第一篇：2017年幼兒園慶中秋節(jié)活動(dòng)方案

二零一七年學(xué)年廣州市白云區(qū)晶晶幼兒園

《慶中秋節(jié)活動(dòng)方案》

一、活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、游戲感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、全園開展集體游戲律動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人李岸勤：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《幸福拍手歌》 《游戲律動(dòng)音樂》《爸媽感謝你》等。

2、幼兒制作的燈籠布置場(chǎng)地。

3、音樂響、麥

4、獎(jiǎng)品：閃光手表、水彩筆

5、集體游戲設(shè)計(jì)名稱：《過小橋》《幫幫我》《抱抱我》等等

6、各班準(zhǔn)備有關(guān)中秋節(jié)課程的教案（10月9日與插圖、總結(jié)上交）

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月30日(星期六上午9點(diǎn))

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室、后操場(chǎng)

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：9:00——9:30 《中秋節(jié)課程》負(fù)責(zé)人：各班班主任

全園開展中秋節(jié)課程教育課，教師可以通過故事，游戲，體驗(yàn)開展課程，啟發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與來(lái)歷。活動(dòng)二：9；40——10:30 《你快樂我快樂》游戲活動(dòng) 負(fù)責(zé)人與主持人：陳主任

1、全園開展游戲律動(dòng)活動(dòng)，通過不同的游戲，讓孩子在快樂中感受中秋節(jié)，也通過燈籠游戲體驗(yàn)孩子對(duì)中國(guó)文化的精髓。

2、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式

3、通過手語(yǔ)律動(dòng)感謝爸媽歌曲結(jié)束游戲活動(dòng)。活動(dòng)三：10:30——11:00 負(fù)責(zé)人：各班老師

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行總結(jié)與保育工作的落實(shí)。

2、集體照拍攝（負(fù)責(zé)人余主任）活動(dòng)四：11:00——12:00 負(fù)責(zé)人：各班老師

開展品嘗美食會(huì)，通過美食會(huì)讓幼兒感受分享的樂趣。

六、工作安排;音樂播放負(fù)責(zé)人：黃景連 游戲活動(dòng)醫(yī)護(hù)：洪醫(yī)生

場(chǎng)地布置：余主任、鄧園、保育員負(fù)責(zé)、才哥 后勤工作：黃主任負(fù)責(zé)后勤的出餐情況。

燈籠評(píng)選：鄧園、余主任負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行公平公正的評(píng)選。評(píng)選的統(tǒng)計(jì)：陳瑞萍、洪醫(yī)生負(fù)責(zé) 音響準(zhǔn)備：陳主任負(fù)責(zé)準(zhǔn)備麥 音樂的負(fù)責(zé)：善樂大使李岸勤負(fù)責(zé)

結(jié)束語(yǔ)：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們晶晶幼兒園的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

教研組

2017年9月26日

第二篇：幼兒園慶中秋節(jié)活動(dòng)方案A

幼兒園慶中秋節(jié)活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人對(duì)家的思念之情。在這一天，大家會(huì)通過各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來(lái)，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，并初步 了解中秋節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，樂于參與一些慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)、中秋食品、的、自助餐準(zhǔn)備

3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境。

2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容

3、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng)

4、以年級(jí)組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動(dòng)

小班：

1、、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌，歌曲，古詩(shī)

2、、做月餅活動(dòng)

3、、分享活動(dòng)——中秋自助餐 中大班：（節(jié)目表演與中秋知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合的形式）

1、各班節(jié)目表演

2、中秋知識(shí)問答（見詳案）

分享活動(dòng)——中秋自助餐

“中秋知識(shí)問答智力競(jìng)賽”活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)意圖：

中秋節(jié)作為我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，通過幾百年的傳承，蘊(yùn)含了很多民間習(xí)俗，如，中秋節(jié)的寓意是什么？中秋節(jié)要吃些什么？中秋節(jié)要可以做些什么事？等這一切對(duì)與孩子來(lái)說都是那么的新奇，因此，我們開展了一系列慶中秋的活動(dòng)，其中“中秋知識(shí)問答智力競(jìng)賽”就是活動(dòng)之一，通過這個(gè)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還對(duì)中秋的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。

二、活動(dòng)目標(biāo)：在競(jìng)賽中，進(jìn)一步了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)

物質(zhì)準(zhǔn)備——PPT、收集整理有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽題；圖片、小月餅若干

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、必答題

每個(gè)班級(jí)答兩道題，答對(duì)一道就得一個(gè)月餅以似獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)，沒有月餅

2、搶答題

主持人宣讀題目后，說開始，看哪個(gè)班級(jí)的代表先敲響鑼，根據(jù)先敲先答的原則，答對(duì)一題，獎(jiǎng)一個(gè)月餅，答錯(cuò)，就沒有獎(jiǎng)品

