第一篇：師愛(ài)成就輝煌

師愛(ài)成就輝煌

——觀(guān)《士兵突擊》隨筆

廊坊市安次區(qū)葛漁城鎮(zhèn)馬柳中心小學(xué) 劉榮香

最近我在網(wǎng)上看了《士兵突擊》這部電視劇。我深深地被劇中的人物感動(dòng)了。這部三十集的電視連續(xù)劇主要塑造的是許三多這個(gè)人物形象，他從一個(gè)農(nóng)民而且是近于木訥的農(nóng)民一步步成長(zhǎng)為一個(gè)令人敬仰的兵中之王的故事。故事極具感染力、極富號(hào)召力。然而，最令我感動(dòng)的卻是在許三多成長(zhǎng)歷程中生活在他周?chē)哪且晃晃话嚅L(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)、連長(zhǎng)，他們更值得人去敬仰，他們帶給我的是更深遠(yuǎn)的思索，是久久縈繞于胸的思考！

史今是帶給我思索最多的了一位班長(zhǎng)——他那種淡淡的微笑，他低頭時(shí)的沉默，他回眸時(shí)的眼神、他的那種坦然與包容??時(shí)時(shí)牽動(dòng)起我心中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題：“如果我是史今，我是不是也會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)的許三多呢？”“如果我是史今，我會(huì)不會(huì)成為孩子們心中最信賴(lài)、最仰慕的老師呢？”“如果我是史今，我們的班集體就是有著錚錚鐵骨的‘鋼七連’！”

縱觀(guān)劇情在許三多的父親對(duì)兒子的不中用大大出手時(shí)，史今用他的慈愛(ài)和保證帶走了許三多；在許三多懵懵懂懂的世界里，史今用理解和支持鼓勵(lì)著他；在連長(zhǎng)的執(zhí)意拒絕時(shí)，他又用責(zé)任與信心挽留住許三多，當(dāng)面臨他與許三多的去與留的抉擇時(shí)，他又是那么的真誠(chéng)與灑脫??史今，難道不像是一個(gè)堪稱(chēng)楷模的師長(zhǎng)嗎？在史今的身上映射出師愛(ài)的璀璨光芒，我們看到的是師德的典范！他真真正正地做到了，并且讓我們感受到了。劇情并沒(méi)把史今神化成圣人，他也曾有過(guò)迷茫、有過(guò)困惑、有過(guò)痛苦，但是他始終沒(méi)有因自己的選擇而后悔，沒(méi)有因許三多的木訥而放棄。正是他

堅(jiān)守著自己的信念才成就了許三多的輝煌！是的，在史今這位班長(zhǎng)身上，我對(duì)從事著二十幾年教育工作的自己進(jìn)行了深刻的審視，在面對(duì)的教育引導(dǎo)問(wèn)題上我進(jìn)行了深刻的思考：我們接手的每一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的素質(zhì)差異、品質(zhì)差別、成績(jī)差異都是客觀(guān)存在的，怎樣搞好一個(gè)班集體？怎樣使孩子們一個(gè)個(gè)成為優(yōu)秀的學(xué)生？這是每一個(gè)教師都在認(rèn)真思考、不斷探索、仔細(xì)研究的問(wèn)題。雖然我們從事著教育事業(yè)，每天都在自己的工作崗位上工作著，但是真真正正地能把一個(gè)人見(jiàn)人煩的“許三多”不舍不棄的帶在身邊，關(guān)心他、理解他、真誠(chéng)地幫助他的“史今老師”可否存在呢？

在史今的精神世界里，他對(duì)許三多的愛(ài)護(hù)已經(jīng)超出了戰(zhàn)友的范疇，我在他的身上看到的是一個(gè)師長(zhǎng)的影子，一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的榜樣。那是因?yàn)樵谒男拍罾镉幸粋€(gè)聲音總在回響——“不放棄，不拋棄!”。就是這“不放棄，不拋棄!”鑄就成他的凜凜風(fēng)姿，同時(shí)也造就了一個(gè)新時(shí)代的兵王！

