第一篇：大大班2016-2017上學期教學計劃表格2

月份 周次

教育教學 和諧發展課程

園本特色課程 快樂閱讀 手指游戲

戶外活動 安全教育 音樂活動 美術活動 生活自理 九 月 份 一 周

入園歡樂周 二 周

數學：這樣寫數字

科學：

1、各種各樣的根

2、有趣的植物莖 語言：紅紅的太陽 社會：小熊過橋 體育：小勇士

（一）繪本： 月亮朋友 升國旗

過橋摘果（平衡技能）學前班里朋友多

五星紅旗我愛你（唱歌）

蝴蝶蘭（欣賞色彩美、造型美）盥洗篇： 梳頭發

三 周

數學：

1、有多少我知道

2、旅游去 科學：昆蟲大聚會 語言：我家小池塘

社會：變成小蟲子也要在一起 體育：小勇士

（二）弟子規 大冰箱

陀螺轉轉轉（平衡能力）臉兒變變變

（一）幸福的花朵（唱歌）

蝴蝶（用繪畫方式表現蝴蝶蘭艷麗得得色彩）進餐篇： 分發餐具 四 周

數學：

1、動物排隊

2、怎樣數 科學：

1、流動的水

2、七色光 語言：金蘋果 社會：有趣的漢字 體育：跳躍障礙物 弟子規 切西瓜

大鞋走走走（協調能力）臉兒變變變

（二）幸福的花朵（舞蹈）

青花瓷（欣賞色彩美、造型美）進餐篇： 報菜名

平東幼兒園2016年9月--2017年元月大大班教學計劃

平東幼兒園2016年9月--2017年元月大大班教學計劃 月份 周次

教育教學 和諧發展課程

園本特色課程 快樂閱讀 手指游戲 戶外活動 安全教育 音樂活動 美術活動

生活自理 十 月 份 一 周

數學：

1、單數雙數

2、順數倒數 科學：

1、好玩的石頭

2、黃豆小實驗 語言：一片小紅葉 社會：太空遨游

體育：小兵來鍛煉

（一）繪本：我做哥哥了 小孩兒小孩兒上樓梯

跳房子（投擲）安全標志要知道

（一）大象（奧爾夫音樂游戲）

我的花瓶（能細致有序的進行布圖）進餐篇： 文明用餐 二 周

數學：

1、數字朋友

2、小蝌蚪找媽媽 科學：

1、土壤里的世界

2、親親泥土 語言：小老鼠看電視 社會：十二生肖

體育：小兵來鍛煉

（二）弟子規

春風娃娃蕩秋千 送信（反應能力）安全標志要知道

（二）大象（奧爾夫音樂游戲）

茶具（感受茶具造型、色彩、圖案獨特美）進餐篇： 收餐具 三 周

數學：

1、正方體和長方體

2、漂亮的盒子 科學：

1、氣球小船

2、上升的熱空氣 語言：誰能找到松果 社會：快樂出游 體育：小布球

（一）弟子規 猴子兄弟

飛鏢手（投擲）洗洗小手

小小男子漢（唱歌）

大花籃（學習合理布置畫面、對各種花的形態進行作畫）進餐篇： 搬椅子 四 周 數學：

1、分兩份

2、插花

科學：

1、我們一起去旅行

2、自制紙杯 語言：會轉的家 社會：拐棍小伙伴 體育：小布球

（二）弟子規 手指變動物 解救小動物（投遠、投準）窗外飄來一朵云 山羊踩痛小公雞（唱歌）

萬山紅遍（感受畫面壯觀之美、山色之美）入睡篇： 疊被子

平東幼兒園2016年9月--2017年元月大大班教學計劃 月份 周次

教育教學 和諧發展課程

園本特色課程 快樂閱讀 手指游戲 戶外活動 安全教育 音樂活動 美術活動 生活自理 十一 月 份 一 周

數學：

1、分圖形

2、我喜歡的玩具

科學：

1、會變的面粉

2、電腦是我們的好幫手 語言：一封圖畫信 社會：怎樣做事好 體育：跳躍紙盒子 繪本：小象消防員 照相機

摘糖果（跳躍能力）不做危險的事

（一）小花狗抬花轎（唱歌）

