第一篇:浙江省2011年10月高等教育自學考試 中學音樂教學法試題 課程代碼00728
浙江省2011年10月高等教育自學考試
中學音樂教學法試題
課程代碼:00728
一、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.音樂教育是學校實施______的主要內容和途徑。
2.______又稱教學法,是研究教學的一般規律的科學,教育學的一個分支。3.______是運用文獻資料進行學習和研究的方法。4.音樂教學大綱也稱為音樂教育______。
5.音樂審美趣味主要表現為個人的______、審美標準和審美理想。6.______具有偶合性、指向性、多樣性等特征。7.______是初中音樂教學中的一項重要內容。8.中學音樂課一般分為單一課和______。
9.中學課外音樂活動一般分為全校性音樂活動和______兩種形式。10.______是教育科學領域有關教育評估的理論和實踐的組成部分之一。
二、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。11.______是培養音樂師資的專門教育。()A.專業音樂教育 C.業余音樂教育
B.音樂師范教育 D.社會音樂教育
12.______是我國教育方針不可缺少的有機組成部分。()A.美育 C.美術教育
B.音樂教育 D.影視教育
13.現行的《九年義務教育全日制初級中學音樂教學大綱(試用)》是中華人民共和國國家教育委員會于______制定頒布的。()A.1989年 C.1994年
B.2000年 D.1992年
14.______歲的兒童對音樂審美態度處在“寫實階段”。()A.9——13
B.4——7 00728# 中學音樂教學法試題 第1頁(共3頁)C.7——9 D.8——10 15.______是適合所有學校的音樂教學方式。()A.鋼琴教學 B.歌唱教學 C.器樂教學
D.合奏教學
16.______的教材一定要選用古今中外的音樂“精品”。()A.器樂教學 B.聲樂教學 C.樂理教學
D.欣賞教學
17.教學計劃包括______或學年、課時或單元的計劃。()A.學期 B.教案 C.課堂
D.備課
18.音樂能力測量包括實際能力和______的測驗。()A.知覺能力 B.潛在能力 C.創造能力
D.審美能力
19.奧爾夫教育體系是通過______教育誘發、開掘兒童的先天音樂本能的。()A.元素性音樂 B.綜合性音樂 C.創造性音樂
D.誘導性音樂
20.教育實習是實現______、體現理論聯系實際的教育原則、培養合格教師的重要環節。(A.教育目的 B.教學目標 C.教學成果
D.教學過程
三、判斷題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內打“√”,錯的打“×”。21.女聲合唱隊和童聲合唱隊的人數在80至100人之間為宜。()22.變聲期是發聲器官發育成長過程中非常重要的時期。()23.音樂教材的編寫必須以音樂課程標準為依據。()24.正確的歌唱姿勢是歌唱的基礎。()25.音樂欣賞就是沒有指向的傾聽音樂。()26.電化教學手段在音樂教學中用途并不廣泛。()27.歌唱的基本技能是有感情地唱歌的必要條件。()28.形象直觀原則對于音樂教學來說并不重要。()00728# 中學音樂教學法試題 第2頁(共3頁))
四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)29.教學模式 30.音樂教學大綱 31.律動 32.綜合課 33.視唱法
五、簡答題(本大題共2小題,每小題7分,共14分)34.音樂教學原則主要有哪些?
