第一篇：小孩子保險

小孩子買兩個險就可以了，可以報銷的。

一個是城鎮居民基本醫療保險，60元一年，門診醫療什么的可以少付50%，直接從少兒醫療卡里付費時少付50%，不用跑到什么地方報銷的，非常方便。

中小學生和嬰幼兒，住院支付50%；門診急診支付50%。此外，為鼓勵病人門診到社區衛生服務中心就醫，參保人員在社區衛生服務中心發生的門診醫療費，醫保基金支付60％。居民醫保基金支付以外的費用，由參保人員個人自負。

參加對象：城鎮戶口的小孩。

一個是少兒住院醫療互助基金，一年50元，住院可以報銷50%，不報門診費，小孩子生病住院就靠他了，特別是大病，非常合算。

一旦患病住院，入院時，憑少兒住院基金醫療證和住院結算證明單，可免交50％預付金；出院時，醫院直接向少兒住院基金管理辦公室結算，患兒可免交扣除起付線以外的50％的費用。

這個基金的最大一點好處就是，不管小孩有沒有病，都可以買這個基金。

參加對象包括：

1.中小學生在冊學生、包括外省市借讀生；

2.具有常住戶口的學齡前兒童，3.引進人才子女，已辦居住證并在有效期內的學齡前兒童；

4.本市學齡期因殘疾不能入學的少年兒童；

5.符合條件的“外來媳”學齡前子女和進城務工就業的在民工子弟學校就讀子女。

少兒住院醫療互助基金是在每年的9月1日~10月31日辦理，散居少兒可到戶籍所在地或社區衛生服務中心辦理。

同時參加居民保險和互助基金的少兒，在大病門診、住院時平均可報銷96%的醫療費。

珠海市未成年人醫療保險知識問答

2010-12-01 09:29:20 來源: 瀏覽次數：51 網友評論 0 條

1、什么是醫療保險？

答：醫療保險是指由國家立法強制實行，建立費用由用人單位和職工個人共同繳納的醫療保險基金，醫療費由醫療保險機構按規定支付，以避免或減輕勞動者因患病或負傷等治療所帶來的醫療風險。醫療保險具有社會保險的強制性、互濟性、福利性和社會性等特征。

2、為什么要制定《珠海市未成年人醫療保險暫行辦法》？ 答：我市從1998年1月1日起正式實施基本醫療保險制度改革。在不斷完善城鎮職工基本醫療保險制度的基礎上，制定了外來工大病醫療保險辦法、靈活就業人員和失業人員參保辦法、國企改制下崗特困人員參保補助辦法及公務員醫療補助等一系列補充制度，初步建立起了廣覆蓋、多層次的醫療保障體系。但仍有未成年人等個別群體未納入醫療保險保障范圍。2005年1月1日起，我市率先在機關事業單位展開未成年人醫療保險制度試點。試點一年來，資金運行平穩，參加單位及個人反映良好，社會效果明顯。為此，市政府在2006年《政府工作報告》中提出在2006年度建立我市未成年人醫療保險制度。

實施未成年人醫療保險制度，可以減輕傷病未成年人家庭的后顧之憂，更好地保障未成年人的健康權和生命權。

3、哪些人屬于未成年人醫療保險的保障對象？

答：（1）本市高中（含珠海市技工學校、珠海市城市職業技術學院中職部、珠海市衛生學校、珠海市體育運動學校、職業高中）、初中、小學、特殊教育學校及各類幼兒園在冊的學生及兒童。

（2）本市戶籍不在校、未入園的未成年人。

4、非本市戶籍的學校、幼兒園在冊學生及兒童，可以參加未成年人醫療保險嗎？ 答：可以。但必須同時符合以下兩個條件：一是隨同父母在本市生活；二是父母任一方應當與本市用人單位建立了勞動關系或是在本市從事生產經營活動的投資人或個體工商戶。

5、本市大專院校學生能否參加未成年人醫療保險？

答：本市行政區域內的大專院校在冊學生，可參照本《辦法》規定，以院校為單位參加未成年人醫療保險。

6、未成年人醫療保險費籌集、個人繳費及市、區財政補貼的標準分別是多少？ 答：具體標準詳見附表1

7、參照本《辦法》參保的大專院校學生財政是否給予補貼？

答：大專院校學生參保不享受財政補貼，個人繳費標準為每人每年120元。

8、什么是繳費年度？

答：每年的9月1日至次年的8月31日稱繳費年度。

9、繳費標準會調整嗎？

答：未成年人醫療保險基金實行“以收定支，收支平衡”的原則，當基金收不抵支時，可采取調整繳費標準等措施。如需調整繳費標準，由市勞動保障局提出意見，報市人民政府批準。

10、參保繳費時不足一個繳費年度的，繳費和補貼標準是多少？

答：參保人參保繳費時距繳費年度末6個月以內（含6個月）的，按年度基金籌集標準的50%繳費和補貼；6個月以上的全額繳費和補貼。

11、參保人的醫療保險費如何繳納？

答：學校及幼兒園的在冊學生、兒童以所在學校及幼兒園為參保單位，統一辦理參保手續；保險費由所在學校及幼兒園代收代繳。

本市戶籍的不在校、未入園的參保人，由其父母持戶口簿等相關資料到所在鎮（街）勞動保障事務所辦理參保繳費手續。

12、參保人繳費后何時開始享受待遇？

答：參保人自繳費次月1日起開始享受醫療保險待遇。

13、參保人停止或中斷繳費的，還能享受待遇嗎？ 答：參保人停止繳交醫療保險費的，自停止繳費的次月1日起停止享受待遇。

繳費中斷時間在2個月內（含2個月）繳費的，期間所發生的醫療費用按本《辦法》規定由未成年人醫療保險基金支付。

繳費中斷時間超過2個月再繳費的視同新參保。

14、參保人在已繳費年度失去參保資格的，在該繳費年度內可否繼續享受醫療保險待遇？ 答：可以。

15、未成年人醫療保險保障的范圍？

答：（1）參保人住院(含血液透析和腹膜透析)所發生的符合本《辦法》規定的醫療費用；（2）參保人患本《辦法》規定的11種疾病所發生的門診醫療費用。

16、參保人就醫時，符合哪些范圍的未成年人醫療保險基金可以支付？

答：（1）符合《廣東省基本醫療保險和工傷保險藥品目錄》和《廣東省家屬統籌醫療兒科用藥補充范圍》的藥品；（2）符合國家、省、市醫療保險政策規定的診療項目范圍和醫療服務設施范圍的。

17、參保人可享受的核準醫療費用最高限額與本人繳費時間有關系嗎？

答：有。參保人可享受的核準醫療費用最高限額按本人連續繳費時間確定，繳費時間越長，享受限額越高，詳見附表2

18、參保人市內住院治療，所發生的核準醫療費用，未成年人醫療保險基金是否全額支付？ 答：參保人市內住院治療以及經核準的市外轉診，在一個社保年度（當年的7月1日起至次年的6月30日止）內所發生的規定限額內的核準醫療費用，由未成年人醫療保險基金按一定比例支付，其余由個人自付，詳見附表3

19、參保人可以在任何醫療機構就醫嗎？什么是未成年人醫療保險定點醫療機構？ 答：不可以。未成年人醫療保險定點醫療機構是指我市城鎮職工基本醫療保險定點醫院及定點社區衛生服務中心。