秋天的樹（感受秋天樹的色彩的豐富，落葉美）入睡篇： 整理床鋪 二 周

數學：讓我試一試

科學：

1、磁鐵的奧秘

2、奇妙的蹄形磁鐵 語言：羊，羊 社會：誠實的列寧 體育：小馬運糧 弟子規 小畫家

我是小小宇航員（助跑、跨跳）不做危險的事

（二）小花狗抬花轎（歌表演）

秋天的田野（感受秋天田野的開闊）整理篇： 整理衣服 三 周

數學：

1、小猴分桃

2、分紅豆 科學：

1、露水滴滴

2、旋轉的噴泉 語言：顛倒歌 社會：奇妙的建筑 體育：小偵察兵

（一）弟子規

看看都是什么花 小壁虎捉蟲子（攀爬能力）

有毒植物要分清

（一）大樹樁你有幾歲（唱歌）

大笑的臉（觀察發現人大笑時五官的變化）整理篇： 掛衣服 四 周

數學：

1、小動物住新房

2、找規律 科學：

1、小球滾滾

2、風有力量嗎 語言：冬娃

社會：小雪花的淚 體育：小偵察兵（二 弟子規 小信封

優秀的小司機（快速反應能力）有毒植物要分清

（二）大樹樁你有幾歲（節奏樂）

化妝后的媽媽（嘗試繪畫化妝后的媽媽臉部的修飾美）整理篇： 整理書包

平東幼兒園2016年9月--2017年元月大大班教學計劃 月份 周次

教育教學 和諧發展課程

園本特色課程 快樂閱讀 手指游戲

戶外活動 安全教育 音樂活動 美術活動 生活自理 十二 月 份 一 周

數學：

1、加加減減

2、漂亮的氣球

3、算一算

科學：

1、我最喜歡的動物

2、樹林里的秘密 語言：給小桃樹穿棉襖 社會：自己的事情自己做 體育：螃蟹過沙河

（一）繪本：艾瑪過化妝節 我的手指真神奇 賽龍舟

（蹲地行走）

地震了怎么辦

（一）在北京的金山上（舞蹈）

豬娃娃(欣賞中國特點的娃娃年畫)

勞作篇： 澆花 二 周 數學：

1、認識人民幣

2、猴子商店 科學：

1、有趣的衣架

2、地震來了 語言：雪人的紅蘿卜 社會：有趣的漢字

體育：螃蟹過沙河

（二）弟子規 勸架

小兔采蘑菇（協調能力）

地震了怎么辦

（二）雪花和雨滴（唱歌）貼窗花（剪紙）

勞作篇： 擦桌子 三周

數學：

1、找回幾元錢

2、買哪兩樣 科學：

1、魯班造傘

2、瓷器的秘密 語言：詠鵝 社會：十二生肖 體育：打雪仗

（一）弟子規 螃蟹歌 小魚快快逃（躲閃能力）營養早餐

驕傲的小鴨子（欣賞）

（一）奶奶老了（了解老奶奶的形象特征，并用畫筆進行表現）

勞作篇： 收玩具 四周

數學：

1、電話號碼

2、我會看日歷 科學：自制過濾器

語言：冬娃社會：怎樣做事好 體育：打雪仗

（二）弟子規 小小螢火蟲

炸坦克（打擊活動物體的能力）請客

新年好（唱歌

海的女兒（嘗試用繪畫的方式表現童話故事）勞作篇： 快樂點名平東幼兒園2016年9月--2017年元月大大班教學計劃 月份 周次

教育教學 和諧發展課程

園本特色課程 快樂閱讀 手指游戲

戶外活動 安全教育 音樂活動 美術活動 生活自理 元 月 份 一 周

總復習

二 周總復習

三周

四周

第二篇：大大班上學期教學計劃

大C班教學計劃

轉眼間，新的一學期來臨了，因為有部分孩子明年適齡上小學一年級，中A班的小朋友們升級到了學前班。學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希望看到幼兒在進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一、領域目標