“不放棄，不拋棄!”！不放棄，不拋棄什么?不放棄我們心中的信念、理想與追求、應(yīng)該堅(jiān)持的原則，以及由信念、理想、追求與原則所帶來(lái)的努力與拼搏，不放棄最后一刻成功的機(jī)會(huì)，不放棄任何成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。不拋棄，不拋棄什么?不拋棄親情、愛(ài)情、友情，和它們所帶來(lái)的溫暖與安全，不拋棄所有努力創(chuàng)造的一切。而我們教師不放棄的是自己的神圣職責(zé)，不拋棄的是自己的每一個(gè)學(xué)生。我們的工作就是教育學(xué)生、成就學(xué)生的，這不也正是我們教師應(yīng)該具備的一種品質(zhì)嗎？這也是當(dāng)今倡導(dǎo)師德工作的關(guān)鍵。

我們每一位教師在我們走上了教育工作的崗位之后，我們的理想漸漸地

被現(xiàn)實(shí)淡漠了，我們追求的腳步也漸漸地被歲月羈絆住了。我們失去了年輕時(shí)的熱情奔放，自認(rèn)為看清了事態(tài)滄桑，其實(shí)我們放棄了自己成長(zhǎng)！我們?cè)谧约旱男膽B(tài)日益漸老的時(shí)候，我們就拋棄了自己身邊的孩子們，我們拋棄了身上的責(zé)任，拋棄了學(xué)生對(duì)老師的信賴(lài)和希望，在“許三多”似的學(xué)生中，他們因?yàn)闆](méi)有遇到“史今”老師而成了他們爸爸眼中的“龜兒子”，亦或是沒(méi)有走進(jìn)“鋼七連”這樣的集體而使自己成為“后進(jìn)生”！所以，史今班長(zhǎng)帶給我的不僅僅是震撼，更多的是一位教師對(duì)自己工作的思索，他在告訴我：我們不該放棄最初自己的崇高理想，不該放棄自己當(dāng)初的信念與追求，我們應(yīng)該懂得一個(gè)教師身上所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)，一個(gè)教師面對(duì)學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度和方法！一個(gè)教師該用怎樣的心態(tài)去愛(ài)學(xué)生！我們?cè)撛鯓咏⒁粋€(gè)具有凝聚力的班集體，使得班中的每一個(gè)學(xué)生都成就自己的輝煌，這才是我們每一個(gè)從事著教育工作的教師應(yīng)該認(rèn)真思索，不斷探究的目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介：劉榮香，四十四歲，現(xiàn)任小學(xué)高級(jí)教師。從一九九零年開(kāi)始任教以來(lái)，始終從事著小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)工作，工作踏實(shí)，積極進(jìn)取，積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她所撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)論文在市級(jí)論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。通訊地址：廊坊市安次區(qū)葛漁城鎮(zhèn)馬柳中心小學(xué) 郵政編碼：065004

師愛(ài)成就輝煌

廊坊市安次區(qū)葛漁城鎮(zhèn)馬柳中心小學(xué)

劉榮香

第二篇：學(xué)習(xí)《師愛(ài)鑄輝煌》心得體會(huì)

XX年5月16日下午，我在本校即福源小學(xué)聆聽(tīng)了河南省靈寶市遠(yuǎn)程教育中心楊豐烈主任的《師愛(ài)鑄輝煌》精彩報(bào)告，使我受益匪淺，作為教師只有不斷地追求上進(jìn)才能茁壯成長(zhǎng)，最終才會(huì)有所成就。現(xiàn)將我的感想與大家一起共勉：

楊主任今年已經(jīng)五十有四，但操作電子課件應(yīng)用自如，嫻熟的技術(shù)讓我們?cè)谧睦蠋煻己芫磁澹瑮钪魅蔚膱?bào)告會(huì)從三方面展開(kāi)：“三平精神”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“幸福人生”。

一、三平精神

三平精神：“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”，他和我們重溫了“三平”精神給我們提出了三個(gè)要求做三硬教師：思想硬、業(yè)務(wù)硬、質(zhì)量硬。是呀，做教師就該擁有三硬功夫否則我們?cè)趺礃咏虝?shū)育人呢？要想教好書(shū)，育好人就得以身作則。多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，讓知識(shí)武裝自己，讓儒家思想充盈自己，做一個(gè)勤業(yè)、精業(yè)的好教師。