20、參保人在市內非定點醫療機構就醫，所發生的醫療費用未成年人醫療保險基金可以支付嗎？

答：不可以，應當由個人自理，但急診搶救的除外。

21、參保人患何種疾病，所發生的門診核準醫療費用由未成年人醫療保險基金支付？支付比例是多少？

答：參保人患以下11種疾病，在一個社保年度內，所發生規定限額（含自付部分）內的門診核準醫療費用由未成年人醫療保險基金支付60%，詳見附表4

22、享受門診病種待遇的參保人可以將市內所有定點醫療機構都作為其門診病種費用結算醫療機構嗎？

答：不可以。享受門診病種待遇的參保人需在市內未成年人醫療保險定點醫療機構中選擇1-2家作為門診病種費用結算醫療機構。

23、參保人在市外醫療機構就醫，所發生的核準醫療費用未成年人醫療保險基金可以支付嗎？

答：參保人經社保經辦機構核準轉往市外定點醫療機構就醫，所發生的核準醫療費用按市內定點醫療機構就醫規定支付。

未經核準到市外醫療機構就醫，所發生的核準醫療費用基金支付40%，但急診搶救的除外。其中單次單價在1000元及以上的一次性材料費基金支付25%。

24、參保人在市外居住、讀書，如何享受待遇？

答：屬以下兩種情形的，可以享受未成年人醫療保險待遇：一是在當地因住院所發生的醫療費用，基金支付40%；二是屬急診搶救住院所發生的醫療費用，按市內就醫規定處理。在市外居住、讀書的參保人不享受門診病種待遇。

25、患腦癱、聾啞、智障等疾病的參保人，其康復性的治療費用，未成年人醫療保險基金支付嗎？ 答：不支付。

26、參保人無證駕駛、駕駛無有效牌證車輛或酒后駕駛等所發生的醫療費用，未成年人醫療保險基金支付嗎？ 答：不支付。

27、屬其他責任人應承擔的責任部分，未成年人醫療保險基金均支付嗎？

答：其他責任人應承擔的責任部分中，屬下列兩種情形的，由未成年人醫療保險基金支付：

一是經司法強制執行程序，受害方未能得到賠償的；二是治安、刑事、交通事故等案件立案后6個月以上未能確定責任人的；

28、參保人在港、澳、臺地區及國外發生的醫療費用，未成年人醫療保險基金支付嗎？ 答：不支付。

29、同時參加了農村合作醫療的參保人發生醫療費用時，如何享受待遇？

答：由未成年人醫療保險基金按本《辦法》規定支付待遇，農村合作醫療基金不再支付其相關待遇。

30、參保人憑什么證件到定點醫療機構就醫？

答：參保人憑本人的社會保障卡（未成年人）到定點醫療機構就醫。參保人不能將本人的社會保障卡借給他人使用，也不能使用他人的社會保障卡就醫。

31、參保人在市內定點醫療機構住院及診治門診病種疾病所發生的醫療費用，如何結算？ 答：屬未成年人醫療保險基金支付部分，由社保經辦機構與定點醫療機構按月結算，參保人只需支付自付部分的費用。

32、參保人患門診報銷病種疾病的，申請待遇時應提供什么資料？

答：（1）二級及以上醫院專科醫生開具的疾病診斷證明書；（2）門診病歷；（3）相關化驗檢查資料。

33、享受門診病種待遇的參保人每年需要進行資格確認嗎？

答：需要。社保經辦機構對享受門診病種待遇的參保人按年度進行審核，不具備資格的參保人將不再享受相關待遇。

34、參保人因病情需要轉往市外定點醫療機構就醫的，需辦理什么手續？

答：（1）本市三級定點醫療機構副主任以上醫師提出申請；（2）醫務科審核；（3）社保經辦機構核準。

35、參保人市外就醫或在市內非定點醫療機構所發生的急診搶救費用如何結算？ 答：先自行現金墊付，然后憑下列就醫資料到社保經辦機構辦理結付手續：

（1）門診病種費用：憑參保人本人身份證明原件、疾病診斷證明、門診病歷（急診搶救的須提供急診有關記錄材料）、處方付方、醫療機構票據等；代為辦理的，代辦人須出具其本人身份證明原件。（2）住院費用：憑參保人本人身份證明原件、疾病診斷證明、出院小結、費用明細清單、醫療機構票據等；代為辦理的，代辦人須出具其本人身份證明原件。

經核準市外就醫的須提供市外轉診申請表。確需到住院醫院以外的定點醫療機構做檢查治療的，還須提供住院醫院的證明。

36、參保人對社保經辦機構作出的醫療保險待遇決定不服的，怎么辦？

答：參保人可依據《社會保險行政爭議處理辦法》向社保經辦機構提出復查，也可依法申請行政復議或提起行政訴訟。

37、原參加了我市機關事業單位干部職工供養子女統籌醫療的人員是否參加未成年人醫療保險？如何辦理參保手續？

答：參加。根據《關于印發珠海市未成年人醫療保險暫行辦法的通知精神》，我市未成年人醫療保險于2006年9月1日開始實施。《珠海市機關事業單位干部職工供養子女統籌醫療暫行辦法》同時廢止。

從9月1日開始，在校、在園的人員隨所在學校或幼兒園辦理相關參保手續；不在校、未入園的人員到行政轄區內就近的勞動保障事務所辦理參保繳費手續。

38、單位申報參保如何使用網上申報系統？

答：（1）登陸珠海勞動和社會保障網,進入網上申報系統,錄入參保人資料(也可用excel文件批量導入)，在“未提交”的狀態下可以修改和刪除資料。

（2）檢查無誤后點擊“提交”和進行電子簽名，社保系統接收數據后自動進行初步檢測。檢測通過的，等待社保經辦機構處理。不通過的數據，則系統反饋不通過原因，單位進行相應的更正后重新申報。

（3）申報3個工作日后及時查詢社保經辦機構反饋結果，并對反饋不通過的數據糾正后重新申報。

39、參保手續是否每年都需要申報？

答：是的。參保單位和個人每年9月重新申報參保，參保期為當年9月1日至次年8月31日。未重新申報參保的單位和個人視為停保。

40、參保單位或個人如何修改信息資料？

答：單位資料修改：填寫《社會保險單位資料變更申請表》，變更開戶銀行、銀行賬號的須提供銀行印鑒卡；其他信息修改的，提供相關證明材料。同時還須提供單位經辦人身份證原件。

個人資料修改：填寫《個人資料修改申請表》，提供身份證原件及復印件；銀行賬號變更的提供新的開戶銀行、銀行賬號的原件及復印件；其他信息修改的，提供相關的證明材料。如代辦的還須提供代辦人身份證原件。

41、參保人有社保卡嗎？怎么辦理和領取社保卡？

答：有。參保人就醫時應出示本人社會保障卡（學生卡）。

在校學生參保由學校按年級班別收集參保人相片（近期一寸藍底免冠），并粘貼在統一的表格上，交市社會保障卡管理中心（以下稱卡中心，地址在市勞動保障局2樓1號窗口）制卡。幼兒園兒童和不在校、未入園的未成年人參保不需提供照片（直接由卡中心從參保資料中提取數據制卡）。不在校、未入園的參保人在辦理參保手續的同時領取《珠海市社會保障卡（學生卡）業務受理通知書》，按《通知書》上的時間和地點領卡。學校及幼兒園由卡中心通知經辦人領卡。

42、參保人住院后醫療費用如何報銷？

答：參保人發生疾病需住院治療的，出院時憑本人的社會保障卡（學生卡）和醫院結算。如有特殊情況未能結算的，帶齊疾病診斷證明書、出院小結、住院費收據和結算單等，到社保經辦機構窗口報銷。

