第一篇：繪畫紙編碼和8種海洋動物的文字描述(用于繪畫紙)

繪畫紙編碼規則：

水母：JF00000000 海豚：DP00000000 海馬：HC00000000 小丑魚：CF00000000 鯊魚：SK00000000 電鰻：EE00000000 燈籠魚：MF00000000 墨魚：SQ00000000

繪畫紙上8種動物的文字描述

水母

英文名叫Jelly Fish，是一種非常漂亮的水生動物。它的身體外形就像一把雨傘，還有各色花紋。全世界有超過250余種的水母，它們生活在海洋里，早在六億五千萬年前就存在地球上，甚至比恐龍還早。

海豚

英文名叫Dolphin，是海洋中的哺乳動物，大約于1000萬年前進化而成。它們主要以魚類和軟體動物為食。中國沿海已知有18種海豚。海豚有著看起來友善的形態和愛嬉鬧性格，在人類文化中一向十分受歡迎。

海馬

英文名叫Hipocampos，是一種小型海洋魚類，身長5-30厘米。它頭部彎曲與體近直角，看起來像一匹游泳的馬。海馬的游泳姿勢十分優美，但是非常緩慢，每分鐘僅達1～3米。地球上的海馬大約有32種。

小丑魚

英文名叫Clownfish，是一種熱帶海水魚。小巧可愛的小丑魚，最長可長至18厘米，最小僅10厘米。在印度洋和太平洋較溫暖的水中，小丑魚生活在淺海的海葵附近，因此又稱海葵魚。地球上的小丑魚大約有28種。

鯊魚

英文名叫Shark，是一種兇猛的海洋魚類，最早在4億2千萬年前就已經出現，至今已經演化出約440種鯊魚。它們游泳速度極快，全身覆滿盾鱗保護自己，牙齒可以像傳輸帶一樣移動替補。優越的捕獵技能讓鯊魚堪稱海洋霸主。

電鰻

英文名叫Electric eel，是一種能放高壓電的魚類。它體型粗圓而長，最大可長達250厘米左右，棲息在南美洲的亞馬遜河及奧里諾科河流域。通常，電鰻放電的目的是在警告、試探或偵測，有意思的是，它們不會電到自己。

燈籠魚

英文名叫Monkfish，分布于南美洲的圭亞那和亞馬遜河流域，特別之處是有一支由前背鰭演化而成的發光釣竿，就像夜晚的路燈一樣，誘引獵物上鉤。它不喜歡游泳，多潛伏海底，口內有銳利的長牙，被咬中的獵物無法逃走。

墨魚 英文名叫Squid，俗稱烏賊。它的特別本領是遇到敵人時會以“噴墨”作為逃生的方法，伺機離開。它的皮膚中有色素小囊，會隨“情緒”的變化而改變顏色和大小。目前，地球上已經發現的墨魚有超過120個品種。

第二篇：繪畫中的人物和動物——湘教版小學美術教案

繪畫中的人物和動物——湘教版小學美

術教案

www.tmdps.cn課題：課時：2課時。課型：欣賞課。教學目的：

1、（湘教版小學美術教案）通過欣賞，培養學生的熱愛祖國藝術，熱愛生活的思想。

2、通過欣賞使學生了解我國現代美術作品和現代美術家的表現特點及藝術成就。

3、啟發學生觀察周圍的事物，并能引導他們用一切繪畫工具手段去描繪這美好的世界。教學重點：了解現代美術作品的造型和表現特點及繪畫風格。教學難點：使學生從現代美術作品中獲得美的享受，增強民族自豪感。第一節教學板書：教學過程：

一、組織教學：

1、檢察學具。

2、師生問好。

二、導入新課：A、這幾幅作品畫的是什么內容？是用什么繪畫工具表現的？B、你最喜歡哪一幅作品，為什么？c、你最喜歡哪一幅作品的色彩？

三、講授新課：

1、欣賞《貓頭鷹》。A、教師提問：“你知道貓頭鷹的生活習性嗎？”（簡介貓頭鷹的生活習性）B、總結學生發言；簡介作品：這是一幅林風眠的作品，畫家以嫻熟的技藝，創造了一個具有生命感的藝術境界……

2、欣賞《神筆馬良》A、提問：“你知道神筆馬良的故事嗎？”（請小朋友講一講神筆馬良的故事）。B、教師小結：

畫中表現馬良正在揮筆作畫，表現出與惡勢力斗爭的精財富神……

3、欣賞《大樹》：A、提問：“你感覺《大樹》這幅作品最吸引你的是什么地方？”B、小結：這是一幅色彩很豐富的作品，有著濃厚的鄉土氣息……

4、欣賞《金魚》：A、提問：“這幅作品中表現了什么內容,給你什么樣的感覺？”B、小結：這是我國當代著名畫家吳作人的作品,畫家用濃淡不同的墨色,以簡練的筆墨寫出池中的嫩荷和金魚的游戲姿態……

5、欣賞《夢的組合》：A、提問：“每個人都有過美麗的夢，這位小朋友的夢是怎樣的呢？”B、小結：畫家憑自己的想象，把我們帶入了美妙的宇宙空間……

6、總結本課的學習的內容。

第二節

一、組織教學：

1、檢察學具。

2、師生問好。

二、導入新課：提示上節課欣賞的內容。

三、新課：

1、欣賞《春耕》

這是齊白石爺爺九十二歲時創作的，畫面簡潔對比強烈，著筆不多，卻使用權人產生了春雨江南的聯想……

2、欣賞《小豬的生日宴會》整幅畫面采用了以黃紅色為主的暖色調，使畫面增添了生日活潑、熱鬧的氣氛……

3、欣賞《孩子與花》畫家蔣鐵鋒用的是不透明的水粉色，畫在深重的底色上，更顯得明麗、絢爛，光彩奪目……

4、欣賞《戲劇人物》：

關良是我國著名畫家，他的畫受西方現代繪畫的影響，主張變形，富于表現性？

四、總結本課的學習的內容。

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