第一篇：南京大學物理系本科近代物理教學大綱
《近代物理實驗》教學大綱
一、實驗教學目標與基本要求
近代物理實驗是繼普通物理實驗和無線電電子學實驗后的一門重要的基礎實驗課程，具有較強的綜合性和技術性。
本課程的主要目的是：通過近代物理實驗豐富和活躍學生的物理思想，培養他們對物理現象的觀察能力和分析能力，引導他們了解實驗物理在物理概念的產生、形成和發展過程的作用，學習了近代物理中的一些常用方法、技術、儀器和知識，進一步培養正確的和良好的實驗習慣以及嚴謹的科學作風，使學生獲得一定程度的實驗方法和技術研究物理現象和規律的獨立工作能力。
１．學習如何用實驗方法和技術研究物理現象與規律，培養學生實驗過程中發現問題，分析問題和解決問題的能力，以及創新能力。
２．學習了近代物理某些主要領域中的一些基本實驗方法和技術，掌握有關的儀器的性能和使用。
３．通過實驗加深對近代物理的基本現象及其規律的理解。４．鞏固和加強有關實驗數據處理及誤差分析方面的訓練。
５．培養實事求是，踏實細致，嚴肅認真的科學態度和克服困難，堅韌不拔的工作作風以及良好的實驗素養。
本課程的教學方式是在教師指導下，學生獨立進行實驗，教學中提倡學生之間的討論和交流。教學過程分為預習、操作和撰寫實驗報告三個教學環節。
本課程的考核方法是以平時成績為主，期終采取筆試或口試或操作考核，最后綜合評定成績，按百分制給成績。
二、實驗課程內容與學時分配
本課程為一學年。其中第一學期和第二學期各8個實驗，共要求學生完成16個實驗。
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三、實驗題目及其目的和實驗內容
原子、分子與量子物理：鈉原子的發射光譜，CCl4分子振動拉曼散射光譜，黑體輻射，塞曼效應；
核物理與相對論：核磁共振，NaI(TI)閉爍譜儀和γ射線在物質中的吸收，相對論效應； 真空物理與致裝冷技術：高真空的獲得與測量，真空鍍膜及銅膜的霍爾效應和電阻率的測量，汽液兩相致冷機；
微波與光學：反射速調管工作特性，Properties of Klystrons and wave-guides 速調管和波導管特性，Optical Properties of microwaves 微波的光特性，光拍法測量光速；
固體物理：微波段電子自旋共振，電子衍射，用橢圓偏振儀測定薄膜的厚度和折射率，鐵磁共振，熱電子發射規律研究，紅外分光計應用，紫外分光計應用，Dielectric properties of microwaves 微波介質介電常數測量，光磁共振，穆斯堡爾譜儀，掃描隧道顯微鏡；
先進測量技術：鎖相放大器應用－PN結電容的測量，工業CT，計算機自動測量，Virtual Instruments 虛擬儀器，光纖光柵傳感實驗。
一、原子、分子與量子物理
實驗
一、鈉原子的發射光譜 實驗目的：
對鈉原子光譜的觀察與拍攝，分析測量計算其譜線的波長、量子虧損及光譜線的固定項，繪制能級圖。實驗內容：
1、鈉原子光譜的拍攝；
2、辨認和測量鈉原子光譜；
3、數據處理
實驗
二、CCl4分子振動拉曼散射光譜 實驗目的：
通過對一些典型分子的常規喇曼譜進行測量，達到對這方面的基本原理和基本實驗技術有一定的了解。實驗內容：
(1)基本實驗：記錄CCl4 分子的振動喇曼譜；(2)選做實驗：測CCl4 分子的偏振喇曼譜并求其退偏比；識別某些化學樣品。
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實驗
三、黑體輻射 實驗目的：
（1）掌握黑體輻射的基本規律，（2）了解黑體輻射實驗裝置的原理和結構。實驗內容：
（1）驗證斯特藩 —— 玻耳茲曼定律；（2）驗證維恩位移定律；（3）驗證普朗克定律。
實驗
四、塞曼效應 實驗目的：
應用高分辨率的分光儀器--法布里-鉑羅標準具去觀察一條譜線的塞曼效應，測量它分裂的波長差，并計算出電子的比荷值（即荷質比）。實驗內容：
調整光學元件共軸與磁場強度B，獲得分裂的汞譜線，用微機求出譜線的分裂波數差和電子的比荷值。
二、核物理與相對論
實驗
一、核磁共振 實驗目的：
掌握NMR的基本原理和穩態吸收的實驗方法，測定一些樣品的核磁矩，并學會用NMR方法測定磁場。實驗內容：
(1)觀察氫核H的NMR現象；(2)利用水樣品H的共振吸收，測定電磁鐵的勵磁電流與磁場的關系；(3)用聚四氟乙烯樣品測定氟核F的磁矩。
實驗
二、NaI(TI)閉爍譜儀和γ射線在物質中的吸收 實驗目的：
了解物質對γ射線的吸收特性；學會測量物質對γ射線的吸收系數μ。
實驗內容：
(1)調整實驗裝置，實現窄束測量條件；(2)測量Pb和Al對137Cs和60Co的γ射線的吸收系數。
實驗
三、相對論效應 實驗目的：
驗證快速電子的動量與動能之間的相對論關系；了解β磁譜儀的測量原理。實驗內容：
(1)測量快速電子的動量；(2)測量快速電子的動能；(3)驗證快速電子的動量與動能之間的關系符合相對論效應。
三、真空物理與致冷技術
實驗
一、高真空的獲得與測量 實驗目的：
（1）了解汽液兩相致冷機的工作原理；（2）研究致冷機致冷循環的各個工作狀態。實驗內容：
（1）測量無熱負荷時致冷劑正常用量條件下汽液兩相致冷凍室降溫特性。（2）研究汽液兩相致冷工質循環的熱力學狀態。（3）測量致冷機冷凍室的保溫性能；（4）研究降溫特性（5）研究致冷劑對致冷效果的影響。
實驗
二、真空鍍膜及銅膜的霍爾效應和電阻率的測量 實驗目的：
（1）了解真空（蒸發）鍍膜機的基本結構和使用方法；（2）掌握真空蒸發法制備金屬薄膜的方法；（3）測定銅膜的霍耳電壓，判斷和計算銅膜中載流子的極性和濃度；測定銅膜的電阻率。實驗內容：
（1）抽真空并測量真空度；（2）在玻璃襯底上制備鋁薄膜和銅薄膜；（3）觀測銅膜的霍爾效應并測量其電阻率。
實驗
三、汽液兩相致冷機
四、微波、光學
實驗
一、反射速調管和波導管工作特性（Properties of Klystrons and wave-guides）實驗目的：
學會用頻率計測量微波頻率，用微瓦功率計與功率探頭測定微波功率。學習和使用駐波測量線測定波導波長和駐波比。通過觀察反射速調管振蕩模，了解其工作特性。實驗內容：
(1)頻率測量；(2)功率測量；(3)波導波長和駐波比的測量；(4)反射速調管式輸出特性的測量。