(一)語言領域

1、在集體中能注意聽老師或其他人講話。

2、聽不懂或有疑問時能主動提問。

3、愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。

4、會說普通話，發音正確、清晰。

5、能有序、連貫、清楚的講述一件事。

6、別人講話時能積極主動的回應。

7、能根據談話對象和需要，調整說話的語氣。

8、懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。

9、經常專注的閱讀圖書。

10、能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容。

11、對看過的圖書，聽過的故事能說出自己的看法。

12、寫寫畫畫時姿勢正確。

（二）、數學領域：

1、能發現和體會到按一定規律排列的物體比較整齊、美觀。

2、初步理解量的相對性。

3、借助實際情景和操作（如合并或拿取）理解加和減的實際意義。

4、能用簡單的圖表表示簡單的數量關系。

5、能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算。

6、能用常見的幾何形體有創意的拼搭和畫出物體的造型。

7、能按語言指示或根據簡單示意圖正確取放物品。

8、能辨別自己的左右。

（三）、拼音領域

1、學會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發音要領、書寫格式和聲調的拼

讀聯系。

2、學會23個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區別平

舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發音方法和寫法。

3、漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

5、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。

（四）、綜合領域

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、活動有規律，形成良好的生活、衛生習慣，培養基本的生活自理

能力。

3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習

對自己的身體進行適當的保護。

4、喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈

活協調。

5、學做韻律操，動作協調、節奏準確。

6、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用

眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。

7、初步知道并注意保護牙齒。

8、具有初步的自我保護意識和能力。

9、提高自身的自律能力。

（五）、社會領域

1、有自己的好朋友，也喜歡結交新朋友。

2、有問題愿意向別人請教。

3、有高興的或有趣的事愿意與大家分享。

4、與同伴發生沖突時能自己協商解決。

5、不欺負別人，也不允許別人欺負自己。

6、自己的事情自己做，不會的愿意學。

7、能主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。

8、能有禮貌的與人交往。

9、尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。

10、群體活動中積極、快樂。

11、愛護公物，用別人的東西時也知道愛護。

12、做了錯事敢于承認，不說謊。

13、愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。

14知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間

要互相尊重，團結友愛。

（六）、科學領域

1、對自己感興趣的問題總是刨根問底。

2、能經常動手動腦尋找問題的答案。

3、探索中有所發現時感到興奮和滿足。

4、在成人的幫助下能制定簡單的調查計劃并執行。

5、能用數學、圖畫、圖表或其他符號記錄。

6、能感覺到動植物的外形特征、習慣與生存環境的適應關系。

7、能探索并發現常見的物理現象產生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。

8、感知并了解季節變化的周期性，知道變化的順序。

（七）、藝術領域

1、樂于收集美的物品或向別人介紹所發現的美的事物。

2、喜歡模仿自然界和生活環境中有特點的聲音，并產生相應的聯想。

3、藝術欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達自己的理解。

4、積極參與藝術活動，有自己比較喜歡的活動形式。

5、能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。

6、能用基本準確的節奏和音調唱歌。

7、能用律動或簡單的舞蹈動作表現自己的情緒或自然界的情景。

8、能用自己制作的美術作品布置環境、美化生活。

二、安全教育

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具

等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上

爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防

夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不

擠，以防撞傷、碰傷。

3、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師

做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

4、接送安全

到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內其他地方逗留；

離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。

5、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長

積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境

安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意

播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨

意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方

法）。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。

大C班

2013年9月5日

第三篇：大大班上學期評語

不知不覺又到期末了，幼兒園的老師應該怎么寫評語？下面小編為大家搜索整理了大大班上學期評語，希望對大家有所幫助。

1徐炳旭

你聰明、好學。回想三年中你的變化真是很多：遇到問題會開動小腦筋，舉手發言時有獨到的見解；跟好朋友做游戲時能大膽說出自己的想法；今年你還能把話說的很清楚了呢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問的課堂表現，但你若是能改掉隨便插嘴的毛病，就更好啦！希望你進入小學后，不明白的問題一定要多和老師進行溝通和交流，在生活上更獨立，讓自己的學習變得更輕松，好嗎？

