第一篇：新年聯歡會教學設計

學生活動能力表現目標

1、能夠圍繞班級活動項目，分組進行活動項目設計與實施。

2、能夠在活動中，激發學生的合作意識，提高應變能力，培養其主動克服困難的意識。具體目標

1、能夠在老師的指導下，通過小組合作，完成班級項目活動。

2、每組能夠設計、呈現出一份較完善的項目活動方案，并充分考慮活動細節；比如材料的準備、人員的分工、活動步驟的設計、籌集活動經費等。

3、在小組討論中，能夠提出兩個以上活動建議，判斷活動方案的可行性。根據活動開展的具體情況，適當調整、完善方案。

4、活動準備過程中，小組成員輪流承擔不同角色，體驗不同職責，提高合作效率。

5、參考活動中的整體表現和參與情況，做出較公正的自我及他人評價。

第一階段 設計聯歡會方案 教學目標

1、能夠根據已有生活經驗并結合本次活動，初步理解并感受策劃的意義。

2、通過小組討論，能夠提出兩項以上活動建議，判斷活動方案的可行性。通過全班交流，達成共識，確定班級活動方案。

3、能夠傾聽、學習他人的觀點。能夠服從大局，樂于參與活動，積極配合他人完成活動。教學準備

教師準備一些經典聯歡會的圖片，供學生交流時播放。教學過程

一、談話激趣 確定主題

1、回顧以往的經歷或者手看過的聯歡會，談談給你留下深刻印象的聯歡會。

2、確定本次活動主題：全班獨立策劃、召開一次新年聯歡會。

二、理解策劃意義，明確準備工作

1、根據已有的生活經驗，你們知道的“策劃”是什么意思？生活中哪些地方需要進行策劃？策劃有什么意義？

2、小組內討論：我們策劃一次新年聯歡會，需要做哪些方面的準備？

三、討論形成班級活動方案

1、各組匯報討論情況，交流策劃方案。

2、形成方案初稿，全班討論，達成共識。確定班級活動方案，依據不同任務劃分活動小組。

3、各組進行人員分工，設計小組活動計劃。

四、課后作業

各組填寫教材中“小組活動計劃表”，開展小組活動。

第二階段

籌備聯歡會 教學目標

1、能夠以不同的形式展示各組的進展情況?；顒又杏龅降膯栴}，積極想辦法解決。

2、能夠根據設計圖，制作邀請卡，并且禮貌的邀請客人參加班級活動。教學準備

學生準備：小組活動計劃；制作邀請卡的材料，如：彩紙、彩筆等。教師準備：相關記錄表格。教學過程

一、交流活動進展情況

1、各組匯報活動進展情況，交流遇到的問題。

2、全班討論：如何解決活動中遇到的問題。

3、詳細修改并調整小組、個人活動方案。

4、教師小結：策劃、組織活動需要注意的問題。

二、制作邀請卡

1、指導學生設計制作邀請卡。

2、思考：如何將制作好的卡片送給想要邀請的人呢？該怎樣邀請才合適？

三、課后作業

布置課后彩排活動；確定時間、節目內容、邀請的人員、會場布置等。

第三階段

召開聯歡會 教學目標

1、經過精心準備，能夠獨立組織召開聯歡會。

2、對自己和同伴在整個活動過程中的表現，可以做出客觀公正的評價。教學過程

一、召開聯歡會

經過前段時間的精心策劃和籌備，同學們已經準備得很充分了，現在就來展示你們的風采吧！

二、活動總結與延伸

1、這次聯歡會由大家共同策劃，每個人的表現都不錯，說說你們的具體表現吧！

2、聯歡會后對班級整體活動情況進行總結反思。

三、課后作業

新年到了，給小伙伴、家人、老師設計制作一張新年賀卡，表達心意吧！

第二篇：新年聯歡會

開 篇

教師：“2005年，新的一年，新的氣象。首先我謹代表我和其他老師祝福各位爸爸媽媽新年快樂！工作順利！合家歡樂！（孩子們親親爸爸媽媽）

在過去的一年里，在各位家長的大力支持與幫助下，孩子們健康、快樂的生長，一天天的進步！”

家長：“作為家長，孩子的進步是我們最大的心愿。做為孩子的第一任老師，我們理所當然的應該配合教師做好教育孩子的工作。”

教師：“在孩子們甜美的歌聲中，讓我們感受新年的快樂與成長的喜悅！”（孩子們的歌《新年好》。）

家長：在我們家長眼中，自己的孩子是最可愛、最優秀的。每個孩子都有自己卓著的成績。

一、經驗交流：

1、在咱班里xxx就是一名在口語表達方面表現突出的孩子。從很小的時候，xxx的爺爺、奶奶就注重對孩子這方面的培養。錄制了多盤xxx自己編的故事磁帶，記錄下了孩子豐富想象力編造出的語言故事。接下來就請xxx的爺爺給咱們介紹他的育兒經驗。