本實驗實行英語教材、英語講授的雙語教學形式，要求學生英語過四級。實驗報告要求用英語撰寫。
實驗
二、微波介質介電常數測量（Measurement of Dielectric constant under microwaves frequency）
實驗目的：
學會用示波器觀察速調管的振蕩模和反射式諧振腔的諧振曲線，加深對速調管和諧振腔工作特性的理解。實驗內容：
(1)觀察反射速調管震蕩模；(2)觀察放射式諧振腔的諧振曲線；(3)觀察樣品放入后放射式腔的諧振曲線。
本實驗實行英語教材、英語講授的雙語教學形式，要求學生英語過四級。實驗報告要求用英語撰寫。
實驗
三、Optical Properties of microwaves 微波的光特性 實驗目的：
（1）了解和驗證微波的光特性；（2）了解微波相對功率的測量方法。實驗內容：
（1）電磁波反射定律驗證；(2)單縫衍射；（3）雙縫干涉；（4）邁克樂遜干涉；（4）
布拉格衍射。
本實驗實行英語教材、英語講授的雙語教學形式，要求學生英語過四級。實驗報告要求用英語撰寫。
實驗
四、光拍法測量光速 實驗目的：
學習一種新的測量光速的方法,了解聲光調制的基本原理,衍射特性等聲光效應。實驗內容：
測量超聲頻率F和光拍波長Δλ,計算光速及其標準差,并與標準光速值比較,具體分析實驗誤差.五、固體物理
實驗
一、微波段電子自旋共振 實驗目的：
掌握順磁共振譜議的基本原理和使用方法，通過實際操作熟悉EPR技術及調試，培養創新意識；通過測量觀察過渡金屬離子化合物CuSO4.5H2O 單晶體中的Cu2+ 離子的超精細結構的EPR譜線及晶場影響的各向異性，學會金屬離子Cu2+的g因子，線寬及弛豫時間T2的測量技術。
實驗內容：
(1)耿氏二級管V-I特性及邊限振蕩現象的觀測;(2)EPR譜線受晶場影響的各向異性觀測。
實驗
二、電子衍射 實驗目的： 驗證德布羅意假說;2 掌握真空蒸發鍍膜及鍍底膜的方法;3 更進一步熟悉真空及真空操作。實驗內容：
（1）預抽真空；（2）制底膜并鍍樣品膜；（3）觀察電子衍射、照相并測量電子波長。
實驗
三、用橢圓偏振儀測定薄膜的厚度和折射率 實驗目的：
（1）掌握光線經薄膜反射以后狀態的變化規律；（2）掌握橢圓偏振法的基本思想和測量方法。實驗內容：
（1）測量TiO2薄膜的厚度和折射率；（2）測量ZrO2薄膜的厚度和折射率；（3）測量金屬Cr薄膜的厚度和折射率；
實驗
四、鐵磁共振 實驗目的：
（1）認識鐵磁共振的物理本質；（2）實驗觀察和測量鐵磁共振現象；（3）進一步熟悉微波電路。實驗內容：
（1）調整微波系統；（2）測量微波頻率；（3）觀察和測量多晶樣品的鐵磁共振曲線及其半寬度。
實驗
五、紅外分光計應用 實驗目的：
（1）掌握紅外光區的劃分、紅外光產生條件和原理；（2）掌握紅外光譜圖的測試的分析方法；（3）掌握利用紅外光譜來對物質進行定性分析的原理和方法。實驗內容：
（1）測試和分析聚苯乙烯薄膜的紅外譜圖；（2）測試并分析未知薄膜樣品的紅外譜圖。
實驗
六、紫外分光計應用 實驗目的：
(1)了解紫外分光計的結構和原理；（2）掌握用紫外分光計對物質定性鑒定的方法；（3）學習光吸收的郞白－比耳定律。實驗內容：
（1）熟悉紫外分光儀使用方法和注意事項；（2）測量不同濃度時有機發光材料八羥基喹啉銅的丙酮溶液的紫外可見光譜；（3）驗證溶液光吸收的郞白－比耳定律；（4）研究不
同溶劑對八羥基喹啉銅紫外可見光譜的影響。
實驗
七、光磁共振 實驗目的：
（1）掌握以光抽運為基礎的磁共振光檢測方法；（2）認識光磁共振現象的物理本質。實驗內容：
(1)調試儀器；(2)觀測光抽運信號；(3)測量g因子。
實驗
八、穆斯堡爾譜效應 實驗目的：
（1）認識穆斯堡爾效應的物理本質；（2）驗證穆斯堡爾效應。實驗內容：
（1）熟悉多道脈沖分析器的操作，了解PHA和MCSR二種工作方式的功能；（2）用PHA方式接收57Co放射源的能譜；（3）利用多道分析器的上、下別甄別器選擇14.4 KeV 的γ射線成分；（4）測量α－Fe和不銹鋼的穆斯堡爾譜。
實驗
九、掃描隧道顯微鏡 實驗目的：
（1）了解掃描隧道顯微鏡的原理和結構；（2）觀測和驗證量子力學中的隧道效應； 實驗內容：
（1）觀測石墨（HOPG）樣品的原子分辨圖像。（2）計算機軟件處理原始數據圖象。
六、先進測量與傳感技術
實驗
一、鎖相放大器應用－PN結電容的測量 實驗目的：
了解相關檢測原理，鎖相放大器的基本組成，以及掌握鎖相放大器的正確使用方法。實驗內容：
鎖相放大器的工作特性和參數測定。
實驗
二、工業CT 實驗目的： 掌握CT成象的基本原理。2 熟悉儀器的構成及各部分的功能3 弄清楚CT成像和一般照相的區別。實驗內容：
（1）掃描樣品密度分布的灰度圖；（2）灰度圖分析與處理。
實驗
三、計算機自動測量 實驗目的：
了解利用IBM PC系列微機進行自動控制的原理；學會自動控制的基本編程方法。實驗內容：
（1）測量AD轉換器的轉換曲線；（2）直流電壓的精確測量；（3）交變電壓測量；（4）D/A轉換；（5）發光二極管I－V特性測量（選做）；（6）RC電路充電、放電過程測量（選做）。
實驗
四、Virtual Instruments 虛擬儀器 實驗目的：
（1）學習虛擬儀器設計思想；（2）掌握用LABVIEW設計虛擬儀器的基本方法。實驗內容：
（1）建立基本的虛擬儀器框架；（2）分析和存貯信號。
本實驗實行英語教材、英語講授的雙語教學形式，要求學生英語過四級。實驗報告要求用英語撰寫。
實驗
五、光纖光柵傳感實驗 實驗目的：
（1）了解光纖光柵工作原理及其應用領域；（2）掌握光纖光柵應變傳感和溫度傳感特性。實驗內容：
（1）測量應變光纖光柵反射波的波長分布（手工測量）；（2）測量光纖光柵特征反射波長與其應變之間的關系（手工測量）；（3）光纖光柵應變傳感測量（半自動）；（4）光纖光柵溫度傳感測量（半自動）。
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四、實驗教科書、參考書 教科書
蘭州大學近代物理實驗室自編講義，參考書
（１）吳思誠、王祖銓主編，《近代物理實驗》，北京大學出版社，１９９７年。123
第二篇：近代物理課程教學大綱
《近代物理實驗》課程教學大綱