出生醫學證明（一張像證書一樣的紙，右側有個可以撕掉的副頁，報戶口用的，外面還有個綠色的塑料封皮）辦理地點：生產的醫院

所需資料：夫妻雙方身份證、小孩的姓名

先填一張表格，由護士登記入公安系統網絡，確認后上傳，然后當場打印出生醫學證明。在登記完上傳前一定要核對好信息，出生醫學證明一旦打印了是不能改的。

報戶口

辦理地點：父親或者母親常住戶口所在地的派出所 所需資料：《出生醫學證明》、《出生醫學證明副頁》、夫妻雙方的《結婚證》和《戶口簿》，雙方身份證

父母雙方均為本市居民的新生嬰兒在出生后一個月內，由嬰兒父母或監護人去申報出生登記（隨父報出生的，必須攜帶母親的《居民戶口簿》、《居民身份證》）。

醫保卡

辦理地點：街道社區服務中心

所需資料：去辦理的人的身份證及復印件、寶寶報好戶口的戶口簿及復印件（復印有地址的第一頁和有寶寶姓名的那頁）

到那里填申領表，上交所有材料，大約一周后去領制作好的醫保卡，還有再交60元錢。要一個月后才會開通，開通之前的醫藥費是可以去報銷的。

少兒住院基金：

辦理地點：社區衛生服務中心，就是寶寶打預防針的地方

所需資料：預防接種卡、新生兒醫療證（出院時給的一張藍綠色的小卡）

要滿月后才能去辦，填好接種卡和醫療證上的信息，交60元錢，會得到一本藍面紅字的少兒住院基金醫療證。以后每年9月到10月之間再去交60元錢。生育津貼基金：

辦理地點：就近的社保局，不用按戶口區縣的，隨便哪個都可以 所需資料：

1、生育婦女本人身份證原件及復印件（第二代身份證要復印正反兩面）

2、醫療機構出具的《生育醫學證明》（非《出生醫學證明》，是一式兩聯的兩張紙，紙的最右邊有寫明一聯辦生育保險用，一聯給單位請假用）原件及復印件，復印件上面寫上夫妻雙方的姓名、身份證號碼、戶籍地址、所屬街道

3、夫妻任意一方的結婚證和復印件（復印首聯有民政局蓋章的那頁和次聯結婚內容頁，一共兩頁）

4、夫妻雙方的戶口簿原件及復印件（復印雙方戶口簿首聯有派出所蓋章的那頁和有夫妻雙方姓名身份證號的內容頁）

5、生育婦女本人的活期實名制存折原件及復印件。（存折必須是具有轉帳功能的軟卡，而且指定銀行為：工商銀行、農業銀行、建設銀行、上海銀行、浦發銀行、招商銀行、民生銀行、中國銀行、農村商業銀行。不可使用借記卡、信用卡等所用的硬卡）

6、生育婦女委托家人或他人辦理的需提供委托書原件，被委托人的身份證原件及復印件。復印的要求是A4紙,而且要分開復印,不能節約紙張印一塊。

到社保局填好申請表，上交所有材料，當場會有一張打印的單子交給你確認簽，上面有具體金額的，有一聯可以拿回來的。

《獨生子女父母光榮證》和獨生子女保險 辦理地點：所在街道的計生辦公室

所需資料：夫妻雙方身份證、結婚證、戶口簿、寶寶《出生醫學證明》

滿月后去辦理，夫妻雙方各填寫一張申請表，工作人員把所有信息錄入網絡，制作并當場發放《獨生子女父母光榮證》。

然后就可以辦理獨生子女保險，交60元錢，保險期限為1年，包括獨生子女疾病身故（保障金額4萬元）、意外身故（保障金額4萬元）、意外醫療（最高保障金額5千元）、重大疾病（保障金額2萬元）等保險責任，其最高保障超過6萬元。

第二篇：小孩子表揚信

小孩子表揚信

小孩子表揚信1

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好！

我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽，我寫信表揚的是徐梓晗小朋友，因為他在家里表現的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便后自己沖水等。

其實徐梓晗最大的優點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守！老師布置的`作業也能自己獨立完成信。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。

對想希望得到的東西，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應滿足愿望而哭鬧不止！

不會因為放幼兒園最后一個接他，而傷心哭鬧。

......

因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐梓晗長大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！

最后，請允許我大聲的對徐梓晗說：“徐梓晗，你真棒！加油！”

此致

敬禮！

姓名：

日期：

小孩子表揚信2

親愛的寶貝：

今天提筆給你寫這封信。思緒萬千，不知道如何開始：

23年前，一個小生命悄無聲息的來了……在驚喜之余，我的那一份開心常常溢于言表，不自知的微笑總是掛在嘴邊;我偷偷向老天祈求，最好給我個女兒，因為女兒貼心，溫暖;我常常想象著你的樣子，眼睛要像我，耳朵要像我，這里要像我，那里也要像我;想象著給你打扮的漂漂亮亮，帶你到處去玩的情景;常常給你聽音樂，講故事，進行各樣的胎教;要盡全力的培養你，使你成為有能力的人……果然，天隨人愿，一個漂亮的寶貝女兒降生了!

你的到來，給我帶來前所未有的開心和快樂，每天忙忙碌碌都是圍著你傳，累也心甘!你咿呀學語，每天仰個小臉喊：媽媽!我興奮不已，快樂發自內心深處!你蹣跚學步，我開心的.逢人就說，我女兒會走路了!你一天天的長大，懂事乖巧，善解人意。在我印象里，你都沒有過叛逆!我很慶幸，我的女兒居然沒有叛逆期!殊不知，很多時候，你是為了不讓我擔心，不惹我生氣，就算有想法，也是在極力克制自己;你一直都很乖巧，無論學習還是交友，都不讓我擔心和焦慮!

親愛的寶貝，媽媽愛你!謝謝你!從小就那么乖，那么懂事，帶給我那么多的快樂和美好的回憶!……

隨著時間的推移，你漸漸長大，有了自己的思想，變的成熟美麗。美好的生活，就這樣一天天的繼續。然而，這個時候，我卻遭遇了人生的重創，生病住院手術，進入到痛苦的治療期，你用瘦弱的肩膀，為我扛起了一片天，陪伴，鼓勵，安慰，不停的為我打氣;因為治療產生極大的費用，使家里陷入了經濟危機，你同樣用消瘦的肩膀，擔起了重擔，為我解除莫大的經濟壓力。

我無數次想向你表達感謝，卻因拙嘴笨舌，最終把話埋在了心里……

今天，我要向你說，我的寶貝，謝謝你!在我最痛苦的那段日子里，感謝有你的一路陪伴!支持!包容!理解和鼓勵!你用瘦弱的肩膀，為我遮風擋雨!雖然我是媽媽，你是女兒，但是你給予我的，卻遠比做女兒的，付出的要多的多!我們不但是母女，我們也是知己，是最好的朋友，我們還同為肢體!

親愛的寶貝：謝謝你!還記得我常和你說的話嗎?你就是上帝派來的天使，陪我一起成長，陪我一同走過風風雨雨!

謝謝寶貝，我愛你!