2、xx在班里最突出的表現就是思維開闊。他總是能想出與別人不同的主意，腦子里有奇奇怪怪的故事。就請xx的媽媽說說他是怎樣培養孩子的？

二、聯誼會：

1、幼兒表演：

男孩：詩歌《雪花》 女孩：詩歌《蹦蹦跳》

歌曲：《小毛驢》 《不再麻煩好媽媽》

舞蹈：《木偶舞》 《摘果子》

打擊樂：《小紅帽》

2、家庭才藝表演

第三篇：新年聯歡會

新年聯歡會

過年了，人們都會看新年聯歡會，當然我也不例外。下面，我就給你們講講關于我看新年聯歡會的事吧。

大年三十，我們一家三口人一起去奶奶家過年。到了奶奶家已經是晚上了。爺爺奶奶正在廚房里包著美味的餃子，而姑姑一家三口已經早早的在屋里等著我們了。于是，我就馬上和姐姐瘋狂的玩起了游戲。玩著玩著，不知不覺就到了開飯的時間。豐盛的晚餐過后，我們全家人都坐在一起看起了聯歡晚會。里面的一個節目是唱歌，我爺爺也會唱。他不時的跟著哼唱著歌詞，而且聲音越來越大、越來越大、越來越大，我們在后面相互遞了個眼神一起為爺爺拍手叫好，還說他比明星唱的好聽。爺爺樂的嘴都合不上了。還有個節目是趙本山和他徒弟小沈陽演的，爸爸媽媽特別喜歡。里面的一句臺詞特別有意思《眼睛一閉一睜一天就過去了》呵呵。讓我印象最深的是另外一個小品《一句話的事》。里面出現的什么“YOU、YOUYOUYOUYOU??”的詞，就那句話，我和姐姐都快樂抽筋了，笑得肚子都疼了。

晚會里的節目真的是個個精彩，我就不一一和大家說了?？粗麄兙实谋硌莺拖旅鏌崃业恼坡曃业男睦??真希望我也能站在晚會的舞臺上。雞西市南山小學四年級：郭雨靜

第四篇：新年聯歡會

新年聯歡會

仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的手嬉戲著，仿佛就在昨天，我們還拉著秋婆婆享受豐收的果實，時間老人來了，告訴我們又一個新年開始了。今天我們要舉行新年聯歡會。早上我早早地來到教室，拿著主持稿和紅手絹，已經有幾位同學在打扮教室。新年聯歡會開始了，首先是由高男帶給我們的琵琶，她彈的非常好聽，接下來的同學帶來的樂器也很好聽，還欣賞了張雅等四位同學帶來的小品，逗得我們開懷大笑，任老師也笑了。在節目的中間我們還玩了幾個游戲，有“搶凳子”、“踩氣球”、“心心相印猜成語”，同學們玩得開心極了，玩的過程中，任老師還給我們發獎狀，我被評為校文明學生，任老師獎給我一個漂亮的筆記本，另外任老師還獎勵我一本書和一枝藍色的中性筆。我和劉貝的節目《回娘家》是壓軸節目，任老師還夸獎我倆都有一副金嗓子，我倆心里美滋滋的。

聯歡會在我們的笑聲中結束了，男同學們把氣球放到地上踩的噼里啪啦地響，如同鞭炮聲聲入耳，大家都在笑聲中互相慶賀新年的到來。

第五篇：新年聯歡會

三高中召開2013年迎新聯歡會

物換星移辭舊歲，歡歌笑語迎新春。2012年12月29日，全校師生歡聚一堂，載歌載舞，共慶元旦佳節。上午8時整，藝體館的舞臺被裝飾一新，鮮紅的幕布，映著冬日暖陽，熠熠生輝；五顏六色的彩球高高懸掛、一張張笑臉青春洋溢，一派歡樂祥和的景象。

聯歡會在榮光見校長熱情洋溢的新年致辭中拉開序幕，榮校長回顧了2012年我校取得的輝煌成績，向全體師生致以新年的問候和誠摯的祝福，展望了新一年的發展前景，榮校長的講話激勵著全體三高人信心百倍、豪情滿懷地向著目標邁進。

全場演出形式多樣，有令人捧腹的相聲小品，有大氣磅礴的民族歌曲，有動感十足的狂歌勁舞，也有姿態翩躚的民族舞蹈??吹拉彈唱，精彩紛呈，場上場下互動頻繁，場內場外笑聲不斷。學生的相聲表演《奮斗》，生動幽默，把人物演繹得惟妙惟肖；歌伴舞《鴻雁》用曼妙的舞姿，高昂的歌聲傳達出草原的寬廣深遠；男子街舞社團表演《舞動時代》、女子街舞社團表演《江南style》，給我們帶來了另類的視聽享受；女子班學生表演的健美操，盡顯我校學生的青春活力；文學社團配樂詩朗誦《我有祖國 我有母語》，表現出對祖**親的摯愛；雙節棍社團、跆拳道社團、現代舞串燒、音樂生歌曲串燒、鋼琴演奏，顯示出我校學生社團的實力和水平。觀眾席上掌聲和歡呼聲此起彼伏。

老師們也是激情滿懷，紛紛登臺獻藝。五位校級領導激情朗誦《新年你好》，音樂組老師《節日歡歌》明快婉轉，仿佛天籟之音繞梁不絕；三句半《三高2012》、教工歌曲聯唱贏得了陣陣喝彩；教師kiss美麗組合表演《charming lady show》極富動感，配樂詩朗誦《祝福你啊祖國》，大氣磅礴，會場上氣氛熱烈、輕松而又活潑，最后，聯歡會在校領導、中層領導和部分教師共同合唱的《走向復興》中，拉下了帷幕。

這臺聯歡會為我校師生提供了一個歡慶新年、展現自我的機會，在多姿多彩的舞蹈中、在高亢嘹亮的歌聲中、在清新悠揚的樂曲中、在令人捧腹的相聲中，他們盡情揮灑著自己的才情、活力與風采，充分展現出我校師生團結奮進的昂揚斗志，三高中用這種最快樂的方式迎接2013年的到來，在未來的發展中，以十八大精神為指導，舉全校之力，共建人民滿意的“美麗三高”、“人文三高”。

朝陽市第三高中

2012年12月30日

苗玉杰