楊主任的一句句名言，富含人生哲理。他激勵(lì)我們埋頭苦干、不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)，從一線(xiàn)行家起步向草根專(zhuān)家邁進(jìn)。鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，多積累。要寫(xiě)書(shū)，書(shū)寫(xiě)得多了，離專(zhuān)家也就不遠(yuǎn)了。

二、愛(ài)崗敬業(yè)

愛(ài)崗是責(zé)任重于泰山的工作態(tài)度要求。敬業(yè)是愛(ài)崗情感的表達(dá)，是通過(guò)忠于職守、表現(xiàn)出來(lái)的。敬業(yè)應(yīng)包括樂(lè)業(yè)、勤業(yè)和精業(yè)。作為一名教師，就要熱愛(ài)教育事業(yè)，靜下心來(lái)教書(shū)，集中心思地做一點(diǎn)自以為重要的事——教書(shū)；還要立足平凡崗位，潛下心來(lái)育人，專(zhuān)心致志地做一些有益于孩子的事——育人。作為一名教師，不要讓家人期待太久，失望過(guò)多，更不要用家人的痛苦換取自己的榮譽(yù)。要記住：幸福比“優(yōu)秀”重要。也就是說(shuō)，既要教好學(xué)生，更要教好自己的子女。

三、教師的幸福人生

我們教師的幸福人生，不能用金錢(qián)來(lái)衡量，不能用物質(zhì)來(lái)體現(xiàn)，而是用人格來(lái)度衡，用仁愛(ài)來(lái)體會(huì)的。教師雖然不是家長(zhǎng)羨慕的物質(zhì)富翁，但必定是學(xué)生愛(ài)戴的精神貴族。

其實(shí)做教師是很幸福的，只要時(shí)常保持一顆陽(yáng)光心態(tài)，我們就不會(huì)有煩惱。每個(gè)人都在追求自己的幸福，卻不是每個(gè)人都清楚什么是幸福人生，幸福人生不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，幸福人生應(yīng)該用人格來(lái)度衡，用仁愛(ài)來(lái)體會(huì)；幸福人生不是人人羨慕的物質(zhì)富翁而是人人愛(ài)慕的精神貴族。楊主任將幸福人生總結(jié)為十個(gè)字：“健康、快樂(lè)、感恩、奮斗、成功。”作為教師我們要把自己的健康放在第一，名言說(shuō)的好“身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。”因而我們應(yīng)合理膳食，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，了健康的身體，還要有快樂(lè)的心智，在任何環(huán)境中能夠保持一顆快樂(lè)的心，就更有把握走近成功，我們要低調(diào)做人，高調(diào)做事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活，轟轟烈烈地做事，在物質(zhì)生活中懂得知足才會(huì)常感快樂(lè)；在精神生活上，我們要心存不滿(mǎn)才會(huì)有追求。我們更要懂得感恩，感恩于幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗屛覀兊纳睢⑹聵I(yè)在順境中走向成功；感恩于反對(duì)我們的人，因?yàn)樗姆磳?duì)讓我們?cè)黾恿擞職猓鰪?qiáng)了奮斗的動(dòng)力，使們的生活、事業(yè)在逆境中走向成功。順境也好逆境也罷，最終走向成功就實(shí)現(xiàn)了人生的目標(biāo)。

教師職業(yè)生涯的“平凡”是種人生，“平靜”是種境界，“平常”是種態(tài)度。教育教學(xué)的“追求、熱血、責(zé)任”，說(shuō)起來(lái)容易，卻意味著要付出聰明和智慧。這種聰明和智慧，就是要求教師在自己愛(ài)崗的基礎(chǔ)上，擁有“思想硬、業(yè)務(wù)硬、質(zhì)量硬”的作風(fēng)和“樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的美德。唯有這樣才能打造教師真正意義上的“健康、快樂(lè)、感恩、奮斗、成功”的幸福人生。最后我想說(shuō)，教師的每一天都是最平凡的，又是最精彩的。讓我們好好把握每個(gè)平凡與精彩，用成長(zhǎng)的軌跡譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)輝煌的人生吧！