3、宣布比賽結(jié)果：根據(jù)月餅的個(gè)數(shù)來(lái)評(píng)定各班的名次

4、共同分享

附：中秋知識(shí)題

1、出示圖片：這張圖片是在表現(xiàn)哪首古詩(shī)？

2、出示“嫦娥奔月”圖片：圖片上的人叫什么名字？

3、中秋節(jié)又叫什么節(jié)？

4、中秋節(jié)可以做些什么事？（說三樣）【賞月、吃月餅、猜燈謎】

5、中秋節(jié)吃些什么？（說四樣）【梨、鴨、毛豆、芋艿、花生、月餅】

6、中秋節(jié)是幾月幾？

7、月亮謎語(yǔ)：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀

8、有關(guān)中秋節(jié)的成語(yǔ)

9、有關(guān)中秋節(jié)的歇后語(yǔ)

10、民謠：八月十五月正圓，中秋月餅香又甜

11、怎樣讓月餅分成四份？

12、念一首關(guān)于月亮的古詩(shī) 是非判斷題

1、中秋節(jié)要吃粽子

2、中秋節(jié)的月亮是彎彎的3、歇后語(yǔ)：八月十五的月亮——正大光明

4、中秋節(jié)吃梨是表示把分離吃掉

5、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

6、“嫦娥奔月”是關(guān)于中秋節(jié)的一個(gè)傳說。

第三篇：慶國(guó)慶、中秋節(jié)活動(dòng)方案

樓德鎮(zhèn)西村小學(xué)

開展“迎中秋.慶國(guó)慶”主題活動(dòng)方案

為慶祝建國(guó)63周年，迎接中秋佳節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，豐富學(xué)生的校園文化生活。我校決定開展“2012迎中秋·慶國(guó)慶”系列活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容及要求：

一、各班開展“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)。

各班自行準(zhǔn)備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩(shī)歌朗誦、表演等形式，活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一為9月29日下午第一節(jié)課，由學(xué)校少先隊(duì)檢查各班級(jí)活動(dòng)情況。

二、舉辦“歌頌祖國(guó)，愛我中華”主題征文活動(dòng)。

1、征文內(nèi)容：歌頌祖國(guó)63年來(lái)取得的巨大成就，熱情謳歌全國(guó)各族人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，抒發(fā)當(dāng)代小學(xué)生愿為祖國(guó)建功立業(yè)的雄心壯志。

2、征文要求：征文以記敘或議論為主，結(jié)合個(gè)人的切身感受，歌頌偉大的祖國(guó)。作品要生動(dòng)、真實(shí)，富有感情。每篇文稿為500~800字左右，作品的末尾注明作者姓名、班級(jí)和指導(dǎo)教師。

3、送稿要求：中高年級(jí)班主任應(yīng)認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)及稿件的選送工作。各班選送稿件要求在2--3篇。稿件以班為單位，于9月26日前送交少先隊(duì)處。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：少先隊(duì)處將組織有關(guān)老師對(duì)報(bào)送文章進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

三、舉辦“迎中秋·慶國(guó)慶”班級(jí)文化建設(shè)比賽。

1、內(nèi)容：應(yīng)圍繞“迎中秋·慶國(guó)慶”的主題。辦一期黑板報(bào)，裝飾班級(jí)文化墻，辦一份手抄報(bào)，建設(shè)好圖書角，搞好班級(jí)衛(wèi)生。

2、送稿要求：各班選送手抄報(bào)作品要求在3--4幅，于9月26日前送少先隊(duì)處。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

四、布置校園環(huán)境，營(yíng)造氛圍——節(jié)前掛出橫幅標(biāo)語(yǔ)。

樓德鎮(zhèn)西村小學(xué)

第四篇：幼兒園“中秋月圓慶團(tuán)圓”中秋節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園“中秋月圓慶團(tuán)圓”中秋節(jié)活動(dòng)

方案

活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，在這一天，大家會(huì)通過各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。《指南》中提到：欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動(dòng)目標(biāo)：

.通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣。

3.各班根據(jù)實(shí)際，開展詩(shī)朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：

XX年9月21日——9月25日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際，制定班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案，附相片說明，并以班級(jí)為單位進(jìn)行整理。

活動(dòng)內(nèi)容：

.周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

2.各班根據(jù)實(shí)際，開展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣。

3.家園共育。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

（2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

4.教師活動(dòng)“水晶月餅DIy”：組織全體教師，制作水晶月餅。

第五篇：幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動(dòng)一

：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式

集體 活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？

師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師： “呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

（1）、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

幼兒園慶中秋活動(dòng)總結(jié)

在9月8日，我園就發(fā)出通知書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與中秋節(jié)系列活動(dòng).在9月19日下午4：00正，我們進(jìn)行主題慶祝活動(dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與投影，老師做了PPT，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》；中班組親子制作《水果娃娃》；大班組親子制作《水果拼盤》；在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)