35.簡述音樂欣賞教學中需要注意的幾個問題。
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)36.簡論達爾克洛茲音樂教育體系的教學內容與方法。37.簡論中學常用音樂教學模式。
00728# 中學音樂教學法試題 第3頁(共3頁)
第二篇:浙江省2009年10月高等教育自學考試 中學音樂教學法試題 課程代碼00728
浙江省2009年10月高等教育自學考試
中學音樂教學法試題
課程代碼:00728
一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.音樂教育的___________也就是音樂教育自身的基本任務。
2.___________是從其他學科的教學中吸收適合于中學音樂教學的原則和方法。3.___________是我國教育方針不可缺少的、有機的組成部分。4.音樂教學大綱也稱為音樂教育___________。5.7—9歲的兒童對音樂審美態度處在___________。6.___________具有耦合性、指向性、多樣性等特征。7.___________是人類最基本的音樂活動形式。
8.課堂器樂教學的方法包括樂器的演奏指導法和樂器的___________。9.課外音樂活動是學校___________的重要組成部分。10.___________是提高教學質量,改進教學方法的有力手段。
二、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
11._________是一種最客觀的又有價值的研究方法。()A.觀察法 C.實驗法
B.調查法
D.實習法
12._________是學校實施美育的主要內容和途徑。()A.智育 C.體育
B.音樂教育 D.德育
13.現行的《九年義務教育全日制初級中學音樂教學大綱(試用)》是中華人民共和國國家教育委員會于_________制定頒布的。()A.1989年 C.1994年
B.2000年
D.1992年
14._________歲的兒童對音樂審美態度往往是以好玩、新鮮、有趣為出發點的。()A.9—13
B.4—7 00728# 中學音樂教學法試卷 C.7—9 D.8—10 15._________是學生學習音樂的基礎。()A.鋼琴教學 C.器樂教學
B.合奏教學 D.歌唱活動
16.中學音樂欣賞教學的內容選擇必須注意適應中學生的()A.心理特征 C.愛好特征
B.年齡特征 D.興趣特征
17.教學計劃包括學期或_________、課時或單元的計劃。()A.備課 C.課堂
B.教案 D.學年
18._________測量包括實際能力和潛在能力的測驗。()A.知覺能力 C.創造能力
B.音樂能力 D.審美能力
19._________教育體系是通過元素性音樂教育誘發、開掘兒童的先天音樂本能的。()A.柯達伊 C.體態律動
B.鈴木 D.奧爾夫
20._________是實現教育目的,體現理論聯系實際的教育原則、培養合格教師的重要環節。
()A.教學目標 C.教育實習
B.教學成果 D.教學過程
三、判斷題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內打“√”,錯的打“×”。21.女聲合唱隊和童聲合唱隊的人數在30至40人之間為宜。()22.歌唱呼吸是否正確,不會影響到歌唱的音準、音色和力度的控制。()23.音樂教材的編寫必須以音樂教學大綱為依據。()24.歌唱的基本技能是有感情地唱歌的必要條件。()25.音樂欣賞就是沒有指向的傾聽音樂。()26.電化教學手段在音樂教學中用途不廣泛。()27.鈴木的教育觀念是以培養音樂家和職業音樂工作者為主要目標。()28.形象直觀原則對于音樂教學來說并不重要。()00728# 中學音樂教學法試卷
四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)29.視唱法 30.音樂教學大綱 31.教學模式 32.單一課
33.綜合音樂素質教育
五、簡答題(本大題共2小題,每小題7分,共14分)34.簡述中學歌唱教學的基本要求。35.簡述器樂教學中需要注意的幾個問題。
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)36.簡論課外音樂活動的意義。
37.簡論柯達伊音樂教育體系的內容與方法。
00728# 中學音樂教學法試卷
第三篇:浙江省2012年10月高等教育自學考試中學音樂教學法試題
浙江省2012年10月高等教育自學考試中學音樂教學法試
題
課程代碼:00728