2楊亞楠

你是個文靜的小女孩，能尊敬老師，與小朋友友好相處。你喜歡認字、畫畫，也喜歡唱歌跳舞。課堂上你也能認真思考，積極回答老師的提問。能安靜的做作業，在數學方面進步很大，如果能在平時多做一些練習，相信你會有更大的進步。老師希望你上小學后多與小朋友交流，老師等待你向我們匯報好成績！

3袁濤

時間過得真快，轉眼你就要離開幼兒園，做一個小學生了。在與你相處的一年中，你對老師同伴有禮貌，看到老師總能主動的打招呼。你思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。你在各個方面的進步都很大。望你到小學后，能不斷努力，做個品學兼優的學生！高林華

你是一個能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡的孩子，你喜歡跟老師交談，能把自己的快樂與老師分享，把憂傷與老師分擔。你做事認真細，、對繪畫、手工很感興趣；你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲。上課時能認真聽講，積極舉手發言，也能夠表達出自己的見解。希望你到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己！

5高曼

在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動，上課專心，能大膽發表自己的見解。你樂于幫助別人，能主動關心班級體，是一個有愛心的孩子。你有較好的衛生習慣，從不亂扔垃圾，還經常幫助老師擦桌子呢，做事有責任感。你有較強的自制能力，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀律，是老師得力的好幫手。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生。

6薛惠雯

你是個活潑大方，善于與人交往的孩子，你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子，能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。快畢業了，老師真舍不得你！希望上小學后，你能繼續發揚自己的優點，爭取做個全面發展的“三好生”！

7林博運

每當提起你的名字時，老師的腦中就會出現你如小鹿般的身影。你的快樂和熱情影響著身邊的每個人。最后一學期也要即將過去，你的點滴進步老師歷歷在目。上課時，你專注仔細，對于老師提出的問題總會積極踴躍地舉手回答；游戲時，你開心活躍，小朋友們都喜歡和你一起玩；表演時，你大方自信，吸引了大家的目光，大家給你送去了最熱烈的掌聲。馬上要做小學生了，老師希望你繼續努力，爭做三好學生。

8王怡靜

你是個聰明、懂事又乖巧的孩子，做事情耐心又有條理，你愛學習、守紀律，上課時總能坐姿端正地認真學習老師教給你的每一項本領，做作業時能安靜的完成，你的書本總是干干凈凈，你的字跡也是清清楚楚的。是小朋友學習的好榜樣；即將進入小學，老師想對你提出一個小小的期望，希望以后你能夠更大方一點，愛表現一點，把自己一的閃光點都展示出來，好嗎？

9程臻

你是個靦腆的男孩子，說話輕輕的，和小朋友相處從來不起爭執。這學期你的繪畫、數學都有了進步，畫面干凈色彩搭配協調。數學習題完成的速度越來越快，而且正確率也越來越高。在畢業晚會上老師還看到你大膽的為我們表演節目了呢。老師希望你以后可以表現的更打發一些，把自己的優點都展現出來，做小朋友們的好榜樣。

10韋智龍

你是個可愛、好動的男孩，懂禮貌，愛學習，喜歡和同伴一起游戲，和小伙伴們友好相處。上課時坐姿端正，認真聽講，動腦思考；你喜歡搭積木，玩拼圖，每次的作品都體現了你自己的奇特創想；有良好的學習習慣和衛生習慣。老師希望進入小學后的你，能面對優勝不驕傲，爭取更好的成績，好嗎？

11胡琦琦

你是一個聰明、活潑的孩子，和你在一起有太多的忘不了：忘不了你和我們做游戲時那機靈的身影，忘不了你優美的舞姿；忘不了你幫助別人時那充滿愛心的表情；忘不了你回答問題時認真的樣子……當然，你更是一個愛學習的好孩子，所以你在幼兒園里懂得了很多，也學會了很多。現在快要上小學了，老師希望你可以更認真的完成作業，在小學里表現的更出色，好嗎？

12應哲輝

你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的特點。老師和小朋友們都覺得你很聰明，很機靈，小朋友也都很喜歡和你一起玩耍，一起游戲。你喜歡開動腦筋思考問題，并積極回答問題，有一定的分析能力。三年的時間里，你認識的漢字可多啦。如果你能自覺的遵守紀律，改掉與其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了！加油哦！