愛你的媽媽

20xx年5月5日

小孩子表揚信3

尊敬的南開一幼園領導、老師們：

您們好！

我是貴園貝貝班王天予小朋友的家長。首先，我謹以此信表達我們家長對園領導、貝貝班全體老師的衷心感謝！感謝您們為孩子們付出的一切，真是“疼愛無微不至，細心呵護有方”！您們辛苦了！

一幼的氛圍我們非常喜歡，讓人感受到一種親情。每天接送孩子一進幼兒園，園長和焦主任總是微笑著站在門口迎接并呼喊著孩子們的名字，慈愛的拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，那股親熱勁兒讓我們做家長的都羨慕。負責晨檢的王老師、李老師總是不厭其煩、用心細致的逐一檢查每個小朋友的身體情況，并酌情給予家長們相應的指導和建議，使我們很是受益。小朋友們陸續進入教室，貝貝班的每位老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的喚著每個孩子的名字，溫柔的抱起每個小寶貝，用盡心思地、極具耐心地哄著還有些不適應的小家伙們，這何曾不是一種溫柔的感動？

貝貝班的孩子比小班更小、更頑皮、更不懂事，自理能力也更差。這就意味著貝貝班的老師們要為之付出更多的辛勞和汗水。

貝貝班的王老師對工作極端負責，以高度的責任心管理著貝貝班大大小小的事情。對孩子們引導教育有方，對家長周到熱情。她的情緒總是那么飽滿昂揚，充滿著自信與樂觀，帶給孩子們一種輕松愉快、積極向上的氛圍，對孩子們良好性格的養成起到了極大的.奠定作用。除了日常工作外，王老師不僅利用孩子們午休的時間趕著給家長們編輯校訊通及時反饋日常教學情況，還利用業余時間在網上為我們的貝貝班建立了屬于自己的博客—“加油寶貝！”，并每天堅持在博客上寫下孩子們的情況，上傳孩子們每日學習、生活情況的照片及教學內容，使家長能夠更加全面的了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。

貝貝班的尚老師溫柔可人，嘴角總是帶著那抹極具親和力的甜甜微笑，令孩子們很是親近依賴。剛剛入園性格各異的小奶娃們在她溫暖的懷抱中，都沒了小脾氣兒，很快就能停止哭鬧，真可謂“以柔克剛”！尚老師的攝影技術也很出色，更善于用心捕捉孩子們的精彩瞬間，留給家長心中永恒的美。

小孩子表揚信4

上周英語課，xxx收到了老師和小朋友送的生日賀卡，xxx好高興啊，拿著賀卡看來看去，愛不釋手，感謝老師和小朋友及時而又美好的生日祝福。

xx六歲了，來世紀英才學英語也兩年多了，在老師和小朋友的幫助下，xxx膽子變大了，能高聲回答老師的問題了。當然，若聲音再大點，會更棒的!加油，xxx!xxx可喜歡學英語了，打算學完智慧鳥六冊，還要學卓越英語。

xx有這么好的計劃，爸爸媽媽會全力支持的。xxx興趣可多了，不僅喜歡學英語，還喜歡學架子，學美術。xxx架子鼓敲得可棒了，表演起來很投入,爸爸媽媽最愛看xxx的架子鼓表演了。

家中來了客人，xxx也會給客人演奏上一首。要想表演的.好，就離不開勤學苦練，盡管xxx小朋友玩到天黑玩到很累才回家，但他也會休息片刻，上鼓練習三五分鐘。xxx是不是很棒啊?xxx還喜歡畫畫，經常畫畫馬路和汽車，想怎么畫就怎么畫，爸爸不干預他，現在，xxx有美術老師了，老師會指導xxx畫畫。

大家會問，學這么多東西，xxx累不累啊?是啊，媽媽也擔心這個問題?但據媽媽的觀察，xxx不累。因為，感興趣，爸爸媽媽不強迫他學強迫他練，但會提醒他該練鼓了，該聽磁帶了。

總之，xxx表現的很棒，全家人都很喜歡這位小小男子漢。爸爸媽媽祝愿xxx小朋友健康快樂成長!

祝愿老師們身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

表揚人：x

20xx年xx月xx日

小孩子表揚信5

xxx：

明天就是你4歲生日了，我和媽媽打心眼里替你高興。因為你一天天長大，一天天地懂事，每天從幼兒園回來都會給我們大家帶來歡聲笑語，讓我們在你天真無邪的笑聲中趕走一天的疲勞，忘卻生活的不如意。你是全家人的開心果。

自從你上了幼兒園，我發現你比以前話多了，膽子也大了，每天掛在嘴邊的就是班里小朋友的名字，每當你在家里模仿老師上課時的神態和語言時，都會讓人忍俊不禁，為你的童言無忌，也為你觀察的細致入微。寶貝，你是個聰明的`孩子，你表演節目時的專注與投入讓我汗顏，你與我共同畫簡筆畫時的認真與執著讓我不由自主的打起十二分精神。的確，在一個毛孩子面前糊弄事實在是不明智的選擇。

你最喜歡刨根問底，一個勁地問為什么，有時候真的讓人頭疼。但爸爸心里很是欣慰，因為我知道我的女兒是秀的。

想說的話還很多，寶貝子墨，堅強些，爸爸媽媽永遠愛你!支持你!

此致

敬禮!

愛你的媽媽

xx月xx日

小孩子表揚信6

xxx:

禮儀，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的集中反映。對幼兒進行禮儀教育，使幼兒從小認識禮儀，養成學禮儀、懂禮儀、用禮儀的習慣，對幼兒的健康成長十分有利。

幼兒園自開展禮儀教育活動以來，經常聽到家長說孩子變了，變得懂禮貌了，知道謙讓和遵守規則了......等等。本周我們開展了《給孩子的一封表揚信》活動，希望通過家長的真實感受來展現幼兒禮儀教育的成果。

親愛的塵熙寶貝：

我是媽媽，首先感謝幼兒園老師給我們提供這樣一個機會，可以讓媽媽懷著無比愉快的心情給你寫這封表揚信，因為你真的很棒，你是爸爸媽媽的驕傲!

寶貝，你上幼兒園快一年了，這一年里媽媽看著你慢慢長大，慢慢懂事，真的覺得特別欣慰，爸爸媽媽工作很忙又要照顧妹妹，所以沒能每天陪伴你，只要一接你過來，你每次都會撲到媽媽懷里說媽媽我好想你，媽媽真的很感動。

自從你學了禮儀之后，媽媽覺得你一下子長大了很多，以前的大寶真的是衣來伸手飯來張口，最常說的就是我要讓媽媽喂，現在的寶貝會主動搬好凳子，還幫媽媽分好筷子，然后告訴媽媽我會自己吃飯了，我們在幼兒園就是這樣吃飯的。有的時候馬上要吃飯了自己會說我還沒有洗手呢，然后跑到衛生間洗好手再吃飯。睡覺的時候媽媽會不自覺的幫你脫衣服，你卻掙開媽媽的手讓媽媽好好看著，你會自己脫衣服了。大寶你真的`長大了，媽媽看著你一點一點的進步真的很高興!

我的大寶是個體貼懂事的好孩子，媽媽晚上收拾屋子，大寶會說媽媽你干了一天活了，讓我來做吧，當我聽見一個5歲的孩子這樣說，我覺得我真是太幸運了，因為我有這么懂事的孩子，看著你幫我把東西擺放整齊，把妹妹扔的滿屋子的玩具收起來，還不忘了把小東西撿出來，嘴里嘟囔著妹妹太小不可以拿這些小東西，看來你以后肯定是個合格的好哥哥。雖然我們是小男生但是我們還會鋪沙發，雖然鋪不好，可是看著你認真的樣子，媽媽真的覺得媽媽上輩子是不是拯救了銀河系才有了你這么乖的兒子。等你長大了看到媽媽寫的這些會不會覺得媽媽很自戀呀，沒辦法，誰讓你就是這么棒呢!

你現在變得特別地懂禮貌，每次去幼兒園的時候你會過來抱抱媽媽，再抱抱妹妹，揮揮小手說再見。我的大寶什么都很棒，就是有點兒不夠勇敢，不夠開朗，媽媽希望你不要想太多，不要老是害怕別人會說什么，你是這么乖巧的孩子，誰會不喜歡你呢?媽媽希望你在家什么樣子，在幼兒園就什么樣子，不要拘束，不要害怕，你應該保持你這個年紀的天真活潑，媽媽喜歡你活蹦亂跳的樣子，老師也喜歡你活潑開朗的樣子。所以大寶我們要加油哦。我們要變得勇敢自信，才能是一個真正的小男子漢。

親愛的寶貝，雖然爸爸媽媽平時工作忙，但是爸爸媽媽每天都在想念寶貝，爸爸媽媽的最愛就是大寶，很慶幸每天陪伴你的是你喜歡的老師，還有可愛的小朋友，媽媽希望你在幼兒園度過的每一天都是快樂幸福的!