請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。1.音樂教學過程具有______等特征。A.耦合性、審美性、綜合性 C.耦合性、導向性、綜合性
2.______是適合所有學校的音樂教學方式。A.器樂教學 C.欣賞教學
B.歌唱教學 D.創作教學
B.審美性、趣味性、多樣性 D.耦合性、指向性、多樣性
3.學校音樂教育首先要牢固地建立在______基礎上,這是柯達伊教育思想的重要原則之一。A.優秀的教學方法 C.民間音樂
B.好的師資 D.豐富的教材建設
4.______年清政府創辦了南洋公學師范院,首開“教授法”課程。A.1897 C.1904
B.1907 D.1903 5.柯達伊教育體系采用的首調唱名體系包括的內容有:首調音名唱法、節奏讀法、字母譜、手勢和 A.固定視唱體系 C.固定唱名唱法
B.首調唱名唱法 D.固定音名唱法
6.中學音樂教學中的“音樂基礎知識教學”,是指以______為主要內容的音樂常識教學。A.基本樂理 C.歌曲基本結構常識
B.視唱練耳 D.識譜法 7.課外音樂活動應以______為主,根據學校和學生的具體情況,因地制宜、因材施教。A.全校性音樂活動 C.音樂社團活動
B.集體活動 D.校外音樂活動
8.______就是將音樂的學習與身體的運動結合起來,用身體的各種富有韻律的動作來表現音樂,以達到培養、提高學生的音樂感受和表現能力的目的。A.“聲勢”活動 C.律動教學
B.“元素性”音樂 D.課外音樂活動
9.音樂學習成績考核,主要用于測量個人或者班級、團體經過某種正式教育或訓練之后對______要求掌握的程度。A.教育目標 C.課時計劃
B.教學大綱 D.教學內容
10.奧爾夫的______的基本原則逐漸發展成為其音樂教育的核心觀念和奧爾夫體系的突出特點。
A.“體態律動” C.“才能教育”
B.“元素性音樂” D.“聲勢”活動
二、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)判斷下列各題,在答題紙相應位置正確的涂“A”,錯誤的涂“B”。11.“教學論”又稱教學理論、教材及教學法,過去曾稱為教授學。
12.演奏淺易的器樂合奏曲,是現行的初中音樂教學大綱規定的器樂教學的要求之一。13.課外音樂活動可以不受教學大綱、教學計劃和教材的限制。
14.音樂教學中的啟發誘導原則主要強調的是教師在音樂教學中的主導作用。15.現行中學音樂教學內容包括四項:即唱歌、器樂、創作、基本樂理和視唱練耳。16.校外音樂活動是學校課外音樂活動的補充形式。
17.音樂電化教學可以突破時、空、地域的限制,創設音樂情境。
18.音樂能力測量即潛在能力測驗,是在給予一定的機會時,某種行為可能達到的水平。19.舉止文明,為人師表是教師職業道德的一條重要規范,是對教師言行提出的道德要求。20.課外活動的組織與輔導是音樂教育實習的任務之一。
非選擇題部分
注意事項:
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
三、填空題(本大題共10小題,每空1分,共15分)21.音樂教育是學校______的主要內容和途徑,是促進______的有力手段,具有其他學科不可替代的特殊作用。
22.任何教學過程都包含三個基本因素:一是______,二是______,三是教學內容和教學手段。
23.在中學音樂教學實際中,大量采用的音樂課類型是______。24.中學課外音樂活動一般分為______和______兩種形式。
25.音樂課堂教學學績考核的主要方法有______、______、測驗法和作品創作法。26.目前,音樂課堂教學中運用最廣的聽覺媒體是______。
27.十一屆三中全會以后,國務院學位委員會在教育學門類下將“教材教法”研究定為______,確定了學科教育研究的地位。
28.在歌唱教學中應注意加強民族音樂的教育,重視______的教學。
29.變聲是由于______引起的聲音(音色、音質)的改變,男學生比女學生更明顯。30.奧爾夫樂器有四大類:有固定音高的打擊樂器、無固定音高的打擊樂器、______、______。
四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)31.音樂教育的目標 32.實習法 33.聽唱法 34.單一課 35.“聲勢”活動
五、簡答題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)36.簡述達爾克洛茲的教學內容。37.簡述初中欣賞教學的基本要求。
38.簡述在音樂教學中貫徹情感體驗原則的注意事項。
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)39.結合教學工作及學生心理發展的特點談談有別施教的方法。40.試論音樂教師應具備的心理素質。