一、實驗教學目標與基本要求
近代物理實驗是繼普通物理實驗和無線電電子學實驗后的一門重要的基礎實驗課程，具有較強的綜合性和技術性。
本課程的主要目的是：通過近代物理實驗豐富和活躍學生的物理思想，培養他們對物理現象的觀察能力和分析能力，引導他們了解實驗物理在物理概念的產生、形成和發展過程的作用，學習了近代物理中的一些常用方法、技術、儀器和知識，進一步培養正確的和良好的實驗習慣以及嚴謹的科學作風，使學生掌握一定程度的實驗方法和技術，獲得研究物理現象和規律的獨立工作能力。
１．學習如何用實驗方法和技術研究物理現象與規律，培養學生實驗過程中發現問題，分析問題和解決問題的能力，以及創新能力。
２．學習了近代物理主要領域中的基本實驗方法和技術，同時通過實驗加深對近代物理的基本現象及其規律的理解。
３．通過實驗加深對近代物理的基本現象及其規律的理解。
４．能對實驗結果做出基本的分析，并鞏固和加強有關實驗數據處理及誤差分析方面的訓練。
５．培養實事求是，踏實細致，嚴肅認真的科學態度和克服困難，堅韌不拔的工作作風以及良好的實驗素養。
二、課程介紹與考核要求
蘭州大學的近代物理實驗分為兩部分：常規近物實驗和近物創新實驗。常規近物實驗為必做實驗題目，包涵原子、分子與量子物理，核物理與相對論，真空物理與致冷技術，微波與光學，固體物理，先進測量與傳感技術等領域，由30幾個實驗組成。
近物創新實驗為選做實驗題目，也是開放性實驗，分為工程類實驗和科學研究類實驗。工程類實驗包括科學研究儀器制備，實驗教學需要的儀器制備，實驗儀器配件及實驗電路的設計與實現等；科學研究類包括半導體材料的性質及器件制備研究，磁性材料制備表征及性質研究等。創新實驗題目可由任課老師給出，學生按自己的興趣自由選題，也可由學生根據實驗室提供的儀器，自己設立題目，老師指導和審核學生提出的題目和方案并提供實驗指導。
本課程為一學年，其中第一學期必做實驗8個，第二學期必做實驗2個，選做實驗6個（從30多個必做實驗中選出6個未作的實驗，也就是不得重復實驗），共要求學生完成16個實驗。另外學生在每學期都可選做創新實驗題目，其中萃英班和物理基地班學生至少要選做一個創新實驗。
本課程的教學方式是在教師指導下，學生獨立進行實驗，教學中提倡學生之間的討論和交流。常規近物實驗教學過程分為預習、操作和撰寫實驗報告三個環節。近物創新實驗的教學過程分為，討論選題，實驗過程，與總結實驗成果三個環節。
本課程的最終考核結果為百分制，以平時成績為主，綜合期末考核成績為最終總成績。平時成績由是否參加預習，實驗操作表現和實驗報告三部分組成，期終采取筆試，面試或儀器操作的方式進行考核。選修近物創新實驗的學生，每學期實驗結束后，科研類實驗需給出小論文，工程類需給出實物。
三、實驗題目及其目的和實驗內容
原子、分子與量子物理：鈉原子的發射光譜，CCl4分子振動拉曼散射光譜，黑體輻射，塞曼效應；金屬熱電子逸出功測定；
核物理與相對論：核磁共振，NaI(TI)閃爍譜儀和γ射線在物質中的吸收，相對論效應；
真空物理與致冷技術：高真空的獲得與測量，真空鍍膜，銅膜的霍爾效應和電阻率的測量，汽液兩相致冷機；
微波與光學：反射速調管和波導管工作特性（Properties of Klystrons and wave-guides），微波介質介電常數測量（Measurement of Dielectric constant under microwaves frequency），微波的光特性（Optical Properties of microwaves），光拍法測量光速；
固體物理：微波段電子自旋共振，電子衍射，用橢圓偏振儀測定薄膜的厚度和折射率，鐵磁共振，紅外分光計應用，紫外分光計應用，光磁共振，穆斯堡爾譜儀，掃描隧道顯微鏡，X射線衍射實驗—晶體結構分析；
先進測量與傳感技術：鎖相放大器應用－PN結電容的測量，工業CT，計算機自動測量，虛擬儀器（Virtual Instruments），光纖光柵傳感實驗，微弱信號檢測。
一、原子、分子與量子物理
實驗
一、CCl4分子振動拉曼散射光譜 實驗目的：
通過對一些典型分子的常規拉曼譜進行測量，達到對這方面的基本原理和基本實驗技術有一定的了解。實驗內容：
(1)基本實驗：記錄CCl4 分子的振動拉曼譜；（2）選做實驗：測CCl4 分子的偏振拉曼譜并求其退偏比；（3）識別某些化學樣品。
實驗
二、黑體輻射 實驗目的：
（1）掌握黑體輻射的基本規律；（2）了解黑體輻射實驗裝置的原理和結構。實驗內容：
（1）驗證斯特藩-玻耳茲曼定律；（2）驗證維恩位移定律；（3）驗證普朗克定律。
實驗
三、塞曼效應 實驗目的：
應用高分辨率的分光儀器--法布里-珀羅標準具去觀察一條譜線的塞曼效應，測量它分裂的波長差，并計算出電子的比荷值（即荷質比）。實驗內容：
調整光學元件共軸與磁場強度B，獲得分裂的汞譜線，計算求出譜線的分裂波數差和電子的荷質比。實驗
四、金屬熱電子逸出功測定 實驗目的：
通過測定金屬（鎢）電子的逸出功，學習直線測量法，外延測量法和磁控測量法等多種基本實驗方法，加深對數據處理方法的理解。實驗內容：
（1）正確連接實驗電路；（2）計算零場熱電子發射電流，作圖求出逸出功；（3）設計性擴展實驗。
二、核物理與相對論
實驗
一、核磁共振 實驗目的：
掌握NMR的基本原理和穩態吸收的實驗方法，測定一些樣品的核磁矩，并學會用NMR方法測定磁場。實驗內容：
(1)觀察氫核H的NMR現象；(2)利用水樣品H的共振吸收，測定電磁鐵的勵磁電流與磁場的關系；(3)用聚四氟乙烯樣品測定氟核F的磁矩。
實驗
二、NaI(TI)閃爍譜儀和γ射線在物質中的吸收 實驗目的：
了解物質對γ射線的吸收特性；學會測量物質對γ射線的吸收系數μ。
實驗內容：
(1)調整實驗裝置，實現窄束測量條件；(2)測量Pb和Al對137Cs和60Co的γ射線的吸收系數。
實驗
三、相對論效應 實驗目的：
驗證快速電子的動量與動能之間的相對論關系；了解β磁譜儀的測量原理。實驗內容：
(1)測量快速電子的動量；(2)測量快速電子的動能；(3)驗證快速電子的動量與動能之間的關系符合相對論效應。
三、真空物理與致冷技術
實驗
一、高真空的獲得與測量 實驗目的：
（1）了解真空的基本概念；（2）了解高真空的獲得方式；（3）研究真空的測量方式。實驗內容：
