第一篇：閱覽室特色教案

《閱覽室》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)情分析：學(xué)生在前面學(xué)過的兩位數(shù)的退位減法，很容易理解“借一當(dāng)十”的道理，所以在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生自己嘗試尋找計(jì)算方法，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行方法的遷移，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目標(biāo)：1.探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)間的遷移能力，體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，發(fā)展提出問題和解決問題的意識(shí)和能力。

3.感受數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步體會(huì)加、減法的意義。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法。

難點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法，體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備 小棒、計(jì)算器 教學(xué)步驟

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣

1． 出示“閱覽室”的主題圖。

2． 請學(xué)生觀察圖和統(tǒng)計(jì)表，然后根據(jù)表中的信息提出減法問題，讓學(xué)生先在小組中討論。在小組中討論后，再在自己的本子中寫出所提的問題。學(xué)生可能提出：（1）兒童畫報(bào)還剩多少本？

（2）故事書還剩多少本？

（3）連環(huán)畫還剩多少本？ ??

對于學(xué)生提出的問題，教師應(yīng)給予鼓勵(lì)。

二、自主學(xué)習(xí)，探索算理 1.嘗試解決問題

師：剛才大家提出了很多數(shù)學(xué)問題，下面我們來解決第一個(gè)問題：“兒童畫報(bào)還剩多少本？”要求這個(gè)問題，需要哪些條件？ 學(xué)生列式：30-7 讓學(xué)生嘗試計(jì)算，提供自由發(fā)揮的空間，并讓學(xué)生有充分發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。2.探索算理

請學(xué)生匯報(bào)，同學(xué)之間可以互相補(bǔ)充，幫助。

方法一：借助小棒。

先擺2捆小棒，再擺10根小棒。10根拿走7根，還剩下3根，20+3=23（根）。

方法二：借助計(jì)數(shù)器，進(jìn)行撥珠計(jì)算，先撥出30，減7時(shí)，個(gè)位不夠減，向十位上借一，個(gè)位加上10得10,10再減7得3，合起來就是23.方法三：10-7=3,20+3=23 方法四：3 07 __________ 2 3(1)數(shù)位要對齊

(2)從個(gè)位開始計(jì)算，個(gè)位不夠減，向十位上借1，十位上的3借1后剩2，個(gè)位上的0加上10,10再減7得3，合起來就是23.

第二篇：灌南縣校外教育輔導(dǎo)站電子閱覽室特色活動(dòng)項(xiàng)目

灌南縣校外教育輔導(dǎo)站電子閱覽室特色活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)材料

老少網(wǎng)上學(xué)黨史

灌南縣關(guān)工委 在迎接中國共產(chǎn)黨誕生95周年、開展“ 學(xué)黨史、學(xué)國史，聽黨話、跟黨走”主題教育中，我們在建黨90周年利用課件（PPT）宣講黨史的基礎(chǔ)上，特地印制了“一書一盤”（彩印書900本，制作光盤100張，工本近萬元。詳情見“附錄”），供“五老”宣講和青少年閱讀使用，深受歡迎，效果很好。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史國史的指示精神，我們決定以“一書一盤”為基本教材，同時(shí)充分利用各輔導(dǎo)站電子閱覽室這一平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源，開展“老少網(wǎng)上學(xué)黨史”活動(dòng)，使“學(xué)黨史、學(xué)國史，聽黨話、跟黨走”主題教育常態(tài)化，不斷拓展、深化，提高實(shí)效，促進(jìn)青少年健康成長。為此，現(xiàn)特制定《老少網(wǎng)上學(xué)黨史》活動(dòng)方案，并將認(rèn)真組織實(shí)施，群策群力，常抓不懈，努力把它打造成全縣各輔導(dǎo)站電子閱覽室長久性的特色活動(dòng)項(xiàng)目。