愛你的媽媽

xx月xx日

小孩子表揚信7

我最愛的大寶貝，自從弟弟出生后，媽媽對你是有些許愧疚的，從你牙牙學語到第一聲媽媽再到口齒伶俐地與我辯論，從三翻六坐九爬到蹣跚學步再到時刻搶著跑在我面前，花開花落間，你在不知不覺中改變了模樣。翻開相冊，發現你每個月的長相都有所不同，可媽媽竟然沒能時刻參與。寶貝，你真的是長得太快了，仿佛是一眨眼的功夫，你都已經是一名學前班的小朋友了，六歲的你身高都已經是媽媽的一大半了。

這六年中，你學會了很多，媽媽也因為你而不斷的學習。你善良、開朗、堅強、盡管還有些不夠勇敢，可媽媽也看到你在努力克服膽小，有些時候，媽媽甚至都覺得你的成長和努力是媽媽都不及的。

今年2月你光榮的成為哥哥，媽媽還愿一度懷疑你真的能否成為一位好大哥，后來我知道，是我多慮了。你不嫌棄惡心的去幫弟弟拉的臭臭，你會在弟弟苦的時候極力和哄弟弟開心，你總是守護著弟弟不讓任何喜歡弟弟的叔叔阿姨抱走他，你那么讓媽媽感動，你說讓弟弟穿新衣服，你穿舊的.就好了；你說弟弟不聽話，讓媽媽打你不要打他；你還會說你會好好的保護弟弟。你說了那么多，媽媽都開始嫉妒了。

親愛的虎大寶，生日快樂！六歲了，你的幼兒園生活已經接近尾聲，感謝老師們給予你一段美好的記憶，爸爸媽媽就希望你能夠健康、平安、快樂的成長。我們愛你

此致

敬禮！

—ue—ila

20——年—月—日

小孩子表揚信8

親愛的××小朋友：

你好！

爸爸媽媽寫這封信得時候，覺得很開心，很自豪，因為祺祺小朋友至從上了幼兒園，表現很棒，變化很大哦，我們都為祺祺小朋友感到驕傲！你是我們最最愛的寶貝。

那么，表現到底好在哪里呢，哪里呢？

學習了好多新東西，每天老師教的東西都會發信息回來要我們一起溫習，我驚奇的發現，祺祺你的接受能力很好，看來上課是認真聽講的，從最初的語言課的《大姆歌》、《拉大鋸》，到最近才學的《點點愛上幼兒園》；禮儀課的《入園》、《洗手》，都能說給我們聽，《我愛我的小動物》、《我愛我的幼兒園》歌曲等等，都會一邊說唱，還一邊做動作呢；英文課的GOODMORNING，和HELLO也會哦，呵呵，就是GOOD 貓寧每次都唱成GOOD貓咪暈，HELLO還有點點沒有記全，不過爸爸媽媽覺得已經很不錯啦，進步很大；畫畫也不錯哦，雖然和其他小朋友比有點點差距，但基本能領悟到老師的要點，沒有涂到外面，就是用色上還要搭配好，細心耐心一點肯定會越來越好的.！周日發回來的數學書，都主動告訴我們，老師布置作業了，叫《送圖形寶寶回家》，晚上剛吃完飯就要求我們，幫忙連線，好主動啊！

同時變得越來越有禮貌，越來越干凈了哦，早上下樓，見到人都會主動說爺爺奶奶好，叔叔阿姨早，到了學校，更加積極了，老師早上好叫個不停，呵呵晚上喝過奶睡覺前，都要主動的刷牙，不再像以前那樣每次都要爸爸媽媽幫忙了，上過洗手間主動洗手，洗澡后自己主動穿衣服變化真的好大啊，爸爸媽媽覺得很欣慰，寶貝越來越懂事了。

爸爸媽媽還記錄了一些你平常說的有趣的話，和老師小朋友們一起分享吧，祺祺不要覺得不好意思哦！

相信祺祺寶貝是最棒的！加油！寶貝！爸爸媽媽也承諾，只要祺祺寶貝表現好，會經常寫表揚信滴！

此致

敬禮！

××

20××年×月×日

第三篇：小孩子的一生

普通話是一張名片，一張好的名片是開啟成功之門的金鑰匙。作為一種語言它不僅是社交工具，也是一種文化載體。然而在普通話大力推廣大的主流之下，近一個時 期，社會上又不時傳來“保護方言”、“保衛方言”的口號聲。在一場爭論后，勿庸置疑，開展普通話應是一項長期而深入的工作。

一、為什么要學說普通話，并從幼兒抓起

（一）幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感 的原型定式，很難矯正。我們大班一幼兒中班之前跟隨爺爺奶奶在膠東地區長大，入園后，他與大家很難交流，因為膠東口音與普通話的差別很大，所以他不愿說 話，性格也變得內向起來，經過近一年半的普通話練習，個別發音還是膠東方言語調。可見，方言影響了幼兒的語言學習和情感交流。

（二）學說普通話有利于識字和閱讀，為孩子入學后掌握書面語言、理解字義打下基礎。普通話學習中形成良好的語感，也有利于今后的外語學習。幼兒期的口語訓練會讓 他們掌握一批詞匯，對字的音、形、意形成統一聯系認識，促進辨音能力形成，有利于孩子的自主學習。這樣的例子比比皆是，“哈佛女孩”“劍橋男孩”“天才少 年”無一不是說一口流利的普通話、自主閱讀了大量圖書，從早期教育看，不說普通話的孩子一開始就失敗了！

（三）防止語音上出現根本性的錯誤，避免口語交流中產生誤會

一次，老師組織小朋友講述父母的生活習慣，明明說媽媽最喜歡吃“老醋白菜”，旁邊一小朋友驚訝的站起來說我媽媽也愛吃“老醋白菜”，明明反駁我說的是 “老cu（廚）白菜”…可是明明確實把“廚”念成“醋”了。據了解明明的媽媽老家在內蒙，其方言習慣就是除了三聲之外的一聲和二聲的語調都接近四聲，加上 讀音又不準便如此了。明明的父親普通話相對標準一些，讓明明能分辨出他人的讀音是否正確，但自己卻發音不準，像這種現象更難矯正。

二、分析方言對幼兒普通話學習影響之大的原因

為什么方言的影響會如此之大呢？究其原因主要有兩點：

(一)方言是一種情緒。許多從小在方言區長大的家長認為“它”能最真、最切地表達情感。加之很多家長擔心自己的語法和發音不夠標準對孩子會有不好的影 響，平時便用方言交流，幼兒直接模仿，影響了幼兒的普通話學習。部分家長表示不是沒有意識到，而是自身條件還不夠。正如明明一例，幼兒期給幼兒創設一種什 么樣的語言環境，幼兒就會形成什么樣的語言。家長用方言與幼兒交流，幼兒便用與之相應的語言（方言）回應。

(二)方言是一種情結。方言時時系著情深故土。家長希望孩子“不忘本”“不忘根”，從而讓孩子也感受一下“本鄉本土”的語言。我園雖身處城區，但多數幼兒家長都是來自農村，幼兒之間的交往受父母的影響，都不得不使用方言進行交流。