第四篇:浙江省2004年10月高等教育自學考試 藝術概論試題 課程代碼00504
浙江省2004年10月高等教育自學考試
藝術概論試題
課程代碼:00504
一、填空題(每空1分,共20分)1.一般說來,藝術有以下幾個主要特征:(1)實踐性與主體性,(2)______________,(3)______________,(4)形式美與形式感,(5)創造性,(6)情感性。2.藝術有三大社會功能______________;______________;______________。3.藝術作品主題的產生有兩個基本條件,一是作品的題材,二是______________。4.對于文學體裁的劃分,歷來存在“二分法”、“三分法”、“四分法”三種方式。“三分法”是指把文學體裁分為______________、______________和戲劇文學,這是歐洲傳統的劃分方式。
5.電影與電視的主要特征:(1)具有運動的畫面語言;(2)______________;(3)具有時間轉換的自由性;(4)______________。
6.書法的藝術特征主要把握兩點,其一是______________;其二是形與意的結合。7.文學界討論散文特點時得出的一個共識是______________。8.通常認為戲劇有4個要素,即演員、導演、劇本、______________。
9.按照一般的說法,藝術形象有三大特征:______________、______________和感染性。也有的理論家把真實性、典型性、情感性、審美性等看作是藝術作品的主要特征。10.藝術發展的決定力量和終極原因是______________。
11.形象思維具有以下五個主要特征:(1)形象性;(2)______________;(3)情感性;(4)藝術個性;(5)______________。
12.藝術審美教育的特點有二:(1)寓教于樂;(2)______________。13.藝術作品本質上是______________產品,而不是商品。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題2分,共30分)14.藝術發生于()是一個正確的命題。A.巫術
C.游戲
B.勞動 D.靈感 B.聽覺藝術 D.想象藝術 15.戲劇、電影和電視劇屬于()。A.視覺藝術
C.視聽藝術
()。A.主動性 C.靜止性
B.被動性 D.創造性 16.“藝術世界”對藝術接受的作用除了它的中介性、接受性、制度性與慣例性外,還有00504# 藝術概論試題 17.理解、體驗、回味,是藝術接受和藝術欣賞的()。A.準備階段
C.中級階段
A.題材與主題 C.頭尾和段落 A.詩學
C.心理學
B.初級階段 D.高級階段 B.素材和體裁 D.結構和藝術語言 B.畫學 D.礦物學 18.藝術作品的形式由()構成。
19.“品味”一詞原是()上的術語。
20.()的形成是時代、民族和藝術家在藝術上超越了幼稚階段,擺脫了各種模式化的束縛,從而趨向成熟的標志。A.藝術風格
C.創作個性
B.藝術特色 D.創作特點
21.毛澤東同志說:“文學作品中反映出來的生活卻可以而且應該比普通的實際生活更高、更強烈、更有集中性、更典型、更理想,因此就更帶()?!?A.特殊性 C.民族性
B.普遍性 D.科學性
22.“所謂大師,就是這樣的人:他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。”此話作者是()。A.黑格爾 C.羅丹
A.武打片 C.戲劇
B.丹納 D.畢加索 B.動畫片 D.舞蹈 23.動作性、抒情性以及同音樂的密切性,這是()的主要特征。
24.巴爾扎克的小說、托爾斯泰的小說和羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》都屬于具有()創作方法的文學作品。A.現實主義
C.表現主義
A.藝術構思
C.藝術手法
A.靜止性 C.空間性 A.書法
B.古典主義 D.浪漫主義 B.藝術選材 D.藝術語言 B.視覺性 D.永固性 B.雕塑 25.藝術創作的中心環節是()。它上承觀察和體驗生活,下接意象物化。
26.美術具有許多特性,在許多特性中起主導作用的是它的造型性和()。
27.園林與()的關系最為密切。
00504# 藝術概論試題 C.建筑
D.繪畫 B.舊唯物主義 D.毛澤東思想 28.把“藝術”看作一種生產方式或生產形態,是()的獨特發現和一貫見解。A.唯心主義
C.馬克思主義 29.藝術典型 30.藝術流派
四、簡答題(每小題6分,共12分)31.關于藝術發展的模式論,主要有哪幾種觀點? 32.藝術發展的他律性主要有哪些?