一、活動(dòng)目的

1、使參加活動(dòng)的青少年掌握黨史國史基本知識(shí)，了解黨的光輝歷史和偉大功績，了解革命先烈的犧牲奮斗精神，從而不斷增強(qiáng)愛黨信黨跟黨走的思想感情和堅(jiān)定信念，胸懷 祖國，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)上進(jìn)，努力成才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢爭作貢獻(xiàn)。

2、使參加活動(dòng)的青少年在思想、知識(shí)等方面獲益的同時(shí)，掌握網(wǎng)上搜索資料、網(wǎng)上閱讀寫作、電子小報(bào)制作和下載上傳文件等操作，提高電子計(jì)算機(jī)使用能力。

3、通過本項(xiàng)目的整體推進(jìn)，促進(jìn)各輔導(dǎo)站電子閱覽室的維護(hù)、管理和使用，使有關(guān)活動(dòng)借助網(wǎng)絡(luò)資源開展得更加豐富多彩、更具吸引力、更有實(shí)效，充分發(fā)揮電子閱覽室的育人功能。

二、活動(dòng)內(nèi)容和要求

1、以“一書一盤”為基材教材，通過讀、看、講，著重了解黨的三個(gè)歷史時(shí)期基本史實(shí)，了解黨所完成和進(jìn)行的三件大事，充分認(rèn)識(shí)黨的偉大、光榮和正確。

2、圍繞“學(xué)黨史”，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)了解重大事件、名人生平、英烈事跡，收看收聽紅色影視、經(jīng)典歌曲、詩詞名篇，結(jié)合開展多種活動(dòng)，不斷拓展、深化黨史學(xué)習(xí)，讓青少年受到思想教育、情感熏陶，獲取奮發(fā)上進(jìn)、報(bào)效祖國的精神力量。

三、時(shí)間安排 以暑期為主要時(shí)段，經(jīng)常開展。

四、活動(dòng)過程和內(nèi)容安排（2016年）

? 六月份 準(zhǔn)備階段

1、對各電子閱覽室提出統(tǒng)一要求：⑴電腦完好集中（6臺(tái)）。⑵有室有桌凳，網(wǎng)線暢通。⑶有專人管理、專人輔導(dǎo)操作。⑷有管理制度和活動(dòng)臺(tái)賬。⑸結(jié)合“學(xué)黨史、學(xué)國史，聽黨話、跟黨走”主題教育，制定“老少網(wǎng)上學(xué)黨史”活動(dòng)計(jì)劃。