筆者對東營市境內的六所幼兒園進行了隨機調查。結果顯示，勝利油田兩所幼兒園的60名家長中，有53名家長平時用普通話與孩子交流；東營市區兩所幼兒園 的60名家長中有39名家長平時用普通話與孩子交流；縣區兩所幼兒園的60名家長中平時用普通話與孩子交流的僅有11名。與之對應的調查結果顯示，油田的 幼兒普通話水平高于東營市區的幼兒，東營市區的幼兒又大大高于縣區的幼兒。由此可見，家長講普通話的習慣直接影響到孩子的普通話水平。筆者深入調查的一班 級中，全班20名幼兒平舌音、翹舌音混淆的有8人，舌根音、舌尖音混淆的有4人，長此以往，必然阻礙了口語表達能力的發展。

在普通話教學中要克服方言的不利影響就要從根本上了解方言。

方言，又稱地方話，一般定義為“方言是它存在的區域內各個不同區域的實際存在形式。”比如說山東方言就是漢語在山東的存在形式。

例如：在筆者對東營市區幼兒園所做的調查中有趣的發現，不但普通話與方言有區別，方言與方言之間也有區別。如：東營廣饒一段方言：“下雪了，天bei(白)了，地bei(白)了，liao chu ni(到處)都bei(白)了，而利津方言就不知liao chu ni 是什么意思。可見，在同地區的幼兒用方言也不利于交流。

三、普通話學習中克服方言的影響可采取以下幾點措施

(一)家長和教師共建一個自由、寬松的純普通話語境

新《綱要》提出：要為幼兒創設一個想說、敢說、喜歡說、有機會說、并能得到積極應答環境。普通話的學習也應如此，成人的態度要親切，自然，堅持用普通話與幼兒交流，多用鼓勵表揚的方法，讓幼兒敞開胸懷勇敢地說。

(二)成人要加強自己的語言修養，注意語言的示范作用

1、不說口頭禪，不說不文明的話，避免給幼兒帶來不好的影響。例如： 比較流行的口頭術語——哇噻、酷斃了......2、不說不完整的話和土語。如一幼兒告訴老師：我gankuo(口渴)了，想要去ha(喝)水。這些土語大都來源于幼兒的家庭生活。對幼兒學習書面語言影響很大。尤其是針對一直說方言的家長，應盡量避免說土語。

孩子好模仿，愿意與人交流，父母應因勢利導，用普通話和孩子交流，而這就要求父母們本身要有較高的普通話水平。

(一)通過聽故事、說繞口令、看有益的動畫片、看圖書等方法，擴展幼兒的生活空間，豐富生活內容，擴大眼界。例如：在講故事中反復練習“樹葉”“教師”等難懂的翹舌音。

(二)做好普通話矯正工作

1、教師的正確示范：教師要用正式的普通話與幼兒交談，做到說話完整，把正確的發音清晰的講給幼兒，語速要慢，以便幼兒模仿。

2、提供練習發音的機會，并對個別不正確的發音和不到位的音進行重復訓練，從發音部位、發音口形、語感到語義都應找出弊病、解釋清楚。如：上述例子中的“廚”和“醋”的發音中——ch和c的區別,二聲和四聲的區別等等。

3、在一日生活中隨機糾正，培養辨音能力。

4、家長積極配合，讓幼兒在園形成的良好語言習慣得到鞏固。

因為幼兒的語言帶有家庭主要成員的語言特征，教師應主動與家長聯系，使父母了解到自身的語言特點，首先舍棄方言中難懂的、過時的和粗俗的成分，逐漸的改正和進步。

綜上所述，幼兒普通話學習最重要的是為幼兒創造語言環境，只要幼兒能分辨出這是方言，那是普通話，了解到這兩種“話”有不同的發音體系，并區別開來，掌握了發音規律，方言不難克服。四、一起反思、進步和成長

普通話和方言作為不同文化的兩種載體，是可以并存的，推廣普通話，并非事限制幼兒在任何環境都講這一種“話”，要讓他們學會區分方言和普通話，其實，方 言是不用教的，更無需保護，孩子生活在什么樣的方言區會潛移默化受到影響。有關研究表明，四歲兒童語言的發展基本結束，言語發展機制已經按照本族或本地區 語言習慣開始穩定，所以成人要堅持講普通話。掌握了兩種話的基本特點，有利于幼兒增強雙語感，為將來的外語學習打下基礎。[幼兒園教案網]

隨著科技進步，普通話將成為一種新時代的城市語言，我們應敞開胸懷，同時代對話，將普通話推廣進行到底。從幼兒的長遠發展看，要求學校、家庭和社會多方 努力，尤其是家長要逐步加強語言修養，堅持講普通話，克服方言的影響，凈化和純潔我們的民族語言，讓普通話為孩子的成長架起一座絢麗的橋。

第四篇：小孩子文明禮儀學習

小孩子文明禮儀學習

如果小孩子含胸駝背、頸部錯位、走路拖沓、臀部下垂，那么你有再好的形象也沒有了好氣質。形體儀態是最好的裝飾品。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”?一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學角度出發，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎態度，怎么發展事業，立足社會？

文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。然而，有些父母認識片面，對培養孩子的文明禮儀習慣顯得不夠重視。

一些父母認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業有成的人有幾個不懂文明禮儀？現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。現代社會大雅之堂越來越多，父母不會愿意孩子成為難登“大雅之堂”的人。

一些父母認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現在有些孩子說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪??這些孩子如果不教育、不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在孩子小時候培養文明禮儀習慣，與孩子天真無邪表現并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。

培養孩子的文明禮儀，從哪些方面做起？

個人禮儀

個人禮儀包括儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝幾個方面。

·儀容儀表：主要要求整潔干凈，臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發按時理、經常洗，指甲經常剪；注意口腔衛生，早晚刷牙，飯后嗽口，不能當著客人面嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療；

·儀態舉止：主要從站、坐、行以及神態、動作提出要求，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優美的站立姿態給人以挺拔、精神的感覺，身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字型，忌諱無精打采、控脖、聳肩、塌腰；正式場合不能叉腰或雙手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，兩腿間距與肩同寬，不能叉開，雙手自然放在膝或扶手上，大方得體；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步；表情神態要求表現出對人的尊重、理解和善意，面帶自然微笑，忌諱隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動作習慣；

談吐方面：要求態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認真傾聽對方講話，交談時忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多，不可只跟一人談話而冷落其他的人。

·著裝：要求干凈、整潔、合體，忌諱皺皺巴巴。

公共場所禮儀

公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。

·走路：除了注意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。

·問路：向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，請再問問別人。”

·乘坐：乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度；要保持車上衛生環境，不亂扔東西；學生上車不要搶座。

·購物：到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應說“謝謝”。

·看電影：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。

待客與作客禮儀

·接待客人：家中來客人，要事先有所準備，把房間收拾整潔。孩子們也要學會以主人身份招待客人。迎接客人進屋，幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動送上。要雙手呈、接物品。要主動、大方地與客人交談。客人要走時應禮貌挽留，說“您再坐一會兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說“再見”、“歡迎您再來”。

·外出做客：去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的重要。在親友家，不能大聲大氣，要談吐文明。不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意。如果在主人家

用餐，要注意用餐時的禮儀：不能搶先入座，不能先動食品；要請長輩先坐下，長輩動筷后再動筷子，雙肘不能放在桌子上；飯后，坐好略陪大家一會兒，或者說：“我用好了，請慢慢用。”然后再離座去別的房間休息。告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

最后，父母要提高自己的禮儀意識，如果自身不重視禮儀，就無法教育培養孩子。禮儀就表現在生活之中，只要父母重視，以身作則，隨時說明要求，按要求去堅持訓練，發現孩子有不講文明禮儀的行為，及時指出并當時改正，這樣就能逐步培養起孩子的文明禮儀習慣。

第五篇：小孩子的自我介紹

小孩子的自我介紹

小孩子的自我介紹1

大家好，我的名字叫韓堂印，開學的第一天我就知道我們班級還有一個同學，也叫韓堂印，多么有緣份呀，班主任孫老師因為我年齡小一點叫我“堂印”。相信大家對我還不熟悉，下面我做一下自我介紹。

我今年13歲，出生在美麗的山東濟南——埠村鎮，我是一個誠實、開朗、活潑又穩重的男生。在學習上我的優點是每次都認真完成老師布置的作業，我的學習成績還行。缺點是課堂上不能主動回答問題，不敢大聲發言，考試時有些馬虎，有時簡單的問題也會答錯。由于小學階段沒有補習英語，所以英語學習的不夠系統，成績一直不太好。我非常喜歡畫畫，也喜歡網絡，愛玩游戲。

一轉眼，我已經成為一名小學生，在新的學期里，我要改掉學習上的缺點，用一種嶄新在學習態度迎接新的知識，也希望老師和同學們多指導我、多幫助我，相信我們也能成為好朋友。

小孩子的自我介紹2

親愛的同學們，老師們：

早上好!