13項柳燕

可愛的小燕子，老師喜歡看你每天蹦跳著、高高興興地來到幼兒園；喜歡瞧你在戶外活動時快樂的身影：喜歡聽你說有趣的事情；喜歡欣賞你畫的略顯稚拙的美術作品；喜歡看你跳舞時優美的身影，喜歡看你看書時投入的樣子，更喜歡你在課堂上積極動腦，舉手發言時的模樣。在未來的日子里，老師相信可愛的小燕子會給我們帶來更多的驚喜。

14林奕恒

大個子的你活潑、聰明、可愛，能積極參與各項游戲，課堂上也能看到你高高舉起的小手，你的思維活躍，特別愛動腦筋，這是老師最喜歡的地方，快上小學了，老師希望你繼續努力，處處嚴格要求自己，爭取在小學的生活中，發揮自己的優點，取得更大的進步！希望進入小學的你將更加優秀！

15林石豪

你是一個可愛的小男孩。對人有禮貌，與同伴友好相處，小朋友們都喜歡跟你玩。這學期你各方面都有了明顯的進步，現在你學會做很多數學題了呢，畫畫也有進步了，還會說很多英語單詞呢。并能愉快地參加各項活動，老師真為你高興！快上小學拉，老師希望你增強自信心，更加大膽地表現自己！

16呂興華

你是個活潑、好動的又聰明的小男孩，懂事的你懂禮貌、愛學習，在課堂上能主動的與大家交流自己的想法，游戲時能時常聽到你愉快的笑聲。做作業時能安靜快速的完成。這學期也有了較好的學習習慣。假如你能對自己要求再嚴格些，那你一定會更棒！就要上小學了，老師希望你以后做事情更加認真細致些，那一定會有更多的收獲！

17胡豆豆

你是個聰明、調皮的小男孩，真讓老師有時歡喜，有時憂。喜的是你有思想，上課愛動腦筋，憂的是你有時候太自由，經常管不住自己。本學期你在數學方面的進步很大，而且開始喜歡做作業了呢。老師知道你是我們班聰明孩子中的一個，希望在今后的小學生活里，聰明的你能增強自我約束能力，對自己要有更高的要求，認真對待每一件事，將會取得更大的進步。

18胡王俊杰

你是個活潑的孩子，也是個有主見的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，上課時回答問題總有自己獨特的見解，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油！

19王紫羽

你是個聰明，能干的孩子。本學期進步較大，喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發現一些問題。你能主動參與各項活動，有自信心，并能主動和同伴進行交往，合作，解決交往中出現的問題。你還特別喜歡和老師交流，這一點老師非常喜歡，因為我們會被你的話逗得笑哈哈，快上小學了，老師希望聰明的你，能增強自我約束能力，你將會更棒的，加油！

20何英娜

你是個討人喜歡的小女孩，懂事講理，熱情大方，活潑機靈，善于與人交往，能與他人分享自己的東西，老師和小朋友都很喜歡你，并能樂意為集體服務，值日生工作認真、負責，喜歡幫助老師整理玩具和圖書，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動，今年的畢業晚會中，你表演的很棒噢！，如果你能該掉上課喜歡說話的毛病，那會更加棒的！

21陳慧妍

你是個聰明、懂事的孩子，對老師有禮貌，對小伙伴有愛心，在活動中愛動腦筋，面對難題你毫不畏懼，能積極參加各項活動。課堂上注意力集中，畫畫、寫字十分認真，老師和小朋友都很喜歡你，快要上小學了，老師還真有點舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油！

22陳宇晟

你是個從來不要老師擔心的孩子，懂事的你總是能認真的做好每一件事情。生活中你愛干凈，講文明，懂禮貌，從不與小伙伴爭吵，安靜的吃飯不挑食。學習中，你能認真聽講，積極發言，認真完成作業，馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？

23王語嫣

你是一個聰明、可愛又乖巧的小女孩。對人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時候，總是有商有量的，所有的小朋友都喜歡和你玩。課堂上你能積極的舉手回答問題，遇到不懂的問題就問，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動，今天“畢業晚會”中你表演得很棒哦！在遇到困難的時候，要多想一想，動一動腦，學會找到解決問題的好辦法。努力吧，老師相信你能做到！