（1）研究機械泵和擴散泵的工作原理；（2）學習真空泵的規范操作過程；（3）測量并研究系統在抽真空時的壓強變化曲線。
實驗
二、真空鍍膜 實驗目的：
（1）了解真空（蒸發）鍍膜機的基本結構和使用方法；（2）掌握真空蒸發法制備金屬薄膜的方法和過程。實驗內容：
（1）清洗玻璃基片；（2）抽真空并測量真空度；（2）在玻璃襯底上制備鋁薄膜。
實驗
三、銅膜的霍爾效應和電阻率的測量 實驗目的：
（1）了解霍爾效應的本質；（2）測量銅膜的霍耳電壓，判斷和計算銅膜中載流子的極性和濃度；（3）測量銅膜的電阻率。實驗內容：
（1）正確連接電路；（2）熟悉電位差計的使用；（3）觀測銅膜的霍爾效應并測量霍爾電壓；（4）計算銅膜的霍爾電壓，載流子濃度及銅的電阻率，并進行誤差分析。
四、微波、光學
實驗
一、反射速調管和波導管工作特性（Properties of Klystrons and wave-guides）實驗目的：
（1）學會用頻率計測量微波頻率，用微瓦功率計與功率探頭測定微波功率；（2）學習和使用駐波測量線測定波導波長和駐波比；（3）通過觀察反射速調管振蕩模，了解其工作特性。實驗內容：
（1）頻率測量；（2）功率測量；（3）波導波長和駐波比的測量；（4）反射速調管式輸出特性的測量。
本實驗實行英語教材、英語講授的雙語教學形式，要求學生英語過四級。實驗報告要求用英語撰寫。
實驗
二、微波介質介電常數測量（Measurement of Dielectric constant under microwaves frequency）實驗目的：
學會用示波器觀察速調管的振蕩模和反射式諧振腔的諧振曲線，加深對速調管和諧振腔工作特性的理解。實驗內容：
(1)觀察反射速調管震蕩模；(2)觀察放射式諧振腔的諧振曲線；(3)觀察樣品放入后放射式腔的諧振曲線。
本實驗實行英語教材、英語講授的雙語教學形式，要求學生英語過四級。實驗報告要求用英語撰寫。
實驗
三、微波的光特性（Optical Properties of microwaves）實驗目的：（1）了解和驗證微波的光特性；（2）了解微波相對功率的測量方法。實驗內容：
（1）電磁波反射定律驗證；(2)單縫衍射；（3）雙縫干涉；（4）邁克樂遜干涉；（4）布拉格衍射。
本實驗實行英語教材、英語講授的雙語教學形式，要求學生英語過四級。實驗報告要求用英語撰寫。
實驗
四、光拍法測量光速 實驗目的：
學習一種新的測量光速的方法，了解聲光調制的基本原理，衍射特性等聲光效應。實驗內容：
測量超聲頻率F和光拍波長Δλ,計算光速及其標準差，并與標準光速值比較，具體分析實驗誤差。
五、固體物理
實驗
一、微波段電子自旋共振 實驗目的：
掌握順磁共振譜議的基本原理和使用方法，通過實際操作熟悉EPR技術及調試，培養創新意識；通過測量觀察過渡金屬離子化合物CuSO4.5H2O 單晶體中的Cu2+ 離子的超精細結構的EPR譜線及晶場影響的各向異性，學會金屬離子Cu2+的g因子，線寬及弛豫時間T2的測量技術。
實驗內容：
(1)耿氏二級管V-I特性及邊限振蕩現象的觀測；(2)EPR譜線受晶場影響的各向異性觀測。
實驗
二、電子衍射 實驗目的： 1 驗證德布羅意假說；2 掌握真空蒸發鍍膜及鍍底膜的方法；3 更進一步熟悉真空及真空操作。實驗內容：
（1）預抽真空；（2）制底膜并鍍樣品膜；（3）觀察電子衍射、照相并測量電子波長。
實驗
三、用橢圓偏振儀測定薄膜的厚度和折射率 實驗目的：
（1）掌握光線經薄膜反射以后狀態的變化規律；（2）掌握橢圓偏振法的基本思想和測量方法。實驗內容：
（1）測量TiO2薄膜的厚度和折射率；（2）測量ZrO2薄膜的厚度和折射率；（3）測量金屬Cr薄膜的厚度和折射率；
實驗
四、鐵磁共振 實驗目的：
（1）認識鐵磁共振的物理本質；（2）實驗觀察和測量鐵磁共振現象；（3）進一步熟悉微波電路。實驗內容：
（1）調整微波系統；（2）測量微波頻率；（3）觀察和測量多晶樣品的鐵磁共振曲線及其半寬度。
實驗
五、紅外分光計應用 實驗目的：
（1）掌握紅外光區的劃分、紅外光產生條件和原理；（2）掌握紅外光譜圖的測試的分析方法；（3）掌握利用紅外光譜來對物質進行定性分析的原理和方法。實驗內容：
（1）測試和分析聚苯乙烯薄膜的紅外譜圖；（2）測試并分析未知薄膜樣品的紅外譜圖。
實驗
六、紫外分光計應用 實驗目的：
(1)了解紫外分光計的結構和原理；（2）掌握用紫外分光計對物質定性鑒定的方法；（3）學習光吸收的郞白－比耳定律。實驗內容：
（1）熟悉紫外分光儀使用方法和注意事項；（2）測量不同濃度時有機發光材料八羥基喹啉銅的丙酮溶液的紫外可見光譜；（3）驗證溶液光吸收的郞白－比耳定律；（4）研究不同溶劑對八羥基喹啉銅紫外可見光譜的影響。
實驗
七、光磁共振 實驗目的：
（1）掌握以光抽運為基礎的磁共振光檢測方法；（2）認識光磁共振現象的物理本質。實驗內容：
(1)調試儀器；(2)觀測光抽運信號；(3)測量g因子。
實驗
八、掃描隧道顯微鏡 實驗目的：
（1）了解掃描隧道顯微鏡的原理和結構；（2）觀測和驗證量子力學中的隧道效應； 實驗內容：
（1）觀測石墨（HOPG）樣品的原子分辨圖像；（2）計算機軟件處理原始數據圖象。
實驗
九、X射線衍射實驗—晶體結構分析 實驗目的：（1）了解X射線的本質、特點和產生方法等；（2）掌握X射線衍射的基本原理等；（3）了解X射線衍射分析的常用方法，掌握X射線衍射儀的工作原理、基本結構、實驗參數的選擇和衍射譜的測量等內容；（4）了解晶體晶胞參數的測定和衍射譜指標化的基本原理，并掌握簡單六方晶體晶胞參數和每一條衍射譜對應晶面指數（h k l）的分析確定方法。實驗內容：
通過對JF-1型X射線晶體分析儀的介紹，使同學們了解X射線管、勞厄相機和德拜相機的工作原理、結構特點等；并操作XD-3A型和TD-3500B型X射線衍射儀，了解X射線衍射儀的基本操作要領；最后利用測量的簡單六方晶體衍射譜，對其晶胞參數和每一條衍射譜對應的晶面指數（h k l）進行具體分析。
六、先進測量與傳感技術
實驗
一、鎖相放大器應用－PN結電容的測量 實驗目的：
了解相關檢測原理，鎖相放大器的基本組成，以及掌握鎖相放大器的正確使用方法。實驗內容：
鎖相放大器的工作特性和參數測定。
實驗
二、工業CT 實驗目的：