我是三(6)班的程一文。今天，作為本周的升旗手能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心里有很多追求的目標，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我一樣有一股新的沖動，有一個新的目標在心中涌起呢?

我們每個人都有自己追求的目標，積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。

小孩子的自我介紹3

大家好！我叫丁楠，我長得非常逗人，所以大家給我起一個有趣的外號叫“寶寶”。今天，我畫一幅自畫像，里面那位可愛的小男孩就是我這個小“寶寶”！

畫中的我是那么的可愛，頭有一點圓，額頭頂中一小塊的頭發像三毛的頭發一樣，往前面長，頭發長得像一個圓圓的小山坡。我耳朵稍微有點兒大，如果一拉，鼻子一拱，就像一個小型豬八戒。我的眉毛又密又濃，像一個小拱橋。我的眼珠像兩顆小葡萄似的。我的鼻梁有點短，鼻子就像一個豬八戒的鼻子一樣。嘴巴最里面的牙齒很小，而門牙卻很大，就像土撥鼠的牙齒一樣。

我的愛好就是看童話書、軍事書，所以我的房間里堆積著許多著名的童話書，古代與現代各種戰爭類、武器類和發明類的軍事書。有一次，我寫完作業，把自己關在房間里，津津有味地看書，連爸媽叫我吃飯我都不吃。我還知道很多軍事知識，想象力極其豐富，老師提問，我總能對答如流。

你們喜歡我這么一個小“寶寶”嗎？喜歡就和我做朋友吧！

小孩子的自我介紹4

我是一個愛笑的女孩，我是一個調皮的女孩，我是一個幸福的女孩。

我喜歡笑，在家，在學校，在路上都回蕩著我“張牙舞爪”的笑聲。每次回家，媽媽都會這樣的感嘆；哎呀，你又回來了。我猜想肯定是因為我的笑聲吧。我就下定決心，這個假期不笑了，還媽媽一個安寧的日子，可是笑聲仿佛和我作對。哥哥來了。“啊、你、你……”這不，我又笑上了，原來，他變成了光頭哥哥，我又笑個不停，把肚子都笑疼了，還停不下來。于是，哥哥和媽媽決定讓我自己在屋里笑個夠。這回我可急了。“你們……”我的話音沒等落下，哥哥又在故意的逗我，他一遍遍的摸著他的光頭，我又瘋狂的笑了起來。這就是我，一個愛笑的女孩。

在家里，我也是一個調皮的孩子。我做事的方法常常會引起媽媽的大笑。有一天，我家的雞下了倆個蛋，我拿著這倆個蛋，高興的不知所措，我拿著粉白粉白的雞蛋，又蹦又跳，只聽啪的一聲，雞蛋碎了，我不知該怎么辦，害怕得到媽媽的訓斥，我靈機一動，把碎了的雞蛋用土埋上，媽媽問我：“雞下了幾個蛋？”我忐忑不安的說；“一個”“哦，那放起來吧”。幾分鐘剛過去，爸爸回來了，說要拉土鋪路，土剛剛挖到中間，就看見了里面還有蛋殼而且，土是濕的，一小部分是黃色的，媽媽把我叫來，笑著問我：“你知道土里的雞蛋黃和雞蛋殼是怎么回事嗎？”我一看，媽媽笑了，便把心放了下來，說了實話，這回把媽媽逗得前仰后合，這就是我，一個調皮的女孩。

在家里，我也是一個十分幸福的女孩，我家里有五個成員：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐還有我，現在哥哥姐姐都已經成家了媽媽也放心了，每次我放假時，我們這五個孩子有要回家聚會了。

小孩子的自我介紹5

大家好，我是xxx，今年四歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽跟我。我以前很害怕上幼兒園，每天上幼兒園都哭。現在我進步可大了，不僅沒有哭，還自己高高興興自己走進幼兒園呢。老師做了一朵很大很大的紅花送給我，還表揚我進步可大了。我很愛小一班的老師跟小朋友了，因為他們都會跟我一起做游戲，我每天都過得很開心。

小孩子的自我介紹6

大家好，我是鄭博文，是西街小學三年級1班的小學生.我身體胖胖的，在圓圓的腦袋上有一對圓溜溜的眼睛，炯炯有神，最引人注目的還是我的兩個小酒窩，一笑的時候特別明顯，也顯得特別可愛.

我的愛好是畫畫，每年都被評為“繪畫小能手”.我家已經有8個繪畫獎狀了!每天一放學，只要寫完作業就開始我的繪畫創作.

我是一個性格外向的人.在學校，我一寫完作業就要說話.每次外公接我的時候，我都和同學們說得熱火朝天.每次都和同學嘰嘰喳喳說著走出校門.

有一天，我和同學們說著走著，剛走出校門，突然看見前面地上有一張10元錢，我當時高興地一蹦三尺高，心里想10元錢，買啥呢?買汽水玩具還是……不行，應該拾金不昧才行呀!!于是我就把錢交給我們學校大隊委的中隊長.中隊長一下子給我們班加了100分，我心里美滋滋的

哎!這就是我鄭博文，一個性格外向品德高尚的小男孩兒，現在你們了解我了嗎?

小孩子的自我介紹7

親愛的同學們，老師們!早上好!我是三(6)班的程一文。今天，作為本周的升旗手能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心里有很多追求的目標，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我一樣有一股新的沖動，有一個新的目標在心中涌起呢? 我們每個人都有自己追求的目標，積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。

小孩子的自我介紹8

我叫楊思遠，今年10歲。我在美麗的西大街小學，我讀四(4)班。

我的眼睛很大，爸爸給我起了一個外號叫大眼睛，還有我的門牙很大，媽媽也給我起了個外號叫大門牙。我的性格很暴躁，那時我也給自己起了一個外號叫暴力王。可我有時也很安靜，那時我叫安定王。

我的愛好很多，但是電腦是我最喜歡的。我們家有一個歸矩。

我叫電腦游戲王，爸爸叫電腦裝機軟件王，媽媽叫qq上網聊天王。

我星期一至星期五是不玩電腦的。只有星期六至星期天才能玩。就是因為我喜歡玩電腦。所以，爸爸去年專門為我買了一臺六千多的電腦。今天的這篇作文也是用它打出來的。

大家該認識我了吧!我是一個愛電腦的小男孩。

小孩子的自我介紹9

我叫陳凱聞，我今年已經10周歲，我是一個活潑好動的男孩子。

我有一頭烏黑的短發，濃濃的眉毛眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，鼻直口方，天生一張薄嘴皮子，能說會道，能不厭其煩地與你滔滔不絕地論上老半天。即使在失利的情況下，我也面無懼色，會尋找一切機會向你發起進攻，挽回失利的局面，且從不是大將風度。我受到許多人的贊揚。我媽媽姓“馬”，她是梨州中學的初一（7）班的語文老師和班主任，他還是初一（8）班的語文老師，她做什么事都一絲不茍，連打掃衛生也不放過，一直到值日生打掃完才離開學校。