24黎欣語

你是一個活潑大方的女孩子，與生俱來的領導才能使你成為眾人的焦點，深受小朋友的擁護；喜歡音樂的你能歌善舞，音樂響處，總能看到你翩翩起舞；今年的“畢業晚會”活動中，你的表現很棒！。你就要上學了，老師真有點舍不得你，老師希望步入小學的你，能更好地發揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！

25何世祎

你是個有主見的孩子，你做事很細心，特別喜歡畫畫，對美術活動有教持久的興趣，能完整、獨立地完成自己的作品，體驗創造活動的樂趣，你的畫又干凈又漂亮，小朋友都很佩服你，你和小朋友相處得也很好，上課時，你舉手回答問題總是讓我們很高興。在未來的日子里，老師希望你能更好地發揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！

26林詩語

你是一個可愛文靜的小女孩，有上進心，平時能與同伴友好相處，你能清楚地表達自己的思想，能安靜地傾聽他人的談話，喜歡從事力所能及的勞動，和你在一起有太多的忘不了：忘不了你和我們做游戲時那機靈的身影，忘不了你優美的舞姿；忘不了你幫助別人時那充滿愛心的表情；忘不了你回答問題時認真的樣子……在未來的日子里，老師希望你能更好地發揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！

27高錦燦

你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴；你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。在各項活動中你的想象力和創造力有了很大的提高，你已有了良好的學習習慣，能較好地完成老師布置的作業。很快就要畢業了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

28趙明睿

一提到你老師腦中就會有“能干”兩個字。你是我們班能干孩子中的一個。現在的你已經擺脫膽怯，是一個真正的男子漢了。看見你一點一滴的進步，老師倍感欣慰。愛學習講禮貌就是你的代名詞，你是老師的驕傲，老師希望你以后能更嚴格的要求自己，做事情可以更細心一點，做小伙伴們一直的好榜樣。

29金緯橙

嗨，小胖子，老師最喜歡看你畫畫了，你的畫總是那么的奇特，老師還喜歡聽你唱歌，你的歌聲總是那么的優美動聽，老師也喜歡看你做游戲投入的身影，但，老師最最喜歡的是看你做作業是認真的樣子，在這幾個星期里，老師發現在進步很大的，現在你完成作業的速度越來越快了。希望你可以一直保持下去哦，老師希望你再接再厲，相信你會有更大的進步！

30盧昊

你是個文靜的男子漢，不愛說話，臉上總是藏著淺淺的微笑，這學期你進步不小，生活上，你的進餐習慣有明顯好轉，再也不是吃的最慢的了。學習上，數學練習你能獨力完成了，上課認真聽講，但回答問題聲音不夠響亮，不夠自信。在未來的日子里，老師希望你可以更加大膽一些，細心的做好每一件事情。老師知道你是最棒的。

31曾藝佳

你是一個天真、可愛愛笑的女孩，老師喜歡和你說話，你慢條斯理的說話、小大人似的口氣常常能消除老師一天的辛勞；喜歡看你和小朋友在一起玩游戲時開心的樣子，喜歡看你上課認真聽講的樣子，喜歡看你聽故事時投入的樣子，喜歡看你做作業時安靜的樣子。老師希望你一直認真地做每一件事，相信你能夠學到很多知識的。你說，對嗎？

32王佳怡

在幼兒園時的你是個很安靜的小女孩，做事情很認真，只是你還是有些膽小。自理方面從來不用人操心，學會了做力所能及的事情。這學期，在各方面都有了很大的進步，課堂上，有時也能勇敢的回答問題、大膽的說出想法，不用害怕，你其實已經很好的跨出第一步，快上小學了，老師希望你再接再厲，你會有更大的進步！希望進入小學的你將更加優秀！

33徐志鵬

你是一個活潑又很貪玩的孩子。你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，時常也會奏出不和諧的樂章，平時能和同伴一起快樂地玩耍，積極參與游戲活動。但有時也會與同伴發生爭吵。你特別喜歡畫畫，你的畫總會有奇特的構思。你寫字的速度很快，如果你平時能多練練字，老師相信你的字會很漂亮的。