（1）掌握CT成象的基本原理；（2）熟悉儀器的構成及各部分的功能；（3）弄清楚CT成像和一般照相的區別。實驗內容：
（1）掃描樣品密度分布的灰度圖；（2）灰度圖分析與處理。
實驗
三、計算機自動測量 實驗目的： 了解利用IBM PC系列微機進行自動控制的原理；學會自動控制的基本編程方法。實驗內容：
（1）測量AD轉換器的轉換曲線；（2）直流電壓的精確測量；（3）交變電壓測量；（4）D/A轉換；（5）發光二極管I－V特性測量（選做）；（6）RC電路充電、放電過程測量（選做）。
實驗
四、虛擬儀器（Virtual Instruments）技術實驗 實驗目的：
了解虛擬儀器技術的概念、特點和構成等；了解LabVIEW的基本程序結構；并能掌握LabVIEW的基本編程方法。實驗內容：
按照范例的步驟，學習LabVIEW的基本編程方法；并能完成1~2個實際的簡單應用編程；最后使用DAQ Assistant進行模擬輸出D/A和模擬輸入A/D等基本數據采集工作。
實驗
五、光纖光柵傳感實驗 實驗目的：
（1）了解光纖光柵工作原理及其應用領域；（2）掌握光纖光柵應變傳感和溫度傳感特性。實驗內容：
（1）測量應變光纖光柵反射波的波長分布（手工測量）；（2）測量光纖光柵特征反射波長與其應變之間的關系（手工測量）；（3）光纖光柵應變傳感測量（半自動）；（4）光纖光柵溫度傳感測量（半自動）。
實驗
六、微弱信號檢測 實驗目的：
（1）了解同步積分器的工作原理；（2）掌握同步積分器的測試方法；（3）能使用同步積分器測量微弱信號的振幅和相位。實驗內容：
（1）輸出波形的觀察和測試；（2）諧波響應的觀察和測量；（3）對白噪聲的抑制測量（4）同步積分器相敏特性的測量。
近代物理創新實驗室儀器： 1.高真空蒸發鍍膜機 2.高真空磁控濺射鍍膜機
3.強磁場高真空快速升溫高溫處理設備 4.Kw-4A型臺式勻膠機 5.計算機自動測量系統 6.激光光譜橢偏儀 7.掃描探針顯微鏡（SPM）8.振動樣品磁強計（VSM）9.比表面和孔徑分析儀 10.霍爾效應儀 11.紅外光譜儀
12.紫外可見分光光度計 13.X射線衍射儀
過去5年開放性研究題目： 1.大電壓可調直流電源制備 2.有機半導體二極管制備
3.溫度控制系統制備 4.自動測量試驗儀功能擴展 5.傅里葉分析實驗硬件實驗 6.分布反饋光柵制備
7.器件模型研究
8.過壓過流保護電路制作
9.磁控濺射法制備有機場效應管柵介電薄膜 10.高真空強磁場處理有機光敏場效應晶體管薄膜材料和器件 11.酞菁銅薄膜光電導測量 12.半導體薄膜材料遷移率測量
13.器件模型研究(異質結、或聯體有機太陽能電池)14.發光薄膜放大自發輻射特性研究 15.半導體薄膜橢圓偏振分析 16.無磁性薄膜強磁場處理研究
17.光電倍增管測試系統的設計和硬件實現 18.16*32 led點陣顯示器 19.步進電機轉速與步進角度顯示 20.速度里程計
21.重力加速度單擺測量系統 22.籃球比賽計分計時及規則控制系統 23.多路溫度采集系統
四、實驗教科書、參考書
教科書
1.彭應全、劉征等主編，《近代物理實驗》，蘭州大學出版社，2006年 2.近代物理實驗室自編講義 參考書
1.吳思誠、荀坤主編，《近代物理實驗》（第四版），北京大學出版社，2015年
第三篇：南京大學物理系物理學專業
南京大學物理系
物理學專業
指導思想
在黨的領導下，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持“教育 要面向現代、面向世界。面向未來”的指示，培養德。智。體全面發展的社會主義事業 的建設者和接班人。適應知識經濟時代的需要，注重全面素質和創新能力的培養。
培養目標與培養規格
培養知識經濟時代具有創新。應變和競爭能力的物理學基礎性人才。本科階段的 教學，使基地班學生具有扎實的物理基礎和較寬的知識面，并得到科研能力的初步培養。畢業后適宜繼續攻讀物理學及與物理學相關的高新技術學科。交叉學科和其他相關學 科的碩士學位，進入高層次基礎研究人才梯隊，適直到科研部門。產業部門。高等學校
從事科研。開發和教學工作。
培養模式與培養途徑
加強對學生的馬哀思主義、鄧小平理論和愛國主義的教育；加強群眾性文體活動的 組織和引導；實行課堂教學、學術活動、科學研究為一體的“三元結構”教學模式，對 學生進行全面素質的培養。實行學分制，學生準予畢業的總學分為150--160。按學科群 設置基礎課；加強外語、計算機和數學教學；開設豐富的選修課以利因材施教，發展個 性；組織學生早期參加學術活動和科學研究，低年級時做課程論文和設計實驗，開放實 驗室；優秀的三年級學生進科研實驗室參加研究工作，實行導師制，建立一完整地培養 素質優秀并具有創新性學生的體系；按年級組織學術活動和學生科學論文報告會，獎勵 有創造能力的學生；組織好學生的社會實踐、專業實習和畢業論文工作。為了強化素質 教育，貫徹學校規定：每個學生都必須完成14個學分的文化素質教育課程，其中包括4個
學分的藝術課程、8個學分的人文社會科學類文化素質課程、2
個學分的自選文化素質課程。這些公選課，由學校統一安排。
課程體系
通修課：（必修，數字為學分）：
馬克思主義政治經濟學原理2，毛澤東思想概論2，鄧小平理論概論2，法律基礎2，思想 道德修養3，形勢與政策1，軍事理論與軍事高科技：，大學英語（2．3．4級）12，計算 機基礎4(上課2，實習4)，F0RTRAN程序設計(上課3，實習4)，體育（一,二，三,四學期）以每學期2小時），高等數學（理一）15（一，二。三學期）。學科核心課（必修，數 字為學分）：力學4 熱學3 電磁學4 光學3 數理方法4 理論力學3 電動力學4近代物理
與量子力學6 熱力學與統計物理3 固體物理4（或原子核與粒子物理4)
結構與物性2 模擬電子學3 大學物理實驗（一,二、三）9近代物理實驗4 微機原理與應
用5（講課3，實驗4)
畢業論文8
選修課：（學生選課，每學期修讀的總學分不得超過26）
演示物理2物理學史2大學物理設計實驗3近代物理設計實驗4C語言程序設計4（上課2，實習4）機械制圖2電工學3數據處理與誤差分析2數字電路3數字電路 實驗3數據庫3（上課2，實習2）模擬電路實驗3計算機網絡3（上課2，實習