2、各電子閱覽室的“一書一盤”，達(dá)到書10本以上，光盤一張，“黨史”課件存到各臺(tái)電腦桌面上。

3、通過聯(lián)系，把“黨史”課件分別掛在縣老干局網(wǎng)站和縣教育局信息平臺(tái)上。

4、繼續(xù)辦好《電子小報(bào)（黨史版）》，定期發(fā)到縣老干局網(wǎng)站“關(guān)工委信息欄”。

5、宣傳動(dòng)員家長和孩子一起上網(wǎng)學(xué)黨史。? 七、八月份 暑期重點(diǎn)活動(dòng)時(shí)段

1、召開專門會(huì)議，進(jìn)行部署，要求按照已定計(jì)劃，積極開展活動(dòng)。

2、經(jīng)常聯(lián)系四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，著力抓好基礎(chǔ)較好電子閱覽室的重要活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。⑴新安鎮(zhèn)大吳村輔導(dǎo)站：結(jié)合參觀本村的吳書烈士紀(jì)念館、請“五老”講吳書事跡、談家鄉(xiāng)變化，以《吳書烈士永遠(yuǎn)活在我們心中》、《我愛大吳村》為題，讓參與學(xué)生用電腦寫作，以電子小報(bào)形式展示。⑵田樓鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)站：結(jié)合黨史課件演示，為全鄉(xiāng)各村關(guān)工委主任，站、室輔導(dǎo)員上一堂黨史宣講公開課。放映2—3場長征電影，指導(dǎo)參與學(xué)生用電腦寫讀后 感，制成電子小報(bào)，用專欄集中展示。⑶堆溝港鎮(zhèn)關(guān)工委：把鎮(zhèn)里最近整理的全鎮(zhèn)烈士名錄，存到各電子閱覽室電腦上，供學(xué)生收看，對其中事跡突出的烈士，請“五老”進(jìn)行宣講。發(fā)揮該鎮(zhèn)孫廣榮音樂輔導(dǎo)站作用，帶頭結(jié)合網(wǎng)上聽歌，教唱肖華《長征組歌》，并推廣到其他站、室。⑷李集鄉(xiāng)關(guān)工委：結(jié)合該鄉(xiāng)安排的黨史知識(shí)競賽活動(dòng)，編寫黨史知識(shí)50題，存到電子閱覽室電腦上。結(jié)合學(xué)生網(wǎng)上閱讀長征故事活動(dòng)，編輯《長征小故事10則》，存到電腦上。以習(xí)總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史國史講話、毛主席長征詩詞、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容，組織書法競賽，擇優(yōu)傳到電腦上，進(jìn)行交流評比。

3、時(shí)刻掌握各電子閱覽室活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)典型和好的做法，及時(shí)推介。

? 九、十月份 作品、成果展示

堅(jiān)持在活動(dòng)中產(chǎn)生作品、創(chuàng)造成果。圍繞作品、成果展示，與今年的主題教育結(jié)合，通過看、訪、讀、寫、詠、唱、賽等形式，繼續(xù)開展各類有關(guān)活動(dòng)。從中廣泛征集學(xué)生的文章、書法、繪畫、電子小報(bào)、圖片集錦、活動(dòng)照片等作品，集中展出，顯示成果。要按照《陽光少年網(wǎng)“童心向黨”主題教育方案》要求，選出優(yōu)秀的電子小報(bào)和書法、征文作品，如期上傳陽光少年網(wǎng)參賽。

? 十一、十二月份 總結(jié)階段 各電子閱覽室上交活動(dòng)情況總結(jié)，縣關(guān)工委結(jié)合實(shí)際考查，對活動(dòng)較好的電子閱覽室給予表揚(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

縣關(guān)工委召開一次總結(jié)會(huì)，著重研究存在問題和下一年基本打算。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，上下協(xié)力，以迎接建黨一百周年為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。

2016年5月24日 【附錄】 一書一盤講黨史

愛黨信黨甘奉獻(xiàn)

——灌南縣關(guān)工委編印主題教育材料簡訊

為了開展好對青少年的“兩史”教育，我們在認(rèn)真編寫好宣講材料的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行“深加工”，給材料配上近150幅有關(guān)黨史和反映國家建設(shè)偉大成就的圖片，制成幻燈片，刻成光盤。接著又把幻燈片彩印成冊，成為一本圖文并茂的黨史通俗讀物。這“一書一盤”包含了我們多年來學(xué)習(xí)和宣講黨史的經(jīng)驗(yàn)積淀和資料積累，也包含了我們向黨的95周年誕辰獻(xiàn)禮的一片赤誠和心血結(jié)晶。我們熱切希望官方網(wǎng)站采納推薦，熱誠歡迎兄弟單位交流使用，讓它在“學(xué)黨史、學(xué)國史、聽黨話、跟黨走”的主題教育中，多發(fā)點(diǎn)光和熱，多添點(diǎn)正能量。這就是我們的心愿、我們的祈盼?！靖窖浴咳缧杓摹耙粫槐P”，請告知。

第三篇：閱覽室教案---楊朝艷

閱覽室

成都市磨子橋小學(xué) 楊朝艷

教學(xué)目標(biāo)

1．通過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力，繼續(xù)發(fā)展提出和解決問題的意識(shí)和能力； 同時(shí)培養(yǎng)孩子的有效的讀題、審題的能力。

2．探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。

3．通過創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自主積極地投入到活動(dòng)之中，并在活動(dòng)中不斷獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。