34施煒宇

你是個活潑、好動、聰明的孩子，你能清晰地表達自己的思想，平時能愉快地參加幼兒園的各項活動，喜歡畫畫，游戲，做作業的速度很快，而且現在你的數學題的正確率越來越高了，但你平時行為有些自由，和小朋友經常發生沖突，老師希望步入小學的你，增強自我約束能力，提高解決問題的能力，和小朋友友好相處，做個全面發展的好好孩子！

35俞欣辰

你是一個多么聰明、懂事的好孩子，你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，你從不欺負人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課能認真聽講，你的數學練習總是做的最棒的，你有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極發言，面對難題你毫不畏懼，而你獨到的見解也一次次獲得大家的好評，你豐富的創造力，再加上你的認真，相信以后的你一定會更出色！

36夏澤南

你是個思維敏捷，喜歡動腦，活潑好動的孩子。你的好奇心很強，遇到不懂的問題就問，本學期數學方面的進步很大，而且字寫得比以前漂亮多了，上課能夠認真的聽講，自覺的完成作業，老師希望你能專心致志地做好每一件事，相信這樣你能夠學到很多知識的。

第四篇：2012年大大班上學期教學工作總結

大大班上學期教學工作總結

轉眼間，一個緊張而又充實的學期就要過去了。回顧這學期忙碌而愉快的工作在幼兒園領導的大力支持和幫助以及本班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我們兩位老師以幼兒園的指導方針“全面加特色”的教學工作目標，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展；開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學會了自律，樹立了規則意識；并結合日常生活，開展了安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；培養幼兒識字興趣，從而促進幼兒閱讀能力的發展；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養了幼兒積極主動參加各項活動。

一，在教學工作上，在幼兒園領導安排的各項工作中，我均持積極認真態度予以完成。本學期加強了幼兒借助拼音識字，閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。語文教學注重的是語言與拼音的練習。語言創設故事表演情景，鼓勵幼兒人人開口，日常生活中進行規范的語言訓練、聽力訓練和閱讀訓練，我們利用課余時間，讓學生欣賞故事、寓言、詩歌、謎語等各類作品。經過長時間有意地訓練，學生對各種各樣的文學作品，有了進一步的了解。他們會背誦唐詩、朗讀兒歌等內容，現在學生已經養成了一個良好的閱讀習慣。每次看書都能用手點著字寶寶，一句一句的認讀。幼兒也在無形中養成了一種早讀的良好習慣。

在拼音教學方面本學期主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮學生怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓學生進行觀察思考，聲母和韻母之間

拼讀的同時，示范發音，直到學生能發準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。學生通過本學期學習，主要學會了6個單韻母和23個聲母和11個整體認讀音節，掌握了基本的拼音方法。為了做好幼小銜接工作，學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、借助所學拼音識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒有了競爭的意識，時不時的會拿自己的作業和同伴，同桌，同學比較，比誰的作業寫的最整潔；誰獲得的星最多；誰又得了100分；誰又能當上班長，值日生-----幼兒學習的積極性更強了。比勁兒也更足了。語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們還對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規定的時間內完成規定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；規則意識的訓練：要求幼兒聽上課口令準備上課，聽下課口令再去喝水、上廁所，自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

二，圍繞主題目標，開展豐富多彩的教育活動

本學期我們根據《綱要》結合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：知道學習的重要性，知道老師的辛苦、知道祖國的燦爛文化、幼兒體能訓練、幼兒主題墻飾活動等；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發展，如知道祖國的燦爛文化的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉的不同的資料：家鄉的風景、家鄉的特產、家鄉的名牌、家鄉的變化等

方面來了解我們的家鄉，了解我們祖國的變化。在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料、和同伴的交流信息的能力。

在元月份開展的家長教學匯報活動，請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發展變化，通過教學活動展示讓家長看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了學前班為孩子們創造的一切家長內心深處感到很大的欣慰、三，嚴格遵守保教結合，確保保育工作的順利進行

幼兒園的發展一直是以保教結合為主的，一切為了孩子是我們孩子的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的首位。

我們結合衛生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，我們三位老師積極配合嚴格做好消毒工作。防止病從口入。使幼兒健康快樂的成長。