2）計算機輔助設計（上課2，實習2）現代電子技術3接口技術3（上課2，實驗2）非線性物理3特殊函數及其數值計算3專業英語4大學化學4綜合物理2量子力
學補充2 數值計算4（3／2）大學生物學2生理學4
專業方向選課：（每組選課不得超過10一15學分，可跨組選課，另加專業實習2學分）
1.理論物理方向：
群論2統計物理補充2高等量子力學導論3計算物理3
2.計算物理方向：
高等量子力學導論3計算物理3金融數理分析4
3.半導體物理方向：
半導體物理3 半導體器件3 集成電路原理與設計2半導體工藝原理1
4.晶體物理方向：
晶體生長2晶體物理3晶體衍射4
5.低溫物理方向：
低溫物理實驗技術與方法4超導物理與器件3
6.磁學方向：
鐵磁學4磁性測量3磁性材料3
7.生物物理方向：
生物物理學4理論生物物理學3生物物理實驗3
8.近代光學與光電子技術：
光電子3現代光學4激光物理與應用3
9.核物理與核技術方向：
核實驗方法3中子物理與反應堆基礎3核分析方法2
10.高能物理方向：
高能物理3探測器3粒子物理2
課程教學計劃
課程編號
課程名稱
課程類型
學分 各周學時分配
備注
一
二
三
四
五
六
七
八
馬克思主義哲學原理 必
馬克思主義政治經濟學原理
必 22
毛澤東思想概論 必 22
鄧小平理論概論 必 3
法律基礎 必 2
思想道德修養 必 3
形勢與政策 必 1
軍事理論與軍事高科技 必 21
大學英語 必 124 4 4
高等數學 必 15 5 5 5
體育 必 4 1 1 1
計算機基礎 必 3
2,4
F0RTRAN程序設計 必 5
3,4
C語言程序設計 必 3
2,4
數據庫 必 3
2,2
微機原理與應用 必 5
4,2
計算機網絡 選 3
2,2
大學物理實驗 必 9
演示物理 選 2
物理學史 選 2
熱學 必 3
力學 必 4
電工學 選 2
機械制圖 選 2
電磁學 必 4
光學 必 33
模擬電子學 必 33
數理方法 必 44
專業英語 選 42 2
理論力學 必 33
模擬電路實驗 選 33
數字電路 選 33
實驗誤差與數據處理 選 22數字電路實驗 選 33
近代物理實驗 必 33
近代物理與量子力學 必 56
電動力學 必 34
生物化學 選 33
生理學 選 44
數值計算 選 32,2
固體物理(或核物理)必 44熱力學與統計物理 必 33
大學化學 選 44
現代電子技術 選 33
近代物理設計實驗 選 32結構與物性 必 22綜合物理 選 22
量子力學補充 選 22非線性物理 選 22
半導體物理 選 33
半導體器件 選 33
集成電路原理 選 22半導體工藝原理 選 11
晶體生長 選 22
晶體物理 選 33
晶體衍射 選 44
低溫物理實驗技術與方法 選 44
超導物理與器件 選 34中子物理與反應堆基礎 選 34
粒子物理 選 22
核實驗方法 選 33
核分析方法 選 24高能物理 選 33
探測器選 33
高等量子力學導論 選 33
計算物理 選 33
金融數理分析 選 44
群論 選 22
統計物理補充 選 22
鐵磁學 選 55
磁性測量 選 33
磁性材料 選 44生物物理學 選 44生物物理實驗 選 33理論生物物理學 選 33畢業論文(設計)必 88
第四篇：物理系本科畢業論文
物理系本科畢業論文（設計）工作規定（試行）
一、總則
1.畢業論文（設計）是我院本科學生在掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能的基礎上，進行獨立工作能力培養的重要環節。每位本科學生必須參加畢業論文（設計）的教學環節，認真撰寫畢業論文（設計），成績合格，取得相應的學分，方能畢業。
2.畢業論文（設計）是一次較為全面的科學研究訓練，是在此之前各個教育環節的延續和深化，是衡量教育質量的重要評價內容。畢業論文的質量體現在如選題、文獻調研、實驗研究、論文撰寫、論文答辯等各個環節，必須強化這些環節組織管理，以提高整體的教學質量。
3.畢業論文（設計）的主要目的在于總結學生在校期間的學習成果，培養學生具有綜合地、創造性地運用所學知識和技能解決較為復雜問題的能力，并使學生受到科學研究工作各個環節的實際鍛煉，具有從事科學研究工作或設計工作的初步能力。
4.科學研究工作的訓練主要包括下列幾個方面：
（1）培養學生掌握科學研究的方法，包括設計研究工作方案，搜集和閱讀中、外、古、今文獻資料，進行調查研究，使用工具書，總結表達和撰寫論文等；（2）培養實事求是、謙虛謹慎、嚴肅認真的科學作風；（3）培養刻苦鉆研、鍥而不舍、勇于創新的科學精神。
二、畢業論文（設計）的選題
1.畢業論文題目應根據專業培養目標與教學要求擬定。畢業論文題目的擬定應注意密切聯系本學科內容，注重理論聯系實際，難度與份量適中。
2.畢業論文題目采取指導教師命題與學生自選相結合的辦法。題目需經教學部審定、核準。學生選定題目后一般不予更換，若有正當理由要求變更題目，需在選題結果公布后3周內，由學生本人遞交書面申請，經原指導教師、擬接收指導教師和教學部分管負責人簽字同意，并交教學秘書備案后方可。
3.工作量大的課題可以采取多人合作的辦法完成。但每個學生都要有獨立完成的部份，分工明確，分量適當，并據此獨立完成論文。
4.貫徹因材施教的原則，對學有余力的優秀學生，在選題和內容上可提出較高要求，以充分發揮其才能。
三、畢業論文（設計）的指導
1.畢業論文工作實行指導教師負責制。畢業論文一般由具有講師以上職稱、有科研工作經驗的教師擔任指導教師，必要時可安排助教協助指導；也可以由老、中、青教師搭配，組成指導小組共同指導。指導教師既要注意充分發揮學生的主動精神和創造精神，又要抓住關鍵，及時指導，因材施教，嚴格要求，培養學生獨立工作能力。為保證論文（設計）指導質量，每位教師承擔指導的學生數以5人以下為宜。
2.指導教師的職責為：（1）指導學生正確選題；
（2）向學生作立題報告（報告應包括課題的目的、意義、要求、主要任務及學生進行實驗的目標和要求），并指導學生正確填寫畢業論文任務書；
（3）指導學生查閱有關文獻，制定研究方案，安排進度計劃，并填寫分階段進度安排；
（4）為學生提供必要的儀器設備和安全防護設施等硬件。
（5）向學生詳細介紹本實驗室的安全要求，介紹安全設施及措施。