五、論述題(每小題15分,共30分)33.哲學與藝術的區別。
34.現實主義創作方法與浪漫主義創作方法的基本特征。
三、名詞解釋(每小題4分,共8分)00504# 藝術概論試題
第五篇:浙江省2005年10月高等教育自學考試 藝術概論試題 課程代碼00504
浙江省2005年10月高等教育自學考試
藝術概論試題
課程代碼:00504
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題2分,共30分)1.藝術歷史的起點是建筑。這話是()說的。A.黑格爾 C.列寧
B.馬克思 D.恩格斯
2.“古代的野蠻人讓這些幻象來塞滿自己的住宅、周圍的環境、廣大的地面和天空。”此話的作者支持()。A.游戲說 C.勞動說
B.巫術說 D.靈感說 B.良好的技巧 D.刻苦的精神 3.()不屬于藝術家的修養。A.進步的世界觀
C.深厚的文化底蘊
4.在藝術表現方法上,采用反諷、荒誕和調侃等多種方法直觀表現當代社會的不確定性和分解狀態的被稱為()。A.波普藝術
C.后現代藝術()。
A.象征主義創作方法
C.古典主義創作方法
B.現實主義創作方法 D.浪漫主義創作方法
B.前衛藝術 D.現代藝術
5.藝術家按照生活的本來面貌,通過藝術形象的典型化,真實地再現生活的藝術手法是6.藝術作品本來就是供人欣賞的,這就決定了藝術形象思維必須反映藝術美,符合藝術的規律構思藝術形象,具有一定的()。A.審美性 C.邏輯性
B.情感性 D.形象思維
7.從藝術創作的實踐經驗來看,藝術創作中久思不得其解的問題突然因為某一事物觸發而得以頓悟的心理活動是()。A.藝術創作方法
C.藝術經驗
B.藝術思潮 D.藝術靈感 B.意象物化 8.藝術創作過程一般包含生活體驗、藝術構思和()三個階段。A.藝術創作的心理成熟 C.作品形成
D.題材和主題的選擇
00504# 藝術概論試題 第 1 頁(共 3 頁)9.藝術發生的根本動力是()。A.當代社會思潮
C.宗教
A.游戲說 C.巫術說
B.生產勞動實踐 D.經濟 B.宗教說 D.勞動說 10.馬克思主義美學家在藝術發生的眾多理論中高度重視和支持()。
11.不同的藝術之間的聯系和融通,存在多種不同的方式,其中能從其它作品中吸收自己需要的東西的是()。A.借鑒
C.配合()。A.生產的方式 C.思維的方式
B.藝術的方式 D.哲學的方式
B.揚棄 D.結合
12.馬克思提出了四種“掌握世界”的方式,即理論的方式、宗教的方式、實踐的方式和13.藝術形象必須以具體的、可感的現象作用于人的感觀,同時也通過可感的形象表現深層的審美情感和審美理想,因此具有()。A.內容和形式的統一
C.感性與理性的統一
A.藝術美 C.社會美
B.抽象和具象的統一 D.客觀與主觀的統一 B.現實美 D.自然美 14.自然界具體事物的美稱為()。
15.藝術形象一方面是社會生活的再現和反映,同時又是藝術家對社會生活獨特的認識和評價。因此具有()。A.內容和形式的統一
C.感性與理性的統一
10分)
1.歷史唯物主義認為,經濟基礎主要通過政治的中介影響藝術,而藝術也主要通過政治的中介反作用于經濟基礎。()2.藝術批評對美術創作的調節還體現在對作品的社會接受效果進行考察方面。()3.以藝術形態的存在方式為標準可分為:視覺藝術、時間藝術和時空藝術。()4.哲學通過美學的中介影響藝術的發展。()5.藝術的接受與消費在潛在意義上又同時是整個藝術活動在觀念與動機上的起點。
()00504# 藝術概論試題 第 2 頁(共 3 頁)
B.抽象和具象的統一 D.客觀與主觀的統一
二、判斷題(判斷下列各題,正確的在題后括號內打“√”,錯的打“×”。每小題1分,共6.任何時代、任何民族的藝術都是在繼承和革新的辯證統一中向前發展,這是藝術自身運動的規律。()7.審美教育可以使人們更全面,更具體地感受到現實生活的意義。()8.道德是人們根據自己的社會地位和階級關系而形成的社會生活的規范,能指導人們的一般言論和行動,但是不能影響藝術家的思想意識及其在藝術作品中對于社會生活的反映。()9.從產品的消費來看,“藝術生產”明顯不同于一般的物質生產。一般勞動產品有價值和使用價值,主要是商品,而藝術產品有自己的特殊屬性,主要是審美屬性。()10.藝術形象是感性和理性的統一。()
三、簡答題(每小題6分,共30分)1.藝術與道德的關系。
2.藝術生產與一般物質生產的不同或本質區別。3.美術的主要類型。
4.藝術的世界性和民族性的辯證統一原理,對發展社會主義藝術的意義。5.藝術的社會功能。
四、論述題(每小題15分,共30分)
1.從藝術的認識本質的角度,談談藝術形象的特性。2.各門藝術之間的相互關系。
00504# 藝術概論試題 第 3 頁(共 3 頁)