第三篇：學(xué)習(xí)師愛(ài)鑄輝煌心得體會(huì)

楊主任今年已經(jīng)五十有四，但操作電子課件應(yīng)用自如，嫻熟的技術(shù)讓我們?cè)谧睦蠋煻己芫磁澹瑮钪魅蔚膱?bào)告會(huì)從三方面展開(kāi)：“三平精神”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“幸福人生”。

一、三平精神

三平精神：“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”，他和我們重溫了“三平”精神給我們提出了三個(gè)要求做三硬教師：思想硬、業(yè)務(wù)硬、質(zhì)量硬。是呀，做教師就該擁有三硬功夫否則我們?cè)趺礃咏虝?shū)育人呢?要想教好書(shū)，育好人就得以身作則。多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，讓知識(shí)武裝自己，讓儒家思想充盈自己，做一個(gè)勤業(yè)、精業(yè)的好教師。

楊主任的一句句名言，富含人生哲理。他激勵(lì)我們埋頭苦干、不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)，從一線(xiàn)行家起步向草根專(zhuān)家邁進(jìn)。鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，多積累。要寫(xiě)書(shū)，書(shū)寫(xiě)得多了，離專(zhuān)家也就不遠(yuǎn)了。

二、愛(ài)崗敬業(yè)

愛(ài)崗是責(zé)任重于泰山的工作態(tài)度要求。敬業(yè)是愛(ài)崗情感的表達(dá)，是通過(guò)忠于職守、表現(xiàn)出來(lái)的。敬業(yè)應(yīng)包括樂(lè)業(yè)、勤業(yè)和精業(yè)。作為一名教師，就要熱愛(ài)教育事業(yè)，靜下心來(lái)教書(shū)，集中心思地做一點(diǎn)自以為重要的事——教書(shū);還要立足平凡崗位，潛下心來(lái)育人，專(zhuān)心致志地做一些有益于孩子的事——育人。作為一名教師，不要讓家人期待太久，失望過(guò)多，更不要用家人的痛苦換取自己的榮譽(yù)。要記住：幸福比“優(yōu)秀”重要。也就是說(shuō)，既要教好學(xué)生，更要教好自己的子女。

三、教師的幸福人生

我們教師的幸福人生，不能用金錢(qián)來(lái)衡量，不能用物質(zhì)來(lái)體現(xiàn)，而是用人格來(lái)度衡，用仁愛(ài)來(lái)體會(huì)的。教師雖然不是家長(zhǎng)羨慕的物質(zhì)富翁，但必定是學(xué)生愛(ài)戴的精神貴族。

其實(shí)做教師是很幸福的，只要時(shí)常保持一顆陽(yáng)光心態(tài)，我們就不會(huì)有煩惱。每個(gè)人都在追求自己的幸福，卻不是每個(gè)人都清楚什么是幸福人生，幸福人生不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，幸福人生應(yīng)該用人格來(lái)度衡，用仁愛(ài)來(lái)體會(huì);幸福人生不是人人羨慕的物質(zhì)富翁而是人人愛(ài)慕的精神貴族。楊主任將幸福人生總結(jié)為十個(gè)字：“健康、快樂(lè)、感恩、奮斗、成功。”作為教師我們要把自己的健康放在第一，名言說(shuō)的好“身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。”因而我們應(yīng)合理膳食，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，了健康的身體，還要有快樂(lè)的心智，在任何環(huán)境中能夠保持一顆快樂(lè)的心，就更有把握走近成功，我們要低調(diào)做人，高調(diào)做事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活，轟轟烈烈地做事，在物質(zhì)生活中懂得知足才會(huì)常感快樂(lè);在精神生活上，我們要心存不滿(mǎn)才會(huì)有追求。我們更要懂得感恩，感恩于幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗屛覀兊纳睢⑹聵I(yè)在順境中走向成功;感恩于反對(duì)我們的人，因?yàn)樗姆磳?duì)讓我們?cè)黾恿擞職猓鰪?qiáng)了奮斗的動(dòng)力，使們的生活、事業(yè)在逆境中走向成功。順境也好逆境也罷，最終走向成功就實(shí)現(xiàn)了人生的目標(biāo)。

