準備大小顏色不同的彩色蘑菇。玩具玩法：幼兒選擇大小不同顏色不同的蘑菇進行排序，請幼兒仔細觀察它們排列的規律，并請幼兒按照規律繼續進行排序。對于能力強的幼兒可以請他自己設計排序的方法，能力弱的幼兒老師可以運用圖示進行暗示。10組：

玩具名稱：快樂轉盤 適宜班級：中班

玩具功能：

1、指認1——10的數字卡。

2、能將點子圖與數字卡匹配。

自作材料方法：將數字卡制作成大轉盤的形式，將點子圖制成梯形狀，幼兒將點子圖與數字匹配。

玩具玩法：幼兒選擇不同數量的點子圖，請幼兒仔細觀察它的點子總數，再按點子總數插到相應的數字轉盤上。第11組：

一、玩具名稱：小動物開商店

二、適宜班級：小班

三、玩具功能：

1、感知正方形、三角形、圓形的特征。

2、能將生活中的物品按形狀進行分類。

四、制作材料及方法： 取一塊干凈泡沫板，周圍用金色即時貼進行裝飾，再用一個漂亮的小盒放圖形寶寶，后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。

將圖片剪好，壓模，在盒子里開口，將若干圖形寶寶壓模，剪時留下小把手，使之可以插在小盒子里。

五、玩具玩法：

幼兒按照小動物手中的圖形提示，將物品圖片按形狀分類擺放在小動物的貨架上。第27組：

玩具名稱：小花籃 適宜班級：中班 玩具功能：

1、認識理解數的分解與組合。

2、能按數字卡的數字進行分解插花。自作材料方法：

制作出兩個小花籃插花的情景，激發幼兒活動的興趣。為幼兒準備顏色不同的小花。

玩具玩法：

幼兒選擇適宜自己的數字卡進行插花，再選擇相應數量的花朵，并請幼兒將小花進行分解到兩個花籃中。第28組：

一、玩具名稱：小蝌蚪找媽媽

二、適宜班級：大班

三、玩具功能：將數學游戲與幼兒熟悉的故事情境相結合，使幼兒的數學活動富于情趣，使幼兒在游戲中獲得新知。

四、制作材料和方法：

材料：襯衣盒一個、小青蛙圖片、數字卡片、帶有加減算式題的小蝌蚪。制作方法：將襯衣盒進行裝飾后將帶有數字卡片的青蛙布置于上，用塑封膜做襯底。

五、玩法：

1、先觀察青蛙身上的數字。

2、取帶有算式題的小蝌蚪進行運算，運算后找到與蝌蚪的數相同的青蛙，將小蝌蚪置于青蛙下面的襯底膜中，即表示小蝌蚪找到了自己的媽媽。

注：可以兩名幼兒合作進行游戲，一名幼兒進行游戲，一名幼兒進行檢查，游戲結束后，兩名幼兒互換。第30組：

一、玩具名稱：有趣的單雙數

二、適宜班級：大班

三、玩具功能：幫助幼兒正確分出單數和雙數

四、制作材料及方法：

酸奶盒、牙膏盒、動物圖片、彩色及時貼紙、數字卡片。方法：把酸奶盒用及時貼裝飾，分為單數和雙數兩部分，數字卡片用塑封膜塑好，幼兒可與同伴共同游戲。

五、玩具玩法： 幼兒兩人為一組，選好自己是單數還是雙數，然后以看誰出得對又快的競賽方式游戲，誰反應快，出的數字準確為勝。第31組：

一、材料名稱：有趣的動物飛盤

二、適宜班級：中班

三、玩具功能：在戶外活動中進行投擲訓練，同時體驗物體的平衡性

四、材料制作方法：使用硬紙板，找好中心點畫出堆成形狀的老鷹和蜻蜓的外形后，剪下，并涂上漂亮的顏色。

五、材料玩法：幼兒持小蜻蜓、老鷹的飛盤，從胸前向外平拋，發展幼兒手臂力量和奔跑能力，體驗活動的樂趣。第32組：

一、玩具名稱：它是誰，它在哪

二、適宜班級：大班

三、玩具功能：使幼兒在操作材料中分辨左右方位，及在變形的形狀中找出小動物對應的房間。

四、材料制作方法：使用硬紙板、酸奶盒和即時貼制作成小房子的形狀，并用即時貼分出小動物的房間和樓層；準備獨立的小動物圖片可以插入小房間中。

五、玩具玩法：幼兒將小動物卡片放入小房間中，并分辨某個小動物左（右）面的小動物是誰？能力強的幼兒再根據小動物在房間的位置放到變形的小房間中找到相應的位置。第33組：

玩具名稱：有趣的吸水性 適宜班級：大班 玩具功能：幼兒通過操作觀察各種不同質地的紙在水中的不同狀態，了解不同的紙具有不同的吸水性，如吸水的速度不同，吸水量不同等。制作材料及方法： 選取適宜大小的盒子、塑料碗，為幼兒準備各種同質地的紙。如：報紙、皺紋紙、電光紙、硬紙板、手工紙、蠟紙等，剪成花朵形狀備用。

玩具玩法：在碗中盛水，讓幼兒將各種紙放在水面上，觀察紙的不同的變化，從而了解各種紙的吸水性是不同的。長按指紋-識別二維碼-可加關注

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