我爸爸姓陳，他在環保局工作，他平常都很晚會家。

小孩子的自我介紹10

我叫沈欽傲，男孩，今年八歲半。我的身材高高的，瘦瘦的，腦袋大大的，頭發黑黑的，有一雙大大的眼睛。

我喜歡跑步。上一年級的時候，有一次一個大男孩搶我的鉛筆，他跑的太快，我沒有追上。從那時起，我就下定決心，一定要跑快。我每天練習跑步，跑步的時候腿都被弄傷。經過一段時間的努力，終于我跑步的速度加快，還為我們班多次拿到跑步比賽第一名呢。

我喜歡玩電腦。電腦可以放音樂，寫博文，玩游戲……。如果我有不會的`東西，電腦就是我的小老師。

我還喜歡看電視。電視上有精彩的動畫片，比如《賽爾號》、《藍貓三千問》、《正義之戰》……

這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

小孩子的自我介紹11

小學新生即將入學，自我介紹是有些學校的傳統項目。自我介紹是讓老師和同學認識自己的重要環節，為了讓孩子給老師和同學留下好的第一印象，有些家長開始著急啦！ 家長“相隨”：新學期，我兒子的班主任準備讓學生上臺做自我介紹。小孩挺緊張的，訓練了幾遍，聲音越來越小，我要怎么做啊？

家長“小陳”：如果是自我介紹環節，我還是比較放心的，因為在大班的時候，孩子就掌握了！

家長“默歆”：不一樣。到時是新學校、新同學，孩子難免會緊張，所以我還是趁現在跟孩子練習一下。

家長“小林”：自我介紹雖然簡單，但我覺得還是不錯的。一年級也不能要求小孩說得多好，我覺得人自信一點，聲音洪亮一些，這就夠啦。

家長“飄零燕”：之前我們已經去學校，認識小孩的班主任了。幾天前，她還發來短信，通知班上每個小朋友準備一張自制的心愿卡，寫上祝福語，在開學典禮上與新朋友互送祝福，交流心愿。

家長“志豪媽”：你們也不要太擔心，盡量教些簡單、表達順暢的語言，孩子記得住，才不會因為中間出現什么失誤而慌亂。

家長“南安小黃”：學會自我介紹很重要，步入社會找工作、做業務同樣需要做好這一步。對于小學新生，先向老師和同學問好，接著介紹名字，說說自己以前在哪所幼兒園，談談自己的愛好、特長，這樣就可以了。

家長“幸福在左邊”：可以的話，家長試著讓小孩的自我介紹變得活潑，有創意一些。比如，加入自己的特長，唱歌、跳舞都行；又或者帶些小道具，容易給人留下深刻的印象。

教孩子自我介紹的方法

孩子學會自我介紹，能發揮與老師、同學初次見面時的人際交往能力。家長教孩子做自我介紹可分兩步走——

第一步：先讓孩子記住一些簡單的內容。包括：自己的姓名、年齡，父母的姓名等。 方法：家長可以設計一些問題，用問答的方式，讓孩子記住它們。比如：叫什么名字？今年幾歲啦？

注意：一開始訓練的時候，以家長說為主。家長替孩子作回答的時候，語速放慢一點，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等孩子熟悉這樣的內容以后，就可以在提問后停頓數秒，誘發孩子自己來回答。

第二步：將所有的資料組合成一段完整的話。

方法：家長促使孩子學會把這些問題的答案串聯起來，組成一段完整的話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。

注意：這時的自我介紹可以加進一些主觀性較強的問題，比如：我最喜歡的人是爸爸媽媽；我最喜歡看的動畫片是《哪吒》；我最喜歡的故事是《白雪公主》；我會自己吃飯、自己穿鞋。

小孩子的自我介紹12

瞧!這個小女孩，一米三五左右的個子，頭發系成一束漂亮的“馬尾”高翹腦后，一雙眼睛雖然不大卻充滿神采，顯得很機靈。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排潔白的小士兵，有一兩個長得有些調皮。我天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。

我叫張周瑤，因為我爸爸姓張，媽媽姓周，“瑤”是美玉的意思，爸爸媽媽希望我長大成為一塊“美玉”，做一個完美的人，所以給我起了這個特別的名字。

俗話說：“金無足赤，人無完人”。普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是粗心大意。去年的時候，我每次考數學總是分數不高，差哪呢?唉，都是“馬虎”惹的禍。人家出的是“27+6”，我看成了“27×6”。每次就差那么一點點，總考不了100分!我很不服氣，也很懊悔，發誓一定要挑戰自我，發奮學習。因此，我的老媽就對我實行了“魔鬼訓練”。我每天必須做兩頁口算題，如果出錯，就再罰兩頁，做不完還不許睡覺。經過一段時間的訓練，我計算的準確率提高了，不再犯那種低級的錯誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀!

我的愛好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌……我最喜歡畫畫，一有時間就揮動我的畫筆，一個個栩栩如生、活潑可愛的女孩在我的筆下誕生了。我的學習也很優秀，在班里一直名列前茅。我還是班級的中隊長，是老師得力的助手!

這就是我，一我，我不像其它女孩那么聽話、乖巧，我是一位大大咧咧的女孩，喜歡跟男孩一起玩。我有“最佳拍檔”，她們常常跟我“瘋”在一起。

我是班里的班長，自必要有“脾氣”。每次只要有哪位同學在開小差，我就會像老虎那樣“大吼”幾聲，那位同學立即趴下頭，停止說話。

因為我的名字與一個字的音相同，所以，別人就給我取了一個綽號，并因為這樣，我受到別人的嘲笑。每當別人叫我的綽號時，我便火冒三丈，別人見我生氣了，就撒腿就跑，但最后我還是把他修理一頓。正因為我會這樣，所以老師整天誤會我，一會兒說：“看在你，還像不像班長呀!整天就知道帶壞頭!”，一會兒又說：“你身為一班之長，不要老是在玩!”聽了這些話，我的眼睛慢慢濕潤了。我感到好委屈呀，如果老師你能調查清楚后，那就不會這樣的。

小孩子的自我介紹13

我叫趙浩宇，今年九歲了，高高的鼻梁下長著一張能說會道的小嘴。

我的優點是喜歡畫畫、學英語和看電視，就說看電視吧。

有一次，我在看“天眼”的時候，媽媽叫我都沒聽見，直到媽媽把電視關了我才如夢醒來，哈哈!只好無奈地吃飯去了。

我的缺點是愛玩，不愿學習語文。

以后我要把我的缺點好好改改，優點繼續發揚。

這就是我—--一個活潑可愛的小女孩!

小孩子的自我介紹14

大家好，我是小米，大名叫呂習悅，爸爸媽媽取這個名字是希望我好好學習。其實我是挺喜歡學習的，我可喜歡上幼兒園啦，我還愛看書、愛聽媽媽講故事，愛聽老師唱歌，愛交好朋友，所有新奇的事情我都感興趣。當然、當然，我最、最喜歡的還是芭比……

說到我的不足，爸爸媽媽跟老師都說我太好動，小屁股有點坐不坐，這個，其實，我是有一點點外向啦……

總之，在新的幼兒園，我會好好學習，改正不足，做一個老師、小朋友都喜歡的好寶寶！

我的自我介紹完了，接下來，讓我們交個朋友吧！

小孩子的自我介紹15

我的名字叫丁峰，今年9歲，我在孟晏完小三年級讀書。

我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非常可愛，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好長大才能做想做的事，除學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去，我非常害怕。

我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。

這就是我丁峰，希望大家都能解我和我做朋友。