學(xué)具準(zhǔn)備：小棒，計(jì)數(shù)器 教具準(zhǔn)備：小棒，計(jì)數(shù)器，課件 教學(xué)過程

（1）．創(chuàng)設(shè)情境

師：同學(xué)們喜歡去圖書館嗎？為什么？

生：喜歡，因?yàn)槿D書館可以學(xué)到很多知識(shí)，可以長見識(shí)……

師：今天老師就帶大家到圖書館去，我們先看看圖書館里有關(guān)這幾種圖書的信息，好嗎？(課件呈現(xiàn)信息表格。)（2）．獲取信息――引發(fā)問題

師：從這幅表格中你能獲得什么信息？誰能完整地說一說？

生1：圖書館原有兒童畫報(bào)30本，借走7本；原有故事書25本，借走8本；原有連環(huán)畫書46本，借走9本。

師：根據(jù)獲得的信息你們能提出什么問題呢？ 生：兒童畫報(bào)還剩多少本？(師將問題書貼在黑板上。)師：兒童畫報(bào)還剩多少本？誰能列式？（3）．探究――合作 生：30—7=。

師：下面的時(shí)間留給你們，你可以利用手中的學(xué)具，采取自己喜歡的方法計(jì)算一下30-7等于多少，開始吧。

(生開始獨(dú)立動(dòng)手操作、解決問題，部分學(xué)生問題解決后主動(dòng)尋找伙伴進(jìn)行交流。)（4）．交流

師：有同學(xué)是用小棒操作的，誰來說一說你是怎么算的呢？（生操作講解。師總結(jié)歸納。）師：那計(jì)數(shù)器怎么操作呢？

生：我是用計(jì)數(shù)器解決的。先在十位上撥3個(gè)珠子表示3個(gè)十，減7，從十位借回一個(gè)珠子，變成個(gè)位上的十個(gè)珠子，這十個(gè)珠子減去7個(gè)還剩3個(gè)，和十位的2個(gè)珠子合起來就是23。

師把豎式的書寫在黑板上邊板書邊給學(xué)生講解：從個(gè)位算起，個(gè)位0—7不夠，從十位借1,看老師怎么借的，在十位3上面打一個(gè)小點(diǎn)，這個(gè)小點(diǎn)我們把它叫做退位點(diǎn)，然后我們的個(gè)位就成了10，用10—7等于3，那這里的十位上寫多少呢？2。為什么？

（5）師：《故事書》還剩多少本，請用你喜歡的學(xué)具，小棒或者計(jì)數(shù)器操作一下，算出結(jié)果。

師：你是怎么算25-8的？

生：要減8先從一捆里拿出8根小棒，還剩2根，和那里的5根合起來是7根，再和1捆的合起來就是17根。師：同學(xué)們，你們聽清楚了嗎？

師：同學(xué)們，我們來看看如果用計(jì)數(shù)器來操作的話應(yīng)該怎么做。PPT放映 師講解豎式過程

（6）PPT出示《連環(huán)畫》還剩多少本？請你在2號(hào)本上用豎式計(jì)算一下。生操作，抽一學(xué)生上臺(tái)完成。

師：大家看著黑板上的三個(gè)算式，有沒有發(fā)現(xiàn)他們有什么特點(diǎn)？ 生回答

師：其實(shí)今天我們學(xué)習(xí)的就是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。

（7）練習(xí)

板書

閱覽室

《兒童畫報(bào)》還剩多少本？

《故事書》還剩多少本？ 30-7 =23（本）

答：《兒童畫報(bào)》還剩23本。

25-8 =17（本）

答：《故事書》還剩17本。

第四篇：閱覽室工作方案

少年宮閱覽室活動(dòng)方案

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進(jìn)燦爛書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與,圖書閱覽室作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。對于小學(xué)生的身心健康、興趣、知識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)觀念、情感意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，圖書閱覽室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。