教師職業(yè)生涯的“平凡”是種人生，“平靜”是種境界，“平常”是種態(tài)度。教育教學(xué)的“追求、熱血、責(zé)任”，說(shuō)起來(lái)容易，卻意味著要付出聰明和智慧。這種聰明和智慧，就是要求教師在自己愛(ài)崗的基礎(chǔ)上，擁有“思想硬、業(yè)務(wù)硬、質(zhì)量硬”的作風(fēng)和“樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的美德。唯有這樣才能打造教師真正意義上的“健康、快樂(lè)、感恩、奮斗、成功”的幸福人生。最后我想說(shuō)，教師的每一天都是最平凡的，又是最精彩的。讓我們好好把握每個(gè)平凡與精彩，用成長(zhǎng)的軌跡譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)輝煌的人生吧!

第四篇：60年成就輝煌

60年成就輝煌

——記北京展覽館觀(guān)后感

9月25日下午，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)到了北京展覽館參觀(guān)《輝煌六十年，中華人民共和國(guó)成立60 周年》成就展。經(jīng)歷這次活動(dòng)，我又接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。又一次感受到了祖國(guó)的強(qiáng)盛偉大，體味到了祖國(guó)今天的來(lái)之不易。前輩的足跡，輝煌的歷程，你我的中國(guó)。我真的想說(shuō)，此次展覽我受益匪淺。

展覽分為序展、綜合展、專(zhuān)題展和展望四個(gè)展區(qū)。全面系統(tǒng)的展示新中國(guó)成立歷史年光輝的發(fā)展歷程。展示社會(huì)之一建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)取得的巨大成就；展示農(nóng)業(yè)、工業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、科技教育、文化衛(wèi)生、社會(huì)保障、資源環(huán)境、國(guó)防建設(shè)和外交等各個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就；展望到2020 年全面建成小康社會(huì)和到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的美好前景。

這次參觀(guān)我明白了新中國(guó)的誕生過(guò)程，體會(huì)到新中國(guó)成長(zhǎng)的艱難。從帝國(guó)的沉淪到黑暗中的探索，從尋求陽(yáng)光，到為光明而戰(zhàn)，革命前輩做出了多少努力，甚至是付出了自己的生命。然而，他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于迎來(lái)了最初的曙光！

特別是當(dāng)看到新中國(guó)已經(jīng)擺脫貧困，逐漸走向繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的浪潮風(fēng)起云涌時(shí)，我們發(fā)出了由衷的贊嘆。

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄海桑田；

60年，我們揚(yáng)眉吐氣，60年，中華巨龍依然屹立在世界的東方；

60年的歷史車(chē)輪，畫(huà)出了祖國(guó)不屈的脊梁與傲霜的骨氣，60年的穩(wěn)健足跡，展現(xiàn)了祖國(guó)歲月的輝煌與金色的希望；

60年后的今天，當(dāng)五星紅旗在祖國(guó)的土地上向世界飄揚(yáng)，我們可以驕傲的說(shuō)我們是龍的傳人！

2009年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的60歲生日！

啊！黃河長(zhǎng)江，奔騰萬(wàn)里，你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀(guān)止。哦，祖國(guó)，涓涓流貫的河川是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，綿亙悠久長(zhǎng)的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿(mǎn)山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬(wàn)里長(zhǎng)城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多??在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

一股深深的民族自豪感和建設(shè)祖國(guó)的使命感在我的心中升騰，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的抽象真理也變得更形象生動(dòng)了，對(duì)祖國(guó)的濃濃熱愛(ài)之情已經(jīng)化為我們工作的強(qiáng)大動(dòng)力，我們要以最優(yōu)異的表現(xiàn)作為自己對(duì)祖國(guó)60華誕的賀禮。我為我的祖國(guó)感到自豪！

計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院

信息安全0901班

王宇航

第五篇：輝煌的成就

我與國(guó)策共成長(zhǎng)征文

輝煌的成就

—絳縣衛(wèi)莊鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育事業(yè)三十年回顧

絳縣衛(wèi)莊計(jì)生辦主任劉青

衛(wèi)莊鎮(zhèn)是絳縣的一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn)，轄15個(gè)行政村。13326口人，育齡婦女3719人。

