第一篇：2014年三年級防拐騙

2014年三年級防拐騙、防誘拐安全教育教案

教學目標：

1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。

2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法: 講授法、講事例組織學生討論 時間安排：一節課

課前準備：

1．讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。教學過程：

（一）導入

１．學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。２．呈現主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙防誘拐知識

一、兒童防拐騙 １．掌握動向。２．教點本領。

３．防陌生人。

４．約法三章。５．迎客有別。

6．及時報案。

（五）學生討論：上當被拐騙后如何自救？

（六）上當被拐騙后自我解救方法：

１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

２．一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

３．如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

４．打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

（七）小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？

2、班主任總結：

＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法．愿同學們開心地學習，平安地生活．

第二篇：三年級“防拐騙”主題班會

《防拐騙、防性侵安全教育》班會方案

時間：2015年10月22日 班級：三年級年級 教學目的: 1.培養學生的自我保護意識。

2.提高學生防拐騙、防性侵意識，提高學生防拐騙、防性侵意識的本領。過程：

一、觀看防拐騙、防性侵相關視頻。

二、學生展開討論交流。說說你的感受。

三、學生避免被人拐騙等翻番措施及做法.1．放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師，由老師聯系家長，在不能確認的情況下不能跟別人走。

2．外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。

3．養成進出家門隨手關門的習慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。

4．上下學、外出游玩、購物時，最好與同學、朋友、家長等結伴同行，節假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。

5．不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。

6．駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。

7．不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

8．不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

9．遇事先和家長老師商量，不能認為自己什么都會解決，擅自做主往往會導致危險發生。

10．遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、并與父母取得聯系，以確認是否屬實。

11．同學們應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。

小結：孩子是每個家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐賣的悲劇，孩子的父母、親人就會痛不欲生，家庭就會經歷破碎的巨大痛苦，希望大家緊記老師的話，時時提高警惕，牢固安全防范意識，不法分子就沒有可乘之機了！在這里送給孩子們防騙拐“七字訣”——“屋外玩耍要結伴，集市街頭別留戀。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占！”

《防拐騙、防性侵安全教育》過程材料

通過創設情境，借助多媒體的生動性、視頻資料的直觀性，學生們和老師積極互動，熱烈討論，課堂輕松和諧，達到了預期的教育效果。

通過《防拐騙、防性侵安全教育》活動，學生掌握了基本的防拐騙防性侵知識技巧以及緊急情況下的避險策略，提高了學生的自我安全防范意識，為防止學生被拐騙、防性侵筑起了一道防線。

《防拐騙、防性侵安全教育》三年級班會總結

本次活動中，我班多采用“講練結合”方法，收到了良好的效果。通過講，讓學生在日常教育中掌握防拐騙和防性侵知識。通過練，讓學生在實戰演練中提高防拐騙技能。我班以看視頻、辯論、扮演角色等形式開展教育。通過開展形式多樣的 “講練結合”式防拐騙、防性侵安全教育，切實提高了學生應對危險的能力，豐富了學生的知識，也讓學生健康成長的過程中多了一分自我防護能力。為打造和諧安全校園發揮出了重要作用。

2015年10月22日

第三篇：防拐騙心得體會

防拐騙心得體會

香鹿山鎮第三初級中學 教師：孫曉菲

近年來，拐騙幼兒的現象頻頻發生，并且在我們的生活中也已經出現，情況是這樣的，我班幼兒花解語在夜市與張佳麗、阮博寧幾個小朋友玩耍時，遇到一位陌生人要帶她去找媽媽，并有托、拉的動作，在花解語并沒有跟他走。針對這一事件我們進行了“防拐騙”學習。

學習的目標是為了提高幼兒自我保護意識，不跟陌生人走，提高自身的安全意識與自我保護意識。學習的內容主要包括觀看有關“防拐騙”的相應知識，例如：大聲呼喊、學會撥打110報警電話等。

通過此次學習，大大提高了幼兒的“防拐騙”意識，知道在遇到陌生人與自己談話時不與其交談，更不向陌生人說出父母的電話號碼、自己的家庭住址等主要信息，在戶外活動時不離開父母的視線單獨游戲；在陌生人利用食物誘惑自己時懂得拒絕他人。