（6）做好畢業論文實施過程的指導，并記錄各階段的指導情況。在各個階段加強督促檢查，既不包辦代替，也不放任自流。注重培養學生實際操作能力、分析問題和解決問題的能力，培養學生的創新思維。
（7）以身作則，端正學風，嚴格要求學生做好實驗原始記錄，不得涂改、捏造實驗數據，實驗方案和實驗原始記錄一律不得帶出實驗室，一旦發現上述情況應嚴肅處理。
（8）教育學生自覺遵守學校和學院對學生畢業論文的有關規定和考勤制度。對于不服從安排、不遵守規定、違反紀律的學生，應及時進行批評教育，還應及時和班主任或輔導員溝通，并上報系和學院。
（9）指導學生正確撰寫論文，做好論文答辯的各項準備工作，寫出畢業論文的評語，提出成績評定的意見，參加畢業論文答辯。3.指導小組職責
（1）畢業論文的指導以課題組為單位分成若干個小組，每個小組指定一位教師負責本小組的組織、管理工作。
（2）指導小組須負責組織和遴選指導教師，匯集并確認課題，組織和指導學生選擇課題，以便畢業論文（設計）工作的正常進行。
（3）各小組應選擇合適的時間召開全體畢業論文指導教師和學生會議，針對本小組自身的特點提出畢業論文工作的實施細則。
（4）學生畢業論文完成后，各小組須認真負責組織畢業論文的答辯、成績評定和評語審核工作，并按一定的比例選出部分成績優異的同學參加系里組織的優秀論文答辯。
4.輔導員、班主任職責
輔導員、班主任要經常到實驗室了解學生思想表現、論文進展和遵守有關制度和紀律的情況，幫助解決學生在思想、態度和考勤制度方面存在的問題。
四、論文要求
1.設計方案合理、立論準確、理論分析和技術分析充分、實驗（試驗）和計算的方法正確、各方面的數據可靠、圖表規范清晰、文字表達的語言流暢簡練準確。2.能反映學生掌握本學科知識的廣度和深度，駕馭資料、儀器設備進行科研的能力，綜合、分析解決問題的能力。
3.畢業論文的格式要嚴格按照學校所制定的《廈門大學本科畢業論文寫作規范》。
4.每名學生獨立完成。
5.字數一般在5000字以上。
五、教師分階段指導紀錄和論文評語
1.教師分階段指導紀錄：一般要求由指導教師親自填寫，每階段的指導紀錄字數在30字以上，如果是學生填寫的指導紀錄請指導教師在每階段的紀錄上簽字確認。
2.畢業論文評語包括以下內容：
（1）學生的態度、學風、品質、團隊精神；（2）文獻查閱、外語水平等綜合能力；（3）創造性思維和解決問題的能力；
（4）實驗工作量、實驗技能和實驗成果；（5）數據處理、結果分析和論文寫作；
六、成績評定
1.畢業論文成績參照論文要求評定（分優秀、良好、及格、不及格四個等級）并寫出論文評語。論文成績評分可參照以下標準：
優：出色完成畢業論文所規定的任務，獲得結論或成果，論述清楚，有一定 創見和學術價值，基本功扎實，能很好地回答答辯委員會所提出的問題； 良：較好地完成畢業論文所規定的任務，獲得結論或成果，論述清楚，基本 功較扎實，能較好地回答答辯委員會所提出的問題；
及格：基本完成畢業論文任務，在非主要方面存在一些缺陷或差錯，僅能回 答答辯委員會所提出的個別問題；
不及格：未能完成畢業論文所規定的任務，有比較大的缺陷或錯誤。2.指導教師寫好評語并提出評分意見，答辯委員會討論商定。3.論文成績擬評優的同學，應參加系里組織的優秀論文答辯。
七、畢業論文歸檔管理
本科生畢業論文是科研工作的重要組成部分，是研究工作的原始資料，要嚴格實行歸檔管理。學生答辯結束后，須提交書面論文（一式兩份：一份由指導教師保留，一份上交系里）、電子版論文（上傳學生系統）及畢業論文任務書（交指導老師）等相關資料，由各小組匯總后交到系里存檔。其它原始資料，如文獻、實驗設計方案、實驗原始記錄本、各種圖譜、實驗數據統計處理資料等交指導教師保存。
物理系
二○○八年九月
第五篇：近代物理心得體會
2012—2013第一學期近代物理實驗總結
一、內容總結
1、光電效應法測普朗克常量
入射光照射到光電管陰極K上，產生的光電子在電場的作用下向陽極A遷移構成光電流，改變外加電壓UAK，測量出光電流I的大小，即可得出光電管的伏安特性曲線。根據光電效應我們可知照射到金屬表面的光頻率越高，逸出的電子初動能越大，用實驗方法得出不同頻率對應的截止電壓，求出直線斜率，就算出普朗克常量。
2、G-M計數管特性研究（仿真實驗）
我們學習和掌握了G-M計數管的結構，工作原理和使用方法，并對其主要特性進行研究，同時學習了有關使用放射源的安全操作規則。G-M計數管特性主要包括坪曲線，死時間等學會設置G-M計數管的工作電壓學會驗證放射性計數器的統計規律的方法。
3、液晶電光效應實驗
液晶電光效應簡單來說就是：在外界電場的作用下，液晶指向矢發生變化（傾起、旋轉）從而導致光學上的變化我們學習了扭曲向列相液晶顯示器件（TN-LCD）的顯示原理。測定液晶樣品的電光特性曲線。根據電光曲線，求出樣品的閾值電壓Uth，飽和電壓Usat，對比度Cr陡度B等電光效應的主要參數，測定液晶樣品的電光響應效應，求得液晶樣品的上升空間Tr和下降時間Tf。、脈沖核磁共振
核磁共振是指受電磁波作用的原子核系統在外磁場磁能級之間發生共振躍遷的現象。核磁共振的物理基礎是原子核的自旋。只有磁性核能才能產生核磁共振。通過觀測核磁共振對射頻脈沖的響應了解能級躍遷及了解弛豫過程，了解弛豫過程在核磁共振中起什么作用。理解了弛豫時間的概念，并測量樣品的橫向弛豫時間。測量樣品的化學位移。
5、新能源實驗系統
測量太陽能電池的伏安特性曲線，開路電壓，短路電流，最大輸出功率，填充因子等特性參數。測量燃料電池的伏安特性曲線，開路電壓，短路電流，最大輸出功率，及轉化效率。、低溫等離子體參量雙探針診斷試驗
掌握朗繆爾雙探針診斷電子溫度，密度，學習雙探針的制作。
了解了雙探針研究離子體參量的變化規律。體內物理現象與測量過程之間的聯系。了解實現研究判據的復雜性。、CCL4拉曼光譜的測定
掌握測定CCL4拉曼光譜的原理及內實驗步驟。拉曼光譜常被用來研究物質的濃度和壓力等效應。、弗蘭-克赫茲,實驗
掌握弗蘭克-赫茲實驗的原理和方法通過測定氬原子等元素的第一激發電位（及中肯電位）證明原子能級的存在。學會使用弗蘭克赫茲實驗儀。、用密里根油滴儀測量電子電荷
通過對帶點油滴在重力場和靜電場中運動的測量。驗證電荷的不連續性，測定電子的電荷e學習通過對宏觀的測量而間接測量微觀量的設計思想和實驗方法。
10、黑體輻射