十一屆三種全會(huì)以來(lái)，衛(wèi)莊鎮(zhèn)的人口和計(jì)劃生育事業(yè)，伴隨著改革開(kāi)放的步伐，一路同行，一路成長(zhǎng)，取得了顯著的成效。1980年與2009年相比，人口出生率由21.04‰下降到9.54‰，自然增長(zhǎng)率由10.03‰下降到2.88‰，婦女總和生育率由4.81%下降到2.0%。從全面推行計(jì)劃生育以來(lái)，少出生了4500多人，實(shí)現(xiàn)了低生育、低死亡、低增長(zhǎng)的現(xiàn)代人口在生產(chǎn)類(lèi)型，節(jié)約社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)13.5億元，有效地緩解了人口對(duì)資源環(huán)境的壓力，有力的促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。我鎮(zhèn)的人口和計(jì)劃生育工作連續(xù)20年在全縣名列前茅。

1980年，中共中央發(fā)不了《關(guān)于控制我國(guó)人口增長(zhǎng)問(wèn)題致全體共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員的公開(kāi)信》，“提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”。當(dāng)年，省政府下發(fā)了142號(hào)文件，加大了計(jì)劃生育工作力度，開(kāi)始限制生育二胎。衛(wèi)莊鎮(zhèn)黨委、政府也相應(yīng)制定了實(shí)施意見(jiàn)和計(jì)劃生育的有關(guān)規(guī)定，組建了三支計(jì)劃生育工作隊(duì)深入村戶(hù)，大力開(kāi)展落實(shí)節(jié)育措施活動(dòng)，大打了一個(gè)全黨總動(dòng)員，全民其參與，遏制高出生勢(shì)頭的硬仗。累計(jì)落實(shí)絕育手術(shù)1254例，上環(huán)1702例。隨著中央七號(hào)文件的下發(fā)，1986年成立了計(jì)劃生育辦公室，組建了計(jì)生服務(wù)站，強(qiáng)化了基層工作人員，招聘了信得過(guò)醫(yī)生，設(shè)定了村級(jí)計(jì)生信息員。推廣

了人口學(xué)校、資料袋入戶(hù)地宣傳經(jīng)驗(yàn)。建起了國(guó)策門(mén)，噴繪了大型計(jì)劃生育廣告牌。刷鞋了100多條計(jì)劃生育宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)造了良好的宣傳氛圍。人口意識(shí)和計(jì)劃生育政策不斷深入人心。廣大人民群眾的“早婚早育”“多子多福”“重男輕女”等陳舊的觀(guān)念開(kāi)始轉(zhuǎn)變，晚婚晚育，少生優(yōu)生、男孩女孩都一樣，建立幸福美滿(mǎn)和諧的小家庭，追求現(xiàn)代、科學(xué)、文明的生活方式正在成為不可阻擋的時(shí)代潮流。婦女早婚比例下降、平均結(jié)婚年齡提高，家庭規(guī)模縮小，一孩率上升，多孩率下降。廣大農(nóng)民生活收入增加了近10倍，平均年遞增15%，累計(jì)有260多對(duì)夫婦資源領(lǐng)取了《

生子女父母光榮證》絕大多數(shù)農(nóng)民家庭的吃、穿、用、住等基本生活需要得到改善。

90年代初，開(kāi)始實(shí)施《山西省計(jì)劃生育條例》，根據(jù)中央提出的“三不變”要求和市委、市政府提出的黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)的十條標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善了鎮(zhèn)、村人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，年終檢查考核、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，促進(jìn)了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)計(jì)生工作的真抓實(shí)干。完善了計(jì)生辦、計(jì)生協(xié)。服務(wù)所、人口學(xué)校“四位一體”的工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，基本上達(dá)到了陣地、設(shè)施、人員、制度，工作“五落實(shí)”。在依法管理上，制定了二孩生育證審批；獨(dú)生子女病殘兒童醫(yī)學(xué)鑒定；對(duì)計(jì)劃生育實(shí)行群眾舉報(bào)；清查黨員干部計(jì)劃外生育行為；對(duì)計(jì)劃外生育費(fèi)實(shí)行了“鄉(xiāng)收縣管，財(cái)政監(jiān)督”的管理體制，各項(xiàng)管理措施不斷完善。1994年新建了計(jì)劃生育服務(wù)所，配備了手術(shù)床，消毒鍋、滅菌燈、急救包、藥具柜、器械臺(tái)、手術(shù)包等“四術(shù)”設(shè)備，創(chuàng)新了

