第一篇：楊平教案-課題漢語(yǔ)錄入之五筆字型輸入2

課 題 漢字錄入之——五筆字型輸入法

（一）目 的 讓學(xué)生了解各種漢字輸入法，并掌握五筆字型輸入法基礎(chǔ) 重 點(diǎn) 五筆字型輸入法 課 型 多媒體教學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)了一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，本節(jié)課，我們將進(jìn)一步闡述人機(jī)之間的一主要交流——文字的錄入，對(duì)比漢字與英文在結(jié)構(gòu)與組成上的差異；了解各種漢字輸入法，比較它們之間特點(diǎn)，知曉五筆輸入法的優(yōu)勢(shì)，打下一定五筆輸入法的基礎(chǔ)。

五筆字型輸入法

（一）漢字錄入

作為人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一：計(jì)算機(jī)。它起源：時(shí)間、地點(diǎn)？工業(yè)革命解放了我的四肢，讓我們?cè)诳範(fàn)幾匀粫r(shí)，變得更加從容、自信。而電腦的產(chǎn)生，它更極大地解放了我們的大腦，讓飛船升空，衛(wèi)星讓天，讓人類(lèi)大腦需要計(jì)算幾十年的數(shù)據(jù)在短短一霎剎間得已完成。在國(guó)外，早在二十世紀(jì)五、六十年代就已經(jīng)非常普及了，但在中國(guó)的推廣過(guò)程中，遇到了一度曾被讓為似乎不可逾越的障礙，讓得優(yōu)秀的中華民族曾經(jīng)為它幾乎改變自己幾千來(lái)的傳統(tǒng)文化——漢字。到底是什么樣的問(wèn)題呢——如何準(zhǔn)備快捷地把我們漢字準(zhǔn)備快速地錄入到計(jì)算機(jī)中。帶著這個(gè)問(wèn)題，下面我將一一為大家講解之。

一、漢字與英文的差異

世界上語(yǔ)言多種多樣，使用人口最廣泛的有兩大語(yǔ)言：漢語(yǔ)和英語(yǔ)。1．漢字與英文字的結(jié)構(gòu)比較

從漢字書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)看，書(shū)寫(xiě)有規(guī)律，形體差異度高，這是漢字書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)的重要特點(diǎn)。英文字母僅26個(gè)，而漢字偏旁部首不下于500個(gè)。前者的字母是以單向線性排列組合成基本視讀單位（詞）的，而漢字卻用上下、左右、內(nèi)外三種基本位置排列組合成基本視讀單位（字）。所以漢字的形差度大大高于英文字母。

漢字形差度高這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不僅字與字區(qū)分明顯，個(gè)性突出，有助于學(xué)習(xí)記認(rèn)，而且漢字極便于高速閱讀。從視讀方面來(lái)說(shuō)，一般認(rèn)為橫排漢字在閱讀上比拼音文字速度要快，是最優(yōu)越的認(rèn)知符號(hào)。“日本有關(guān)部門(mén)在建設(shè)高速公路時(shí)，曾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：用漢字表記的語(yǔ)言是假名的1/10，是拉丁字的1/20，換句話說(shuō)，漢字的認(rèn)知速度比日本的假名要快10倍，比拉丁文字要快20倍。”

2．漢字與英文輸入電腦時(shí)的差異

漢字的優(yōu)勢(shì)在于，漢字是二維表現(xiàn)方式，二維是平面媒介表達(dá)信息能達(dá)到的最高效率。中英文對(duì)照，英語(yǔ)的字母對(duì)應(yīng)漢字的筆劃，單個(gè)漢字對(duì)應(yīng)的是英語(yǔ)的詞，中文的詞對(duì)應(yīng)的是英語(yǔ)的詞組，中文表達(dá)、傳遞信息的優(yōu)勢(shì)一目了然。英文只有26個(gè)英文字母，漢字卻有成千上萬(wàn)個(gè)單字，我們不可能造一個(gè)幾千個(gè)按鍵的鍵盤(pán)，即使造出，大家也沒(méi)辦法使用。而電腦對(duì)人類(lèi)生活、科學(xué)的重要性越發(fā)突出，它的力量也越來(lái)越不可忽視。面對(duì)如些巨大的問(wèn)題，連偉大領(lǐng)袖毛主席都??漢字拉丁化 書(shū)法圖片

所幸，我們勤勞智慧的中華兒女沒(méi)有在困難面前低下頭去，一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀中華兒女的不懈努力下，這個(gè)問(wèn)題終于在上世界八十年代，得到了較為完美的解決。

二、漢字基本輸入法（針對(duì)鍵盤(pán)）1．拼音：全拼、雙拼、智能ABC等

漢語(yǔ)拼音，是中華人民共和國(guó)的漢字拉丁化方案，該拼音方案主要用于漢語(yǔ)普通話讀音的標(biāo)注，作為漢字的一種普通話音標(biāo)。1958年全國(guó)人民代表大會(huì)批準(zhǔn)公布該方案。1982年，成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO 7098（中文羅馬字母拼寫(xiě)法）。部分海外華人地區(qū)如新加坡在漢語(yǔ)教學(xué)中采用漢語(yǔ)拼音。2008年9月，中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)確定中文譯音政策由“通用拼音”改為采用“漢語(yǔ)拼音”，涉及中文英譯的部分，都將要求采用漢語(yǔ)拼音，自2009年開(kāi)始執(zhí)行。漢語(yǔ)拼音是一種輔助漢字讀音的工具。

在中國(guó)古代，由于沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)拼音方案，人們?cè)诮虒W(xué)生字時(shí)，常使用兩個(gè)常見(jiàn)的字進(jìn)行反切或直拼出這個(gè)生字的讀音。這個(gè)方法繁瑣，不易讀準(zhǔn)。由于古代沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的拼音方案，致使很多漢字古代的讀音與現(xiàn)在的讀音完全不同。給中華民族的興起起到了一定的阻礙作用。

2．區(qū)位碼

區(qū)位碼輸入法，是唯一的一一對(duì)應(yīng)漢字輸入法。它用不同的四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字代表一個(gè)唯一的漢字碼。

3．五筆字型

電腦于中國(guó)普及過(guò)程中，有兩個(gè)人，兩個(gè)軟件做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)：裘伯君、王永民，以及他們編寫(xiě)的WPS軟件與五筆字型輸入法。

86版、98版 ①漢字統(tǒng)一 ②讀音多樣

③錄入優(yōu)勢(shì)（見(jiàn)字打字、一一對(duì)應(yīng)、幫助我們寫(xiě)字、速度快。）

大浪淘沙，二十多年來(lái)，五筆應(yīng)用越來(lái)越廣泛、普及，證明了它的優(yōu)秀性。三、五筆字型輸入法

1．五種筆畫(huà) 40個(gè)漢字 2．五個(gè)分區(qū) 3．字根

作業(yè)：牢記五筆字根表，預(yù)習(xí)五筆字型單字拆分規(guī)則

二○○九年十二月

岳池縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校：楊平