二、工作目標(biāo)：

1、充分利用好學(xué)校的圖書資源，科學(xué)地管理好圖書的借與還的記錄，使學(xué)?，F(xiàn)有的圖書資源充分得以利用。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書筆記，讀書征文，課本劇，漢字聽寫大賽，朗誦比賽，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，充分利用中文在線和熏洗機(jī)的有效資源，提高孩子們的閱讀興趣。

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，為師生服務(wù)。

2、科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，對圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書閱覽室的借閱制度。

4、加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

四、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時(shí)歸類入庫，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式讀書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

五、實(shí)施措施

1、做到有計(jì)劃，有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生的需要去做。

2、圖書閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。

六、具體工作按排： 九月份

1、總結(jié)上學(xué)期工作情況。

2、全校師生歸還所借圖書。

3、制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

4、確定本功能室的學(xué)員。十月份

1、分發(fā)師生用圖書（班級圖書角），統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。

2、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。

3、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

4、十一月份

1、讀書活動(dòng)月活動(dòng)開展一次讀書征文活動(dòng)（主題國學(xué)經(jīng)典讀本）。

十二月份

1、做好圖書室圖書添置工作。

2、舉辦圖書室知識(shí)講座，營造書香校園。

3、慶祝元旦課本劇表演，總結(jié)本月的活動(dòng)情況。一月份

1、組織讀書手抄報(bào)、征文等各項(xiàng)評比。

2、推薦《弟子規(guī)》一書，開展一次講故事比賽活動(dòng)。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識(shí)競賽。

第五篇：閱覽室工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

楊素英

時(shí)光匆匆，歲月如梭，本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校閱覽室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這學(xué)期的工作情況作個(gè)簡要的總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使閱覽室的工作規(guī)范化。

1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，閱覽室工作也不例外。開學(xué)初，閱覽室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、閱覽室實(shí)行定時(shí)開放。針對教師和學(xué)生所掌握的空閑時(shí)間，分別設(shè)置開放時(shí)間，分別開放，提高效率。特別在對學(xué)生開放的時(shí)間上，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，最大程度上滿足學(xué)生的借閱要求。

3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。

4、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、學(xué)校閱覽室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。

3、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

實(shí)踐證明，學(xué)校閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。閱覽管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓閱覽室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

2011.元月

這半學(xué)期，對于閱覽室來說，是平凡的半學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，使“閱覽室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期，我們創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“閱覽室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定不移地做好借閱這一中心工作，滿足讀者的一切需求。首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對學(xué)生每月未總結(jié)各班借書、閱覽總?cè)舜?，公布每月借書、閱覽前三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，各班圖書管理員可辦××理個(gè)人借書證，閱覽室每日抽出一名幸運(yùn)讀者、給予獎(jiǎng)勵(lì)，用激勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到閱覽室，對教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，每日報(bào)刊雜志登記、上架、更換，每月報(bào)刊雜志裝訂、收藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，讀者走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)70多人，閱覽總書記籍達(dá)680多冊。

二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。壯大了宣傳隊(duì)伍，“閱覽室”工作人員全體參與圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹及明介紹推薦優(yōu)秀書刊，有高考資訊，報(bào)道高考信息、學(xué)習(xí)方法，有圖書月報(bào)，了解“閱覽室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得；保證宣傳時(shí)間，每周一次新書介紹、每周一次高考資訊、每月一次圖書資訊月報(bào)，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

三、開展讀書活動(dòng)、激發(fā)讀書興趣。全期共組織4次讀書活動(dòng)：即圖書館基礎(chǔ)知識(shí)講座，宣傳海報(bào)評比，讀書筆記評比，“我和圖書室”征文活動(dòng)，形式多樣、參與積極，全期學(xué)生參加讀書活動(dòng)共130多人次，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)70多人，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路。

四、克服重重困難，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放課本書籍，保證教學(xué)順利開展。發(fā)放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數(shù)量多，時(shí)間緊等困難，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，如質(zhì)如量完成任務(wù)。全期發(fā)放課本21880冊。作業(yè)本36200冊，其它書籍18020冊。

我們執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我們繼續(xù)努力。