四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助

隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是必不可少的。

本學期我們除了堅持執行接送卡制度以外，我們還利用家園聯系卡與積極與家長取得聯系，對生病缺課的幼兒還進行電話回訪，通過這學期的兩次家長會，面對面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長了解幼兒在學前班的情況，和家長一起為幼兒的發展而努力。認真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育。

房縣幼兒園王燕

2012-1-26

第五篇：幼兒園大大班上學期班務工作計劃XX

幼兒園大大班上學期班務工作計劃XX

一、班級情況分析：

現本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：

一、情緒浮燥;

二、收拾整理能力差;

三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二、教育教學工作：

(1)重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學準備工作。具體包括：

1：促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

2：培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。

發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。

3：培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

4：培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

1：培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

2：注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規工作：

5：良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

7:繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

8:完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。

9:培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

家長工作：

1:注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2:通過家園聯系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

四、衛生保健工作：

1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安

2:全隱患，杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

五、班級人員的配合：

1:提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

孩子們由中班升上了大班，他們可高興了，因為他們知道了自己已經成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時，我們也很高興，因為他們懂事了。在大班的第一學期里，我們將嚴格要求自己，用愛心、耐心、細心對待每一位幼兒，把班務的工作做得更到點、到位。新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現將我班工作計劃制定如下：

一、班級情況分析：

本學期我班幼兒人數為xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒，x名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級，在開學前我們詢問了中班的班主任，了解到孩子們經過兩年的幼兒園生活，已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時經常管不住自己，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，不能認真傾聽，要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。

二、重點工作與具體措施：

(一)班級管理：加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。

1、繼續認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化成教育行為。善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。

2、充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，節約開支。

3、教師要時刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;

4、及時整理班上材料，保管好班級財產，節約水電。

(二)、教育教學方面：

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

3、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。

4、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，并幫助幼兒作出選擇。

5、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

6、在搞好平時教學工作的基礎上，為5名幼兒建立成長檔案，勤于反思，及時記錄，力求通過活動的開展，讓幼兒各方面的能力、素質得到更大程度的發展。

(三)衛生保健及安全教育工作：衛生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動時，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康情況。

(四)家長工作：

1、通過家長會，家訪，電訪，發放家園聯系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長交流幼兒在家、在園的表現情況。了解家長的教育觀及需求，并針對幼兒具體情況，向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

2、每周更換“家園櫥窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。

3、開展家園開放活動。

(五)環保工作：

我們將抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，了解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。如：教育幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護室內環境的整潔，不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區的環保教育活動;開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”一系列活動。從身邊事做起，讓幼兒懂得保護環境的重要性。

新的學期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

一、班級情況分析：

本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發言，多數幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發展較協調，已經具有一定的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求、5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣。

針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二、本學期工作重點：

1、保育工作：

嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創設整潔的活動環境。配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、保健等常規工作。尤其是季節性流行病的預防。幫助幼兒學會個人衛生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓。

2、教學工作：

(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動，培養學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。

(2)語言方面主要培養幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識。科學方面培養幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術方面主要培養幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術活動，根據主題組織形象，構成簡單的畫面情節。

3、家長工作：

本學期，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，增長幼兒的社會交往能力

(1)通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

(2)開展“親子活動”“家長開放日”創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教育水平。

(3)充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

4、環境創設。

為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

三、月工作安排：

九月：

1、結合班上實際開展主題活動，重點培養良好常規習慣教育。

2、召開好學期初家長會。

3、結合“教師節”、“中秋節”開展相應活動

4、結合實際開展主題活動，重點培養幼兒自理能力。

十月：

1、結合教材開展相應 “愛祖國”主題活動，培養孩子熱愛祖國的情感。

2、大班幼兒體育比賽。

3、兒童秋季游園活動。

4、開展好安全知識競賽和安全演練活動

十一月：

1、結合教材開展相應的主題活動

2、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作

十二月：

1、對教育目標完成情況進行檢查。

2、開展“迎新春”活動。

3、班級一日常規檢查，做好幼兒自理能力評比

元月：

1、冬季安全教育

2、傳統節日文化教育

雖然我是剛接觸大班，經驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待，真心喜歡，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心協作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來