《計(jì)劃生育工作一覽表》，落實(shí)了村級(jí)計(jì)生信息員聘用制，建起了宣傳教育、民情信息、技術(shù)服務(wù)三大網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)“三為主”方針，推廣“三結(jié)合”經(jīng)驗(yàn)，成立了計(jì)劃生育協(xié)會(huì)，建起了以韓莊村草莓大棚為軸心的少色和國(guó)內(nèi)快富成了廣大農(nóng)民群眾的時(shí)尚追求。全面實(shí)現(xiàn)了“九五”期末全鎮(zhèn)的預(yù)期人口控制目標(biāo)。

21世紀(jì)以來(lái)，全鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作，堅(jiān)持以人為本、依法管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念。依法行政上，全面推行陽(yáng)光計(jì)生行動(dòng)，公開(kāi)政策條件，公開(kāi)辦事程序、公開(kāi)辦理結(jié)果。嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”。規(guī)范流動(dòng)人口管理。實(shí)現(xiàn)了全員人口信息化微機(jī)管理。一人的全面要求出發(fā)，面向家庭、面向群眾，服務(wù)生育、服務(wù)生活，開(kāi)展了陣地服務(wù)、流動(dòng)服務(wù)、信息服務(wù)、信訪(fǎng)服務(wù)，配備了服務(wù)車(chē)，保證了服務(wù)活動(dòng)的正常開(kāi)展。加大了網(wǎng)底建設(shè)力度，充實(shí)調(diào)整了村級(jí)計(jì)生主任。加強(qiáng)了基層基礎(chǔ)建設(shè)。2004年、2005年、2006年市基層基礎(chǔ)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市農(nóng)村人口文化大院現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，縣村級(jí)計(jì)生主任“一口清”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)均在我鎮(zhèn)召開(kāi)。2007年市命名我鎮(zhèn)為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)所”，2008年、2009年建成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的村級(jí)服務(wù)室12個(gè)。每年都在元宵節(jié)、5.29、9.25等重大節(jié)日開(kāi)展人口和計(jì)劃生育盛大宣傳活動(dòng)。村村達(dá)到計(jì)生《條例》、白哦與、《計(jì)生法》、公開(kāi)欄四上墻。同時(shí)把關(guān)愛(ài)女性健康與“三情”普查相結(jié)合，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)的原則與縣流動(dòng)服務(wù)車(chē)上下聯(lián)動(dòng)。為群眾提供個(gè)性化、全方位免費(fèi)的健康檢查。生育關(guān)懷行動(dòng)也凸顯作用。為在崗的村級(jí)計(jì)生主任辦理了意外傷害保險(xiǎn)、為離崗連續(xù)工作20年和在崗病故的村級(jí)計(jì)生專(zhuān)干給予了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。大大激發(fā)了廣大基層專(zhuān)

干的工作熱情，獎(jiǎng)勵(lì)扶助溫暖人心，從2005年開(kāi)始，共落實(shí)各類(lèi)計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)金153.7850萬(wàn)元促使生育成為廣大群眾的自覺(jué)行為。

回顧過(guò)去的三十年，工作艱辛，成效輝煌；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，使命光榮。我鎮(zhèn)雖是一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn)。但育齡婦女就有3700多人，潛在的生育能力很強(qiáng)。人口形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，同時(shí)還存在生育觀(guān)念難改變、流動(dòng)人口難管理、出生性別難控制。經(jīng)費(fèi)投入難落實(shí)的“四難”現(xiàn)實(shí)。我相信這些問(wèn)題只要各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)、像抓經(jīng)濟(jì)工作一樣加大力度、強(qiáng)化措施，一定會(huì)為協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的人口環(huán)境。