實驗發現某些物體的熱輻射光譜與物性無關，僅與溫度有關，此中物體能夠吸收全部入射電磁波而不反射，稱為黑體。所有黑體在相同溫度下的熱輻射都有相同的光譜，這種熱輻射特性稱為黑體輻射。黑體輻射的光譜分布-----普朗克輻射定律，黑體的積分輻射---斯特凡---玻爾茲曼定律，維恩位移定律，瑞利---金斯定律
11、小型分子的構型優化及化學反應速率常數計算
學會使用Guassian03程序優化分子構型，學會使用從輸出文件中找到分子的坐標，能量，頻率，光譜等數據。學會使用AnharRRKM Rate程序計算化學反應速率常數。
12、法拉第--塞曼效應
了解法拉第效應，學會利用消光法獲得費爾德常數。理解塞曼效應原理和儀器的工作原理； 觀察汞燈546.1nm譜線在磁場中分裂的情況； 掌握F-P標準具測量塞曼分裂線（分量）的波數差； π。學習測量電子荷質比的一種方法。
二、心得體會
1，單色光可以用精度高的單色儀獲得而不用濾色片（實驗過程中濾色片表面不平整可以觀察到等傾干涉的彩色條紋）此外應盡量減小反射到陽極的散射光，適當提高光電管的真空度儀二電極之間的距離以減少暗電流的大小，光電效應法測量金屬逸出功，陰極電子的逸出功就是截止電壓和頻率關系圖的截距的絕對值。
2，當發現計數管急劇增加時，立即將低電壓，否則計數管因持續的電流而損壞，而僅僅關閉計數開關是不可以的，因為這樣并沒有真正的切斷計數管上持續的電流沒有達到保護計數管的目的。
3，這個實驗里我錯求閾值電壓了。從Origin8.0做出的液晶樣品電光特性曲線圖上標出閾值電壓，我標的是電壓開始增大的那一點，而真正的閾值電壓應標在電壓下降的那一個點上。飽和電壓求對了，是電壓基本不變化的那一點。可是因為飽和電壓求錯了，所以后面的陡度和對比度全錯了。不過我已經知道怎么求了。
4，核磁矩的橫向弛豫只與核自旋的相位相干有關，因此也稱為“自旋-自旋弛豫”相比于縱向弛豫時間，橫向弛豫時間與外磁場B的關系不大。對于理想系統所有的核都處于相同磁場中就有相同的進行頻率，但在真是磁場中磁場的不均勻性會使得共振頻率在理論值附近產生分布，一段時間以后，這種分布會導致核自旋矢量的色彩，對于這種偏離理想的弛豫其信號可以被自旋回波實驗來測量。
5，太陽能電池從本質上說一個能量轉化期間，它把光能轉化為電能，因此討論太陽能電池的效率是必要和重要的，根據熱力學原理我們知道任何的能轉化過程都存在效率問題。燃料電池有很多種，各燃料電池之間的區別在于使用的電解質不同，質子交換膜燃料電池以質子
oo交換膜為電解質，其特點是工作溫度低（約70-80)啟動速度快特別適用于作動力電池內化
o 學反應溫度一般不超過806，雙探針法等離子體參數，能有效的減小測量對等離子體的影響通過本次試驗可以看到，高的放電效率不一定對應高的電子溫度，另外取不同的參數時測得的探針I-V曲線圖也不同，因此在實驗時應當選取適當的氣壓功率以及探針位置和距離這樣才能得到較為理想的是實驗圖。在|V|較大時理論曲線斜率為0.而理想實驗曲線則有一個正斜率，這是因為在推導理論曲線時我們假設探針周圍形成的空間鞘層很小，可以忽略。而探針攔截電子的面積一直不變，當X達到一定值時探針攔截電子的能力達到飽和，電流不再增大。而實際實驗中探針周圍的鞘層面積隨著電壓的增加而增加，這樣探針攔截電子的能力會隨著電壓的增加而增強，于是I也會隨之增大。
7，分析拉曼光譜的特點及其應用--根據拉曼光譜基本原理可以推測出拉曼光譜基本概貌譜線數且大致位置偏振性質和他們的相對強度，及其對應的振動方式。應用于有關分子的結構和對稱性的信息。8，這次實驗處理出了四處問題。
1）表格里的物理量忘了寫單位---扣分了
2）表格里的物理量要寫的準確無誤--寫錯了一個沒用的量 3）畫圖時坐標軸要在原點
4）小數的保留要準確，遵從規則
9，密里根油滴實驗總結時我忘了討論與拓展，只做了誤差分析。而且我的實驗結果誤差較大一般條件下誤差有1%左右。而事實是我的實驗誤差是2.3%這個實驗主觀誤差較大選取油滴，算時間，儀器所引起的誤差。
10，PhS接收到的溴鎢燈輻射能量曲線與理論線比有起伏，主要是由于空氣中水蒸氣CO2等光譜結構產生的吸收透射造成的。狹縫寬度的作用是區分輻射光譜線。
11判斷優化后的構型為最穩定構型；一般作頻率分析看有無虛頻存在，能量最低，對稱性越大能量越低，即可判斷最穩定構型。
12，改變磁感應強度B會觀察到相鄰兩級譜線的重疊，且是不同的重疊情況。這是因為兩譜線波長差>自由光譜范圍則倆套干涉環就會產生重疊現象或者錯級。
三、實驗建議
1,2，3沒建議
4，那個儀器怎么調也調不出結果。脈沖信號基本上沒有反應。我覺得老師們可以自己調一調，看是儀器的問題還是我們的問題，在討論換臺儀器。（脈沖核磁共振儀）5，6，7，8，9，10，11沒有建議
12，有一臺儀器是壞的，隨著電流的增大，電磁的線圈上產生的磁感應強度B沒有變化，可以說根本沒有按標準加磁。做實驗的教室可以考慮無磁的環境。否則實驗受到干擾。
四、Origin8.0使用心得
這學期開始很多實驗數據開始用Origin8.0軟件，用軟件作圖，分析。而一般物理化學試驗數據繁多,手工作圖不僅費時費力,而且誤差較大。另外同樣的數據由不同統計者進行手工處理,其結果可能不同。用origin8.0軟件處理數據,其優點包括如下幾方面:消除統計者在處理數據時人為引入的各種誤差,提高數據處理的精確度,從而為客觀評價試驗結果提供依據;②避免費時且又繁雜的數據處理過程,從而提高效率。
特點：使用簡單，采用直觀的、圖形化的、面向對象的窗口菜單和工具欄操作，全面支持鼠標右鍵、支持拖方式繪圖等。
兩大類功能：數據分析和繪圖。數據分析包括數據的排序、調整、計算、統計、頻譜變換、曲線擬合等各種完善的數學分析功能。準備好數據后，進行數據分析時,只需選擇所要分析的數據,然后再選擇響應的菜單命令就可.Origin的繪圖是基于模板的,Origin本身提供了幾十種二維和三維繪圖模板而且允許用戶自己定制模板.繪圖時,只要選擇所需要的模版就行。用戶可以自定義數學函數、圖形樣式和繪圖模板；
可以和各種數據庫軟件、辦公軟件、圖像處理軟件等方便的連接；可以用C等高級語言編寫數據分析程序，還可以用內置的Lab Talk語言編程等。
還有很多功能有待我們去開發。
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