通過此次學習我們教師同樣受益匪淺、擴增了對拐騙方法的了解，促使更好的教育幼兒，在以后的學習工作中，我們也要多開展這一類的安全教育學習，針對“防拐騙”這一問題可以開展多次安全教育活動，用口才好的家長扮演拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙演練，加深幼兒自我保護意識，也可以利用家長一封信向家長傳遞“防拐騙”的知識，同時提高幼兒及家長的防范意識，更加保護好幼兒的安全

第四篇：防拐騙教案

四年級防拐騙安全教育教案

教學目標：

1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法: 講授法、講事例組織學生討論 時間安排：一節課 課前準備：

2．了解一些基本的防拐騙防盜知識。３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。教學過程：

（一）導入

１．學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。２．呈現主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙知識

１．掌握動向。告訴x，外出一定要跟家長“請假”。

２．教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。３．防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

４．約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。

5．巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

（五）上當被拐騙后自我解救方法：

１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

２．一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

３．如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

４．打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

（六）小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？

2、班主任總結：

＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法．愿同學們開心地學習，平安地生活．

四年級

2017.3.20

第五篇：防拐騙教案

親愛的小孩

-----防拐騙法治安全教育教案

一 教學目標：

1、讓學生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而提高防范意識。

2、讓學生提高警惕，萬一遇到壞人應該機智自救。二 教學重難點：

識破壞人的陰謀，學會自救。三 教學準備：相關課件 四 教學過程：

（一）導入：視頻：兒歌 《不上你的當》（2分鐘）

板書課題：親愛的小孩！

（二）新授：（25分鐘）

1． 出示校內兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會產生什么后果？生回答。

2． 出示全球兒童拐賣數據和圖片，令人揪心。3． 面對打拐，怎么辦？中國反拐在行動。

4． 作為學生的我們，怎么辦？怎么提高自我保護意識？ 5． 常見的拐騙招數及對策。（1）被花言巧語利誘，你怎么辦？

場景一：3歲的寶寶在小區游樂場玩，一個陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖，還說要帶她去動物園玩。（小組討論）

對策一爸爸媽媽不在身邊，只要是陌生人給的東西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要帶你去游樂場、動物園，千萬不要跟著走。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊，把陌生人嚇走，或者大叫引起周圍人的注意。請小組上臺演一演。

（2）陌生人要求開門，你怎么辦？

場景二 媽媽出門買菜去了，留你一個人在家，這時有人敲門，你問誰啊，外面的人說：“我是你媽媽的同事，你開開門，我給你帶禮物了。”

對策二如果只有一個人在家，只要是陌生人，無論說什么原因要你開門，我們都不應該開。告訴陌生人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演。

（3）我代你父母接你回家，你怎么辦？

場景三你父母今天沒空，讓我來接你一起去吃飯或者回家。對策三對策：打電話給父母確認。

（4）游樂場找不到父母、老師，你怎么辦？

場景四 在熙熙攘攘的游樂場，你跟著一個小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后，你才發現自己找不到父母、老師了。對策四我們應該清楚記得家人的電話和自己的住址，要學會認路和辨別方向，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母、老師走散，可以在原地稍等一會兒，然后請工作人員幫忙找到廣播室求助。

6．（游戲，我是小判官）如何防止被騙？防被騙十條。（5分鐘）（1）外出保證在父母視線內。（2）不到人員擁擠處。（3）不輕信陌生人。

（4）不要輕易透露自己的家庭住址，聯系方式給陌生人。（5）不要和小伙伴們玩耍或獨自在外時，大手大腳，容易讓壞人認為你家很有錢，從而起了壞心眼。

（6）一定要和父母或者家庭其他成員按時回家，不要相信陌生人代父母接你。

（7）抵制誘惑，拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。

（8）熟記家庭住址、電話、父母名字。（9）不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

（10）培養自己的防騙意識，了解防騙知識和方法。7． 防拐防騙兒歌（5分鐘）

（1）不和陌生人說話的歌謠：小白兔，上學校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。（2）不和陌生人走的歌謠：我家有個小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走，只有我的媽媽來接我我才可以走。

（3）陌生人想搭訕的歌謠：一個人，上學校，問我什么不知道。低下頭，快點走，前面追上小朋友。

（五）小結：（3分鐘）

1、學生總結：通過這節課，你學到了什么？（小組討論）

2、班主任總結： ＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望節課能引起同學們對防拐騙的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙方法．愿同學們開心地學習，平安地生活。

（六）板書設計：（七）教學反思：